第2单元 单元活动——参与环境保护-【新课程学案】2025-2026学年高中地理选择性必修3教师用书word（鲁教版）

单元活动——参与环境保护

[设计意图]

1.有助于认识保护生态环境的重要性，树立可持续发展的理念。

2.有助于培养综合思维能力，理解全面加强生态环境保护，打好污染防治攻坚战。

3.有助于增强区域认知和综合思维能力，学会分析区域绿色发展的基本条件和存在问题，提出可行性措施。

4.有助于在日常实践中认识公众参与环境保护的重要性，树立积极参与环境保护的观念，提升地理实践力。

[活动体系]

 

　　　　　　 　　　　　 　　　　　

[案例探究]

　　城市垃圾是城市中固体废物的混合体，包括工业垃圾、建筑垃圾和生活垃圾。生产的迅速发展使居民生活水平提高，商品消费量迅速增加，垃圾的产生量也随之增加，城市垃圾的处理便成为重中之重。在众多的垃圾处理方式中垃圾的分类回收为最经济、最有效地方式，2019年7月1日，《上海市生活垃圾管理条例》正式实施。该条例对未按要求投放或处理垃圾的个人和单位从严处罚，号称“史上最严垃圾分类措施”。

　　[思考交流]

1.材料显示，垃圾分类回收应用了环境管理的　　　　　　手段、　　　　手段和　　　　手段。 

提示：行政　经济　教育

2.为了加强垃圾分类的宣传，请你为垃圾分类回收设计一条宣传语。

提示：“垃圾分类，人人有责”或“垃圾分一分，环境美十分”。

3.说明实行垃圾分类回收有哪些积极的意义?

提示：可以减少有毒有害物质对大气、水、土壤等环境的影响；可将部分垃圾转化为资源重新利用，节约资源；可带动垃圾处理等相关产业的发展，增加就业机会。

4.除了垃圾分类外，减少垃圾危害最有效地途径是从源头上减少垃圾的产生量。请你结合日常生活，为减少垃圾的产生提出两条合理化建议。

提示：养成节约的习惯，减少垃圾的产生(如节约用纸)；废旧物品循环利用。

[综合思维]

1.认识保护生态环境的重要性

2.践行“绿水青山就是金山银山”理念

3.环境污染防治的三大举措

4.提高公众环境保护意识的措施