UNIT 3 Section Ⅰ Starting out，Understanding ideas & Using language(课前随身记)(学用Word)-【优学精讲】2025-2026学年高中英语必修第三册（外研版）

本讲义聚焦高中英语词汇学习与应用核心知识点，通过晨背基础词汇（含词性、释义）、午记巩固（标记陌生词回查）、晚练检测（填空练习）的递进设计，延伸至写作词汇应用、拓展词汇（词形变化、词缀串记）、阅读词汇认知、短语积累及经典句式学习，构建完整词汇学习支架。 该资料以分时段学习为特色，结合“写作词汇重应用”“拓展词汇晓变化”等模块，助力提升语言能力（如写作例句应用）和学习能力（主动查漏补缺）。课中辅助教师系统授课，课后帮助学生针对性巩固，弥补词汇盲点，培养自主学习习惯。

Section Ⅰ　Starting out， Understanding ideas & Using language 晨背——闻鸡起诵 早晨狂背本部分词汇（注意发音） 1.press /pres/ v.按 2.flexible /ˈfleksIb（ə）l/ adj.易弯曲的，柔韧的 3.battery /ˈbæt（ə）ri/ n.电池 4.in addition 除此之外，另外 5.capable /ˈkeIpəb（ə）l/ adj.有能力的 6.desire /dIˈzaIə/ n.渴望，欲望 7.injure /ˈIndʒə/ v.使受伤，弄伤 8.chemist /ˈkemIst/ n.化学家 9.biologist /baIˈɒlədʒIst/ n.生物学家 10.accurate /ˈækjʊrət/ adj.精确的 11.minor /ˈmaInə/ adj.小的 12.origin /ˈɒrIdʒIn/ n.起源，起因 13.species /ˈspiːʃiːz/ n.物种 14.field research 实地研究，实地调研 午记——执箸拾贝 回忆单词，在不认识的词汇前面做出标记并回查背诵 □1.press □2.flexible □3.battery □4.in addition □5.capable □6.desire □7.injure □8.chemist □9.biologist □10.accurate □11.minor □12.origin □13.species □14.field research 晚练——秉烛夜习 1.　　　　　　 v.按 2.　　　　 adj.易弯曲的，柔韧的 3.　　　　　　 n.电池 4.　　　　　　 除此之外，另外 5.　　　　　　 adj.有能力的 6.　　　　　　 n.渴望，欲望 7.　　　　　　 v.使受伤，弄伤 8.　　　　　　 n.化学家 9.　　　　　　 n.生物学家 10.　　　　　　 adj.精确的 11.　　　　　　 adj.小的 12.　　　　　　 n.起源，起因 13.　　　　　　 n.物种 14.　　　　　 实地研究，实地调研 NO.1　写作词汇——重应用 1.desire n.渴望，欲望 Additionally， I have a strong desire to devote myself to the development and construction of our country by using my knowledge. 此外，我非常希望运用自己的知识，致力于祖国的发展和建设。 2.instance n.例子，实例 You’d better give some instances to support your idea. 你最好给出一些实例来支持你的观点。 3.brilliant adj.聪颖的，才华横溢的；辉煌的 This event also inspired us to learn from them and use what we’ve learnt to create a much more brilliant Chinese modern culture. 这件事也激励我们向他们学习，用我们所学到的东西创造出更加辉煌的中国现代文化。 4.press v.按 The teacher pressed her students to join the science competition because she believed they were brilliant enough to win. 老师催促她的学生们参加科学竞赛，因为她相信他们足够聪明有能力赢得比赛。 （1）press sb to do sth　　　　催促某人做某事 press ...against/to ... 把……压/挤/贴在…… （2）under pressure 在压力之下，承受压力 NO.2　拓展词汇——晓变化 1.passive adj.被动的；消极的→passively adv.被动地；消极地 2.significant adj.重要的，影响深远的→significance n.意义；重要性 3.injure v.使受伤，弄伤→injury n.伤口，受伤处→injured adj.受伤的 4.chemist n.化学家→chemistry n.化学 5.astronomer n.天文学家→astronomy n.天文学 6.biologist n.生物学家→biology n.生物学 7.accurate adj.精确的，准确的→accurately adv.精确地，准确地 8.minor adj.小的→minority n.少数；少数派；少数民族 9.origin n.起源，起因→original adj.原来的；起初的；最早的 10.mental adj.精神的；精神健康的→mentally adv.精神上；智力上 【词缀串记】　名词后缀-ist表示“（从事某种职业、研究、信仰的）人” biologist 生物学家 psychologist 心理学家 physicist 物理学家 scientist 科学家 pianist 钢琴家 tourist 旅游者；游客 NO.3　阅读词汇——知其义 1.shoot a bullet 射出一颗子弹 2.invent gunpowder 发明火药 3.use a compass 使用指南针 4.virtual reality 虚拟现实 5.a rechargeable battery 一块可充电电池 6.impressive stuff 令人印象深刻的东西 7. endangered species 濒危物种 NO.4　短语词块——勤积累 1.no doubt 毫无疑问 2.in addition 除此之外，另外 3.in terms of 在……方面，就……而言 4.be capable of 有……能力 5.lead to 导致 6.start with 从……开始 NO.5　经典句式——巧贯通 1.句型公式：“find＋宾语＋宾语补足语”结构 教材原句：And now， we find ourselves in the great new age of technology. 而现在，我们发现自己正处于伟大的科技新时代。 2.句型公式：with复合结构 教材原句：It is capable of using GPS technology to travel to different places， with computing technology controlling its “legs”. 它能依靠全球定位系统技术四处移动，计算机技术则控制着它的“双腿”。 3.句型公式：强调句的特殊疑问句：疑问词＋is/was＋it＋that ...？ 教材原句：So what is it that inspires us to invent things？ 那么是什么激励着我们进行发明创造呢？ 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $ Section Ⅰ　Starting out， Understanding ideas & Using language 晚练——秉烛夜习 1.press　2.flexible　3.battery　4.in addition　5.capable　6.desire　7.injure 8.chemist　9.biologist　10.accurate　11.minor　12.origin　13.species 14.field research 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $