教学质量检测卷 (试题)-2025-2026学年一年级上册数学人教版

2025-2026学年一年级上册人教版期末教学质量检测卷 考试时间：60分钟；满分：100分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题12分） 一、选择题（12分） 1．比13大，比18小的数有（    ）个。 A．6 B．5 C．4 2．与12最接近的数是（    ）。 A．10 B．15 C．20 3．下面算式中得数最大的是（    ）。 A．6＋9 B．7＋7 C．18－6 4．如果7＋□＞18，□里应填（    ）。 A．11 B．比11小的数 C．比11大的数 5．要拼成一个大正方体，如图这个图形至少还需要（    ）个。 A．2 B．3 C．4 6．与7＋9相等的式子是（    ）。 A．9＋5 B．8＋6 C．10＋6 第II卷（非选择题88分） 二、填空题（20分） 7．小朋友们排队玩游戏，小明排第10，小刚排第17，小明和小刚之间有( )人。 8．一个十和5个一合起来是( )，这个数读作( )；18里面有( )个十和( )个一，再加上( )个一就是20。 9．在括号里填上“＋”或“－”。 15( )5＝10        6( )7＝13       10( )3＝7       11( )8＝19 10．找规律填一填。 (1)2，4，( )，( )，10。 (2)( )( )。 11．20以内比10大，个位上是7的数是( )。 12．在（    ）里填上合适的数。 6＋( )＝14    ( )＋6＞9    10－( )＞5 13．10个小朋友排队做操，从左边数，乐乐排在第6，从右边数乐乐排在第( )。 14．在8、20、19、10、16中，最小的数是( )，大于10的数有( )个。 15．王老师和16位同学坐成一排拍照，如果王老师左边和右边的同学一样多，那么王老师坐在左起第( )个座位。 16．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 10－1( )10－2        2＋8( )2＋9        18－10＋6( )4 三、判断题（12分） 17．爸爸买来10个桔子，我和妹妹每人吃2个，还剩下8个桔子。( ) 18．从10开始倒着数，第5个数是5。( ) 19．芳芳有15支铅笔，小明有10支铅笔，芳芳给小明5支，两人的铅笔就一样多了。( ) 20．9个一和1个十组成的数是91。( ) 21．1个也没有可以用0表示。( ) 22．5＞4读作5小于4。( ) 四、计算题（26分） 23．直接写出得数。 7－5＝           14－3＝           10＋8＝           9－0＝ 6＋7＝           9＋9＝           16－10＝           8＋7＝ 14－4＝           3＋7＝           6＋0＝           5＋8＝ 3＋5＋2＝         3＋8＋7＝          10－6＋2＝ 24．我会计算。 8＋3＝        12＋5＝        5＋8＝        8＋10＝ 10－6＝        10＋0＝        11－4＝        14－4＝ 5＋5＋7＝        9＋1－6＝        8＋2＋3＝        16－6＋4＝ 25．混合运算。 2＋7＋8        5＋9－2        8－3＋6        18－10＋8 五、解答题（30分） 26． （人） 27．车上现在有多少人？ （人） 28．同学们要做10个灯笼，已做好8个，还要做多少个？ （个） 29．小宇站在小鹏前面做操，小宇说：“你后面有7人”。小鹏说：“你前面有4人”。这一排一共有多少人？ （人） 答：这一排一共有（    ）人。 30．树上原来有9只小鸟，飞走了2只，还剩多少只？ （只） 31．做一个要用4根羽毛。18根羽毛最多可以做几个？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025-2026学年一年级上册人教版期末教学质量检测卷》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C A A C A C 1．C 【分析】先列出比13大且比18小的数，再数出个数。依此解答。 【详解】比13大且比18小的数有：14、15、16、17，一共4个。 2．A 【分析】将10－20按顺序写下来，通过观察两个数之间间隔的数最少，就是最接近。 【详解】10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20 与12最接近的数是10。 3．A 【分析】计算出算式结果再比较大小。 【详解】A．6＋9＝15； B．7＋7＝14； C．18－6＝12。 12＜14＜15 算式中得数最大的是6＋9。 4．C 【分析】可以给□里填上一个数，分别是11、比11小的数、比11大的数，算出它与7的和，再与18比较大小。 【详解】A．7＋11＝18 B．假设这个比11小的数是10，7＋10＝17，17＜18。□里填比11小的数，7＋□＜18。 C．假设这个比11大的数是12，7＋12＝19，19＞18。□里填比11大的数，7＋□＞18。 如果7＋□＞18，□里应填比11大的数。 故答案为：C 5．A 【分析】要拼成如图一个大正方体，上下两层每层要4个正方体。通过观察图形，数出图中现有的小正方体个数为6个，用减法计算出还需要小正方体的个数。 【详解】4＋4－6＝2（个） 所以拼成一个大正方体，至少还需要2个。 故答案为：A 6．C 【分析】7＋9＝16，计算各选项的结果，看是否等于16即可选择。 【详解】7＋9＝16 A．9＋5＝14，14不等于16，所以9＋5不是与7＋9相等的式子； B．8＋6＝14，14不等于16，所以8＋6不是与7＋9相等的式子； C．10＋6＝16，16等于16，所以10＋6是与7＋9相等的式子。 故答案为：C 7．6 【分析】按顺序从10写到17，数一数中间有几个数。（不包括10和17） 【详解】10、11、12、13、14、15、16、17，中间有6个数。 小明和小刚之间有6人。 8． 15 十五 1 8 2 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位。写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几。读数时，十位上是几就读几十，个位是几就读几，个位上是0什么也不读。求这个数再加上几个一是20，从这个数一个一个地数，数几个一到20，就再加上几个一就是20。 【详解】一个十和5个一合起来是15，这个数读作十五；18里面有1个十和8个一，再加上2个一就是20。 9． － ＋ － ＋ 【分析】左边第一个数如果大于得数，则尝试填“－”； 左边第一个数如果小于得数，则尝试填“＋”。 【详解】15－5＝10；6＋7＝13；10－3＝7；11＋8＝19。 10．(1) 6 8 (2) ○ □ 【分析】（1）2＋2＝4，依次加2的规律。 （2）通过观察可知是○□□◇4个为一组重复出现。 【详解】（1）4＋2＝6，6＋2＝8 2，4，6，8，10。 （2） ○□ 11．17 【分析】在20以内的数中，个位上是7的数有7和17，根据比10大的条件进行判断。 因为7比10小，所以排除7。 【详解】20以内比10大，个位上是7的数是17。 12． 8 4 4 【分析】根据凑十法，想6＋几＝14。 将“＞“看作“＝”，和－加数＝另一个加数，算出另一个加数，和＞9，那括号里的数就要＞求出的另一个加数； 将“＞“看作“＝”，被减数－差＝减数，要使得差＞5，括号里的数要小于所求出的减数。 【详解】6＋4＝10，10＋4＝14，4＋4＝8，所以括号里填8； 9－6＝3，（ ）＞3即可，可以填4；（答案不唯一） 10－5＝5，（）＜5，可以填4。（答案不唯一） 13． 5 【分析】根据排队问题的规律，从右边数的位置等于总人数减去从左边数的位置再加。 【详解】 （人） 从右边数乐乐排在第。 14． 8 3 【分析】20以内数从大到小的顺序为20＞19＞18＞17＞16＞15＞14＞13＞12＞11＞10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，据此填空。 【详解】8、20、19、10、16按从大到小顺序排列为：20＞19＞16＞10＞8，最小的数是8；大于10的数有16、19、20，一共3个。 15．9 【分析】先思考两个相同加数相加和为16，只有8＋8＝16（人），说明王老师的左边和右边都是8人，从左边数王老师就在第（8＋1）个座位。 【详解】8＋8＝16（人） 8＋1＝9（个） 答：王老师坐在左起第9个座位。 16． ＞ ＜ ＞ 【分析】算式计算出结果再进行比较即可。 【详解】10－1＝9，10－2＝8，9＞8，所以10－1＞10－2。 2＋8＝10，2＋9＝11，10＜11，所以2＋8＜2＋9。 18－10＋6 ＝8＋6 ＝14 14＞4 所以，18－10＋6＞4。 17．× 【详解】求剩下几个桔子，用桔子总数减去吃掉的桔子数量即可。 【分析】一共10个桔子，两人各吃2个，共吃掉：，那么剩下的桔子数量为：，所以题目中还剩8个是错误的。 故答案为：×。 18．× 【分析】从10开始倒着数，依次为10、9、8、7、6，第5个数应为6，而非5。 【详解】从10开始倒着数，第1个数是10，第2个数是9，第3个数是8，第4个数是7，第5个数是6。因此，题目中“第5个数是5”的说法错误。 故答案为：× 19．× 【分析】芳芳原有15支铅笔，小明原有10支。芳芳给小明5支后，芳芳剩下15－5＝10（支），小明得到5支后有10＋5＝15（支）。此时两人铅笔数量分别为10支和15支，不相等。 【详解】1．芳芳原有铅笔数：15支 2．小明原有铅笔数：10支 3．芳芳给小明5支后： 芳芳剩余铅笔数：15－5＝10（支） 小明现有铅笔数：10＋5＝15（支） 4．比较结果：10支≠15支 结论：芳芳给小明5支后，两人铅笔数量不相等，因此原题说法错误。 故答案为：× 20．× 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……十位是几表示几个十（几个十就是几十），个位是几表示几个一（几个一就是几）。 【详解】由分析得： 9个一是9，1个十是10，合起来是19，原题说法错误。 故答案为：× 21．√ 【分析】0表示什么也没有，所以1个也没有可以用0表示，例如，盘子里一个苹果也没有，可以用0表示，据此判断。 【详解】由分析可得： 1个也没有可以用0表示，原题说法正确。 故答案为：√ 22．× 【分析】5＞4的正确读法是：从左往右读，“＞”读作“大于”，数字直接读出来，据此解答。 【详解】5＞4应读作5大于4，原题说法错误。 故答案为：× 23．2；11；18；9 13；18；6；15 10；10；6；13 10；18；6 【解析】略 24．11；17；13；18； 4；10；7；10； 17；4；13；14 【详解】略 25．17；12；11；16 【分析】根据整数加减法的计算法则，只有加减法的混合运算，从左往右计算。 【详解】2＋7＋8 ＝9＋8 ＝17 5＋9－2 ＝14－2 ＝12 8－3＋6 ＝5＋6 ＝11 18－10＋8 ＝8＋8 ＝16 26．；7人 【分析】这一队总共有10人，减去说话这个小朋友前面的2人，还要减去说话的这个小朋友，因为这个小朋友后面的人不包括他自己。 【详解】（人） 答：我的后面有7人。 27．10－6＋5＝9；9人 【分析】原来的人数－下车人数＋上车人数＝现在人数。 【详解】10－6＋5 ＝4＋5 ＝9（人） 答：车上现在有9人。 28．10－8＝2；2个 【分析】要做的总数－已做好的＝还要做的。 【详解】10－8＝2（个） 答：还要做2个。 29．4＋7＋2＝13（人）；13 【分析】根据题意可知，小宇站在小鹏前面，说明两个人中间没有其他人，小宇前面有4人，小鹏后面有7人，让小宇前面的人数加小鹏后面的人数加起来再加上小宇和小鹏2人就是总人数，据此解题。 【详解】4＋7＋2＝13（人） 答：这一排一共有13人。 30．9－2＝7；7只 【分析】树上原有小鸟的数量－飞走的数量＝还剩的数量。 【详解】9－2＝7（只） 答：还剩7只。 31．4个 【分析】 做一个要用4根羽毛，从18根里一次次减去4根，直到不够4根为止，减几次就是最多能做几个。 【详解】18－4＝14，做1个，剩14根。 14－4＝10，做2个，剩10根。 10－4＝6，做3个，剩6根。 6－4＝2，做4个，剩2根。 剩下的2根不够再做1个毽子。 答：18根羽毛最多可以做4个。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $