专题6 函数的实际应用-【众相原创·赋能中考】2026年中考数学二轮专项突破配套课件(河北专用)

2026-03-27
| 40页
| 74人阅读
| 2人下载
教辅
众相原创文化传播(陕西)有限公司
进店逛逛

内容正文:

数 学 河北 二轮专项突破 1 专题六 函数的实际应用 (除2022年未考查外,其余每年必考) 二、解答题强化 1. 某市新建了一座室内滑雪场,该滑雪场整个赛道长150 m.嘉淇从赛道顶端A处下滑,滑行2 s后,小华操控一个无人机从A处沿着赛道方向保持相同安全高度跟拍嘉淇,测得嘉淇离A处的滑行距离y(单位:m)以及无人机离A处的距离s(单位:m)(注:无人机的安全高度忽略不计)随滑行时间x(单位:s)变化的数据,整理得下表: 滑行时间x/s 0 1 2 3 4 5 滑行距离y/m 0 6 14 24 36 50 无人机离A处的距离s/m 0 0 0 15 30 45 经探究发现,y与x之间成二次函数关系,s与x(x≥2)之间成一次函数关 系. (1)直接写出y关于x的函数解析式和s关于x(x≥2)的函数解析式(不要求写 出自变量的取值范围); 解:y=x2+5x; s=15x-30(x≥2). (2)嘉淇滑完整个赛道需要耗时多久? 解:当y=150时,x2+5x=150, 解得x1=10,x2=-15(不合题意,舍去). 答:嘉淇滑完整个赛道需要耗时10 s. (3)在嘉淇到达终点前,无人机能否追上嘉淇?若能,试计算此时嘉淇的滑 行时间x的值;若不能,求出无人机与嘉淇的最小距离. 解:由题意,得y=s, ∴x2+5x=15x-30.化简,得x2-10x+30=0. ∵Δ=100-4×30=-20<0, ∴原方程无实数解, ∴在嘉淇到达终点前,无人机不能追上嘉淇. 设无人机与嘉淇的距离为d, 则d=(x2+5x)-(15x-30)=(x-5)2+5, ∴当滑行时间为5 s时,无人机与嘉淇的距离最小,最小距离为5 m. 2. 长为300 m的春游队伍以v m/s的速度向东行进.如图1和图2,当队伍排 尾行进到位置O时,在排尾处的甲有一物品要送到排头,送到后立即返回 排尾,甲的往返速度均为2v m/s,当甲返回排尾后,他及队伍均停止行进. 设排尾从位置O开始行进的时间为t(s),排头与O的距离为S头(m). (1)当v=2时,解答: ①求S头与t的函数关系式(不写t的取值范围); ②当甲赶到排头位置时,求S头的值;在甲从排头返回到排尾的过程中,设甲与位置O的距离为S甲(m),求S甲与t的函数关系式(不写t的取值范围); 解:由题意知S头=vt+300, ∵v=2,∴S头=2t+300. 解:∵v=2,甲的速度为2v m/s,∴甲的速度为4 m/s, ∴甲从排尾赶到排头时,4t=2t+300,解得t=150, 此时S头=2×150+300=600(m). 甲从排头返回到排尾的过程中所用的时间为(t-150)s, 则S甲=600-4(t-150)=-4t+1200. (2)设甲这次往返队伍的总时间为T(s),求T与v的函数关系式(不写v的取 值范围),并写出队伍在此过程中行进的路程. 解:设甲从排尾赶到排头所用时间为t1 s, 则2vt1=vt1+300,∴t1= . 设甲从排头返回排尾所用时间为t2 s, 则t2= = ,∴T=t1+t2= , ∴队伍在此过程中行进的路程为 ×v=400(m). 3. 【生活情境】(2025春石家庄期末)石家庄外国语学校快乐园餐厅有两样 热卖单品——米线和面条.随着天气越来越炎热,米线与面条销量下降.为 应对炎热天气销售总额下降的问题,6月份快乐园餐厅采取了以下措施: 对米线进行降价出售 将面条换成凉面出售 当按照10元/份出售时, 估计每天只能售出50 份,每份售价每降价1 元,就能多售出20份. 凉面定价为n元/碗,售出的数量y2(碗)与每碗定 价n(元)之间为一次函数关系,其中两组数据如 表所示(7≤n≤10,且n为整数): n(元/碗) 7 8 y2(碗) 110 120 (1)请求出每天米线售出的数量y1(碗)与每碗定价m(元)之间的函数关系 式,每天凉面售出的数量y2(碗)与每碗定价n(元)之间的函数关系式; 解:由题意,得y1=20(10-m)+50=-20m+250. 设y2=kn+b, 则 解得 ∴y2=10n+40. (2)求每碗米线定价m(m为正整数)为多少元时,才能使得米线日销售额达 到630元; 解:由题意,得m(-20m+250)=630, 解得m1=9,m2=3.5. ∵m为正整数, ∴m=9, 即每碗米线定价为9元时,才能使得米线日销售额达到630元. (3)经过核算,一碗米线与一碗凉面的定价和为16元时比较合理. ①请求出每碗凉面的定价为多少元时,当天米线和凉面销售总量最多,为 多少碗? 解:由题意,得m+n=16,∴m=16-n. 设销售总量为y, 则y=y1+y2=-20m+250+10n+40=30n-30. ∵30>0,∴y随n的增大而增大. 又∵7≤n≤10, ∴当n=10时,y取得最大值300-30=270, ∴每碗凉面的定价为10元时,销售总量最多,为270碗. ②当凉面定价为 元/碗时,能使当天米线和凉面销售总额达到 1680元. 8  【解法提示】由题意,得(16-n)[-20(16-n)+250]+n(10n+40)= 1680,解得n=8或n=35(舍去). 4. 某厂按用户的月需求量x(件)完成一种产品的生产,其中x>0.每件的售价为18万元,每件的成本y(万元)是基础价与浮动价的和,其中基础价保持不变,浮动价与月需求量x(件)成反比.经市场调研发现,月需求量x与月份n(n为整数,1≤n≤12)符合关系式x=2n2-2kn+9(k+3)(k为常数),且得到了表中的数据: 月份n(月) 1 2 成本y(万元/件) 11 12 需求量x(件/月) 120 100 (1)求y与x满足的关系式,并说明一件产品的利润能否是12万元; 解:由题意,设基础价为a万元,浮动价为 万元,则y=a+ . 将(120,11),(100,12)分别代入,得a=6,b=600, ∴y与x满足的关系式为y=6+ . 若18-12=6+ ,则 =0. ∵x>0,∴ >0, ∴一件产品的利润不能是12万元. (2)求k的值,并推断是否存在某个月既无盈利也不亏损; 解:将n=1,x=120代入x=2n2-2kn+9(k+3), 得120=2-2k+9k+27,解得k=13, ∴x=2n2-26n+144. 由题意,得18=6+ ,解得x=50, ∴50=2n2-26n+144,即n2-13n+47=0. ∵Δ=(-13)2-4×1×47<0,∴方程无实数根, ∴不存在某个月既无盈利也不亏损. (3)在这一年12个月中,若第m个月和第(m+1)个月的利润相差最大,求m 的值. 解:∵第m个月的利润为Wm=x(18-y)=x(18-6- )=12(x-50)=12(2m2-26m+144-50)=24(m2-13m+47), ∴第(m+1)个月的利润为Wm+1=24[(m+1)2-13(m+1)+47]=24(m2-11m+35), 若Wm≥Wm+1,则Wm-Wm+1=48(6-m), 当m取最小值1时,Wm-Wm+1取得最大值48×(6-1)=240; 若Wm<Wm+1,则Wm+1-Wm=48(m-6). 又∵m+1≤12, ∴当m取最大值11时,Wm+1-Wm取得最大值48×(11-6)=240, ∴m的值为1或11. 5. (2025齐齐哈尔)2025年春晚舞台上的机器人表演充分演绎了科技与民族文化的完美融合.为满足学生的好奇心和求知欲,某校组织科技活动“机器人走进校园”,AI热情瞬间燃爆.校园里一条笔直的“勤学路”上依次设置了A,B,C三个互动区,机器人甲、乙分别从A,C两区同时出发开始表演,机器人甲沿“勤学路”以20米/分的速度匀速向B区行进,行至B区时停留4.5分钟(与师生热情互动)后,继续沿“勤学路”向C区匀速行进,机器人乙 沿“勤学路”以10米/分的速度匀速向B区行进,行至 B区时接到指令立即匀速返回,结果两机器人同时到达 C区.机器人甲、乙距B区的距离y(米)与机器人乙行进 的时间x(分)之间的函数关系如图所示. 请结合图象信息解答下列问题: (1)A,C两区相距 米,a= ⁠; 【解法提示】由图象可知,A,B两区相距150米,B,C两区相距90米,则A,C两区相距150+90=240(米).∵机器人甲到达B区所用时间为150÷20=7.5(分),∴a=7.5. (2)求线段EF所在直线的函数解析式; 解:机器人乙到达B区所用时间为90÷10=9(分),∴E(9,0). 机器人乙从B区返回C区过程中的速度为90÷(15-9)=15(米/分), 则y=15(x-9)=15x-135, 240  7.5  ∴线段EF所在直线的函数解析式为y=15x-135(9≤x≤15). (3)机器人乙行进的时间为多少分时,机器人甲、乙相距30米?(直接写出 答案即可) 解:机器人乙行进的时间为7分或11分或13分时,机器人甲、乙相距30米. 【解法提示】当0≤x≤7.5,机器人甲、乙相距30米 时,得20x+10x+30=240,解得x=7;当9≤x≤12,机器人甲、乙相距30米时,得15x-135=30,解得x=11;当12<x≤15时,机器人甲的速度为90÷(15-12)=30(米/分),则y=30(x-12)=30x-360,当机器人甲、乙相距30米时,得15x-135-(30x-360)=30,解得x=13,∴机器人乙行进的时间为7分或11分或13分时,机器人甲、乙相距30米. 6. 如图是轮滑场地的截面示意图,平台AB距x轴(水平)18米,与y轴交于点B,与滑道y= (x≥1)交于点A,且AB=1米.运动员(看成点)在BA方向获得速度v米/秒后,从A处向右下飞向滑道,点M是下落路线的某位置.忽略空气阻力,实验表明:M,A的竖直距离h(米)与飞出时间t(秒)的平方成正比,且当t=1时,h=5;M,A的水平距离是vt米. (1)求k的值,并用t表示h; 解:根据题意,得A(1,18), 将A(1,18)代入y= ,得k=18. 设h=at2, 将t=1,h=5代入,得a=5, ∴h=5t2. (2)设v=5,用t表示点M的横坐标x和纵坐标y,并求出y与x的关系式(不 写x的取值范围),及当y=13时,运动员与正下方滑道的竖直距离; 解:∵M,A的水平距离为vt米, ∴当v=5时,点M的横坐标x=5t+1. ∵M,A的竖直距离为h=5t2, ∴点M的纵坐标y=18-5t2. ∵x=5t+1,∴t= , ∴y=18-5×()2=- (x-1)2+18. 当y=13时,- (x-1)2+18=13,解得x=6或x=-4(舍去), 将x=6代入y= ,得y=3, ∴当y=13时,运动员与正下方滑道的竖直距离为13-3=10(米). (3)若运动员甲、乙同时从A处飞出,速度分别是5米/秒、v乙米/秒.当甲距 x轴1.8米,且乙位于甲右侧超过4.5米的位置时,直.接.写出t的值及v乙的 范围. 解:t=1.8,v乙>7.5. 【解法提示】∵当v甲=5米/秒时,甲距离x轴1.8米,∴18 -5t2=1.8,解得t=1.8或t=-1.8(舍去).∵乙位于甲右侧 超过4.5米处,∴v乙t>4.5+5t,即v乙> =7.5. 7. (2025北京门头沟区期末)五一期间,无人机灯光秀点亮某景区上空.其 中,1号无人机从地面起飞,2号无人机从距离地面12米的高台起飞,两架 无人机同时匀速上升,当上升12秒时,都停止上升开始表演.在上升过程 中,记1号,2号两架无人机上升的时间为x(单位:秒).1号无人机距离地 面的竖直高度为y1(单位:米),2号无人机距离地面的竖直高度为y2(单 位:米).记录仪记录的部分数据如下: x/秒 0 1 2 3 4 7 12 y1/米 0 6 12 18 24 42 72 y2/米 12 16 20 24 28 40 60 (1)通过分析数据,发现可以用函数刻画y1与x,y2与x之间的关系.在同一 平面直角坐标系xOy中,已经画出y2与x的函数图象,请画出y1与x的函数 图象. 解:用描点法画出y1与x的函数图象如解图. (2)根据以上数据与函数图象,解决下列问题: ①当1号无人机上升5秒时,距离地面的竖直高度为 米;当2号无人 机距离地面的竖直高度为52米时,上升的时间为 秒; 30  10  【解法提示】1号无人机上升速度为6米/秒,则y1与x之间的函数关系式为y1=6x,当x=5时,y1=6×5=30,∴当1号无人机上升5秒时,距离地面的竖直高度为30米;2号无人机上升速度为4米/秒,则y2与x之间的函数关系式为y2=4x+12,当y2=52时,得4x+12=52,解得x=10,∴当2号无人机距离地面的竖直高度为52米时,上升的时间为10秒. ②当1号,2号两架无人机上升 秒时,距离地面的竖直高度相同; ③当1号,2号两架无人机上升 秒时,距离地面的竖直高度相 差4米. 6  4或8  【解法提示】当|y2-y1|=4时,得|4x+12-6x|=4,解得x=4或x=8,∴当1号,2号两架无人机上升4秒或8秒时,距离地面的竖直高度相差4米. 8. 发现问题:某街心公园设置灌溉喷枪为绿色观赏植物进行浇水, 喷枪喷出的水流路径可以看作是抛物线的一部分,喷枪可通过调节喷水杆 的高度改变水柱落地点的位置,喷头上下移动时,抛物线型水流随之竖直 上下平移. 提出问题:通过测量喷水杆的高度,能否得到水柱落地点到喷水杆底座的 距离? 分析问题:小明先是固定灌溉喷枪,并量出喷枪的现有高度为1.5 m,以 地面为x轴,喷水口所在竖直方向为y轴建立平面直角坐标系,设水流路 径上的某一位置与喷水口的水平距离为x m,距地面的高度为y m.y与x的 部分对应数值如下表: x … 1 2 3 5 … y … 1.875 2 1.875 0.875 … 解决问题: (1)①直接写出这股水流路径所在的抛物线的解析式,并在图1的网格中画 出该抛物线(包括边界); 解:抛物线的解析式为y=- (x-2)2+2. 【解法提示】由表格中(1,1.875),(3,1.875)可知, 抛物线的顶点坐标为(2,2).设抛物线的解析式为y= a(x-2)2+2.将(3,1.875)代入,得a(3-2)2+2=1.875,解得a=- ,∴这股水流路径所在的抛物线的解析式为y=- (x-2)2+2. 图象如解图所示. ②求出其最大射程(水柱落地点到喷水杆底座的最大距离). 解:把y=0代入y=- (x-2)2+2,得- (x-2)2+2=0, 解得x1=6,x2=-2(不合题意,舍去), ∴其最大射程为6 m. (2)如果将灌溉喷枪提高6 m,请求出此时灌溉喷枪的最大射程. 解:如果将灌溉喷枪提高6 m,得平移后的抛物线的解析式为y=- (x -2)2+8, 把y=0代入y=- (x-2)2+8,得- (x-2)2+8=0, 解得x1=10,x2=-6(不合题意,舍去), ∴此时灌溉喷枪的最大射程为10 m. (3)如图2,在地面上距离喷水杆2 m处有一段斜坡MN,斜坡长2 m,坡 角为30°.若要使喷出的水正好落在斜坡以内,直接写出P处喷水口的高 度h的取值范围. 解:P处喷水口的高度h的取值范围为0 m≤h≤(+ )m. 【解法提示】如解图,过点N作NA⊥x轴于点A. ∵MN =2 m,∠AMN=30°,∴AN= MN= (m), MA=MN· cos 30°=3(m).∵OM=2 m,∴OA=5 m, ∴点N的坐标为(5, ).由题意可设平移后的抛物线解析 式为y=- (x-2)2+2+k.当点N(5, )在抛物线上时,- ×(5-2)2+2+k= ,解得k= - ;当点M(2,0)在抛物线上时,- ×(2-2)2+2+k=0,解得k=-2.∵1.5+(- )= + ,1.5+(-2)=- ,喷水口的高度h>0,∴P处喷水口的高度h的取值范围为0 m≤h≤(+ )m. 9. (2025石家庄四十四中三模)如图是某船停在水上的示意图.此船轮廓线 可以看作抛物线的一部分,船的吃水宽度OA=20米,最大吃水深度为 米,船头B高出水面2米.建立如图所示的平面直角坐标系xOy.在船的前方 距离O点40米处有直立的固定标志杆,标志杆高CD=10米. (1)求船轮廓线所在抛物线的解析式及点B的坐标; 解:船轮廓线所在抛物线的解析式为 y= (x-10)2- = x2- x. B(24,2). (2)在点B处发射一个小球,此时小球所走路线是抛物线y=m(x-32)2+10 的一部分,问:小球能否砸到标志杆?请通过计算加以说明; 解:能砸中.理由如下: 将B(24,2)代入y=m(x-32)2+10, 得2=m(24-32)2+10, ∴m=- , ∴y=- (x-32)2+10, 当x=40时,y=- ×(40-32)2+10=2. ∵2<10, ∴小球能砸到标志杆. (3)若水面上涨2米,小船也随之上涨,标志杆固定不变.将小船向右移动n米(没有到达标志杆位置),然后再按(2)中的方式发射小球,若小球在落水前未砸中标志杆,直接写出n的取值范围. 解:4<n<12. 【解法提示】∵水面上涨2米,小船再向右移动n米,∴小球所走路线抛 物线的解析式为y=- (x-32-n)2+12.当抛物线经过点(40,10)时,10 =- (40-32-n)2+12,解得n1=4,n2=12,∴4<n<12. 10. 嘉淇利用杠杆原理熟悉了物体的等量关系:A 处物体的质量×OA的长度=B处物体的质量×OB的长度(如图1).根据这 一原理,数学兴趣小组制作了简易杆秤(如图2),秤盘的质量为10克,秤砣 的质量为50克. (1)由于自身秤盘的质量,需确定秤盘、零刻度线和秤纽之间的相对位置(如图3).若秤盘到零刻度线的水平距离(即l+a)为6厘米时,请你确定秤纽到秤盘的水平距离; 解:依题意得,秤盘的质量为10克,秤砣的质量为50克, 秤盘到零刻度线的水平距离(即l+a)为6厘米, ∴10l=50a,l=5a. ∵l+a=6,∴5a+a=6,∴a=1, ∴l=5a=5×1=5(厘米), ∴秤纽到秤盘的水平距离为5厘米. (2)称重物时,移动秤砣可使杆秤平衡.为了方便快速得到在秤盘中重物的质量,从零刻度线向后依次标记等距的小刻度线,数学兴趣小组在(1)的条件下进行了实验,如图2,当秤盘放入200克重物后,秤砣从零刻度线向末刻度线方向移动,到第5个小刻度线时杆秤刚好平衡.求第1个小刻度线到零刻度线的水平距离是多少? 解:依题意,得200+10=210(克). 设相邻刻度之间的水平距离为d厘米. ∵秤砣从零刻度线向末刻度线方向移动, 到第5个小刻度线时杆秤刚好平衡, ∴210×5=50×(1+5d), ∴1050=50+250d,解得d=4, ∴第1个小刻度线到零刻度线的水平距离是4厘米. 40 $

资源预览图

专题6 函数的实际应用-【众相原创·赋能中考】2026年中考数学二轮专项突破配套课件(河北专用)
1
专题6 函数的实际应用-【众相原创·赋能中考】2026年中考数学二轮专项突破配套课件(河北专用)
2
专题6 函数的实际应用-【众相原创·赋能中考】2026年中考数学二轮专项突破配套课件(河北专用)
3
专题6 函数的实际应用-【众相原创·赋能中考】2026年中考数学二轮专项突破配套课件(河北专用)
4
专题6 函数的实际应用-【众相原创·赋能中考】2026年中考数学二轮专项突破配套课件(河北专用)
5
专题6 函数的实际应用-【众相原创·赋能中考】2026年中考数学二轮专项突破配套课件(河北专用)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。