第五单元 第10课 篇目(二) 在马克思墓前的讲话-【新课程学案】2025-2026学年高中语文必修下册教师用书word（统编版）

本讲义围绕《在马克思墓前的讲话》，系统梳理悼词结构特点、马克思理论与实践贡献及语言艺术特色，通过字音字形积累、词语辨析、悼词常识讲解、文本脉络分析、写作手法鉴赏（如讳饰、类比）及记叙议论抒情融合指导，搭建从基础到深层的学习支架。 资料以任务驱动设计明确学习目标，通过对比分析（如马克思贡献与敌人评价）、拓展阅读《马克思之墓》呼应对照，助力学生在语言运用中感悟革命文化，在逻辑分析中提升思维能力，课中辅助教师引导文本解读，课后帮助学生巩固知识、深化文化自信与审美创造。

[导读]　曾经有一个女儿问她的父亲:“您的座右铭是什么?”父亲的回答是:“思考一切。”这位以“思考一切”为座右铭的父亲就是著名无产阶级革命导师,被誉为千年来最伟大的思想家的马克思。他的一生,一直在思考人类社会的问题,并为人类社会更好的发展作出了巨大的贡献,一直到逝世,他才停止思考。 第10课　篇目(二)　在马克思墓前的讲话 　　|学|习|任|务| 1.了解悼词结构的特殊性,体会演讲词结构的严谨性。　2.领悟品味文中深刻的思想和精彩的语言。 3.概括马克思的伟大贡献,感悟其宽广胸怀和非凡气度,体会悼词中悲痛深沉的感情。 4.学习马克思坚定、无私地为人类的解放而斗争的崇高精神。 一、识记字音字形(括号内填字音,横线上写字形) 1.繁芜(wú)　　　　　 2.浅尝辄止(zhé) 3.嫉恨(jí) 4.诬蔑(wū miè) 5.诽谤(fěi) 6.拂去(fú) 二、积累活用词语 (一)新词积累(选用恰当的成语填空) 1.繁芜丛杂:丛生的杂草多而乱。形容内容、文字或种类繁多杂乱。 2.浅尝辄止:略微尝试一下就停下来,指对知识、问题等不做深入研究。 3.永垂不朽:指(姓名、事迹、精神等)永远流传,不磨灭。 [语境活用]　为了总结历史发展规律,马克思废寝忘食,查阅了　　　　　　的资料,对各国的历史规律的探究不是　　　　　　,而是深入分析,完成了《资本论》的创作,他在世界革命史上将　　　　　　。  参考答案:繁芜丛杂　浅尝辄止　永垂不朽 (二)辨清易误(选用恰当的词语填空) 1.摸索·探索 辨异同 二者都有“求索”的意思,但侧重点不同。“摸索”侧重于试探着(行进),寻找(方向、方法、经验等);“探索”侧重于多方寻求答案,解决问题。 准运用 毛泽东思想为探索中国革命的道路指明了方向,否则,中国不知在黑暗中还要摸索多长时间。 2.豁然开朗·醍醐灌顶 辨异同 二者都有“一下子明白过来”的意思。“豁然开朗”是形容由狭窄幽暗突然变得开阔明亮,引申为由疑惑突然变得通晓领悟;“醍醐灌顶”则比喻灌输智慧,使人彻底醒悟,只能用来形容人。 准运用 在培训班上,他介绍了新技术的发展情况,让我们豁然开朗;同时,他分享的做事做人的智慧,也让我们感觉醍醐灌顶,受益匪浅。 三、文学文化常识 悼　词 悼词,我国古代称为“诔辞”“哀辞”“吊文”“祭文”等,是对死者表示哀悼的话或文章。悼词有广义与狭义之分。广义的悼词是指向死者表示哀悼、缅怀与敬意的一切形式的悼念性文章。狭义的悼词专指在追悼会上对死者表示敬意与哀思的宣读式的专用哀悼文体。悼词开头一般介绍死者逝世的原因、时间、地点及其享年,还有死者生前的身份、职务;然后追述死者的经历和一生中作出的成就、贡献,并简要地作出评价;最后对死者表示哀悼,对参加悼念仪式的人进行勉励等。简而言之,就是对死者生平的评述和对死者深切的悼念,也就是要“论其人”和“述其哀”。 |文本整体把握| (一)作者简介 恩格斯(1820—1895),德国思想家、哲学家、革命家,全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师,马克思主义的创始人之一。1820年11月28日出生于普鲁士莱茵省巴门市一个纺织工厂主家庭。1844年在巴黎与马克思会面,从此两人成为最亲密的战友,开始共同为无产阶级解放事业而奋斗。他们共同组织共产主义者同盟,起草《共产党宣言》,并且一起参加了德国1848年革命。马克思逝世后,恩格斯担负起领导国际共产主义运动的重任,整理和出版了马克思的著作《资本论》第二、三卷。1895年8月5日在伦敦逝世。主要作品有《共产党宣言》(和马克思共同起草)、《自然辩证法》、《家庭、私有制和国家的起源》。 [人物颂歌] 恩格斯在给朋友的信中说:“我一生所做的是我注定要做的事,就是拉第二小提琴,而且我想我做得还不错。我很高兴我有像马克思这样出色的第一小提琴手。当现在突然要我在理论问题上代替马克思的地位去拉第一小提琴时,就不免要出漏洞,这一点没有人比我自己更能强烈地感觉到。”恩格斯的一生,不仅为马克思主义的诞生作出了杰出的贡献,而且他的伟大人格、与马克思的伟大友谊、甘当“第二小提琴手”的奉献精神,被世人所敬仰,树立了一座人类精神的丰碑。 (二)写作背景 1883年3月14日,马克思——这位国际无产阶级的伟大导师逝世。3月17日,在伦敦海格特公墓举行了葬礼,葬礼简朴、庄严,在安葬这位伟人的时候,恩格斯作为卡尔·马克思的挚友,代表全世界无产阶级向导师马克思表达了深切的悼念。 (三)文脉架构(根据文本,恰当填充下面空缺处的内容) 参考答案:①发现剩余价值规律　②英名、事业永垂不朽 |核心任务达成| 任务(一)　概括内容,把握文章中心 [明确任务]　内容是文章的血肉,阅读文章需先读懂文章写了哪些内容,分清主次详略,把握基本的语言逻辑,进而进行概括升华,提炼出主旨。唯有准确把握住了文章的内容,才能更好地鉴赏文章,同时也会为分析文章的情感,感受其中的哲理奠定坚实的基础。 [任务落实] 1.“3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。”作者为什么要在文章开头详细交代马克思逝世的时间? 答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案:①因为这是在葬礼上的讲话,需要向全世界公布马克思逝世的准确时间。②交代具体时间,强调这是全世界无产阶级应当永远不忘的时刻。③表明了马克思生命的每一刻对世界无产阶级都十分宝贵,饱含了对马克思的无限崇敬和赞扬,和对马克思逝世的遗憾和惋惜。 2.试简要概括马克思一生的主要贡献。 答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案:(1)理论方面:①发现了人类历史的发展规律;②发现了资产阶级社会的特殊运动规律(剩余价值);③在其他许多领域都有独到的发现。 (2)实践方面:①出版进步报纸和许多富有战斗性的小册子;②在巴黎等地各组织中工作;③创立伟大的国际工人协会。 任务(二)　鉴赏写作特色,体会艺术效果 [明确任务]　写作特色是指文章在某些方面所体现出来的显著的写作技巧、写作特点和效果。写作特色运用得好,能增强文章的表达力,使文章引人入胜。写作特色内涵丰富,例如结构、修辞、语言等。本文虽是一篇悼词,但在结构、技巧、语言等方面均十分出色,要注意分析鉴赏。 [任务落实] 3.试分析本文结构严谨、逻辑严密的特点。 答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案:(1)设置纲领性的重点段落,体现结构的严谨性、逻辑的严密性。第2段是全文的“纲”。第一个“对于”,从马克思对革命实践的角度,评价了马克思对无产阶级革命事业的伟大贡献,统领第7段;第二个“对于”,从革命理论的角度,评价了马克思对无产阶级革命事业的伟大贡献,统领 3~6 段。 (2)过渡段与过渡句的运用,使各个段落紧密地联系起来。如第2段的“这个人的逝世”,第4段的“不仅如此”,第5段的“一生中能有这样两个发现”。 4.分析本文的艺术技巧及其作用。 艺术技巧 课文示例 作　用 讳饰 “停止思想了” “永远地睡着了” ① ② “正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律” 体现马克思这一发现的历史意义和影响 对比 ③ 突出了剩余价值理论对无产阶级革命事业的指导意义 ④ “他对这一切毫不在意,把它们当作蛛丝一样轻轻拂去,只是在万不得已时才给以回敬” ⑤ 参考答案:①委婉含蓄地表达了恩格斯对马克思的无限崇敬和深切哀悼之情　②类比　③“由于剩余价值的发现,这里就豁然开朗了,而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索”　④比喻　⑤表现了马克思的无畏气概和对政敌的极大蔑视;反衬出马克思把全部精力都集中在了革命事业上 5.文章中说:“他可能有过许多敌人,但未必有一个私敌。”这里的“敌人”和“私敌”有何区别? 答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案:“私敌”是指以“我”为中心,以“我”的利害区分敌友。马克思没有这样的私敌,说明他不存私念。他是坚定地站在无产阶级立场上的,全力以赴地与形形色色的敌对分子作斗争的人,因而他有“许多敌人”。这些敌人都是无产阶级的敌人。这个评价含蓄深刻,高度赞颂了马克思光明磊落、大公无私的高尚革命品格。 专题讲座　记叙、议论、抒情融为一体 |教|材|启|悟| 《在马克思墓前的讲话》以议论为主体,全面而准确地评价了马克思伟大的历史功绩,追述了马克思逝世的情景,概述了马克思一生主要的革命活动,高度凝练、概括,使议论和抒情巧妙结合;抒情的成分贯穿全文,对马克思逝世的悼念和惋惜之情蕴含在字里行间,悲伤却不消沉,沉痛却不压抑,激励人,鼓舞人。对马克思的杰出贡献和伟大人格的崇敬、赞颂之情溢于言表,具有感人奋进的力量。 |系|统|指|导| 要做到记叙、议论、抒情有机融合,必须根据要表现内容的特点,确定采用的主要表达方式,或记叙为主,或议论为主,或侧重抒情,进而采取恰当的综合表达方式。 若以记叙为主,在叙述描写中适当地穿插抒情议论,是一种极好的点染,会使细节得到点化,情感得到渲染,主旨得以明确,主题得到升华。如: 1.三天后,当救援人员赶到时,丈夫已冻昏在妻子身旁,而他的妻子——那位伟大的母亲已被冻成一尊雕塑,她依然保持着喂奶的姿势屹立不倒。她的儿子,她用生命哺育的孩子正在丈夫怀里安然地睡着,他脸色红润,睡得香甜。为了纪念这位伟大的母亲、妻子,丈夫决定将妻子最后的姿势铸成铜像,让妻子最后的爱永远流传,并且告诉孩子: 一个平凡的姿势,只要倾注了生命的爱,便可以伟大并且抵达永恒。 (《爱的姿势》) 语段在记叙伟大母亲的感人壮举后,顺势进行了精当的议论,起到了画龙点睛、彰显主题的作用。 2.那天,在车上,我脑海中不断浮现儿时的情景:东河,田地,那山那水,那最令我思念的外婆。下了车,蓦地发现,有一位老人,拄着拐杖,痴痴地望着路,我的泪水夺眶而出。 这痴痴的身影化作世上最美的音符,绽放了世上最温馨的爱…… (《东河歌谣》) 语段在饱含深情叙述的基础上,直抒胸臆,营造了浓浓的抒情氛围。 若以议论为主,要尽量淡化叙述的表达方式,可以叙议结合,以议代叙,把精简的记叙穿插在分析议论之中,如此,既可使论证严密,又能够彰显文体特征。如: 1.“儿行千里母担忧”,油灯的弱光中闪动着母亲牵挂游子的惆怅,母亲密密的针脚,细细缝着对儿子远行的安抚和挂怀。那缝了又缝的针脚,即使经历了千山万水也不会挣断。相隔千万里,牵挂如一缕丝,不论相隔多远,有了情感的牵挂,就不会淡忘和生疏。 (《悠悠牵挂,声声关情》) 语段采用叙议结合、边叙边议的手法,叙述简洁凝练,既抒发了感情,又凸显出“牵挂”的中心论点。 2.因为牵挂父母,孩子学会了孝顺;因为牵挂朋友,少年懂得了珍惜友谊;因为牵挂家庭,青年理解了责任;因为牵挂陌生人,人们变得善良,有了爱心。不懂得孝顺父母的人,怎么会真正关心身边的人?不懂得珍惜朋友的人,怎么能不染上孤独的色彩?不理解责任的人,怎么能自主独立?没有爱心的人,怎么能回报社会?正因为有了这许许多多的牵挂,世界才充满温暖的色彩,我们才能从不谙世事的孩子成长为完整而成熟的“人”。 (《人生因牵挂而完整》) 语段采用以议代叙的手法,一句一例,铺排、反问,有气势、有力度。 抒情性的文字,往往寓抒情于记叙中,在叙述的字里行间渗透着作者的情感。如《在马克思墓前的讲话》的开头:“3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟,当我们进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。”倾注了作者对马克思逝世的无限痛惜、深切哀悼之情。 |针|对|训|练| 在下面文字的后面加上一段议论、抒情性的语段。要求文意连贯,不少于100字。 轻轻地,我托起掌心的白发。望着阳光下母亲安静的面孔,皱纹已经爬上她的额头,原本白皙的皮肤已经有了斑斑点点,厚重的眼袋在阳光下更显突兀。这一切,无不预示着母亲的苍老,可是,母亲的脸上还是一如既往的安详满足。 答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考示例:或许,儿女的幸福已经是她最大的收获,她的付出已经有了最好的回报。紧紧地,我握住手中的白发,一股暖流自手心蔓延全身,这暖流比春日里的阳光更温暖。我不会忘记这掌心的温暖,是它看着我慢慢成长。我会紧握着这掌心的温暖,让它陪我走过风风雨雨。 阅读导引:课文《在马克思墓前的讲话》是马克思亲密的战友恩格斯在其葬礼上发表的讲话,全文高度评价了马克思的丰功伟绩以及伟大品格,表达了对马克思的沉痛悼念和无比尊敬。而本文作者通过叙述相关现实,写世人对马克思去世后的态度和评价,说明了马克思对当前世界的重要贡献,同时也流露出复杂的感情和无尽的感慨。 马克思之墓(节选) 南　帆 在英国,可以见到许多名流的塑像,威灵顿、丘吉尔、司各特、牛顿等。牛津大学的图书馆是某一个富豪捐赠的,图书馆门前就有一尊这个富豪的铜像。伦敦的某一个地铁站口甚至塑起了一尊福尔摩斯像。 海德公园里矗立了一座金碧辉煌的纪念碑,这座纪念碑如此之高,以至于拍照时不得不用广角镜头。纪念碑纪念的是一个叫作阿尔伯特的男人,没有多少人知道他的生平事迹,他最为重要的身份是女王的丈夫。据说他去世之后,伤心的女王大约有七年的时间不理朝政,这座纪念碑应当是爱情和皇家财富的共同象征。 其实,英国人更为热衷的是另一桩爱情纠葛——戴安娜王妃的故事,纪念戴安娜的活动至今不衰。戴安娜逝世的周年忌日,无数人自愿地献上了鲜花和花圈。海德公园几条主干道的路面上,不远的距离就钉有一面铜牌子——因为戴安娜曾经从这几条路上走过。人们爱戴戴安娜的原因不仅是她的美貌,更重要的是她的平民精神。她时常以王妃的身份从事多种慈善活动,她不在乎皇家装腔作势的清规戒律,也没有刻意将那一场举世瞩目的婚礼作为摆脱平民世界的仪式。 可是,这种爱戴之中是不是仍然隐藏了某些势利之心?戴安娜的传奇寄托了众多凡人的白日梦,而且,戴安娜故事的后半段仍然是这种故事的延续…… 热衷于戴安娜平民精神的英国人大概不会想到马克思了。没听说英国的什么地方有马克思的塑像。马克思说了一些权贵们不爱听的话,有钱人当然不想为他树碑立传。令人感叹的是平民的沉默。穷困的马克思为无产者呐喊了一辈子,风雨无阻;然而,那么多人却慷慨地将鲜花和花圈献给了象征性参加过几次慈善活动的戴安娜。这个世界肯定有什么地方出了差错。 当然,还不是所有的人都被电视或者报纸上名流表演的消息收买。还有人懂得马克思和《资本论》。英国的某电视台进行了一项调查——谁是影响20世纪的10位名人。广泛投票的结果,马克思竟然名列榜首。这个消息令许多人意外,也令许多人惊喜。这个消息令人恢复了一些信心:历史的天平仍然存在。 前往拜谒马克思墓的时候才知道,马克思所安葬的海格特公墓已经私有化,一个毕生倡导公有制的思想家还是无法让他的葬身之地脱离旧世界。收购海格特公墓的是一个老妇人,她规定进入公墓必须交费。尤为苛刻的是,每带入一台照相机必须加付一英镑。 马克思的墓原先夹杂在一大堆坟墓之间,平躺于地上,20世纪50年代中期,英国工人和各国共产党合力重建了马克思墓。新的马克思墓位于公墓东北角的路边,墓碑是花岗岩砌就的一个高8英尺的方柱,方柱顶上安放着马克思的铜铸头像。“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。”——看着墓碑上镌刻的这一句马克思的名言,心中无限感慨。 返回的时候,有人问起马克思的后代。据说伦敦还有一个,不知是第几代孙子或外孙,在开出租车。如果这个传闻属实,那么,他至今应该还是标准的工人阶级的一员吧。 　　[亮点赏析] 1.注重呼应对照。为了突出中心,文章中多有呼应对照的语句。比如:①“在英国,可以见到许多名流的塑像”与“没听说英国的什么地方有马克思的塑像”;②“牛津大学的图书馆是某一个富豪捐赠的,图书馆门前就有一尊这个富豪的铜像”与“马克思的墓原先夹杂在一大堆坟墓之间,平躺于地上”。好处:①②前后形成对比,衬托出马克思身后的寂寞。 2.结尾意味深长。文章结尾关于马克思后代的传闻看似闲笔,实则深刻,意味深长地印证了马克思“问题在于改变世界”的名言。交代马克思后代的传闻,也表现了马克思身后的寂寞,延伸了上一段的“无限感慨”之情。 学科网（北京）股份有限公司 $