综合能力调研检测（四）-【真题密卷】2026年高考生物综合能力调研检测（广东广西专用）

2025一2026学年度综合能力调研检测 生物学（四） 本试卷总分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡 上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共16小题，共40分。第1~12小题，每小题2分；第13~16小题，每小 题4分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求的。 1.生物膜系统是细胞内外物质交换和执行众多关键生理功能的基础平台。下列叙述错误 的是 A.叶绿体中的类囊体膜负责光合作用中的光能捕获与转换 B.生物膜系统能够使细胞内的多种生物化学反应有序进行 C.核膜的解体与重建对于确保遗传物质准确分配至关重要 D.适应环境变化过程中，生物膜系统的组成成分不发生改变 2.提高光合作用效率有助于实现农作物产量的最大化，利于推动农业可持续发展。为了 提高农作物的光合作用效率，下列做法合理的是 A.大力提高农作物的种植密度 B.尽量给农作物提供过量水分 C.大量增施氮肥以促进叶片徒长 D.夏季晴朗中午给农作物适当遮荫 3.单细胞RNA测序(scRNA-seq)可解析单个细胞的基因表达谱，揭示细胞分化过程中的 动态变化（如干细胞分化为特定细胞类型的轨迹）。下列叙述正确的是 A.干细胞分化为特定细胞类型过程中，基因种类和数目会发生改变 B.scRNA-seq技术能解析细胞分化轨迹主要依赖于分析DNA甲基化水平 C.若鉴定到细胞周期蛋白基因高表达的细胞，提示这群细胞处于活跃增殖状态 D.利用scRNA-seq研究肿瘤细胞分化，可发现肿瘤细胞具有相同的基因表达谱 4.某研学小组利用如图装置探究酵母菌能否进行无氧呼吸。BTB水溶液呈绿色，通入 CO2后BTB水溶液呈黄色。下列叙述正确的是 生物学试题（四）第1页（共8页） 真题密卷·综 班级 石蜡油 BTB 5%葡萄 溶液 糖溶液 酵母菌 姓名 A.装置中加入石蜡油的目的是为酵母菌提供营养物质 B.酵母菌有氧和无氧条件下利用葡萄糖的场所不同 得分 C.若BTB水溶液呈黄色，说明酵母菌只进行无氧呼吸 D.环境温度过低会使BTB水溶液变成黄色的时间过长 5.大脑皮层及其相关结构在语言功能、学习与记忆中发挥着核心作用。下列叙述错误 的是 A.S区受损的患者可以讲话，但不能书写 B.短期记忆可能与神经元之间的即时活动有关 C.学习和记忆有多个脑区和神经通路的参与 D.大脑皮层的语言中枢分布在大脑皮层的不同区域 6.维持适当的激素水平对人体正常的生理机能至关重要。下列叙述正确的是 A.同一内分泌腺分泌的激素一定相同 B.甲状腺激素分泌过多会抑制下丘脑和垂体的活动 C.促性腺激素只能定向运输到性腺发挥调节作用 D.激素调节的作用范围比神经调节局限、反应速度快 7.有丝分裂和减数分裂都存在同源染色体，同源染色体上常含有不同的等位基因。研究 表明，联会过程中有特定蛋白质复合物参与稳定同源染色体的配对。下列叙述正确 的是 A.有丝分裂和减数分裂都会发生同源染色体互换 B.同源染色体上含有不同等位基因的根本原因是基因突变 C.若联会复合体形成受阻可能导致减数分裂Ⅱ姐妹染色单体不分离 D.若某生物同源染色体配对异常，最可能导致配子染色体组数目异常 8.某染色体平衡易位女性携带者外貌、智力和发育都正常，在形成配子时，易位染色体与 正常同源染色体联会形成“四射体”结构（如图，其中①④为正常染色体，字母表示染色 体上的基因)。在减数分裂过程中，“四射体”结构会发生分离。下列叙述正确的是 DD ①ABC。ML③ NN 0110 能力调研检测 生物学试题（四）第2页（共8页）】 3 A.猫叫综合征可能由平衡易位引起的染色体异常遗传病 B.对疑似平衡易位的个体可以通过血常规检查进行诊断 C.该女性携带者与一正常男性婚配不可能生育出正常后代 D.“四射体”结构的分离机制有助于研究染色体病的发病机制 9.某池塘中，不同种类的鱼类在不同水层活动，青鱼主要生活在水底，草鱼生活在中下层， 鳙鱼生活在中上层，鲢鱼生活在表层。下列叙述正确的是 A.鱼类的分层分布是种内竞争的结果 B.这种分层现象使得各鱼类的生态位完全相同 C.不同鱼类占据不同水层，有利于充分利用水体资源 D.若引入一种新的鱼类，不会影响原有鱼类的生态位 10.血糖稳态对于维持机体的正常生理功能至关重要，人体内有多种激素参与调节血糖浓 度。研究者构建了缺乏免疫细胞ILC2的突变体小鼠，检测其与野生型小鼠禁食6h后 的相关指标，结果如图。下列叙述错误的是 2 100 9 75 ●野生型 450 。突变体 6 50 3、 150 0野生型突变体 0野生型突变体 0 0306090120 时间(min) A.高强度运动时，胰高血糖素可通过促进肝糖原分解来升高血糖浓度 B.野生型小鼠中血糖浓度高于正常值时，会使胰岛B细胞分泌活动增强 C.突变体小鼠的血糖浓度、肝糖原含量和胰高血糖素浓度都低于野生型 D.若检测两组小鼠的胰岛素水平，推测ILC2缺失小鼠胰岛素水平显著升高 11.已知小鼠体毛的灰色(A)与褐色(a)是一对相对性状。A基因的表达受P序列的调控， 如图所示：P序列在形成精子时会去甲基化，传给子代能正常表达；在形成卵细胞时会 甲基化，传给子代不能表达。下列叙述正确的是 甲基9 P序列A基因 P序列A基因 ooo 正常表达 不能表达 A.基因A与a的碱基序列和空间结构都不同 B.基因型为Aa的小鼠毛色性状表现可能不同 C.基因A表达时，tRNA读取mRNA上全部碱基序列信息 D.基因型为Aa雄鼠与一雌鼠交配，子代中褐色鼠比例无法确定 3 生物学试题（四）第3页（共8页） 真题密卷·综台 12.苍耳果实具有钩状刺，可以附着在经过的动物毛发或人类衣物上，从而实现种子的传 播。入侵植物刺果瓜的果实与本地植物苍耳形态相似，但其钩刺更易脱落。下列叙述 正确的是 A.苍耳果实钩状刺的形成是环境诱导的结果 B.本地动物可将刺果瓜种子以类似苍耳的方式传播 C.苍耳的种子传播方式使种群均匀分布在整个区域 D.苍耳种子和刺果瓜种子的传播距离没有显著差异 l3.RNA疫苗是一种新型的疫苗技术，它利用信使RNA来指导人体细胞制造特定的病 毒蛋白，从而触发免疫反应。RNA疫苗诱导机体免疫应答反应的过程如图所示。下 列叙述正确的是 被特定病毒侵染的宿主 结合细胞，使其裂解死亡 细胞毒性 记忆T细胞 T细胞 mRNA 记忆B细胞 疫苗 脂质体进入细胞 并释放mRNA 中和特定 S蛋白的肽段 病毒的抗体 被呈递到细胞表面 激活 B细胞 A.细胞a为抗原呈递细胞，能分泌细胞因子 B.细胞b为辅助性T细胞，能摄取处理抗原 C.细胞c为浆细胞，能增殖分化并分泌抗体 D.细胞毒性T细胞与靶细胞接触使其裂解死亡 14.生物技术的安全性和伦理问题是随着生物技术的发展而日益受到关注的重要议题。 下列叙述正确的是 A.为追求经济效益，可以擅自推广未经验证的转基因作物 B.我国主张与其他国家协商共享生物武器技术以应对潜在威胁 C.治疗性克隆是通过克隆技术培育新个体以提供器官来源 D.应建立严格伦理审查机制，平衡技术发展与风险管控 15.科学家从土壤中筛选出了谷氨酸棒状杆菌，得到了一株产苏氨酸的菌株a。通过改良 菌株a的AK酶得到了苏氨酸高产菌株b,部分操作过程如图。下列叙述错误的是 能力调研检测 生物学试题（四）第4页（共8页） 土壤稀释液 改良AK酶 挑取单菌落 测定苏氨酸 并转接 产量 培养基I 培养基Ⅱ菌株a悬液 高产苏氨酸 菌株b悬液 注：培养基I和培养基Ⅱ的配方相同。 A.土壤经生理盐水稀释后获得土壤稀释液 B.培养基I和Ⅱ都以谷氨酸作为唯一氨源 C.挑取单菌落时，用接种环在酒精灯火焰旁操作 D.测定苏氨酸产量，应将菌株b接种到液体培养基中培养 16.三白草和鱼腥草二者因疗效相近且具有叠加效应常被中医用作“药对”，研究者欲利用 原生质体融合技术将复方的配伍（两种或两种以上药物配合使用）提前到个体生长或 生产过程，并实现有效成分的工厂化生产，流程如图所示。下列叙述正确的是 ① 三白草 三白草 原生质体 杂种原 3 愈伤 ④ 代谢 生质体 组织 产物 鱼腥草 鱼腥草 原生质体 A.过程①需在低渗溶液中进行去壁处理以提高原生质体活性 B.过程②可用PEG融合法诱导原生质体融合以获得杂种原生质体 C.过程③为脱分化，每天需给予一定强度的光照以促进叶绿素形成 D.过程④利用愈伤组织生产次生代谢产物时不需要控制培养条件 二、非选择题：本大题共5小题，共60分。考生根据要求作答。 17.(12分)为探究秸秆生物反应堆对番茄生长的影响，研究人员设计对照实验，实验组：在 相对密封的塑料大棚内，建成秸秆生物反应堆，在耕作土上栽培番茄，然后每隔一段时 间在生物反应堆上进行等距离“浇水一打孔透气”处理过程如图所示。对照组：不用秸 秆反应堆，正常培养。一段时间后，测定相关指标，结果如表所示。回答下列问题： 耕作士 -牛粪 ←一玉米秸秆 牛粪 家型 玉米秸秆 80cm畦沟 生物学试题（四）第5页（共8页） 真题密卷·综合 指标 棚内CO2 地表 有效氧 有效磷 速效钾 微生物 害虫卵 番茄生 组别 浓度 温度 含量 含量 含量 密度 密度 物量 对照组 低 低 低 低 低 低 高 低 处理组 高 高 高 高 高 高 低 ⑧ (1)番茄植株在叶绿体中 (填具体部位)将CO2固定形成 (填物质)，该物质被还原成有机化合物需要 (填物质)提供能量。 (2)该实验的自变量是 ,在生物反应堆中加入牛粪，其目 的是 (3)处理组进行“打孔透气”处理，主要是为了满足微生物 呼吸对氧气的 需求，促进秸秆分解。据图可知，处理组番茄生物量比对照组高，原因有 (答出两点即可)。 18.(12分)为研究放牧率和氮添加对长芒草种群生长状况的影响，研究人员依托黄土高原 典型草原做了相关研究，结果如图。回答下列问题： 30 5 10 5 0 30 20 10 27 5.3 放牧率/sheep.hm2 氨添加量/gm2☑05目10盈20 (1)本实验的自变量是 0 和 可分别代表植物 纵向和横向的生长状况。适度放牧可能通过减少生产者间的 (填种间 关系)，从而促进长芒草生长。 (2)长芒草属于草原生态系统营养结构中的 ,其通过光合作用固定的能 量一部分通过呼吸作用以热能的形式散失，另一部分用于 能力调研检测 生物学试题（四）第6页（共8页） 3 等生命活动，储存在长芒草的有机化合物中。流经该草原生态系统的 能量不能再回到这个生态系统中，原因是 (3)若要研究放牧率和氮添加对草原生态系统抵抗力稳定性的影响，实验设计需补充 对草原生态系统物种丰富度、营养结构复杂程度、生物量等指标的长期监测，原因是生 态系统抵抗力稳定性与物种丰富度、营养结构（食物链复杂程度）、生物量等 (填“正”“负”或“无”)相关。 19.(12分)当脊髓灰质炎病毒入侵人的细胞时会攻击中枢神经系统的脊髓灰质前角（如图 部位①)，造成运动神经元的麻痹，下肢无法正常发育及运动。“三价脊灰减毒活疫苗” 是用奶粉、奶油、葡萄糖等材料作辅剂，将减毒活病毒滚入辅剂中制作而成的，俗称糖 丸，服用后可预防三种类型的脊髓灰质炎病毒。回答下列问题： 感受器 肌肉 神经中枢 (1)结构②是 (填反射弧的结构)，在结构③（神经一肌肉接头）发生的信 号转换是 (2)“糖丸”中的减毒活病毒作为 ,刺激B细胞增殖分化为 和记 忆细胞。三价脊灰减毒活疫苗能激活细胞免疫，该过程需要APC参与，APC的作用是 。 三价脊灰减毒活疫苗不能用于免疫缺陷者，原 因是 (3)为探究“糖丸”与脊灰灭活疫苗的免疫保护效果的差异，请设计实验，要求写出实 验思路： 20.(12分)某种昆虫为XY型性别决定，控制翅长短的基因位置有4种：常染色体上（①）、 只位于X染色体（②）、只位于Y染色体上（③）、位于X、Y染色体的同源区段（④）。已 知长翅(A)对短翅()为完全显性，常染色体上的隐性基因b纯合会使雌性个体表现为 雄性且不能产生配子。利用该种昆虫进行了如图所示的杂交实验。回答下列问题： P短翅（♀）×长翅() F1短翅（♀）：短翅（了）：长翅(d) 3：1:4 3 生物学试题（四）第7页（共8页） 真题密卷·综合 (1)只考虑翅长短的基因，若位于常染色体上，该昆虫群体基因型有 种； 班级 若位于X、Y的同源区段上，该昆虫群体的基因型有 种。 (2)若考虑这两对基因，亲本雌雄昆虫的基因型分别为 姓名 F1雄性个体的基因型有 种。F1自由交配获得的F2,F2的表型及比例为 (3)若亲本杂交获得的F1中出现一定数量的长翅雌昆虫，最可能的原因是 得分 。 欲借助显微镜 判断F1中某雄性昆虫的育性，请设计实验，要求写出实验思路并预测实验结果： 0 21.(12分)光遗传学技术可通过光控离子通道（如ChR2,蓝光激活后允许Na+内流）精准 调控神经元活动。将ChR2导人脊髓运动神经元，可模拟神经一肌肉接头的兴奋传递。 神经一肌肉接头的正常传递依赖脊髓运动神经元轴突末梢释放兴奋性神经递质乙酰 胆碱(ACh),ACh与肌细胞膜上的ACh受体(AChR)结合，引发肌细胞兴奋、收缩。回 答下列问题： (1)神经一肌肉接头由突触前膜（神经末梢）、 和突触后膜（肌细胞膜）组 成。将ChR2导人脊髓运动神经元后，给予蓝光刺激，神经元细胞膜上ChR2通道开 放，Na+内流，从而产生 电位，引发轴突末梢释放ACh。ACh作为信息分 子，与肌细胞膜上ACR结合后，会引起肌细胞产生兴奋、收缩。在肌细胞膜上发生的 信号转换是 (2)Ca2+内流是突触前膜释放神经递质的关键信号。若抑制突触前膜Ca2+通道，神经 肌肉接头处的信号传递将 (填“增强”或“阻断”)，原因是 (3)利用光遗传学技术设计实验，证明“神经肌肉接头兴奋传递依赖ACh释放”（写出 实验分组与结果预期)： 实验分组：甲组：正常小鼠运动神经元（导入CR2)十蓝光照射十生理盐水； 乙组：正常小鼠运动神经元（导人ChR2)+蓝光照射+ACh受体阻断剂。 结果预期： ,说明假设成立。 (4)神经末梢释放的蛋白A与肌细胞膜蛋白I结合形成复合物，该复合物与膜蛋白M 结合触发肌细胞内信号转导。若开发治疗肌无力的药物，可从 (填“促进蛋白A合成”或“抑制蛋白M表达”)方向进行设计，理由是 能力调研检测 生物学试题（四）第8页（共8页）真题密卷 综合能力调研检测（四） 参考答案及解析 2025一2026学年度综合能力调研检测生物学（四） 一、选择题 皮层下一个形状像海马的脑区有关，B正确；学习 1.D【解析】光合色素分布在叶绿体的类囊体薄膜 与记忆不是由单一脑区控制的，而是有多个脑区 上，参与光合作用中的光能捕获与转换，A正确； 和神经通路的参与，C正确；大脑皮层的语言中枢 生物膜系统把细胞内分隔成一个个小的区室，能 分布在大脑皮层的不同区域，不同的区域既有分 使细胞内的多种化学反应有序进行，B正确；在细 工，也有联系，共同负责人类复杂的语言功能，D 胞分裂过程中，核膜的解体与重建对于确保遗传 正确。 物质准确分配至关重要，C正确；细胞分化过程 6.B【解析】胰岛属于内分泌腺，可分泌胰岛素和 中，生物膜系统的功能会随着细胞功能的改变而 胰高血糖素等激素，A错误；甲状腺激素分泌过多 发生变化，D错误。 时，会抑制下丘脑和垂体的活动，使促甲状腺激素 2.D【解析】种植密度过大，会导致农作物之间相 释放激素和促甲状腺激素分泌减少，进而使甲状 互遮光且通风不良，CO2供应不足，反而降低光合 腺激素分泌减少，B正确；激素通过体液运输到全 作用效率，A错误；给农作物提供过量水分，可能 身各处，只是作用于相应的靶器官、靶细胞，C错 导致根部缺氧，影响呼吸作用，进而影响光合作 误；神经调节反应速度快，激素调节反应速度相对 用，B错误；增施氨肥，虽能促进叶片生长，但过量 较慢，激素调节通过体液运输，作用范围广泛，神 会造成植株徒长，不利于光合作用效率的提高，C 经调节作用范围比较局限，D错误。 错误；在夏季中午，光照过强，温度过高，植物会出7.B【解析】同源染色体的交叉互换仅发生在减数 现“午休”现象，适当遮荫可降低温度，避免气孔 分裂I,A错误；等位基因的产生源于基因突变，B 关闭，保证CO2供应，提高光合作用效率，D正确。 正确；联会复合体缺失会导致减数分裂I同源染 3.C【解析】干细胞分化为特定细胞类型过程中遗 色体无法正常配对和分离，C错误；同源染色体配 传物质不会发生改变，A错误；scRNA-seq通过高 对异常会导致减数分裂错误，产生非整倍体配子， 通量测序检测单个细胞内的mRNA表达量，从而 而不是配子中染色体组数目异常，D错误。 推断细胞状态和分化路径，B错误；细胞增殖过程 8.D【解析】猫叫综合征是染色体片段缺失导致，A 中，细胞周期蛋白基因表达水平提高，C正确；肿 错误；染色体核型分析可以清晰观察染色体的数 瘤细胞具有高度异质性，其基因表达谱并不相同， 目、形态和结构，能有效诊断是否存在平衡易位， D错误。 进行血常规检查无法直接检测出染色体的结构变 4.D【解析】装置中加入石蜡油是为了隔绝空气， 化，B错误；平衡易位携带者减数分裂产生4种配 营造无氧环境，A错误；酵母菌在有氧条件下进行 子，3种异常，1种正常，因此，该女性携带者与正 有氧呼吸，在无氧条件下进行无氧呼吸，两者的第 常男性婚配后代中会出现正常个体，C错误；“四 一个阶段都是将葡萄糖分解成丙酮酸、[H]并释 射体”分离异常会导致染色体病，研究其分离机制 放少量能量，B错误；BTB水溶液变黄只能说明有 有助于研究染色体病发病机制，D正确。 CO2产生，但不能排除酵母菌进行短暂的有氧呼 9.C【解析】不同鱼类在池塘中分层分布，是长期 吸，C错误；环境温度过低会降低酶的活性，使酵 种间竞争和自然选择的结果，A错误；各鱼类占据 母菌呼吸作用减弱，C○2产生速率减慢，导致溴麝 不同水层，利用不同的食物和空间资源，生态位不 香草酚蓝水溶液变色时间过长，D正确。 同，B错误；这种分层现象使不同鱼类占据不同生 5.A【解析】S区（运动性语言中枢）受损→能听 态位，有利于充分利用水体资源，C正确；引入新 懂、能写字，但不能说话，A错误；短时记忆可能与 的鱼类可能会与原有鱼类竞争食物和空间，从而 神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑影响原有鱼类的生态位，D错误。 3 生物学答案（四）第1页（共4页） ·生物学· 参考答案及解析 10.C【解析】胰高血糖素通过促进肝糖原分解和 14.D【解析】为追求经济效益，擅自推广未经验证 促进非糖物质转化为葡萄糖，从而升高血糖浓 的转基因作物违反“推广上慎重”的原则，A错 度，A正确；血糖浓度高于正常值时，会使胰岛B 误；我国坚决主张全面禁止和彻底销毁生物武 细胞分泌活动增强，分泌胰岛素增加，B正确；据 器，反对任何形式的生物武器开发、生产和使用， 图可知，突变体小鼠的血糖浓度和胰高血糖素含 B错误；治疗性克隆通过克隆技术获取胚胎干细 量均低于野生型小鼠，但肝糖原含量高于野生型 胞，诱导分化为特定细胞、组织或器官，用于修复 小鼠，C错误；血糖升高通常伴随代偿性胰岛素 受损机体，而不是培育成新个体，C错误；生物技 分泌增加，D正确。 术需在伦理监管下发展，通过严格审查平衡创新 11.B【解析】基因A和a为等位基因，两者具有特 与风险，D正确。 定的碱基序列，但二者的空间结构相同，都是双螺 15.A【解析】土壤稀释液的获得应用无菌水进行 旋结构，A错误；基因型为Aa的小鼠，若A来自卵 稀释，A错误；培养基I和Ⅱ都以谷氨酸作为唯 细胞，则因P序列发生甲基化导致A基因不能表 一氨源，以能让特定的谷氨酸棒状杆菌生长，抑 达，表现为褐色；若A来自精子，因P序列发生去 制或阻止其他微生物生长，B正确；挑取单菌落 甲基化使A基因正常表达，表现为灰色，B正确； 时，为避免杂菌污染，需用接种环在酒精灯火焰 tRNA读取mRNA上部分碱基序列信息，如tRNA 旁（无菌区域）操作，C正确；液体培养基能让微 不读取终止密码子的碱基序列，C错误；基因型为 生物充分接触营养物质，有利于其代谢产物积 Aa的雄鼠减数分裂产生A:a=1:1两种基因型 累，测定菌株b苏氨酸产量，将其接种到液体培 的精子，未知表型的雌鼠基因型可能为AA、Aa和 养基培养，便于检测，D正确。 aa,由于形成卵细胞时会甲基化，传给子代的A基 16.B【解析】①过程是去除细胞壁，为避免失去细 因不能表达，子代的体毛颜色完全取决于雄鼠提 胞壁保护的原生质体吸水涨破或过度失水，需在 供的精子类型，因此，子代出现褐色鼠的概率为 等渗溶液或略微高于细胞液浓度的高渗溶液中 1/2,D错误。 进行，A错误；诱导原生质体融合方法有物理法、 12.B【解析】苍耳果实钩状刺的形成是长期自然 化学法（如PEG诱导法），B正确；过程③为脱分 选择的结果，具有钩状刺的个体更易传播种子，A 化形成愈伤组织，应避光培养，C错误；利用愈伤 错误；形态相似性可能使本地动物在传播苍耳时 组织大规模培养生产代谢产物，可实现工厂化、 无意中扩散刺果瓜种子，促进其入侵，B正确；苍 标准化生产，产量大、易调控，需要严格控制培养 耳依靠动物或人类附着传播种子，种子会随着传 条件（如温度、光照、营养等），D错误。 播载体的活动，集中分布在传播动物栖息地附近 二、非选择题 或人类活动频繁区域，C错误；由于苍耳钩状刺 17.(12分，除标注外，每空2分) 更不易脱落，在附着在绵羊身上后，相比刺果瓜 (1)基质（或叶绿体基质）(1分)C3(1分) 更能保持附着状态，从而使种子传播距离更远，D ATP和NADPH(答全给分) 错误。 (2)秸秆生物反应堆的有无提供微生物，以加 l3.D【解析】细胞a能摄取、处理mRNA疫苗表 速秸秆的降解 达产生的S蛋白，并将其呈递到细胞表面，因此， (3)有氧处理组CO2浓度高，可增强光合作用； 细胞a为抗原呈递细胞，细胞因子由辅助性T细 土壤养分（速效钾、磷等）增加促进生长；处理组 胞分泌，A错误；细胞b参与体液免疫和细胞免 的害虫卵密度低，可降低番茄能量输出(2分，每 疫，因此其为辅助性T细胞，抗原呈递细胞能摄 点1分，合理即可) 取处理杭原，辅助性T细胞不能，B错误；浆细胞 【解析】(I)光合作用的暗反应包括CO2的固定 是高度分化细胞，不能增殖分化，C错误；细胞毒 和C3的还原，发生叶绿体基质。CO2的固定产 性T细胞的作用机制是识别靶细胞后与之接触， 物是C3,C3的还原需要ATP和NADPH提供 使靶细胞裂解死亡，D正确。 能量。 生物学答案（四）第2页（共4页）》 3 真题密卷 综合能力调研检测（四） (2)该实验的自变量为秸秆生物反应堆，在生物 【解析】(1)结构②连接效应器，为传出神经。在 反应堆中加入牛粪，提供微生物，以加速秸秆的 结构③在神经一肌肉结构发生的信号转换是电 降解，为番茄生长提供CO2及无机盐等其他无 信号→化学信号→电信号。 机物。 (2)减毒活病毒是抗原，B细胞受抗原刺激，在辅 (3)处理组打孔透气，主要是为了满足微生物有 助性T细胞等参与下，会增殖分化为能产生抗体 氧呼吸对氧气的需求，以促进秸秆分解。CO2浓 的浆细胞和记忆B细胞。APC为抗原呈递细 度升高增强光合作用，土壤养分（磷、钾等）增加 胞，其能摄取、处理和呈递抗原。脊髓灰质炎疫 促进生长。处理组棚内CO2浓度高，可提高光合 苗是减毒处理的活疫苗，仍有一定的活性，而免 作用，从而提高能量输入番茄；而处理组的害虫 疫缺陷病患者的免疫防御功能低下，有可能感染 卵密度低，可降低番茄能量输出。 病毒而患脊髓灰质炎。 (3)通过设置空白对照和两种疫苗的实验组，经 18.(12分，除标注外，每空2分) 病毒攻击后，从发病情况和抗体水平判断保护效 (1)放牧率和氮添加量株高(1分)冠幅直径 果，遵循对照原则，模拟实际免疫后遭遇病毒感 (1分)种间竞争(1分) 染的场景，对比不同疫苗的防护能力。 (2)第一营养级(1分)生长、发育和繁殖能量 20.(12分，除标注外，每空2分) 流动是单向的，热能散失后不能被重新利用 (1)3(1分)7(1分) (3)正 (2)BbXX(1分)BbXYA(1分)4短翅雌： 【解析】(1)实验旨在研究放牧率和氨添加对长 短翅雄：长翅雄=5：1：6 芒草的影响，这两个因素是研究者主动控制改变 (3)父本减数分裂过程中同源染色体上的等位基 的，属于自变量。植物纵向和横向的生长状况分 因会随着非姐妹染色单体之间的互换而发生交 别用株高和冠幅直径来表示。放牧可能抑制竞 换取雄性昆虫的体细胞制作成装片，利用显微 争物种从而间接利好目标种。 镜观察其性染色组成（或形态与数量），若观察到 (2)长芒草是绿色植物，能进行光合作用制造有 性染色体组成为XX,则该雄性昆虫不育；若观察 机化合物，在食物链中处于第一营养级。长芒草 到性染色体组成为XY,则该雄性昆虫可育 通过光合作用固定的能量一部分通过呼吸作用 【解析】(1)若位于常染色体上，该昆虫群体的基 以热能的形式散失，另一部分用于生长、发育和 因型有AA、Aa、aa3种；若位于X、Y的同源区段 繁殖等生命活动，储存在长芒草的有机化合物 上，该昆虫群体的基因型有XAXA、XAX、XX、 中。由于能量流动是单向的，流经该草原生态系 XAYA、XAY、XYA、XaYa共7种。 统的能量不能再回到这个生态系统中。 (2)根据杂交后代的雌：雄=3：5，说明有1/4 (3)抵抗力稳定性取决于生态系统自身结构和功 雌性个体表现为雄性个体，即后代中有bb,因此 能，物种丰富度、营养结构、生物量是关键衡量 亲本的基因型都为Bb。又因为没有发生性反转 指标。 之前后代中雌昆虫都为短翅，雄昆虫都为长翅， 19.(12分，除标注外，每空2分) 性状表现与性别有关，根据亲代雌昆虫为短翅， (1)传出神经电信号→化学信号→电信号 雄昆虫为长翅推断出，A、a基因位于X、Y染色 (2)抗原(1分)浆细胞(1分)摄取、处理、呈 体的同源区段上。根据亲子代表现推测亲本雌 递抗原三价脊灰减毒活疫苗仍有一定的活性， 雄昆虫的基因型分别为BbXX和BbXYA。子 而免疫缺陷病患者的免疫防御功能低下，有可能 代雄性个体的基因型为BBXYA、BbXYA、 感染脊髓灰质病毒而患病 bbXYA、bbXX。F1中短翅雌性的基因型及比 (3)将健康、适龄实验动物随机均分为三组，分别 例为1/3BBXX,2/3BbXX,其可以产生的雌 接种“糖丸”、脊灰灭活疫苗和不接种（或注射生 配子为2/3BX、1/3bX;F1中雄性可育个体的基 理盐水)，一段时间后，给所有组动物接种等量活 因型及比例为：BBXYA:BbXYA:bbXYA=1: 性脊髓灰质炎病毒，观察并统计各组动物的发病 2：1,F1雄性个体产生雄配子的种类及比例为： 情况（发病率、症状严重程度），检测血清抗体 BX:BYA:bX:bYA=1:1:1:1,故F1自由 水平 交配获得F,,利用棋盘法判断F,的表型及比例： 3 生物学答案（四）第3页（共4页） ·生物学· 参考答案及解析 21.(12分，除标注外，每空2分) 游配子 换配子 2BX 1bX (1)突触间隙(1分)动作(1分)化学信号转 换为电信号 (2)阻断(1分)Ca2+内流受阻，ACh无法（由突 2BBX4X 1BbXaXa BX 触前膜)释放 (短翅雌) (短翅雌) (3)甲组肌肉收缩，乙组肌肉不收缩（或“乙组收 缩幅度显著低于甲组”) 2BbX#Xa 1bbXXa (4)促进蛋白A合成(1分)蛋白A参与信号启 bXa (短翅雌) (短翅雄) 动，促进其合成可增强复合物形成 【解析】(1)突触的经典结构包括前膜、间隙与后膜， 2BBXYA 1BbXaYA 神经肌肉接头本质是一种特殊突触。动作电位的产 BYA (长翅雄) (长翅雄) 生机制是细胞膜对Na+的通透性增加导致Na+内流。 ACh作为信息分子，与肌细胞膜上AChR结合后，会 1bbXYA 引起肌细胞产生兴奋、收缩，在肌细胞膜上发生的信 2BbXaYA bYA (长翅雄) (长翅雄) 号转换是化学信号转换为电信号。 (2)Ca2+内流是ACh释放的必要条件，阻断通道 综合上述分析可知，F2的表型及比例为短翅雌： 会导致递质无法释放。 短翅雄：长翅雄=5：1：6。 (3)ACh受体阻断剂会阻断ACh的肌肉兴奋效 (3)亲本杂交获得的F中出现一定数量的长翅 应，若神经肌肉接头依赖ACh释放，则乙组（阻 雌昆虫，由于基因突变具有低频性，F1中出现一 断AChR)无收缩，甲组（正常传递）有收缩。 定数量的长翅雌昆虫只能是染色体互换的结果。 (4)抑制蛋白M表达会阻断信号转导，而促进蛋 通过细胞学观察直接确定性染色体组成，区分某 白A合成可增强“蛋白A一蛋白I”复合物形 雄性昆虫是否可育。 成，改善信号传导。 生物学答案（四）第4页（共4页） 3