湖南衡阳市衡东一中教育集团初中学校2025-2026学年九年级上学期（11月）期中考试语文试卷

2025年下学期衡东一中教育集团初中学校期中联考 九年级 语文 试题卷 命题学校：杨山实验学校 命题人：单磊 审核人：颜柏清 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________ （本试卷共7页，21题，考试用时120分钟，全卷满分120分） 注意事项： 1．答题前，先将自己的班级、姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，将答题卡上交。 一、积累与运用（20分） 1945年8月，日本战败宣布无条件投降，9月2日，日本同意接受《波茨坦公告》，无条件地将包括台湾在内的所掠夺的中国领土全部交出。2025年10月24日，十四届全国人大常委会第十八次会议经表决，通过了关于设立台湾光复纪念日的决定，以法律形式将10月25日设立为台湾光复纪念日，并规定国家通过多种形式举行纪念活动。 学校准备开展以“纪念台湾光复”为主题的语文综合性实践活动，请你参加并完成下面的任务。 纪念台湾光复，要缅怀先辈披荆斩棘的壮举，他们以恪守家国大义的信念，拒绝一切分裂诱惑，用热血诠释了“天下为公”的箴言，让宝岛重回祖国怀抱。 1．阅读上面台湾光复主题语段，给加点字注音。（2分） ①恪守（ ） ②箴言（ ） 2．下面语段聚焦台湾光复历史，其中有2个错别字，请找出并改正。（2分） 台湾光复是中华民族的盛事，先辈们的牺牲不容亵渎，历史真相不能断章取意。我们要传承爱国精神，摒弃旁骛之心，守护领土完整，让两岸同胞共享安详与荣光。 ①_______改为_______ ②_______改为_______ 3．下列句子中加点词语或成语使用有误的一项是（ ）（3分） A．台湾光复的历史事实不容篡改，任何分裂国家的企图都将遭到全体中华儿女的坚决反对，最终必然失败。 B．两岸同胞众志成城，携手同心，定能打破外部势力的干涉，共同守护国家的领土完整。 C．纪念台湾光复，就是要铭记那些为国家主权浴血奋战的英雄，他们的功绩可歌可泣。 D．面对两岸关系的复杂形势，我们应妄自菲薄，坚定信念，以实际行动推动两岸关系和平发展。 4．下列句子中存在语病的一项是（ ）（3分） A．台湾光复纪念日当天，学校组织师生观看了反映光复历史的纪录片，深受触动。 B．通过开展“纪念台湾光复”主题活动，同学们更深刻地认识到维护国家统一的重要性。 C．两岸青年携手重温台湾光复历史，增进了彼此的了解与情谊，共话统一愿景。 D．先辈们为台湾光复所展现的爱国情怀，永远是激励我们前行的强大精神动力。 5．诗句默写（6分，每空1分） ①苏轼《水调歌头·明月几时有》中，寄托两岸同胞期盼统一、共享团圆的句子是：____________________，____________________。” ②《醉翁亭记》中，“_________________，_________________”体现了欧阳修的民本（与民同乐）思想，与台湾光复后两岸同胞共建幸福家园的追求相映照。 ③刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，喻指台湾光复后重获新生、蓬勃发展的句子是：_________________，_________________。” 6．此次台湾光复纪念活动需设置“历史回声”分享环节，请你准备一段分享词，讲述台湾光复的核心意义（不超过100字）（4分） 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 人生贵在深耕 陈鲁民 程中汉 ①“什么才是成就？不是移山跨海，轰天钻地，是奋斗一甲子，铸盾六十年，是了却家国天下尹，一头白发终不悔。”这是给“感动中国”人物钱七虎院士的颁奖词。近日重温，感动之余，也悟出一个道理：人生贵在深耕。 ②谈及深耕，不禁联想到多年前的一则高考作文题：题面是一组漫画，一个人想挖坑取水，已挖了好几个坑，都没见到水，其实有个坑离水源已经很近，再深挖一点就见到水了。可是他却放弃了即将见水的坑，还在不断挖新的坑。反观现实，其实事业失败者大都会经历这样的人生轨迹，浅尝辄止，见异思迁，这山望着那山高，一时不如意就选择放弃，干什么都是蜻蜓点水，虽然也很忙，却碌碌无为，最终一事无成。说到底，是因为缺乏深耕的意识，没有深耕的实践。 ③相反，许多事业有成者之所以能取得成功，大都因为做到了在某一个领域深耕：鲁迅在杂文界深耕，秉持“选材要严，开掘要深”的理念，成就了文学史上的高峰；陈景润在数学界深耕，夜以继日，废寝忘食，终于证明了哥德巴赫猜想，摘取了“数学皇冠上的明珠”；袁隆平在杂交水稻领域深耕，苦心孤诣，殚精竭虑，造福了亿万人民；樊锦诗在敦煌学研究和文物保护方面深耕，硕果累累，被誉为“敦煌的女儿”；吴孟超在肝胆外科领域深耕，孜孜矻矻，勤勤恳恳，成为著名肝胆外科专家……他们虽岗位不同，分工有别，却有着共同的特点，就是一辈子干好一件事，深耕不辍，干到极致，练到炉火纯青。 ④深耕，是一种人生智慧。根深才能叶茂，深耕才能苗壮，人的精力有限，能把一件有意义的事做好、做成功，就很不容易了，就可称为人生无悔了。反之，精力分散，四面出击，虽整日忙忙碌碌，却最终庸庸碌碌。 ⑤深耕，是一次艰苦之旅。深耕意味着长时间做同一类事情，没有多少新鲜感，很多时候，不仅要与失败、挫折作斗争，还要战胜寂寞、枯燥，在不断重复中积累、升华。而且，行百里者半九十，越到最后深耕难度越大。但是此时离成功也越近，一定要咬牙坚持到最后，才能与成功有缘。 ⑥在深耕中，经验教训能够不断积累，能力素质能够不断提升。同时，深耕也是对一个人意志毅力的考验、思想品质的淬炼。在漫长而艰苦的深耕过程中，我们不仅能收获成功的果实，还能收获人格的完善、境界的升华、意志的强健。人生难在深耕，亦成在深耕，有志者当下定决心，排除干扰，聚精会神，精耕细作，努力深掘，朝乾夕惕，惊喜就会不断叩门，胜利也会向你招手。 7．下列对本文内容的理解和论证的分析，不正确的一项是（ ）。（3分） A．本文的中心论点是“人生贵在深耕”。 B．第①段由钱七虎院士的颁奖词引出下文，能引起读者的思考。 C．第④段在论证观点时主要运用了比喻论证和道理论证的方法。 D．深耕能够积累经验教训，提高能力素质，也可以考验人们的意志，淬炼品质。 8．下列选项，不适合作为论据来支撑本文观点的一项是（ ）。（3分） A．荀子：“锲而不舍，金石可镂。” B．古罗马西塞罗：“任凭怎样脆弱的人，只要把全部的精力倾注在唯一的目的上，必能使之有所成就。” C．风可以轻易把蒲公英吹得四处飞散，却不能将扎了根的小草拔起。参天的大树，不是因为树枝争气，而是因为根部生得扎实。 D．林则徐：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。” 9．认真阅读全文，概括本文的论证思路。（4分） （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 美丽的翠屏山 冯伟山 ①老卢细高个儿，白白嫩嫩的，就像一棵绿豆芽儿。没想到这样一个人，在训练场上却毫不含糊，摸爬滚打样样争第一。当兵第二年，驻军附近的一座山林着了火，风大火急，形势非常严峻。我们消防大队奋战大半天才将火扑灭，最后在火场最里边的一棵烧枯了的大树旁找到了老卢。送到医院抢救后，老卢的命算是保住了，左腿却被烧坏锯去了一大截。22岁的老卢揣着一张二等功证书回到了家乡，去了一家工厂的保卫科。领导照顾他，让他在传达室值白班。可老卢不甘寂寞，休班也不闲着，还拄着单拐抓过进厂偷东西的人。他可真是一个好兵！后来知道他结婚了，还生了个胖小子，日子过得有滋有味。眨眼的工夫，40年过去了，直到战友群里闪出老卢的名字，才一下勾起了很多往事。 ②老卢在群里发了不少图片，一片葱绿的山林，有花有果，也有小动物。他说这是自己承包的一座山，名叫翠屏山。我说想约几名战友去他的山上看看，叙叙旧，散散心。老卢听了，一个劲儿地说好。 ③等我们来到他承包的大山时，已经是第二天的中午了。在山口迎面走来一个六十多岁的女人，见我吸着烟，二话不说上来就把烟头拨拉到地上用脚踩碎了。我刚要发火，她把手一伸，说你一个老爷们儿不懂进山的规矩啊？把香烟和打火机都拿出来！我被噎了一下，但想想也是，就照办了。她又对我的同伴说，你们几个如果也带着火柴和打火机就拿出来，我代为保管，走时再归还你们。同伴们笑笑，也照办了。她又从口袋里拿出一个方便袋，说这个你们捎着，进山途中喝的矿泉水瓶和吃的食品包装袋都放在里面，见到垃圾桶再放进去。她说话嘎嘣脆，不容你有丝毫的犹豫。这个女人真不简单！我心里边嘀咕边抬头打量她。中等身材，黑红脸，穿着一件橘黄色的马甲，上面有“护林防火，人人有责”的白色字样，脚蹬黄胶鞋，手里提着一个编织袋。 ④真是好大的一座山，虽不算高，但绵绵延延一眼望不到边。山上植被丰茂，绿意盈人，小鸟啁啾，清冽的山泉从山顶蜿蜒而下，潺潺有声，真乃世外桃源也。 ⑤我们几个完全被大山的美景陶醉了，大口吸着新鲜的空气，早就忘记了来时的疲惫。等转到山后的石头屋，看到一个拄着单拐的男子正朝着我们招手。老卢！我们喊着跑过去紧紧抱在了一起。聊得正欢，那个穿橘黄色马甲的女人提着编织袋过来了，里面有几个矿泉水空瓶子和装牛奶的空纸盒。老卢说，这是我老伴儿。他指着我们刚要介绍，女人一笑，说我知道，都是你的战友嘛，你都说过无数遍了，他们今天进山来看你。 ⑥我吃了一惊，既然知道，干嘛在山口还那么不给面子呢？女人看出了我的疑惑，说带火种进山我和老卢向来都是零容忍，不管是谁。何况你们还是消防兵出身，怎么就没这点儿常识呢？老卢的腿你们也都知道，我们要杜绝无谓的牺牲啊！老卢嫂子的刀子嘴让我们无地自容。 ⑦我问老卢，你退休后不去城里享福，怎么会想到要承包一座山呢？老卢眉头一皱，说这山原是一座荒山，上来玩的人多，火灾隐患也大，乱得实在不成样子。我看在眼里，就和当地政府签协议承包了这座山，目的只有一个，保护和治理。可谈何容易啊，十几年来，我俩就吃住在山上，宣传防火和环保，巡山制止偷砍偷伐，春天就在空地上栽树苗，再有空就修路，不仅没了收入，而且这些年的积蓄也花光了。好在这山也没辜负我们，现在有点儿模样了。这里就是我们的家，这辈子不会离开一步了。 ⑧有风从脸颊拂过，凉爽中夹杂着青草的气息，让浮躁的心一下子静了。 ⑨好一座翠屏山！ （选自《天池小小说》2022年第23期，有删改） 10．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分） A．小说围绕“他可真是一个好兵”叙述老卢的故事，表现了他不忘军人本色的优良品质。 B．小说第④段描写翠屏山美丽的风景，照应第②段的内容，烘托出我内心的留恋与不舍。 C．小说在情节上埋下伏笔，在结构上前后照应，使得故事情节完整，显示出章法的严谨。 D．小说使用第一人称，以平实晓畅的语言叙述故事，从而增强了作品真实感人的效果。 11．如图概括了老卢的人生经历，请你根据小说内容在横线上填入相应的故事情节。（4分） ①_______________________ ②_______________________ ③_______________________ ④_______________________ 12．文章以“好一座翠屏山”作结有什么作用？请简要分析。（3分） 13．文中“我”认为“这个女人真不简单”，你是否赞同这个看法？请结合全文说说理由。（4分） （三）古诗文阅读（18分） 阅读下面的古诗文，完成下面小题。 甲： 书愤五首·其一 ［宋］陆游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表①真名世，千载谁堪伯仲②间！ 【写作背景】南宋朝廷偏安江南、不思收复北方失地。陆游早年志在抗金报国，曾投身军旅参与北伐筹备，却因朝廷投降派排挤屡遭罢官；晚年闲居山阴，目睹国家沉沦、壮志难酬，回顾半生理想与现实的巨大落差，心中满是悲愤与不甘，遂写下这首诗抒发郁愤。 【注】①出师一表：指诸葛亮的《前出师表》（蜀汉建兴五年所作，北伐前呈给刘禅的奏章），是千古公认的忠臣名篇。②伯仲：本义是古代兄弟排行的前两位（伯为长、仲为次），后引申为不相上下、实力相当，常用“伯仲之间”表示两者水平接近。 乙： 《岳阳楼记》（范仲淹） 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 丙： 范仲淹，字希文，二岁而孤，母更适长山朱氏，从其姓，名说。既长知其世家乃感泣辞母去之应天府，依戚同文学。昼夜不息，冬月惫甚，以水沃面；食不给，至以糜①粥继之，人不能堪，仲淹不苦也。 登进士第，为广德军司理参军，迎其母归养。改集庆军节度推官，始还姓，更其名。天圣中，为秘阁校理。时仁宗春秋高，太后临朝，仲淹上疏请还政，不报。后迁吏部员外郎，权知开封府。岁大蝗旱，江、淮、京东滋甚，仲淹请遣使循行，未报，乃请间曰：“宫掖中半日不食，当何如？”帝恻然，命仲淹安抚江、淮，所至开仓振乏，禁淫祀，奏蠲②折役茶、丁口盐钱，民赖其利。 【注】①糜mí：烂。②蠲juān，免除、减免，也可引申为“清除、除去”。 14．词语解释题（4分，每小题1分） ①百废具兴 具：_________ ②微斯人，吾谁与归 微：_________ ③以水沃面 沃：_________ ④民赖其利 赖：_________ 15．下列对丙文画线句断句正确的一项是（ ）（3分） A．既长/知其世家/乃感泣辞母/去之应天府 B．既长知/其世家乃感泣/辞母/去之应天府 C．既长知其世家/乃感泣/辞母/去之应天府 D．既长/知其世家乃感泣/辞母/去之应天府 16．下列对甲、乙、丙三文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．甲诗“中原北望气如山”“千载谁堪伯仲间”，抒发诗人渴望收复失地、报国无门的忧国情怀。 B．乙文以迁客骚人的悲喜之情为反衬，凸显古仁人“先天下之忧而忧”的忧国忧民胸襟。 C．丙文范仲淹“以水沃面”“糜粥继之”的苦读经历，是其日后践行忧国忧民之志的意志根基。 D．甲诗的忧是怀才不遇之愁，乙文的忧是仕途失意之叹，丙文的忧是个人贫困之苦，三者毫无关联。 17．把下面的句子翻译成现代汉语。（4分，每小题2分） ①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 ②食不给，至以糜粥继之，人不能堪，仲淹不苦也。 18．结合乙、丙两文，概括范仲淹“忧国忧民”的情怀具体体现在哪些方面？。（4分） （四）整本书阅读（8分） 为纪念艾青诞辰115周年，学校举行“艾青诗选”专题研讨活动，请完成下列任务。 19．任务一：请结合下表梳理艾青诗歌的阅读方法。（4分，每小题1分） 阅读方法 具体阅读内容 把握诗歌的意象 艾青诗歌的主要意象是“太阳”和“土地”。他的长诗《向太阳》借歌颂太阳。表达驱逐黑暗、争取胜利的美好愿望，诗人被称为②“_____和_____”的歌手。 体味诗歌的情感 如诗歌《大堰河——我的保姆》抒发了③_____________________________。 ④_____________ 如《鱼化石》诗人由鱼化石引发了对生命本质的思考：离开了运动就没有生命。 20．任务二：请结合作品探究艾青诗歌的家国情怀。（4分） 家国情怀是一个人对自己国家和民族所表现出来的深情大爱。请结合《艾青诗选》的某一篇作品内容分析其是如何体现家国情怀的。 范例：《我爱这土地》中，诗人以“土地”为核心意象，将个人命运与祖国苦难紧密相连。诗中“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”等诗句，直接抒发了诗人对饱经沧桑的祖国深沉而执着的爱，体现了刻骨铭心的家国情怀。 三、写作（50分） 21．阅读下面的文字，根据要求写作。 近期，“脆皮年轻人”“精神内耗”等话题引发热议：有的同学因一次考试失利就焦虑失眠，有的因社交小事陷入自我怀疑，有的面对学业压力总觉得“力不从心”。但也有不少青年在困境中向阳生长：00后非遗传承人用创新让传统技艺“破圈”，中学生志愿者利用课余时间服务社区，少年们在体育赛场咬牙坚持突破自我…… 生活中，挫折与挑战在所难免，青春的成长从来不是一帆风顺。对此，你有怎样的思考和感悟？请结合材料，联系生活实际，写一篇文章。要求：题目自拟，文体不限（诗歌除外）；立意明确，中心突出，内容具体，语言流畅；文中不得出现真实的人名、校名、地名；不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 $