2026年中考一轮复习:1.2.3 第六讲 动物的类群--脊椎动物复习分层作业

《F1.2.3 第六讲 动物的类群--脊椎动物复习》分层作业 目 录 一、基础巩固---------------------------------------------1-4 二、能力训练---------------------------------------------4-8 三、拓展提升---------------------------------------------8-12 四、直击中考--------------------------------------------12-14 五、答案及解析------------------------------------------15-26 一、基础巩固（限时10分钟） （一）选择题 1.【新视野·珍稀鱼类】中华鲟是我国一级保护鱼类，有“水中大熊猫”之称。下列四种动物中，与中华鲟属于同一类的是（ ） A. 鱿鱼 B. 鲳鱼 C. 墨鱼 D. 章鱼 2.【新角度·解释现象】用鱼缸饲养金鱼时，如果金鱼的数量过多，就会出现金鱼频频“浮头”的现象，并导致死亡。这是因为（ ） A. 食物缺乏 B. 氧气不足 C. 空间太小 D. 相互攻击 3.【新情境·珍稀物种】国家二级保护动物细鳞鲑是秦岭特有的珍稀物种。细鳞鲑生活在水中，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用运动。据此判断其属于（ ） A. 哺乳动物 B. 两栖动物 C. 无脊椎动物 D. 变温动物 4.【新思维·求同存异】青蛙、大鲵、蝾螈都属于两栖动物，下列不属于其共同特征的是（ ） A. 善于跳跃 B. 水中繁殖 C. 肺不发达 D. 皮肤裸露 5.【新考点·动物园】动物园爬行馆接收了一批小动物，请把不属于爬行类的小动物选出来（ ） A. 龟 B. 蛇 C. 蜥蜴 D. 蝾螈 6.【新中考·流行宠物】豹纹守宫是近些年流行的宠物之一，其体表覆盖有鳞片，用肺呼吸；卵表面有坚韧的卵壳。可判断豹纹守宫属于（　　） A. 两栖动物 B. 环节动物 C. 爬行动物 D. 哺乳动物 7.【新教材·分门别类】小秦将“羚牛、大鲵和朱鹮”归为一类的原因是（ ） A. 都是脊椎动物 B. 都会飞行 C. 都是胎生 D. 都用鳃呼吸 8.【新考法·判断依据】蝙蝠外观很像鸟类，但它属于哺乳动物。主要判断依据是（ ） A. 用肺呼吸 B. 体内受精 C. 体温恒定 D. 胎生哺乳 9.家鸽排便非常频繁，其原因是（ ） A. 食量大 B. 粪便和尿液一起排出 C. 小肠很短 D. 直肠很短 10.“候鸟的欢歌、麋鹿的倩影、江豚的微笑”展示出洞庭湖生态保护区的勃勃生机。其中的麋鹿和江豚为哺乳动物，它们与候鸟的区别是（ ） A. 体内有脊柱 B. 体温恒定 C. 胎生、哺乳 D. 用肺呼吸 （二）非选择题 11.世界古代文明中，唯有中华文明一脉相承，绵延至今。图1为河南博物馆中珍藏的青铜器上的动物纹饰，图2为河南博物馆的镇馆之宝——贾湖骨笛（由内部中空、轻而坚韧的长骨制成的一种乐器）。据图回答下列问题。 （1）若将图1中动物分成两类，其中蝉为一类，其余动物为一类，则分类依据是________________。若根据体温是否随环境变化而改变进行分类，属于恒温动物的是___________。 （2）鱼通过尾部和躯干部的摆动在水中游泳，同时还需依靠________的协调配合。与蟾蜍相比，蛇能终生生活在陆地上的原因是其生殖和发育摆脱了对_________的依赖。 （3）图2中贾湖骨笛的制作材料最可能来自图1中的_________。适于该动物运动的形态结构特点还有_________________________（答出一点即可）。 （4）与图1中其他动物相比，鹿特有的生殖和发育方式是___________，该方式可以提高后代的成活率。 二、能力训练（限时10分钟） （一）选择题 1.2022年4月，23万尾人工培育的中华鲟被放入长江。中华鲟是一种古老的鱼类，它的主要特征有（ ）①生活在水中   ②体表覆盖鳞片，用鳃呼吸  ③通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳  ④体温恒定 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 2.用湿润的鱼绳一端穿过鱼嘴打结，另一端绑住鱼尾使鱼身弯成弓形（如图），能延长鱼离水后的存活时间，这种传统技艺叫弓鱼术。下列关于弓鱼术能使鱼离水后活得更久的分析，错误的是（ ） A. 打开鳃盖有利于气体交换 B. 湿润鱼绳为鳃丝提供水 C. 固定鱼身可避免蹦跳损伤 D. 限制活动以增加能量消耗 3.爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，比两栖动物更适应陆地生活的原因是（ ） ①体表覆盖角质鳞片或甲②完全用肺呼吸③幼体用鳃呼吸④皮肤裸露⑤生殖和发育离开了水 A. ①②⑤ B. ①②③ C. ②④⑤ D. ③④⑤ 4.下列关于爬行动物与人类关系的叙述，不正确的是（ ） A. 各种蛇类对人类都有害 B. 人工养殖的鳖可以食用 C. 蜥蜴、壁虎等爬行动物能捕食害虫 D. 鳖甲和一些毒蛇可以作中药材 5.小湍蛙是我国的特有蛙类，分布于海南等地。下列有关小湍蛙的叙述，不正确的是（ ） A. 肺结构简单，湿润的皮肤可辅助呼吸 B. 后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水 C. 既能生活在水中，又能生活在陆地上，所以属于两栖动物 D. 蝌蚪是小湍蛙的幼体，用鳃呼吸 6.2024年8月至10月，安徽师大师生科考团队在科考中发现了脊椎动物新物种——黄岗山蝾螈（如图所示），该动物具有独特的色泽斑纹，能爬行。下列关于该动物的说法，正确的是（　　） A. 它能爬行，属于爬行动物 B. 该动物体表有鳞片覆盖 C. 皮肤密布毛细血管，可辅助呼吸 D. 生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖 7.青头潜鸭是我国一级重点保护野生动物，被称为“鸟中大熊猫”。下列相关叙述正确的是（ ） A. 牙齿利于摄取和消化食物 B. 骨骼轻，可增加飞行动力 C. 气囊可进行气体交换 D. 具有龙骨突，胸肌发达 8.下面四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于恒温动物的是（　　） A. 蛛丝马迹 B. 鸡鸣狗吠 C. 沉鱼落雁 D. 龟兔赛跑 9.2025年第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨举行，赛会吉祥物“滨滨”和“妮妮”是以东北虎为原型设计的。关于东北虎的叙述，不正确的是（　　） A. 属哺乳动物，体表被毛 B. 牙齿分化，与摄取食物的能力有关 C. 胎生哺乳，提高了后代成活率 D. 体温随环境变化而变化，增加了对环境的适应能力 10.褐马鸡是中国特有的珍稀鸟类，国家一级保护野生动物，主要栖息在山西、河北等地。下列各项中，属于褐马鸡特征的是（　　） A. 前肢变成翼 B. 体内无脊柱 C. 胎生、哺乳 D. 体温不恒定 （二）非选择题 11.鱼鳃的制作与探究 爱学习生物兴趣小组在学习了脊椎动物的知识之后，制作了鸟类的呼吸模型和鱼鳃的模型。 【制作与分析】 （1）红红组用吸管、皮筋、大气球、小气球、红蓝细线等材料制作了一个鸟类的呼吸模型（图甲），大气球模拟的是鸟类呼吸系统中的 ______，小气球模拟的是 ______。鸟类进行气体交换的部位是 ______。 （2）青青组将一些红色的丝线绕过一根较粗的铁丝并进行固定，制作了鱼鳃的模型（图乙）。模型中的红色丝线表示 ______，鱼的此结构中密布 _________。 【实验与探究】 【探究一】探究鱼为什么离不开水 青青组利用制作的鱼鳃模型做了如下实验： （3）图甲表示将鱼鳃模型放入水中，鳃丝呈展开状态，所有的鳃丝都能与水进行 ______。图乙表示将鱼鳃模型从水中取出，由于鳃丝粘连在一起，大量的鳃丝不能进行 ______，鱼会因不能获得足够的氧气而窒息死亡。 （4）此实验对比了鱼鳃模型在水中与离开水这两种状态下对气体交换的影响，______（填“能”或“不能”）形成对照实验。此实验的变量是 ______。 【探究二】进入鱼口和流出鱼鳃盖后缘的水中溶解的气体成分有什么变化聪聪组为探究这一问题，设计了如下实验： 实验材料：鱼缸中的一条活鱼、溴麝香草酚蓝（简称BTB，是一种化学试剂，当水中二氧化碳含量增加时，该试剂由蓝色变成黄色）。 （5）预测：在A点滴加BTB之后，B点的水呈现 ______。 （6）结论：若结果与预测一致，则得出的结论是 __________________________。 三、拓展提升（限时10分钟） （一）选择题 1.下图是鱼在水中呼吸的示意图，a和b代表结构，①和②代表水。下列相关叙述错误的是（    ） A. 鱼呼吸时，水从口流进，由a后缘排出 B. 从②处流出的水与从①处流入的水相比，氧气减少 C. b主要是由鳃丝构成，其内有丰富的毛细血管 D. 鱼在水中呼吸时，口和鳃盖同时张合 2.动物的生活离不开氧气，下列选项中动物与其呼吸结构相对应的是（　　） ①草履虫——表膜②蚯蚓——体壁③蝗虫——气门④鲫鱼——鳃 ⑤青蛙——鳃和皮肤⑥乌龟——鳃⑦家兔——肺 A. ①②④⑦ B. ①②③⑤ C. ②⑤⑥⑦ D. ①③④⑥ 3.中国石龙子是被列入《中国生物多样性红色名录——脊椎动物卷》的低危爬行动物。它常见于田间或石块旁，伺机捕食。下列不属于其适应陆地生活的特征是（    ） A. 体表覆盖黏液，可起到保护身体的作用 B. 头部后面有颈，便于寻找食物和发现敌害 C. 肺较发达，可从空气中获得充足的氧气 D. 在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳 4.乌梢蛇全身黑色，行动迅速，性情温顺不咬人，常在农村房前屋后捕食老鼠，在益阳市分布广泛。乌梢蛇属于爬行动物的原因不包括（ ） A. 乌梢蛇的幼体、成体均用肺呼吸 B. 乌梢蛇身体表面有乌黑锃亮的细鳞片 C. 乌梢蛇虽然四肢退化，仍可快速爬行 D. 乌梢蛇在陆地上产卵，卵内营养丰富，外有坚韧的卵壳 5.在自然保护区中，同学们发现青蛙、大鲵等两栖动物皮肤都很湿润，而蜥蜴、龟等爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲，以下相关叙述错误的是（　　） A. 青蛙的皮肤裸露，能够分泌黏液，主要靠皮肤呼吸 B. 大鲵的皮肤内有丰富的毛细血管，有利于气体交换 C. 蜥蜴的体表有角质的鳞片，可减少体内水分的蒸发 D. 龟在陆地上产卵，卵壳坚硬，大大提高了成活率 6.《葫芦娃》伴随了两代人的成长，片中有许多典型“动物”。下列对其描述错误的是（　　） A. ②蝙蝠能够飞翔，属于鸟类 B. ①蜘蛛、④蝎子和⑤蜈蚣同属节肢动物 C. ③蛇属于脊椎动物，在陆地产卵 D. ⑥蛤蟆的成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 7.张贴生肖年画是我们过春节时的传统习俗。对下列年画中生物的描述，错误的是（　　） A. 都是脊椎动物 B. 酉鸡前肢变成翼，属于鸟类 C. 都是恒温动物 D. 家兔的门齿和臼齿与其植食性生活相适应 8.如图中圆圈表示各生物的特征，重合部分表示它们之间的共同特征。下列观点正确的是（ ） A. Ⅰ可以表示体温恒定 B. Ⅱ可以表示陆地产卵 C. Ⅲ可以表示胎生、哺乳 D. Ⅳ可以表示体内有脊柱 9.“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安……”——唐•李白《古朗月行》。下列叙述错误的是（　　） A. “桂树”是高大乔木，花呈绿白色，果实呈卵球形，属于绿色开花植物 B. “白兔”体表被毛；胎生哺乳；具有门齿、犬齿、臼齿的分化，适于食草 C. “蟾蜍”幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体主要用肺呼吸；变态发育 D. “九乌”中的“乌”是指鸟类，飞行时气囊辅助肺进行双重呼吸 10.在学习生物学的过程中，我们发现生物的形态、结构与功能都是相适应的。下列叙述符合“结构与功能相适应”这一观点的是（　　） A. 血吸虫的消化器官发达，消化能力强，适于寄生生活 B. 蝗虫体表有外骨骼，能防止体内水分蒸发，适于陆地生活 C. 家鸽体内的气囊可进行气体交换，保证了飞行时的氧气供给 D. 家兔的牙齿有门齿和犬齿的分化，提高了摄食和消化能力 （二）非选择题 11.2021版《国家重点保护野生动物名录》共列入野生动物980种和8类,图1所示四种动物均在其中。请分析回答: (1)虎纹蛙生活于稻田、沟渠等水域及周边, 呼吸方式随环境适应: 幼体生活在水中, 用          呼吸; 成体主要用          呼吸且皮肤湿润、密布丰富的毛细血管, 利于气体交换, 辅助呼吸。 (2)豺四肢较短, 体毛厚密,其生殖发育具有          的特征。豺性凶猛, 胆大, 食物主要是鹿、麂、麝、山羊等动物, 有时亦袭击水牛, 牙齿是它们摄食和杀敌的武器, 观察图2, 符合豺的牙齿特征的是图          (填字母),并说出理由      _______________    。 (3)有人说, 鸟的全身都是为飞行设计的, 观察图3可知, 鸟在呼吸时, 除肺外, 还有许多与肺相连的[   ]          辅助呼吸。 (4)棱皮龟体背具5—7条纵棱, 腹部有5条纵棱, 因而得名。棱皮龟体表覆盖龟甲, 除保护外还有       _____________   的作用。 四、直击中考（限时10分钟） （一）单项选择题 1.（2025·江苏连云港卷）以下关于生活中几种常见动物的叙述错误的是（　　） A. 鲫鱼用鳃呼吸，有利于在水中生活 B. 家兔胎生、哺乳，提高了后代的成活率 C. 青蛙从受精卵发育成幼体的过程是在陆地进行的 D. 蝗虫有外骨骼，能减少水分的散失，更好地适应陆地生活 2.（2025·广西卷）小明对秀丽隐杆线虫、涡虫、果蝇、斑马鱼四种太空“模式动物”（由我国科学家选定供科学研究，以揭示某些具有普遍规律的生命现象的生物）进行分类，把斑马鱼归为一类，其余三种归为另一类。他分类的依据是（　　） A. 有无脊柱 B. 能否飞行 C. 是否生活在水中 D. 有无外骨骼 3.（2025·江苏宿迁卷）在探究鲫鱼适应水中生活特征的实验中，用凡士林把鲫鱼两侧的侧线封住，用木棒顺时针搅动水，发现鲫鱼在水中无方向的翻动。由此推测鲫鱼侧线的作用是（　　） A. 产生游泳时向前的动力 B. 使鱼停留在不同的水层 C. 感知水流的变化和测定方位 D. 减小游泳时水的阻力 4.（2025·山东潍坊卷）黑斑蛙俗称青蛙，常出没于山溪、水沟和农田间。每到繁殖季节，黑斑蛙的受精卵一团团附着在水草上，仔细观察会发现每个受精卵上部的颜色会深一些。关于黑斑蛙的说法错误的是（　　） A. 由幼体到成体的发育过程属于完全变态 B. 受精卵上部颜色较深，有利于吸收热量 C. 幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸 D. 皮肤裸露且湿润，可以生活在陆地 5.（2025·四川宜宾卷）蛇年春晚吉祥物的设计体现了蛇的形态特征。蛇是一种典型的爬行动物，下列有关叙述错误的是（　　） A. 蛇的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 B. 蛇的生殖方式为卵生，卵的表面有卵壳保护 C. 蛇靠肺呼吸以满足生命活动对氧气的需要 D. 蛇的体温不随环境温度的变化而变化，属于恒温动物 6.（2025·云南卷）下列动物与谚语“草尽狐兔悲”中提到的动物，属于同一类群的是（　　） A. B. C. D. 7.（2025·山东青岛卷）金雕翼展可达2.3米，爪子的力量极为强大，能够轻易刺穿猎物的骨骼。下面给出的鸟足示意图中，符合金雕足特征的是（　　） A. B. C. D. 8.（2025·山东济宁卷）张贴生肖年画是我们过春节时的传统习俗。对下列年画中生物的描述，错误的是（　　） A. 都是脊椎动物 B. 鸡前肢变成翼，适于飞行生活 C. 都是恒温动物 D. 家兔的门齿和臼齿与其植食性生活相适应 五、答案及解析 一、基础巩固 （一）选择题 1.【答案】B  【解析】解：ACD．鱿鱼、墨鱼和章鱼的身体柔软，属于软体动物，ACD不符合题意。 B．鲳鱼和中华鲟都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，都属于鱼类，B符合题意。 故选：B。 鱼类的特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 掌握鱼类的主要特征是解题的关键。 2.【答案】B  【解析】解：鱼在水中生活，借助鳃吸收水中的氧气，然而氧气在水中本身就溶解较少，如果数量过多，就会造成氧气不足出现金鱼频频浮头，甚至导致死亡。 故选：B。 本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点。鱼在水中生活，借助鳃进行呼吸，鳃是一般水生动物所共有的。 鳃是鱼类适于水中生活的一种特征。 3.【答案】D  【解析】【分析】 本题考查动物的特征，掌握鱼类的特征以及变温动物包含的动物类群是解题的关键。 【解答】 由题目“细鳞鲑生活在水中, 用鳃呼吸, 通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用运动。”可知细鳞鲑具有鱼的特征，应该属于鱼类，鱼类体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，它的体温随着环境的变化而变化，属于变温的动物。故D符合题意。 故选：D。 4.【答案】A  【解析】解：娃娃鱼、青蛙、蝾螈的形态显著不同，但它们都属于两栖动物。两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。两栖动物的生长发育离不开水。所以善于跳跃不是共同特征。A符合题意；BCD不符合题意。 故选：A。 两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。 解答此类题目的关键是理解掌握两栖动物的特点。 5.【答案】D  【解析】解：蜥蜴、蛇和乌龟都是爬行动物，体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸。蝾螈是两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，因此ABC不符合题意，D符合题意。 故选：D。 爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。 爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。例如：蜥蜴、乌龟、蛇等。 两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。例如：青蛙、大鲵、蝾螈。 掌握爬行动物的主要特征是解题的关键。 6.【答案】C  【解析】解：A．两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既可生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，且卵没有坚韧卵壳，A不符合题意。 B．环节动物身体由许多彼此相似的环状体节构成，靠湿润的体壁呼吸，没有鳞片、肺和坚韧卵壳等结构，B不符合题意。 C．爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，豹纹守宫体表有鳞片、用肺呼吸、卵有坚韧卵壳，符合爬行动物特征，C符合题意。 D．哺乳动物体表被毛，胎生、哺乳，用肺呼吸，D不符合题意。 故选：C。 爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。 掌握各类动物的特征是解答的关键。 7.【答案】A  【解析】解：A、根据体内有无由脊椎骨构成的脊柱，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。体内有由脊椎骨构成的脊柱的动物为脊椎动物。“羚牛、大鲵和朱鹮”的体内都具有由脊椎骨构成的脊柱，都属于脊椎动物。所以小秦将“羚牛、大鲵和朱鹮”归为一类的原因是都是脊椎动物，A正确。 B、羚牛和大鲵不会飞，朱鹮会飞，B错误。 C、羚牛属于哺乳动物，具有胎生哺乳的特征，大鲵和朱鹮是卵生，C错误。 D、羚牛和朱鹮用肺呼吸；大鲵属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，D错误。 故选：A。 根据体内有无由脊椎骨构成的脊柱，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。体内有由脊椎骨构成的脊柱的动物为脊椎动物，体内没有由脊椎骨构成的脊柱的动物无脊椎动物。 解答此题的关键是明确对动物进行分类的方法和无脊椎动物与脊椎动物的区别。 8.【答案】D  【解析】【分析】 本题考查了哺乳动物主要特征。解答本题的关键是明确哺乳动物主要特征。 【解答】 哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率。哺乳动物特有的特征是胎生哺乳，因此蝙蝠外观很像鸟类，但它属于哺乳动物。主要理由是蝙蝠有胎生、哺乳的特征。 故选：D。 9.【答案】D  【解析】解：A、家鸽的食量大，但不是排便频繁的原因，不符合题意． B、鸟的尿液和粪便都由泄殖腔排出体外，但不是排便频繁的原因，不符合题意． C、应该是鸟的直肠短而不是小肠，不符合题意． D、直肠的作用是储存粪便，而鸟的直肠短，不容易储存粪便，有利于减轻鸟的体重，适于在空中飞行，符合题意． 故选：D 由我们所学的知识可以知道：（1）鸟适于在空中飞行的特点之一就是鸟的直肠短，不容易储存粪便，有利于减轻鸟的体重．（2）鸟类无膀胱（鸵鸟例外），输尿管较短，输尿管从肾脏发出后直接开口于泄殖腔，所以鸟的尿液和粪便都由泄殖腔排出体外．小鸟大小便同时进行，带白色的部分就是小鸟的小便，所以它的小便会随大便一起排出，据此可以解答本题． 关键知道鸟的直肠短不易储存粪便，所以排便频繁． 10.【答案】C  【解析】解：体温恒定、体内有脊柱、用肺呼吸是哺乳类和鸟类都具有的特征。从生殖方式来说鸟类是卵生，哺乳动物是胎生哺乳。 故选：C。 哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等；鸟类的主要特征有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。 解答此题的关键是明确各动物的特征。 （二）非选择题 11.【答案】（1）体内有无由脊椎骨组成的脊柱；鸟和鹿 （2）鳍；水环境 （3）鸟；身体呈流线型/前肢变成翼/胸肌发达（合理即可） （4）胎生、哺乳  【解析】（1）根据体内是否有由脊椎骨形成的脊柱可以将动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物。蝉属于无脊椎动物，其余动物（蟾蜍、鱼、鸟、鹿、蛇）都属于脊椎动物，所以分类依据是体内有无由脊椎骨组成的脊柱。根据体温是否恒定可以将动物分为恒温动物和变温动物，鸟类和哺乳动物属于恒温动物，其它动物属于变温动物。图1中属于恒温动物的是鸟和鹿。 （2）鱼在水中游泳时，通过尾部和躯干部的摆动产生动力，同时依靠鳍的协调配合来控制方向和保持平衡。蛇属于爬行动物，其生殖和发育摆脱了对水的依赖，因此能终生生活在陆地上。 （3）贾湖骨笛是由长骨制成的，长骨来自脊椎动物，且鸟类的骨轻而坚韧、内部中空，符合制作骨笛的特点，所以贾湖骨笛的制作材料最可能来自图1中的鸟。鸟适于飞行的形态结构特点有很多，比如身体呈流线型、前肢变成翼、胸肌发达等。 （4）鹿属于哺乳动物，其特有的生殖和发育方式是胎生、哺乳，这种方式可以为后代提供稳定的发育环境和充足的营养，提高后代的成活率。 二、能力训练 （一）选择题 1.【答案】C  【解析】解：中华鲟是一种古老的鱼类，生活在水中，体表有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。体温不恒定，属变温动物。故C符合题意。 故选：C。 鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 关键是知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。 2.【答案】D  【解析】解：A.鱼通过鳃进行气体交换，打开鳃盖有助于保持鳃部的湿润环境，从而有利于气体交换，A正确。 B.湿润的鱼绳能够保持鱼鳃的湿润，防止鳃丝干燥，从而维持鱼的气体交换能力，B正确。 C.弓鱼术通过固定鱼身，减少鱼的活动，从而避免因蹦跳导致的损伤，有助于延长鱼的存活时间，C正确。 D.限制鱼的活动会减少其能量消耗，而不是增加。在静止状态下，鱼的代谢率降低，能量消耗减少，这有助于延长鱼在离水状态下的存活时间，D错误。 故选：D。 鱼类的特征有：终生生活在水中，身体可分为头部、躯干部、尾部三个部分；体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力；用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 解答此类题目的关键是掌握鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。 3.【答案】A  【解析】【分析】 本题考查爬行动物和两栖动物的主要特征，解题的关键是理解掌握爬行动物和两栖动物的主要特征。 【解答】 在陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点。爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气；体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发，适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖。两栖动物幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，生殖和发育都离不开水。因此，爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，比两栖动物更适应陆地生活的原因是：①体表覆盖角质鳞片或甲、②完全用肺呼吸、⑤生殖和发育离开了水。A符合题意。 故选A。 4.【答案】A  【解析】【分析】 爬行动物的特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。解答此类题目的关键是理解掌握爬行动物与人类的关系。 【解答】A.大多数蛇类捕食田鼠对人类有益，而不是对人类都有害，A不正确； BCD.人工养殖的鳖可以食用、蜥蜴、壁虎等爬行动物能捕食害虫、鳖甲和一些毒蛇可以作中药材，都是爬行动物与人类关系的正确说法，BCD正确。 故选A。 5.【答案】C  【解析】解：A、小湍蛙有肺，能从空气中吸收氧气，但是肺不发达，结构简单，不能满足对氧气的需要，因此需要皮肤辅助呼吸．皮肤湿润，在水中和陆地上均可呼吸，A正确。 B、小湍蛙肢发达，趾间有蹼，适于在水中游泳和陆地跳跃，B正确。 C、小湍蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，所以它属于两栖动物。而不是既能生活在水中，又能生活在陆地上，所以属于两栖，C错误。 D、蝌蚪是小湍蛙的幼体，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，D正确。 故选：C。 两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 解答此类题目的关键是熟记两栖动物适应环境的主要特征。 6.【答案】C  【解析】解：A．黄岗山蝾螈属于两栖动物，而不是爬行动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，A错误。 B．黄岗山蝾螈皮肤裸露且能分泌黏液，而体表有鳞片覆盖是爬行动物的特征，B错误。 C．黄岗山蝾螈皮肤裸露且湿润，密布毛细血管，能进行气体交换，可辅助肺呼吸，C正确。 D．黄岗山蝾螈的生殖和发育不能摆脱对水环境的依赖，生殖过程中精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，幼体也生活在水中，D错误。 故选：C。 （1）两栖动物的主要特征是幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。题图展示的黄岗山蝾螈属于两栖动物。 （2）爬行动物的主要特征是体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 解题关键是掌握两栖动物的主要特征。 7.【答案】D  【解析】【分析】 本题考查鸟类的主要特征。解题关键是熟知鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。 【解答】 鸟类的身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化、吸收、排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以帮助呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的。 A、鸟类有角质喙，没有牙齿，A错误； B、鸟类的骨有的很薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，充满空气，这样的骨既可以减轻体重，又可以增强紧密性，利于飞翔生活，B错误； C、鸟的气囊可以辅助肺呼吸，但不能进行气体交换，肺能进行气体交换，C错误； D、鸟类的胸骨生有高耸的龙骨突，在其两侧生有非常发达的胸肌，能牵动两翼完成飞翔动作，D正确。 故选D。 8.【答案】B  【解析】解：A．“蛛丝马迹”中，蜘蛛是节肢动物，属于变温动物，体温会随环境温度变化而变化；马是哺乳类，属于恒温动物，体温不会随环境温度变化而变化，A不符合题意。 B．“鸡鸣狗吠”中，鸡和狗属于恒温动物，体温不会随环境温度变化而变化，B符合题意。 C．“沉鱼落雁”中，鱼是鱼类，属于变温动物，体温会随环境温度变化而变化；雁是鸟类，属于恒温动物，体温不会随环境温度变化而变化，C不符合题意。 D．“龟兔赛跑”中，龟是爬行类，属于变温动物，体温会随环境温度变化而变化，兔是哺乳类，属于恒温动物，体温不会随环境温度变化而变化，D不符合题意。 故选：B。 恒温动物指体温不随环境温度变化而改变的动物，包括鸟类和哺乳类。变温动物的体温随环境改变，如鱼类、两栖类、爬行类和无脊椎动物。 解题关键是掌握动物的相关类群主要特征。 9.【答案】D  【解析】解：A、东北虎属于哺乳动物，体表被毛，可更好的保温，A正确。 B、哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，提高了哺乳动物摄取食物的能力，B正确。 C、哺乳动物胎生、哺乳，减少了对环境的依赖，提高了后代成活率，C正确。 D、哺乳动物是动物界最高等的类群，体温恒定，适应环境能力强，扩大了分布范围，D错误。 故选：D。 哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化。 掌握哺乳动物的主要特征是解题的关键。 10.【答案】A  【解析】解：A、鸟类的前肢变成翼，翼是鸟类的飞行器官，褐马鸡属于鸟类，其前肢变成翼，A正确； B、褐马鸡体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，B错误； C、胎生、哺乳是哺乳动物的特征，褐马鸡属于鸟类，生殖方式是卵生，C错误； D、褐马鸡属于鸟类，体温恒定，属于恒温动物，D错误。 故选：A。 （1）鸟类的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。 （2）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。 （3）哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳。 （4）恒温动物是指体温不随环境温度的变化而变化的动物，包括鸟类和哺乳动物；变温动物是指体温随环境温度的变化而变化的动物，如鱼类、两栖类、爬行类等。 本题主要考查了鸟类、脊椎动物、哺乳动物、恒温动物的特征，解答此类题目的关键是掌握不同动物类群的主要特征，并能根据特征判断动物所属的类群。 （二）非选择题 11.【答案】（1）肺；气囊；肺； （2）鳃丝；毛细血管； （3）气体交换；气体交换； （4）能；水； （5）黄色； （6）水流经鱼体后，鳃盖后缘流出的水中溶解的二氧化碳含量增多。 【解析】（1）在红红组制作的鸟类呼吸模型中，大气球模拟的是鸟类呼吸系统中的肺，肺是鸟类进行气体交换的主要器官。小气球模拟的是气囊，气囊在鸟类呼吸中起到储存空气和辅助呼吸的作用。鸟类进行气体交换的部位是肺，而不是气囊。 （2）鳃是鱼的呼吸器官，主要由鳃丝构成，鳃丝内含有丰富的毛细血管，因此鱼鳃呈红色。在模型中，红色丝线表示鳃丝，鱼的鳃丝中密布毛细血管。 （3）青青组利用鱼鳃模型进行的实验，旨在探究鱼为什么离不开水。实验中，他们观察了鱼鳃模型在水中和离开水两种状态下的气体交换情况。当模型放入水中时，水的浮力和鳃丝的弹性使鳃丝呈展开状态，鳃丝能与水充分进行气体交换，鱼获得足够的氧气维持生命。当模型从水中取出后，鳃丝失去浮力而粘连，大量鳃丝无法进行气体交换，鱼无法获得足够氧气，长时间会导致窒息死亡。 （4）通过对比鱼鳃模型在水中与离开水两种状态下的气体交换情况，青青组形成了对照实验。该实验的变量是水。水的有无直接影响鳃丝的状态和气体交换效率，进而影响鱼的生存。 （5）聪聪组为探究进入鱼口和流出鳃盖后缘的水中溶解气体成分的变化，设计了实验。预测：在A点滴加BTB后，由于鱼呼吸作用释放二氧化碳，B点的水会呈现黄色。 （6）实验结果表明，水流经鱼体后，鳃盖后缘流出的水中溶解的二氧化碳含量增多，与预测一致。因此，结论是：水流经鱼体后，鳃盖后缘流出的水中溶解的二氧化碳含量增多。 1、实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察，在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行实验，叫模拟实验。 2、鳃里面有鳃丝内含毛细血管，水和血液之间进行气体交换，使水中氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高，并用实验验证。 3、鱼吸收的是溶解氧，而在水中鳃丝展开，鱼离开水时，鳃丝则相互粘连在一起，鱼会缺氧窒息而死。 本题结合鱼鳃模型制作与探究情景，考查学生对鱼鳃结构及气体交换知识的理解和运用。 三、拓展提升 （一）选择题 1.【答案】D  【解析】【分析】 本题主要考查鱼类的主要特征及其与环境相适应的特点，解答此类题目的关键是理解掌握鱼类的呼吸过程。鱼的呼吸器官是鳃，鳃是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管。当水从口进入流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。水中鱼的口和鳃盖后缘不停地交替张开和关闭，使水由口流入，由鳃孔流出，这是鱼在进行呼吸。图中，a是鳃盖，b是鳃。 【解答】 A、鱼呼吸时，水从口流进，由a鳃盖后缘排出，A正确； B、当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，溶解的气体成分的变化是氧含量减少，二氧化碳含量增高，因此从②处流出的水与从①处流入的水相比，氧气减少，B正确； C、b鳃主要是由鳃丝构成，其内有丰富的毛细血管，有利于进行气体交换，C正确； D、鱼在水中呼吸时，口和鳃盖不停地交替张开和关闭，D错误。 故选：D。 2.【答案】A  【解析】解：①草履虫属于原生动物，身体微小，结构简单，身体由一个细胞构成，依靠表膜进行呼吸，①正确。 ②蚯蚓属于环节动物，靠近环带的是前端，没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁与外界进行气体交换，②正确。 ③蝗虫属于节肢动物，气体进出身体的门户是气门，从中胸到腹部第八节共有10对，气体交换的场所是气管，③错误。 ④鲫鱼属于鱼类，终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，④正确。 ⑤青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中又能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，⑤错误。 ⑥乌龟属于爬行动物，皮肤干燥、厚实，体表覆盖着角质的鳞片和甲，用肺呼吸，陆地上产卵，卵外有坚硬卵壳，真正的摆脱了水的限制，⑥错误。 ⑦家兔属于哺乳动物，体表被毛，牙齿分化，体内有膈，大脑发达，胎生哺乳，⑦正确。以上选项中动物与其呼吸结构相对应正确的是①②④⑦，A正确，BCD不正确。 故选：A。 ①草履虫属于原生动物，②蚯蚓属于环节动物，③蝗虫属于节肢动物，④鲫鱼属于鱼类，⑤青蛙属于两栖动物，⑥乌龟属于爬行动物，⑦家兔属于哺乳动物。 本题主要考查各种动物的主要呼吸器官。 3.【答案】A  【解析】解：A、体表覆盖黏液，会增加体内水分的散失，不能适应干燥的陆地环境，A错误； B、头部后面有颈，便于寻找食物和发现敌害，适应复杂的陆地环境，B正确； C、中华石龙子肺较发达，可从空气中获得充足的氧气，适应陆地生活，C正确； D、在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，卵壳具有保护作用和防止水分蒸发的作用，D正确。 故选：A。 陆生动物适于陆地环境的形态结构的共同特征： （1）一般都有防止水分散失的结构，如爬行动物具有角质的鳞或甲，昆虫具有外骨骼，以适应陆地干燥的气候。 （2）一般都具有支持躯体和运动的器官，如骨骼和四肢等，以适于陆地运动，便于觅食和避敌。 （3）一般都具有能在空气中呼吸的器官，如肺和气管等。 解题的关键是识记并理解动物适应陆地生活的特征。 4.【答案】C  【解析】解：爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。故乌梢蛇属于爬行动物的原因不包括乌梢蛇虽然四肢退化，仍可快速爬行。 故选：C。 爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，如蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄。 解答此类题目的关键是知道爬行动物的主要特征。 5.【答案】A  【解析】解：AB、青蛙、大鲵都属于两栖动物，皮肤裸露，能够分泌黏液，使皮肤保持湿润，辅助肺进行呼吸；皮肤内有丰富的毛细血管，有利于气体交换，A错误，B正确。 C、蜥蜴属于爬行动物，体表有角质的鳞片，可减少体内水分的蒸发，C正确。 D、龟属于爬行动物，在陆地上产卵和发育，卵壳坚硬，有保护作用，大大提高了成活率，D正确。 故选：A。 两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。 爬行动物的特征：体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸；体温不恒定；心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜；体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行动物的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。 掌握两栖动物和爬行动物的主要特征是解题的关键。 6.【答案】A  【解析】解：A．②蝙蝠体表被毛，生殖发育特点是胎生、哺乳，属于哺乳动物，A错误。 B．①蜘蛛、④蝎子、⑤蜈蚣的体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，同属节肢动物，B正确。 C．③蛇属于爬行动物，体表覆盖角质的鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。其生殖和发育完全摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物，C正确。 D．⑥蛤蟆属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，但肺不发达，需要皮肤辅助呼吸，D正确。 故选：A。 （1）节肢动物的身体由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。 （2）哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳。 （3）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，体内受精，卵生或少数卵胎生。 （4）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 解答此类题目的关键是掌握节肢动物的主要特征、两栖动物的主要特征、爬行动物的主要特征、哺乳动物的主要特征。 7.【答案】C  【解析】解：A.蛇、马、鸡、兔体内都有脊柱，都属于脊椎动物，A正确。 B.鸡属于鸟类，前肢变成翼，B正确。 C.蛇是变温动物，马、兔、鸡是恒温动物，并非都是恒温动物，C错误。 D.家兔的门齿和臼齿与其植食性生活相适应，D正确。 故选：C。 题图中：蛇属于爬行动物，马和兔属于哺乳动物，鸡属于鸟类。 掌握脊椎动物中不同类群的体温特点及其他主要特征是解答本题的关键。 8.【答案】D  【解析】解：A．青蛙和鲫鱼属于变温动物，因此Ⅰ可以表示体温不恒定，A错误。 B．雌雄蛙将卵细胞和精子产在水中，体外受精，受精卵发育为新的个体，奶牛的受精方式是体内受精，胎生，Ⅱ可以表示陆地产卵是错误的；B错误。 C．奶牛属于哺乳动物，胎生哺乳，大大提高后代的成活率，鲫鱼的生殖方式是卵生，C错误。 D．青蛙、鲫鱼、奶牛的体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，Ⅳ可以表示体内有脊柱，D正确。 故选：D。 1、图中Ⅰ是青蛙和鲫鱼的共同特征，Ⅳ是青蛙、鲫鱼和奶牛的共同特征，Ⅱ是青蛙和奶牛的共同特征，Ⅲ是鲫鱼和奶牛的共同特征。 2、鱼类的主要特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，心脏一心房一心室，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。3、两栖动物的主要特征：动物幼体生活在水中，成体大多数生活在陆地上，少数种类生活在水中。用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。心脏两心房，一心室，血液为混合血，不完全的双循环。皮肤裸露，能分泌黏液，依赖于湿润的的环境，有辅助呼吸的作用。 4、哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率。 掌握各种动物的特征是解题的关键。 9.【答案】B  【解析】解：A、“桂树”由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，属于绿色开花植物，正确。 B、“白兔”体表被毛，胎生哺乳；具有门齿、臼齿的分化，适于食草，无犬齿，错误。 C、“蟾蜍”幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体主要用肺呼吸；变态发育，属于两栖动物，正确。 D、“九乌”中的“乌”是指鸟类，体内有许多气囊，飞行时气囊辅助肺进行双重呼吸，正确。 故选：B。 （1）哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。 （2）两栖动物的幼体生活在水中，成体大多数生活在陆地上，少数种类生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 （3）鸟类的身体大都呈流线型，有气囊与肺相通，辅助肺完成双重呼吸。 掌握各种动植物的特点是解题的关键。 10.【答案】B  【解析】解：A．血吸虫属于寄生虫，其消化器官应退化，生殖器官发达，适于寄生生活，A不符合题意。 B．蝗虫体表的外骨骼具有保护和防止体内水分蒸发的作用，使其适应陆地干燥环境，B符合题意。 C．家鸽的气囊可暂时储存空气，辅助呼吸，无气体交换的功能，C不符合题意。 D．家兔的牙齿分化为门齿（切断植物）和臼齿（磨碎食物），但无犬齿（犬齿为肉食性动物特征），D不符合题意。 故选：B。 生物体结构与功能相适应是生物学的核心观点之一，指生物的形态结构、组织器官特点，总是与其所承担的生理功能紧密匹配，结构决定功能，功能依赖结构。 掌握生物体结构与功能相适应的特点是解题的关键。 （二）非选择题 11.【答案】（1）鳃；肺 （2）胎生哺乳；B；有发达的犬齿，用于撕咬食物 （3）3气囊 （4）减少水分蒸发  【解析】（1）野生虎纹蛙属于两栖动物，幼体生活在水中用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤密布丰富的毛细血管，利于气体交换，可辅助呼吸。因此，虎纹蛙生活于稻田、沟渠等水域及周边，呼吸方式随环境适应：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体主要用肺呼吸且皮肤湿润、密布丰富的毛细血管，利于气体交换，辅助呼吸。 （2）豺属于哺乳动物，四肢较短,，体毛厚密，体温恒定，其生殖发育具有胎生哺乳的特征。同时它是肉食性动物，豺性凶猛，胆大，食物主要是鹿、麂、麝、山羊等动物，有时亦袭击水牛，牙齿是它们摄食和杀敌的武器，观察图2, 符合豺的牙齿特征的是图B，并说出理由有发达的犬齿，用于撕咬食物。 （3）猎售属于鸟类，有人说，鸟的全身都是为飞行设计的，观察图3可知，鸟在呼吸时，除肺外，还有许多与肺相连的【3】气囊辅助呼吸。 （4）棱皮龟属于爬行动物，体背具5—7条纵棱, 腹部有5条纵棱，因而得名。棱皮龟体表覆盖龟甲，除保护外还有减少水分蒸发的作用，它的生殖和发育可以摆脱对水的依赖。 四、直击中考 （一）单项选择题 1.【答案】C  【解析】解：A、鲫鱼作为鱼类，用鳃呼吸，鳃的结构特点使其能够高效地从水中获取氧气，排出二氧化碳，这一呼吸方式与水生环境高度适应，有利于鲫鱼在水中生活，A正确； B、家兔是哺乳动物，胎生方式使得胚胎在母体内发育，减少了外界不利因素的影响，哺乳能为幼兔提供丰富的营养和抗体，增强幼兔的生存能力，从而提高了后代的成活率，B正确； C、青蛙的受精卵在水中孵化，幼体蝌蚪也生活在水中，用鳃呼吸，这一阶段离不开水。所以青蛙从受精卵发育成幼体的过程是在水中进行，而不是在陆地，C错误； D、蝗虫生活在陆地环境中，陆地气候相对干燥，蝗虫体表的外骨骼可以有效地减少体内水分的散失，保持体内水分平衡，使其能够更好地适应陆地生活，D正确。 故选：C。 （1）鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，鳃丝密布毛细血管，能从水中摄取氧气，排出二氧化碳，这是鱼类适应水生生活的重要特征。 （2）哺乳动物具有胎生、哺乳的特点。胎生为胚胎发育提供了相对稳定的环境，哺乳能为幼崽提供营养和保护，大大提高了后代的成活率。 （3）青蛙属于两栖动物，其生殖过程为体外受精，雌雄蛙抱对后，将精子和卵细胞排到水中，在水中结合形成受精卵。受精卵在水中发育成幼体蝌蚪，蝌蚪用鳃呼吸，生活在水中，经过变态发育后，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 （4）蝗虫属于昆虫，体表有坚韧的外骨骼。外骨骼不仅能保护内部柔软器官，还能防止体内水分蒸发，使蝗虫更好地适应陆地干燥的环境。 在解答此类题目时，需要准确记忆和理解各种动物的生活习性和生理特征，以及这些特征如何适应其生活环境。 2.【答案】A  【解析】解：秀丽隐杆线虫属于线虫动物、涡虫属于扁形动物、果蝇属于节肢动物，它们体内都没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物；斑马鱼属于鱼类，体内具有脊柱，属于脊椎动物。因此，把斑马鱼归为一类，其余三种归为另一类，分类的依据是有无脊柱，A正确，BCD错误。 故选：A。 动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。 掌握动物的分类依据是解题的关键。 3.【答案】C  【解析】解：用凡士林封住侧线，用木棒顺时针搅动，鱼在水中无方向的翻动，说明鱼的运动和侧线及水流方向有关，由此推测侧线能感知水流和测定方位。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选：C。 鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；④用鳍游泳等；⑤鱼的侧线可以感知水流、测定方向，是鱼的感觉器官。 熟知鱼适于水中生活的特点是解答此题的关键。 4.【答案】A  【解析】解：A、青蛙的发育过程经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大差异，属于变态发育，但完全变态发育是针对昆虫而言的，青蛙的发育不属于完全变态发育，A错误； B、受精卵上部颜色较深，颜色深的物质吸收阳光热量的能力较强，有利于吸收热量，促进受精卵的发育，B正确； C、青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露且湿润，能辅助肺呼吸，C正确； D、青蛙的皮肤裸露且湿润，里面密布毛细血管，能与外界进行气体交换，可以辅助肺呼吸，这使得青蛙可以生活在陆地，D正确。 故选：A。 （1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。 （2）青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。 （3）青蛙的受精卵上部颜色较深，有利于吸收阳光的热量，促进受精卵的发育。 本题考查了青蛙的生殖发育特点、呼吸方式以及体温调节等知识点，意在考查学生对两栖动物相关知识的理解和掌握情况。 5.【答案】D  【解析】解：AB、蛇属于爬行动物，体内受精，卵有硬壳，生殖发育都完全脱离了水的限制，是真正适应陆地生活的动物，AB正确。 C、爬行动物是真正的陆生脊椎动物，用肺呼吸。蛇的肺部结构虽然相对简单，但仍然能够满足其生命活动对氧气的需求‌，C正确。 D、蛇的体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物，D错误。 故选：D。 爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 掌握爬行动物的主要特征是解题的关键。 6.【答案】D  【解析】解：“草尽狐兔悲”中的“狐”和“兔”属于哺乳动物。蝗虫属于节肢动物、扬子鳄属于爬行动物、孔雀属于鸟类、大象属于哺乳动物。ABC不符合题意，D符合题意。 故选：D。 “草尽狐兔悲”。这里明确提到了“狐”和“兔”。在生物学分类上，“狐”属于哺乳动物中的犬科，而“兔”属于哺乳动物中的兔科。因此，谚语中提到的动物都是哺乳动物。A蝗虫属于节肢动物、B扬子鳄属于爬行动物、C孔雀属于鸟类、D大象属于哺乳动物。 解答此类题目的关键是掌握对动物进行分类。 7.【答案】D  【解析】解：A、A足，三趾朝前，一趾朝后，与地面的接触面积较大，便于行走，如鸡的足，A不符合题意。 B、B足两爪朝前，两爪朝后，便于抓握树干，适于在树上攀援，如啄木鸟的足，B不符合题意。 C、C足足间有蹼，适于水中游泳，如野鸭的足，C不符合题意。 D、D足锐利，具有钩爪，适于捕捉小动物，金雕为猛禽，需锋利、强大且带有锐利弯钩的爪子才能捕捉并刺穿猎物骨骼，D符合题意。 故选：D。 结构与功能观指的是生物的结构（从细胞、组织、器官到系统等各个层次）是其功能的基础，决定着功能的实现，而功能是结构的外在表现，两者相互适应、相互统一，共同促进生物体的生命活动和生存发展。 解题关键是掌握鸟类的主要特征，及生物体结构与功能相适应相关知识。 8.【答案】C  【解析】解：A﹒蛇、马、鸡、兔体内都有脊柱，都是脊椎动物，正确。 B．鸡属于鸟类，前肢变成翼，适于飞行生活，正确。 C．蛇是变温动物，马、鸡、兔都是恒温动物，错误。 D．家兔的牙齿有门齿和臼齿的分化，与其植食性生活相适应，正确。 故选：C。 蛇属于爬行动物、马和兔属于哺乳动物、鸡属于鸟类。 掌握各类动物的主要特征是解题的关键。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $