专题05 标点符号（期中真题汇编，北京专用）七年级语文下学期

专题05 标点符号 1.（24-25·七下北京交大附中·期中）阅读后回答 【甲】__________。徒手爬上阳台，救下被困火中的一家三口后默默离开的快递小哥；在医院旁，搭起爱心共享厨房的沈姐；合力抬车、下水救人后，静悄悄离开的“最帅背影”☐看似举手之劳的“小事”，却蕴藏着伟大的力量，给予我们最深的感动。 【丙】__________。平凡英雄们身上奋进的力量也给了我们信心，激励我们勇毅前行。在实现中华民族伟大复兴的历史征程中，你我都是平凡人。不论我们身处何种岗位，肩负何种职责☐都要用平凡的人生留下不平凡的笔墨，用实际行动成就不平凡的业绩，把每一个平凡英雄的力量，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。 材料中在两处☐标示处有标点缺失，下列标点符号最恰当的一项是（ ） A. …… ， B. ； ， C. …… ？ D. ， ？ 2.（24-25·七下北京昌平二中教育集团·期中）主题学习活动中，演讲组同学准备了 《传承家国情怀》演讲稿，请你阅读演讲稿开头这段文字，完成下题。 家国情怀既是一种世代相传的文化基因，又体现为一种民族大义。大禹治水，三过家门而不入【甲】戚继光抗倭，保家卫国……回溯过往，从神话故事到历史典故，浓浓的家国情怀都体现为民族大义。《礼记·大学》的“修身、齐家、治国、平天下”，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”【乙】家国情怀世代相传，成为中国人的一种文化基因。 在【甲】【乙】两处填入标点符号，最恰当的一项是（ ） A. 【甲】逗号 【乙】省略号 B. 【甲】分号 【乙】省略号 C. 【甲】分号 【乙】感叹号 D. 【甲】逗号 【乙】感叹号 3.（24-25·七下北京—0-中学·期中）请阅读下面文段，完成问题。 中华文明的血脉中始终流淌着家与国的精神基因。正如孟子所言：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身【甲】从古至今，个体生命看似________（微不足道 微乎其微），却始终与家国命运同频共振，以jiān rèn之躯托起文明的传承。 参天古木必有深根，浩荡江河自有源头。“大道之行，天下为公”的治世理想，“位卑未敢忘忧国”的赤诚初心，“苟利国家生死以”的英雄气魄……这些亘古箴言，构筑起中华文明的精神穹顶，滋养着民族永续发展的精神根系。 历史长河奔涌民族精魂，百年风雨铸就家国大义。卓越的学者闻一多走出书斋，kāng kǎi lín lí怒斥黑暗势力，让民主与自由的火种燎原；埋头科研【乙】无畏攻坚的邓稼先，用二十八载春秋书写了一部鲜为人知的史诗；边关将士用青春丈量国土，用挺拔的身姿守护祖国山河的安宁……这些镌刻在时光卷轴上的身影无不印证着家国情怀的永恒光芒。 在文中【甲】【乙】处依次填入标点符号正确的是（ ） A. 【甲】。”【乙】， B. 【甲】”。【乙】， C. 【甲】。”【乙】、 D. 【甲】”。【乙】、 4.（24-25·七下北京和平街一中·期中）【馆史展厅】 作为国内最早的文学类博物馆，中国现代文学馆融图书馆、档案馆、展览馆、博物馆【甲】研究机构与作家故居于一体。四十年间，文学馆内98.04万件藏品如星河璀璨：文学大家的墨迹犹存温度，手稿静诉衷肠，信札流淌情谊，143件国家一级文物与142座作家文库，构筑起中国现当代文学史的立体图景。一纸一砚，皆是文人风骨的见证【乙】一书一画，俱为时代脉搏的刻录。 5. 在上文【甲】【乙】两处分别填入标点符号，全都使用正确的一项是（ ） A. 【甲】， 【乙】， B. 【甲】、 【乙】； C. 【甲】、 【乙】， D. 【甲】， 【乙】； 5.（24-25·七下北京人大附中·期中）2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，我校初一年级准备开展“天地英雄气”主题活动，通过一系列活动引领同学们铭记抗日英雄，传承精神火炬。 （一）为了使活动落实到位，宣传组同学准备向大家推荐一部精彩的纪录片，并撰写了下面一段宣传语。请你帮助宣传组审核文章，完成任务。 在历史的浩渺星河中，总有一些光芒，穿透岁月的尘封，熠熠生辉。在抗战胜利80周年之际，央视推出的纪录片①天地英雄气①，宛如一扇时光之门，引领我们走进那段弥漫着战火硝烟、又展露着豪情与温情，令人心潮澎pài（ ）的峥嵘岁月。 在这里，我们将看到一些鲜为人知的动人篇章。“狼牙山五壮士”之一马宝玉，参军前留给妹妹的三块糖，那是战火中对美好生活的温柔期许；抗联女战士王惠民，13岁的稚嫩身躯，却毅然扛起了保家卫国的千钧重担。英雄的后人也将深情讲述先辈的故事：杨靖宇之孙马继志踏入林海雪原，佟麟阁将军103岁的女儿佟亦非重回卢沟桥，左权的外孙沙峰读家书时泪洒当场…… 多方档案史料汇聚，真实还原残酷战场。著名的南苑之战，日军档案称其为“白日下的噩梦 ② 而坚守南苑的学生兵们，【甲】青涩稚嫩【乙】坚rèn（ ）无畏，以热血谱写了一曲慷慨壮丽的战歌。 同学们，让我们走进这扇时光之门，在光影交错间，触摸历史的脉搏，感受英雄的热血。这不仅是对抗战精神的发展，更是对往昔岁月的回望。让英雄的力量，在我们心中生根发芽，引领我们在新时代的征程中，砥砺前行。 宣传组对①②处的标点符号不太确定，请你帮忙找出正确的一项。（ ） A. ①“ ” ②”， B. ①《 》 ②”， C. ①“ ” ②，” D. ①《 》 ②，” 6.（24-25·七下北京师大附中·期中）北京师大附中初一年级举办了以“走近青春榜样，感悟青春力量”为主题的演讲比赛。某同学为撰写演讲稿，搜集了如下资料。请阅读文段，回答问题。 科学家精神是胸怀祖国、服务人民的爱国精神，鞠躬尽瘁、至死不懈的奉献精神，潜心研究、锲而不舍的钻研精神，追求真理、严谨治学的求实精神，勇攀高峰、锋芒毕露的创新精神……A学习科学家精神，让科学的种子播撒到我们心中【①】弘扬科学家精神，让科学家精神成为我们的启明灯【②】指南针。作为我们的青春榜样，科学家们当之无愧。 文段中①②两处标点符号使用恰当的一项是（ ） A. ①；②、 B. ①，②、 C. ①；②， D. ①，②， 7.（24-25·七下北京昌平一中·期中）中国国家博物馆——认识一群英模 在中国国家博物馆，我们参观了“中国国家博物馆馆藏英模蜡像展【甲】。蜡像细致描摹了百年来为中华民族奋勇拼搏的三十位英模人物。其中既有李大钊、方志敏等抛头颅洒热血的革命先驱，也有王进喜、雷锋等无私奉献的劳动模范；既有钱学森、袁隆平等以身许国的科学巨匠，也有罗阳、黄文秀等苦干奋斗的时代楷模【乙】。这一英模群体炽热的梦想、慷慨的付出无不令人动容。他们是我们奋发前行的精神灯塔。 同学们补出文段中【甲】【乙】两处缺失的标点符号，正确的一项是（） A. 【甲】。“ 【乙】： B. 【甲】”。 【乙】。 C. 【甲】“。 【乙】； D. 【甲】”。 【乙】。 8.（24-25·七下北京一六一中学·期中）【前言】 “天河”创造超算纪录，“墨子”领跑量子科技，“北斗”完成全球组网①这些关键核心技术是国之重器[a]，科学家们在祖国大地上树立起一座座科技创新的丰碑，为中华民族伟大复兴注入强劲动力。科学家们________。钱学森、邓稼先、南仁东、黄大年……还有许多鲜为人知的科学家，他们将胸怀祖国②服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追求真理、严谨zhi学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，ji智攻关、团结协作的协同精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神，永久地镌刻在大地上。科学家不仅是称谓，也是精神的航标，他们已然成为引领青少年科技创新的灯塔。 有同学对①②两处使用的标点符号有疑问，你认为这两处的标点符号使用正确的是 A. ①…… ②、 B. ①。 ②， C. ①。 ②、 D. ①…… ②， 9.（24-25·七下北京十四中·期中）下面是一位同学以“君子”为主题所做的读书笔记。请帮他修改笔记内容，做好汇报准备。 “君子不器”的训诫中藏着儒家对人格的终极追求。孔子周游列国时“锲而不舍”，颜回“箪食瓢饮”时“慷慨淋漓”，皆是君子风骨的注脚【甲】鲜为人知的是，管仲曾三战三败，却能在辅佐齐桓公时“鞠躬尽瘁”，终成“九合诸侯”的伟业，恰如《论语》所言“君子不责人所不及”。 真正的君子往往“鹤立鸡群”却不自矜。诸葛亮在《出师表》中“诚惶诚恐”地陈情，字里行间却透着“士不可不弘毅”的担当【乙】苏轼谪居黄州时与农人同耕，面对困境仍能忍俊不禁地写下“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”【丙】这些穿越千年的剪影，都诠释着“君子”的真谛——不在完美无瑕，而在绞尽脑汁永恒精进。 文段中标点符号使用正确的一项是（） A. 【甲】。【乙】：【丙】 B. 【甲】。【乙】：【丙】。 C. 【甲】，【乙】.【丙】。" D. 【甲】，【乙】.【丙】。 10.（24-25·七下北京五中分校·期中）编写研学手册 同学们在游览之前查阅了一些资料，编写了研学手册的导语，请你阅读后完成1-4小题。 北海公园，东邻景山，南濒中南海，北连什刹海，是中国现存最古老【甲】保存最完整的古典皇家园林，以卓越的园林艺术享誉世界。 当深霄月色漫过太液池的涟漪，九曲回廊间流转的不仅是波光，更有历史长河中沉淀的皇家气韵。而今日垂柳屈膝轻拂汉白玉栏杆，以谦和姿态迎接着慕名而来的四海宾朋。在柳暗花明处，琼华岛上的白塔静观着云卷云舒，将这座皇家御苑的沧桑与风华，化作半城烟水半城诗的永恒注脚。 作为昔日的皇家御苑，美丽的太液池与白塔，还有几处风格各异的园中之园。其中静心斋风景最佳。梁思成在《中国建筑史》一书中写道：“北海北岸诸单位中，布置精巧清秀者，莫如镜清斋，今亦称静心斋【乙】乾隆皇帝建好这座小园林后，因为喜欢便常常来这里读书，由此这里有了‘乾隆小书房’的称号。如今静心斋的青砖黛瓦，令人联想到昔日帝王处理政务时的专注神情。 小王对【甲】【乙】两处的标点产生了疑问，你认为下列选项中标点使用正确的一项是（） A. 【甲】、 【乙】。” B. 【甲】， 【乙】”。 C. 【甲】、 【乙】”。 D. 【甲】， 【乙】。” 1.（24-25·七下北京密云区城内学区·期中）理解文学 文学是一场对话，是作者与作品之间的对话【甲】四时美景、人间亲情、成长岁月、自然万物等等，都是作者的对话对象。在阅读中，我们总能听到作者与写作对象的“对话”，他对山河的倾心赞叹，对亲友的深挚感恩，对成长的怅惘追忆【乙】 文学的对话，不仅发生在作者与作品之间，还发生在读者与作者、读者与作品之间。读者通过阅读、理解、想象、辨析、评论等活动，完成对作者思想和作品的阐释，因而读者的阐释也是一种新的对话。 【甲】【乙】两处的标点使用最恰当的一项是 A. 冒号 省略号 B. 逗号 句号 C. 冒号 句号 D. 逗号 省略号 2.（24-25·七下北京海淀区教师进修学校·期中）手册导语中需要加入对"五四"运动的相关介绍，用以帮助同学们深入了解这段历史。以下是小语同学根据有关资料撰写的手册导语，请你协助她完善。 1919年5月4日，为了"外争国权、内惩国贼"，北京青年学生奋起抗争，掀起一场声势浩大的爱国运动，史称"五四"运动。"五四"运动拉开了中国新民主主义革命的序幕，中国历史由此迈入新的历程。 这既是一场伟大的新文化运动，又是一场爱国革命运动，面对内忧外患、灾难深重的旧中国，仁人志士们苦苦求索:中国向何处去【甲】中华民族向何处去?"五四"先驱们率先奋起，第一次燃起彻底的、不妥协的、反帝反封建的火炬，为救亡图存、振兴中华而奋不顾身地奔走呼号。这场运动所体现的爱国主义精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照。面对专制主义、蒙昧主义的旧文化，"五四"先驱们在深刻思索:如何冲破思想的禁gù，追赶世界先进潮流，走向现代化?他们高举民主和科学两面大旗，掀起了20世纪中国的第一次思想大解放运动。这场思想启蒙运动，猛烈地冲击和荡涤着旧礼教、旧道德、旧思想、旧文化，为新思想、新文化在中国的广泛传播开辟了前进的道路。 "五四"运动像一道闪电，撕裂了封建思想的夜幕【乙】也像一把利剑，劈开了旧制度的束缚。"五四"运动以来，在中国共产党的领导下，在"五四"精神的感召下，一代又一代有志青年心系民族命运，心系国家发展，心系人民福祉，用满腔的热血和澎湃的激情书写着青春的壮丽篇章。 在文段【甲】【乙】处填入标点符号，恰当的一项是(2分) A. 【甲】，【乙】: B. 【甲】?【乙】: C. 【甲】，【乙】, D. 【甲】?【乙】, 3.（24-25·七下北京陈经纶中学·期中）光影流动中的传统文化 《哪吒之魔童闹海》让观众在光影流动中与传统文化撞了个满怀：三维动画复现了“山河社稷图”，八卦阵让【甲】周易【甲】哲学可视化，特效制作出古朴的青铜饕餮纹【乙】在一帧帧精美的画面中，使我们感受到哲学的博大精深，这部电影让我们看到中华优秀传统文化是取之不尽的文化宝库，我们的文化在循环往复中绵延不绝，在螺旋而上中生生不息！ 在【甲】【乙】处分别填入标点符号，最恰当的一项是（） A. 【甲】书名号 【乙】句号 B. 【甲】引号 【乙】省略号 C. 【甲】引号 【乙】句号 D. 【甲】书名号 【乙】省略号 4.（24-25·七下北京海淀区中法实验学校·期中）学习爱国精神，树牢爱国情怀 “天下国家”是一个古老的话题。早在两千多年前的战国时期，孟子就曾说过：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”个人与国家的命运是息息相关的。对祖国的热爱，流淌在每个人的血液中【甲】关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的文化，为之沉醉为之感动【乙】这些都是爱国情怀的表现。 3. 上面是一位同学搜集的材料，其中他不能确定【甲】【乙】两处所用标点符号，请你帮他选择正确的一项是（） A. 【甲】。【乙】…… B. 【甲】；【乙】…… C. 【甲】。【乙】。 D. 【甲】；【乙】。 5.（23-24˙七下北京人大附中˙期中）下面是主持人的开场白，请你帮助完善。 历史的星空，因众多杰出人物的涌现而熠熠生辉。他们中有叱咤风云的政治家【甲】决胜千里的军事家、博学睿智的科学家，还有为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家【乙】他们的独特经历、卓越才华、非凡气pò，总能唤起我们对理想的憧憬和追求。 填入文段【甲】【乙】两处的标点，最恰当的一项是（ ） A. 【甲】顿号 【乙】句号 B. 【甲】顿号 【乙】省略号 C. 【甲】逗号 【乙】句号 D. 【甲】逗号 【乙】省略号 6.（23-24˙七下北京北师大附属实验中学˙期中）学校编辑部计划在公众号进行“好书推荐”活动宣传。阅读宣传稿，完成下列各题。 编者按 世界读书日全称为【甲】世界图书与版权日【甲】。其设立目的是推动更多的人去阅读和写作。“问渠那得清如许？为有源头活水来。”多读书，读好书，才能心胸开阔、心境澄明。活动中，同学们推荐了自己喜欢的书藉。 在杨绛先生平静又深情的一笔一画中，仿佛有什么东西悄悄靠近，攀上四肢，探入心房，然后骤然收缩，让人心房为之一颤，沁出满脸泪花。如何定义人生圆满【乙】如何面对生活中的失去？这些时常困扰我们的问题，或许可以在《我们仨》这本书中找到答案。 在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ） A. 【甲】 “” 【乙】 ， B. 【甲】 “” 【乙】 ？ C. 【甲】 《》 【乙】 ， D. 【甲】 《》 【乙】 ？ 7.（23-24˙七下北京东城区五中分校˙期中）榜样力量 生命因温暖而进发力量，人生因激励而勇毅向前。纵览2023年的感动中国人物当选者，从潜心研究风洞技术五十载 ① 奋斗一生绽芳华的老科学家俞鸿儒，到“用尽所有，为生命解锁”的特教老师刘玲利 ② 从暴雨之中逆行而上、转移受灾群众千余人的社区干部孟二梅，到带领平均年龄34岁的团队、破解了十几项世界级难题的大国工匠张连钢 ③ 尽管年龄不同、性别不同、行业不同，但他们始终不忘他们是生活中的普通人，初心、鞠躬尽粹、锲而不舍、砥砺前行，用行动诠释和定义着平凡中的不平凡也是时代的风向标。他们是时代的揩模，更是我们心中永远的榜样。 文稿中①②③两处填入的标点，恰当的一项是（ ） A. ①、②；③…… B. ①，②。③。 C. ①、②，③。 D. ①，②，③…… 1.（23-24˙七下北京北师大附中˙期中）请同学们阅读下面文段，完成下面小题。 ①一座座造型各异的精美建筑，或依山崖，或临流水，或傍茂林，或倚修竹，峰回路转，错落有致，各呈异彩，互为映带，为整个园林增添了无限风光。 ②中试的举子等待朝廷分配官职，落榜举子滞留京师qiè（ ）而不舍地等待三年后的会试，都需要住所。 祈年殿、皇穹宇采用木制构件，圆形平面，③为形体巨大，工艺精制，构思巧妙的殿宇。 ④中国著名建筑大师梁思成先生曾经说：“北京的独有的壮美zhì（ ）序就由这条中轴线的建立而产生。” 对文段中四个划线句的标点修改正确的一项是（ ） A. ①句中前3个“或”字后的逗号应换成顿号。（出自路线一） B. ②句中的第一个逗号应换成分号。（出自路线二） C. ③句中的两个逗号应改为顿号。（出自路线三） D. ④句中句尾的句号应放到引号外。（出自路线四） 2.（23-24˙七下北京昌平一中˙期中）国是千万家 ①亘古至今，我们的文化、我们的历史，处处彰显着我们这个民族对于家的坚守、对于国的热爱【甲】从《礼记》的“欲治其国者，先齐其家，欲齐其家者，先修其身”，到顾宪成的“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”；从霍去病的“匈奴未灭，何以家为”，到杜甫的“烽火连三月，家书抵万金”【乙】从陆游的“死去元知万事空，但悲不见九州同”，到于谦的“一寸丹心图报国，两行清泪为思亲”……家国情怀深植于中国人心田，岁月深长，情感深邃。 下面各项中填入【甲】【乙】两处的标点合适的一项是（ ） A. 【甲】破折号【乙】分号 B. 【甲】破折号【乙】逗号 C. 【甲】冒号 【乙】分号 D. 【甲】冒号 【乙】逗号 3.（23-24˙七下北京二十中˙期中）张同学在阅读下面几段关于平凡英雄的材料时，对其中三个段首句的位置产生了疑问，请帮他将几个段首句还原。 【甲】。徒手爬上阳台，救下被困火中的一家三口后默默离开的快递小哥；在医院旁，搭起爱心共享厨房的沈姐；合力抬车、下水救人后，静悄悄离开的“最帅背影”□看似举手之劳的“小事”，却蕴藏着伟大的力量，给予我们最深的感动。 【丙】。平凡英雄们身上奋进的力量也给了我们信心，激励我们勇毅前行。在实现中华民族伟大复兴的历史征程中，你我都是平凡人。不论我们身处何种岗位，肩负何种职责□都要用平凡的人生留下不平凡的笔墨，用实际行动成就不平凡的业绩，把每一个平凡英雄的力量，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。 阅读材料中方框处有两处标点缺失，补充正确的一项是（ ） A. …… , B. ； ， C. …… ？ D. ， ？ 4.（23-24˙七下北京房山˙期中）学习爱国精神，树牢爱国情怀 “天下国家”是一个古老的话题。早在两千多年前的战国时期，孟子就曾说过：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”个人与国家的命运是息息相关的。对祖国的热爱，流淌在每个人的血液中【甲】关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的文化，为之沉醉为之感动【乙】这些都是爱国情怀的表现。 上面是一位同学搜集的材料，其中他不能确定【甲】【乙】两处所用标点符号，请你帮他选择正确的一项是（ ） A. 【甲】。【乙】…… B. 【甲】；【乙】…… C. 【甲】。【乙】。 D. 【甲】；【乙】。 5.（23-24˙七下北京交大附中˙期中）请你阅读下面的文段，完成各题。 联大学子还走出书斋，直接参与了抗日战争与反独裁斗争。在日寇侵华、民族危亡之际，一大批联大学子投笔从戎，奔赴抗日前线，力挽狂 ② ，用生命谱写激情澎湃的诗篇【甲】抗战胜利后，在中共的领导下，以西南联大师生为主体力量的“一二•一”爱国民主运动开始，掀开了全国人民反对独裁、争取民主的斗争的序幕。 习总书记到西南联大旧址考察调研时，他深有感触地说：“西南联大的往事，深刻启示我们：教育要同国家之命运【乙】民族之前途紧密联系起来。为国家为民族，既是学习的动力，又是学习的动机。艰苦简陋的环境，恰恰是出人才的地方。我们现在教育的目的，就是要培养社会主义建设者和接班人，培养有历史感责任感、志存高远的时代新人，不负韶华，不负时代。” 文段横线处填入的字，加点字的注音，全都正确的一项是（ ） A. ①嶂 ②澜 zhuō bài B. ①障 ②澜 zhuó pài C. ①嶂 ②斓 zhuō pài D. ①障 ②斓 zhuó bài 3. 在【甲】【乙】两处分别填入标点，最恰当的一项是（ ） A. 【甲】逗号 【乙】逗号 B. 【甲】句号 【乙】逗号 C. 【甲】逗号 【乙】句号 D. 【甲】句号 【乙】顿号 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 标点符号 1.（24-25·七下北京交大附中·期中）阅读后回答 【甲】__________。徒手爬上阳台，救下被困火中的一家三口后默默离开的快递小哥；在医院旁，搭起爱心共享厨房的沈姐；合力抬车、下水救人后，静悄悄离开的“最帅背影”☐看似举手之劳的“小事”，却蕴藏着伟大的力量，给予我们最深的感动。 【丙】__________。平凡英雄们身上奋进的力量也给了我们信心，激励我们勇毅前行。在实现中华民族伟大复兴的历史征程中，你我都是平凡人。不论我们身处何种岗位，肩负何种职责☐都要用平凡的人生留下不平凡的笔墨，用实际行动成就不平凡的业绩，把每一个平凡英雄的力量，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。 材料中在两处☐标示处有标点缺失，下列标点符号最恰当的一项是（ ） A. …… ， B. ； ， C. …… ？ D. ， ？ 【答案】A 【解析】 本题考查标点符号。 语段中第一处缺失标点前的句子“合力抬车、下水救人后，静悄悄离开的‘最帅背影’”是对前文“快递小哥”“沈姐”等具体事例的列举，是并列成分中的最后一项，其后用省略号表示列举的未尽之意，因此第一处应使用省略号；第二处缺失标点前的句子“不论我们身处何种岗位，肩负何种职责”是一个表示条件关系的复句中的前置条件分句，其后需要短暂的停顿，但语义未完结，应使用逗号； 故选A。 2.（24-25·七下北京昌平二中教育集团·期中）主题学习活动中，演讲组同学准备了 《传承家国情怀》演讲稿，请你阅读演讲稿开头这段文字，完成下题。 家国情怀既是一种世代相传的文化基因，又体现为一种民族大义。大禹治水，三过家门而不入【甲】戚继光抗倭，保家卫国……回溯过往，从神话故事到历史典故，浓浓的家国情怀都体现为民族大义。《礼记·大学》的“修身、齐家、治国、平天下”，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”【乙】家国情怀世代相传，成为中国人的一种文化基因。 在【甲】【乙】两处填入标点符号，最恰当的一项是（ ） A. 【甲】逗号 【乙】省略号 B. 【甲】分号 【乙】省略号 C. 【甲】分号 【乙】感叹号 D. 【甲】逗号 【乙】感叹号 【答案】 B 【解析】 本题考查标点符号的正确使用。 “大禹治水，三过家门而不入”与“戚继光抗倭，保家卫国”是同一层面的并列关系，所以甲处填分号。 “屈原的‘路曼曼其修远兮，吾将上下而求索’”后省略了很多家国情怀的名人事迹，所以乙处应填省略号。 故选B。 3.（24-25·七下北京—0-中学·期中）请阅读下面文段，完成问题。 中华文明的血脉中始终流淌着家与国的精神基因。正如孟子所言：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身【甲】从古至今，个体生命看似________（微不足道 微乎其微），却始终与家国命运同频共振，以jiān rèn之躯托起文明的传承。 参天古木必有深根，浩荡江河自有源头。“大道之行，天下为公”的治世理想，“位卑未敢忘忧国”的赤诚初心，“苟利国家生死以”的英雄气魄……这些亘古箴言，构筑起中华文明的精神穹顶，滋养着民族永续发展的精神根系。 历史长河奔涌民族精魂，百年风雨铸就家国大义。卓越的学者闻一多走出书斋，kāng kǎi lín lí怒斥黑暗势力，让民主与自由的火种燎原；埋头科研【乙】无畏攻坚的邓稼先，用二十八载春秋书写了一部鲜为人知的史诗；边关将士用青春丈量国土，用挺拔的身姿守护祖国山河的安宁……这些镌刻在时光卷轴上的身影无不印证着家国情怀的永恒光芒。 在文中【甲】【乙】处依次填入标点符号正确的是（ ） A. 【甲】。”【乙】， B. 【甲】”。【乙】， C. 【甲】。”【乙】、 D. 【甲】”。【乙】、 【答案】C 【解析】 本题考查标点符号的运用。 【甲】处，孟子所言“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”是完整的引用内容，引用结束后，句号应放在后引号内，表示这句话的结束； 【乙】处，“埋头科研”与“无畏攻坚的邓稼先”是句子内部的并列成分，在句子中作定语，修饰“邓稼先”；“邓稼先”后是逗号，所以二者之间要用表示停顿更短的顿号，使句子表意更清晰； 故选C。 4.（24-25·七下北京和平街一中·期中）【馆史展厅】 作为国内最早的文学类博物馆，中国现代文学馆融图书馆、档案馆、展览馆、博物馆【甲】研究机构与作家故居于一体。四十年间，文学馆内98.04万件藏品如星河璀璨：文学大家的墨迹犹存温度，手稿静诉衷肠，信札流淌情谊，143件国家一级文物与142座作家文库，构筑起中国现当代文学史的立体图景。一纸一砚，皆是文人风骨的见证【乙】一书一画，俱为时代脉搏的刻录。 5. 在上文【甲】【乙】两处分别填入标点符号，全都使用正确的一项是（ ） A. 【甲】， 【乙】， B. 【甲】、 【乙】； C. 【甲】、 【乙】， D. 【甲】， 【乙】； 【答案】B 【解析】 本题考查标点符号的运用。 【甲】处：【甲】处前文“图书馆、档案馆、展览馆、博物馆”与后文“研究机构”“作家故居”是并列关系，共同说明中国现代文学馆所融合的多种功能或机构类型，顿号用于分隔句子内部并列的词语，所以此处用顿号合适。 【乙】处：【乙】处前文“一纸一砚，皆是文人风骨的见证”与后文“一书一画，俱为时代脉搏的刻录”是两个并列的分句，且两个分句内部已经使用了逗号，此时为了区分层次，使句子层次更清晰，并列分句之间应使用分号。 故选B。 5.（24-25·七下北京人大附中·期中）2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，我校初一年级准备开展“天地英雄气”主题活动，通过一系列活动引领同学们铭记抗日英雄，传承精神火炬。 （一）为了使活动落实到位，宣传组同学准备向大家推荐一部精彩的纪录片，并撰写了下面一段宣传语。请你帮助宣传组审核文章，完成任务。 在历史的浩渺星河中，总有一些光芒，穿透岁月的尘封，熠熠生辉。在抗战胜利80周年之际，央视推出的纪录片①天地英雄气①，宛如一扇时光之门，引领我们走进那段弥漫着战火硝烟、又展露着豪情与温情，令人心潮澎pài（ ）的峥嵘岁月。 在这里，我们将看到一些鲜为人知的动人篇章。“狼牙山五壮士”之一马宝玉，参军前留给妹妹的三块糖，那是战火中对美好生活的温柔期许；抗联女战士王惠民，13岁的稚嫩身躯，却毅然扛起了保家卫国的千钧重担。英雄的后人也将深情讲述先辈的故事：杨靖宇之孙马继志踏入林海雪原，佟麟阁将军103岁的女儿佟亦非重回卢沟桥，左权的外孙沙峰读家书时泪洒当场…… 多方档案史料汇聚，真实还原残酷战场。著名的南苑之战，日军档案称其为“白日下的噩梦 ② 而坚守南苑的学生兵们，【甲】青涩稚嫩【乙】坚rèn（ ）无畏，以热血谱写了一曲慷慨壮丽的战歌。 同学们，让我们走进这扇时光之门，在光影交错间，触摸历史的脉搏，感受英雄的热血。这不仅是对抗战精神的发展，更是对往昔岁月的回望。让英雄的力量，在我们心中生根发芽，引领我们在新时代的征程中，砥砺前行。 宣传组对①②处的标点符号不太确定，请你帮忙找出正确的一项。（ ） A. ①“ ” ②”， B. ①《 》 ②”， C. ①“ ” ②，” D. ①《 》 ②，” 【答案】B 【解析】 本题考查标点符号运用。 ①处：根据语境“央视推出的纪录片①天地英雄气①”可知，《天地英雄气》是影片名，应使用书名号； ②处：根据语境“日军档案称其为‘白日下的噩梦 ② 而坚守南苑的学生兵们，【甲】青涩稚嫩【乙】坚rèn（ ）无畏”可知，句子中“白日下的噩梦”是日军档案中的直接引用内容，需用引号标注；后接“而坚守南苑……”是同一句话的后续，引号外应使用逗号，表示短暂停顿，故逗号在引号外； 故选B。 6.（24-25·七下北京师大附中·期中）北京师大附中初一年级举办了以“走近青春榜样，感悟青春力量”为主题的演讲比赛。某同学为撰写演讲稿，搜集了如下资料。请阅读文段，回答问题。 科学家精神是胸怀祖国、服务人民的爱国精神，鞠躬尽瘁、至死不懈的奉献精神，潜心研究、锲而不舍的钻研精神，追求真理、严谨治学的求实精神，勇攀高峰、锋芒毕露的创新精神……A学习科学家精神，让科学的种子播撒到我们心中【①】弘扬科学家精神，让科学家精神成为我们的启明灯【②】指南针。作为我们的青春榜样，科学家们当之无愧。 文段中①②两处标点符号使用恰当的一项是（ ） A. ①；②、 B. ①，②、 C. ①；②， D. ①，②， 【答案】C 【解析】 本题考查标点符号。 ①处前后是两个并列分号，用分号；②处前后是句子中的两个并列词语，用顿号。 故选C。 7.（24-25·七下北京昌平一中·期中）中国国家博物馆——认识一群英模 在中国国家博物馆，我们参观了“中国国家博物馆馆藏英模蜡像展【甲】。蜡像细致描摹了百年来为中华民族奋勇拼搏的三十位英模人物。其中既有李大钊、方志敏等抛头颅洒热血的革命先驱，也有王进喜、雷锋等无私奉献的劳动模范；既有钱学森、袁隆平等以身许国的科学巨匠，也有罗阳、黄文秀等苦干奋斗的时代楷模【乙】。这一英模群体炽热的梦想、慷慨的付出无不令人动容。他们是我们奋发前行的精神灯塔。 同学们补出文段中【甲】【乙】两处缺失的标点符号，正确的一项是（） A. 【甲】。“ 【乙】： B. 【甲】”。 【乙】。 C. 【甲】“。 【乙】； D. 【甲】”。 【乙】。 【答案】D 【解析】 本题考查标点符号规范运用。【甲】处“中国国家博物馆馆藏英模蜡像展”是特定展览名称，需用引号标注，句末标点应放在引号外，即“”。；【乙】处前文为完整的陈述句，列举完英模群体后句子结束，应用句号收尾。A项【甲】处标点位置错误，【乙】处冒号使用不当；B项【甲】处引号与句号顺序错误；C项【乙】处分号使用不当（分号用于并列分句之间，此处为句子结束）；D项标点使用完全正确。故选D。 8.（24-25·七下北京一六一中学·期中）【前言】 “天河”创造超算纪录，“墨子”领跑量子科技，“北斗”完成全球组网①这些关键核心技术是国之重器[a]，科学家们在祖国大地上树立起一座座科技创新的丰碑，为中华民族伟大复兴注入强劲动力。科学家们________。钱学森、邓稼先、南仁东、黄大年……还有许多鲜为人知的科学家，他们将胸怀祖国②服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追求真理、严谨zhi学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，ji智攻关、团结协作的协同精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神，永久地镌刻在大地上。科学家不仅是称谓，也是精神的航标，他们已然成为引领青少年科技创新的灯塔。 有同学对①②两处使用的标点符号有疑问，你认为这两处的标点符号使用正确的是 A. ①…… ②、 B. ①。 ②， C. ①。 ②、 D. ①…… ②， 【答案】C 【解析】 ①处前文是三个完整的技术成就举例，表述结束应用句号；②处 “胸怀祖国” 与 “服务人民” 是并列短语，修饰爱国精神，并列短语间用顿号。故答案为C。 9.（24-25·七下北京十四中·期中）下面是一位同学以“君子”为主题所做的读书笔记。请帮他修改笔记内容，做好汇报准备。 “君子不器”的训诫中藏着儒家对人格的终极追求。孔子周游列国时“锲而不舍”，颜回“箪食瓢饮”时“慷慨淋漓”，皆是君子风骨的注脚【甲】鲜为人知的是，管仲曾三战三败，却能在辅佐齐桓公时“鞠躬尽瘁”，终成“九合诸侯”的伟业，恰如《论语》所言“君子不责人所不及”。 真正的君子往往“鹤立鸡群”却不自矜。诸葛亮在《出师表》中“诚惶诚恐”地陈情，字里行间却透着“士不可不弘毅”的担当【乙】苏轼谪居黄州时与农人同耕，面对困境仍能忍俊不禁地写下“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”【丙】这些穿越千年的剪影，都诠释着“君子”的真谛——不在完美无瑕，而在绞尽脑汁永恒精进。 文段中标点符号使用正确的一项是（） A. 【甲】。【乙】：【丙】 B. 【甲】。【乙】：【丙】。 C. 【甲】，【乙】.【丙】。" D. 【甲】，【乙】.【丙】。 【答案】D 【解析】 本题考查标点符号运用。【甲】处前后为并列分句，用逗号；【乙】处为陈述句末尾，用句号；【丙】处引用诗句，句号在引号内。A、B、C项标点搭配错误，故选D。 10.（24-25·七下北京五中分校·期中）编写研学手册 同学们在游览之前查阅了一些资料，编写了研学手册的导语，请你阅读后完成1-4小题。 北海公园，东邻景山，南濒中南海，北连什刹海，是中国现存最古老【甲】保存最完整的古典皇家园林，以卓越的园林艺术享誉世界。 当深霄月色漫过太液池的涟漪，九曲回廊间流转的不仅是波光，更有历史长河中沉淀的皇家气韵。而今日垂柳屈膝轻拂汉白玉栏杆，以谦和姿态迎接着慕名而来的四海宾朋。在柳暗花明处，琼华岛上的白塔静观着云卷云舒，将这座皇家御苑的沧桑与风华，化作半城烟水半城诗的永恒注脚。 作为昔日的皇家御苑，美丽的太液池与白塔，还有几处风格各异的园中之园。其中静心斋风景最佳。梁思成在《中国建筑史》一书中写道：“北海北岸诸单位中，布置精巧清秀者，莫如镜清斋，今亦称静心斋【乙】乾隆皇帝建好这座小园林后，因为喜欢便常常来这里读书，由此这里有了‘乾隆小书房’的称号。如今静心斋的青砖黛瓦，令人联想到昔日帝王处理政务时的专注神情。 小王对【甲】【乙】两处的标点产生了疑问，你认为下列选项中标点使用正确的一项是（） A. 【甲】、 【乙】。” B. 【甲】， 【乙】”。 C. 【甲】、 【乙】”。 D. 【甲】， 【乙】。” 【答案】C 【解析】 本题考查标点符号运用。【甲】处“最古老”与“保存最完整”是并列定语，修饰“古典皇家园林”，并列词语之间用顿号；【乙】处引用梁思成的话语，结尾标点应在引号内，且句子完整，故用“”。A、B、D项标点搭配错误，故选C。 1.（24-25·七下北京密云区城内学区·期中）理解文学 文学是一场对话，是作者与作品之间的对话【甲】四时美景、人间亲情、成长岁月、自然万物等等，都是作者的对话对象。在阅读中，我们总能听到作者与写作对象的“对话”，他对山河的倾心赞叹，对亲友的深挚感恩，对成长的怅惘追忆【乙】 文学的对话，不仅发生在作者与作品之间，还发生在读者与作者、读者与作品之间。读者通过阅读、理解、想象、辨析、评论等活动，完成对作者思想和作品的阐释，因而读者的阐释也是一种新的对话。 【甲】【乙】两处的标点使用最恰当的一项是 A. 冒号 省略号 B. 逗号 句号 C. 冒号 句号 D. 逗号 省略号 【答案】D 【解析】 本题考查标点符号运用。【甲】处“文学是一场对话，是作者与作品之间的对话”与后文“四时美景……都是作者的对话对象”是承接关系，用逗号；【乙】处前文列举了作者“对话”的多种情感，后文省略更多未提及的内容，用省略号。A、B、C项标点搭配错误，故选D。 2.（24-25·七下北京海淀区教师进修学校·期中）手册导语中需要加入对"五四"运动的相关介绍，用以帮助同学们深入了解这段历史。以下是小语同学根据有关资料撰写的手册导语，请你协助她完善。 1919年5月4日，为了"外争国权、内惩国贼"，北京青年学生奋起抗争，掀起一场声势浩大的爱国运动，史称"五四"运动。"五四"运动拉开了中国新民主主义革命的序幕，中国历史由此迈入新的历程。 这既是一场伟大的新文化运动，又是一场爱国革命运动，面对内忧外患、灾难深重的旧中国，仁人志士们苦苦求索:中国向何处去【甲】中华民族向何处去?"五四"先驱们率先奋起，第一次燃起彻底的、不妥协的、反帝反封建的火炬，为救亡图存、振兴中华而奋不顾身地奔走呼号。这场运动所体现的爱国主义精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照。面对专制主义、蒙昧主义的旧文化，"五四"先驱们在深刻思索:如何冲破思想的禁gù，追赶世界先进潮流，走向现代化?他们高举民主和科学两面大旗，掀起了20世纪中国的第一次思想大解放运动。这场思想启蒙运动，猛烈地冲击和荡涤着旧礼教、旧道德、旧思想、旧文化，为新思想、新文化在中国的广泛传播开辟了前进的道路。 "五四"运动像一道闪电，撕裂了封建思想的夜幕【乙】也像一把利剑，劈开了旧制度的束缚。"五四"运动以来，在中国共产党的领导下，在"五四"精神的感召下，一代又一代有志青年心系民族命运，心系国家发展，心系人民福祉，用满腔的热血和澎湃的激情书写着青春的壮丽篇章。 在文段【甲】【乙】处填入标点符号，恰当的一项是(2分) A. 【甲】，【乙】: B. 【甲】?【乙】: C. 【甲】，【乙】, D. 【甲】?【乙】, 【答案】D 【解析】 本题考查标点符号运用。【甲】处前后为连续的问句，应用问号；【乙】处为并列分句之间的停顿，应用逗号。A、B、C项标点搭配错误，故选D。 3.（24-25·七下北京陈经纶中学·期中）光影流动中的传统文化 《哪吒之魔童闹海》让观众在光影流动中与传统文化撞了个满怀：三维动画复现了“山河社稷图”，八卦阵让【甲】周易【甲】哲学可视化，特效制作出古朴的青铜饕餮纹【乙】在一帧帧精美的画面中，使我们感受到哲学的博大精深，这部电影让我们看到中华优秀传统文化是取之不尽的文化宝库，我们的文化在循环往复中绵延不绝，在螺旋而上中生生不息！ 在【甲】【乙】处分别填入标点符号，最恰当的一项是（） A. 【甲】书名号 【乙】句号 B. 【甲】引号 【乙】省略号 C. 【甲】引号 【乙】句号 D. 【甲】书名号 【乙】省略号 【答案】D 【解析】 本题考查标点符号运用。【甲】“周易”是传统经典著作，需用书名号；【乙】前文列举了传统文化相关的视觉元素，后文省略更多未提及的文化呈现，用省略号更恰当。A、B、C项标点搭配错误，故选D。 4.（24-25·七下北京海淀区中法实验学校·期中）学习爱国精神，树牢爱国情怀 “天下国家”是一个古老的话题。早在两千多年前的战国时期，孟子就曾说过：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”个人与国家的命运是息息相关的。对祖国的热爱，流淌在每个人的血液中【甲】关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的文化，为之沉醉为之感动【乙】这些都是爱国情怀的表现。 3. 上面是一位同学搜集的材料，其中他不能确定【甲】【乙】两处所用标点符号，请你帮他选择正确的一项是（） A. 【甲】。【乙】…… B. 【甲】；【乙】…… C. 【甲】。【乙】。 D. 【甲】；【乙】。 【答案】B 【解析】 本题考查标点符号运用。【甲】处前后为并列分句（“对祖国的热爱……”“关心祖国的命运……”“赞美祖国的山河……”“热爱祖国的文化……”），分句间用分号；【乙】处前文列举了爱国情怀的多种表现，后文省略更多未提及的内容，用省略号。A、C、D项标点搭配错误，故选B。 5.（23-24˙七下北京人大附中˙期中）下面是主持人的开场白，请你帮助完善。 历史的星空，因众多杰出人物的涌现而熠熠生辉。他们中有叱咤风云的政治家【甲】决胜千里的军事家、博学睿智的科学家，还有为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家【乙】他们的独特经历、卓越才华、非凡气pò，总能唤起我们对理想的憧憬和追求。 填入文段【甲】【乙】两处的标点，最恰当的一项是（ ） A. 【甲】顿号 【乙】句号 B. 【甲】顿号 【乙】省略号 C. 【甲】逗号 【乙】句号 D. 【甲】逗号 【乙】省略号 【答案】B 【解析】 本题考查标点符号的正确使用。 甲处：“叱咤风云的政治家”和“决胜千里的军事家”等构成并列关系，故中间用“顿号”。 乙处：这里指列举省略，故用“省略号”。 故选B。 6.（23-24˙七下北京北师大附属实验中学˙期中）学校编辑部计划在公众号进行“好书推荐”活动宣传。阅读宣传稿，完成下列各题。 编者按 世界读书日全称为【甲】世界图书与版权日【甲】。其设立目的是推动更多的人去阅读和写作。“问渠那得清如许？为有源头活水来。”多读书，读好书，才能心胸开阔、心境澄明。活动中，同学们推荐了自己喜欢的书藉。 在杨绛先生平静又深情的一笔一画中，仿佛有什么东西悄悄靠近，攀上四肢，探入心房，然后骤然收缩，让人心房为之一颤，沁出满脸泪花。如何定义人生圆满【乙】如何面对生活中的失去？这些时常困扰我们的问题，或许可以在《我们仨》这本书中找到答案。 在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ） A. 【甲】 “” 【乙】 ， B. 【甲】 “” 【乙】 ？ C. 【甲】 《》 【乙】 ， D. 【甲】 《》 【乙】 ？ 【答案】B 【解析】 本题考查标点符号的使用。 【甲】处“世界读书日全称为”后面紧跟着的是全称的名称，因此应使用引号，而不是书名号。书名号用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等的符号。而此处“世界图书与版权日”是一个节日名称，而非书名，所以应使用引号； 【乙】处“如何定义人生圆满”与“如何面对生活中的失去”是两个并列的问题，句末应使用问号。问号用于句子的末尾，表示疑问语气； 故选B。 7.（23-24˙七下北京东城区五中分校˙期中）榜样力量 生命因温暖而进发力量，人生因激励而勇毅向前。纵览2023年的感动中国人物当选者，从潜心研究风洞技术五十载 ① 奋斗一生绽芳华的老科学家俞鸿儒，到“用尽所有，为生命解锁”的特教老师刘玲利 ② 从暴雨之中逆行而上、转移受灾群众千余人的社区干部孟二梅，到带领平均年龄34岁的团队、破解了十几项世界级难题的大国工匠张连钢 ③ 尽管年龄不同、性别不同、行业不同，但他们始终不忘他们是生活中的普通人，初心、鞠躬尽粹、锲而不舍、砥砺前行，用行动诠释和定义着平凡中的不平凡也是时代的风向标。他们是时代的揩模，更是我们心中永远的榜样。 文稿中①②③两处填入的标点，恰当的一项是（ ） A. ①、②；③…… B. ①，②。③。 C. ①、②，③。 D. ①，②，③…… 【答案】A 【解析】 本题考查标点运用。 ①前后两句为表关列关系的两个短语，中间用顿号。 ②“从潜心研究风洞技术五十载、奋斗一生绽芳华的老科学家俞鸿儒，到‘用尽所有，为生命解锁’的特教老师刘玲利”“从暴雨之中逆行而上、转移受灾群众千余人的社区干部孟二梅，到带领平均年龄34岁的团队、破解了十几项世界级难题的大国工匠张连钢”是并列关系，且已经出现了逗号，应用分号。 ③像这样感动中国人物还有很多，不一一列举，应用省略号。 故选A。 1.（23-24˙七下北京北师大附中˙期中）请同学们阅读下面文段，完成下面小题。 ①一座座造型各异的精美建筑，或依山崖，或临流水，或傍茂林，或倚修竹，峰回路转，错落有致，各呈异彩，互为映带，为整个园林增添了无限风光。 ②中试的举子等待朝廷分配官职，落榜举子滞留京师qiè（ ）而不舍地等待三年后的会试，都需要住所。 祈年殿、皇穹宇采用木制构件，圆形平面，③为形体巨大，工艺精制，构思巧妙的殿宇。 ④中国著名建筑大师梁思成先生曾经说：“北京的独有的壮美zhì（ ）序就由这条中轴线的建立而产生。” 对文段中四个划线句的标点修改正确的一项是（ ） A. ①句中前3个“或”字后的逗号应换成顿号。（出自路线一） B. ②句中的第一个逗号应换成分号。（出自路线二） C. ③句中的两个逗号应改为顿号。（出自路线三） D. ④句中句尾的句号应放到引号外。（出自路线四） 【答案】C 【解析】 本题考查标点符号的使用。 A.第①句中“或依山崖，或临流水，或傍茂林，或倚修竹”是由单个词或主谓短语以外的其他短语构成的单句，句子之间使用逗号隔开，此处标点无误； B.分号主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接和因果等，以并列关系居多）的两句分句，②句中“中试的举子等待朝廷分配官职”和后文是连贯的一句话，使用逗号进行分隔，此处标点无误； C.③句中“形体巨大”“工艺精制”“构思巧妙”是三个并列词语，再同一句话中应使用顿号隔开，故应将两个逗号改为顿号； D.冒号的提示作用要发挥到句子未尾，且④句中引文的句子是完整的，所以引文末尾的句号应放在引号内。此处标点无误； 故选C。 2.（23-24˙七下北京昌平一中˙期中）国是千万家 ①亘古至今，我们的文化、我们的历史，处处彰显着我们这个民族对于家的坚守、对于国的热爱【甲】从《礼记》的“欲治其国者，先齐其家，欲齐其家者，先修其身”，到顾宪成的“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”；从霍去病的“匈奴未灭，何以家为”，到杜甫的“烽火连三月，家书抵万金”【乙】从陆游的“死去元知万事空，但悲不见九州同”，到于谦的“一寸丹心图报国，两行清泪为思亲”……家国情怀深植于中国人心田，岁月深长，情感深邃。 下面各项中填入【甲】【乙】两处的标点合适的一项是（ ） A. 【甲】破折号【乙】分号 B. 【甲】破折号【乙】逗号 C. 【甲】冒号 【乙】分号 D. 【甲】冒号 【乙】逗号 【答案】C 【解析】 本题考查标点符号的使用。 【甲】处，根据“亘古至今，我们的文化、我们的历史，处处彰显着我们这个民族对于家的坚守、对于国的热爱”一句对下文有提示作用，下文“从《礼记》……；从霍去病的……从陆游的……”是分述，可知，此处应使用冒号； 【乙】处，根据“从霍去病的‘匈奴未灭，何以家为’，到杜甫的‘烽火连三月，家书抵万金’”与“从陆游的‘死去元知万事空，但悲不见九州同’，到于谦的‘一寸丹心图报国，两行清泪为思亲’”是并列关系分句，且句子内部使用了逗号可知，此处应使用分号； 故选C。 3.（23-24˙七下北京二十中˙期中）张同学在阅读下面几段关于平凡英雄的材料时，对其中三个段首句的位置产生了疑问，请帮他将几个段首句还原。 【甲】。徒手爬上阳台，救下被困火中的一家三口后默默离开的快递小哥；在医院旁，搭起爱心共享厨房的沈姐；合力抬车、下水救人后，静悄悄离开的“最帅背影”□看似举手之劳的“小事”，却蕴藏着伟大的力量，给予我们最深的感动。 【丙】。平凡英雄们身上奋进的力量也给了我们信心，激励我们勇毅前行。在实现中华民族伟大复兴的历史征程中，你我都是平凡人。不论我们身处何种岗位，肩负何种职责□都要用平凡的人生留下不平凡的笔墨，用实际行动成就不平凡的业绩，把每一个平凡英雄的力量，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。 阅读材料中方框处有两处标点缺失，补充正确的一项是（ ） A. …… , B. ； ， C. …… ？ D. ， ？ 【答案】A 【解析】 本题考查标点符号。 一空，由“徒手爬上阳台，救下被困火中的一家三口后默默离开的快递小哥；在医院旁，搭起爱心共享厨房的沈姐；合力抬车、下水救人后，静悄悄离开的‘最帅背影’”可知，此处应使用省略号表示列举事物的省略； 二空，“不论我们身处何种岗位，肩负何种职责”与“都要用平凡的人生留下不平凡的笔墨……汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流”构成完整一句话，用逗号衔接； 故选A。 4.（23-24˙七下北京房山˙期中）学习爱国精神，树牢爱国情怀 “天下国家”是一个古老的话题。早在两千多年前的战国时期，孟子就曾说过：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”个人与国家的命运是息息相关的。对祖国的热爱，流淌在每个人的血液中【甲】关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的文化，为之沉醉为之感动【乙】这些都是爱国情怀的表现。 上面是一位同学搜集的材料，其中他不能确定【甲】【乙】两处所用标点符号，请你帮他选择正确的一项是（ ） A. 【甲】。【乙】…… B. 【甲】；【乙】…… C. 【甲】。【乙】。 D. 【甲】；【乙】。 【答案】A 【解析】 本题考查标点符号。 甲处：根据文段中“对祖国的热爱，流淌在每个人的血液中”可知，这句话表述完整，是陈述语气，结尾应该用句号； 乙处：根据文段中“关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的文化，为之沉醉为之感动”和“这些都是爱国情怀”可知，“这些”前省略了爱国的表现，应该用省略号； 故选A。 5.（23-24˙七下北京交大附中˙期中）请你阅读下面的文段，完成各题。 联大学子还走出书斋，直接参与了抗日战争与反独裁斗争。在日寇侵华、民族危亡之际，一大批联大学子投笔从戎，奔赴抗日前线，力挽狂 ② ，用生命谱写激情澎湃的诗篇【甲】抗战胜利后，在中共的领导下，以西南联大师生为主体力量的“一二•一”爱国民主运动开始，掀开了全国人民反对独裁、争取民主的斗争的序幕。 习总书记到西南联大旧址考察调研时，他深有感触地说：“西南联大的往事，深刻启示我们：教育要同国家之命运【乙】民族之前途紧密联系起来。为国家为民族，既是学习的动力，又是学习的动机。艰苦简陋的环境，恰恰是出人才的地方。我们现在教育的目的，就是要培养社会主义建设者和接班人，培养有历史感责任感、志存高远的时代新人，不负韶华，不负时代。” 文段横线处填入的字，加点字的注音，全都正确的一项是（ ） A. ①嶂 ②澜 zhuō bài B. ①障 ②澜 zhuó pài C. ①嶂 ②斓 zhuō pài D. ①障 ②斓 zhuó bài 3. 在【甲】【乙】两处分别填入标点，最恰当的一项是（ ） A. 【甲】逗号 【乙】逗号 B. 【甲】句号 【乙】逗号 C. 【甲】逗号 【乙】句号 D. 【甲】句号 【乙】顿号 【答案】D 【解析】 本题考查标点符号辨析。 甲处前一句“在日寇侵华、民族危亡之际，一大批联大学子投笔从戎，奔赴抗日前线，力挽狂澜，用生命谱写激情澎湃的诗篇”句意完整，应用句号。乙处“国家之命运”和“民族之前途”是并列关系，中间要用顿号。 故选D。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $