UNIT 5 Section Ⅰ Starting out & Understanding ideas & Using language(课前随身记)(学用Word)-【优学精讲】2025-2026学年高中英语选择性必修第一册（外研版）

本讲义聚焦高中英语14个核心词汇及拓展内容，构建“晨背记忆-午记检测-晚练巩固”的基础学习支架，延伸至写作应用、词汇拓展、阅读认知、短语积累及经典句式运用，形成从基础记忆到综合应用的完整知识脉络。 该资料以时间分段设计提升学习能力，如晨背强调发音、午记标记薄弱词汇、晚练强化默写；写作词汇结合告知信、报道等实例提升语言能力，拓展词汇通过词形变化培养思维品质。课中辅助教师系统授课，课后助力学生查漏补缺，巩固知识盲点。

Section Ⅰ　Starting out & Understanding ideas & Using language 晚练——秉烛夜习 1.seed　2.distant　3.answer the call　4.be a disgrace　5.sample　6.suspect 7.ancestor　8.generate　9.characteristic　10.decline　11.blame　12.goat 13.be native to　14.primitive 2 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $ Section Ⅰ　Starting out & Understanding ideas & Using language 晨背——闻鸡起诵 早晨狂背本部分词汇（注意发音） 1.seed /si：d/ n.种子，籽 2.distant /ˈdIstənt/ adj.遥远的 3.answer the call 响应号召 4.be a disgrace 是耻辱，是丢脸的事 5.sample /ˈsɑ：mp（ə）l/ n.样本 6.suspect /səˈspekt/ v.猜想，怀疑，觉得 7.ancestor /ˈænsestə/ n.（动物的）原种，祖先 8.generate /ˈdʒenəreIt/ v.产生，创造 9.characteristic /ˌkærIktəˈrIstIk/ n.特征，特性 10.decline /dIˈklaIn/ v.减少 11.blame /bleIm/ v.责怪，指责；把……归咎于 12.goat /ɡəʊt/ n.山羊 13.be native to 源于……的，原产于…… 14.primitive /ˈprImətIv/ adj.原始的，低等的 午记——执箸拾贝 回忆单词，在不认识的词汇前面做出标记并回查背诵 □1.seed □2.distant □3.answer the call □4.be a disgrace □5.sample □6.suspect □7.ancestor □8.generate □9.characteristic □10.decline □11.blame □12.goat □13.be native to □14.primitive 晚练——秉烛夜习 1.　　　　　　 n.种子，籽 2.　　　　　　 adj.遥远的 3.　　　　　　 响应号召 4.　　　　　　 是耻辱，是丢脸的事 5.　　　　　　 n.样本 6.　　　　　　 v.猜想，怀疑，觉得 7.　　　　　　 n.（动物的）原种，祖先 8.　　　　　　 v.产生，创造 9.　　　　　　 n.特征，特性 10.　　　　　　 v.减少 11.　　　　　　 v.责怪，指责；把……归咎于 12.　　　　　　 n.山羊 13.　　　　　　 源于……的，原产于…… 14.　　　　　　 adj.原始的，低等的 NO.1　写作词汇——重应用 1.seed n.种子，籽 Moreover， various vegetables are grown in our school farm and we can really experience how a dish is so valuable from a seed to food. 此外，各种蔬菜都是在我们学校的农场里种植的，我们可以真正体验到一道菜从种子到食物是多么的宝贵。 （告知信） 2.sample n.样本 Scientists are reported to carry out the storage， analysis and research of the country’s first samples from the moon. 据悉，科学家们将对该国首批月球样本进行储存、分析和研究。 （报道） 3.characteristic n.特征，特性 One of the characteristics of this breed of dog is its loyalty. 这种狗的特征之一是它的忠诚。 4.primitive adj.原始的，低等的 In primitive times， people used stones and sticks as tools. 在原始时代，人们用石头和树枝作为工具。 5.worldwide adv.遍及全世界 Our products are sold worldwide. 我们的产品销往世界各地。 6.decline v.减少；衰退；谢绝 n.下降；衰退 The use of cash is on the decline in the digital age. 在数字时代，现金的使用正在减少。 （社会现象） NO.2　拓展词汇——晓变化 1.evolve v.进化→evolution n.进化（论）→evolutionary adj.进化的 2.generate v.产生，创造→generation n.产生；一代；一代人 3.distant adj.遥远的；冷淡的，疏远的；心不在焉的，恍惚的→distance n.距离；远方v.拉开距离；与……疏远 4.disgrace n.丢脸，耻辱→disgraceful adj.可耻的，丢脸的；不光彩的 5.suspect v.猜想，怀疑，觉得n.嫌疑犯；嫌疑分子→suspicious adj.怀疑的；猜疑的→suspicion n.怀疑，猜疑；嫌疑 NO.3　阅读词汇——知其义 1.a professional geologist　　　　　　一位专业的地质学家 2.a rare finch 一种珍稀的雀科鸣禽 3.a sharp beak 一个尖锐的鸟嘴 4.a giant building 一座巨大的建筑物 NO.4　短语词块——勤积累 1.answer the call 响应号召 2.first choice 第一选择 3.what’s more 此外，更重要的是 4.be a disgrace 是耻辱，是丢脸的事 5.of all time 有史以来；一直 6.in question 讨论中的；考虑中的 7.be crowded with 拥塞；挤满；充满 8.come to exist 出现；产生 9.at the same time 同时 10.be similar to 与……相似 11.adapt to 适应/适合…… 12.a variety of 种种；各种各样的 13.over time 随着时间的推移 14.be regarded as 被认为是 15.begin with 开始于…… NO.5　经典句式——巧贯通 1.句型公式：as引导时间状语从句 教材原句：As he studied these，he asked himself the question： how did different species come to exist？ 当他研究这些样本时，他产生了疑问：这些不同的物种是如何产生的？ 2.句型公式：not ...until ...直到……才…… 教材原句：It was not published until 1859 and immediately caused a storm. 这本书直到1859年才出版，出版后立即引起轰动。 2 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $