专题三 综合实践活动 考点三 材料信息概括与探究-【全程提优计划】2026年中考语文得高分

中考得高分全程提优计划·语文 择哪一项？说明理由。 凰 图案1 图案2 说明：两个图案均由两部分构成。图案1上 半部分为草书“行”字，图案2上半部分为小 篆“阅”字；两个图案下半部分均形似山水。 11.[2025吉林，21（任务二），3分]学校开展 以“和谐发展，追梦明天”为主题的综合性 学习活动，请你完成以下任务。 材料二2025年5月 13日，国务院新闻办公 室公开发布中国人民抗 日战争暨世界反法西斯 1945-202 战争胜利80周年纪念 纪念活动标识 活动标识。 【任务二会读图】 小吉与小林就材料二的标识展开交 流，根据以下情境，请你补全对话。 小吉：标识由(1) 、橄榄枝、 光辉、数字“80”和时间“(2) ”元 素构成。小林，“橄榄枝”这个元素的寓意 是什么呢？ 小林：(3) 12.(2025新疆，8,3分)小文同学准备将“新 疆旅游”标志放在研学手册中。根据语 境，在横线处填写恰当的内容。 XINJIANG新疆圆 TOURISM 是个好地方 》》 【标志介绍】 “新疆旅游”标志整体线条灵动飘逸， 像随风飘起的艾德莱斯绸，又好似(1) 。标志由代表天空的蓝色、代表自然 的绿色、代表新疆热情和金色阳光的红黄 两色构成。标志的主体创意造型来源于 “(2) ”字，体现新疆“三山夹两盆” 的地貌特征。组合采用“新疆是个好地方” 及“XINJIANG TOURISM"”的中英文，彰显 了新疆旅游的国际化视野与现代发展理 念，缀以篆书印章表达传承与创新。整个 标志，象征着新疆旅游(3) 老点三 材料信息概括与探究 考情分析® 材料信息概括与探究这种题型，实质上 是一种让学生将自己所学知识应用于解决实 际问题的命题形式。通过训练调动学生的学 习积极性，促使他们自己去获取知识、发展能 力，做到能自己发现问题、分析问题、解决问题。 在江苏中考中，每年都有城市设置此考 点。比如，2024年扬州通过阅读神舟团队成 员的发言进行总结，探究材料作为观点的论 据。预计在以后的中考中，此考点可能会在 非连续性文本阅读中考查。 考点解读○ 探究学习，是一种积极的学习过程，主要 是指学生在学习中自己探索问题的学习方 式，是学生通过自主、独立地发现问题，观察、 思考、讨论、调查、搜集与处理信息等活动，获 得知识与技能，促进情感、态度与价值观的发 展，特别是探索精神和创新能力的发展的一 种学习方式。 探究的内容可以是文章的思想、内容，可 以是词句之美、情感之美、意境之美，也可以 是感悟语文学习、领悟语文学习方法的过程。 “探究”更重要的不是结果，而是探究过程本 身，让学生获取探究的乐趣，从而培养其主动 探究的意识。正因为如此，体现新教材乃至 新的《义务教育语文课程标准》理念的材料信 息探究题也就应运而生了。 材料信息概括与探究题就是要求我们通 过对一则或几则材料的阅读、分析，比较、研 究，从而有所发现，然后写出自己发现、探究 的结果。而发现、探究就是要让我们通过比 较、分析，找到几则材料之间存在的关系。 这就需要我们认真阅读所给的每一则材 料的内容，认真思考、明确每段话的主要意 思，理解各段材料间的联系、句与句之间的关 系，运用求同存异法，归纳出事物的共性和个 性，或者理出因果关系，从中找出一个带有规 律性的主题。可以通过筛选重点词语组成一 句话，摘抄、重组重点句子，形成自己的认识。 材料之间大致存在两种情形：一、几则材 料间存在逻辑联系，主要是探究因果关系。 二、几则材料都与同一事物有关，就要探究材 料之间的共性或个性。答题时，材料间如果 是因果关系的，要先写主要原因，再写其他原 因；材料间如果是同类事物的，要先写共同 点，再写不同点。命题时常依托材料将各种 语言题型囊括其中，比如图文转换、新闻概 括、人际交流等。 经典举例0 例山阅读下面一段文字，用几个短语概括昆 曲的特点（其中至少一个是主谓短语），含标 点不超过40字。 昆曲，如一坛经年温醇的美酒，缓缓地在 舞台流淌而出，道不尽的良辰美景，说不完的 哀艳沧桑。载歌载舞如行云流水，典雅的词， 婉转的曲，在丝竹声乐里，在亭台水榭上，在 小桥流水间，舒徐缓行。遥想当年，一到中 积累与运用第1篇 秋，苏州人便倾城而出，在虎丘曲会，“唱者千 万，鼓吹百十处”。昆曲，又称昆剧、昆腔、昆 山腔，元朝末期产生于苏州昆山一带，昆曲是 戏曲中影响最大的剧种，京剧、川剧、越剧、晋 剧、湘剧、赣剧、桂剧、闽剧、婺剧、滇剧等，都 受到过昆曲艺术多方面的哺育和滋养。昆曲 中的许多剧本，如《牡丹亭》《长生殿》《桃花 扇》等，都是古代戏曲文学中的不朽之作。 【解析】此题考查材料信息的提炼和概括。材 料一共有五句话，从第一句可概括出“历史悠 久”；从第二句可概括出“载歌载舞”“典雅” “婉转”；从第三、四、五句可概括出“在戏曲中 影响最大”。 【答案】历史悠久；表演形式载歌载舞，曲词典 雅，行腔婉转；在戏曲中影响最大。 解题小贴士 型 作答此类试题，首先可将该语段分为若干语 句，然后逐句概括出各语句分别陈述的内容，再在 此基础上进行合并、提炼，最后进行概括。 例2[2023湖北黄冈、孝感、咸宁，14(1)， 3分]阅读下列材料，联系当前正在开展的中 小学生研学实践活动，思考：讲好红色故事对 青少年健康成长有哪些作用？ 材料一党的十八大以来，习近平总书记在 地方考察调研时，多次到访对我们党具有重 大历史意义的革命圣地、红色旧址、革命纪念 场所。每到一处，习总书记都驻足凝视一幅 幅图片、一件件实物，发表一系列重要讲话， 反复强调要用好红色资源，传承好红色基因， 把红色江山世世代代传下去。 材料二习近平总书记强调：“要讲好党的故 事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士 的故事，加强革命传统教育、爱国主义教育、 青少年思想道德教育，把红色基因传承好，确 保红色江山永不变色。” 中考得高分全程提优计划·语文 我们应牢记总书记的嘱托，珍惜今天幸福 的来之不易。我们要让红色文化动起来，开展 好浸润式体验活动，把红色故事和红色文献资 料充分结合起来，让红色故事、红色人物更加生 动形象，用红色故事养护精神，促进成长。我们 要充分挖掘革命文物的丰富精神内涵，把革命 文物保护好、利用好，让革命文物“亮”起来、 “活”起来、“热”起来，用红色故事感染激励广大 青少年，坚定他们的理想信念。 【解析】此题考查材料内容概括。根据材料一 “每到一处，习总书记都驻足凝视一幅幅图 片、一件件实物，发表一系列重要讲话，反复 强调要用好红色资源，传承好红色基因，把红 色江山世世代代传下去”，材料二首段“加强 革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道 德教育，把红色基因传承好，确保红色江山永 不变色”、第二段“我们要让红色文化动起来， 开展好浸润式体验活动，把红色故事和红色 文献资料充分结合起来，让红色故事、红色人 物更加生动形象，用红色故事养护精神，促进 成长”可知，能够养护青少年的精神，加强思 想道德教育，传承红色基因，促进青少年成 长；根据材料二第二段“我们要充分挖掘革命 文物的丰富精神内涵，把革命文物保护好、利 用好，让革命文物‘亮’起来、‘活》起来、‘热’ 起来，用红色故事感染激励广大青少年，坚定 他们的理想信念”可知，能够使青少年坚定理 想信念。 【答案】能够养护青少年的精神，加强思想道 德教育，传承红色基因，促进青少年成长；使 青少年坚定理想信念。 解题小贴士 型 作答此类试题的步骤：①审清题目，读懂材 料。②分析材料，提炼要点。③整合要点，筛选信 急。④提炼观点，归纳结果。 56 》》》 随堂练司 1.(2025天津，20一21,5分)走近中华老字 号，我们好像在和慈祥的老人交谈，听他们 的老故事，品他们的真情怀，看他们的新作 为。某班开展了主题为“老字号·新传奇” 的综合性学习活动。同学们为活动搜集了 以下四则材料，请按照要求完成下面小题。 【材料一】下面是中华老字号的标识，该标 识由“标准图形”与“中华老字号”中英文文 字两个部分组成。 凰 中华老字号 China Time-honored Brand 【材料二】天津杨柳青画社在设计、创作传 统年画的同时，依托馆藏精品，开发出一批 诸如内画壶、瓷瓶、琉璃挂件、丝巾等精致 巧妙、富有创意的文创产品，赋予了杨柳青 年画新生命，让年画以新的形式走入了寻 常百姓家。 【材料三】2025年津药达仁堂通过继续完 善药材研发、制造、营销等八大数字化应用 场景建设，构建覆盖产品全周期的数字化 体系，为老字号品牌注入了新的发展动力， 续写了属于这个时代的本草传奇。 【材料四】2025年桂发祥以南楼桂发祥食 品广场为依托，打造了天津首家“老字号” 集合店，该店汇集了桂发祥十八街、狗不 理、杨柳青年画等多家品牌，涵盖500余种 特色产品，形成了“老字号”集群效应和联 动效应。 (1)材料一中，“标准图形”借鉴了中国印章 艺术的元素，创意精妙。请你谈谈对此 创意的理解。(2分) (2)请根据以上相关材料，概括天津的中华 老字号创新发展的新举措。(3分) 2.(2025云南，7一8,5分)学校开展“生活中 的语文”主题活动，请你参加。 材料一 新中国铁路火车票发展变迁 硬板火车票 发售前事先印制好，由售票员 020世纪50年代 手工加注乘坐信息 软纸火车票 O1997年 售票时现场打印 磁介质火车票 中国铁路正式迈入自动化 O2007年 售检票时代 无纸化火车票 “刷身份证进站”逐步推广 02011年 全国高铁实现全面电子客票 O2020年 化，移动端售票渐成主流 数字化客运电子发票全面推广 )2024年 材料二 随着中国铁路步入电子客票时代，中 国铁路昆明集团的老铁路人孙昆育，一方 面为铁路事业的飞速发展骄傲，一方面也 有些感伤，“我收藏火车票30多年，以后无 票可藏了。一张火车票就是一段回忆。看 着火车票，我能想起去过这么多地方、服务 过这么多旅客，这挺值得纪念的。” (1)看完材料后，云云和南南展开了讨论。 根据材料一、二将他们的对话补充完 整。(3分) 云云：① 因为② 南南：我不这么认为。纸质火车票 仍有存在的必要，因为③ 积累与运用第1篇 (2)在人生的旅程中，奋斗、探索、团结都不 可或缺。假如你持有下面这张火车票， 为了到达目的地，你会最先选择乘坐下 图中的哪趟列车？请说明理由。(2分) N20250616 初中毕业 →美好未来 2025年06月19日发车 06车07持08刚 *+元 一等座 限乘当日当次车 奋斗号 探索号 团结号 3.(2025四川广元，7一9,23分)舞台小天地， 天地大舞台。请结合材料，完成小题。 风筝文化 京剧艺术 肥燕风筝头部方中 带圆，广额丰发，代表成 京剧中的“净”：额 年男性。 头饱满，眉眼嘴较开阔， 代表威武刚强的男子。 瘦燕风筝头部瘦削 轻巧，长眉小口，代表青 京剧中的“旦”： 年或成年女性。 面部较小，大眼睛，樱 桃口，代表温婉美丽 的女子。 雏燕风筝头圆而小， 眉扬眼笑，代表孩童。 京剧中的“娃娃 生”：面部图案较简单， 代表天真烂漫的孩童。 中考得高分全程提优计划·语文 (续表) 风筝制作被列为中国非物质文 化遗产。仿照燕子制作的风筝，按头 资料链接部特征分为不同的类型。 京剧脸谱通过不同图案、色彩、 脸型及眉眼等表现人物的不同特征。 (1)下列选项不正确的一项是(3分)() A.风筝制作与京剧脸谱都属于中华优 秀传统文化。 B.瘦燕风筝与京剧中的“旦”都可以用 来表示女性。 C.“燕子风筝”按身形特征可分为肥燕 风筝、瘦燕风筝、雏燕风筝。 D.不同类型的“燕子风筝”在头部设计 上各具特色，这一点与京剧行当中 的脸谱相似。 (2)京胡、大锣是京剧演出中重要的伴奏乐 器。京胡音色圆润浑厚，能表达深沉的 情感；大锣音色洪亮，可表达愤怒情绪 或营造紧张氛围。若用这两种乐器为 改编后的京剧《卖炭翁》伴奏，下列说法 正确的一项是(3分) ( ) A.“我满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指 黑！”应用大锣伴奏，突出卖炭翁的 声音洪亮。 B.“可怜我身上衣正单啊，却满心担 忧，生怕天气不够寒！”应用京胡伴 奏，表达卖炭翁的无奈和悲伤。 C.“我奉皇命买你这车炭，还不快快给 爷送来！”要表达黄衣使者愤怒的情 绪，可用京胡伴奏。 D.“满满一车炭啊，却换不来身上衣裳 口中食！”要营造强硬紧迫的氛围， 应用大锣伴奏。 (3)①学校拟开展“中国古典戏剧节”活动。 下列最不适合作为本次戏剧节展演的 》》》》 一部名著是(3分) () A.《西游记》一角色扮演，体验取经 之路的艰难险阻。 B.《水浒传》—场景再现，感悟梁山 好汉的爱恨情仇。 C.《骆驼祥子》一对话演绎，感受祥 子人生的三起三落 D.《儒林外史》—群相同台，体会不 同视角的儒林百态。 ②戏如人生，脸谱用不同的颜色展示不 同的人物性格。请你从上题给出的四 部名著中任选一个你喜欢的人物，仿照 【设计示例】，用颜色为“他”设计脸谱并 阐释理由。(4分) 【颜色内涵】 红忠紫孝，黑正粉老。黄狠灰贪，蓝勇绿暴。 水白奸邪，油白狂傲。灵神佛精，金银普照。 【设计示例】 我为包拯设计脸谱。它以黑色为主色调， 象征包拯的刚正不阿、铁面无私。额头标志性 的“明月”，寓意他能明辨是非。这一设计，鲜 明地展现出包拯的清官形象和威严气质。 ③剧本是戏剧演出的文本依据。请结 合上题你所选择的人物，仿照【改写示 例】创作剧本，展现戏剧冲突。（微写 作，不少于100字)(10分) 【改写示例】 (某天傍晚，孙权不停地踱步，时而摸摸胡 子，时而背手低头沉思，神色严肃) 吕蒙（大步上前，向孙权行礼，神色恭谨） 主公，有何吩咐？ 孙权（面对吕蒙，言辞恳切）爱卿如今已 是掌管军中事务之人，不可以不学习呀！ 吕蒙（面露难色）可是，臣实在是军务繁 忙，学习…这…依臣看来，这事还是再 缓缓吧。 ……… 4.(2025四川资阳，8,9分)班级开展“远离肥 胖，拥抱健康”的专题学习活动，请你完成 以下任务。 材料一 近年来我国 近五分之一青少年 面临超重肥胖 数据 肥胖率增长 新华社发王鹏作 材料二 世界卫生组织在研究影响人的健康因 素过程中发现，不合理的膳食、缺乏运动， 是导致超重和肥胖的重要原因。不合理的 膳食结构往往伴随着高热量、高脂肪、高糖 分等摄入过多。 材料三 《四川省教育厅关于确保中小学生每 天综合体育活动不低于2小时的通知》要 求，全面保障综合体育活动时间和质量，确 保我省中小学生每天综合体育活动不低于 2小时。 材料四 2025年4月是第36个爱国卫生月，全 国爱卫办开展了以“健康”为主题的活动， 旨在让广大公众了解超重肥胖对健康的危 害，呼吁公众关注自己和家人的体重健康， 要把体重管理好。 59 积累与运用第1篇 (1)材料一中的漫画主要反映出哪些问题？ 请简要概括。(2分) (2)根据材料四，请你为第36个爱国卫生 月写一则宣传语。要求：至少使用一种 修辞手法，不超过30字。(3分) (3)暑假期间，小罗在妈妈的陪伴下去医院 就诊。14岁的小罗身高170厘米，体 重达86公斤，查出脂肪肝。医生诊断 为“体重严重超标，属于肥胖”。请你根 据上述材料，为小罗开一份体重管理 “处方”。要求：语言得体，内容具体，不 超过100字。(4分) 5.(2025四川达州，5,12分)阅读下面材料， 继续了解家乡“渠县刘氏竹编”非物质文化 遗产。 “渠县刘氏竹编”这门传统技艺至今保 持生命力，其原因在于不断求新求变，与时 代结合。刘氏竹编技艺第一代传承人是刘 嘉峰，他把竹编当作一种技艺，致力于对竹 编高难度技艺的极致追求与传承创造；新 一代竹编创新人是刘江，他把竹编当作一 种语言，从审美与艺术角度，让竹编回归生 活；新一代竹编传播人是刘海燕，她主要负 责竹编文化的宣传推广。他们以三重姿态 守护这门技艺： 。当古老的竹篾 遇上新时代的经纬，这门指尖上的艺术，正 以“守正不守旧，创新不离根”的姿态，在时 代浪潮中激起粼粼波光。 中考得高分全程提优计划·语文 (1)【非遗守护】下列语句填入语段横线处 语意连贯，顺序最合理的一项是(4分) ( ①以竹为育，播文化之种，研发竹编文 化课程，让竹编文化在美育、劳育、心 理教育的土壤里萌发生机。 ②在技艺传承与新时代创新中，渠县刘 氏竹编既是案头雅致的文艺佳品，也 是走向校园的非遗文化，甚至是国际 舞台上的东方名片。 ③以竹画形，守工艺之本，让每一根竹 丝都烙印着传承的坚守； ④以竹达意，融时代元素，表达当代的 美学追求和展现时尚风格； ⑤2022年刘氏瓷胎竹编花器《莲籽》在 第五届国际工艺创新博览会大放 异彩。 A.④③①⑤② B.③④①⑤② C.⑤②③④① D.⑤②④③① (2)【非遗采访】小州和小文准备采访刘氏 竹编第一代传承人刘嘉峰，以下是他们 采访问题的讨论，请你加入。(4分) 小州：小文，你想向刘嘉峰老师了 解哪方面的内容？ 小文：我想进一步了解他的“竹编 字画”。 小州：我更想了解他在追求高难度 竹编技艺过程中发生的故事。 小文：这也是一个不错的点。你帮 我看看，我这样提问合适不？“刘伯伯， 你好！你首创的‘竹编字画’得益于什 么灵感？” 小州：因为采访问题要注意用语得 体，我建议你把采访称呼改为“您”。你也 帮我看看，我的采访问题是“刘伯伯，您 好！您能谈谈刘氏竹编的发展历史吗？” 》》》 小文：谢谢。小州，你的采访问 题估计达不到采访目的，建议你修改为 ① 小州：谢谢你的建议。 小文：为了深度挖掘“竹编字画”方 面的内容，我该怎样进一步提问呢？ 小州：② 小文：这么一讨论，采访问题更得 体，有针对性了。 小州：我们明天去采访吧 (3)【非遗思考】在快节奏的现代生活浪潮 下，有的非物质文化遗产在新时代大放 异彩，有的面临着传承困境。请结合活 动材料和下面的图表，谈谈你对非物质 文化遗产传承发展的思考。(4分) 80%1 圆国家级口省市级口区县级 60% 40% 20% 0% 2004年2009年2016年2024年 各级别非遗项目关注度 (选自《中国非物质文化遗产 发展现状报告》) 考点四 新闻、消息 害情分析® 《义务教育语文课程标准》在“综合性学 习”中明确指出：1.关心学校、本地区和国内 外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料， 调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、 照片等展示学习成果。2.能提出学习和生活 中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，激发行动力，呼应“用脚步丈量家园”的活动宗旨。 示例二：我选图案2。理由：①文化传承：小篆为古 汉字形态，线条圆润古朴，彰显文化底蕴：②意境契 合：小篆的“阅”字结构庄重对称，象征山水与家园 的和谐统一，贴合“阅家园”的静观感悟；③主题深 化：上半部分的“阅”字与下半部分的“山水”组合在 一起，如同一个人推开大门，饱览山水风光，这与活 动目的吻合，更好地体现了主题。 11.(1)长城(2)1945-2025(3)橄榄枝象征中 国人民经过艰苦卓绝的抗战，用胜利赢得和平，寓 意中国人民同各国人民团结起来，珍爱和平、维护 和平。 12.(1)舞动的旗帜/飘扬的发丝/飘动的丝巾/扬起 的裙摆/服饰上的花纹/湖面上的涟漪等(2)疆 (3)蓬勃发展的朝气和生命力/倡导的绿色、环保、 和谐、文明发展的主旨和理念等（符合语境，言之有 理即可) 考点三材料信息概括与探究 1.(1)“标准图形”构图由“字”和“号”两个艺术化处 理的汉字巧妙融合而成，造型借鉴了中国印章的特 点，体现了中华老字号悠久的历史和深厚的文化底 蕴。(2)杨柳青画社开发系列文创产品，赋予了 年画新生命；津药达仁堂构建覆盖产品全周期的数 字化体系，为老字号品牌注人了新的发展动力；桂 发祥打造了首家“老字号”集合店，形成了“老字号” 集群效应和联动效应。 2.(1)示例：①电子客票取代纸质车票是大势所趋 ②电子客票时代已经到来，电子客票更高效便捷而 且环保③它是历史记忆的载体，具有情感价值和 纪念意义(2)示例：我会选择奋斗号。理由：“奋 斗”是人生旅程的基础，只有先努力奋斗，才能更好 地探索或团结协作，才能到达美好未来。 3.(1)C(2)B(3)①C②示例：我为孙悟空设 计脸谱。它以油白色为主色调，象征孙悟空桀骜不 驯、无视权威的性格。两侧脸颊用“红色”晕染，映 衬出他对师父矢志不渝、始终相随的一片忠心。脸 谱上再以蓝色、金色线条点缀，凸显其英勇无畏的 胆识和神通广大的本领。这一设计充分展现了孙 悟空狂傲忠勇的个性特点。（人物性格与颜色对 应，言之有理即可)③示例：（唐僧见孙悟空杀人 后大惊失色，跌下马来)唐僧（双目圆睁，浑身颤 抖)悟空，你为何又造杀业？那山间强盗虽恶，但你 也不该取他们性命！孙悟空（急步上前，面露委 屈)师父，您有所不知，那些强盗凶狠异常，若不除 之，恐会危害更多百姓，我这是为民除害啊！唐 僧（摇头）出家人以慈悲为怀，你如此杀戮，与那恶 徒何异？孙悟空（紧握双拳，满脸怒火）师父，你 总道慈悲为怀，却不知这世间险恶！若不除恶务 尽，如何保一方太平！（两人僵持不下，气氛紧张） 4.(1)反映出青少年超重肥胖比例高，肥胖问题突 出且亟待关注。(2)示例：卫生绘春景，健康驻心 间一爱国卫生月，共筑生活美！(3)示例：小罗 你好！你现在体重超标且有脂肪肝，可得多注意键 康。平时要少吃炸鸡、甜品这些高油高糖食物，多 吃新鲜蔬果。每天坚持慢跑、跳绳或打球至少2小 时，规律运动。调整好饮食和作息，慢慢就能健康 减重，一定要坚持呀！ 5.(1)B(2)示例：①刘伯伯，您好！您在追求高难 度竹编技艺的过程中，有没有特别难忘或印象深刻 的经历呢？②你可以这样提问：“刘伯伯，您好！ ‘竹编字画’在创作过程中，从选材到编织完成，有 哪些独特的工艺和技巧呢？”(3)从材料看，渠县刘 氏竹编因传承人群体不断求新求变，与时代结合而至 今保持生命力。图表显示非遗项目关注度随时间提 升，但区县级非遗的关注度远低于国家级、省市级。 所以非遗传承发展，一要重视人才培养，不同层级非 遗都需传承人群体接力；二要创新融合，挖掘非遗与 现代生活、国际审美的契合点；三要分层推广，针对区 县级非遗，借助校园、社区活动，结合网络传播扩大影 响；四要政策扶持，对区县级等薄弱层级非遗，给予资 金、场地等支持，提升整体传承活力。 考点四新闻、消息 1.示例：小威，2025年4月16日的《中国教育报》报 道，我省将推进义务教育地方课程建设，来促进我 们的全面健康发展。 2.第48个国际博物馆日中国主会场活动在西安 举办 3.福建舰完成首次航行试验任务并顺利返回。 4.“信”字成为2023“一带一路”年度汉字。 5.首届金沙江文化论坛在凉山州金阳县举行 6.遏制吃播浪费要注重发挥协同效应。 7.①坚持不懈；②忠于职守。理由：本篇是人物通 讯，通过具体描写潘队长“17年坚守小岛”“习惯在 不同时分醒来奔向战位”的行为，体现出人物的性 格品质，从而凸显解放军战士自强不息的精神。 8.①拟定一个恰当的标题。②合理安排正文的结 构，一般包括导语、主体、背景和结语四部分。③写 好导语。④拟写消息的剩余部分，要注意语言的准 确、简练、易懂，可适当讲究生动性。 9.(1)②(2)③(4)④