精品解析：河南省信阳市平桥区2024-2025学年七年级下学期第一次质量调研道德与法治试卷

河南省信阳市平桥区2024-2025学年七年级下学期第一次质量调研 道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共4页，2个大题，21个小题，满分70分，考试时间60分钟。 2.试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求的。） 1. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中，属于青春期生理变化的是（ ） ①小年说：“我今年身体升高很快，升高了6厘米。” ②小静说，“我感到很孤独，不愿意与人交往。” ③小鹏说：“我的脸上长了好多痘痘。” ④小红说：“我的体重增加很快，今年增重了2公斤。” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对青春期生理变化的认识，根据所学，青春期生理变化包括身体外形的变化、内部器官的完善和性机能的成熟。①③④符合题意；②属于青春期心理变化，不符合题意，所以正确答案选C。 2. 小辉对父母唠叨感到不耐烦，特别在意自己在同学眼中的形象，这些表现属于青春期的（ ） A. 生理变化 B. 正常心理变化 C. 特殊心理疾病 D. 逆反心理 【答案】B 【解析】 【详解】A：生理变化主要指身体外形的变化、内部器官的完善和性机能的成熟，题干描述的是心理表现，故A不符合题意； B：青春期心理充满矛盾，如反抗与依赖、闭锁与开放等，对父母唠叨不耐烦和在意同学形象均属于青春期正常的心理变化，故B符合题意； C：这些表现是青春期成长过程中常见的现象，并非特殊心理疾病，无需过度担忧，故C说法错误； D：逆反心理仅能部分解释对父母不耐烦，不能概括在意同学形象的表现，且题干强调的是青春期的普遍表现而非单一心理，故D不符合题意。 3. “每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱、要过家庭生活的。但是，恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这段话教育我们（ ） ①面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理 ②真正的爱情需要责任、能力、担当 ③与异性交往要把握好尺度 ④与异性交往要言谈得当、举止得体 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干将恋爱比作树上的果子，只有熟了才好吃，启示我们面对青春期朦胧的情感，应慎重对待，理智处理，故①符合题意； ②：题干指出人有了学问、会做工作好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福，说明真正的爱情需要责任、能力、担当，故②符合题意； ③：题干主要强调恋爱需要成熟的能力与时机，未涉及与异性交往把握尺度的具体内容，故③不符合题意； ④：题干未涉及与异性交往言谈得当、举止得体的具体要求，故④不符合题意； 4. 在日常生活中，女生尤其要注意增强自我保护意识，提高自我保护能力。下列几种做法，不利于保护自己的是（ ） A. 男女学生交往不超出同学友谊的范围 B. 男女同学之间的友谊应在集体活动中发展，尽量扩大交往的范围 C. 不单独和异性呆在隐私的地方 D. 对他人无条件地开放和接纳 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对异性交往中的自我保护的理解。 ABC：依据教材知识，异性交往毕竟不同于同性同学之间的交往，男女学生交往不超出同学友谊的范围，应在集体活动中发展，尽量扩大交往的范围不单独和异性呆在隐私的地方，故ABC说法正确； D：这是缺乏自我保护意识的体现，故D说法错误； 本题逆向选择，故本题选D 5. 下面漫画说明男生女生在____方面存在差异（ ） A. 生理特征 B. 兴趣爱好 C. 思维方式 D. 性格特征 【答案】C 【解析】 【详解】A：生理特征指男女生在生理发育、身体结构等方面的先天差异，漫画未体现相关内容，故A不符合题意； B：兴趣爱好指个人喜好的活动、事物类型，漫画没有体现男女兴趣爱好的区别，故B不符合题意； C：漫画显示女生做事更在乎过程，男生更重视结果，这是二者思考、看待问题的侧重不同，属于思维方式的差异，故C符合题意； D：性格特征指人表现出的性情、品格特点，比如外向、内敛等，漫画未体现相关内容，故D不符合题意； 6. “当时明月在，曾照彩云归”“风声鹤唳，草木皆兵”“怒发冲冠”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”所表现的情绪依次是（ ） A. 喜、怒、哀、惧 B. 哀、喜、惧、怒 C. 哀、惧、怒、喜 D. 惧、喜、哀、怒 【答案】C 【解析】 【详解】ABCD：“当时明月在，曾照彩云归”，表达了伤感之情，体现的是哀；“风声鹤唳，草木皆兵”，表达的是恐惧，体现的是惧；“怒发冲冠”，表达的是愤怒，体现了怒；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，表达了喜悦之情，体现的是喜，故C正确，ABD错误； 7. 一条河豚游到一座桥下时撞到了桥柱上，它不怪自己不小心，反而认为是桥柱撞了自己，非常生气，于是张开嘴，鼓起肚子，漂在水面上“撒气”，结果成了老鹰的美食。这则故事给我们的启示是（　　） A. 要学会调控情绪，学会反省自己 B. 情绪是把双刃剑，积极情绪会给我们带来积极影响 C 要从多方面去找客观原因 D. 要做情绪的主人，不要成为情绪的奴隶 【答案】A 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对调控情绪的认识，主要考查学生的理解能力。题文中河豚不会合理的调控情绪，对自己的错误没有做到认真反省自己，最终导致被老鹰吃掉的结局，所以我们要学会调控情绪，合理的表达情绪，学会反省自己，通过改进不足，不断进步等，A符合题意，BCD观点虽然正确，但不符合题意，所以正确答案选A。 8. 小南最近情绪有些低落。姐姐看到后，就带她去看了一场喜剧电影《热辣滚烫》。作随着剧情的推进，小南时而凝神思考，时而捧腹大笑，郁闷的情绪很快被治愈。小南调节情绪的方法属于（ ） A. 改变认知评价 B. 放松训练 C. 自我提醒 D. 转移注意 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调控情绪的方法。 ABCD：情绪低落时，去看喜剧电影《热辣滚烫》，是把注意从一个对象转移到另一个对象，属于转移注意的方式来调控情绪，故D符合题意；ABC与题意不符； 故本题选D。 9. 下图告诉我们（ ） ①情感与情绪紧密相关 ②情绪是低级的、短暂的、不稳定的、会改变的；情感是高级的、相对稳定的 ③情绪是伴随着情感反应逐渐积累和发展的 ④情绪伴随着时间的推移可能产生某种情感 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的知识点是情感与情绪的联系和区别。 ①④：分析图片可知，体现了情感与情绪紧密相关，情感与情绪是相辅相成的，互相影响的，我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移就可能产生某种情感，所以①④符合题意； ②：错误，情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是在我们的生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定的； ③：错误，情感是伴随着情绪反应逐渐积累和发展的； 故本题选B。 10. 生活中，属于情感的描述有（ ） ①考试铃声响会紧张 ②台风天气来临非常害怕 ③天问一号火星探测器发送成功我很自豪 ④犯了错误我很羞愧 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对情感的正确认识。 ③④：情感是比较稳定、深刻的内心体验。天问一号火星探测器发送成功我很自豪属于自豪感，犯了错误我很羞愧属于羞愧感，都属于情感的范畴，③④说法符合题意； ①②：紧张、害怕属于情绪反映，①②说法不符合题意； 故本题选D。 11. 《水浒传》中李鬼冒充李逵打家劫舍，遇到真正的李逵时，李鬼垂泪谎称家有老母需要供养而换得李逵的宽恕。这说明（ ） A. 流泪就可以改变人的情感态度 B. 狭隘的生活经验容易导致偏执的情感 C. 情感影响我们的判断和选择 D. 情感会随着情境的改变而变化 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感的作用、情感与情绪的关系。 C：依据教材知识，分析题文，李逵因为李鬼的眼泪和谎言，改变了自己对李鬼的态度，选择了宽恕他，这表明情感影响我们的判断和选择，故C符合题意； A：流泪可能会引起他人的同情，但并不能保证一定会改变人的情感态度，故A说法错误； B：题文未体现狭隘的生活经验容易导致偏执的情感，故B不符合题意； D：情绪是不稳定的，会随着情境的改变而变化，故D说法错误； 故本题选C。 12. 中央教育科学研究所所长兼党委书记、全国教育科学规划领导小组办公室主任、道德与法治教材总主编朱小蔓说：“只有在高涨激情的推动下，才能借助想象思维的力量，冲破既定程序的藩篱，克服感性材料的局限，描绘出复杂现象间的内在联系。”这句话主要说明（ ） A. 情感让我们的内心世界更加丰富多彩 B. 我们通过情感来体验生命、体验生活 C. 情感可以激发我们的想象力和创造力 D. 情感反映我们对人对事态度和观念 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 C：题干中，“只有在高涨激情的推动下，才能借助想象思维的力量，冲破既定程序的藩篱，克服感性材料的局限，描绘出复杂现象间的内在联系。”这句话主要说明情感可以激发我们的想象力和创造力，故C正确； ABD：说法正确，但与题干主旨不符合，故ABD不符合题意； 故本题选C。 13. 下列体现人要有自尊之心的句子是（ ） A. 生当作人杰，死亦为鬼雄 B. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 C. 穷则独善其身，达则兼济天下 D. 人不可有傲气，但不可无傲骨 【答案】D 【解析】 【详解】A：“生当作人杰，死亦为鬼雄”体现的是远大志向和英雄气概，未直接体现自尊之心，故A不符合题意； B：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”体现的是坚强意志和不屈不挠的精神，故B不符合题意； C：“穷则独善其身，达则兼济天下”体现的是处世态度和社会责任感，故C不符合题意； D：“人不可有傲气，但不可无傲骨”中的“傲骨”指的就是自尊心和骨气，强调人要有尊严，故D符合题意。 14. 班会开始前，小明看到了以下材料，请你判断这次班会的主题是（ ） （1）我国法律维护公民的人格尊严。 （2）生活中要努力拼搏，提升个人修养 （3）尊重他人，才能赢得他人的尊重。 A. 行己有耻 B. 自尊者贵 C. 自信者强 D. 独立思考 【答案】B 【解析】 【详解】A：行己有耻强调人要有知耻之心，遵守道德底线，材料主要围绕人格尊严与尊重展开，故A不符合题意； B：材料中法律维护人格尊严、努力拼搏提升修养、尊重他人赢得尊重，均体现了自尊的重要性及如何做到自尊，故B符合题意； C：自信者强强调自信对个人成长的作用，材料未体现自信的相关内容，故C不符合题意； D：独立思考强调发展独立思维，与材料中强调的尊严和尊重主题无关，故D不符合题意； 阅读下面材料，回答15-17小题。小辉在学校运动会上报名参加了100米短跑比赛.他对自己充满信心，相信自己能够取得好成绩。比赛当天，他看到其他选手实力也很强，心里有些紧张，但他不断给自己加油打气。尤其是同学们对他的加油助威，让他平复了紧张的心情。最终在比赛中发挥出色，获得了不错的名次。 15 比赛前小辉对自己充满信心，相信自己能取得好成绩，这体现了（ ） A. 自负 B. 自卑 C. 自信 D. 自满 【答案】C 【解析】 【详解】A：自负是过高地估计自己，看不起别人，题干中小辉是相信自己，并非过高估计，故A不符合题意； B：自卑是过低地估计自己，缺乏信心，题干中小辉充满信心，故B不符合题意； C：自信是对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，题干中小辉相信自己能取得好成绩，故C说法符合题意； D：自满是满足于已有的成绩，止步不前，题干未体现已有成绩，故D不符合题意； 16. 小辉看到其他选手实力强而紧张，这是（ ） A. 不自信的表现 B. 正常的情绪反应 C. 说明他对自己期望过高 D. 说明他不适合参加比赛 【答案】B 【解析】 【详解】A：紧张是面对竞争压力时的常见心理反应，并不等同于不自信，故A说法错误； B：面对实力强的对手感到紧张，是人在特定情境下产生的正常情绪反应，故B说法符合题意； C：紧张情绪的产生原因多样，不能直接推断为对自己期望过高，故C说法错误； D：紧张情绪可以通过调节缓解，不能据此判断不适合参加比赛，故D说法错误。 17. 下面对小辉的评价不正确的是（ ） A. 他的自信源于他努力的结果 B. 比赛前紧张，说明他还不够自信 C. 同学们的鼓励，增强了他的自信 D. 他在比赛中发挥出色，就是自信的体现 【答案】B 【解析】 【详解】A：自信建立在实力的基础上，源于不断的努力积累，故A说法正确； B：比赛前紧张是正常的情绪反应，并不代表缺乏自信，自信的人也可能紧张，故B说法错误； C：他人的肯定和鼓励有助于增强个人的自信心，故C说法正确； D：在比赛中发挥出色是自信在行动和结果上的体现，故D说法正确； 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 青春期是生命旅途中一个崭新的起点。有时我们也会有青春的疑惑，内心的纠结。 情境一 小江发现地上有张百元大钞，尽管旁边没人，他还是把钱捡起来交给了老师。 情境二 小明说：“美好的青春应该是充满自信的，相信自己的能力，遇到挫折也不会放弃。” 情境三 小军喜欢和同桌小丽聊天交流。于是他通过购买软件窃取了小丽的隐私，有时还会偷偷跟踪小丽回家。 请你运用所学知识，对上述三则情境中的行为进行评析。 【答案】情境一 小江是有自尊的人。自尊的人能做到行己有耻，明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 情境二 自信让小明乐观坚定。自信是一种“我能行”的信念。正是这种“我能行”，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃、朝着既定目标勇毅前行。 情境三 小军的行为是错误的。与异性交往要把握好尺度，应做到言谈得当、举止得体；我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 【解析】 【详解】情境一：小江的行为是正确的，自尊的人能做到行己有耻，能够自觉约束自己的行为； 情境二：小明的观点是正确的，自信让人乐观坚定，面对困难和失败不轻言放弃； 情境三：小军的行为是错误的，与异性交往要把握好尺度，应做到言谈得当、举止得体；触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做； 19. 某中学规定：男生女生不能单独相处。男女同学正常交往的距离，不能小于50厘米。请你运用所学知识，对上述规定进行辨析。 【答案】①该学校制定校规出发点是为了避免男女同学出现早恋现象，可以理解。但是这种做法是违背学生成长规律的，不利于男女同学之间正常交往和健康成长。学校应该正确引导教育，而不是一味压制。 ②与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性交往可以增进对异性的了解，消除神秘感：可以扩大交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 ③与异性交往时，我们应该内心坦荡、言谈得当、举止得体；互相尊重自重自爱；注意交往的时间、场合、方式；正确处理和对待异性之间的朦胧情感等。 【解析】 【详解】该校的这一规定不合理。其出发点是为避免学生早恋，虽可理解，但违背学生成长规律，未认识到青春期异性交往的积极作用（如增进对异性的了解、扩大交往范围、提高交往能力等）。学校应引导学生把握异性交往尺度，做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，互相尊重自重自爱，注意交往的时间、场合、方式，而非一味压制正常交往。 20. 阅读材料，回答问题。 【青春变化】进入初中后，小东开始变得苦恼了。他看到身边的同学纷纷长个子，自己还是那么矮，脸上开始冒出痘痘，难看极了……这使得原本自信的小东慢慢变得自卑起来。 【青春矛盾】青春期的矛盾心理常常给我们带来烦恼，以下是两位同学在课间的对话： 小丽：升入初中后，我开始抵触和父母交谈，但又很希望他们能主动理解我。 小飞：我有时天不怕地不怕，有时却非常胆小。 （1）结合所学知识，请你劝说小东直面青春期的生理变化。 （2）面对小丽和小飞两位同学的烦恼，请你向他们提出合理化建议。 【答案】（1）我们要正确对待生理变化。①在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。②我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 （2）我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查正确对待青春期的生理变化，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 小东看到身边的同学纷纷长个子，自己还是那么矮，脸上开始冒出痘痘，难看极了，这使得原本自信的小东慢慢变得自卑起来，可联系青春期生理变化的原因以及正确对待。 【小问2详解】 从设问中可知要考查为同学的烦恼提建议，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 升入初中后，我开始抵触和父母交谈，但又很希望他们能主动理解我；我有时天不怕地不怕，有时却非常胆小，可联系这体现了青春期的心理矛盾和困惑，具体建议学会调节青春期的矛盾心理的方法。 21. 在学习了“做情绪情感的主人”这一课内容后，某校七年级（2）班准备开展一次分享活动，请你参与并完成下列任务。 【分享一：调节情绪我有方】 小豪最近情绪波动很大。有一次，他和同学在篮球场上打球，大家配合默契，赢了比赛，他高兴得又蹦又跳。可没过几天，他在数学考试中成绩不理想，被老师批评了几句，就变得非常沮丧，对学习也失去了信心，甚至觉得自己很笨，什么都做不好。面对小豪的烦恼，同学甲建议他不开心了，就去找朋友聊聊天。同学乙则说，老师的批评，则是对你的提醒和关心，希望你改进不足。 （1）请你分析小豪情绪变化带来的影响。 （2）针对小豪的情况，甲同学和乙同学分别用了什么方法调节情绪？ 【分享二：品味情感我有感】 小林分享了自己在学校生活的一些片段。 片段一 这周代表班级参加学校组织的首届国学经典诵读比赛活动，由于准备不充分以致于我“名落孙山”太不喜欢这种感觉了。 片段二 接到年级篮球赛的通知后，小林和同学们一起绘制班级加油牌、制定班级口号：在篮球比赛中，小林和队友们一起制定战术，一起努力拼搏。虽然没有赢得奖牌，但小林感觉到积极承担班级责任，为班级尽责也是一种荣耀。 （3）片段一和片段二中，小林分别经历了哪些情感？ （4）从小林的生活故事中，我们懂得了哪些道理？ 【答案】（1）①情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。积极的情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高我们的积极性和活动能力。②消极情绪，通常给人带来不良的体验，产生负面影响。 （2）甲同学：合理宣泄；乙同学：改变认知评价。 （3）片段一：挫败感、厌恶感。 片段二：责任感，归属感。 （4）①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。积极的情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。②我们要学会承受和转化消极情感。接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。③我们要在实践中提升情感境界。在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是情绪的作用，需要结合分享一，并提炼关键词； 赢了比赛，高兴得又蹦又跳可知情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动，积极的情绪通常伴随愉悦的体验； 数学考得不好被老师批评，感到沮丧且认为自己什么都做不好可知消极情绪，通常给人带来不良的体验，产生负面影响； 【小问2详解】 由设问可知考查的是调节情绪的方法，需要结合分享一，并提炼关键词； 同学甲建议小豪不开心找朋友聊天可知调节情绪的方法是合理宣泄； 同学乙认为老师的批评是对小豪的关心可知调节情绪的方法是改变认知评价。 【小问3详解】 由设问可知考查的是小林经历的情感，需要结合分享二，并提炼关键词； 小林由于准备不充分以致于自己“名落孙山”，他太不喜欢这种感觉可知经历的情感是挫败感、厌恶感； 小林感觉 为班级尽责是一种荣耀可知经历的情感是责任感，归属感。 【小问4详解】 由设问可知考查的是小林的故事让我们明白的道理，需要结合分享二，并提炼关键词； 小林由于准备不充分以致于自己“名落孙山”，他太不喜欢这种感觉可知我们要有意识地增加自己的积极情感体验，学会承受和转化消极情感，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长； 小林感觉为班级尽责是一种荣耀可知积极的情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活，要在实践中提升情感境界。在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省信阳市平桥区2024-2025学年七年级下学期第一次质量调研 道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共4页，2个大题，21个小题，满分70分，考试时间60分钟。 2.试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求的。） 1. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中，属于青春期生理变化的是（ ） ①小年说：“我今年身体升高很快，升高了6厘米” ②小静说，“我感到很孤独，不愿意与人交往。” ③小鹏说：“我的脸上长了好多痘痘。” ④小红说：“我的体重增加很快，今年增重了2公斤。” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 小辉对父母唠叨感到不耐烦，特别在意自己在同学眼中的形象，这些表现属于青春期的（ ） A. 生理变化 B. 正常心理变化 C. 特殊心理疾病 D. 逆反心理 3. “每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱、要过家庭生活的。但是，恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这段话教育我们（ ） ①面对生活中可能出现朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理 ②真正的爱情需要责任、能力、担当 ③与异性交往要把握好尺度 ④与异性交往要言谈得当、举止得体 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 4. 在日常生活中，女生尤其要注意增强自我保护意识，提高自我保护能力。下列几种做法，不利于保护自己的是（ ） A. 男女学生交往不超出同学友谊的范围 B. 男女同学之间的友谊应在集体活动中发展，尽量扩大交往的范围 C. 不单独和异性呆在隐私地方 D. 对他人无条件地开放和接纳 5. 下面漫画说明男生女生在____方面存在差异（ ） A. 生理特征 B. 兴趣爱好 C. 思维方式 D. 性格特征 6. “当时明月在，曾照彩云归”“风声鹤唳，草木皆兵”“怒发冲冠”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”所表现的情绪依次是（ ） A. 喜、怒、哀、惧 B. 哀、喜、惧、怒 C. 哀、惧、怒、喜 D. 惧、喜、哀、怒 7. 一条河豚游到一座桥下时撞到了桥柱上，它不怪自己不小心，反而认为是桥柱撞了自己，非常生气，于是张开嘴，鼓起肚子，漂在水面上“撒气”，结果成了老鹰的美食。这则故事给我们的启示是（　　） A. 要学会调控情绪，学会反省自己 B. 情绪是把双刃剑，积极情绪会给我们带来积极影响 C. 要从多方面去找客观原因 D. 要做情绪的主人，不要成为情绪的奴隶 8. 小南最近情绪有些低落。姐姐看到后，就带她去看了一场喜剧电影《热辣滚烫》。作随着剧情的推进，小南时而凝神思考，时而捧腹大笑，郁闷的情绪很快被治愈。小南调节情绪的方法属于（ ） A. 改变认知评价 B. 放松训练 C. 自我提醒 D. 转移注意 9. 下图告诉我们（ ） ①情感与情绪紧密相关 ②情绪是低级的、短暂的、不稳定的、会改变的；情感是高级的、相对稳定的 ③情绪是伴随着情感反应逐渐积累和发展的 ④情绪伴随着时间的推移可能产生某种情感 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 10. 生活中，属于情感的描述有（ ） ①考试铃声响会紧张 ②台风天气来临非常害怕 ③天问一号火星探测器发送成功我很自豪 ④犯了错误我很羞愧 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 《水浒传》中李鬼冒充李逵打家劫舍，遇到真正的李逵时，李鬼垂泪谎称家有老母需要供养而换得李逵的宽恕。这说明（ ） A. 流泪就可以改变人的情感态度 B. 狭隘的生活经验容易导致偏执的情感 C. 情感影响我们判断和选择 D. 情感会随着情境的改变而变化 12. 中央教育科学研究所所长兼党委书记、全国教育科学规划领导小组办公室主任、道德与法治教材总主编朱小蔓说：“只有在高涨激情的推动下，才能借助想象思维的力量，冲破既定程序的藩篱，克服感性材料的局限，描绘出复杂现象间的内在联系。”这句话主要说明（ ） A. 情感让我们的内心世界更加丰富多彩 B. 我们通过情感来体验生命、体验生活 C. 情感可以激发我们的想象力和创造力 D. 情感反映我们对人对事的态度和观念 13. 下列体现人要有自尊之心的句子是（ ） A. 生当作人杰，死亦为鬼雄 B. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 C. 穷则独善其身，达则兼济天下 D. 人不可有傲气，但不可无傲骨 14. 班会开始前，小明看到了以下材料，请你判断这次班会的主题是（ ） （1）我国法律维护公民的人格尊严。 （2）生活中要努力拼搏，提升个人修养。 （3）尊重他人，才能赢得他人的尊重。 A. 行己有耻 B. 自尊者贵 C. 自信者强 D. 独立思考 阅读下面材料，回答15-17小题。小辉在学校运动会上报名参加了100米短跑比赛.他对自己充满信心，相信自己能够取得好成绩。比赛当天，他看到其他选手实力也很强，心里有些紧张，但他不断给自己加油打气。尤其是同学们对他的加油助威，让他平复了紧张的心情。最终在比赛中发挥出色，获得了不错的名次。 15. 比赛前小辉对自己充满信心，相信自己能取得好成绩，这体现了（ ） A. 自负 B. 自卑 C. 自信 D. 自满 16. 小辉看到其他选手实力强而紧张，这是（ ） A. 不自信的表现 B. 正常的情绪反应 C. 说明他对自己期望过高 D. 说明他不适合参加比赛 17. 下面对小辉评价不正确的是（ ） A. 他的自信源于他努力的结果 B. 比赛前紧张，说明他还不够自信 C. 同学们的鼓励，增强了他的自信 D. 他在比赛中发挥出色，就是自信的体现 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 青春期是生命旅途中一个崭新的起点。有时我们也会有青春的疑惑，内心的纠结。 情境一 小江发现地上有张百元大钞，尽管旁边没人，他还是把钱捡起来交给了老师。 情境二 小明说：“美好的青春应该是充满自信的，相信自己的能力，遇到挫折也不会放弃。” 情境三 小军喜欢和同桌小丽聊天交流。于是他通过购买软件窃取了小丽的隐私，有时还会偷偷跟踪小丽回家。 请你运用所学知识，对上述三则情境中的行为进行评析。 19. 某中学规定：男生女生不能单独相处。男女同学正常交往的距离，不能小于50厘米。请你运用所学知识，对上述规定进行辨析。 20. 阅读材料，回答问题。 【青春变化】进入初中后，小东开始变得苦恼了。他看到身边的同学纷纷长个子，自己还是那么矮，脸上开始冒出痘痘，难看极了……这使得原本自信的小东慢慢变得自卑起来。 【青春矛盾】青春期的矛盾心理常常给我们带来烦恼，以下是两位同学在课间的对话： 小丽：升入初中后，我开始抵触和父母交谈，但又很希望他们能主动理解我。 小飞：我有时天不怕地不怕，有时却非常胆小。 （1）结合所学知识，请你劝说小东直面青春期的生理变化。 （2）面对小丽和小飞两位同学的烦恼，请你向他们提出合理化建议。 21. 在学习了“做情绪情感的主人”这一课内容后，某校七年级（2）班准备开展一次分享活动，请你参与并完成下列任务。 【分享一：调节情绪我有方】 小豪最近情绪波动很大。有一次，他和同学在篮球场上打球，大家配合默契，赢了比赛，他高兴得又蹦又跳。可没过几天，他在数学考试中成绩不理想，被老师批评了几句，就变得非常沮丧，对学习也失去了信心，甚至觉得自己很笨，什么都做不好。面对小豪的烦恼，同学甲建议他不开心了，就去找朋友聊聊天。同学乙则说，老师的批评，则是对你的提醒和关心，希望你改进不足。 （1）请你分析小豪情绪变化带来的影响。 （2）针对小豪的情况，甲同学和乙同学分别用了什么方法调节情绪？ 【分享二：品味情感我有感】 小林分享了自己在学校生活的一些片段。 片段一 这周代表班级参加学校组织的首届国学经典诵读比赛活动，由于准备不充分以致于我“名落孙山”太不喜欢这种感觉了。 片段二 接到年级篮球赛的通知后，小林和同学们一起绘制班级加油牌、制定班级口号：在篮球比赛中，小林和队友们一起制定战术，一起努力拼搏。虽然没有赢得奖牌，但小林感觉到积极承担班级责任，为班级尽责也是一种荣耀。 （3）片段一和片段二中，小林分别经历了哪些情感？ （4）从小林的生活故事中，我们懂得了哪些道理？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $