专题03 民族关系与时代特征（期中真题汇编，上海专用）七年级历史下学期

专题03 民族关系与时代特征 3大高频考点概览 考点01 唐朝民族政策与对外交往 考点02 辽宋夏金元政权并立与和战 考点03 盛世繁荣与社会危机 地 城 考点01 唐朝民族政策与对外交往 1．（24-25七下·上海浦东惠南学区·期中）民族交流交往 加强民族交流和对外交往，是彰显中华文明的重要途径。阅读下列材料，回答下列问题。 材料一  松赞干布迎回公主后，百姓对文成公主非常喜爱，一首藏族民歌《唉马林儿》唱道：不要怕过宽大的草原，那里有一百匹好马欢迎你。不要怕过高大的雪山，有一百头驯良的牦牛欢迎你。 材料二 民族政权名称 与唐的交往 总结主要的交往方式 吐蕃 唐蕃和亲 和亲战争 ③ 突厥 唐太宗得到西北各族拥护，被称为“①” 回纥 接受唐玄宗的册封，号怀仁可汗 渤海 唐玄宗册封大祚荣为渤海郡王，以渤海为号 南诏 唐玄宗册封皮逻阁为② 材料三  唐朝对外开放具有“大出大进”的特点，“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄，“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变化。 ——《中国史稿》 （1）材料一反映的是哪一历史事件？结合所学知识，简述这一历史事件产生的影响。 （2）请将材料二表格中①②③三个空白处补充完整。 （3）据材料并结合所学，列举两例史实说明唐朝“大出大进”的特点。 地 城 考点02 辽宋夏金元政权并立与和战 2．（18-19七下·上海第九学校·期中）两宋时期，多元文化碰撞交融，民族政权并立。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题 （1）根据示意图和所学内容，请将下列一段对此示意图的简介补充完整。 北宋结束了A______________分裂割据的局面，井与辽和西夏之间进行了长期的交战，后议和，与辽和西夏出于并立的状态，后B_________灭辽，并南下灭亡北宋。1127年，北宋皇帝宋钦宗的弟弟赵构登基称帝，定都______________，史称南宋。 （2）说出南宋抗击B政权的一位英雄人物，并说出相关战役一例。 （3）结合两宋时期中原王朝与少数民族的关系，谈一谈你的看法？ 地 城 考点03 盛世繁荣与社会危机 3．（20-21七下·上海马陆育才联合中学·期中）艺术地再现历史 《盛世滋生图》（局部） （1）乾隆南巡，徐扬献上图。画家除展现其绘画艺术天赋外，本意当是 A．描摹姑苏城防固若金汤 B．忠实再现姑苏经济盛况 C．揭示江南自古兴盛原因 D．讴歌盛世颂扬天子英明 （2）同时代的诗人写道：潍北邑（今山东潍坊北部）当丁丑年，沿海村落少烟。无麦无禾空赤地，家家真乃如罄悬（空无所有）。膝下娇儿莫能蓄（养育），百许铜钱即便鬻（卖）。诗歌反映了作者对当时民众生存状况的 A．认可 B．同情 C．赞赏 D．满意 （3）综合上述的材料，下列对乾隆统治的评价恰当的是 A．盛世隐含危机 B．锁国卓有成效 C．天朝无所不有 D．经济困顿维艰 （4）根据材料，结合所学内容，谈谈你如何看待当时中国社会？ 试卷第1页，共3页 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 民族关系与时代特征 3大高频考点概览 考点01 唐朝民族政策与对外交往 考点02 辽宋夏金元政权并立与和战 考点03 盛世繁荣与社会危机 地 城 考点01 唐朝民族政策与对外交往 1．（24-25七下·上海浦东惠南学区·期中）民族交流交往 加强民族交流和对外交往，是彰显中华文明的重要途径。阅读下列材料，回答下列问题。 材料一  松赞干布迎回公主后，百姓对文成公主非常喜爱，一首藏族民歌《唉马林儿》唱道：不要怕过宽大的草原，那里有一百匹好马欢迎你。不要怕过高大的雪山，有一百头驯良的牦牛欢迎你。 材料二 民族政权名称 与唐的交往 总结主要的交往方式 吐蕃 唐蕃和亲 和亲战争 ③ 突厥 唐太宗得到西北各族拥护，被称为“①” 回纥 接受唐玄宗的册封，号怀仁可汗 渤海 唐玄宗册封大祚荣为渤海郡王，以渤海为号 南诏 唐玄宗册封皮逻阁为② 材料三  唐朝对外开放具有“大出大进”的特点，“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄，“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变化。 ——《中国史稿》 （1）材料一反映的是哪一历史事件？结合所学知识，简述这一历史事件产生的影响。 （2）请将材料二表格中①②③三个空白处补充完整。 （3）据材料并结合所学，列举两例史实说明唐朝“大出大进”的特点。 【答案】（1）事件：文成公主入藏； 影响：促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃友好关系。 （2）①天可汗；②云南王；③册封。 （3）大进：玄奘西行天竺；大出：鉴真东渡日本。 【解析】（1）事件：根据材料二“松赞干布迎回公主后，百姓对文成公主非常喜爱”，结合所学知识可知，唐朝贞观年间，吐蕃赞普松赞干布派遣大相噶尔东赞为请婚使者，赴长安请婚。唐太宗将远支宗女封为文成公主，下嫁松赞干布，并诏令礼部尚书江夏王李道宗为主婚使，持节护送文成公主入蕃。因此，材料一反映的是文成公主入藏。 影响：根据所学知识可知，文成公主入藏促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃友好关系。 （2）①根据材料“唐太宗得到西北各族拥护，被称为‘①’”，结合所学知识可知，630年3月，西域和北部边疆各族的君长来到长安，请尊奉唐太宗为各族共同的首领“天可汗”。 ②根据材料“唐玄宗册封皮逻阁为②”，结合所学知识可知，唐玄宗册封皮逻阁为云南王。 ③根据材料“接受唐玄宗的册封，号怀仁可汗”“唐玄宗册封大祚荣为渤海郡王，以渤海为号”“唐玄宗册封皮逻阁为②”，结合所学知识可知，材料反映 了唐朝与少数民族的交往方式是册封。 （3）史实：根据材料“‘大进’是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄，‘大出’是指唐朝文化富有魅力，广泛影响周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变化”，结合所学知识可知，贞观初年，玄奘西游天竺，求取佛经精义，带回大量佛典，唐朝吸收并融合佛教文化，体现了兼容并蓄的特点，属于“大进”；鉴真是唐朝高僧，为弘扬佛法，唐玄宗时，六次东渡，终达日本，鉴真东渡日本后，不但弘扬了佛法，还把中国的医药、文学、建筑、书法、绘画等技术知识介绍到日本，对中日文化交流做出了杰出贡献，属于“大出”。 地 城 考点02 辽宋夏金元政权并立与和战 2．（18-19七下·上海第九学校·期中）两宋时期，多元文化碰撞交融，民族政权并立。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题 （1）根据示意图和所学内容，请将下列一段对此示意图的简介补充完整。 北宋结束了A______________分裂割据的局面，井与辽和西夏之间进行了长期的交战，后议和，与辽和西夏出于并立的状态，后B_________灭辽，并南下灭亡北宋。1127年，北宋皇帝宋钦宗的弟弟赵构登基称帝，定都______________，史称南宋。 （2）说出南宋抗击B政权的一位英雄人物，并说出相关战役一例。 （3）结合两宋时期中原王朝与少数民族的关系，谈一谈你的看法？ 【答案】（1）A：五代十国。B：金。临安。 （2）岳飞。郾城大捷。 （3）虽然两宋时期，中原王朝与少数民族多次发生战争，但从历史发展的角度来看，和平交往是主流。 【解析】（1）根据示意图和所学内容，结合所学知识可知，960年，赵匡胤建立北宋，以开封（称为东京）为都城，赵匡胤就是宋太祖。北宋结束了五代十国分裂割据的局面，井与辽和西夏之间进行了长期的交战，后议和，与辽和西夏出于并立的状态。1125年，金灭辽，并南下，在1127年灭亡北宋。1127年，北宋皇帝宋钦宗的弟弟赵构登基称帝，定都临安，史称南宋。 （2）B政权是金。南宋抗击金的英雄人物是岳飞。南宋初年，金军南下，抗金名将岳飞收复建康，后在郾城大败金军，收复许多失地。 （3）两宋时期中原王朝与少数民族有战有和，和为主流。虽然两宋时期，中原王朝与少数民族多次发生战争，但从历史发展的角度来看，和平交往是主流。 地 城 考点03 盛世繁荣与社会危机 3．（20-21七下·上海马陆育才联合中学·期中）艺术地再现历史 《盛世滋生图》（局部） （1）乾隆南巡，徐扬献上图。画家除展现其绘画艺术天赋外，本意当是 A．描摹姑苏城防固若金汤 B．忠实再现姑苏经济盛况 C．揭示江南自古兴盛原因 D．讴歌盛世颂扬天子英明 （2）同时代的诗人写道：潍北邑（今山东潍坊北部）当丁丑年，沿海村落少烟。无麦无禾空赤地，家家真乃如罄悬（空无所有）。膝下娇儿莫能蓄（养育），百许铜钱即便鬻（卖）。诗歌反映了作者对当时民众生存状况的 A．认可 B．同情 C．赞赏 D．满意 （3）综合上述的材料，下列对乾隆统治的评价恰当的是 A．盛世隐含危机 B．锁国卓有成效 C．天朝无所不有 D．经济困顿维艰 （4）根据材料，结合所学内容，谈谈你如何看待当时中国社会？ 【答案】（1）D （2）B （3）A （4）认识：清朝乾隆时期的中国，国家统一，社会安定，经济繁荣，商业贸易兴盛，呈现出一片繁荣景象，被称为“康乾盛世”。但是盛世之下也隐含着吏治渐趋腐败、人口爆炸、资源危机、土地兼并严重、贫富差距较大等问题，下层人民生活困苦。 【解析】（1）据所学知识可知，《盛世滋生图》描绘了当时苏州“商贾辐辏，百货骈阗”的市井风情。画家除展现其绘画艺术天赋外，本意当是讴歌盛世，颂扬天子英明，D项正确；《盛世滋生图》主旨是讴歌盛世，颂扬天子英明，不是为了体现姑苏城防坚固和忠实再现姑苏经济状况，排除A项、B项；《盛世滋生图》描绘的清乾隆时期的姑苏市井风情，没有揭示江南自古兴盛原因，排除C选。故选D项。 （2）据材料“潍北邑（今山东潍坊北部）当丁丑年，沿海村落少炊烟。无麦无禾空赤地，家家真乃如磬悬（空无所有）。膝下娇儿莫能蓄（养育），百许铜钱即便鬻（卖）”可知，诗歌反映了作者对当时民众生存困苦状况的同情，而不是认可，B项正确，排除A项；诗歌反映了作者对当时民众生存状况的同情，而不是赞赏和满意，排除C项、D项。故选B项。 （3）由上述材料可知，乾隆统治时期的中国既呈现经济繁荣的兴盛局面，也有下层民众生存艰难的现象，贫富差距较大，盛世之中隐含危机，A项正确；材料没有体现闭关锁国政策，排除B项；天朝无所不有，经济困顿维艰都只体现了材料的某一方面，不能正确体现材料主旨，排除C项、D项。故选A项。 （4）认识：本题是开放型题目，只要符合题意，言之有理即可。解答时结合材料与所学知识，讲述康乾盛世在政治、经济等方面的表现；同时在人口、资源、贫富差距等方面也存在危机。 试卷第1页，共3页 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 民族关系与时代特征 地 城 考点01 唐朝民族政策与对外交往 1．【答案】（1）事件：文成公主入藏； 影响：促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃友好关系。 （2）①天可汗；②云南王；③册封。 （3）大进：玄奘西行天竺；大出：鉴真东渡日本。 地 城 考点02 辽宋夏金元政权并立与和战 2．【答案】（1）A：五代十国。B：金。临安。 （2）岳飞。郾城大捷。 （3）虽然两宋时期，中原王朝与少数民族多次发生战争，但从历史发展的角度来看，和平交往是主流。 地 城 考点03 盛世繁荣与社会危机 3．【答案】（1）D （2）B （3）A （4）认识：清朝乾隆时期的中国，国家统一，社会安定，经济繁荣，商业贸易兴盛，呈现出一片繁荣景象，被称为“康乾盛世”。但是盛世之下也隐含着吏治渐趋腐败、人口爆炸、资源危机、土地兼并严重、贫富差距较大等问题，下层人民生活困苦。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $