5.小卷九：首都古韵新貌&小卷十：美食文化-【一战成名新中考】2026陕西中考语文·二轮复习·语言运用小卷

班级： 姓名： 学号： 语言运月 I主题：感受首都古韵新貌1新华中学九年级将举办 “感受首都古韵新貌”主题活动，一起探究北京的 “新”变化。你所在的小组负责布置活动的宣传 栏，请你完成下列任务。(24分) 【推窗见绿】小组成员搜寻了一段关于首都发 展的文字，请解决其中的语言文字问题。 近年来，为打造和谐宜居、绿色发展的新首都， 北京不断厚植生态底缊，谱写了城市新篇。一批批 口袋公园、小微绿地“翠珠”般点缀在街头巷尾，实 现了城市生活“推窗见绿，出门即景”。在老城，曾 经杂乱的城市边角地，变身为居民的“后花园”“会 客厅”和“健身房”；街巷的小微空间，经过改造，变 成了集绿地、棋苑、健身设施等于一体的休闲空间； 公园围栏陆续拆除，绿地“串珠成链”、互联互 通…这些或玲珑小巧或层次分明的口袋花园、小 微绿地镶嵌在古都大地上，形成了绿色织补网络， 促进了生态修复和城市修补，拓展了城市生态空 间，会就出城市高质量发展的最美底色。 1.请确认文段中加点字的读音。(2分) (1)点缀(A.zhui B.chuo) (2)镶嵌(A.kànB.qidn) 2.文段中有错别字，请改正。（2分) （1)底缊 (2)会就 【诗文韵味】习近平总书记在北京出席文化传 承发展座谈会时讲道：“中华民族具有百万年的人 类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。”请将 下面的诗文补充完整。 3.那么，中华文化经久不衰的原因是什么呢？让我 们漫步古诗文，寻找答案。中华文化从根本上来 说，是简易的、轻快的、朦胧的、优美的，不仅便于 接受，便于背诵，更便于延续。你瞧，《诗经》开篇 “(1) 带着波影和鸟鸣，精简朴实，成了中华文化的起 点之一。崔颢《黄鹤楼》中“(2) ”写出了诗人因眺望 故乡而不见，心生无限愁思。《论语》更是一段 段简短、随兴、通俗的谈话，“(3) ”教人学思结合，一点儿 也没有端出任何理论架子，故作高深。璀璨的唐 诗宋词更是体现了大道至易至简。诗词如此，文 章亦然，欧阳修的《醉翁亭记》中“(4)」 ,云归而岩穴暝”，短短两句，朝暮之景 全出。我们徜徉在古诗文的韵味中，感受培根所 语言运用小卷 得分： 一战成名新中考 小卷九 说的“(5) ,足以傅彩，足以长 才”(《谈读书》)，定能找到答案。(11分) 【胡同新生】下面是一段关于北京“胡同”焕发 新生的文字，请解决材料中存在的问题。 ①胡同，是北京的城市肌理，凝结着千年古都 的历史印记。②近年来，为保护古都风貌、优化人 居环境，北京把街巷环境精细化整治作为城市治理 的重点，科学施策，下足了“绣花”功夫【A】鹞儿胡 同通过“拆、修、建、改”四步走策略，恢复传统建筑 形制，改善胡同内居民的生活环境；③文华胡同以 李大故居为核心，结合红色文化与胡同文化，布 置文化景观，推进“留白增绿”，提升胡同环境品 质；④前门三里河遵循原有的历史格局，将胡同街 区、四合院建筑与自然环境渗透融合，通过民居修 缮、水系还原、生态修复，重塑了“三里水巷绕前 门”的景观，赋予老城新的活力【B】⑤如令的北京 胡同不仅和谐宜居改善了人居环境，而且修旧如 旧，留住了古都风韵，提升了人民群众的幸福感。 4.文段中【A【B】两处缺少标点符号，你认为这两 处标点符号使用恰当的一项是( )(2分) A.A,B… B.A,B。 C.A。B… D.A。B, 5.“绣花”在《现代汉语词典》中的释义是“绣出图画或 图案”。根据文段内容及词典释义，你认为加点词 “‘绣花'功夫”在这里的意思是指 。(2分) 6.画波浪线的句子作为总结句表达欠妥，请给出修 改意见。(2分)》 【平凡人物】老舍笔下的祥子是旧社会北平城 里的底层劳动者，他的命运令人唏嘘。 7.在一个文学论坛上看到一位网友提出了这样的疑 问：如果让祥子穿越到现在，他的命运会不会改变？ 请你回答这位网友的问题。(3分) ·陕西语文 9 班级： 姓名： 学号： 得分： 语言运用小卷十 |主题：美食文化1学校开展“品味华夏美食，探寻饮 【健康与饮食】华夏美食多，但也要健康饮食， 食文化”主题活动，请你参与并完成以下任务。 下面是小西搜集的资料，请完成下面的任务。 (24分) ①近年来，随着生活方式的改变，不良的饮食 【文化与饮食】下面这段文字介绍了陕西油泼结构引发了不少的健康状况。②很多人喜欢暴饮 面，请你解决下列问题。 暴食，这是导致身体健康出现问题的原因之一。 端上桌的油泼面，红是红，白是白，青是青，颜③怎样改变不健康的饮食结构呢？④首先，我们应 色清晰可辩，就如秦人爱憎分明的性格一般。热油该控制食量，过量饮食会导致各种身体问题，而且 还泛着涟漪，趁热拌y心，每根面条都襄着油光，秦还会加重肥胖症状。⑤其次，我们应该注重营养均 椒的香、蒜的冲、葱的鲜，全叫那热油逼出来了。头衡，适量吃含蛋白质等各种营养物质的食物，不要 一筷子下去，油香在舌尖炸开，接着辣味顺着喉管单纯地追求口感和饱腹感。⑥最后，我们应该多吃 往下窜，最后面香才从齿缝间丝丝渗出。关中的面蔬莱和水果，这些食物富含各种维生素和矿物质， 是有脾性的，嚼起来带着响，越嚼越香，像是要把日对身体健康很有好处。⑦上述三方面都做好了，才 头晒透的麦香全榨出来。陕西的油泼面不屑浇头 谈得上真正优化了饮食结构。⑧换言之，、 修饰，正如秦人厌弃花架子，只喜欢实实在在的东 三者不可偏废。 西。这热油泼出的不只是面香，更是一方水土的魂 4.第①句有语病，请将修改意见写在下面。(2分) pò，简单中见功夫，平淡里藏至味。 1.请确认文段中加点字的读音。(2分) 5.第⑤句中的“营养均衡”属于 (1)爱憎分明(A.zeng B.zèng) (填短语结构类型)(2分) (2)不屑(A.XueB.Xiè) ( )6.请将下面的语句分别填入第⑧句的横线处。（只 2.结合语境，写出文段中拼音所对应的汉字。(2分) 填序号)(2分) (1)趁热拌yun()(2)魂pò( A.注重营养均衡 B.多吃蔬菜和水果 【诗词与饮食】“诗文与美食”小组用一段话表 C.控制好食量 达了他们的发现。请你补充欠缺的古诗文句子。 【名著与饮食】名著中诸多对饮食的描写，在 3.美食滋味久，诗文意蕴长。饮食含情。“(1) 推动情节、塑造人物、表达主题方面有重要作用。 ”(《游山西7.孙悟空为了美食惹了不少祸事，请任选下面一幅 村》)，自酿的浊酒、丰盛的菜肴，足见农家待客 图片，结合《西游记》具体情节来说说。(3分) 的热情；而面对“(2) ”[《行路难（其一）》]的盛宴，李白 却感到彷徨与苦闷；“(3) ”(《十五从军征》)，老兵回乡， 用做饭食来表达内心对家人团聚的盼望。饮食 蟠桃 人参果 见品格。“一箪食，一瓢饮，在陋巷，(4) ,回也不改其乐”(《论语·雍也》)体 现了颜回贫贱不能移的高贵品格。饮食显童趣。 “如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，(5) ,又酸又甜，色味都比桑椹要好得远” (《从百草园到三味书屋》)，在鲁迅的百草园里， 尽显童趣。(11分) 10 语言运用小卷·陕西语文4.(2分)将“因为…所以…”改为“不仅…还…” 5.(2分)将感叹号放在引号内。“通过AR技术，我仿佛穿 越时空，与历史人物‘对话'，这种体验太神奇了”是参观 者完整的感叹内容，感叹号是句末标点，应放在引号内」 以表示这是一个完整的直接引语。 6.（2分)A【解析】A项有误，“文化名片”“创新形式”“历 史文脉”都是偏正短语，短语结构类型一样。故选A项。 7(3分)示例：《从百草园到三味书屋》中对在百草园拔何首 乌、摘覆盆子与在三味书屋折蜡梅、寻蝉蜕的描写，表达了作 者对热爱自然、向往自由的儿童天性的肯定：而在《（二十四 孝图〉》中，作者通过对“郭巨埋儿”等封建孝道故事的批判， 表达了对束缚儿童健康成长的封建思想文化的不满 语言运用小卷九 1.(2分)(1)A(2)B 2.(2分)(1)蕴(2)绘 3.(11分)(1)关关雎鸠在河之洲(2)日暮乡关何处是 烟波江上使人愁(3)学而不思则罔思而不学则殆 (4)(若夫)日出而林霏开(5)读书足以怡情 4.(2分)C 5.(2分)街巷环境整治精细化 6.(2分)示例：将“和谐宜居，改善了人居环境”与“修旧如 旧，留住了古都风韵”调换位置。 7.(3分)示例一：会。当今社会教育资源丰富且相对公平。 祥子有机会接受完整的义务教育，学习文化知识和技能。 以他的勤劳好学的品质，他可以通过职业培训掌握一门 手艺，比如汽车维修、电工等。这样他就不必局限于体力 劳动，能够凭借技能找到相对稳定且收人不错的工作，从 而改善自己的生活状况： 示例二：不会。现代社会就业市场竞争激烈，人才辈出。 祥子虽然勤劳，但他缺乏现代教育和专业技能，在求职过 程中可能会面临诸多困难。比如，在与众多高学历、有专 业技能的人竞争同一个岗位时，他可能会处于劣势。 语言运用小卷十 1.(2分)(1)A(2)B 2.(2分)(1)匀(2)魄 3.(11分)(1)莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚(2)金 樽清酒斗十千玉盘珍羞直万钱(3)春谷持作饭采 葵持作羹(4)人不堪其忧(5)像小珊瑚珠攒成的小球 4.(2分)“健康状况”改为“健康问题”。 5.(2分)主谓短语 6.(2分)CAB 7.(3分)示例一：孙悟空偷吃蟠桃，扰乱蟠桃大会，最终惹出 了“大闹天宫”的祸事，后被如来佛祖压在五行山下。 示例二：孙悟空在五庄观偷吃人参果，推倒人参果树，观 主镇元大仙大怒，想要油炸师徒四人，孙悟空无奈之下求 助南海观世音，最后复活人参果树。 62 参考答案及 语言运用小卷十一 1.(2分)(1)B(2)A 2.(2分)(1)砥(2)明 3.(11分)(1)算平生肝胆因人常热(2)可汗问所欲 木兰不用尚书郎(3)了却君王天下事赢得生前身后 名(4)不以物喜(5)你的富饶、你的荣光、你的自由 4.(2分)将“祖国的花朵”和“社会的明天”之间的逗号改为 顿号。 5.（2分)示例：即使…也… 6.(2分)所以针对青少年的生理、心理的特点，预防和减少 青少年违法犯罪行为成为当前教育不可回避的重大课 题。 7.（3分)示例：“红小鬼”乐观昂扬、好学向上，展现了青少 年蓬勃的力量。他们的精神状态启示我们，以积极心态 迎接挑战，用勤奋充实自我，牢记少年强国强，勇担时 代责任，让青春在奋斗中闪光。 语言运用小卷十二 1.(2分)(1)sài(2)cui 2.(2分)(1)伦(2)藉 3.(11分)(1)四面歌残终破楚八年风味徒思浙(2)怀 旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人(3)夕阳西下断肠 人在天涯(4)急湍甚箭(5)那隔着河的牛郎织女 4.(2分)“尽量”在句中的意思是最大限度地避免形式的雷 同，说明可能也有形式的雷同，如果去掉，表达的意思过 于绝对，这体现了说明文语言的准确性、严密性。 5.(2分)CAB【解析】第①段写的是角楼造型的各不 相同，体现的是建筑艺术。故填C项。第②段根据“蓝天 白云”“金黄色的瓦顶”“青绿色的斗拱”“朱红的立柱” “洁白的台基”“造型与色彩相互映衬”可知，第②段写的 是色彩搭配。故填A项。根据“四正四隅”“藏风聚气” “天人合一”可知，第③段写的建筑文化的内涵。故选B 项。 6.(2分)示例：角楼屋顶大量采用的仙人走兽造型，是“天 人合一”思想的反映。 7.(3分)示例一：在《（诗经〉第四》中，朱自清先生介绍了 《诗经》的起源、分类、艺术特色等知识，使读者能够了解 古代诗歌的起源和发展。同时，朱自清先生还对《诗经》 中的诗歌的演变和“六义”进行了详细的解读，使读者能 够学习到古代诗歌的相关知识。 示例二：在《〈史记〉》〈汉书》第九》中，朱自清先生介绍了 《史记》和《汉书》的作者、成书背景、内容等知识，使读者 能够了解汉代的历史和文化。同时，朱自清先生还对《史 记》和《汉书》中的人物和事件进行了分析，使读者能够了 解当时社会的政治、经济、文化等方面的情况。 解析·陕西语文