9.1 压强 同步练-2025-2026学年苏科版八年级下册物理

2026-03-26
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版八年级下册
年级 八年级
章节 一、压强
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 388 KB
发布时间 2026-03-26
更新时间 2026-03-29
作者 物理空间
品牌系列 -
审核时间 2026-03-26
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来源 学科网

内容正文:

苏科版八年级下9.1压强固基培优题 学校:_姓名:_班级:_考号:_ 第I卷(选择题) 一、单选题:本大题共12小题,共24分。 1.动物大多有各自的求生绝活,下列“绝活”中,能减小压强的是( ) A. 啄木鸟的尖嘴 B. 骆驼的巨掌 C. 鹰的利爪 D. 犀牛的锥角 2.将质量为、底面积为的物理书平放在水平课桌中央,课桌面积为,则书对课桌的压强为取( ) A. B. C. D. 3.如图所示,左手手指和右手手掌分别沿水平方向压在气球的两侧,使气球保持静止。下列说法正确的是( ) A. 手指对气球的压力大于手掌对气球的压力 B. 手指对气球的压强大于手掌对气球的压强 C. 手掌对气球的压力与气球对手掌的压力是一对平衡力 D. 手指与手掌受到气球的压力是一对相互作用力 4.黄海海平面是中国高程系统唯一基准面,在青岛的黄海海滨矗立着一座“中华人民共和国水准零点”雕塑,标志着“高度从这里开始”。如图所示,这座雕塑高,质量约为,它的四个支脚处在同一水平面上,每个支脚与地面的接触面积约为,它对地面的压强大约是( ) A. B. C. D. 5.由同种材料做成的三个高度相等但底面积不同的实心圆柱体、和,竖直放置在水平桌面上,如图所示,它们对桌面的压强分别为、和,那么( ) A. B. C. D. 条件不足,无法判定 6.如图所示,放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体,其高度从左到右逐步增大,对地面的压强分别为、和,则下列关系正确的是( ) A. B. C. D. 缺少条件,无法判断 7.如图所示,有三个实心圆柱体甲、乙、丙,放在水平地面上,其中甲、乙高度相同,乙、丙的底面积相同,三者对地面的压强相等,下列判断正确的是( ) A. B. C. D. 8.物理与日常生活、工程实践密切相关,下列分析正确的是( ) A. 用久的菜刀需要磨一磨,是为了减小压强 B. 人行盲道有凸起,是为了增大受力面积,减小压强 C. 有风吹过,窗帘飘向窗外,是因为窗外大气压变大 D. 飞机受到升力,是因为机翼上下表面空气的流速不同 9.如图甲所示,将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上,用水平向右的推力缓慢推动长木板,直至图乙所示的位置。在此过程中,长木板对桌面的压力、压强的变化情况分别是( ) A. 压力变小,压强变小 B. 压力不变,压强变大 C. 压力不变,压强不变 D. 压力变大,压强变大 10.如图所示、两个正方体放在水平地面上,已知两物体的边长之比是::,重力之比为::,则地面压强与对地面的压强之比为( ) A. : B. : C. : D. : 11.将质量分布均匀的长方体铜块沿竖直方向切成、两块,如图所示。已知,则、两块对水平面的压力和压强之比分别为( ) A. , B. , C. , D. , 12.如图所示,两个质量相等的实心均匀正方体、静止放置在水平地面上,的边长小于的边长。下列说法正确的是( ) A. A、对水平地面的压强 B. 若均沿竖直方向截去一半,则剩余部分对水平地面的压强 C. 若均沿水平方向截去一半,则剩余部分对水平地面的压强 D. 若均沿图中所示虚线截去上面的一半,则剩余部分对水平地面的压强 第II卷(非选择题) 二、填空题:本大题共5小题,共10分。 13.如图所示是一款自动清洁地面机器人,它工作时内部的电动机带动风扇转动,把尘盒内的空气排除,利用 将垃圾吸入尘盒内。已知机器人的质量是,滚轮与地面的总接触面积为,静止在水平地面时它对地面的压强为 。 14.如图所示,用拇指和食指按压一支铅笔的两端,拇指和食指受到的压力分别为和,受到的压强分别为和则 , 两空选填“”“”或“”;若,笔尖的面积为,则 。 15.一辆质量为的坦克,履带和地面接触的总面积为,静止时对水平地面的压强是 ,宽大的履带是通过 的方法减小对地面的压强。取 16.如图所示,一块重的长方体砖块的长、宽、高分别为、和。将它平放、侧放、竖放在水平地面上,在这三种情况中 苏科版八年级下9.1压强固基培优题 答案和解析 【答案】 1.   2.   3.   4.   5.   6.   7.   8.   9.   10.   11.   12.   13. 大气压   14.   15. 增大受力面积  16. 平      17.              18. 受力示意图如下图所示   19. 压力的大小 小 错误 没有控制受力面积相同   20. 海绵被压下深度 高度有关 、、 控制变量法 转换法 21. 解:汽车在该路段的速度 ; 汽车静止在水平地面上时,对地面的压力 , 对地面的压强。 答:汽车在该路段的速度为; 汽车静止在水平地面上时,对地面的压强为。    【解析】 1. 略 2. 易错分析压强公式中的受力面积是指两个相互挤压的物体之间的接触面积,并非支撑面的整个面积。 3. 手指对气球的压力和手掌对气球的压力,是作用在气球上的一对平衡力,故应当相等,选项错误;手指和手掌对气球的压力相等,但是手指对气球压力的受力面积比手掌对气球压力的受力面积小,因此手指对气球压强更大,选项正确;手掌对气球的压力与气球对手掌的压力是一对相互作用力,选项错误;手指与手掌受到气球的压力并不是互换施力物体,故不是相互作用力,选项错误。 4. 雕塑的重力为 雕塑对地面的压力等于其自身的重力,则雕塑对地面的压强为 故B符合题意,不符合题意。 故选B。 5. 解:因为三个圆柱体的密度关系是,高度相同,根据可知圆柱体对水平桌面的压强大小关系是。 故选:。 它们的高度相同,材料不同的实心圆柱体,它们对地面的压强,由此结合密度关系判断分析。 注意特殊形状的物体应用特殊计算公式,这样会事半功倍。 6. 立方体、长方体和圆柱体都是竖直方向粗细均匀的柱体,当这样的物体竖直放在水平地面上时,因为三者都是由铁制成的实心物体且高度从左到右增大,故,故选B。 7. 因为甲、乙、丙都是实心圆柱体,对水平地面的压强甲、乙、丙的高度,三者对地面的压强相等,由可知,三个圆柱体的密度关系甲、乙的底面积,高度,所以,因,甲、乙圆柱体的质量关系乙、丙的底面积,对地面的压强相等,则由可知,乙、丙圆柱体的质量关系,所以三个圆柱体的质量关系故选A. 8. A.用久的菜刀需要磨一磨,是通过减小受力面积,来增大压强,故A错误; B.人行盲道有凸起,是通过减小受力面积,增大压强,故B错误; C.有风吹过,窗帘飘向窗外,是因为窗外空气流速大,气压变小,故C错误; D.飞机受到升力,是因为机翼上凸下平,所以上下表面空气的流速不同,造成上下表面受到的压强不同,故D正确。 故选D。 9. 长木板放在水平桌面上,长木板对桌面的压力等于长木板的重力,用水平向右的推力缓慢推动长木板,直至图乙所示的位置,因长木板的重力不变,则对水平桌面的压力不变,受力面积减小,由可知,长木板对桌面的压强变大。 10. 【分析】 本题主要考查了压强公式的应用,关键要搞清压力之比与重力之比的关系,受力面积之比与边长之比的关系,代入数据时细心便可。 物体放置水平地面上,压力等于其重力,由边长之比可得受力面积之比,然后根据分析即可。 【解答】 ::,所以::; 因为在水平地面,所以,则:::; 所以:::。 故选:。 11. 密度均匀的长方体铜块对桌面的压强为 由图可知,、两铜块的高度相同,则两者对水平桌面的压强相等,即 因为 由题意可知受力面积之比为 根据可知,压力之比 故B符合题意,不符合题意。 故选B。 12. 【分析】 两个质量相等的实心均匀正方体、静止放置在水平地面上,对地面的压力等于其重力,利用通过分析、对地面的压力和受力面积的变化,判断对地面的压强变化。 此题考查压强的大小比较,关键是压强公式的应用,同时要知道静止在水平面上的物体对水平面的压力等于其重力。 【解答】 A.两个实心均匀正方体、静止放置在水平地面上,质量相等,则重力相等,对地面的压力相等,即;的边长小于的边长,则的底面积小于的底面积,即,根据可知,、对水平地面的压强关系为,故A错误; B.若均沿竖直方向截去一半,、对地面的压力变为原来的一半,受力面积也变为原来的一半,所以各自对地的压强保持不变,剩余部分对水平地面的压强故B错误; C.若均沿水平方向截去一半,、对地面的压力变为、,压力相等,受力面积仍为,根据可知,剩余部分对水平地面的压强故C错误; D.若均沿图中所示虚线截去上面的一半,、对地面的压力变为、,压力相等,受力面积不变,仍为,根据可知,剩余部分对水平地面的压强故D正确。 故选D。 13. 解:清洁地面机器人,它工作时内部的电动机带动风扇转动,把尘盒内的空气排除,利用大气压的作用将垃圾吸入尘盒内; 机器人对水平地面的压力: , 机器人对地面的压强:  。 故答案为:大气压;。 大气压的存在能够解释很多现象,这些现象有一个共性:通过某种方法,使设备的内部气压小于外界大气压,在外界大气压的作用下出现了这种现象。 机器人对水平地面的压力等于重力,又知道受力面积,利用压强公式求机器人对地面的压强。 本题考查了大气压强的应用和压强的计算,关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等。 14. 【分析】 先根据二力平衡判断铅笔受到两个力的关系,再根据力的相互作用判断铅笔对两手指压力之间的关系,最后根据压强公式判断手指受到的压强关系;根据求出压强的大小。 解决本题的关键是要知道两手指受到的压力是相同的,然后再根据压强的计算公式来判断。 【解答】 铅笔处于静止状态,受到的两手指的压力是一对平衡力,所以两手指对铅笔的压力相等,手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对相互作用力,所以两手指受到的铅笔的压力相同,即; 由图可知,食指的受力面积比较小,根据可知,食指受到的压强比较大,即; 若,笔尖的面积为,则。 故答案为:;;。 15. 坦克对地面的压力,静止时对水平地面的压强。 20. 【分析】在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中,重点考查了控制变量法和转换法的运用,对实验结果的归纳与分析,以及对压强公式的推导与灵活运用等。 【解答】 由题意可知,该小组同学是通过海绵被压下深度来判断压强大小的,这是转换法的运用; 分析实验、或、可以看出,圆柱体的材料密度相同,高度不同,对水平面的压强不同,故可得出结论:当圆柱体的材料密度相同时,实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的高度有关; 当圆柱体的密度、高度相同时,实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关,应控制圆柱体的密度相同,高度相同,而底面积必须不同,故序号、或、符合要求; 此探究过程用到的科学探究方法有控制变量法、转换法; 已知合金的密度为,圆柱体的高度为,底面积为,压强的公式推导过程为:; 排气孔的横截面积为:, 限压阀的质量为:, 锅内最大气压为,则有: 则 锅盖面积为:, 锅盖所承受的最小压力为: 第1页,共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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