专题01 基础知识（期中真题汇编，浙江专用）七年级语文下学期

专题01 基础知识 1．（24-25˙七下浙江温州龙港˙期中）请根据拼音写汉字，补全活动引言。探今，有拍案而起、气pò（1）____非凡的闻一多，成为追求民主自由的榜样；有坚rèn（2）____谦逊、洞察世事的老舍，心系底层人民，成为心怀大爱的榜样；有鞠躬尽cuì（3）____、矢志不渝的邓稼先，艰苦科研，成为科技报国的榜样。还有长妈妈给予童年鲁迅以温暖，妞儿给战士们剪cái（4）____袜子。无数榜样，以各自的方式，激励着我们在成长的道路上不断追光。 （1）_____ （2）____ （3）_____ （4）_____ 【答案】 ①. 魄 ②. 韧 ③. 瘁 ④. 裁 【解析】本题考查字形。 气魄：qì pò，意思：魄力；无所畏惧的精神或作风；气势。 坚韧：jiān rèn，意思：坚固而又有韧性。 鞠躬尽瘁：jū gōng jìn cuì，意思：指恭敬谨慎，竭尽心力。 剪裁：jiǎn cái，意思：缝制衣服时把衣料按一定的尺寸裁开 ；也比喻对文章、讲话等做适当的取舍安排。 2．（24-25˙七下浙江宁波鄞州˙期中）请你根据提示补全词语或注音，感受春天的美好。 春天来了，春色满园，花园里的花朵竞相开放，五彩斑 lán（1） 。春花烂漫，草地上的野花点缀其间。绿草如茵，像一块柔软的绿色地毯。春水潺（2） 潺，清澈见底，仿佛在唱着春天的歌谣。春雨绵绵，滋润着大地，杨柳依依，随风轻轻摇 yè（3） 。莺（4） 歌燕舞，春日的鸟儿在枝头欢快地歌唱，整个世界都充满了生机与活力。我漫步在春日的河边，感受着春天的气息，心中充满了宁静与喜悦。春天，真是一个美好的季节。 （1）______（2）______（3）_____（4）_____ 【答案】 ①. 斓 ②. chán ③. 曳 ④. yīng 【解析】 本题考查字音字形。 （1）五彩斑斓：wǔ cǎi bān lán，意思是指多种颜色错杂而繁多耀眼，形容颜色多，色彩错杂灿烂且耀眼。 （2）春水潺潺：chūn shuǐ chán chán，形容春天的河水缓缓流动的样子。 （3）摇曳：yáo yè，摇荡。 （4）莺歌燕舞：yīng gē yàn wǔ，黄莺歌唱，燕子飞舞，形容大好春光或比喻大好形势。 3．（24-25˙七下浙江宁波七中校考˙期中）完成下列小题 甲骨文中的“人”字，身体、双手略微向前，似侧站拱手施礼之人，尽显qiān（ ）逊之态。每个时代，都有值得被记录的人。他们或是家喻户晓的豪杰，以力挽狂澜的决断改写历史；或是鲜为人知的匠人，用锲而不舍的恒心雕琢岁月；或是山野田间的耕夫，以坚rèn（ ）的脊梁撑起人间烟火。无论光芒耀眼或熹微，他们的故事共同汇成历史的璀璨银河。 （1）根据拼音写汉字 qiān（ ）逊 坚rèn（ ） （2）给加点字选择正确的读音 锲而不舍（A.qiè B.qì）（ ） 鲜为人知（A.xiǎn B.xiàn）（ ） 【答案】（1） ①. 谦 ②. 韧 （2） ①. A ②. A 【解析】 （1）本题考查根据拼音写汉字。 谦逊（qiān xùn）：谦虚、不浮夸，不自大或不虚夸。 坚韧（jiān rèn）：原指物体坚固柔韧不易折断，后引申形容人在困境中保持毅力、坚守信念的精神品质，兼具物质与精神双重属性。 （2）本题考查字音。 锲而不舍（qiè）：原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。故选A。 鲜为人知（xiǎn ）：很少有人知道。故选A。 4．（24-25˙七下浙江温州初中名校发展共同体校联考˙期中）小组搜集了两幅书法作品，请你选一幅挂在教室，结合内容和字体特征阐述理由。 【甲】楷书 【乙】行书 【答案】示例1：我选择甲。理由：作品字体为楷书，内容为“自强不息”。字体端庄方正，横平竖直，结构匀称，一丝不苟，能激发同学们刚正不屈、自强不息的精神。 示例2：我选择乙。理由：作品字体为行书，内容为“志存高远”。字体端正圆融，笔画连绵，灵活连贯，舒展流动，给人以潇洒自如、灵动飘逸的美好感受，鼓励同学们树立远大志向。 【解析】 本题考查书法字体赏析。要求从两幅书法作品中选择一幅挂在教室，并阐述理由，需结合书法字体特征与内容展开。 选择甲的理由：甲作品字体为楷书，楷书的特点是端庄方正，横平竖直，结构对称，书写工整规范。其内容“自强不息”传递出积极向上、刚正不屈的精神，与楷书严谨的字体风格相呼应，挂在教室能激励同学们在学习和生活中保持这种奋斗精神。 选择乙的理由：乙作品字体为行书，行书具有端正圆融、笔画连绵、灵活连贯、舒展流动的特点，给人潇洒自如、灵动飘逸之感。内容“志存高远”表达了树立远大志向的期许，与行书灵动的字体风格契合，能鼓励同学们在教室这一学习环境中，大胆畅想未来，树立远大目标。 5．（24-25˙七下浙江温州初中名校发展共同体校联考˙期中）小文为本次活动写了一副对联，请你选出下联。（ ） 上联：书香承雅韵，开卷犹闻珠玉落。 下联： A. 墨意绘丹青，挥毫似见云霞飞。 B. 戏语生春风，三尺讲台照前路。 C. 奇文融朗月，纸笺翰墨润心田。 【答案】A 【解析】 本题考查对联。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关，不出现相同的字。 上联“书香承雅韵”是“名词+动宾”结构，“开卷犹闻珠玉落”是“动宾+偏正（含比喻）+主谓”结构；上联围绕“书”“开卷”等读书文化展开。 A.“墨意绘丹青”是名词+动宾，“挥毫似见云霞飞”是动宾+偏正（含比喻）+主谓，与上联结构一致。围绕“墨”“挥毫”，与上联“书”“开卷”同属文化艺术范畴，意境契合；且“飞”是第一声，符合“仄起平收”的原则； B.“戏语生春风”是名词+动宾，但“三尺讲台照前路”是偏正+动宾，与上联结构不匹配。讲“讲台”，与上联“读书”无关，不呼应，且“路”是第四声，不符合“仄起平收”的原则； C.“奇文融朗月”是名词+动宾，“纸笺翰墨润心田”是并列+动宾，与上联结构不对应。涉及“奇文”“纸笺翰墨”，与上联“书香”“开卷”同属文字、读书范畴，有一定关联；但上联后半句“珠玉落”以动态比喻营造生动意境，而“润心田”侧重静态效果，意境衔接不够紧密； 故选A。 6．（24-25˙七下浙江山海联盟校联考˙期中）阅读下面的语段，完成小题。 那些镌刻在课本里的身影，将生命的诗行写满山河。邓稼先在荒漠中锲而不舍地演算，用算珠拨动星辰，为科技发展（diàn）基；闻一多先生目不窥园，以《红烛》的泪与热鞠躬尽（cuì），最终化作《最后一次讲演》的惊雷。他们用坚忍冲破至暗时刻，让________（指人人都知道）的姓名化作民族的灯塔。原来诗意人生从未高悬云端，它是长夜里不灭的星火，是尘埃中挺立的脊梁，是每个生命向光而生的倔强姿态。 （1）根据拼音写出相应的汉字。 （diàn）________基 鞠躬尽（cuì）________ （2）给语段中的加点字注音。 锲________而不舍 倔________强 （3）请根据语段括号内的意思在横线处填写成语。 【答案】（1） ①. 奠 ②. 瘁 （2） ①. qiè ②. jué （3）妇孺皆知 【解析】 （1）本题考查字形。 奠基：diàn jī，打下建筑物的基础；比喻一种大事业的创始。 鞠躬尽瘁：jū gōng jìn cuì，指恭敬谨慎，竭尽心力。 （2）本题考查字音。 锲而不舍：qiè ér bù shě，比喻有恒心有毅力。 倔强：jué jiàng，固执；顽强。 （3）本题考查成语运用。 由“指人人都知道”可知，该成语为妇孺皆知或家喻户晓。 妇孺皆知：意思就是妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。 家喻户晓：意思是家家户户都知道。形容人所共知。 7．（24-25˙七下浙江山海联盟校联考˙期中）请仿照示例的句式结构和修辞手法，以“夏天的风”为描述对象进行仿写，注意保持语言流畅并营造生动意境。 示例：春天的雨是细腻的画家，用柔和的笔触点染山野，让沉睡的枝丫睁开嫩绿的眼睛。 【答案】示例：夏天的风是顽皮的乐师，携着蝉鸣的琴弦掠过荷塘，让碧绿的裙摆撩动粼粼的波光。 【解析】 本题考查句子仿写。 首先分析示例结构：句式为“[季节的事物]是[比喻的身份]，用[特征性动作]……，让[对象][拟人化动作]”。需保留比喻（暗喻）和拟人修辞手法，突出季节事物的特点；接着，捕捉夏天的风的特质：夏日的风常带有热烈、轻柔或骤急的特点，可结合具体场景（如拂过荷塘、掠过树梢）展开联想，营造动态画面；然后，构建意象关联：将风的动作与自然元素（如荷叶、蝉鸣、麦穗）结合，通过拟人化赋予事物情感，增强意境的生动性。 示例：夏天的风是热情的乐手，用滚烫的指尖拨动琴弦，让静止的荷叶跳起翠绿的圆舞。 或：夏天的风是调皮的精灵，用透明的手掌掠过树梢，让慵懒的蝉鸣抖落清亮的音符。 8．（24-25˙七下浙江金华义乌校联考˙期中）阅读下列材料，完成相关练习。 家国情怀，是人类共有的朴素情感。仰望历史的天空，家国情感闪耀生辉；跨越历史的长河，家国情怀绵延不绝。从历史到现实，这份家国情怀始终激励着人们勇毅前行，让中华民族生生不息。 小语：是啊，这样的榜样有很多，有为了中国核事业无私奉献的“两弹”元xūn_____邓稼先；有伟大的爱国者、民主战士闻一多；还有翻越老山界时，在崎岖不平的石子路上hān_____然入睡的红军战士们…… 小文：我认为那些鲜为人知的边防战士、____________（雕刻一件东西，一直刻下去不停止，比喻有恒心，有毅力）的科研人员，还有每一位默默无闻、恪尽职守的普通人……他们身上都有值得我们学习的地方，都是坚rèn_______、淳朴的无名英雄。 （1）小义在记录讨论过程时，将不会写的字用拼音代替了，请你帮忙补全。 A元xūn ________ B. hān _____ 然入睡 C. 坚rèn_____ （2）请你根据括号中的意思在横线上填上恰当的成语。________ （3）文段中加点字“虽然”的词性是（ ） A. 介词 B. 连词 C. 副词 D. 助词 【答案】 ①. 勋 ②. 酣 ③. 韧 ④. 锲而不舍 B 【解析】 （1）本题考查字音字形。 元勋：yuán xūn ，指有极大功绩的人，多指为建立新的国家或某朝代立大功的人。 酣然入睡：hān rán rù shuì ，形容人睡得香甜、深沉。 坚韧：jiān rèn ，坚固有韧性，常形容人的意志坚定，不屈不挠。 （2）本题考查词语理解。 结合“雕刻一件东西，一直刻下去不停止，比喻有恒心，有毅力”可知，这是“锲而不舍”。 “锲”是雕刻的意思 ，“不舍”表示不停止，该成语体现了坚持不懈的精神。这里指科研人员具有坚持不懈的精神。 （3）本题考查词性。 “虽然”的词性是连词。连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子，表示某种逻辑关系的虚词。“虽然”常用来连接分句，表示转折关系，引出与后面内容相对立的情况，文段中的“虽然对故园相思眷恋，但他毅然选择报效祖国”，前一分句说明存在“对故园相思眷恋”的情况，后一分句通过“但”转折，强调“毅然选择报效祖国”这一相反的行为，“虽然”起到了连接两个分句并体现转折逻辑关系的作用。 故选B。 9．（24-25˙七下浙江杭州锦绣育才教育集团校联考˙期中）阅读下面文字，完成各题。 以声响来对应四季，春天是公园上空飘浮着的鸽子的哨音，夏天是_____，秋天是古殿檐头清脆又带一丝凄凉的风铃响，冬天是啄木鸟随意而空kuàng（　　）的啄木声。以景物对应四季，春天是一径时而苍白时而黑润的小路，时而明朗时而甲（A.阴晦 B.隐晦）的天上摇荡着串串杨花；夏天是一条条yào（　　）眼而灼人的石凳，或阴凉而爬满青苔的石阶，阶下有果皮，阶上有半张被坐皱的报纸；秋天是园子的西北角一座被丢弃的青铜大钟，铜钟与这园子一般年纪，浑身挂满绿锈，文字已不清xī（　　）；冬天，是林中空地上几只羽毛péng（　　）松的老麻雀。 （1）根据拼音写汉字。 空kuàng_____ 　yào_____眼　清xī_____ 　péng_____松 （2）甲处应填入的词语最恰当的一项是_____ （3）根据语境，将文中画线部分的句子补充完整。 夏天是_________________ 【答案】（1） ①. 旷 ②. 耀 ③. 晰 ④. 蓬 （2） A （3）示例一：老槐树下此起彼伏蝉嘶 示例二：雨打芭蕉错落有致的鼓点 【解析】 （1）本题考查字形。 空旷，kōng kuàng，意思是地方广阔，没有树木、建筑物等，视野开阔，无阻挡物。 耀眼，yào yǎn，意思是光线强烈，使人眼花。 清晰，qīng xī，意思是清楚明晰，没有模糊不清的地方。 蓬松，péng sōng，形容草木、毛发等物体呈现松散开张的样子。 （2）本题考查词语运用。 “隐晦”侧重于意思、含义等不明显、含蓄，常形容抽象内容；“阴晦”多形容天气阴沉、昏暗，也可形容气氛等压抑。这里形容“天上”的状态，与“明朗”相对，“阴晦”更合适，故选A。 （3）本题考查仿写。 要结合前后句“以声响对应四季”的结构，春天是鸽子哨音，秋天是风铃响，冬天是啄木鸟啄木声，夏天需补充能体现夏季声响、符合公园环境的声音。且句式上要与前后文协调，简洁呈现夏季特色声响。 示例：夏天是树上蝉鸣交织成的热闹曲调。 10．（24-25˙七下浙江金华义乌绣湖中学˙期中）下面是小绣同学为本次展板活动拟写的序言，请你帮忙一起完成。 漫步语文殿堂，恍若跨越千年时光。刹那间，我邂逅了木兰的骏马，那炽（A.chì B.zhì）热的豪情在平仄间澎湃翻涌；遇见那为故乡洗去污秽（A.suì B.huì）而战斗到底的端木蕻良，又在黄河的滚滚狂澜中，感受着伟大民族的英雄气pò（ ）和壮烈情怀…… 一句句诗行，一篇篇佳作，皆是作者lì（ ）尽心血的智慧结晶，即使流转千年，那份由文字构建起的联结依旧鲜活如初！ （1）根据拼音写出下列汉字。 气 pò（ ） lì（ ）尽心血 （2）从括号内选择恰当的词语填在横线处。（填字母） 炽（Achì B.zhì）热 污秽（A.suì B.huì） 【答案】（1） ①. 魄 ②. 沥 （2）A B 【解析】 （1）本题考查字形。 气魄：qì pò，魄力；无所畏惧的精神或作风；气势。 沥尽心血：lì jìn xīn xuè，比喻付出了全部精力。 （2）本题考查字音。 炽热：chì rè，非常热。故选A。 污秽：wū huì，肮脏的。故选B。 1．（24-25˙七下浙江瑞安校联考˙期中）中国海军赴苏丹撤侨的行动体现了“国”字内涵，下面是针对这一行动拟写的对联上联，请参考上联并联系链接材料选出正确的下联。 【链接材料】2023年4月15日，非洲国家苏丹发生武装冲突，4月27日凌晨，中国国防部宣布中国军队将派海军舰艇赴苏丹接运撤离我国在苏人员。此次任务舰艇由中国海军第43批护航编队舰艇执行，共撤离一千多人。 【上联】万里征途迎险阻 【下联】 A. 侨胞上千难关渡 B. 侨胞上千脱险境 C. 上千侨胞渡难关 D. 上千侨胞险境脱 【答案】C 【解析】本题考查拟写对联。 根据对联的平仄要求，上联末字是一声或二声。“渡”和“境”是四声，故AB两项不恰当。上联中的“迎险阻”是动宾短语，“渡难关”是动宾短语，“险境脱”是偏正短语。故选C。 2．（24-25˙七下浙江嘉兴南湖校联考˙期中）下列文学文化常识，表述不正确的一项是（ ） A. 闻一多，诗人、学者、民主战士，代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。 B. 《木兰诗》选自北朝郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。它与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。 C. 陆定一，无产阶级革命家。革命回忆录《老山界》采用顺叙的方法，按时间变化和地点转换安排文章层次，生动叙述了红军翻越老山界的全过程。 D. 《卖油翁》选自《归田录》，作者是欧阳修，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。 【答案】B 【解析】 本题考查文学文化常识。 B.有误，《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，而非北朝； 故选B。 3．（24-25˙七下浙江金华义乌校联考˙期中）小语和小文，在一些文学常识上犯了难，请你帮助他们找找错误的一项（ ） A. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史， 记载了从战国到五代的历史。 B. 《台阶》是一篇回忆性散文，文辞优美，表达了作者对勤劳朴实、吃苦耐劳、坚韧执着、有理想有精神追求的父亲的敬佩和赞美，文中也有对农民艰难生存状况的同情。 C. 《卖油翁》的作者欧阳修，字永叔，号六一居士。他是宋代政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。 D. 《阿长与<山海经>》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章运用欲扬先抑的手法，表达对保姆阿长的感激、尊敬和怀念。 【答案】B 【解析】 本题考查文学常识。 B.《台阶》是一篇小说，不是回忆性散文。小说通过描写父亲建造有九级台阶新屋的过程，刻画了一个勤劳朴实、吃苦耐劳、坚韧执着、有理想有精神追求的农民形象，同时也反映了农民艰难的生存状况，小说语言质朴，并非“文辞优美”。 故选B。 4．（24-25˙七下浙江瑞安校联考˙期中）观察下面表格。 “国”字溯源 字形含义 根据内容提示，由字形构造推测出“國”的含义是：________。 【答案】用武器守卫城池和疆土（或“用武力保卫疆域”） 【解析】 本题考查字义。 图片展示了“国”字的字形演变过程及字形的含义。“国”字在甲骨文中，左下部为“囗（wéi）”，模拟城池，代表一定的范围、边界；有“戈”，表示武器，体现对这片区域的守护与防御。这些元素共同构成了“国”的字形。在篆文中，外部为“囗”，表示疆土地域的范围；里面有“戈”，表示武器；有“一”表示土地；“戈”下有“口”，象征着城池或人口。 从“國”字的字形构造来看，外部的“囗”象征着国境，即领土范围；内部的“戈”代表武器，意味着武力保卫；“城池或人口”的符号则体现了国家的人口和城池等要素。综合这些元素，可以推测出“國”的含义是用武器守卫一方人口与土地的范围，或用武器守卫城池与土地的范围。 5．（24-25˙七下浙江嘉兴南湖校联考˙期中）历史的苍穹中，璀璨星辰与点点萤火交相辉映。阅读下面文段，完成两小题。 仰望历史的星空，从古至今，我们不仅看到了“优秀学者”闻一多，深 ①xiāo灯火，锲（A.qiè B. qì）而不舍，潜心贯注凝硕果，还看到了“可爱战士”志愿军，坚 ②rèn刚强，淳朴谦逊，勇赴疆场抛头颅、洒热血。中华崛起之时，我们看到了“两弹元勋”邓稼先，鞠躬尽瘁，死而后已，功勋惠泽人世间…… 当我们俯首细察人间微光，会发现平凡处亦有星辉跃动。阿长笨 ③zhuō却滚烫的关怀，融化鲁迅心中冰封的童年；《台阶》里父亲佝偻的脊背，承载（A.zǎi B.zài）着中国农民最朴素的尊严。这些“小人物”不经意间迸发的善良本真，恰似暗夜里的流萤，用微弱却温暖的光亮，教会我们触摸生活的质地。生而平凡，不甘平凡；点点萤火，汇成星河！ （1）根据拼音写出对应汉字。 ①深xiāo______ ②坚rèn______ ③笨zhuō______ （2）选择正确的读音。 锲而不舍______（ A.qiè B.qì） 承载______（A.zǎi B.zài） 【答案】（1） ①. 宵 ②. 韧 ③. 拙 （2） ①. A ②. B 【解析】 （1）本题考查字形。 ①深宵：shēn xiāo，深夜。 ②坚韧：jiān rèn，坚固而又有韧性。 ③笨拙：bèn zhuō，笨，不灵巧。 （2）本题考查字音。 锲而不舍：qiè ér bù shě，原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。故选A。 承载：chéng zài，托着物体承受它的重量。故选B。 6．（24-25˙七下浙江嘉兴南湖校联考˙期中）历史的苍穹中，璀璨星辰与点点萤火交相辉映。阅读下面文段，完成两小题。 仰望历史的星空，从古至今，我们不仅看到了“优秀学者”闻一多，深 ①xiāo灯火，锲（A.qiè B. qì）而不舍，潜心贯注凝硕果，还看到了“可爱战士”志愿军，坚 ②rèn刚强，淳朴谦逊，勇赴疆场抛头颅、洒热血。中华崛起之时，我们看到了“两弹元勋”邓稼先，鞠躬尽瘁，死而后已，功勋惠泽人世间…… 当我们俯首细察人间微光，会发现平凡处亦有星辉跃动。阿长笨 ③zhuō却滚烫的关怀，融化鲁迅心中冰封的童年；《台阶》里父亲佝偻的脊背，承载（A.zǎi B.zài）着中国农民最朴素的尊严。这些“小人物”不经意间迸发的善良本真，恰似暗夜里的流萤，用微弱却温暖的光亮，教会我们触摸生活的质地。生而平凡，不甘平凡；点点萤火，汇成星河！ （1）根据拼音写出对应汉字。 ①深xiāo______ ②坚rèn______ ③笨zhuō______ （2）选择正确的读音。 锲而不舍______（ A.qiè B.qì） 承载______（A.zǎi B.zài） 【答案】（1） ①. 宵 ②. 韧 ③. 拙 （2） ①. A ②. B 【解析】 （1）本题考查字形。 ①深宵：shēn xiāo，深夜。 ②坚韧：jiān rèn，坚固而又有韧性。 ③笨拙：bèn zhuō，笨，不灵巧。 （2）本题考查字音。 锲而不舍：qiè ér bù shě，原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。故选A。 承载：chéng zài，托着物体承受它的重量。故选B。 7．（24-25˙七下浙江嘉兴南湖校联考˙期中）下列文学文化常识，表述不正确的一项是（ ） A. 闻一多，诗人、学者、民主战士，代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。 B. 《木兰诗》选自北朝郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。它与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。 C. 陆定一，无产阶级革命家。革命回忆录《老山界》采用顺叙的方法，按时间变化和地点转换安排文章层次，生动叙述了红军翻越老山界的全过程。 D. 《卖油翁》选自《归田录》，作者是欧阳修，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。 【答案】B 【解析】 本题考查文学文化常识。 B.有误，《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，而非北朝； 故选B。 8．（24-25˙七下浙江金华义乌绣湖中学˙期中）小湖发现文学常识板块存在错误，请你选出表述不正确的一项（ ） A. 古代皇帝自称有“孤”“朕”“寡人”等，“卿”是古代君对臣的爱称，朋友、夫妇间也可用“卿”相称。 B. “后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色”一句中“终于”的词性是副词。 C. 《卖油翁》选自《归田录》，作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号“文忠”，是北宋政治家、文学家。 D. 《木兰诗》是南北朝时南朝的一首长篇抒情诗，由郭茂倩收集编入《乐府诗集》。 【答案】D 【解析】 本题考查基础知识。 D.《木兰诗》是南北朝时期北方的一首长篇叙事诗，讲述木兰替父从军的故事，并非南朝的抒情诗，该项表述错误。 故选D。 9．（24-25˙七下浙江金华义乌绣湖中学˙期中）【对春联】小语在收集对联过程中，发现有一户人家门口贴的春联的上联被撕毁了，请你帮忙选出最合适的上联（ ） 上联：____________ 下联：万事如意展宏图 A. 一统山河际太平 B. 迎春接福福满堂 C. 心想事成兴伟业 D. 千帆顺风扬壮志 【答案】D 【解析】 本题考查对联知识。 拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。 “万事如意”是常见的吉祥语，表示希望所有事情都能如愿以偿，是主谓短语。“展宏图”则寓意着大展宏图，事业有成，是动宾短语。 A. 一统山河际太平：此句虽然表达了国家统一、社会和平美好愿景，但“一统山河”是动宾短语，与下联的“万事如意展宏图”在结构和意境上不够协调，有误。 B. 迎春接福福满堂：此句更侧重于迎接新春和福气盈门，但“迎春接福”是并列短语，与下联的“事业有成”结构不一致，有误。 C. 心想事成兴伟业：此句虽然寓意美好，但“心想事成”与下联的“万事如意”在意义上有所重复，不够新颖，有误。 D. 千帆顺风扬壮志：此句以“千帆顺风”象征事业一帆风顺，是主谓短语，以“扬壮志”表达壮志凌云的气概，是动宾短语，与下联的“万事如意展宏图”在结构和意境上都形成了良好的对应。 故选D。 10．（24-25˙七下浙江台州书生中学校考˙期中）阅读下面语段，根据语境完成后面的题目。 沧海横流，方显英雄本色。神秘的古罗布泊，邓稼先隐姓埋名于此，他为潜心研究核事业（lì） 尽心血；群众会上，闻一多面对白色恐怖，毫无畏惧，慷慨（ ▲ ）词；疆场之上，花木兰保家卫国，她身披（kǎi） 甲，替父出征。危难之际，总有人挺身而出，扶大厦于将倾，充分（zhānɡ） 显中华民族血脉中的伟大民族精神。 （1）填入文中“▲”处最恰当的一项（ ） A. 陈 B. 呈 （2）加点字“泊”在文中的正确读音是（ ） A. pō B. bó （3）根据拼音写出相应的汉字。 （kǎi）______ 甲 （lì）______尽心血 （zhānɡ）______显 【答案】（1）A （2）A （3） ①. 铠 ②. 沥 ③. 彰 【解析】 （1）本题考查字形。 慷慨陈词：kāng kǎi chén cí，指意气激昂地陈述自己的见解。 故选A。 （2）本题考查字音。 罗布泊：luó bù pō，新疆维吾尔自治区东南部湖泊。 故选A。 （3）本题考查字形。 铠甲：kuī jiǎ，古代战士的护身服装。 沥尽心血：lì jìn xīn xuè，比喻付出了全部精力。 彰显：zhāng xiǎn，分明而确定地表现；显著；明显。 1．（24-25˙七下浙江宁波鄞州˙期中）（1）探源“春”字。 最初的甲骨文“春”字，由“艹”（草字头）、“日”（太阳）和“屯”（种子发芽）三个部分组成。根据字形推测，我们可以猜想“春”字的原义是①“_______”，后用以指一年中的第一个季节——春天。春天风和日丽，鸟语花香，所以常被用来比喻那些给我们带来美好感受的事物。请用“春天”为本体造一个比喻句，表达你的某种感受：②______。 （2）不负春日好时光。小语漫步在杭州放鹤亭，亭中一副对联的上联“水清石出鱼可数” 让她诗兴大发，写出了以下四句下联，你觉得哪一联最合适（ ） A. 鹤去山空主人悲 B. 倚山临湖亭有鹤 C. 人去山空鹤不归 D. 草长莺飞仙鹤来 【答案】（1） ①. 这个字形的组合，寓意着春天阳光普照，大地生机勃勃，万物复苏。 ②. 例如：春天是一本美丽的画册，每一页都充满了生机和希望。 （2）C 【解析】 （1）本题考查字义和造句。 第一空：根据原文中的“最初的甲骨文“春”字，由“艹”（草字头）、“日”（太阳）和“屯”（种子发芽）三个部分组成。”根据字形推测可知，“艹”代表植物，“日”象征提供能量的太阳，“屯”表示种子开始发芽，三者组合寓意着在阳光照耀下，植物开始生长萌发，呈现出大地生机勃勃、万物复苏的景象。 第二空：比喻句由本体、喻体和比喻词构成。本题要求以 “春天” 为本体，我们需要找到与春天在某方面特征相似的事物作为喻体。春天的特点有带来生机、充满美好、景色绚丽等。我们可以从这些特点出发，选择合适喻体。比如乐曲，其旋律给人带来愉悦感受，和春天给人的美好感受相似；画卷色彩丰富，与春天五彩斑斓的景色相似。 示例：春天像一首悠扬的乐曲，奏响在大地的每一个角落，带给我们无尽的愉悦。 （2）本题考查对联。判断合适下联需从词性相对、结构相同、意境相符等方面考虑。 上联结构与特点：结构：“水清”为主谓结构，“石出”也是主谓结构，“鱼可数”同样是主谓结构。词性：“水”“石”“鱼”是名词 ；“清”“出”“可（能愿动词 ）”“数（动词 ）”分别为形容词、动词、能愿动词、动词。意境：上联描绘水清澈时，石头显现、鱼儿可数的场景，有种宁静、清幽之感。 A.“悲”字营造的悲伤氛围与上联宁静意境不符 ，所以不合适； B.“倚山临湖亭有鹤”，“倚山”“临湖”是动宾结构，和上联“水清”“石出”的主谓结构不同 ； C.“人去山空鹤不归”，“人去”“山空”“鹤不归”都是主谓结构，与上联结构一致。同时营造出一种人离开后，山空鹤未归的清幽、宁静且略带寂寥的意境，和上联意境相符； D.“草长莺飞仙鹤来” ，“草长”“莺飞”主谓结构没问题，但“仙鹤来”中“仙鹤”是偏正结构的名词，与上联结构不对应； 故选C。 2．（24-25˙七下浙江杭州高桥教育校联考˙期中）阅读下面的短文，按要求答题。 伴着深xiāo（ ）的灯火，我捧起一本语文书，内心的烦躁顿时消失，仿佛在修葺我精神的屋宇。读光未然的《黄河颂》，我领略到黄河一泻千里、万丈狂澜的【甲】；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我感受到闻一多先生为创作《校补》时锲而不舍的【乙】；读杨振宁的《邓稼先》，我了解到邓稼先深入荒漠，为我国核武事业鞠躬尽cuì（ ）、鲜为人知的【丙】……在语文课本中，那些妇rú（ ）皆知的伟大人物为国家富强与民族昌盛而奋斗。他们以身报国，用他们A（气冲斗牛/可歌可泣）的光辉事迹，谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇，令后来者只要念及于此，无不B（心潮澎湃/慷慨淋漓） （1）根据拼音写出相应的汉字。 深xiāo（ ） 鞠躬尽cuì（ ） 妇rú（ ）皆知 （2）给加点字注上正确的拼音。 锲而不舍（ ） 鲜为人知（ ） （3）选择合适的词语填空。 A处应填__________ B处应填__________ （4）在【甲】【乙】【丙】三处依次填入的名词最恰当的一项是（ ） A. 精神 气魄 情怀 B. 情怀 气魄 事迹 C. 事迹 情怀 气魄 D. 气魄 精神 事迹 【答案】（1） ①. 宵 ②. 瘁 ③. 孺 （2） ①. qiè ②. xiǎn （3） ①. 可歌可泣 ②. 心潮澎湃 （4）D 【解析】 （1）本题考查字形。 深宵（shēn xiāo）：指深夜，夜深人静的时候。 鞠躬尽瘁（jū gōng jìn cuì）：指恭敬谨慎，竭尽心力地做事。 妇孺皆知（fù rú jiē zhī）：妇女和小孩都知道，形容某件事流传很广，大家都熟悉。 （2）本题考查字音。 锲而不舍（qiè ér bù shě）：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力，坚持不懈。 鲜为人知（xiǎn wéi rén zhī）：很少有人知道。 本题考查词语辨析。 A处： 气冲斗牛：形容气势或怒气很盛。 可歌可泣：指值得歌颂，使人感动得流泪，形容悲壮的事迹使人非常感动。 此处用来形容那些伟大人物为国奋斗的光辉事迹，应选“可歌可泣”； B处： 心潮澎湃：指心情像潮水一样起伏，形容心情十分激动，不能平静。 慷慨淋漓：形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。 此处是说后来者想到这些事迹时内心的激动，应选“心潮澎湃”。 （4）本题考查词语运用。 精神：指人的意识、思维和一般心理状态。 气魄：指某人身上或行动上被激发出来的做事的魄力；想象力或看法的大胆；气势。 情怀：充满着某种感情的心境。 事迹：过去做过的较重要的事情。 第一空，结合“我领略到黄河一泻千里、万丈狂澜的……”的内容可知，此处指的是“气势”，应使用“气魄”； 第二空，结合“我感受到闻一多先生为创作《校补》时锲而不舍的……”的内容可知，此处指的是“人的意识、思维和一般心理状态”，应使用“精神”； 第三空，结合“我了解到邓稼先深入荒漠，为我国核武事业鞠躬尽瘁、鲜为人知的……”的内容可知，此处指的是“做过的较重要的事情”，应使用“事迹”； 故选D。 3．（24-25˙七下浙江湖州长兴˙期中）【活动一：赞颂英雄品德】 古往今来，英雄辈出。两弹元勋邓稼先无畏攻坚，诠释鞠躬尽cuì，死而后已的崇高精神；民主战士闻一多慷慨演讲，彰显坚韧不屈的民族风骨；托尔斯泰扎根现实，描绘悲悯众生的时代长卷。95后徐枫灿勇敢逐梦，践行青春向党、矢志空天的热血誓言；国乒小将孙颖莎顽强拼搏，展现奋勇争先、永不言败的体育精神。他们是战胜内心的强者，是当之无愧的英雄。他们对自己的壮举不以为然，但世界因他们而五彩斑1án。 1. 给加点字选择正确的读音。 ①悲悯（A.mǐn B.mǐng）：__________ ②矢（A.shī B.shǐ）志：__________ 2. 根据拼音写汉字。 ①鞠躬尽cuì：__________ ②斑1án：__________ 3. 划线句子有语病，请提出修改意见。 ___________________________ 4. 请根据下面的提示语，补写上联。 提示语：自强不息者，他们面对挫折和失败，坚强地站起来，凭借自己的意志和智慧，向着自己的目标，扬起自信的风帆，驶向胜利的彼岸。 上联：自强者__________，__________ 下联：成功者靠进取拼搏，奏出强音唱响凯歌。 【答案】1. ①. A ②. B 2. ①. 瘁 ②. 斓 3. 将“不以为然”改为“不以为意” 4. ①. 自强者凭意志智慧 ②. 扬起风帆驶向彼岸 【解析】 （1）本题考查字音。 悲悯：bēi mǐn。意思：指哀伤而同情，体现对他人苦难、不幸遭遇的深切同情与怜悯 ，表达一种人文关怀。 故选A。 矢志：shǐ zhì。意思：表示立下誓言或志愿，坚定不移，强调志向的坚定性。 故选B。 （2）本题考查字形 鞠躬尽瘁：jū gōng jìn cuì。意思：指恭敬谨慎，竭尽心力奉献自己，多用来形容人对事业、国家等尽心竭力，不辞辛劳。 斑斓：bān lán。意思：形容色彩灿烂绚丽的样子 ，表示事物色彩丰富、绚丽多彩。 （3）本题考查病句辨析和修改。 这句话的语病在于“不以为然”使用不当。“不以为然”意思是不认为是对的，表示不同意或否定，这里与语境不符，原句想表达的是这些英雄对自己的壮举不觉得有什么了不起、很平常的态度，应改为“不以为意”。修改后的句子为：他们对自己的壮举不以为意，但世界因他们而五彩斑斓。 （4）本题考查对联。 对联要求上下联字数相等、词性相对、结构相同、意义相关、平仄相协。 分析下联结构和词性：“成功者”是偏正结构，“靠”是动词，“进取拼搏”是并列结构的短语，“奏出强音”是动宾结构，“唱响凯歌”也是动宾结构。 依据提示语和下联对应关系确定上联内容：根据提示语“凭借自己的意志和智慧”，“自强者”对应下联“成功者”，是偏正结构；“凭”对应下联“靠”，是动词；“意志智慧”对应“进取拼搏”，是并列结构的短语，在词性和结构上与下联相对应。依据提示语“扬起自信的风帆，驶向胜利的彼岸”，“扬起风帆”对应“奏出强音”，都是动宾结构；“驶向彼岸”对应“唱响凯歌” ，同样是动宾结构。整体在内容上呼应提示语，在结构和词性上与下联对仗工整。 故上联可为：自强者凭意志智慧，扬起风帆驶向彼岸。 4．（24-25˙七下浙江温州初中名校发展共同体校联考˙期中）请你将活动开场白补充完整。 各位同学，欢迎走进“雅趣语文”！语文不仅是课本上的横竖撇捺，更是流 （tǎng）在血脉里的文化基因。我们以文字为桥梁，让（péng） 湃的诗意长河漫过心扉。那些在纸页间沥尽心血（A.xuè B.xiě）的先贤，用笔墨拨开蒙昧（A.mèi B.wèi）的迷雾，让《诗经》的露珠浸润千年，用《史记》的烽火照亮长夜。典籍中有诸葛亮“【甲】鞠躬尽萃、死而后已”的爱国情怀，有李白“仰天大笑出门去”的豪迈气魄，还有苏轼竹杖芒鞋轻胜马的（huò） 达胸襟……我们的民族在时光中淬炼出坚韧的筋骨。请让诗意的羽翼掠过试卷的边角，在墨香浸润的天地间，与五千年的文心同频共振。【乙】只要我们从中滋养自己、汲取养分，就一定能走向幸福的未来！现在，让我们共同开启这场充满雅趣的语文盛宴！ （1）根据拼音写汉字。 流______（tǎng） （péng）______湃 （huò）______达 （2）为加点字选择正确的读音。 沥尽心血______（A.xuè B.xiě） 蒙昧______（A.mèi B.wèi） （3）【甲】画线处有错别字，______应改为______。 （4）画线句【乙】有语病，应该改为：___________________！ 【答案】（1） ①. 淌 ②. 澎 ③. 豁 （2） ①. A ②. A （3） ①. 萃 ②. 瘁 （4）只要我们从中汲取养分、滋养自己，就一定能走向幸福的未来 【解析】 （1）本题考查字形。 流淌（liú tǎng）：液体流动。 澎湃（péng pài）：形容波浪互相撞击，也比喻声势浩大，气势雄伟。 豁达（huò dá）：性格开朗；气量大。 （2）本题考查字音。 沥尽心血（lì jìn xīn xuè）：比喻付出了全部精力，用尽了自己毕生的精力。 故选A。 蒙昧（méng mèi）：未开化；没有文化。也指不懂事理；愚昧。 故选A。 （3）本题考查字形。 鞠躬尽萃——鞠躬尽瘁。语出三国·蜀·诸葛亮《后出师表》：“臣鞠躬尽力，死而后已。”这则成语指不辞辛劳，恭敬谨慎，竭尽心力于国事；形容做事小心谨慎，贡献出全部精力。瘁：过度劳累。 （4）本题考查病句辨析与修改。 “滋养自己”和“汲取养分”语序有误，正常逻辑应是先“汲取养分”，再“滋养自己”，这样才能“走向幸福未来”。应将“滋养自己”与“汲取养分”调换位置。故修改为：只要我们从中汲取养分、滋养自己，就一定能走向幸福的未来。 5．（24-25˙七下浙江杭州西湖十三中教育集团校联考˙期中）阅读“追光”主题墙的介绍词，根据要求完成以下任务。 汉字探源 介绍词 同学们好，欢迎来到“追光”主题墙！我们将从“光”的字形入手，开启一场追光之旅。 “光”的甲骨文字形是一个人举着火把（见左图），可见光的本义是 。晨曦之光可以在飘渺迷雾中驱散阴霾，灯塔之光可以在茫茫大海中指引方向。 追光之旅从无坦途，需踏碎荆棘，留下脚印。当深xiāo（ ）的疲惫试图侵蚀意志，当孤寂的暗夜传来命运的呜咽（ ），我们要以锲（ ）而不舍的毅力和磐石难撼的坚rèn（ ），保存永不熄灭的热情，坚守逐光不息的初心。 1. 请你根据汉字或拼音，补全介绍词。 ①深xiāo（ ） ②呜咽（ ） ③锲（ ）而不舍 ④坚rèn（ ） 2. 根据“光”的甲骨文字形，可以推断光的本义是_______。 3. 介绍词的画线句中有一处语病，请找出并修改。 【答案】1. ①. 宵 ②. yè ③. qiè ④. 韧 2. 明亮、照亮 3. 将“保存”改为“保持” 【解析】 （1）本题考查字音字形。 深宵（shēn xiāo）：深夜。 呜咽（wū yè）：伤心哽泣的声音。 锲而不舍（qiè ér bù shě）：原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。 坚韧（jiān rèn）：坚固有韧性。 （2）本题考查字义。 “光”的甲骨文字形是一个人举着火把，能带来光亮；据此推断“光”的本义是明亮、照亮。 （3）本题考查病句修改。 病因：“保存永不熄灭的热情”搭配不当。修改建议：“保存”改为“保持”。 6．（24-25˙七下浙江杭州西湖十三中教育集团校联考˙期中）历史的星空，因为有众多杰出人物而更加光辉灿烂。请运用上题的探究发现，结合课文内容，任选以下人物，拟写推荐词。（参考示例，50字左右） A.闻一多（《说和做——记闻一多先生言行片段》） B.志愿军战士（《谁是最可爱的人》） C.花木兰（《木兰诗》） ◆示例◆ 邓稼先：戈壁滩的飞沙记得他坚毅的身影，计算本的字符藏着蘑菇云的密码。他把青春留在罗布泊，用生命铸成守护家国的盾牌。 【答案】示例一：闻一多：烛光在泛黄纸页间摇曳，映照出他伏案疾书的身影。长须在游行示威的队伍中飘然，彰显出他视死如归的姿态。他是“口的巨人，行的高标”，他让真理的星火在寒夜中代代相传。 示例二：志愿军战士：松骨峰的战场上，他们浴血奋战，与敌人同归于尽；滚滚的浓烟中，马玉祥勇闯火海，救出朝鲜孩子。他们在异国的土地上书写着“最可爱的人”的永恒定义。 示例三：花木兰：策马关山的英姿映照报国的忠魂，当窗贴花的身影透出女儿的柔情。木兰之名传诵疆场，让巾帼传奇在史册中熠熠生辉。 【解析】 本题考查推荐词撰写。 拟写时，要结合课文内容，从闻一多、志愿军战士和花木兰三个选项中任选一位人物，拟写推荐词，闻一多出自《说和做——记闻一多先生言行片段》，这篇课文主要讲述闻一多作为学者和革命家的双重身份，强调他“做了再说，做了不说”和“说”了就“做”的特点。志愿军战士来自《谁是最可爱的人》，这篇课文赞扬了志愿军的英勇和无私，强调他们的崇高品质和牺牲精神。花木兰来自《木兰诗》，重点是她代父从军、英勇善战以及淡泊名利的事迹。 示例文字紧扣课文内容，通过“场景描写+人物行为+精神升华”的格式来表述的。拟写时要参考示例，50字左右。 示例： A. 闻一多：深夜的灯火见证他钻研古籍的执着，激昂的呐喊刺破旧时代的阴霾。他以笔为矛，以血为誓，在学术与革命的征途上燃烧生命。 B. 志愿军战士：战火中的冲锋号角激荡热血，风雪里的坚毅身影守护山河。他们以血肉之躯筑起长城，用无畏气概谱写“最可爱”的赞歌。 C. 花木兰：边关的冷月映照铁衣寒光，燕山的胡骑畏惧红妆锋芒。她替父从军诠释孝勇双全，功成身退留下千古传奇。 7．（24-25˙七下浙江温州新质教育联盟校联考˙期中）阅读下面内容，选出不正确的一项是（ ） A.荒漠里的脊梁 邓稼先隐姓埋名28载，在戈壁深处与辐射为伴，用沉默的坚守换来中国核事业的惊天一爆。 B.矛盾后的妥协 列夫·托尔斯泰晚年因理想与现实的撕裂，最终归隐乡野，停止了对社会与灵魂的叩问。 C.烽火中的信仰 志愿军战士在枪林弹雨中高喊“保家卫国”，用生命诠释何为“热爱与忠诚”。 D.平凡中的极致 卖油翁将毕生经验凝练为最朴素的真理——专注与重复，终成大道。 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 本题考查文学文化常识与名著内容的理解。 B.列夫·托尔斯泰晚年虽然因理想与现实矛盾而痛苦，并最终离家出走，但这一行为并非“妥协”，而是他坚持信仰、拒绝与现实同流的体现。他一生从未停止对社会与灵魂的叩问，其作品和行动始终贯穿着对真理的追求。因此该项表述与托尔斯泰的实际精神不符。 故选B。 8．（24-25˙七下浙江温州新质教育联盟校联考˙期中）【完善导语】 历史长河亘①（A.gèn B.gèng）古奔涌，总有人以平凡之躯激荡起斑lán ② 浪花。这条长廊里，镌刻着无数静默却璀璨的生命：他们或许在寒夜里为理想hān ③ 然入梦，或许在困顿时因执着豁然觉醒。那些细碎时光的kuì ④ 赠，终在岁月深处绽放出星辰般的光焰。请放轻脚步，触碰每道纹理里潜藏的山海——非凡从不凌空蹈虚，它正生长于你我俯身耕耘的土地，等待与每个虔诚的目光相遇。 请根据提示补充空缺的汉字或选项，完善导语。 ①亘（A.gèn B.gèng）_______ ②lán_______ ③hān_______ ④kuì_______ 【答案】 ①. A ②. 斓 ③. 酣 ④. 馈 【解析】 本题考查字音字形。 ①亘古（gèn gǔ）：指整个古代；终古。故选A。 ②斑斓（bān lán）：形容色彩灿烂绚丽的样子。 ③酣然入梦（hān rán rù mèng）：形容甜美、畅快地入睡。 ④馈赠（kuì zèng）：指赠送（礼品），也指赠送的东西、礼品。 9．（24-25˙七下浙江台州书生中学校考˙期中）下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（ ） A. 《木兰诗》选自《乐府诗集》，是一首叙事诗。它和《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”。 B. 鲁迅，原名周树人，字豫才。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。《阿长与‹山海经›》选自他的散文集《朝花夕拾》，表达了作者对长妈妈的感激和思念。 C. 《卖油翁》选自《归田录》，作者欧阳修，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。 D. 《孙权劝学》文中“卿”是古代臣对君或朋友、夫妇之间的爱称；“大兄”是对朋友辈的敬称。 【答案】D 【解析】 本题考查文学常识。 D.“卿”在古代是君对臣或朋友、夫妇间的爱称，而非“臣对君”。选项表述错误。 故选D。 10．（24-25˙七下浙江台州书生中学校考˙期中）下面是同学们活动中收集的一副对联，你觉得最合适做上联的一项是（ ） 上联：________________________ 下联：读书明志，可识春秋 A. 书山学海，品味经典 B. 博览文化，鉴赏河山 C 观史知今，当思进取 D. 万卷经典，启迪人生 【答案】C 【解析】 本题考查对联。对联的基本要求是：字数相等，词性相对，内容相关。 下联中“读书明志”“可识春秋”均为动宾结构；“秋”为平声； A.“书山学海”为并列结构，与上联结构不一致，故排除； B.末字“山”为平声，不符合“仄起平收”的原则，故排除； D.“万卷典籍”为偏正结构，与上联结构不一致，故排除； 故选C。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 基础知识 1．（24-25˙七下浙江温州龙港˙期中）请根据拼音写汉字，补全活动引言。探今，有拍案而起、气pò（1）____非凡的闻一多，成为追求民主自由的榜样；有坚rèn（2）____谦逊、洞察世事的老舍，心系底层人民，成为心怀大爱的榜样；有鞠躬尽cuì（3）____、矢志不渝的邓稼先，艰苦科研，成为科技报国的榜样。还有长妈妈给予童年鲁迅以温暖，妞儿给战士们剪cái（4）____袜子。无数榜样，以各自的方式，激励着我们在成长的道路上不断追光。 （1）_____ （2）____ （3）_____ （4）_____ 2．（24-25˙七下浙江宁波鄞州˙期中）请你根据提示补全词语或注音，感受春天的美好。 春天来了，春色满园，花园里的花朵竞相开放，五彩斑 lán（1） 。春花烂漫，草地上的野花点缀其间。绿草如茵，像一块柔软的绿色地毯。春水潺（2） 潺，清澈见底，仿佛在唱着春天的歌谣。春雨绵绵，滋润着大地，杨柳依依，随风轻轻摇 yè（3） 。莺（4） 歌燕舞，春日的鸟儿在枝头欢快地歌唱，整个世界都充满了生机与活力。我漫步在春日的河边，感受着春天的气息，心中充满了宁静与喜悦。春天，真是一个美好的季节。 （1）______（2）______（3）_____（4）_____ 3．（24-25˙七下浙江宁波七中校考˙期中）完成下列小题 甲骨文中的“人”字，身体、双手略微向前，似侧站拱手施礼之人，尽显qiān（ ）逊之态。每个时代，都有值得被记录的人。他们或是家喻户晓的豪杰，以力挽狂澜的决断改写历史；或是鲜为人知的匠人，用锲而不舍的恒心雕琢岁月；或是山野田间的耕夫，以坚rèn（ ）的脊梁撑起人间烟火。无论光芒耀眼或熹微，他们的故事共同汇成历史的璀璨银河。 （1）根据拼音写汉字 qiān（ ）逊 坚rèn（ ） （2）给加点字选择正确的读音 锲而不舍（A.qiè B.qì）（ ） 鲜为人知（A.xiǎn B.xiàn）（ ） 4．（24-25˙七下浙江温州初中名校发展共同体校联考˙期中）小组搜集了两幅书法作品，请你选一幅挂在教室，结合内容和字体特征阐述理由。 【甲】楷书 【乙】行书 5．（24-25˙七下浙江温州初中名校发展共同体校联考˙期中）小文为本次活动写了一副对联，请你选出下联。（ ） 上联：书香承雅韵，开卷犹闻珠玉落。 下联： A. 墨意绘丹青，挥毫似见云霞飞。 B. 戏语生春风，三尺讲台照前路。 C. 奇文融朗月，纸笺翰墨润心田。 6．（24-25˙七下浙江山海联盟校联考˙期中）阅读下面的语段，完成小题。 那些镌刻在课本里的身影，将生命的诗行写满山河。邓稼先在荒漠中锲而不舍地演算，用算珠拨动星辰，为科技发展（diàn）基；闻一多先生目不窥园，以《红烛》的泪与热鞠躬尽（cuì），最终化作《最后一次讲演》的惊雷。他们用坚忍冲破至暗时刻，让________（指人人都知道）的姓名化作民族的灯塔。原来诗意人生从未高悬云端，它是长夜里不灭的星火，是尘埃中挺立的脊梁，是每个生命向光而生的倔强姿态。 （1）根据拼音写出相应的汉字。 （diàn）________基 鞠躬尽（cuì）________ （2）给语段中的加点字注音。 锲________而不舍 倔________强 （3）请根据语段括号内的意思在横线处填写成语。 7．（24-25˙七下浙江山海联盟校联考˙期中）请仿照示例的句式结构和修辞手法，以“夏天的风”为描述对象进行仿写，注意保持语言流畅并营造生动意境。 示例：春天的雨是细腻的画家，用柔和的笔触点染山野，让沉睡的枝丫睁开嫩绿的眼睛。 8．（24-25˙七下浙江金华义乌校联考˙期中）阅读下列材料，完成相关练习。 家国情怀，是人类共有的朴素情感。仰望历史的天空，家国情感闪耀生辉；跨越历史的长河，家国情怀绵延不绝。从历史到现实，这份家国情怀始终激励着人们勇毅前行，让中华民族生生不息。 小语：是啊，这样的榜样有很多，有为了中国核事业无私奉献的“两弹”元xūn_____邓稼先；有伟大的爱国者、民主战士闻一多；还有翻越老山界时，在崎岖不平的石子路上hān_____然入睡的红军战士们…… 小文：我认为那些鲜为人知的边防战士、____________（雕刻一件东西，一直刻下去不停止，比喻有恒心，有毅力）的科研人员，还有每一位默默无闻、恪尽职守的普通人……他们身上都有值得我们学习的地方，都是坚rèn_______、淳朴的无名英雄。 （1）小义在记录讨论过程时，将不会写的字用拼音代替了，请你帮忙补全。 A元xūn ________ B. hān _____ 然入睡 C. 坚rèn_____ （2）请你根据括号中的意思在横线上填上恰当的成语。________ （3）文段中加点字“虽然”的词性是（ ） A. 介词 B. 连词 C. 副词 D. 助词 9．（24-25˙七下浙江杭州锦绣育才教育集团校联考˙期中）阅读下面文字，完成各题。 以声响来对应四季，春天是公园上空飘浮着的鸽子的哨音，夏天是_____，秋天是古殿檐头清脆又带一丝凄凉的风铃响，冬天是啄木鸟随意而空kuàng（　　）的啄木声。以景物对应四季，春天是一径时而苍白时而黑润的小路，时而明朗时而甲（A.阴晦 B.隐晦）的天上摇荡着串串杨花；夏天是一条条yào（　　）眼而灼人的石凳，或阴凉而爬满青苔的石阶，阶下有果皮，阶上有半张被坐皱的报纸；秋天是园子的西北角一座被丢弃的青铜大钟，铜钟与这园子一般年纪，浑身挂满绿锈，文字已不清xī（　　）；冬天，是林中空地上几只羽毛péng（　　）松的老麻雀。 （1）根据拼音写汉字。 空kuàng_____ 　yào_____眼　清xī_____ 　péng_____松 （2）甲处应填入的词语最恰当的一项是_____ （3）根据语境，将文中画线部分的句子补充完整。 夏天是_________________ 10．（24-25˙七下浙江金华义乌绣湖中学˙期中）下面是小绣同学为本次展板活动拟写的序言，请你帮忙一起完成。 漫步语文殿堂，恍若跨越千年时光。刹那间，我邂逅了木兰的骏马，那炽（A.chì B.zhì）热的豪情在平仄间澎湃翻涌；遇见那为故乡洗去污秽（A.suì B.huì）而战斗到底的端木蕻良，又在黄河的滚滚狂澜中，感受着伟大民族的英雄气pò（ ）和壮烈情怀…… 一句句诗行，一篇篇佳作，皆是作者lì（ ）尽心血的智慧结晶，即使流转千年，那份由文字构建起的联结依旧鲜活如初！ （1）根据拼音写出下列汉字。 气 pò（ ） lì（ ）尽心血 （2）从括号内选择恰当的词语填在横线处。（填字母） 炽（Achì B.zhì）热 污秽（A.suì B.huì） 1．（24-25˙七下浙江瑞安校联考˙期中）中国海军赴苏丹撤侨的行动体现了“国”字内涵，下面是针对这一行动拟写的对联上联，请参考上联并联系链接材料选出正确的下联。 【链接材料】2023年4月15日，非洲国家苏丹发生武装冲突，4月27日凌晨，中国国防部宣布中国军队将派海军舰艇赴苏丹接运撤离我国在苏人员。此次任务舰艇由中国海军第43批护航编队舰艇执行，共撤离一千多人。 【上联】万里征途迎险阻 【下联】 A. 侨胞上千难关渡 B. 侨胞上千脱险境 C. 上千侨胞渡难关 D. 上千侨胞险境脱 2．（24-25˙七下浙江嘉兴南湖校联考˙期中）下列文学文化常识，表述不正确的一项是（ ） A. 闻一多，诗人、学者、民主战士，代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。 B. 《木兰诗》选自北朝郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。它与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。 C. 陆定一，无产阶级革命家。革命回忆录《老山界》采用顺叙的方法，按时间变化和地点转换安排文章层次，生动叙述了红军翻越老山界的全过程。 D. 《卖油翁》选自《归田录》，作者是欧阳修，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。 3．（24-25˙七下浙江金华义乌校联考˙期中）小语和小文，在一些文学常识上犯了难，请你帮助他们找找错误的一项（ ） A. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史， 记载了从战国到五代的历史。 B. 《台阶》是一篇回忆性散文，文辞优美，表达了作者对勤劳朴实、吃苦耐劳、坚韧执着、有理想有精神追求的父亲的敬佩和赞美，文中也有对农民艰难生存状况的同情。 C. 《卖油翁》的作者欧阳修，字永叔，号六一居士。他是宋代政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。 D. 《阿长与<山海经>》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章运用欲扬先抑的手法，表达对保姆阿长的感激、尊敬和怀念。 4．（24-25˙七下浙江瑞安校联考˙期中）观察下面表格。 “国”字溯源 字形含义 根据内容提示，由字形构造推测出“國”的含义是：________。 5．（24-25˙七下浙江嘉兴南湖校联考˙期中）历史的苍穹中，璀璨星辰与点点萤火交相辉映。阅读下面文段，完成两小题。 仰望历史的星空，从古至今，我们不仅看到了“优秀学者”闻一多，深 ①xiāo灯火，锲（A.qiè B. qì）而不舍，潜心贯注凝硕果，还看到了“可爱战士”志愿军，坚 ②rèn刚强，淳朴谦逊，勇赴疆场抛头颅、洒热血。中华崛起之时，我们看到了“两弹元勋”邓稼先，鞠躬尽瘁，死而后已，功勋惠泽人世间…… 当我们俯首细察人间微光，会发现平凡处亦有星辉跃动。阿长笨 ③zhuō却滚烫的关怀，融化鲁迅心中冰封的童年；《台阶》里父亲佝偻的脊背，承载（A.zǎi B.zài）着中国农民最朴素的尊严。这些“小人物”不经意间迸发的善良本真，恰似暗夜里的流萤，用微弱却温暖的光亮，教会我们触摸生活的质地。生而平凡，不甘平凡；点点萤火，汇成星河！ （1）根据拼音写出对应汉字。 ①深xiāo______ ②坚rèn______ ③笨zhuō______ （2）选择正确的读音。 锲而不舍______（ A.qiè B.qì） 承载______（A.zǎi B.zài） 6．（24-25˙七下浙江嘉兴南湖校联考˙期中）历史的苍穹中，璀璨星辰与点点萤火交相辉映。阅读下面文段，完成两小题。 仰望历史的星空，从古至今，我们不仅看到了“优秀学者”闻一多，深 ①xiāo灯火，锲（A.qiè B. qì）而不舍，潜心贯注凝硕果，还看到了“可爱战士”志愿军，坚 ②rèn刚强，淳朴谦逊，勇赴疆场抛头颅、洒热血。中华崛起之时，我们看到了“两弹元勋”邓稼先，鞠躬尽瘁，死而后已，功勋惠泽人世间…… 当我们俯首细察人间微光，会发现平凡处亦有星辉跃动。阿长笨 ③zhuō却滚烫的关怀，融化鲁迅心中冰封的童年；《台阶》里父亲佝偻的脊背，承载（A.zǎi B.zài）着中国农民最朴素的尊严。这些“小人物”不经意间迸发的善良本真，恰似暗夜里的流萤，用微弱却温暖的光亮，教会我们触摸生活的质地。生而平凡，不甘平凡；点点萤火，汇成星河！ （1）根据拼音写出对应汉字。 ①深xiāo______ ②坚rèn______ ③笨zhuō______ （2）选择正确的读音。 锲而不舍______（ A.qiè B.qì） 承载______（A.zǎi B.zài） 7．（24-25˙七下浙江嘉兴南湖校联考˙期中）下列文学文化常识，表述不正确的一项是（ ） A. 闻一多，诗人、学者、民主战士，代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。 B. 《木兰诗》选自北朝郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。它与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。 C. 陆定一，无产阶级革命家。革命回忆录《老山界》采用顺叙的方法，按时间变化和地点转换安排文章层次，生动叙述了红军翻越老山界的全过程。 D. 《卖油翁》选自《归田录》，作者是欧阳修，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。 8．（24-25˙七下浙江金华义乌绣湖中学˙期中）小湖发现文学常识板块存在错误，请你选出表述不正确的一项（ ） A. 古代皇帝自称有“孤”“朕”“寡人”等，“卿”是古代君对臣的爱称，朋友、夫妇间也可用“卿”相称。 B. “后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色”一句中“终于”的词性是副词。 C. 《卖油翁》选自《归田录》，作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号“文忠”，是北宋政治家、文学家。 D. 《木兰诗》是南北朝时南朝的一首长篇抒情诗，由郭茂倩收集编入《乐府诗集》。 9．（24-25˙七下浙江金华义乌绣湖中学˙期中）【对春联】小语在收集对联过程中，发现有一户人家门口贴的春联的上联被撕毁了，请你帮忙选出最合适的上联（ ） 上联：____________ 下联：万事如意展宏图 A. 一统山河际太平 B. 迎春接福福满堂 C. 心想事成兴伟业 D. 千帆顺风扬壮志 10．（24-25˙七下浙江台州书生中学校考˙期中）阅读下面语段，根据语境完成后面的题目。 沧海横流，方显英雄本色。神秘的古罗布泊，邓稼先隐姓埋名于此，他为潜心研究核事业（lì） 尽心血；群众会上，闻一多面对白色恐怖，毫无畏惧，慷慨（ ▲ ）词；疆场之上，花木兰保家卫国，她身披（kǎi） 甲，替父出征。危难之际，总有人挺身而出，扶大厦于将倾，充分（zhānɡ） 显中华民族血脉中的伟大民族精神。 （1）填入文中“▲”处最恰当的一项（ ） A. 陈 B. 呈 （2）加点字“泊”在文中的正确读音是（ ） A. pō B. bó （3）根据拼音写出相应的汉字。 （kǎi）______ 甲 （lì）______尽心血 （zhānɡ）______显 1．（24-25˙七下浙江宁波鄞州˙期中）（1）探源“春”字。 最初的甲骨文“春”字，由“艹”（草字头）、“日”（太阳）和“屯”（种子发芽）三个部分组成。根据字形推测，我们可以猜想“春”字的原义是①“_______”，后用以指一年中的第一个季节——春天。春天风和日丽，鸟语花香，所以常被用来比喻那些给我们带来美好感受的事物。请用“春天”为本体造一个比喻句，表达你的某种感受：②______。 （2）不负春日好时光。小语漫步在杭州放鹤亭，亭中一副对联的上联“水清石出鱼可数” 让她诗兴大发，写出了以下四句下联，你觉得哪一联最合适（ ） A. 鹤去山空主人悲 B. 倚山临湖亭有鹤 C. 人去山空鹤不归 D. 草长莺飞仙鹤来 2．（24-25˙七下浙江杭州高桥教育校联考˙期中）阅读下面的短文，按要求答题。 伴着深xiāo（ ）的灯火，我捧起一本语文书，内心的烦躁顿时消失，仿佛在修葺我精神的屋宇。读光未然的《黄河颂》，我领略到黄河一泻千里、万丈狂澜的【甲】；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我感受到闻一多先生为创作《校补》时锲而不舍的【乙】；读杨振宁的《邓稼先》，我了解到邓稼先深入荒漠，为我国核武事业鞠躬尽cuì（ ）、鲜为人知的【丙】……在语文课本中，那些妇rú（ ）皆知的伟大人物为国家富强与民族昌盛而奋斗。他们以身报国，用他们A（气冲斗牛/可歌可泣）的光辉事迹，谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇，令后来者只要念及于此，无不B（心潮澎湃/慷慨淋漓） （1）根据拼音写出相应的汉字。 深xiāo（ ） 鞠躬尽cuì（ ） 妇rú（ ）皆知 （2）给加点字注上正确的拼音。 锲而不舍（ ） 鲜为人知（ ） （3）选择合适的词语填空。 A处应填__________ B处应填__________ （4）在【甲】【乙】【丙】三处依次填入的名词最恰当的一项是（ ） A. 精神 气魄 情怀 B. 情怀 气魄 事迹 C. 事迹 情怀 气魄 D. 气魄 精神 事迹 3．（24-25˙七下浙江湖州长兴˙期中）【活动一：赞颂英雄品德】 古往今来，英雄辈出。两弹元勋邓稼先无畏攻坚，诠释鞠躬尽cuì，死而后已的崇高精神；民主战士闻一多慷慨演讲，彰显坚韧不屈的民族风骨；托尔斯泰扎根现实，描绘悲悯众生的时代长卷。95后徐枫灿勇敢逐梦，践行青春向党、矢志空天的热血誓言；国乒小将孙颖莎顽强拼搏，展现奋勇争先、永不言败的体育精神。他们是战胜内心的强者，是当之无愧的英雄。他们对自己的壮举不以为然，但世界因他们而五彩斑1án。 1. 给加点字选择正确的读音。 ①悲悯（A.mǐn B.mǐng）：__________ ②矢（A.shī B.shǐ）志：__________ 2. 根据拼音写汉字。 ①鞠躬尽cuì：__________ ②斑1án：__________ 3. 划线句子有语病，请提出修改意见。 ___________________________ 4. 请根据下面的提示语，补写上联。 提示语：自强不息者，他们面对挫折和失败，坚强地站起来，凭借自己的意志和智慧，向着自己的目标，扬起自信的风帆，驶向胜利的彼岸。 上联：自强者__________，__________ 下联：成功者靠进取拼搏，奏出强音唱响凯歌。 4．（24-25˙七下浙江温州初中名校发展共同体校联考˙期中）请你将活动开场白补充完整。 各位同学，欢迎走进“雅趣语文”！语文不仅是课本上的横竖撇捺，更是流 （tǎng）在血脉里的文化基因。我们以文字为桥梁，让（péng） 湃的诗意长河漫过心扉。那些在纸页间沥尽心血（A.xuè B.xiě）的先贤，用笔墨拨开蒙昧（A.mèi B.wèi）的迷雾，让《诗经》的露珠浸润千年，用《史记》的烽火照亮长夜。典籍中有诸葛亮“【甲】鞠躬尽萃、死而后已”的爱国情怀，有李白“仰天大笑出门去”的豪迈气魄，还有苏轼竹杖芒鞋轻胜马的（huò） 达胸襟……我们的民族在时光中淬炼出坚韧的筋骨。请让诗意的羽翼掠过试卷的边角，在墨香浸润的天地间，与五千年的文心同频共振。【乙】只要我们从中滋养自己、汲取养分，就一定能走向幸福的未来！现在，让我们共同开启这场充满雅趣的语文盛宴！ （1）根据拼音写汉字。 流______（tǎng） （péng）______湃 （huò）______达 （2）为加点字选择正确的读音。 沥尽心血______（A.xuè B.xiě） 蒙昧______（A.mèi B.wèi） （3）【甲】画线处有错别字，______应改为______。 （4）画线句【乙】有语病，应该改为：___________________！ 5．（24-25˙七下浙江杭州西湖十三中教育集团校联考˙期中）阅读“追光”主题墙的介绍词，根据要求完成以下任务。 汉字探源 介绍词 同学们好，欢迎来到“追光”主题墙！我们将从“光”的字形入手，开启一场追光之旅。 “光”的甲骨文字形是一个人举着火把（见左图），可见光的本义是 。晨曦之光可以在飘渺迷雾中驱散阴霾，灯塔之光可以在茫茫大海中指引方向。 追光之旅从无坦途，需踏碎荆棘，留下脚印。当深xiāo（ ）的疲惫试图侵蚀意志，当孤寂的暗夜传来命运的呜咽（ ），我们要以锲（ ）而不舍的毅力和磐石难撼的坚rèn（ ），保存永不熄灭的热情，坚守逐光不息的初心。 1. 请你根据汉字或拼音，补全介绍词。 ①深xiāo（ ） ②呜咽（ ） ③锲（ ）而不舍 ④坚rèn（ ） 2. 根据“光”的甲骨文字形，可以推断光的本义是_______。 3. 介绍词的画线句中有一处语病，请找出并修改。 6．（24-25˙七下浙江杭州西湖十三中教育集团校联考˙期中）历史的星空，因为有众多杰出人物而更加光辉灿烂。请运用上题的探究发现，结合课文内容，任选以下人物，拟写推荐词。（参考示例，50字左右） A.闻一多（《说和做——记闻一多先生言行片段》） B.志愿军战士（《谁是最可爱的人》） C.花木兰（《木兰诗》） ◆示例◆ 邓稼先：戈壁滩的飞沙记得他坚毅的身影，计算本的字符藏着蘑菇云的密码。他把青春留在罗布泊，用生命铸成守护家国的盾牌。 7．（24-25˙七下浙江温州新质教育联盟校联考˙期中）阅读下面内容，选出不正确的一项是（ ） A.荒漠里的脊梁 邓稼先隐姓埋名28载，在戈壁深处与辐射为伴，用沉默的坚守换来中国核事业的惊天一爆。 B.矛盾后的妥协 列夫·托尔斯泰晚年因理想与现实的撕裂，最终归隐乡野，停止了对社会与灵魂的叩问。 C.烽火中的信仰 志愿军战士在枪林弹雨中高喊“保家卫国”，用生命诠释何为“热爱与忠诚”。 D.平凡中的极致 卖油翁将毕生经验凝练为最朴素的真理——专注与重复，终成大道。 A. A B. B C. C D. D 8．（24-25˙七下浙江温州新质教育联盟校联考˙期中）【完善导语】 历史长河亘①（A.gèn B.gèng）古奔涌，总有人以平凡之躯激荡起斑lán ② 浪花。这条长廊里，镌刻着无数静默却璀璨的生命：他们或许在寒夜里为理想hān ③ 然入梦，或许在困顿时因执着豁然觉醒。那些细碎时光的kuì ④ 赠，终在岁月深处绽放出星辰般的光焰。请放轻脚步，触碰每道纹理里潜藏的山海——非凡从不凌空蹈虚，它正生长于你我俯身耕耘的土地，等待与每个虔诚的目光相遇。 请根据提示补充空缺的汉字或选项，完善导语。 ①亘（A.gèn B.gèng）_______ ②lán_______ ③hān_______ ④kuì_______ 9．（24-25˙七下浙江台州书生中学校考˙期中）下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（ ） A. 《木兰诗》选自《乐府诗集》，是一首叙事诗。它和《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”。 B. 鲁迅，原名周树人，字豫才。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。《阿长与‹山海经›》选自他的散文集《朝花夕拾》，表达了作者对长妈妈的感激和思念。 C. 《卖油翁》选自《归田录》，作者欧阳修，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。 D. 《孙权劝学》文中“卿”是古代臣对君或朋友、夫妇之间的爱称；“大兄”是对朋友辈的敬称。 10．（24-25˙七下浙江台州书生中学校考˙期中）下面是同学们活动中收集的一副对联，你觉得最合适做上联的一项是（ ） 上联：________________________ 下联：读书明志，可识春秋 A. 书山学海，品味经典 B. 博览文化，鉴赏河山 C 观史知今，当思进取 D. 万卷经典，启迪人生 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $