第1章 第4节 代数式与整式-【众相原创·赋能中考】2026年中考数学分层练习册配套课件(河北专用)

2026-03-27
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 代数式
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.25 MB
发布时间 2026-03-27
更新时间 2026-03-27
作者 众相原创文化传播(陕西)有限公司
品牌系列 众相原创·赋能中考
审核时间 2026-03-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57020253.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学中考复习课件系统梳理代数式、整式运算、因式分解等数与式核心考点,严格对接中考说明,明确标注“必考”“10年5考”等考点权重,按选择、填空、解答题归纳常考题型,体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“基础分点练+综合提升练”分层设计,融入2023河北真题等实战训练,如通过整式化简求值题培养运算能力,代数推理题强化推理意识,帮助学生掌握解题技巧,教师可据此制定高效复习计划,助力中考冲刺。

内容正文:

数 学 河北 分层练习册 1 第一章 数与式 第四节 代数式与整式 一阶 基础分点练 二阶 综合提升练 考点1 代数式(必考) 1. 下列各式中,不是代数式的是( D ) A. vt B. 5 C. D. 2x+y=1 D 返回目录 2. (2023河北1题3分)代数式-7x的意义可以是( C ) A. -7与x的和 B. -7与x的差 C. -7与x的积 D. -7与x的商 C 返回目录 3. 用一根长为a(单位:cm)的铁丝,首尾相接围成一个正方形.要将它按 如图的方式向外等距扩1(单位:cm),得到新的正方形,则这根铁丝需增 加( B ) A. 4 cm B. 8 cm C. (a+4)cm D. (a+8)cm B 返回目录 4. (2025廊坊安次区一模)如图,若代数式x+1的值落在数轴上的区域③ 内,则x的值可能是( B ) A. -1 B. -0.5 C. 1 D. 1.5 B 返回目录 5. 若mn=m+3,则2mn+3m-5mn+10= ⁠. 1  返回目录 6. 如图,约定:上方相邻两数之和等于这两数下方箭头共同指向的数. 示例: 即4+3=7. (1)用含x的式子表示m= ⁠; (2)当y=-2时,n的值为 ⁠. 3x  1  返回目录 7. (2021河北20题8分)某书店新进了一批图书,甲、乙两种书的进价分别 为4元/本、10元/本.现购进m本甲种书和n本乙种书,共付款Q元. (1)用含m,n的代数式表示Q; 解:Q=4m+10n. (2)若共购进5×104本甲种书和3×103本乙种书,用科学记数法表示Q 的值. 解:Q=4×5×104+10×3×103=2.3×105. 返回目录 考点2 整式的相关概念(2024.21) 8. 下列各式中,与-2xy2是同类项的是( D ) A. 5x2y B. 12xy C. 13yx2 D. -y2x D 返回目录 9. (2025沧州盐山县二模)多项式3x|m|y3-(m+1)x+2是四次三项式,n 是最高次项的系数,则mn的值为( A ) A. 1 B. -1 C. 3 D. -3 【解析】由题意,得n=3,|m|+3=4,即|m|=1,∴m=±1. ∵m+1≠0,∴m≠-1,∴m=1,∴mn=1. A 返回目录 10. 若单项式 ax2yn+1与- axmy4的和仍然是单项式,则m+n= ⁠. 5  返回目录 考点3 整式的运算(必考) 11. (2025保定三模)若2x□2x=4x2,则“□”中的运算符号是( C ) A. + B. - C. × D. ÷ C 返回目录 12. (2025达州)下列各式运算结果为a6的是( B ) A. a3+a3 B. a3·a3 C. a12÷a2 D. (a3)3 B 返回目录 13. (2021河北2题3分)不一定相等的一组是( D ) A. a+b与b+a B. 3a与a+a+a C. a3与a·a·a D. 3(a+b)与3a+b D 返回目录 14. (2024河北2题3分)下列运算正确的是( C ) A. a7-a3=a4 B. 3a2·2a2=6a2 C. (-2a)3=-8a3 D. a4÷a4=a C 返回目录 15. (2024河北8题2分)若a,b是正整数,且满足 = ,则a与b的关系正确的是( A ) A. a+3=8b B. 3a=8b C. a+3=b8 D. 3a=8+b A 返回目录 A. B. C. D. 变式2 若k为正整数,则()k=( A ) A. k2k B. k2k+1 C. 2kk D. k2+k A 变式1 计算: =( A ) A 返回目录 16.(2025河北13题3分)计算:2a2+4a2= ⁠. 6a2  返回目录 17. 化简3(x-1)-2(x+1)的结果是 ⁠. x-5  返回目录 18. 如果am=4,an=2,那么 a2m+3n的值是 ⁠. 128  返回目录 19. 先化简,再求值:(x+3)(x-3)-(x3-6x2)÷x,其中x=2. 解:原式=x2-9-x2+6x=6x-9. 当x=2时,原式=6×2-9=3. 返回目录 20. 嘉淇准备完成题目:化简:( x2+6x+8)-(6x+5x2+2),发现系数 “ ”印刷不清楚. (1)他把“ ”猜成3,请你化简:(3x2+6x+8)-(6x+5x2+2); 解:(3x2+6x+8)-(6x+5x2+2) =3x2+6x+8-6x-5x2-2 =-2x2+6. 返回目录 (2)他妈妈说:“你猜错了,我看到该题标准答案的结果是常数.”通过计 算说明原题中“ ”是几? 解:设“ ”是a, 则原式=(ax2+6x+8)-(6x+5x2+2) =(a-5)x2+6. ∵标准答案的结果是常数, ∴a-5=0,解得a=5, ∴“ ”为5. 返回目录 考点4 因式分解(10年4考;2023.6) 21. 对于①x-3xy=x(1-3y),②(x+3)(x-1)=x2+2x-3,从左到右的 变形,表述正确的是( C ) A. 都是因式分解 B. 都是乘法运算 C. ①是因式分解,②是乘法运算 D. ①是乘法运算,②是因式分解 C 返回目录 22. 下列因式分解正确的是( D ) A. 6x2-4xy=x(6x-4y) B. x2-4x+4=(x-4)2 C. x4-81=(x2+9)(x2-9) D. 5x2-5y2=5(x+y)(x-y) D 返回目录 23. 用提公因式法因式分解多项式:8a2b-12a3b2c,其中的公因式 是 ,因式分解的结果是 ⁠. 4a2b  4a2b(2-3abc)  返回目录 考点5 代数推理(10年5考;2024.15,2023.6) 24. 若k为任意整数,则(k+5)2-(k-3)2的值总能( D ) A. 被5整除 B. 被6整除 C. 被7整除 D. 被8整除 【解析】(k+5)2-(k-3)2=[(k+5)+(k-3)][(k+5)-(k-3)]=(2k+ 2)×8.∵k为整数,∴(k+5)2-(k-3)2的值总能被8整除. D 返回目录 25. (2022河北22题9分)发现 两个已知正整数之和与这两个正整数之差的 平方和一定是偶数,且该偶数的一半也可以表示为两个正整数的平方和. 验证 如:(2+1)2+(2-1)2=10为偶数.请把10的一半表示为两个正整数 的平方和; 解:∵10的一半为5,5可以表示为22+12, ∴ =22+12. 返回目录 解:由题意,得(m+n)2+(m-n)2=m2+2mn+n2+m2-2mn+n2= 2(m2+n2). ∵m,n为正整数, ∴2(m2+n2)为偶数, ∴该偶数的一半为m2+n2,是两个正整数m,n的平方和, ∴“发现”中的结论正确. 探究 设“发现”中的两个已知正整数为m,n,请论证“发现”中的结 论正确. 返回目录 考点6 规律探索(10年3考;2024.16) 26. 有一列数:-2,4,-8,16,-32,…,按这样的规律排列,则第n 个数是( B ) A. -2n B. (-2)n C. - D. (﹣1)2n B 返回目录 27. (2024石家庄栾城区校级期末)如图是一个运算程序的示意图,若开始 输入的x值为81,我们看到第1次输出的结果为27,第2次输出的结果为 9,……,则第2025次输出的结果为( D ) A. 27 B. 9 C. 1 D. 3 D 返回目录 【解析】由题知,当开始输入的x值为81时,第1次输出的结果为27,第2 次输出的结果为9,第3次输出的结果为3,第4次输出的结果为1,第5次输 出的结果为3,……,由此可见,从第3次开始,后面的奇数次输出的结果 为3,偶数次输出的结果为1.∵2025为奇数,∴第2025次输出的结果为3. 返回目录 28. (2025石家庄新华区校级期中)如图,边长为a,b的长方形,它的周长 为14,面积为10,则(a+1)(b+1)的值为( A ) A. 18 B. 20 C. 24 D. 25 A 返回目录 29. 若 =8×10×12,则k=( B ) A. 12 B. 10 C. 8 D. 6 B 返回目录 30. 当x=2时,整式ax3+bx-1的值为-99,则当x=-2时,整式ax3+ bx-1的值为( A ) A. 97 B. -99 C. 99 D. -97 【解析】当x=2时,ax3+bx-1=8a+2b-1=-99,∴4a+b=- 49,∴当x=-2时,ax3+bx-1=-8a-2b-1=-2(4a+b)-1=- 2×(-49)-1=97. A 返回目录 31. 已知a=255,b=344,c=433,d=522,将这四个数按从大到小的顺 序排列起来,正确的是( C ) A. a>b>c>d B. c>d>a>b C. b>c>a>d D. d>c>b>a 【解析】a=255=3211,b=344=8111,c=433=6411,d=522=2511.∵81 >64>32>25,∴b>c>a>d. C 返回目录 32. 若a,b互为相反数,则a2-b2= ⁠. 0  返回目录 33. (2023河北18题4分)根据表中的数据,写出a的值为 ,b的值 为 ⁠.   -2  返回目录 【解析】当x=2时, = = ,即a= ;当x=n时, = 1,解得n=-1,经检验,n=-1是原分式方程的解.∵当x=n=-1 时,3x+1=-3+1=-2,∴b=-2. 返回目录 34. (2025河北15题变式)甲、乙、丙三根木棒按如图所示的位置摆放在地 面上,已知乙有一部分只与甲重叠,其余部分只与丙重叠,甲没有与乙重 叠的部分的长度为3 m,丙没有与乙重叠的部分的长度为5 m.若甲的长度 为a m,乙的长度为b m,则丙的长度为 m. (用含a,b的代数式表示) (b-a+8)  返回目录 35. (2023河北21题9分)现有甲、乙、丙三种矩形卡片各若干张,卡片的边 长如图1所示(a>1). 图1 某同学分别用6张卡片拼出了两个矩形(不重叠无缝隙),如图2和图3,其面 积分别为S1,S2. 图2 图3 返回目录 图1 图2 图3 (1)请用含a的式子分别表示S1,S2;当a=2时,求S1+S2的值; 解:由题图可知S1=a2+3a+2,S2=5a+1. 当a=2时,S1+S2=4+6+2+10+1=23. (2)比较S1与S2的大小,并说明理由. 解:S1>S2. 理由:∵S1-S2=a2+3a+2-5a-1=a2-2a+1=(a-1)2, 而a>1,∴(a-1)2>0,∴S1>S2. 返回目录 变式设问 嘉嘉要用上述甲、乙、丙三种卡片紧密拼接成一个大正方形,先 取甲卡片4张,再取乙卡片4张,还需取丙卡片 张,拼成的大正方形 的面积为 ,边长为 ⁠. 1  4a2+4a+1  2a+1  返回目录 36. (2024保定竞秀区期末)如图,一根长为(15a+12b+4)cm(其中a>0, b>0)的铁丝,围成一个三边长分别为2(a+2b)cm,(4a+4b+1)cm,(4a +1)cm的三角形后,仍有剩余. (1)求围成的三角形的周长; 解:三角形的周长为2(a+2b)+(4a+4b+1)+(4a+1)=(10a+8b+2)cm. (2)求剩余的铁丝长度; 解:剩余的铁丝长度为(15a+12b+4)-(10a+8b+2)=(5a+4b+2)cm. 返回目录 (3)若剩余的铁丝长度为30 cm,求围成的三角形的周长. 解:由题意,得5a+4b=28, ∴三角形的周长为10a+8b+2=2(5a+4b)+2=2×28+2=58(cm). 返回目录 37. 如图所示的阶梯图的每个台阶上都标着一个数,从下到上的第1个 至第4个台阶上依次标着-5,-2,1,9,且任意相邻四个台阶上数 的和都相等. 尝试 (1)求前4个台阶上数的和是多少? (2)求第5个台阶上的数x是多少? 应用 求从下到上前31个台阶上数的和. 返回目录 解:(1)前4个台阶上数的和为-5-2+1+9=3. (2)根据题意,得-2+1+9+x=3,解得x=-5. 应用:根据规律,第5个台阶上的数是-5,第6个台阶上的数是-2,第7个台 阶上的数是1,第8个台阶上的数是9,第9个台阶上的数是-5,……即台 阶上的数字每4个一循环,且依次为-5,-2,1,9, ∵31÷4=7……3, ∴前31个台阶上数的和为3×7+(-5-2+1)=15. 返回目录 50 $

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