第4课 中古时期的亚洲 导学案--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

2026-03-26
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第4课 中古时期的亚洲
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 71 KB
发布时间 2026-03-26
更新时间 2026-06-02
作者 文匠坊
品牌系列 -
审核时间 2026-03-26
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中历史导学案聚焦中古时期亚洲,涵盖阿拉伯帝国、奥斯曼帝国的兴衰及东西方交流作用,南亚笈多帝国与德里苏丹国的更迭,东亚日本大化改新、幕府政治及朝鲜集权国家建立。通过时间轴与空间分布梳理前后知识脉络,搭建从古代文明到中古发展的学习支架。 资料以表格形式清晰呈现各政权发展概况,选择题夯实基础,非选择题要求结合史实分析作用与影响,强化史料实证。注重时空观念培养,引导学生理解政治体制演变与文明交流,助力提升历史解释能力,适合课堂教学与自主学习。

内容正文:

第4课 中古时期的亚洲 【学习目标】 1. 了解阿拉伯帝国和奥斯曼帝国的发展历程,认识它们在东西方交流中扮演的重要角色。 2. 知道中古时期南亚印度的发展状况(笈多帝国与德里苏丹国)。 3. 了解中古时期东亚的日本和朝鲜模仿中国建立中央集权国家的史实,认识其政治体制的演变过程。 【知识梳理】 一、阿拉伯帝国 领域 表现与发展 兴起与扩张 7世纪初,穆罕默德创立伊斯兰教。622年,迁居麦地那建立政权。到8世纪中期,建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。 政治与经济 最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权,下设各部大臣(以掌管财政和税务的部门最为重要)。帝国经济繁荣,都城巴格达是当时世界上最大的城市之一。 文化与交流 吸收被征服地区的文化,广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献。阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁,中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲。文学名著是《一千零一夜》(《天方夜谭》)。 二、奥斯曼帝国的兴起 项目 内容 兴起与扩张 13世纪,信奉伊斯兰教的奥斯曼人在小亚细亚发展起来。1453年,攻占君士坦丁堡,灭亡拜占庭帝国,将其改名为伊斯坦布尔并定为首都。16世纪后期,建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。 历史影响 奥斯曼帝国灭亡拜占庭帝国,对东西方历史的发展产生了影响。帝国控制了连接亚欧的商路,对过往商品征收重税,东西方之间的贸易受到一定影响,客观上促使西欧人寻找新的海上航路。 三、南亚与东亚的国家 国家/地区 发展状况 古代印度 4世纪初,笈多帝国在恒河中游兴起,几乎统一了北印度。13世纪初,印度建立德里苏丹国,以伊斯兰教为国教。 古代日本 646年,孝德天皇颁布诏书开始“大化改新”,模仿中国建立了中央集权国家。10世纪,中央集权体制开始瓦解,庄园形成,武士集团的重要性日益增强。12世纪末,源赖朝建立幕府,日本进入幕府政治时期。以将军为首的幕府掌握实权,天皇成为名义上的中央政府称号。 古代朝鲜 7世纪末,新罗初步统一朝鲜半岛,模仿中国建立中央集权国家。10世纪初,高丽王朝建立。 【选择题】 1. 7世纪初,穆罕默德在阿拉伯半岛创立了伊斯兰教,随后建立政权并不断扩张。到8世纪中期,阿拉伯人建立的大帝国地跨( ) A. 亚洲、欧洲、美洲 B. 亚洲、非洲、欧洲 C. 欧洲、非洲、美洲 D. 亚洲、非洲、大洋洲 2. 在阿拉伯帝国鼎盛时期,帝国政治稳定,掌握着国家的政治、军事和宗教大权的最高统治者被称为( ) A. 皇帝 B. 法老 C. 哈里发 D. 苏丹 3. 阿拉伯帝国繁荣时期,阿拉伯人广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献,融合东西方文化。下列各项中,由阿拉伯人传入欧洲并促进西欧文化发展的是( ) A. 种姓制度 B. 基督教教义 C. 《汉谟拉比法典》 D. 中国的造纸术和印度的数字 4. 它以王后给国王讲故事为线索,把几百个故事串联起来,这些故事来自印度、埃及、波斯等地,反映了阿拉伯帝国的社会生活。这部阿拉伯最有代表性的文学作品是( ) A. 《吉尔伽美什》 B. 《荷马史诗》 C. 《一千零一夜》 D. 《摩诃婆罗多》 5. 13世纪,信奉伊斯兰教的奥斯曼人在小亚细亚发展起来,不断扩张。1453年,奥斯曼人攻占君士坦丁堡,最终灭亡了( ) A. 拜占庭帝国 B. 西罗马帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 波斯帝国 6. 1453年奥斯曼帝国攻占君士坦丁堡后,将其作为帝国的首都,并改名为( ) A. 巴格达 B. 伊斯坦布尔 C. 麦地那 D. 大马士革 7. 中古时期的印度政权更迭频繁。4世纪初在恒河中游兴起,并几乎统一了北印度的帝国是( ) A. 孔雀帝国 B. 亚历山大帝国 C. 德里苏丹国 D. 笈多帝国 8. 646年,日本孝德天皇颁布改新诏书,开始改革,史称“大化改新”。这次改革使日本发生的重要变化是( ) A. 进入了幕府政治时期 B. 模仿中国建立了中央集权国家 C. 武士集团完全掌握了国家实权 D. 确立了以佛教为国教的体制 9. 12世纪末,武士集团的首领源赖朝获得了镇压叛乱、征收赋税等权力,日本从此进入了幕府政治时期。在这一时期,掌握国家实际权力的是( ) A. 天皇 B. 贵族与佛寺 C. 将军 D. 地方封建领主 10. 7世纪末,初步统一朝鲜半岛,并且模仿中国建立起中央集权国家的政权是( ) A. 高句丽 B. 百济 C. 新罗 D. 高丽王朝 【非选择题】 1. 阿拉伯帝国在东西方文化交流中起到了什么作用?请结合《知识梳理》列举相关史实加以说明。 2. 根据《知识梳理》,简述奥斯曼帝国的扩张历程及其对世界历史发展产生的影响。 3. 中古时期的东亚,日本和朝鲜在早期政治制度的发展上有何共同特点?12世纪末,日本的政治体制发生了怎样的重大变化? 【参考答案与解析】 【选择题】参考答案及解析 1.【答案】B 【详细解析】本题考查阿拉伯帝国的扩张范围。B项正确,知识梳理“阿拉伯帝国”中明确记载,到8世纪中期,阿拉伯人建立起地跨“亚非欧”三洲的大帝国。A、C项错误,当时美洲尚未被旧大陆国家征服或广泛了解,阿拉伯帝国并未到达美洲。D项错误,大洋洲同样不在阿拉伯帝国的版图之内。 2.【答案】C 【详细解析】本题考查阿拉伯帝国的政治制度。C项正确,知识梳理中指出,阿拉伯帝国的最高统治者是“哈里发”,掌握政治、军事和宗教大权。A项错误,皇帝是中国、罗马等帝国最高统治者的称号。B项错误,法老是古代埃及国王的尊称。D项错误,苏丹是德里苏丹国、奥斯曼帝国等伊斯兰国家君主的称号,阿拉伯帝国鼎盛时期的最高统治者称为哈里发。 3.【答案】D 【详细解析】本题考查阿拉伯帝国在文化交流中的贡献。D项正确,知识梳理“阿拉伯帝国”中明确提到,阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁,“中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲”。A项错误,种姓制度是古代印度的社会等级制度,并未由阿拉伯人传入欧洲并促进西欧文化发展。B项错误,基督教起源于巴勒斯坦地区,并非由信奉伊斯兰教的阿拉伯人传入欧洲。C项错误,《汉谟拉比法典》是古巴比伦的法律文献,与阿拉伯人传入欧洲无关。 4.【答案】C 【详细解析】本题考查阿拉伯帝国的文学成就。C项正确,知识梳理中明确指出,反映阿拉伯帝国社会生活并融合多地民间传说的文学名著是《一千零一夜》(又名《天方夜谭》)。A项错误,《吉尔伽美什》是古代西亚两河流域的史诗。B项错误,《荷马史诗》是古代希腊的文学巨著。D项错误,《摩诃婆罗多》是古代印度的史诗。 5.【答案】A 【详细解析】本题考查奥斯曼帝国的扩张。A项正确,知识梳理“奥斯曼帝国的兴起”中记载:“1453年,攻占君士坦丁堡,灭亡拜占庭帝国”。B项错误,西罗马帝国早在476年就被日耳曼人灭亡。C项错误,阿拉伯帝国在13世纪中期被蒙古人(旭烈兀西征)所灭,并非1453年被奥斯曼人灭亡。D项错误,古代波斯帝国在公元前4世纪被亚历山大帝国灭亡。 6.【答案】B 【详细解析】本题考查奥斯曼帝国的都城更名。B项正确,知识梳理中记载,奥斯曼人攻占君士坦丁堡后,“将其改名为伊斯坦布尔并定为首都”。A项错误,巴格达是阿拉伯帝国的都城。C项错误,麦地那是穆罕默德建立政权的地方。D项错误,大马士革曾是阿拉伯帝国倭马亚王朝的首都。 7.【答案】D 【详细解析】本题考查古代印度的政权更迭。D项正确,知识梳理“古代印度”部分指出:“4世纪初,笈多帝国在恒河中游兴起,几乎统一了北印度”。A项错误,孔雀帝国是公元前4世纪至前2世纪的印度帝国。B项错误,亚历山大帝国是古代马其顿国王建立的地跨亚非欧的帝国。C项错误,德里苏丹国是13世纪初在印度建立的政权。 8.【答案】B 【详细解析】本题考查日本大化改新的意义。B项正确,知识梳理“古代日本”部分明确记载:646年开始“大化改新”,“模仿中国建立了中央集权国家”。A项错误,日本进入幕府政治时期是在12世纪末。C项错误,武士集团掌握实权也是在幕府政治时期,而非7世纪的大化改新时期。D项错误,大化改新的核心是建立中央集权体制,并非确立佛教为国教。 9.【答案】C 【详细解析】本题考查日本幕府政治时期的权力结构。C项正确,知识梳理指出,日本进入幕府政治时期后,“以将军为首的幕府掌握实权,天皇成为名义上的中央政府称号”。A项错误,天皇在幕府时期只是名义上的统治者,没有实权。B项错误,贵族与佛寺虽然拥有庄园,但在幕府时期,武家政权(幕府将军)才是国家最高权力的实际掌控者。D项错误,地方封建领主服从于幕府将军,不代表国家最高实权。 10.【答案】C 【详细解析】本题考查古代朝鲜的发展。C项正确,知识梳理“古代朝鲜”部分指出:“7世纪末,新罗初步统一朝鲜半岛,模仿中国建立中央集权国家”。A、B项错误,高句丽、百济和新罗曾处于三国鼎立时期,最终是新罗完成了初步统一。D项错误,高丽王朝建立于10世纪初,晚于7世纪末的新罗。 【非选择题】参考答案及解析 1. 参考答案:作用:阿拉伯人成为了东西方文化交流的桥梁。史实说明:阿拉伯人吸收被征服地区的文化,广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献,保存了古代文化;阿拉伯商人和旅行家将中国的造纸术、印度的数字等技术与知识先后传入欧洲,促进了西欧文化的发展。 【详细解析】本题考查阿拉伯帝国在文化交流中的作用。依据知识梳理“阿拉伯帝国”中“文化与交流”一栏作答。首先明确其地位定性为“东西方文化交流的桥梁”。其次,列举史实支撑这一观点:对内,他们广泛翻译波斯、印度、古希腊罗马文献,起到了融合与传承作用;对外,他们将东方的造纸术(中国)和数字(印度)等传入欧洲,对世界历史和欧洲文化发展作出了巨大贡献。 2. 参考答案:扩张历程:13世纪,奥斯曼人在小亚细亚发展起来;1453年,攻占君士坦丁堡,灭亡拜占庭帝国,改名为伊斯坦布尔并定为首都;16世纪后期,建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。历史影响:奥斯曼帝国灭亡拜占庭帝国,改变了东西方政治格局;帝国控制了连接亚欧的商路,对过往商品征收重税,影响了东西方之间的传统贸易,客观上促使西欧人探索新的海上航路。 【详细解析】本题考查奥斯曼帝国的扩张及影响。依据知识梳理“奥斯曼帝国的兴起”进行分层概括。第一层回答扩张历程,时间线包括13世纪在小亚细亚兴起、1453年灭亡拜占庭(定都伊斯坦布尔)、16世纪后期地跨三洲;第二层回答历史影响,重点在于它对拜占庭的灭亡以及对“亚欧传统商路”的控制和阻碍作用,这一经济影响在世界历史上极为重要,客观上刺激了新航路的开辟。 3. 参考答案:共同特点:早期都曾模仿中国建立起中央集权国家政权(日本在7世纪中期进行大化改新,朝鲜在7世纪末由新罗完成初步统一并建制)。重大变化:12世纪末,日本源赖朝建立镰仓幕府,日本进入幕府政治时期。天皇成为名义上的君主,以将军为首的幕府掌握了国家的实际权力。 【详细解析】本题考查中古时期东亚国家政治制度的演变。结合知识梳理“南亚与东亚的国家”部分作答。第一问提取日本和朝鲜的共性,知识梳理中写明日、朝均在7世纪“模仿中国建立了中央集权国家”,这是东亚文化圈制度互动的重要体现。第二问考查日本12世纪末的政治转折,即从天皇集权向武家专政(幕府政治)的过渡,明确指出“建立幕府”、“将军掌握实权”即可。 学科网(北京)股份有限公司 $ 第4课 中古时期的亚洲 【学习目标】 1. 了解阿拉伯帝国和奥斯曼帝国的发展历程,认识它们在东西方交流中扮演的重要角色。 2. 知道中古时期南亚印度的发展状况(笈多帝国与德里苏丹国)。 3. 了解中古时期东亚的日本和朝鲜模仿中国建立中央集权国家的史实,认识其政治体制的演变过程。 【知识梳理】 一、阿拉伯帝国 领域 表现与发展 兴起与扩张 7世纪初,穆罕默德创立伊斯兰教。622年,迁居麦地那建立政权。到8世纪中期,建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。 政治与经济 最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权,下设各部大臣(以掌管财政和税务的部门最为重要)。帝国经济繁荣,都城巴格达是当时世界上最大的城市之一。 文化与交流 吸收被征服地区的文化,广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献。阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁,中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲。文学名著是《一千零一夜》(《天方夜谭》)。 二、奥斯曼帝国的兴起 项目 内容 兴起与扩张 13世纪,信奉伊斯兰教的奥斯曼人在小亚细亚发展起来。1453年,攻占君士坦丁堡,灭亡拜占庭帝国,将其改名为伊斯坦布尔并定为首都。16世纪后期,建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。 历史影响 奥斯曼帝国灭亡拜占庭帝国,对东西方历史的发展产生了影响。帝国控制了连接亚欧的商路,对过往商品征收重税,东西方之间的贸易受到一定影响,客观上促使西欧人寻找新的海上航路。 三、南亚与东亚的国家 国家/地区 发展状况 古代印度 4世纪初,笈多帝国在恒河中游兴起,几乎统一了北印度。13世纪初,印度建立德里苏丹国,以伊斯兰教为国教。 古代日本 646年,孝德天皇颁布诏书开始“大化改新”,模仿中国建立了中央集权国家。10世纪,中央集权体制开始瓦解,庄园形成,武士集团的重要性日益增强。12世纪末,源赖朝建立幕府,日本进入幕府政治时期。以将军为首的幕府掌握实权,天皇成为名义上的中央政府称号。 古代朝鲜 7世纪末,新罗初步统一朝鲜半岛,模仿中国建立中央集权国家。10世纪初,高丽王朝建立。 【选择题】 1. 7世纪初,穆罕默德在阿拉伯半岛创立了伊斯兰教,随后建立政权并不断扩张。到8世纪中期,阿拉伯人建立的大帝国地跨( ) A. 亚洲、欧洲、美洲 B. 亚洲、非洲、欧洲 C. 欧洲、非洲、美洲 D. 亚洲、非洲、大洋洲 2. 在阿拉伯帝国鼎盛时期,帝国政治稳定,掌握着国家的政治、军事和宗教大权的最高统治者被称为( ) A. 皇帝 B. 法老 C. 哈里发 D. 苏丹 3. 阿拉伯帝国繁荣时期,阿拉伯人广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献,融合东西方文化。下列各项中,由阿拉伯人传入欧洲并促进西欧文化发展的是( ) A. 种姓制度 B. 基督教教义 C. 《汉谟拉比法典》 D. 中国的造纸术和印度的数字 4. 它以王后给国王讲故事为线索,把几百个故事串联起来,这些故事来自印度、埃及、波斯等地,反映了阿拉伯帝国的社会生活。这部阿拉伯最有代表性的文学作品是( ) A. 《吉尔伽美什》 B. 《荷马史诗》 C. 《一千零一夜》 D. 《摩诃婆罗多》 5. 13世纪,信奉伊斯兰教的奥斯曼人在小亚细亚发展起来,不断扩张。1453年,奥斯曼人攻占君士坦丁堡,最终灭亡了( ) A. 拜占庭帝国 B. 西罗马帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 波斯帝国 6. 1453年奥斯曼帝国攻占君士坦丁堡后,将其作为帝国的首都,并改名为( ) A. 巴格达 B. 伊斯坦布尔 C. 麦地那 D. 大马士革 7. 中古时期的印度政权更迭频繁。4世纪初在恒河中游兴起,并几乎统一了北印度的帝国是( ) A. 孔雀帝国 B. 亚历山大帝国 C. 德里苏丹国 D. 笈多帝国 8. 646年,日本孝德天皇颁布改新诏书,开始改革,史称“大化改新”。这次改革使日本发生的重要变化是( ) A. 进入了幕府政治时期 B. 模仿中国建立了中央集权国家 C. 武士集团完全掌握了国家实权 D. 确立了以佛教为国教的体制 9. 12世纪末,武士集团的首领源赖朝获得了镇压叛乱、征收赋税等权力,日本从此进入了幕府政治时期。在这一时期,掌握国家实际权力的是( ) A. 天皇 B. 贵族与佛寺 C. 将军 D. 地方封建领主 10. 7世纪末,初步统一朝鲜半岛,并且模仿中国建立起中央集权国家的政权是( ) A. 高句丽 B. 百济 C. 新罗 D. 高丽王朝 【非选择题】 1. 阿拉伯帝国在东西方文化交流中起到了什么作用?请结合《知识梳理》列举相关史实加以说明。 2. 根据《知识梳理》,简述奥斯曼帝国的扩张历程及其对世界历史发展产生的影响。 3. 中古时期的东亚,日本和朝鲜在早期政治制度的发展上有何共同特点?12世纪末,日本的政治体制发生了怎样的重大变化? 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