第三单元 第8课 中国建筑的特征 课时跟踪检测-【新课程学案】2025-2026学年高中语文必修下册配套练习word（统编版）

第8课　　*中国建筑的特征

[课时跟踪检测]

一、语言文字运用

阅读下面的文字,完成1~5题。

这一切特点都有一定的风格和手法,为匠师们所遵守,为人民所承认,我们可以叫它作中国建筑的“文法”。建筑和语言文字一样,一个民族总是创造出他们世世代代所喜爱,因而沿用的惯例,成了法式。在西方,希腊、罗马体系创造了它们的“五种典范”,成为它们建筑的方式。中国建筑怎样砍割并组织木材成为梁架,成为斗拱,成为一“间”,成为个别建筑物的框架;怎样用举架的公式求得屋顶的曲面和曲线轮廓;怎样结束瓦顶;怎样求得台基、台阶、栏杆的比例;怎样切削生硬的结构部分,使之同时成为柔和的、曲面的、图案型的装饰物;怎样布置并联系各种不同的个别建筑,组成庭院:这都是我们建筑上两三千年沿用并发展下来的惯例法式。无论每种具体的实物怎样地千变万化,它们都遵循着那些法式。

这种“文法”有一定的拘束性,但同时也有极大的运用的灵活性,能有多样性的表现。也如同做文章一样,在文法的拘束性之下,仍可以有许多体裁,有多样性的创作,如文章之有诗、词、歌、赋、论著、散文、小说等等。建筑的“文章”也可因不同的命题,有“大文章”或“小品”。“大文章”如宫殿、庙宇等等,“小品”如山亭、水榭、一轩、一楼。文字上有一面横额,一副对子,纯粹做点缀装饰用的。(　甲　),如在路的尽头的一座影壁,或横跨街中心的几座牌楼等等。它们之所以都是中国建筑,具有共同的中国建筑的特性和特色,就是因为它们都是用中国建筑的“词汇”,(　乙　)。运用这“文法”的规则,为了不同的需要,可以用极不相同的“词汇”构成极不相同的体形,表达极不相同的情感,解决极不相同的问题,创造极不相同的类型。

1.下列句子中冒号的用法与文中画横线句子中冒号的用法相同的一项是 (　 )

A.桃花开了,红得像火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映:好一派万紫千红。

B.这个体系分布到很广大的地区:西起葱岭,东至日本、朝鲜,南至越南、缅甸,北至黑龙江,包括蒙古人民共和国的区域在内。

C.我的梦想是:在同威胁人类健康与生命的疾病的斗争中,中医药学进一步发挥威力,为维护世界人民的健康与福祉作出新贡献!

D.个别的建筑物,一般地由三个主要部分构成:下部的台基、中间的房屋本身和上部翼状伸展的屋顶。

解析:选A　A项与文中画横线句子中的冒号用法都是用在总结性话语的前面,用以总结上文;B、D两项,都是用在总结性话语后面,表示引起下文的分说;C项,表示解释说明。

2.整合材料第一段内容,为“中国建筑的‘文法’”下一个定义。

答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

解析:首先要明确下定义的基本模式:被定义概念=种差+邻近属概念,一般表述为“……是……的……”。其次浏览语段,找到邻近属概念。根据“建筑和语言文字一样,一个民族总是创造出他们世世代代所喜爱,因而沿用的惯例,成了法式”可知,“中国建筑的‘文法’”的邻近属概念是“惯例法式”;然后筛选种差,从“中国建筑怎样砍割并组织木材成为梁架……组成庭院”可知,该惯例法式是中国建筑在建造过程中所遵循的原则和方法,明确了其施用的范围;“为匠师们所遵守,为人民所承认”,这表明此惯例法式在建筑领域内对匠师的建造行为具有约束作用,同时也获得了人民大众的认可,体现了其在社会层面的接受度和权威性;“两三千年沿用并发展下来”,强调了这一惯例法式并非短暂存在,而是历经漫长岁月的传承且不断发展演变,突出了其历史的延续性和稳定性。注意定义要能全面且准确地揭示“中国建筑的‘文法’”的本质特征。

参考答案:中国建筑的“文法”是中国建筑上沿用两三千年并发展下来的在具体实物的建造过程中为匠师们所遵守、为人民所承认的惯例法式。

3.文中画波浪线的句子有什么作用?请结合材料简要赏析。

答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

解析:①原文中明确表述“这种‘文法’有一定的拘束性,但同时也有极大的运用的灵活性,能有多样性的表现。也如同做文章一样,在文法的拘束性之下,仍可以有许多体裁,有多样性的创作”,这里把中国建筑的“文法”类比作文章的文法,将建筑创作类比为文章创作。文章创作是人们日常生活中较为熟悉的事物,通过这样的类比,把中国建筑“文法”有拘束性又具灵活性、能产生多样表现的特点,与文章文法在规则限制下仍有多样体裁和创作的情况相对照,让读者能够借助对文章创作的了解,更容易理解中国建筑“文法”的特点和内涵,使抽象的建筑理论变得通俗易懂。②原文“建筑的‘文章’也可因不同的命题,有‘大文章’或‘小品’。‘大文章’如宫殿、庙宇等等,‘小品’如山亭、水榭、一轩、一楼”,延续了前文将建筑类比为文章的思路,进一步以“文章”“大文章”“小品”等概念来描述不同类型的建筑。正是因为前面画波浪线句子提出了建筑与做文章的类比,才使后文这种将建筑比作文章,对建筑进行分类阐述的表述更加自然流畅,前后连贯,为后文深入运用类比手法,详细说明中国建筑的相关特点作好了铺垫,使文章在结构上层层递进,逻辑清晰。

参考答案:①运用类比手法,将建筑与做文章进行类比,用大众所熟知的文章创作来说明建筑更通俗易懂。②结构上,为下文继续以“文章”来类比“建筑”作好了铺垫,与下文衔接自然。

4.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过13个字。