第2章 第3节 一元二次方程及其应用-【众相原创·赋能中考】2026年中考数学分层练习册配套课件(河北专用)
2026-03-27
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30页
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教辅
众相原创文化传播(陕西)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 一元二次方程 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.93 MB |
| 发布时间 | 2026-03-27 |
| 更新时间 | 2026-03-27 |
| 作者 | 众相原创文化传播(陕西)有限公司 |
| 品牌系列 | 众相原创·赋能中考 |
| 审核时间 | 2026-03-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57020262.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学中考复习课件系统覆盖一元二次方程核心考点,包括概念、解法、根的判别式(10年4考)、根与系数关系及实际应用(2024.9等真题),分层对接中考要求,按基础分点、综合提升、新情境梳理常考题型,实用性强。
课件亮点是真题训练与素养培养结合,如通过种植园小路问题(方程模型)培养数学语言的模型意识,易错点分析(判别式应用)强化数学思维的推理能力,帮助学生掌握解题技巧,教师可依此精准复习,提升中考得分率。
内容正文:
数 学
河北
分层练习册
1
第二章 方程(组)与不等式(组)
第三节 一元二次方程及其应用
一阶 基础分点练
二阶 综合提升练
三阶 新情境·跨学科
考点1 一元二次方程的相关概念及一般形式
1. 已知x?-3x-1=0是关于x的一元二次方程,则“?”是( B )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
B
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2. 将方程x2+2x=3化为ax2+bx+c=0的形式后,a= ,b= ,c= .
1
2
-3
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3. 若a是一元二次方程x2+2x-4=0的一个根,则2a2+4a-4的值
是 .
4
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考点2 一元二次方程的解法(多在实际应用或二次函数中考查)
4. 一元二次方程x2-2x-3=0配方后,可化为( B )
A. (x-2)2=4 B. (x-1)2=4
C. (x+2)2=4 D. (x+1)2=4
B
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5. 在用求根公式x= 求一元二次方程的根时,小珺正确地代入
了a,b,c得到x= ,则她求解的一元二次方程可以是
( A )
A. 2x2-3x-1=0 B. 2x2+4x-1=0
C. -x2-3x+2=0 D. 3x2-2x+1=0
A
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6. 解方程:
(1)4x2-8x+1=0;
解:4x2-8x+1=0,则4x2-8x=-1,
∴x2-2x=- ,
∴x2-2x+1=- +1,
∴(x-1)2= ,
∴x-1=± ,
∴x1=1+ ,x2=1- .
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(2)7x(5x+2)=6(5x+2).
解:7x(5x+2)=6(5x+2),
则7x(5x+2)-6(5x+2)=0,
∴(5x+2)(7x-6)=0,
∴5x+2=0或7x-6=0,
∴x1=- ,x2= .
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考点3 一元二次方程根的判别式(10年4考)
7. 关于x的一元二次方程(x-1)2=a有两个相等的实数根,那么a的值
为 .
0
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8. 不解方程,判断一元二次方程2x2+x+1=0的根的情况是
.
变式1 若a,b,c为常数,且(a-c)2>a2+c2,则关于x的方程ax2+bx
+c=0的根的情况是 .
变式2 嘉淇在解关于x的方程x2+4x+c=0时,解出其中一个根是x=-1.
他核对时发现所抄的c比原方程的c值小1,则原方程的根的情况是
.
方程没有
实数根
方程有两个不相等的实数根
方
程有两个相等的实数根
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9. (2025石家庄外国语学校二模)亮亮在解一元二次方程x2-6x+□=0时,
不小心把常数项丢掉了.已知这个一元二次方程有实数根,则丢掉的常数
项的最大值是 .
9
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考点4 一元二次方程根与系数的关系(2025.6、24)
10. 方程3x2-5x-7=0的两个实数根分别为x1,x2,则x1+x2= ,
x1x2= .
-
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11. 已知x1,x2是关于x的一元二次方程x2+2x-m=0的两个实数根,其
中x1=1,则x2= .
-3
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考点5 一元二次方程的实际应用(2024.9,2020.23)
12. (2024河北9题2分)淇淇在计算正数a的平方时,误算成a与2的积,求
得的答案比正确答案小1,则a=( C )
A. 1 B. -1
C. +1 D. 1或 +1
C
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13. [数学文化]我国古代著作《四元玉鉴》中记载“买椽多少”问题,其
大意为:现请人代买一批椽,这批椽的价钱为6210文.如果每株椽的运费
是3文,那么少拿一株椽后,剩下的椽的运费恰好等于一株椽的价钱.根据
题意可列方程3x(x-1)=6210,其中x表示( B )
A. 剩余椽的数量 B. 这批椽的数量
C. 剩余椽的运费 D. 每株椽的价钱
B
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14. (2025威海)如图,某校有一块长20 m、宽14 m的矩形种植园.为了方便
耕作管理,在种植园的四周和内部修建宽度相同的小路(图中阴影部分).小
路把种植园分成面积均为24 m2的9个矩形地块,求小路的宽.
解:设小路的宽为x m.
根据题意,得(20-4x)(14-4x)=24×9,
整理,得2x2-17x+8=0,
解得x1= ,x2=8(不符合题意,舍去).
答:小路的宽为 m.
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15. (2025河北6题3分)若一元二次方程x(x+2)-3=0的两根之和与两根之
积分别为m,n,则点(m,n)在平面直角坐标系中位于( C )
A. 第一象限 B. 第二象限
C. 第三象限 D. 第四象限
C
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16. [转化思想]实数a,b,c满足a-b+c=0,则( C )
A. b2-4ac>0 B. b2-4ac<0
C. b2-4ac≥0 D. b2-4ac≤0
【解析】∵a-b+c=0,∴x=-1是一元二次方程ax2+bx+c=0的一
个解,∴该方程有解,∴b2-4ac≥0.
C
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17. (2025石家庄新华区校级模拟)一元二次方程x2-□x+2=0的两根为
m,n,且mn(m+n)=46,其中“□”表示一个数,则“□”为 .
23
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18. [新定义]对于实数p,q,我们用符号min{p,q}表示p,q两数中较
小的数,如min{1,2}=1,因此,min{- ,- }= - ;若
min{(x-1)2,x2}=1,则x的值为 .
【解析】∵ < ,∴- >- ,∴min{- ,- }=- .
令(x-1)2=1,解得x=0或x=2.当x=0时,x2=0<1,不符合题意;
当x=2时,x2=4>1,符合题意.令x2=1,解得x=1或x=-1.当x=1
时,(x-1)2=0<1,不符合题意;当x=-1时,(x-1)2=4>1,符合题
意.综上所述,x的值为2或-1.
-
2或-1
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19. “一盔一带”安全守护行动在全国各地积极开展,某品牌头盔的销量
逐月攀升.某超市以20元/个的进价购进一批该品牌头盔,当该头盔售价为
30元/个时,七月销售200个,八、九月该品牌头盔销量持续上涨,在售价
不变的基础上,九月的销量达到288个.
(1)求八、九两月销量的月平均增长率;
解:设八、九两月销量的月平均增长率为x.
由题意,得200(1+x)2=288,
解得x1=0.2=20%,x2=-2.2(不符合题意,舍去).
答:八、九两月销量的月平均增长率为20%.
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(2)十月该超市为了减少库存,开始降价促销,经调查发现,该品牌头盔售
价每降低1元/个,月销量在九月销量的基础上增加3个.设该品牌头盔每个
降价m元.
①每个头盔的利润为 元,该月销量是 个;(请
用含m的代数式表示)
②若该超市十月能通过销售该品牌头盔获利1800元,求十月份该头盔的售
价是多少元/个?
(10-m)
(288+3m)
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解:由题意,得(10-m)(288+3m)=1800,
整理,得m2+86m-360=0,
解得m1=4,m2=-90(不符合题意,舍去),
∴30-m=30-4=26.
答:十月份该品牌头盔的售价是26元/个.
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20. [易错]已知关于x的一元二次方程x2+2mx+m2-m=0的两实数根为x1,x2,若x1x2=6,则x1+x2的值为( A )
A. -6 B. 6 C. -6或4 D. 6或-4
【解析】根据题意,得x1x2=m2-m=6,解得m=3或m=-2.∵Δ=
4m2-4(m2-m)=4m≥0,∴m≥0,∴m=3,∴x1+x2=-2m=-6.
A
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21. [易错]若关于x的方程(k2-1)x2+(k+1)x+ =0无实数根,则k的取值范围是 .
【解析】当k2-1=0时,k=1或k=-1.当k=1时,方程的解是x=- ,不符合题意;当k=-1时,方程无解,符合题意;当k≠±1时,方程
为一元二次方程,Δ=(k+1)2-4(k2-1)× <0,∴k<-1.综上所述,k
的取值范围是k≤-1.
k≤-1
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22. 如图,在矩形ABCD中,以点D为圆
心,AD长为半径作弧与BD交于点E,以点B为圆心,AB长为半径作弧
与BD交于点F. 设AB=a,AD=b,则方程x2+2ax=b2的一个正根是
( A )
A. DF的长 B. BE的长
C. EF的长 D. BD的长
A
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【解析】解方程x2+2ax=b2,得x= =-a± ,
∴方程的正根为x=-a+ .在Rt△ABD中,BD=
= .又∵BF=AB=a,∴x=-BF+BD=DF.
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