第三单元昆虫知识梳理及单元检测(知识清单)-2025-2026学年苏教版四年级下册科学

2026-03-26
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学苏教版(2017)四年级下册
年级 四年级
章节 3单元 昆虫,第三单元复习与测试
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 117 KB
发布时间 2026-03-26
更新时间 2026-03-26
作者 xkw_076340563
品牌系列 -
审核时间 2026-03-26
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三单元《昆虫》知识梳理 一、庞大的昆虫家族 1.种类与分布 昆虫是动物界中种类最多的类群,已发现约150万种,占动物界总种数的80%以上。 分布范围极广,从天空到草地、沙漠到森林、高山到平原、河流到海洋都有它们的身影。 2.身体结构特征 身体分为头、胸、腹三部分。 头部有1对触角,胸部有3对足,多数昆虫有1对或2对翅。 甲虫是昆虫中种类最多的类群,同样符合昆虫的基本身体结构。 3.常见昆虫举例 蝴蝶、蝉、蜜蜂、蚂蚁、蟋蟀、蚊子、苍蝇、螳螂、蟑螂、七星瓢虫等。 二、昆虫的一生(以蚕为例) 1.饲养方法 准备纸盒,铺干净纸并在盒盖扎孔透气。 放入洗净擦干的桑叶,用毛笔轻扫蚁蚕入盒。 每日清理粪便、更换新鲜桑叶,观察记录生长变化。 2.生长阶段与变化 蚕卵:椭圆形,淡灰色,中间凹陷,蚁蚕孵化后像蚂蚁,体长2~3毫米。 幼虫(蚕宝宝):不断进食桑叶,身体长大、颜色变浅,会蜕皮4次,体长可达6厘米。 蛹期:停止进食,身体变白透明,开始吐丝结茧,将自己包裹其中。 成虫(蚕蛾):破茧而出,全身白色,有触角,不再进食,完成繁殖后死亡。 3.观察记录方法 可从形态变化、颜色、进食情况、蜕皮过程、体长变化等方面整理观察日记。 也可饲养菜青虫、面包虫等其他昆虫,观察其完整生命周期。 三、探究昆虫的奥秘 1.对比实验设计原则 控制变量:除研究的变量外,其他条件保持一致。 样本数量:保证足够数量,避免偶然误差。 对照实验:设置对照组与实验组,对比得出结论。 例:研究“莴笋叶能否代替桑叶喂蚕”,需设置两组相同数量的蚕宝宝,一组喂桑叶,一组喂莴笋叶,其他环境条件一致。 2.可探究的问题 蚕宝宝喜欢明亮还是黑暗的环境? 蚂蚁如何传递信息? 米在什么情况下不容易生虫? 蝉是怎么发声的?菜青虫冬天去哪里了? 第三单元 《昆虫》单元检测题 一、填空题(每空2分,共30分) 1.昆虫的身体分为______、______、______三部分,头部有______对触角,胸部有______对足。 2.科学家已发现约______万种动物,其中______占比超过80%,是种类最多的类群。 3.蚕的一生要经历______、、、______四个阶段。 4.饲养蚕宝宝时,要在纸盒盖______,每天清理______并更换______。 5.设计对比实验时,要保证除______外,其他条件都______。 二、选择题(每题3分,共15分) 1. 列不属于昆虫的是( ) A. 蜘蛛 B. 蝴蝶 C. 蚂蚁 D. 蚊子 2.昆虫中种类最多的是( ) A. 蝴蝶 B. 甲虫 C. 蜜蜂 D. 蝉 3.蚁蚕的体长大约是( ) A. 2~3毫米 B. 2~3厘米 C. 5~6毫米 D. 5~6厘米 4.蚕宝宝一生会蜕皮( )次 A. 2次 B. 3次 C. 4次 D. 5次 5.下列实验设计最合理的是( ) A. 用10条蚕先喂桑叶10天,再喂莴笋叶10天 B. 用2条蚕分别喂桑叶和莴笋叶 C. 用两组各10条蚕,一组喂桑叶,一组喂莴笋叶,环境相同 D. 用两组各5条蚕,分别放在明亮和黑暗环境喂桑叶 三、判断题(每题2分,共10分) 1.所有昆虫都有两对翅。( ) 2.蚕蛾破茧后会继续进食桑叶。( ) 3.昆虫的足都长在胸部。( ) 4.观察蚕宝宝时,可以用手直接抓取。( ) 5.设计实验时,样本数量越多,结果越可靠。( ) 四、连线题(共10分) 将昆虫特征与对应部分连线: 触角 胸部 三对足 头部 翅 腹部 消化器官 胸部 感觉器官 头部 五、简答题(每题8分,共24分) 1.请写出昆虫的三个共同特征。 2. 简述蚕宝宝吐丝结茧前的变化。 3.  为什么设计“莴笋叶能否代替桑叶喂蚕”的实验时,要准备两个饲养盒? 六、实验探究题(共11分) 某同学想探究“蚕宝宝喜欢明亮还是黑暗的环境”,请帮他完成实验设计: 1. 研究问题:____________________________________(2分) 2. 实验材料:____________________________________(3分) 3. 实验步骤:____________________________________(4分) 4. 预期发现:____________________________________(2分)   参考答案 一、填空题 1. 头、胸、腹;1;3 2. 150;昆虫 3. 卵、幼虫(蚕宝宝)、蛹、成虫(蚕蛾) 4. 扎孔透气;粪便;新鲜桑叶 5. 研究的变量;保持一致 二、选择题 1. A 2. B 3. A 4. C 5. C 三、判断题 1. × 2. × 3. √ 4. × 5. √ 四、连线题 触角 —— 头部 三对足 —— 胸部 翅 —— 胸部 消化器官 —— 腹部 感觉器官 —— 头部 五、简答题 1.身体分为头、胸、腹三部分;头部有1对触角;胸部有3对足;多数有1对或2对翅(写出任意3点即可)。 2.蚕宝宝不再进食桑叶,身体变得洁白、有些透明,开始摇头晃脑地吐丝。 3.为了设置对照组和实验组,保证除光照条件外,其他环境条件(如温度、食物、蚕的数量等)完全一致,使实验结果更准确可靠。 六、实验探究题 1.蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方还是黑暗的地方? 2.长方体扁纸盒、蚕宝宝(5~6条)、笔 3.① 在纸盒盖的窄边开一条约1厘米宽的缝;② 将蚕宝宝放入盒内,盖上盒盖;③ 半小时后打开盒盖,观察蚕宝宝的位置。 4.蚕宝宝大多聚集在盒子黑暗的一侧,说明蚕宝宝喜欢黑暗的环境。 学科网(北京)股份有限公司 $

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