12 第十一单元 浮力-第1节 浮力、阿基米德原理-【众相原创·赋能中考】2026年中考物理分层练习册配套课件（河北专用）

该初中物理中考复习课件系统覆盖浮力核心考点，包括浮力理解、计算及实验，对接河北2026中考说明，分析选择、填空、计算、实验等题型的考查分布，归纳如辨析浮力存在、气泡浮力变化等常考选择，排水量计算、称重法测浮力等计算及探究实验题型，体现备考针对性。 课件亮点在于中考真题训练与应试技巧指导，融入科学思维与科学探究素养，如通过2025河北19题计算题示范阿基米德原理应用，结合实验题训练控制变量法分析浮力与排开体积关系，帮助学生掌握答题技巧，助力教师制定高效复习计划，提升中考冲刺效果。

河北 物 理 分层练习册 1 模块四 力学 第十一单元 浮力 第1节 浮力、阿基米德原理 2 命题点1 对浮力的理解 1.如图所示的四个情景中的物体，没有受到水 或空气的浮力作用的是( ) B A. 悬停在水中的鸡蛋 B. 立在河水中的桥墩 C. 浮在空中的热气球 D. 飞向天空的飞机 3 2.如图为金鱼吐出的某个气泡在温度恒定的水中上升过程的示意图。对该 过程中气泡密度和受到浮力的变化情况，叙述正确的是( ) D 第2题图 A. 密度和浮力都不变 B. 密度和浮力都变大 C. 密度变小，浮力不变 D. 密度变小，浮力变大 4 3.甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材质不同的小球，把它们放入 水中静止后的情况如图所示，则它们在水中所受浮力相等的是( ) C 第3题图 A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 丙和丁 D. 甲和丁 5 4.把一块石头和一个西红柿同时放入水中，它们静止时西红柿漂在水面上， 而石头沉入了水底，如图所示。石头和西红柿在水中受到的浮力的大小相 比较( ) A 第4题图 A. 石头受到的浮力更大些 B. 西红柿受到的浮力更大些 C. 石头和西红柿受到的浮力一样大 D. 无法比较石头和西红柿受到的浮力大小 6 命题点2 浮力的简单计算 5.重为 的实心物体挂在弹簧测力计下，物体浸没在水中时，弹簧测力计 的示数为，此时物体受到的浮力为___ ，物体的密度是__________ 。取 2 7 6.（2025黑龙江）小宁同学把一个质量为 的木块放在水中，木块漂浮 时有 的体积露出水面，则这个木块受到的浮力是____ ，它的密度是____ 。 0.5 0.6 8 7.（2025遂宁改编）我国自主研制建造的076型两栖攻击舰首舰——“中国 人民解放军海军四川舰”满载排水量（排开水的质量）4万余吨。若以满载 排水量4万吨来计算，该舰满载时所受浮力大小为________ 。不考虑燃料 质量变化，该舰由海水密度较小的近海驶向海水密度较大的远海区域时， 排开海水的体积将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。取 变小 9 8.（全部浸入液体，无液体溢出）如图所示，将一物块放入装有水的容器 中，容器的底面积为 ，放入物块前水的深度为 ，放入物块 后，物块浸没，液面增加了 ，物块排开水的体积为_______ ， 受到的浮力为____。取 2 000 20 第8题图 10 第9题图 9.（2025河北19题6分）小明利用双休日清理家中的鱼缸。长方 体空鱼缸的重力为 ，小明将鱼缸和假山石清洗干净，放 到水平桌面上，鱼缸与桌面接触面积为 。向鱼缸中注 （1）空鱼缸对水平桌面的压强; 解：空鱼缸对水平桌面的压强 入为 深的水，然后将假山石（不吸水）浸没在水中，如图所示。已 知假山石的体积为，水的密度， 取 。求： 11 （2）放入假山石前，水对鱼缸底的压强; 第9题图 水对鱼缸底的压强 ; （3）浸没在水中的假山石受到的浮力。 浸沿在水中的假山石受到的浮力 。 12 命题点3 浮力实验(2019.33) 第10题图 10.（2025云南）实验小组探究浮力大小 与哪些因素有关的实验过程如图所示。 （1） 中将铁块缓慢浸入水中，随着深度增 加，弹簧测力计示数逐渐变小，铁块受到的 变大 排开液体（水）的体积 浮力逐渐______，表明浮力与深度有关；铁块浸没后，继续增加深度，弹 簧测力计示数不变，表明浮力与深度无关，前后结论不一致。分析发现以 上实验某过程中同时改变了深度和______________________。 13 第10题图 （2）改用 中的物块继续探究，此物块重____ ，、中物块所受浮力均为____ 。由此可 知，浸在同种液体中的物体所受浮力大小与浸 在液体中的深度____关。 3.8 1.4 无 （3）根据、、 三次实验可知，浸在同种液体中的物体所受浮力大小与 排开液体的体积有关，排开液体的体积越大，所受浮力______。分析 、 _____三次实验可知，排开液体的体积相同时，物体所受浮力大小与液体 密度有关。 越大 、 14 （4）若将中的物体换成相同材料的球体，则不能完成、、 三次实验 的探究，具体理由是______________________________________________ _____________________________。 球体的形状规则，深度不同时排开液体的体积也不 同，不能探究浮力和深度的关系 第10题图 15 第11题图 11.某实验小组为了研究浮力大小与物体排开液体 重力的关系，进行了下面的实验，如图所示： （1）实验过程中，利用哪些步骤能够计算出物体 所受的浮力大小？________。哪些能够计算出物 ②和③ ①和④ （2）通过实验数据可以发现，浮力大小与物体排开的液体所受的重力有 什么关系？______。 相等 体排开液体的重力大小？________（均用图中的序号表示）。 16 第11题图 （3）为了使结论具有普遍性，该小组还应该 进行怎样的操作？________________________ _______。 换用不同的液体和物体多 次实验 （4）另外一个小组进行实验后，发现浮力大 小与物体排开液体重力不相等，在排除误差因 素的情况下，出现这个结果的原因可能是什么？ （写出一条即可）________________________ _____________。 烧杯中的水没有装满 （合理即可） 17 18 $