湖南衡阳市衡东一中教育集团初中学校2025-2026学年九年级上学期（11月）期中考试语文试卷

2025年下学期衡东一中教育集团初中学校期中联考

九年级 语文 试题卷

命题学校：杨山实验学校  命题人：单磊  审核人：颜柏清

班级：__________  姓名：__________  考号：__________

（本试卷共7页，21题，考试用时120分钟，全卷满分120分）

注意事项：

1．答题前，先将自己的班级、姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，将答题卡上交。

一、积累与运用（20分）

1945年8月，日本战败宣布无条件投降，9月2日，日本同意接受《波茨坦公告》，无条件地将包括台湾在内的所掠夺的中国领土全部交出。2025年10月24日，十四届全国人大常委会第十八次会议经表决，通过了关于设立台湾光复纪念日的决定，以法律形式将10月25日设立为台湾光复纪念日，并规定国家通过多种形式举行纪念活动。

学校准备开展以“纪念台湾光复”为主题的语文综合性实践活动，请你参加并完成下面的任务。

纪念台湾光复，要缅怀先辈披荆斩棘的壮举，他们以恪守家国大义的信念，拒绝一切分裂诱惑，用热血诠释了“天下为公”的箴言，让宝岛重回祖国怀抱。

1．阅读上面台湾光复主题语段，给加点字注音。（2分）

①恪守（     ） ②箴言（     ）

2．下面语段聚焦台湾光复历史，其中有2个错别字，请找出并改正。（2分）

台湾光复是中华民族的盛事，先辈们的牺牲不容亵渎，历史真相不能断章取意。我们要传承爱国精神，摒弃旁骛之心，守护领土完整，让两岸同胞共享安详与荣光。

①_______改为_______ ②_______改为_______

3．下列句子中加点词语或成语使用有误的一项是（     ）（3分）

A．台湾光复的历史事实不容篡改，任何分裂国家的企图都将遭到全体中华儿女的坚决反对，最终必然失败。

B．两岸同胞众志成城，携手同心，定能打破外部势力的干涉，共同守护国家的领土完整。

C．纪念台湾光复，就是要铭记那些为国家主权浴血奋战的英雄，他们的功绩可歌可泣。

D．面对两岸关系的复杂形势，我们应妄自菲薄，坚定信念，以实际行动推动两岸关系和平发展。

4．下列句子中存在语病的一项是（     ）（3分）

A．台湾光复纪念日当天，学校组织师生观看了反映光复历史的纪录片，深受触动。

B．通过开展“纪念台湾光复”主题活动，同学们更深刻地认识到维护国家统一的重要性。

C．两岸青年携手重温台湾光复历史，增进了彼此的了解与情谊，共话统一愿景。

D．先辈们为台湾光复所展现的爱国情怀，永远是激励我们前行的强大精神动力。

5．诗句默写（6分，每空1分）

①苏轼《水调歌头·明月几时有》中，寄托两岸同胞期盼统一、共享团圆的句子是：____________________，____________________。”

②《醉翁亭记》中，“_________________，_________________”体现了欧阳修的民本（与民同乐）思想，与台湾光复后两岸同胞共建幸福家园的追求相映照。

③刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，喻指台湾光复后重获新生、蓬勃发展的句子是：_________________，_________________。”

6．此次台湾光复纪念活动需设置“历史回声”分享环节，请你准备一段分享词，讲述台湾光复的核心意义（不超过100字）（4分）

二、阅读（50分）

（一）现代文阅读Ⅰ（10分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

人生贵在深耕

陈鲁民  程中汉

①“什么才是成就？不是移山跨海，轰天钻地，是奋斗一甲子，铸盾六十年，是了却家国天下尹，一头白发终不悔。”这是给“感动中国”人物钱七虎院士的颁奖词。近日重温，感动之余，也悟出一个道理：人生贵在深耕。

②谈及深耕，不禁联想到多年前的一则高考作文题：题面是一组漫画，一个人想挖坑取水，已挖了好几个坑，都没见到水，其实有个坑离水源已经很近，再深挖一点就见到水了。可是他却放弃了即将见水的坑，还在不断挖新的坑。反观现实，其实事业失败者大都会经历这样的人生轨迹，浅尝辄止，见异思迁，这山望着那山高，一时不如意就选择放弃，干什么都是蜻蜓点水，虽然也很忙，却碌碌无为，最终一事无成。说到底，是因为缺乏深耕的意识，没有深耕的实践。

③相反，许多事业有成者之所以能取得成功，大都因为做到了在某一个领域深耕：鲁迅在杂文界深耕，秉持“选材要严，开掘要深”的理念，成就了文学史上的高峰；陈景润在数学界深耕，夜以继日，废寝忘食，终于证明了哥德巴赫猜想，摘取了“数学皇冠上的明珠”；袁隆平在杂交水稻领域深耕，苦心孤诣，殚精竭虑，造福了亿万人民；樊锦诗在敦煌学研究和文物保护方面深耕，硕果累累，被誉为“敦煌的女儿”；吴孟超在肝胆外科领域深耕，孜孜矻矻，勤勤恳恳，成为著名肝胆外科专家……他们虽岗位不同，分工有别，却有着共同的特点，就是一辈子干好一件事，深耕不辍，干到极致，练到炉火纯青。

④深耕，是一种人生智慧。根深才能叶茂，深耕才能苗壮，人的精力有限，能把一件有意义的事做好、做成功，就很不容易了，就可称为人生无悔了。反之，精力分散，四面出击，虽整日忙忙碌碌，却最终庸庸碌碌。

⑤深耕，是一次艰苦之旅。深耕意味着长时间做同一类事情，没有多少新鲜感，很多时候，不仅要与失败、挫折作斗争，还要战胜寂寞、枯燥，在不断重复中积累、升华。而且，行百里者半九十，越到最后深耕难度越大。但是此时离成功也越近，一定要咬牙坚持到最后，才能与成功有缘。

⑥在深耕中，经验教训能够不断积累，能力素质能够不断提升。同时，深耕也是对一个人意志毅力的考验、思想品质的淬炼。在漫长而艰苦的深耕过程中，我们不仅能收获成功的果实，还能收获人格的完善、境界的升华、意志的强健。人生难在深耕，亦成在深耕，有志者当下定决心，排除干扰，聚精会神，精耕细作，努力深掘，朝乾夕惕，惊喜就会不断叩门，胜利也会向你招手。

7．下列对本文内容的理解和论证的分析，不正确的一项是（     ）。（3分）

A．本文的中心论点是“人生贵在深耕”。

B．第①段由钱七虎院士的颁奖词引出下文，能引起读者的思考。

C．第④段在论证观点时主要运用了比喻论证和道理论证的方法。

D．深耕能够积累经验教训，提高能力素质，也可以考验人们的意志，淬炼品质。

8．下列选项，不适合作为论据来支撑本文观点的一项是（     ）。（3分）

A．荀子：“锲而不舍，金石可镂。”

B．古罗马西塞罗：“任凭怎样脆弱的人，只要把全部的精力倾注在唯一的目的上，必能使之有所成就。”

C．风可以轻易把蒲公英吹得四处飞散，却不能将扎了根的小草拔起。参天的大树，不是因为树枝争气，而是因为根部生得扎实。

D．林则徐：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”

9．认真阅读全文，概括本文的论证思路。（4分）

（二）现代文阅读Ⅱ（14分）

阅读下面的材料，完成下面小题。