UNIT 2 单元整合提升 知识巩固 素养提升-【优学精讲】2025-2026学年高中英语必修第三册教用课件（译林版）

该高中英语单元复习课件系统梳理了核心单词、拓展词汇、重点短语及经典句式，通过“核心单词写对-拓展词汇用活-重点短语用准-经典句式写美”的递进式梳理，结合自然灾害主题的类型、原因、影响及措施整合，帮助学生构建完整的单元知识网络。 其亮点在于采用“语料积累-连词成句-连句成文”的续写技能提升路径，如通过自然灾害场景的句子翻译与语段合并训练，培养学生的语言表达能力和逻辑思维品质。分层设计的单词填空、短语应用等练习满足不同学生需求，助力教师精准实施复习教学，有效提升学生知识巩固效果。

单元整合提升 知识巩固 素养提升 目 录 01 知识重温·提能力 02 整合元素·强思维 03 夯实储备·重体验 知识重温·提能力 目 录 一、核心单词写对 1. n. 碰撞声，破裂声；碰撞；崩溃 vi.& vt. 碰撞，撞击；崩溃 2. vt.& vi. 出去，离去，退场；退出 n. 出口，通道；离开 3. n. 名单；卷；一管；翻滚 vi.& vt. 翻滚，滚动；翻身；卷起 crash　 exit　 roll　 目 录 英语·必修第三册（YL） 4. vt. 证实，确认；使确信；批准 5. n. 程序，步骤，手续 6. adj. 奇怪的，怪异的；偶尔的；不成对的 7. n. 台风 8. adj. 引起破坏（或毁灭）的，破坏（或毁灭）性的 9. n. 飓风 10. n. 会议，研讨会；讨论，商谈 11. n. 补给，补给品； 供应；供应量，储备 vt. 供应，供给，提供 confirm　 procedure　 odd　 typhoon　 destructive　 hurricane　 conference　 supply　 目 录 英语·必修第三册（YL） 12. n. 慈善机构（或组织）；慈善，施舍；仁爱，宽容 13. n. 全体职工；管理人员 vt. 在……工作，任职于 14. n. 幻灯片；降低；滑行；山崩 vi.& vt. 滑行；逐渐陷入 charity　 staff　 slide　 目 录 英语·必修第三册（YL） 15. n. 资金；基金 16. n. 文件，公文；（计算机中的）文档 17. n. （爱称）亲爱的；蜂蜜 18. vt. 使出土，挖掘，发掘；发现，找到 19. n. 进口产品，输入的产品；输入 vt. 进口，引进 20. n. 出口产品，输出的产品；出口，输出 vt. 出口，输出 21. adj. 高耸入云的，耸入云霄的 22. n. 树干 fund　 document　 honey　 unearth　 import　 export　 cloud-capped　 trunk　 目 录 英语·必修第三册（YL） Ⅰ.根据所给单词的首字母或汉语提示，写出单词的正确形式 1. The heavy rain f the streets， making it difficult for cars to pass. 2. A strange phenomenon o in the sky， with colorful lights flashing for several minutes. 3. My grandma was strong enough to climb up three flights of s by herself. 4. The football star r from the national team， ending an era of great achievements. looded　 ccurred　 tairs　 etired　 目 录 英语·必修第三册（YL） 5. The young teacher s to her students to exit the classroom in a hurry. 6. The couple h each other when they heard the exciting news. 7. Paris is a popular d for tourists who love art， fashion， and culture. 8. He placed his hat on a （杆）in the market place， stopping to have a rest. 9. After several months of sailing， they finally arrived at the ⁠ （港口）. ignalled　 ugged　 estination　 pole　 port　 目 录 英语·必修第三册（YL） 10. Many tourists are attracted to areas with active （火 山） to witness the natural spectacle. 11. Quite a few people used to believe that a （灾难） was sure to strike if a mirror was broken. 12. She （通知） her colleagues that she would be taking a leave of absence. 13. Luckily， the girl and her mother were eventually （营 救） by helicopter. volcanoes　 disaster　 informed　 rescued　 目 录 英语·必修第三册（YL） 14. I’m really very busy， （否则） I would certainly go there with you. 15. The woman sat （往楼下）on the porch by the sea， enjoying the warm sunshine. otherwise　 downstairs　 目 录 英语·必修第三册（YL） 二、拓展词汇用活 1. vt.伤害，使受伤；损害→injured adj.受伤的→injury n. 伤害；伤；损伤 2. n.反应，回应；抗拒；化学反应→react vi.起反应； 对……作出反应 3. adj.有秩序的，有条理的，整齐的→order n.命令，顺 序 vt.命令 4. n.宽慰，轻松；减轻，消除；救济→relieve vt.消除；减 轻；缓解；救济→relieved adj.感到宽慰的，放心的 injure　 reaction　 orderly　 relief　 目 录 英语·必修第三册（YL） 5. n.震惊，惊愕；剧烈震动 vt.使震惊→shocking adj.令人 震惊的→shocked adj.感到震惊的 6. vt.& vi.惊吓，害怕 n.恐慌；惊吓→scared adj.恐惧的， 害怕的→scary adj.恐怖的，吓人的 7. n.电，电力；权力；政权；控制力；能力；能量；力量 →powerful adj.强大的；有影响/感染力的；有势力的→powerless adj. 无力的；没有能力的 8. vt.捐赠，赠送；献（血）→donation n.捐赠，赠送；献 （血） shock　 scare　 power　 donate　 目 录 英语·必修第三册（YL） 9. adj.好奇的；奇特的→curiosity n.好奇；好奇心 →curiously adv.好奇地 10. vi.& vt.（火山）爆发；突然发生→eruption n.（战争 等）爆发 11. adj.难耐的，无法忍受的→bearable adj.可忍受 的；能应付的→bear vt.忍受；承受 12. n.遥远，久远；距离；差异；疏远→distant adj.远方 的；遥远的 curious　 erupt　 unbearable　 distance　 目 录 英语·必修第三册（YL） 13. adj.灵敏的；锋利的；急剧的；明显的；尖锐的；强烈 的→sharpen vt.& vi.（使）变得锋利，变得清晰；使尖锐→sharply adv.锋利地；急剧地；尖锐地；强烈地→sharpener n.卷笔刀；磨具； 削具 14. vt.找出……的准确位置；把……安置在（或建造于） →location n.地点，位置 sharp　 locate　 目 录 英语·必修第三册（YL） Ⅱ.用括号内所给单词的正确形式填空 1. I wanted to know how the students to my words as well as your .（react） 2. The young athlete got during the football match and the was serious.（injure） 3. After seeing the movie last night， I was to walk home alone.（scare） reacted　 reaction　 injured　 injury　 scary　 scared　 目 录 英语·必修第三册（YL） 4. Children are always about everything they see and hear.They often ask all kinds of questions .To meet their ， we’d better answer them patiently.（curiosity） 5. He was at the news， for I could see the look on his face.（shock） 6. After he came to ， everyone said he was a ⁠ leader， but now he feels so that he even can’t save his department.（power） curious　 curiously curiosity　 shocked　 shocking　 shocked　 power　 powerful　 powerless　 目 录 英语·必修第三册（YL） 7. The boy’s pencil isn’t ， so he it with his .（sharp） 8. Though there is a long between Tom and his family， they don’t feel .（distance） sharp　 sharpens　 sharpener　 distance　 distant　 目 录 英语·必修第三册（YL） 三、重点短语用准 1. 　整个，全部 2. 　点名 3. 　安然无恙的 4. 　被想到，浮现在脑中 5. 　（在困境中）保持冷静 6. 　用完，耗尽 7. 　呈现……的形状；采取……的形式 8. 　突然开始，爆发 9. 　到处，各处 at large　 roll call　 safe and sound　 occur to　 keep one’s head　 run out of　 take the form of　 break out　 far and wide　 目 录 英语·必修第三册（YL） 10. 　抓紧，不放开 11. 　使某人大为宽慰的是 12. 　撞到……上；闯入 13. 　一系列 14. 　清除；被撤销；……不成立 15. 　吹走 16. 　在远方；在远处 17. 　详细地 18. 　与……分离 hold on to　 to one’s great relief　 crash into　 a series of　 be cleared of　 blow away　 in the distance　 in detail　 be separated from　 目 录 英语·必修第三册（YL） Ⅲ.选用上面短语的适当形式填空 1. She waited anxiously for her son to return， and was overjoyed when he came back ⁠. 2. We milk this morning， so I had to go to the store to buy some. 3. Such a simple explanation never me before！ 4. This article represents the opinion of the public ⁠. 5. ， my parents finally agreed to let me go on the school trip. safe and sound　 ran out of　 occurred to　 at large　 To my great relief　 目 录 英语·必修第三册（YL） 6. Above all， in the face of danger. 7. He the back of the chair to stop himself from falling. 8. The good deeds of the kind-hearted man spread ， making him a local hero. 9. You can’t imagine how excited I was when I saw the ancient tower ⁠. 10. Nobody knew when the fire ， but they knew it was put out the next morning. keep your head　 held on to　 far and wide　 in the distance　 broke out　 目 录 英语·必修第三册（YL） 四、经典句式写美 1. 句型公式：be doing ...when ... 教材原句：Alice Brown， head teacher at Falmont Primary School， （正在授课，突然） the floor began to shake. 2. 句型公式：in case 引导目的状语从句 教材原句：At the same time， Miss Brown quickly opened the classroom door， （以防它损坏） during the shaking and could not open. was teaching when　 in case it became damaged　 目 录 英语·必修第三册（YL） 3. 句型公式：名词短语the moment引导时间状语从句 教材原句： （晃动一停止）， Miss Brown sensed it was the best time for the class to make their escape. 4. 句型公式：动词-ing形式作伴随状语 教材原句：After a roll call confirmed that all were safe and sound， they relaxed， （笑啊，哭 啊，互相拥抱着）. The moment the shaking stopped　 laughing， crying and hugging each other　 目 录 英语·必修第三册（YL） 5. 句型公式：It occurred to sb that ... 教材原句： （她立刻意识到） these were signs of an approaching tsunami. 6. 句型公式：动词-ing形式短语作后置定语 教材原句：Trading ships ⁠ （进口货物到城内、出口货物到海外）， along with golden pleasure boats for the rich， were crowded together in the glassy water of the port. It immediately occurred to her that　 bringing imports to the city or carrying exports overseas　 目 录 英语·必修第三册（YL） 7. 句型公式：might have done表示“过去本可以做但实际并没 有做” 教材原句：Its ashy rocks， now dark， now light， told a story of past eruptions that （本来可以警告） the city what was to come！ 8. 句型公式：see sb/sth doing ... 教材原句：The crowd looked upwards， and saw， with unspeakable fear， （只见一团 庞大的云正从火山口喷薄而出）. might have warned　 a huge cloud shooting from the top of the volcano　 目 录 英语·必修第三册（YL） 9. 句型公式：完全倒装句 教材原句：So （地震来了） ...and so （生活终结） in Pompeii. 10. 句型公式：状语从句的省略 教材原句：Its walls were fresh （就像昨天刚 刚刷完） ... came the earthquake　 ended life　 as if painted yesterday　 目 录 英语·必修第三册（YL） Ⅳ.翻译句子 1. 我正在做作业，这时电话响了。 ⁠ 2. 请明天再提醒我一下开会的事，以防我忘了。 ⁠ 3. 我一见到她，就知道她是我一直在等待的那个人。 ⁠ I was doing my homework when the phone rang. Please remind me of the meeting again tomorrow in case I forget. The moment I saw her， I knew she was the one I had been waiting for. 目 录 英语·必修第三册（YL） 4. 我们经常给孩子们提供玩具、篮球或者足球，认为所有的孩子都喜 欢这些东西。 ⁠ ⁠ 5. 正当我要离开家的时候，我突然想到我忘带钥匙了。 ⁠ ⁠ 6. 在小路上骑自行车的那个孩子看起来很开心。 ⁠ We often provide our children with toys， basketballs or footballs， thinking that all children like these things. Just as I was leaving the house， it occurred to me that I had forgotten my keys. The child riding a bike on the path looks so happy. 目 录 英语·必修第三册（YL） 7. 昨天晚上，琼读完了这本书，鲍勃可能也读完了。 ⁠ 8. 老人看见一个年轻人正帮助一位老妇人过马路。 ⁠ 9. 现在轮到你做自我介绍了。 ⁠ 10. 正如所料，他以优异的成绩通过了考试。 ⁠ Joan finished reading the book last night and Bob might have done so. The old man saw a young man helping an old lady cross the street. Now comes your turn to make a self-introduction. As （he was） expected， he passed the exam with flying colors. 目 录 英语·必修第三册（YL） 整合元素·强思维 目 录 目 录 英语·必修第三册（YL） 夯实储备·重体验 目 录 教材语料积累 情感 描写 ①odd adj.奇怪的，怪异的；偶尔的；不成对的 ②relief n.宽慰，轻松；减轻，消除；救济 ③shock n.震惊，惊愕；剧烈震动 vt.使震惊 ④scare vt.& vi.惊吓，害怕 　　　　n.恐慌；惊吓 ⑤curious adj.好奇的；奇特的 目 录 英语·必修第三册（YL） 动作 描写 ①crash n.碰撞声，破裂声；碰撞；崩溃 vi.& vt.碰撞，撞击；崩溃 ②confirm vt.证实，确认；使确信；批准 ③occur to被想到，浮现在脑中 ④keep one’s head （在困境中）保持冷静 ⑤inform vt.了解，熟悉；通知 目 录 英语·必修第三册（YL） 环境 描写 ①downstairs adv.在楼下，往楼下 n.楼下 ②destination n.目的地，终点 ③bar n.酒吧；小馆子；吧台；条，块；栏杆；障碍 vt.封；阻挡；阻止 ④port n.港口，避风港；港口城市 ⑤ashy adj.覆盖着灰的；灰色的 ⑥tsunami n.海啸 目 录 英语·必修第三册（YL） 续写技能提升 一、连词成句 　　根据教材语料中所给词汇及汉语提示翻译下列句子。 1. 那天，海滩上与往常一样。（介词短语作表语） ⁠ 2. 游客们跑步，打排球，或者坐在沙滩上。（场景描写；动词- ing形式） ⁠ 3. 一个小女孩注意到一些奇怪的事。（动作描写） ⁠ The day was like any other day on the beach. Tourists were running， playing volleyball or sitting on the sandy beach. A little girl noticed something odd. 目 录 英语·必修第三册（YL） 4. 她感到很好奇，便向父母寻问此事。（心理描写） ⁠ 5. 她的父母立刻意识到这是海啸来临的前兆。（心理描写；宾语 从句） ⁠ ⁠ She felt curious and asked her parents about that. Her parents immediately realized that these were signs of an approaching tsunami. 目 录 英语·必修第三册（YL） 6. 他们吓坏了，但很快他们想到一定要保持冷静并立即通知安全员。 （情感描写；主语从句） ⁠ ⁠ 7. 令他们宽慰的是，在安全员的帮助下，所有人很幸运地躲过了这场 灾难。（情感描写；with复合结构） ⁠ ⁠ They were scared but soon it occurred to them that they should keep their head and inform the safety officers immediately. To their relief， with the aid of the safety officers，all the people were fortunate enough to shelter from the disaster. 目 录 英语·必修第三册（YL） 二、连句成文 　　用适当的过渡词将上面的句子合并成一个小语段。 　　 ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ 　　 　The day was like any other day on the beach.Tourists were running，playing volleyball or sitting on the sandy beach.Suddenly，a little girl noticed something odd.She felt curious and asked her parents about that.Her parents immediately realized that these were signs of an approaching tsunami.They were scared but soon it occurred to them that they should keep their head and inform the safety officers immediately.To their relief， with the aid of the safety officers， all the people were fortunate enough to shelter from the disaster.　 目 录 英语·必修第三册（YL） $