02-一轮 古诗文逐篇训练-（一）古诗词曲43首训练-九下 共9首-【一战成名新中考】2026陕西中考语文·二轮复习·默写滚动练优质PPT课件

语文 1 2 默写滚动练 一轮 古诗文逐篇训练 （一）古诗词曲43首训练 九下 共9首 3 5.《渔家傲·秋思》（2020、2016、2015、2012A） （1）秋风乍起，北雁南飞，范仲淹在《渔家傲·秋思》中用“___________ _____，________________”渲染了边塞秋季萧瑟荒凉的景象。 （2）《渔家傲·秋思》中与“大漠孤烟直，长河落日圆”有异曲同工之妙的 句子是：千嶂里，________________。 （3）《渔家傲·秋思》中写出了将士们既渴望建功立业又思念家乡的矛盾 心理的句子是：“________________，________________。” （4）范仲淹《渔家傲·秋思》中最后一句“________________”，悲怆含蓄 地表达出将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。 塞下秋来风 景异 衡阳雁去无留意 长烟落日孤城闭 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 将军白发征夫泪 4 6.《江城子·密州出猎》（2023、2018、2012B） （1）[2025贵州]苏轼《江城子·密州出猎》中，表现狩猎者装束华贵、人 数众多、骑行飞快、情绪高昂的句子是“__________，____________”。 （2）苏轼的《江城子·密州出猎》中，“________________。鬓微霜，又 何妨”写词人尽兴畅饮，胸怀开阔，胆气豪壮。 （3）苏轼在《江城子·密州出猎》中借用典故表达自己希望得到朝廷重用 的句子是：“__________，____________？” （4）“________________，亲射虎，看孙郎”，苏轼在《江城子·密州出猎》 中，勾勒了一个挽弓劲射的英雄形象，抒发了自己为国御敌的抱负。 锦帽貂裘 千骑卷平冈 酒酣胸胆尚开张 持节云中 何日遣冯唐 为报倾城随太守 5 7.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（2021、2016） （1）“______________，梦回吹角连营”以动作描写和神态描写表现出词 人想杀敌报国的迫切愿望。 醉里挑灯看剑 （2）[2025广安]辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，用“ ________________，________________”表达了词人渴望杀敌报国的雄心 壮志。 了却君王天下事 赢得生前身后名 （3）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,描写战争前犒劳出征士卒，演 奏乐曲来激励军心的句子是：“________________，________________。” 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声 6 （4）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉和听觉两方 面表现激烈战斗场面的句子是：“______________，______________。” 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 （5）小明借助AI创作了一幅辛弃疾横刀立马、手握经卷的人物图，并从 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中精选“________________，____________ _____”一句放到人物图旁，以便更生动地展现人物的报国情怀和人生追求。 了却君王天下事 赢得生前身 后名 7 8.《满江红（小住京华）》（2020） （1）中秋佳节，院落篱边，菊花盛开，秋色如洗。面对此景，小秦脱口吟 出了《满江红（小住京华）》中的“________________，__________”两句。 （2）秋瑾在中秋佳节，用“________________ ，________________”表达 国事家事交织心中，从而更加想念故乡的复杂情感。 （3）“__________________，殊未屑”表现了词人与天命抗争、与传统决 裂的勇气和决心。 为篱下黄花开遍 秋容如拭 四面歌残终破楚 八年风味徒思浙 苦将侬强派作蛾眉 8 （4）“鉴湖女侠”秋瑾虽不被理解，但心志坚定，在《满江红》中抒发了 “________________？英雄末路当磨折”的慨叹。 （5）秋瑾在《满江红》中以“__________________？________”表达了知 音难遇的遗憾。 俗子胸襟谁识我 莽红尘何处觅知音 青衫湿 9 9.《十五从军征》（2022） （1）“____________，____________”运用对比，突出老兵从军征战时间 之久，揭露了不合理的兵役制度对劳动人民的残酷奴役与迫害。 （2）“兔从狗窦入，____________”描写出主人公回家所见之景，表现了 家园荒废的景象。 （3）诗人摄取庭院中两个植物的“镜头”来表现人去屋空、人亡院荒情状 的诗句是：____________，____________。 （4）“____________，____________”两句写老兵出门向东望去，老泪纵 横，刻画出一个举目无亲、孤身一人的老兵形象。 十五从军征 八十始得归 雉从梁上飞 中庭生旅谷 井上生旅葵 出门东向看 泪落沾我衣 10 10.《白雪歌送武判官归京》 （1）[2025福建] 地理课上，有老师引用《白雪歌送武判 官归京》中“________________，________________”两句，帮助学生理解 “我国幅员辽阔，气候复杂多样”。 北风卷地白草折 胡天八月即飞雪 （2）以春花喻冬雪，想象奇特的诗句是：________________，_________ _______。 （3）“将军角弓不得控，________________”运用互文的修辞手法，从侧 面衬托天气寒冷。 忽如一夜春风来 千树万树 梨花开 都护铁衣冷难着 11 （4）“________________，愁云惨淡万里凝”，勾勒出神奇壮丽、奇寒无 比的边塞雪景。 （5）“________________，________________”，写了友人离开后诗人的 深情凝望，寓情于景，言有尽而意无穷。 瀚海阑干百丈冰 山回路转不见君 雪上空留马行处 12 11.《南乡子·登京口北固亭有怀》 （1）登高望远，思绪万千。辛弃疾登上北固亭，故园之思油然而生，于 是开篇一问：“____________？________________”，表达了他心念家国， 渴望收复中原的满腔爱国豪情。 何处望神州 满眼风光北固楼 （2）[2025安徽]面对滚滚江流，辛弃疾感怀古今，在《南乡子·登京口北 固亭有怀》中以“________________？______”慨叹历史兴亡之事远逝难追。 千古兴亡多少事 悠悠 13 （3）辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中展现出孙权年少时统率千军 万马，英姿勃发的句子是：“____________，________________。” （4）“________________？曹刘。________________”引用曹操的话赞颂 孙权的雄才大略、不畏强敌，借古讽今，表达深切的爱国之情。 年少万兜鍪 坐断东南战未休 天下英雄谁敌手 生子当如孙仲谋 14 12.《过零丁洋》（2014） （1）日月星辰，引动诗情。诗文离不开“星”：“辛苦遭逢起一经，______ ___________”描摹出文天祥的家国悲情。 （2）以比喻的修辞手法表现宋朝国事危亡和个人身世坎坷的诗句是“ ________________，________________”。 （3）[2025南充]文天祥在《过零丁洋》中，借地名一语双关，表达自己忧 愁、孤苦心境的诗句是：________________，________________。 干戈 寥落四周星 山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍 惶恐滩头说惶恐 零丁洋里叹零丁 15 （4）[2025福建]文天祥《过零丁洋》中“________________？______________ ____”两句千古照人，他用生命为后人深刻地诠释了铁骨与大义，慷慨与壮烈。 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 16 13.《山坡羊·潼关怀古》（2024、2015、2013） （1）[2025烟台]从“__________，波涛如怒”中，能感受到潼关雄壮的风姿。 （2）张养浩《山坡羊·潼关怀古》中，“________________，___________ _______”借秦宫汉阙，抒发对王朝更迭的感慨。 （3）张养浩经过潼关时嗟叹“兴，百姓苦；____，________”，抒发了对 百姓困苦处境的忧思。 峰峦如聚 伤心秦汉经行处 宫阙万间都 做了土 亡 百姓苦 17 $