1.小卷一：三秦文化&小卷二：家国情怀-【一战成名新中考】2026陕西中考语文·二轮复习·语言运用小卷

班级： 姓名： 学号： 得分： 一战成名新中考 语言运用小卷 1主题：三秦文化1学校举办以“乐游三秦，爱我中 【寻找红色印记】走进革命圣地延安，追寻宝 华”为主题的研学活动，请你参与并完成下列任务。塔山下、延水河畔的红色足迹，聆听杨家岭的灯火 (24分) 故事，传承永不磨灭的延安精神。下面是小西准备 【欣赏华山风光】同学们来到西岳华山，下面的导游词，请你帮她修改完善。 是小秦写的感言。请解决其中的语言文字问题。 ①同学们，欢迎来到革命圣地延安！②这里是 立于西峰极顶，但见云涛翻涌，层峦如天然屏 中共中央和红军长征的落脚点，也是抗日战争时 障横亘天地。抬首间，浩瀚银河倾泄而下。扶栏远 期、解放战争时期的指挥中枢。③宝塔山下，延水 河畔，老一辈无产阶级革命家在这里生活战斗了很 眺，千尺幢在雾蔼中若隐若现，渭河平原的灯火织 多个春秋，指挥了一场场战役，孕育出伟大的延安 就金色经纬。此刻方悟李白“呼吸之气可通帝座” 精神。④杨家岭的灯光，枣园的足迹，南泥湾的歌 之慨一—这海拔2300米的嶙峋巨石，不仅是地质 声，都在诉说着那段波澜壮阔的岁月。⑤延安假如 史诗的断面，更是华夏族群叩问苍穹的精神坐标。 是历史的见证者，那么是精神的传承者。⑥让我们 1.请确认感言中加点字的读音。(2分) 走进这片红色土地，感受信仰的力量，传承革命精 (1)屏障(A.ping B.bing) 神！ (2)嶙峋(A.linB.ling) ( 4.讨论导游词时，某同学为求语言简洁，准备把第 2.感言中有错别字，请改正。(2分) ②向改为“这里是中共中央和红军长征、抗日战 (1)倾泄 (2)雾蔼 争、解放战争时期的落脚点和指挥中枢”，你认为 【感悟盛唐风韵】盛夏的大唐芙蓉园内，接天 可以这样修改吗？请说说理由。(2分) 莲叶映着朝阳，粉荷含露，随风摇曳。请你把空缺 的诗文名句填写在横线上。 3.面对充满无限诗情画意的美景，同学们纷纷斗诗 诵箴言。李白始终坚信自己能乘风破浪、扬帆起 航，施展抱负，于是挥笔写下“(1) 5.请提取第④句的句子主干。(2分) ”[《行路难（其一）》]， 6.第⑤句存在关联词语使用不当的问题，请将修改 抒发旷达豪情；早春踏青，乱花迷眼，白居易以 后的句子写在下面的横线上。(2分) “(2) (《钱塘湖春行》)的美景娱情自乐；王安石伫立于 【体验非遗文化】在观看秦腔木偶戏《二十四 飞来峰的千寻塔之巅，目睹旭日东升的壮丽景色， 孝之王祥卧冰》后，同学们想到了《朝花夕拾》，并 以“(3) 针对“鲁迅的孝道观”展开了讨论。(3分)》 (《登飞来峰》)的诗句，抒发了对变法改革充满 7.鲁迅在《〈二十四孝图)》和《父亲的病》中都表达 信心的豪情壮志；身居陋室，德行高雅的刘禹锡 过对“孝”的看法，请你谈谈在这两篇文章中鲁 镌刻下“斯是陋室，(4) ”(《陋 迅分别是如何看待孝道的。 室铭》)的誓言自勉；贺敬之在《回延安》一诗中， 以信天游的形式深情讴歌延安精神，这既是对历 史的回望，也是对我国诗歌文化的传承，诗歌结 尾，他以“(5) ,再回延安看母 亲”表达了对延安的深切眷恋之情。(11分) 语言运用小卷·陕西语文 班级： 姓名： 学号： 得分： 语言运用小卷二 1主题：家国情怀12025年是中国人民抗日战争暨 这是对祖国未来充满希望的献礼。这些至真至 世界反法西斯战争胜利80周年。为铭记历史，班 深的爱国热情深植人心，始终是我们前行的动 级开展以“家国情怀”为主题的系列活动。请你积 力！(11分) 极参与，并完成下列任务。(24分) 【铭记血泪历史】下面是小语写的一段感悟， 【回顾峥嵘岁月】请解决下面文段的语言文字 请修改完善。 问题。 ①发生在20世纪三四十年代的中国人民抗日 跨越时间的长河，家国情怀亘古不变地流淌在 战争和世界反法西斯战争，是和邪恶 中国人的血液里。战争年代，无数中华儿女抛头和黑暗、 和反动的大决战。②十四载艰苦卓 颅，酒热血，银而不舍，一往无前，献出了自己的热绝的抗日战争，付出的巨大牺牲以及升腾而起的伟 血和生命。和平年代，平凡人坚守岗位，在日常烦 大抗战精神历经岁月洗礼，依旧熠熠生辉、震人心 锁小事中无私奉献，他们的事迹也许微不足到，但 魄。③铭记历史，不但为了延续仇恨，而且要珍视 他们也是当之无愧的英雄。千百年来，中华民族能 和平、开创未来。④我们应从历史中汲取前行的智 够愈变愈强，正是因为有一代又一代的英雄… 慧和力量，勃力同心、攻坚克难，向着中华民族伟大 1.请确认文段中加点字的读音。(2分) 复兴的光辉彼岸不断前进。 (1)亘古(A.geng B.gen) 4.根据文段内容，请将下列词语依次填入第①句的 三个横线处。（只填序号）(2分) (2)锲而不舍(A.qièB.q) C.光明 2.文段中有错别字，请改正。（2分) A.进步 B.正义 5.第②句中的“抗战精神”属于 (1)烦锁 (2)微不足到 (填短语结构类型)(2分) 【吟诵经典诗文】同学们声情并茂地诵读古今 6.第③向中的关联词语使用不恰当，请将正确的关 诗词，吟咏心中的家国情怀。请你补充完整。 联词语写下来。(2分) 3.《岳阳楼记》中，范仲淹用(1)“ ”体现了他远大的政治抱负和 【赏析革命文学】学校开展了“重读名著·重温历 忧国忧民的济世情怀；《江城子·密州出猎》中， 史·传承精神”主题研讨会。请你积极参与。 苏轼借(2)“ 7.《人民日报》有言：“炽热而深沉的家国情怀，正 ”这一典故表明了他虽年老但渴望受到朝廷 是我们冲散阴霾、乘风破浪的力量之所在。”请结 重用的进取情怀；《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄 合《艾青诗选》的内容，谈谈你对这句话的理解。 之》中，辛弃疾高呼(3)“ (3分) ”,展现了他收复失地、建功立业的 强烈愿望，表明了他的爱国激情和雄心壮志；《湖 心亭看雪》中，开篇以(4)“ 余住西湖”点明时间，蕴含着张岱作为明朝遗民 对故国的深深眷恋；《祖国啊，我亲爱的祖国》中， 舒婷以饱含深情的笔触写下(5)“ ;是绯红的黎明/正在喷薄”， 2 语言运用小卷·陕西语文语言运用小卷 语言运用小卷 提携玉龙为君死(4)故天将降大任于是人也(5)数风 1.(2分)(1)A(2)A 流人物 2.(2分)(1)泻(2)霭 4.(2分)随着人工智能技术的快速发展 3.(11分)(1)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(2)乱 5.(2分)偏正形容词 花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄(3)不畏浮云遮望眼 6.(2分)D【解析】“作为学校搭建的人工智能平台”介绍 “交小智”是什么，“·交小智’可以调用包括豆包…能 自缘身在最高层(4)惟吾德馨(5)身长翅膀吧脚生云 评分标准：(1)~(3)处上下两句全都答对，各得3分；只 创建自己专属的AI应用”介绍“交小智”的优势和作用， 答对上句或下句，各得1分。计9分。(4)(5)处答对一 并没有分析“交小智”的发展前景。故选D项。 句，各得1分，计2分。如有错字、别字、加字、漏字，该空 7.(3分)我赞同小西的创意。《海底两万里》中尼摩船长设 不得分。共11分。 计制造的“鹦鹉螺号”潜艇，描绘的海底森林、珊瑚王国等 场景，确实可以打造出令人惊叹的沉浸式体验。建议运 4.(2分)不可以。修改后语义混乱，“红军长征”是历史事 件，并非时期，且“落脚点”仅对应“中共中央和红军长 用V℉技术还原小说中“漫步海底平原”的经典场景，让 游客穿戴特制设备，在数字海洋中与巨型章鱼搏斗，或透 征”，并非三个时期的共同属性，违背原句表意。 过舷窗观赏发光水母群。还可以设计互动游戏，让游客 5.(2分)灯光、足迹、歌声诉说着岁月。 扮演潜艇船员完成海底探险任务，通过体感设备真实体 6.(2分)延安不仅是历史的见证者，更是精神的传承者。 验海底压强变化和洋流涌动。这些设计既忠实于原著奇 7.(3分)示例：在《（二十四孝图〉》中，鲁迅批判以“孝道” 幻色彩，又能展现现代科技魅力，相信会成为嬉戏谷最具 为名的道德束缚和人性扭曲，认为其是虚伪和残忍的道 吸引力的特色项目之一。 德压迫。在《父亲的病》中，鲁迅揭露封建“孝道”的虚伪 性、残酷性和欺骗性，认为那种增加父亲痛苦的“孝道”行 语言运用小卷四 为并非真正的孝顺。 1.(2分)(1)B(2)B 语言运用小卷二 2.(2分)(1)腾(2)蜒 3.(11分)(1)悠悠不尽长江滚滚流(2)峰峦如聚波 1.(2分)(1)B(2)A 涛如怒(3)秋风萧瑟洪波涌起(4)皆若空游无所依 2.(2分)(1)琐(2)道 (5)长江大河起浪花 3.(11分)(1)先天下之忧而忧后天下之乐而乐(2)持 4.(2分)给“多元一体、薪火相传”加上双引号。 节云中何日遣冯唐(3)了却君王天下事赢得生前 5.(2分)动宾短语动词 身后名(4)崇祯五年十二月(5)我是新刷出的雪白的 6.（2分)中华民族的繁荣与复兴。 起跑线 7.(3分)示例一：《简·爱》—简·爱 4.(2分)BCA【解析】根据词语的对应关系，“邪恶” 简·爱身上体现了“柔中有刚”“遇强则抗”的黄河精神特 的反义词是“正义”，“黑暗”的反义词是“光明”，“反动” 质。简·爱自幼父母双亡，寄住在舅妈家，受尽了舅妈和 的反义词是“进步”。所以依次填入的序号为B、C、A。 表兄的冷眼和欺辱，但她没有因此而变得懦弱和顺从。 5.(2分)偏正短语 在面对舅妈和表兄的无端打骂时，她敢于反抗，勇敢地说 6.(2分)不是…而是… 出自己的不满和愤怒，这展现了她性格中刚强的一面。 7.(3分)示例：这句话的意思是我们心中有家国，便会拥有 然而，简·爱并非一味地强硬，她在面对罗切斯特时，又 冲破困境、奋勇向前的无限动力。整部《艾青诗选》充满 展现出了温柔、善良和深情的一面。但当她发现罗切斯 炽热而深沉的家国情怀，作者以革命的现实主义手法，深 特已有妻子时，尽管内心痛苦万分，她依然坚守自己的尊 沉忧郁地唱出了祖国的土地和人民所遭受的苦难和不 严和道德底线，毅然选择离开，这再次体现了她的刚强和 幸，反映了中华民族的悲惨命运。整部作品激励了无数 坚定。 爱国人民为祖国的未来奋斗不息。 示例二：《红星照耀中国》—彭德怀 语言运用小卷三 彭德怀身上体现了“柔中有刚”“挟而不服，压而不弯” 1.(2分)jiao chú “遇强则抗”“勇往直前”的黄河精神特质。彭德怀性格中 2.(2分)①劈②澎 有温和、善良的一面，他非常喜欢孩子，经常和他们一起 3.(11分)(1)人生自古谁无死留取丹心照汗青(2)落 玩耍，对战士们也关怀备至，这体现了他“柔”的一面。但 红不是无情物化作春泥更护花(3)报君黄金台上意 他更是刚强的。他从小因为反抗旧势力而经历了许多磨 60 参考答案及解析·陕西语文