06 第十八单元 伏安法实验-【众相原创·赋能中考】2026年中考物理课堂精讲册配套课件（河北专用）

河北 物 理 课堂精讲册 1 模块五 电学、磁学 第十八单元 伏安法实验 2 基础必备能力点 3 能力点1 电路连接作图 1.连接实物图的一般步骤 4 2.连接实物图的注意事项 （1）笔画线要连接到各元件的接线柱上，各连线不能交叉； （2）电压表和电流表连接时，必须遵循电流“正进负出”的原则； （3）无特殊说明，电压表和电流表连接时，要接入最大测量值合适的测 量范围（电压表一般可根据电源电压或用电器额定电压确定；电流表一般 根据用电器允许通过的最大电流确定）； （4）滑动变阻器按照“一上一下”的原则接入，滑片移动方向与题目要求一致。 5 能力点2 实验开始前的注意事项 1.连接电路时开关要______，滑动变阻器的滑片要移到__________处，且 要“一上一下”接入电路。 2.电流表测量范围的选择：连接好电路后，采用______法判定电表的测量 范围是否合理，若不合理，则需断开开关，更换为合适的测量范围。 3.实验前，电表要______，电流表要与被测元件____联，电压表要与被测 元件____联。 断开 阻值最大 试触 调零 串 并 6 能力点3 电路故障分析 1. 根据电表示数判断电路故障#1 电路图 电流表 示数 电压表示数 电路故障 有示数 无示数 电压表断路 与电压表并联部分 的电路短路 无示数 示数接近电源电压 与电压表并联部分之外的电路 全部短路 与电压表并联部分的电路断路 7 电路图 电流表 示数 电压表示数 电路故障 无示数 有示数且不等于电源 电压 电流表短路 无示数 与电压表并联部分之外的电路 断路 续表 8 2. 利用导线判断电路具体的故障 若闭合电路中无电流（或灯泡不发光），将导线直接接在某两点间，若电 路中有电流（或灯泡发光），说明这两点间电路存在断路。 3.利用电压表判断电路具体的故障（10年3考） 若闭合电路中无电流（或电流表和电压表均无示数），另取一电压表并联 接在电路中某两点间，若电压表有示数，说明与电压表并联部分的电路发 生断路。 9 深研考法练实验 10 实验1 探究电流与电压的关系（课标要求） 1.在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时，电路如图甲所示， 电源电压保持不变，为定值电阻，滑动变阻器的最大阻值为 。 11 过基础要点 （1）连接电路时，电流表要与被测元件____联，电压表要与被测元件___ 联；连接电表时应使电流“正进负出”。 （2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片要移到阻值______处，目的是_____ _____；滑动变阻器要“__________”接入电路中。 串 并 最大 保护 电路 一上一下 12 （3）正确连接电路后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表的示数接 近电源电压，其原因可能是定值电阻 ______（选填“短路”或“断路”）。 排除故障后，闭合开关，将滑片向左移动到某位置，记下电压表和电流表 的示数。接下来的操作是______________________，改变__________两端 的电压，进行多次测量，观察并记录电压表和电流表的示数。 断路 移动滑动变阻器的滑片 定值电阻 13 （4）同2024.33(2)考法 异常数据分析 测得的数据如下表所示。当导体两 端电压为 时，电流表示数如图丙所示，示数是____A；根据题干信息 可知表格中有一处数据错误，错误的数据是第___次实验的，理由是_____ ___________________________________________________。 实验次数 1 2 3 4 5 电压 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 电流 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 1 滑动 变阻器的最大阻值为 ，无法使电压表示数达到 14 （5）请根据表格中正确的数据，在图丁中用描点法画出导体中的电流 与 导体两端电压 的关系图像。根据图像可以得出的结论是：____________ ______________________________________。去掉错误的数据，根据实验 数据计算出所用电阻的阻值为________ 。 如答图所示 电阻一定时， 通过导体的电流与导体两端的电压成正比 5 15 （6）本实验中用到的探究方法是__________法；以下实验与“探究电流与 电压的关系”进行多次测量的目的不相同的是___。（填字母） A.探究影响滑动摩擦力大小的因素 B.探究杠杆的平衡条件 C.用刻度尺测物体的长度 控制变量 C 16 过河北特色考法 （7）同2022.33(5)考法 实验改进 针对实验中错误数据，小明发现调节滑 动变阻器的滑片无法使电压表的示数小于 ，为了解决这个问题，可采 取的办法是________________________________________________。 换阻值更大的滑动变阻器（或换用电压较小的电源） （8）同2025样卷17(4)考法 实验评价 实验中______（选填“能”或“不能”） 用小灯泡代替定值电阻，原因是__________________________________。 （9）同2025样卷17(2)考法 异常现象分析 实验中发现电流表示数随电压 表示数的增大而减小，可能的原因是________________________________。 不能 小灯泡灯丝电阻随温度的升高而增大 将电压表并联在了滑动变阻器两端 17 （10）同2024.33(2)考法 异常数据分析 另一小组的小娇利用她自己的器材 也进行了探究电流与电压的关系的实验，记录数据如表所示，但由于使用 测量工具有操作步骤上的疏忽，得到的数据无法得出相同规律，你认为可 能操作疏忽的步骤是________________。 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 0.14 0.24 0.34 0.44 0.54 电流表没有调零 18 （11）同2025样卷17(5)考法 装置再利用 利用老师给的器材，还能完成的 电学实验有：____________________（写出一个即可）。 测量定值电阻的阻值 19 实验2 探究电流与电阻的关系（课标要求） 2.小明在“探究电流与电阻关系”的实验中，准备了以下器材：电源电压为 恒定不变，电流表选用“”量程，电压表选用“ ”量程，开 关一个，五个定值电阻 ，两个滑动变阻器 （规格分别为“”和“ ”），导线若干，设计了如 图甲所示的电路图。 20 过基础要点 （1）连接电路时，开关应______，由图乙可知，电压表与定值电阻 的连 接方式是____联，根据滑片位置判断，此时______（选填“可以”或“不可 以”）直接闭合开关进行实验。 断开 并 可以 （2）此实验中滑动变阻器的作用是_________________________________ _______。 保护电路，并控制定值电阻两端的电 压不变 21 （3）闭合开关，移动滑片 ，发现电压表示数无变化，电流表示数有变化， 其原因可能是定值电阻______。 短路 22 （4）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为一定值， 读出电流表的示数。断开开关，更换定值电阻，再次闭合开关，接下来要 进行的操作是：__________________________________________________， 并记下对应的电流表的示数；实验中，移动滑动变阻器的滑片时，眼睛应 注视______表的示数。 调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端电压保持不变 电压 23 （5）当 时，电流表示数如图丙所示，则此时电路中的电流为 ____A，由此可知，定值电阻两端的电压控制在___ 不变。 0.1 2 （6）将几个定值电阻分别接入电路，根据实验数据绘制成图丁所示图像， 分析图像可得结论：当电压一定时，电流与电阻成______。 反比 24 （7）为了确保5个定值电阻接入电路都能进行实验，应选择的滑动变阻器 是___（选填“”或“ ”）；小明想继续保持此电压不变再多测几组数据， 请计算间允许接入电阻的最大阻值是____ 。 40 （8）图丁中阴影部分面积表示的物理量是_____________________。 定值电阻两端的电压 25 （9）同2025样卷17(2)考法 异常现象 分析某次实验中，小明同学连接好 电路后，闭合开关时，发现电流表、电压表的指针偏转角度均较小，调节 滑动变阻器的阻值，两电表示数均无明显变化，则电路中出现的故障可能 是__________________________________。 滑动变阻器下端两个接线柱接入电路 26 戊 （10）同2022.33(5)考法 实验改进 同组的小雯对实验数 据进行处理后，作出了如图戊所示的图像，与 图像 相比，小雯所作图像的优点是________________________。 能直观的判断的关系 （11）同2025样卷17(2)考法 异常现象分析 实验中如果不 小心将电压表并联在了滑动变阻器两端，____（选填“能” 能 更换定值电阻后 调节滑动变阻器的滑片仍可以保持定值电阻两端的电压不变 或“不能”）得到电流与电阻的关系，原因是_______________ _______________________________________________________。 27 （12）下表是另一同学进行实验得到的数据，分析数据______（选填“能” 或“不能”）正确得出电流与电阻的关系，原因是______________________ _________________________。 电阻 5 10 15 20 25 30 电流 0.60 0.36 0.26 0.20 0.16 0.14 不能 没有控制定值电阻两端的 电压保持不变 28 实验3 用电流表和电压表测量定值电阻的阻值（课标要求） 3.某物理实验小组使用“伏安法”测量未知电阻 的阻值，实验电路如图甲 所示（电源电压，滑动变阻器的规格为“ ”）。 29 过基础要点 （1）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片 移到最____（选填“左”或“右”） 端，这样做的目的是__________。 （2）用开关试触发现电流表指针不动，电压表指针偏向最右边，发生这 一现象的原因可能是定值电阻______。 右 保护电路 断路 30 （3）排除故障后，当滑片移到某一位置时，电压表示数为 ，电流表 示数如图乙所示，其读数为_____A。 0.16 31 （4）接下来测量多组实验数据记录在下表中，老师看完数据后，发现有 一次数据不是实际测量得到的，请你分析它是第___次的数据，判断的依 据是____________________________________________________。 实验次数 1 2 3 4 5 电压表示数 1.0 1.6 2.0 2.4 3.0 电流表示数 0.10 ☆ 0.18 0.26 0.30 1 滑动变阻器最大阻值为 ,无法使电压表示数达到 32 （5）根据其他正确测量数据，计算待测电阻的阻值为____ （保留整数）。 （6）实验中，多次测量求 平均值，这是为了减小测量带来的______。 10 误差 （7）利用图甲实验器材还能完成下列探究实验___。（填字母） A A. 探究电流与电压的关系 B. 探究电流与电阻的关系 33 过河北特色考法 （8）同2025样卷17(2)考法 异常现象分析 另一组的同学根据自己所记录 的实验数据绘制了如图丙所示的 图像，根据该图像可以判断出该组 同学在实验中的问题是________________________________。 将电压表并联在了滑动变阻器两端 34 丁 （9）[特殊方法测电阻]电流表的电阻虽然很小，但也会影响 本实验中 的测量结果，用图丁的电路进行测量可消除这个 影响， 为定值电阻，实验步骤如下： .按照图丁的电路图连接电路，将滑动变阻器的滑片置于阻值 断开 最大处； .闭合开关、，移动滑动变阻器的滑片，读出电压表的示数 和电流表 的示数 ； .________，移动滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为 读出电压表的 示数 ； .可得待测电阻_ ______（用、 表示）。 35 实验4 用电流表和电压表测量小灯泡的电阻（课标要求） 4.在“测量小灯泡的电阻”实验中，选用的器材有：两节新干电池、额定电 压为 的待测小灯泡、滑动变阻器、电流表、电压表、开关和若干导线。 36 （1）本实验的实验原理是_ ______。 （2）滑动变阻器在实验中除保护电路外，还有______________________ 的作用。 改变小灯泡两端的电压 （3）若把电路元件接入电路，刚接好最后一根导线，灯泡就立即发出亮 光，发生这种现象的两个原因是：①________________________； ②________________________________________。 连接电路时开关没有断开 没有将滑动变阻器的滑片移动到阻值最大处 37 （4）正确连接完电路后，闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表无示数， 电流表有示数，造成这一现象的原因可能是___。（填字母） B A. 电流表短路 B. 小灯泡短路 C. 滑动变阻器断路 38 （5）排除故障后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表、电压表均有示 数但示数很小，则接下来的操作是：________________________________ _____________。 移动滑动变阻器的滑片，观察小 灯泡是否发光 （6）闭合开关缓慢移动滑动变阻器滑片的过程中，眼睛要观察________ （选填“电压表”或“电流表”）示数的变化。 电压表 39 [变式训练] 若已知额定电流，额定电压未知，缓慢移动滑动变阻器的滑片 的过程中，眼睛要观察________（选填“电压表”或“电流表”）示数的变化。 电流表 40 （7）某次实验时，移动滑片到某一位置，电压表的示数为 ，若要测 量小灯泡正常发光时的电阻，此时应将滑动变阻器的滑片 向____（选填 “左”或“右”）移动。 右 41 （8）当电压表的示数为 时，电流表的示数如图乙所示，则通过小灯 泡的电流为_____A，接下来应立即__________，记录实验数据，防止因电 流的____（选填“磁”“热”或“化学”）效应对电阻的测量产生影响。小灯泡 正常发光时的电阻约为____ （保留一位小数）。 0.28 断开开关 热 8.9 42 （9）同2025样卷17(4)考法 操作评价 经过多次实验，测出并记录多组电 压和电流的值，得到小灯泡的 图像如图丙所示；小明同学通过图丙 分别计算小灯泡在、、 电压下的电阻，然后求出电阻的平 均值，他的做法是______（选填“正确”或“错误”）的，理由是：_________ _________________________。 错误 小灯泡 的电阻随温度的升高而增大 43 （10）利用此电路________（选填“可以”或“不可以”）探究电流与电压的 关系，理由是____________________________________。 不可以 灯泡灯丝的电阻会随温度的变化而变化 （11）同2024.33(4)考法 迁移生活 小明发现在相同情况下，长期使用的灯 泡的亮度明显不如规格相同的新灯泡亮。请你帮他分析灯泡变暗的原因可 能是：__________________________________________________________ ___________（写出1条即可）。 灯泡长期使用，灯丝由于表面升华而变细，电阻变大（或玻璃壳 内壁发黑） 44 （12）完成上述实验后，小明又设计了一种测量小灯泡正常 发光时电阻的方案，如图丁所示， 是阻值已知的定值电阻， 请完成下列操作： ①连接好电路，闭合开关，将开关拨到触点 ，移动滑动 变阻器的滑片，使电压表的示数为小灯泡的额定电压 ； ②断开开关，将开关拨到触点，然后闭合开关 ，读出电压表的示数 ； ③用、、表示小灯泡正常发光时的电阻，则 _ ________。 45 实验5 测量小灯泡的电功率 5.“测小灯泡额定电功率”的实验中，提供的器材有：电压恒为 的电源， 额定电压为的待测小灯泡（电阻约为 ），电流表 ，电压表 ，开关和导线若干。还有标有“1” 字样的滑动变阻器和“”字样的滑动变阻器 。 46 （1）测量小灯泡电功率的原理是________。连接电路时，开关应处于 ______状态。 断开 （2）本实验选择的滑动变阻器的规格是___（选填“”或“ ”）。 47 （3）闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡亮度始终不变 且电压表指针保持在 的位置。小宏检查电路发现连线时错将导线接在 了如图甲所示的滑动变阻器______（填字母）两个接线柱上。 、 （4）连接正确后，移动滑动变阻器的滑片 ，直到小灯泡正常发光。判断 小灯泡正常发光的方法是：____________________。 电压表的示数为 48 （5）实验过程中，某小组的同学将所测得的相关数据和现象记录如表： 实验序号 电压 电流 灯泡亮度 电功率 平均电功率 1 1.0 0.2 发暗光 0.20 0.58 2 2.0 0.26 发较亮光 0.52 3 2.5 ☆ 正常发光 ☆ 4 3.0 0.30 发亮光 0.90 49 ①第3次实验中，电流表的示数如图乙所示，则此时通过小灯泡的电流为 _____A； 0.28 50 ②小灯泡的额定功率为____ ;分析表中信息，可以得出结论:小灯泡两端 的电压越大，小灯泡的实际功率就越____，小灯泡的亮度就越____。 0.7 大 亮 实验序号 电压 电流 灯泡亮度 电功率 平均电功率 1 1.0 0.2 发暗光 0.20 0.58 2 2.0 0.26 发较亮光 0.52 3 2.5 0.28 正常发光 ☆ 4 3.0 0.30 发亮光 0.90 51 ③小理处理实验数据时，计算出了小灯泡的平均电功率（如表），你认为 他这样处理数据是________（选填“合理”或“不合理”）的，理由是_______ ___________________________________________。 不合理 不同电 压下小灯泡的电功率不同，求其平均值没有意义 实验序号 电压 电流 灯泡亮度 电功率 平均电功率 1 1.0 0.2 发暗光 0.20 0.58 2 2.0 0.26 发较亮光 0.52 3 2.5 ☆ 正常发光 ☆ 4 3.0 0.30 发亮光 0.90 52 （6）在图甲的实验中，通过移动滑片记录几组、 数据绘出了小灯泡 的 图像如图丙，该图像不是直线说明了灯泡的电阻随______发生 了变化。 温度 53 （7）完成实验后，利用上述器材，小明又想出一种测量小灯泡额定功率 的方法，设计了如图丁所示的电路，电源电压保持 不变，请将实验步 骤补充完整： ①检查电路无误后，闭合开关，将开关 拨至“1”，调节滑动变阻器滑片 直至电压表示数为____ ；（填数值） 5.5 54 ②滑动变阻器滑片不动，再将开关拨至“2”，读出电压表示数为 ，小 灯泡的额定功率_ ______（用、、 表示）。 55 56 $