2025-2026学年七年级生物下学期期中自测卷01（广东专版）

2025-2026学年生物七年级下学期期中考试自测卷01 全解全析 一．选择题（共35小题，满分70分，每小题2分） 玉米是山西省主要的粮食作物之一，是公认的“黄金食品”。请根据所学知识，回答第1﹣1题。 1．（2分）玉米是山西省主要的粮食作物之一，是公认的“黄金食品”。请根据所学知识，回答第3～5题。 山西南部属于温带半湿润地区，夏季气温适宜，年降水量较为充沛（　　） A．适宜的温度和充足的空气 B．适宜的温度和一定的水分 C．充足的空气和一定的水分 D．充足的空气和肥沃的土壤 【答案】B 【解答】解：山西南部夏季气温适宜，年降水量较为充沛，ACD不符合题意。 故选：B。 2．（2分）在播种前，农民经常会先松土，这样做是为了给种子萌发提供（　　） A．充足的空气 B．适宜的温度 C．适量的水 D．适宜的光照 【答案】A 【解答】解：种子萌发需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气，为种子萌发提供充足的空气，故A正确。 故选：A。 某校生物兴趣小组的同学将黄瓜种子恒温培养至发芽。待其在育苗盆中长成幼苗后移栽至试验田中。选择试验田中的一株黄瓜植株进行一昼夜的暗处理后，用黑纸片将其中一片叶子的一部分（B区域）从上下两面遮盖起来，然后在阳光下照射。如图表示该实验中的部分操作图。请结合所学知识回答第3﹣3题。 3．（2分）某校生物兴趣小组的同学将黄瓜种子恒温培养至发芽。待其在育苗盆中长成幼苗后移栽至试验田中。选择试验田中的一株黄瓜植株进行一昼夜的暗处理后，用黑纸片将其中一片叶子的一部分（B区域）从上下两面遮盖起来 除了为种子提供水分和20℃恒温培养外，还需为种子萌发提供（　　） A．氮、磷、钾肥 B．肥沃的土壤 C．充足的空气 D．有机物 【答案】C 【解答】解：种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分，因此，还需为种子萌发提供充足的空气，C符合题意。 故选：C。 4．（2分）如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图，下列叙述错误的是（　　） A．菜豆种子的营养物质储存在④子叶中 B．玉米种子的营养物质储存在b胚乳中 C．在玉米种子的纵剖面上滴加碘酒，变蓝的部位是c D．⑥和g都是新植物的幼体 【答案】C 【解答】解：A、菜豆属于双子叶植物。A正确。 B、玉米属于单子叶植物，营养物质主要贮存在胚乳内。B正确。 C、在玉米种子的纵剖面上滴加碘酒。C错误。 D、胚是种子的主要结构。⑥和g都是种子的胚。D正确。 故选：C。 5．（2分）“清明吃三芽，郎中闲在家”中的“三芽”分别是香椿芽、苦菊芽和蒲公英芽，这些嫩芽中的芽原基将发育成（　　） A．叶 B．侧芽 C．茎 D．顶芽 【答案】B 【解答】解：叶芽的结构包括生长点、幼叶。芽轴将来发育成茎，芽原基发育成侧芽，ACD不符合题意。 故选：B。 6．（2分）植物根生长的主要依靠部位是（　　） A．根冠和分生区 B．分生区和伸长区 C．伸长区和成熟区 D．成熟区和根冠 【答案】B 【解答】解：根的生长是分生区细胞的分裂使细胞数目增多和伸长区细胞的生长使细胞体积不断增大的结果，因此B正确。 故选：B。 7．（2分）如图是一株玉米幼苗的根尖纵切面结构图，其中与根快速生长相关的区域是（　　） A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 【答案】C 【解答】解：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞壁薄，细胞质浓，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠。伸长区在分生区上部，开始迅速生长，是根伸长最快的地方。 故选：C。 8．（2分）某实践基地利用气雾栽培技术种植提高蔬菜产量。如图气栽培是把植物的根系完全暴露在空气中，营养液以气雾的方式直接喷到根部更有利于吸收。下列说法正确的是（　　） A．营养液的主要成分是有机物 B．蔬菜利用种子繁殖属于无性生殖 C．营养液的浓度小于根毛细胞液的浓度 D．根吸收的水分主要提供给叶进行光合作用 【答案】C 【解答】解：A、营养液的主要成分是和无机盐。 B、蔬菜开花后、受精，胚珠发育成种子，所以用种子繁殖属于有性生殖。 C、营养液的浓度小于根毛细胞液的浓度，C正确。 D、根吸收的水分除一部分用于完成自身的生理活动，D错误。 故选：C。 9．（2分）全世界大约有2000种鸟可以为植物传粉，它们将花药中的花粉传至（　　） A．花瓣 B．花丝 C．柱头 D．花柱 【答案】C 【解答】解：雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，是将花药中的花粉传至雌蕊的柱头、C正确。 故选：C。 10．（2分）果树花期遇到阴雨连绵的天气容易导致减产，可以采取的有效措施是（　　） A．少浇水 B．人工授粉 C．多施肥 D．人工补光 【答案】B 【解答】解：异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，虫媒传粉因风大或气温低，从而降低传粉和受精的机会，果树开花如果遇到连绵阴雨天气时，从而影响到传粉，可以采取的有效措施是进行人工辅助授粉。 故选：B。 11．（2分）去掉硬壳后的红色的花生米属于（　　） A．果实 B．种子 C．受精卵 D．胚 【答案】B 【解答】解：受精完成后，雌蕊的子房发育成果实，受精卵发育成种子中的胚，花生属于果实，由胚珠发育而来，ACD错误。 故选：B。 12．（2分）种子的胚由下列哪种结构发育而来的（　　） A．胚乳 B．卵细胞 C．受精卵 D．受精的中央细胞 【答案】C 【解答】解：受精完成后，子房发育成果实 所以，胚由受精卵发育而来。 故选：C。 13．（2分）控制植物蒸腾作用强弱的结构主要是（　　） A．气孔 B．叶脉 C．表皮 D．叶肉 【答案】A 【解答】解：我们把保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔。气孔在呼吸，成为空气和水蒸气的通路，在生理上具有重要的意义，也是气体交换的“窗口”，细胞膨胀，两细胞分离；保卫细胞失水时，细胞厚度减小，气孔闭合，故A符合题意。 故选：A。 14．（2分）水是生命之源，植物吸收的水大部分用于蒸腾作用。下列关于蒸腾作用意义的叙述，错误的是（　　） A．促进了水在植物体内的运输 B．促进了无机盐在植物体内的运输 C．高温天气时可降低叶面温度 D．浪费水资源 【答案】D 【解答】解：A．蒸腾作用产生的“蒸腾拉力”是植物体内水分向上运输的主要动力、叶等器官，故A正确。 B．无机盐溶解在水中，被运输到植物的各个部位，故B正确。 C．水分蒸发时会吸收叶片表面的热量，起到“降温散热”的保护作用。 D．蒸腾作用是植物适应环境的重要机制，并非对水资源的浪费。 故选：D。 15．（2分）如图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后（　　） A．左侧上升 B．右侧上升 C．两侧始终平衡 D．开始左侧上升 【答案】A 【解答】解：植物放在阳光下，同时进行三种作用：光合作用。光合作用从外界吸收二氧化碳，重量变化不大，释放了二氧化碳；植物的蒸腾作用在不停的进行，99%都通过蒸腾作用散失到大气中去了，如图可知，蒸腾作用散失的水分较多，蒸腾作用散失的水分较少，经过一段时间后，左侧上升。 故选：A。 16．（2分）如图是番茄叶片结构示意图，下列有关说法错误的是（　　） A．①是叶的下表皮，对叶片具有保护作用 B．②是叶肉，含有大量叶绿体 C．③是叶脉，具有支持和输导作用 D．⑤是气孔，是蒸腾作用的“门户”气体交换的“窗口” 【答案】A 【解答】解：A．图中的①是叶的上表皮，A错误。 B．图中的②是叶肉，是进行光合作用的主要部位。 C．叶脉中的导管运输水和无机盐，属于输导组织。 D．⑤气孔由保卫细胞控制开闭，光合作用和呼吸作用的气体交换也通过气孔进行。 故选：A。 17．（2分）在下列四个实验中，碘液的作用与其他三个不同的是（　　） A．鉴定馒头中的营养成分 B．制作大蒜瓣内表皮细胞临时装片 C．探究唾液的消化作用 D．验证光合作用需要二氧化碳 【答案】B 【解答】解：ACD．利用淀粉遇碘变蓝色，用碘液检测是否有淀粉。 B．制作大蒜瓣内表皮细胞临时装片的实验中，用碘液染色。 故选：B。 18．（2分）早春，小区内的玉兰还未长出绿叶，玉兰花已开放（如图所示）（　　） A．玉兰花花瓣的光合作用 B．前一年绿叶的光合作用 C．玉兰根的吸收作用 D．玉兰树皮的光合作用 【答案】B 【解答】解：植物的叶片经过光合作用制造有机物，玉兰等植物在早春时节，有机物来自上一年叶片通过光合作用制造并储存于树干，可见B正确。 故选：B。 19．（2分）如图所示的四个装置中，其实验装置与所要验证结论合理的是（　　） 装置 结论 叶绿体是光合作用的场所 呼吸作用产生二氧化碳 二氧化碳是光合作用的产物 光合作用产生氧气 选项 A B C D A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【解答】解：A、该实验中用不透光的锡箔片把一片叶的部分区域从上，部分叶片遮光，这样处理可以形成见光和不见光两部的对照实验。该实验现象能说明光合作用需要光； B、该实验装置将燃烧的蜡烛放在装有萌发的种子的瓶子里，因为该瓶内氧气被种子的呼吸作用利用了，能证明呼吸作用消耗了空气中氧气； C、由于氢氧化钠可以吸收二氧化碳，说明二氧化碳是进行光合作用的原料； D、绿藻在光下能进行光合作用，将要熄灭的卫生香伸入收集来的气体，证明了光合作用产生了氧气。 故选：D。 20．（2分）种植豇豆时往往要用树枝、竹竿等给其搭架，这样做的目的是（　　） A．利于浇水、采摘等管理活动 B．使植物充分接受光照进行光合作用 C．利于观赏，促进植物体的呼吸作用 D．促进植物体的蒸腾作用 【答案】B 【解答】解：豇豆是蔓生植物，若不搭架，叶片相互遮挡。给豇豆搭架后，叶片能够在空间中合理分布，从而更好地进行光合作用，促进豇豆的生长和发育，B正确。 故选：B。 21．（2分）光合作用原理在农业生产中已得到广泛的应用，下列措施能使植物体积累更多有机物，提高农作物产量的是（　　） A．深耕松土 B．合理施肥 C．立体种植 D．及时浇水 【答案】C 【解答】解：A．深耕松土促进根呼吸，不利于积累。 B．合理施肥提供矿质元素（如氮促进叶绿素合成），但需结合其他措施才能高效利用。 C．立体种植通过分层利用光能，直接提高光能利用率，提高农作物产量。 D．及时浇水保证光合原料（水）供应，提高农作物产量的关键措施。 故选：C。 22．（2分）植物、动物、细菌和真菌等都要进行呼吸作用。呼吸作用的实质是（　　） A．有机物分解，释放能量 B．制造有机物，储存能量 C．吸进二氧化碳，产生氧气 D．为生命活动提供热量 【答案】A 【解答】解：呼吸作用的反应式是：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量，呼吸作用的主要场所是线粒体，供生命活动的需要，呼吸作用的实质是分解有机物。 故选：A。 23．（2分）下列有关呼吸作用的说法，错误的是（　　） A．分解有机物 B．任何时间都能进行 C．产生水 D．储存能量 【答案】D 【解答】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，释放能量，生物只要活着就需要能量，所以呼吸作用在任何时间都进行，D错误。 故选D。 24．（2分）新鲜蔬菜堆放一段时间后，菜堆里面会比较热，这些热量来源于蔬菜的（　　） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 【答案】B 【解答】解：呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，新鲜蔬菜堆放一段时间后，这些热量来源于蔬菜的呼吸作用。 故选：B。 25．（2分）下列现象与植物呼吸作用无关的是（　　） A．植物能降低周围环境的温度 B．农田遇到涝害时，要及时排水 C．潮湿的种子堆放久了会发热 D．某些蔬菜或水果放久了会空心 【答案】A 【解答】解：A、植物的蒸腾作用能降低周围环境的温度，A符合题意。 B、农田遇到涝害时，有利于植物根的呼吸。 C、潮湿的种子堆放久了会发热，C不符合题意。 D、某些蔬菜或水果放久了会空心，D不符合题意。 故选：A。 26．（2分）扁担草是一种鲜绿色，边缘有细小锯齿的漂亮水草。在鱼缸中种植适量的扁担草有利于观赏鱼的生存，其主要原因是（　　） A．增加水中无机盐的含量 B．增加水中氧气含量 C．衬托鱼儿更漂亮 D．美化鱼的生活环境 【答案】B 【解答】解：把扁担草放在鱼缸里可以进行光合作用，由分析可知光合作用能够产生氧气，为鱼提供充足的氧气，其主要原因是增加水中氧的含量。 故选：B。 27．（2分）有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”对这句话的理解，错误的是（　　） A．植物为动物提供了食物来源 B．植物为其他生物提供了栖息场所 C．植物为其他生物提供了能量 D．这里的“植物”指的是藤蔓植物 【答案】D 【解答】解：A、植物通过光合作用制造有机物，A正确。 B、植物通过光合作用吸收二氧化碳，维持了生物圈的碳氧平衡，B正确。 C、植物通过光合作用将太阳能转化为化学能并储存在有机物中，C正确。 D、绿色植物都能进行光合作用，D错误。 故选：D。 28．（2分）通过健康教育，同学们知道了人体产生精子的器官及胎儿发育的场所分别是（　　） A．睾丸和卵巢 B．睾丸和子宫 C．膀胱和卵巢 D．膀胱和子宫 【答案】B 【解答】解：由分析可知：分泌雄性激素和产生精子的器官是睾丸；人体的胚胎和胎儿发育是在子宫里进行。 故选：B。 29．（2分）某同学对妈妈肚子里的宝宝充满好奇，想知道到底是弟弟还是妹妹，你认为新生命确定性别的时候是（　　） A．卵细胞形成时 B．胎儿的出生时 C．精卵细胞结合时 D．胚泡植入子宫时 【答案】C 【解答】解：卵细胞中性染色体为X染色体，若精子中性染色体为X染色体，该受精卵发育成女孩，则受精卵性染色体组成为XY。因此新生命确定性别的时候是精卵细胞结合时，ABD错误。 故选：C。 30．（2分）我国宇航员王亚平兑现了为女儿“摘星星”的承诺，体现了母亲的伟大情感，我们都要懂得感恩自己的母亲。人体胚胎发育的场所是（　　） A．① B．③ C．② D．④ 【答案】B 【解答】解：胚胎发育的场所是子宫。受精卵在输卵管形成后不断进行细胞分裂，胚泡缓慢地移动到子宫中，这就是怀孕，所以③子宫是胚胎发育的主要场所，ACD不符合题意。 故选：B。 31．（2分）“人生难得是青春，要学汤铭日日新”。青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列有关青春期的叙述，错误的是（　　） A．身高和体重迅速增长，是青春期形态发育的显著特点 B．男性的身体发育要比女性早1～2年 C．要正确对待性器官的发育，第二性征的出现等生理变化 D．男孩出现遗精、女孩出现月经都属于正常的生理现象 【答案】B 【解答】解：A、青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其次是体重增加。 B、男性的身体发育要比女性晚1～2年。 CD、进入青春期以后，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，性激素能促进第二性征的出现，女孩会来月经，要正确对待。 故选：B。 32．（2分）下列有关人的生殖与发育叙述正确的是（　　） A．生殖器官的差异为第二性征 B．新生儿诞生标志新生命的开始 C．身高突增是青春期的一个显著特征 D．男、女性主要的生殖器官分别是睾丸和子宫 【答案】C 【解答】解：A．生殖器官的差异为第一性征。 B．新生命开始的标志是精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵。 C．青春期是一生身体发育和智力发展的黄金时期，C正确。 D．男性主要的生殖器官分别是睾丸：睾丸能分泌雄性激素；女性主要生殖器官是卵巢：分泌雌性激素，D错误。 故选：C。 青少年时期是塑造健康生活方式、培养科学思维能力的关键阶段。愿你在以下小题中收获知识、养成习惯、点亮思维，以健康之姿、崇学之智，奔赴更有力量的青春成长之路 33．（2分）青少年时期是塑造健康生活方式、培养科学思维能力的关键阶段。愿你在以下小题中收获知识、养成习惯、点亮思维，以健康之姿、崇学之智，奔赴更有力量的青春成长之路 进入八年级后，小敏发现自己身高突增、声音变细，并开始在意同学对自己的看法，下列说法错误的是（　　） A．身高和体重迅速增长 B．青春期应合理作息、均衡营养 C．应积极参加各种文体活动 D．男女有别，不应与异性交友 【答案】D 【解答】解：A．身高和体重迅速增长是青春期身体发育的显著特点，A正确； B．青春期正处于生长发育的关键时期、均衡营养能够为身体发育提供充足保障，B正确； C．积极参加各种文体活动，又能促进心理健康发展，C正确； D．青春期心理发展逐渐成熟、完善个性，“不应与异性交友”的说法过于绝对，D错误。 故选：D。 34．（2分）以下所列食物中富含维生素的是（　　） A．煎鸡蛋 B．稀饭 C．炒青菜 D．五香牛肉 【答案】C 【解答】解：煎鸡蛋、五香牛肉主要含有蛋白质；炒青菜中主要含有维生素。 故选：C。 35．（2分）端午节是我国传统节日，习俗活动丰富多彩，如赛龙舟、吃粽子、挂蒲艾等。粽子中含有的下列营养物质中（　　） A．蛋白质 B．水 C．无机盐 D．维生素 【答案】A 【解答】解：①无机盐是构成人体组织的重要原料，不能为人体的生命活动提供能量； ②水是细胞的主要组成成分，不为人体提供能量，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输； ③脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建； ④蛋白质蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解； ⑤维生素对人体的各项生命活动有重要的作用，但不提供能量； ⑥糖类是人体最主要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分。 可见，食物所含的六类营养物质中、蛋白质和脂肪。 故选：A。 二．实验探究题（共4小题，满分24分，每小题6分） 36．（6分）为探究“种子萌发的环境条件”，某生物兴趣小组选用籽粒饱满的小麦种子，开展了如下表所示的探究活动。请结合生物学知识 组别 甲 乙 丙 丁 戊 每组10粒种子 处理措施 种子情况 不做处理 不做处理 不做处理 不做处理 煮熟 环境条件 适量水 无水 适量水 过量水 适量水 25℃ 25℃ 4℃ 25℃ 25℃ （1）如表所示探究活动中，你认为小麦种子能萌发的是 　甲　 组。 （2）该探究活动可以构成 　4　 组对照试验。其中甲和乙对照，实验变量是 　水分　 ，甲和丁对照，实验变量是 　空气　 。 （3）通过该实验的探究，兴趣小组得出结论：种子萌发的环境条件是 　适宜的温度、一定的水分、充足的空气　 ，同时得出种子萌发还必须保证种子的是活的。 【答案】（1）甲。 （2）4；水分；空气。 （3）适宜的温度、一定的水分、充足的空气。 【解答】解：（1）在对照实验中，通常把接受实验变量处理的对象组叫实验组。种子萌发的环境条件为一定的水分，甲组满足以上条件，小麦种子能萌发的是甲组。 （2）结合题干表格可知，本实验中：甲瓶与乙瓶不同的量是水分，甲瓶与丙瓶不同的量是温度，共可形成4组对照实验，甲瓶是对照组。 （3）种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分；自身条件是胚是完整的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质，通过该实验的探究、一定的水分（甲乙对照），同时得出种子萌发还必须保证种子的是活的（甲戊对照）。 故答案为： （1）甲。 （2）4；水分。 （3）适宜的温度、一定的水分。 37．（6分）番茄属于耐盐性中等的植物，但其生长依然会受到盐碱胁迫的影响，致使其生长减缓、产量降低 步骤一：科研人员将正常土壤、轻度盐碱土、中度盐碱土和重度盐碱土分别装入花盆中，每盆土壤30kg。 步骤二：将生长状况一致的C2和C5两种番茄的幼苗移栽到花盆中进行种植，每盆种植2株番茄幼苗。 步骤三：每个土壤类型设置4盆，其他常规处理一致，移栽后55天测定指标， （1）本实验有两个变量分别是土壤盐碱程度和 　番茄品种　 。 （2）实验步骤三不同土壤类型各设置4盆而不是1盆的目的是 　避免偶然性，减少实验误差，使实验结果更可靠　 。 （3）气孔导度与气孔张开的程度成正比，研究人员分别测量了两种番茄的蒸腾速率，请你推测气孔导度与土壤盐碱程度的关系：　土壤盐碱度越高，气孔导度越低（或呈负相关，合理即可 ）　 。 （4）实验结果表明 　C2　 （填“C2”或“C5”）品种番茄更适合在盐碱土壤中种植，理由是 　与C5品种相比，在不同盐碱地C2品种的净光合速率都大于C5　 。 【答案】（1）番茄品种 （2）避免偶然性，减少实验误差，使实验结果更可靠 （3）土壤盐碱度越高，气孔导度越低（或呈负相关，合理即可 ） （4）C2；与C5品种相比，在不同盐碱地C2品种的净光合速率都大于C5 【解答】解：（1）实验中设置了不同土壤盐碱度（正常、轻度、重度盐碱土 ），所以两个变量是土壤盐碱度和番茄品种。 （2）设置多个重复组（4盆 ），是为了避免单次实验因偶然因素（如个别幼苗自身差异等 ）影响结果，让结果更接近真实情况。 （3）从图甲可以看到，随着土壤盐碱程度从正常到轻度、重度的增加。因为气孔导度与气孔张开的程度成正比，蒸腾速率降低意味着气孔张开程度变小。所以可以推测出土壤盐碱度越高，二者呈负相关。 （4）观察图乙，比较C2和C3品种番茄在不同盐碱度土壤中的净光合速率、中度，与C5品种相比。 故答案为： （1）番茄品种 （2）避免偶然性，减少实验误差 （3）土壤盐碱度越高，气孔导度越低（或呈负相关 （4）C2；与C4品种相比 38．（6分）在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将一盆天竺葵放置在黑暗中一昼夜，选取其中一个叶片（如图1所示），置于阳光下照射一段时间后，摘下该叶片，经过酒精脱色、漂洗，最后用碘液检验。请回答下列问题： （1）将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是 　运走或耗尽有机物　 。 （2）图2是对叶片脱色的装置，正确的是 　B　 （填字母），脱色后，叶片由绿色变成 　黄白色　 。 （3）在脱色后的叶片上滴加碘液，图1中 　未遮光　 部分变蓝，说明该部分产生了淀粉。 （4）通过该实验可以得出结论：　光　 是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件。 【答案】（1）把叶片中的淀粉全部转运和消耗 （2）B；黄白色 （3）未遮光 （4）光 【解答】解：（1）将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗，实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的。 （2）光照几个小时后把叶片放入盛有2酒精的烧杯中，隔水加热。叶绿素为绿色，如不脱色；脱色时，正确的是B，防止酒精燃烧发生危险。 （3）遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后不变蓝色，滴加碘液后变蓝色，在脱色后的叶片上滴加碘液，说明该部分含有淀粉。 （4）通过该实验可以得出的结论是：光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件。 故答案为：（1）把叶片中的淀粉全部转运和消耗 （2）B；黄白色 （3）未遮光 （4）光 39．（6分）如图甲是人体部分生理活动示意图，A、B、C、D分别代表一种或一类物质，请据图回答问题。 （1）A、B分别是 　二氧化碳、氧气　 ；C是由消化系统吸收的 　营养物质　 。 （2）为探究肾脏的工作原理，兴趣小组的同学制作了过滤装置来模拟肾单位部分结构的工作原理。请分析回答。 ①图乙装置中的“绿豆和大米”模拟了血液中的血细胞和 　大分子蛋白质　 。 ②图丙装置中的双层滤纸和漏斗模拟的是肾单位中的 　肾小球、肾小囊　 。 ③图乙、图丙中的装置还不能完整模拟尿液的形成过程。尿液的形成还需要经过图丁中c处的 　重吸收　 作用才能完成。 【答案】（1）二氧化碳、氧气；营养物质； （2）大分子蛋白质；肾小球、肾小囊；重吸收。 【解答】解：（1）由图甲可知，A从血液进入肺泡；B从肺泡进入血液。C由消化道进入血液。 （2）①当血液流经肾小球时会发生滤过作用，除了血细胞和大分子蛋白质，滤过到肾小囊内。因此。 ②肾单位由肾小球、肾小囊，肾小球和肾小囊内壁具有滤过功能、肾小囊。 ③尿液的形成过程包括肾小球和肾小囊内壁的滤过作用及肾小管的重吸收作用。因此、图丙中的装置还不能完整模拟尿液的形成过程。 故答案为：（1）二氧化碳、氧气； （2）大分子蛋白质；肾小球；重吸收。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年生物七年级下学期期中考试自测卷01 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 选择题部分 一．选择题（共35小题，满分70分，每小题2分） 玉米是山西省主要的粮食作物之一，是公认的“黄金食品”。请根据所学知识，回答第1﹣1题。 1．（2分）玉米是山西省主要的粮食作物之一，是公认的“黄金食品”。请根据所学知识，回答第3～5题。 山西南部属于温带半湿润地区，夏季气温适宜，年降水量较为充沛（　　） A．适宜的温度和充足的空气 B．适宜的温度和一定的水分 C．充足的空气和一定的水分 D．充足的空气和肥沃的土壤 2．（2分）在播种前，农民经常会先松土，这样做是为了给种子萌发提供（　　） A．充足的空气 B．适宜的温度 C．适量的水 D．适宜的光照 某校生物兴趣小组的同学将黄瓜种子恒温培养至发芽。待其在育苗盆中长成幼苗后移栽至试验田中。选择试验田中的一株黄瓜植株进行一昼夜的暗处理后，用黑纸片将其中一片叶子的一部分（B区域）从上下两面遮盖起来，然后在阳光下照射。如图表示该实验中的部分操作图。请结合所学知识回答第3﹣3题。 3．（2分）某校生物兴趣小组的同学将黄瓜种子恒温培养至发芽。待其在育苗盆中长成幼苗后移栽至试验田中。选择试验田中的一株黄瓜植株进行一昼夜的暗处理后，用黑纸片将其中一片叶子的一部分（B区域）从上下两面遮盖起来 除了为种子提供水分和20℃恒温培养外，还需为种子萌发提供（　　） A．氮、磷、钾肥 B．肥沃的土壤 C．充足的空气 D．有机物 4．（2分）如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图，下列叙述错误的是（　　） A．菜豆种子的营养物质储存在④子叶中 B．玉米种子的营养物质储存在b胚乳中 C．在玉米种子的纵剖面上滴加碘酒，变蓝的部位是c D．⑥和g都是新植物的幼体 5．（2分）“清明吃三芽，郎中闲在家”中的“三芽”分别是香椿芽、苦菊芽和蒲公英芽，这些嫩芽中的芽原基将发育成（　　） A．叶 B．侧芽 C．茎 D．顶芽 6．（2分）植物根生长的主要依靠部位是（　　） A．根冠和分生区 B．分生区和伸长区 C．伸长区和成熟区 D．成熟区和根冠 7．（2分）如图是一株玉米幼苗的根尖纵切面结构图，其中与根快速生长相关的区域是（　　） A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 8．（2分）某实践基地利用气雾栽培技术种植提高蔬菜产量。如图气栽培是把植物的根系完全暴露在空气中，营养液以气雾的方式直接喷到根部更有利于吸收。下列说法正确的是（　　） A．营养液的主要成分是有机物 B．蔬菜利用种子繁殖属于无性生殖 C．营养液的浓度小于根毛细胞液的浓度 D．根吸收的水分主要提供给叶进行光合作用 9．（2分）全世界大约有2000种鸟可以为植物传粉，它们将花药中的花粉传至（　　） A．花瓣 B．花丝 C．柱头 D．花柱 10．（2分）果树花期遇到阴雨连绵的天气容易导致减产，可以采取的有效措施是（　　） A．少浇水 B．人工授粉 C．多施肥 D．人工补光 11．（2分）去掉硬壳后的红色的花生米属于（　　） A．果实 B．种子 C．受精卵 D．胚 12．（2分）种子的胚由下列哪种结构发育而来的（　　） A．胚乳 B．卵细胞 C．受精卵 D．受精的中央细胞 13．（2分）控制植物蒸腾作用强弱的结构主要是（　　） A．气孔 B．叶脉 C．表皮 D．叶肉 14．（2分）水是生命之源，植物吸收的水大部分用于蒸腾作用。下列关于蒸腾作用意义的叙述，错误的是（　　） A．促进了水在植物体内的运输 B．促进了无机盐在植物体内的运输 C．高温天气时可降低叶面温度 D．浪费水资源 15．（2分）如图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后（　　） A．左侧上升 B．右侧上升 C．两侧始终平衡 D．开始左侧上升 16．（2分）如图是番茄叶片结构示意图，下列有关说法错误的是（　　） A．①是叶的下表皮，对叶片具有保护作用 B．②是叶肉，含有大量叶绿体 C．③是叶脉，具有支持和输导作用 D．⑤是气孔，是蒸腾作用的“门户”气体交换的“窗口” 17．（2分）在下列四个实验中，碘液的作用与其他三个不同的是（　　） A．鉴定馒头中的营养成分 B．制作大蒜瓣内表皮细胞临时装片 C．探究唾液的消化作用 D．验证光合作用需要二氧化碳 18．（2分）早春，小区内的玉兰还未长出绿叶，玉兰花已开放（如图所示）（　　） A．玉兰花花瓣的光合作用 B．前一年绿叶的光合作用 C．玉兰根的吸收作用 D．玉兰树皮的光合作用 19．（2分）如图所示的四个装置中，其实验装置与所要验证结论合理的是（　　） 装置 结论 叶绿体是光合作用的场所 呼吸作用产生二氧化碳 二氧化碳是光合作用的产物 光合作用产生氧气 选项 A B C D A．A B．B C．C D．D 20．（2分）种植豇豆时往往要用树枝、竹竿等给其搭架，这样做的目的是（　　） A．利于浇水、采摘等管理活动 B．使植物充分接受光照进行光合作用 C．利于观赏，促进植物体的呼吸作用 D．促进植物体的蒸腾作用 21．（2分）光合作用原理在农业生产中已得到广泛的应用，下列措施能使植物体积累更多有机物，提高农作物产量的是（　　） A．深耕松土 B．合理施肥 C．立体种植 D．及时浇水 22．（2分）植物、动物、细菌和真菌等都要进行呼吸作用。呼吸作用的实质是（　　） A．有机物分解，释放能量 B．制造有机物，储存能量 C．吸进二氧化碳，产生氧气 D．为生命活动提供热量 23．（2分）下列有关呼吸作用的说法，错误的是（　　） A．分解有机物 B．任何时间都能进行 C．产生水 D．储存能量 24．（2分）新鲜蔬菜堆放一段时间后，菜堆里面会比较热，这些热量来源于蔬菜的（　　） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 25．（2分）下列现象与植物呼吸作用无关的是（　　） A．植物能降低周围环境的温度 B．农田遇到涝害时，要及时排水 C．潮湿的种子堆放久了会发热 D．某些蔬菜或水果放久了会空心 26．（2分）扁担草是一种鲜绿色，边缘有细小锯齿的漂亮水草。在鱼缸中种植适量的扁担草有利于观赏鱼的生存，其主要原因是（　　） A．增加水中无机盐的含量 B．增加水中氧气含量 C．衬托鱼儿更漂亮 D．美化鱼的生活环境 27．（2分）有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”对这句话的理解，错误的是（　　） A．植物为动物提供了食物来源 B．植物为其他生物提供了栖息场所 C．植物为其他生物提供了能量 D．这里的“植物”指的是藤蔓植物 28．（2分）通过健康教育，同学们知道了人体产生精子的器官及胎儿发育的场所分别是（　　） A．睾丸和卵巢 B．睾丸和子宫 C．膀胱和卵巢 D．膀胱和子宫 29．（2分）某同学对妈妈肚子里的宝宝充满好奇，想知道到底是弟弟还是妹妹，你认为新生命确定性别的时候是（　　） A．卵细胞形成时 B．胎儿的出生时 C．精卵细胞结合时 D．胚泡植入子宫时 30．（2分）我国宇航员王亚平兑现了为女儿“摘星星”的承诺，体现了母亲的伟大情感，我们都要懂得感恩自己的母亲。人体胚胎发育的场所是（　　） A．① B．③ C．② D．④ 31．（2分）“人生难得是青春，要学汤铭日日新”。青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列有关青春期的叙述，错误的是（　　） A．身高和体重迅速增长，是青春期形态发育的显著特点 B．男性的身体发育要比女性早1～2年 C．要正确对待性器官的发育，第二性征的出现等生理变化 D．男孩出现遗精、女孩出现月经都属于正常的生理现象 32．（2分）下列有关人的生殖与发育叙述正确的是（　　） A．生殖器官的差异为第二性征 B．新生儿诞生标志新生命的开始 C．身高突增是青春期的一个显著特征 D．男、女性主要的生殖器官分别是睾丸和子宫 青少年时期是塑造健康生活方式、培养科学思维能力的关键阶段。愿你在以下小题中收获知识、养成习惯、点亮思维，以健康之姿、崇学之智，奔赴更有力量的青春成长之路 33．（2分）青少年时期是塑造健康生活方式、培养科学思维能力的关键阶段。愿你在以下小题中收获知识、养成习惯、点亮思维，以健康之姿、崇学之智，奔赴更有力量的青春成长之路 进入八年级后，小敏发现自己身高突增、声音变细，并开始在意同学对自己的看法，下列说法错误的是（　　） A．身高和体重迅速增长 B．青春期应合理作息、均衡营养 C．应积极参加各种文体活动 D．男女有别，不应与异性交友 34．（2分）以下所列食物中富含维生素的是（　　） A．煎鸡蛋 B．稀饭 C．炒青菜 D．五香牛肉 35．（2分）端午节是我国传统节日，习俗活动丰富多彩，如赛龙舟、吃粽子、挂蒲艾等。粽子中含有的下列营养物质中（　　） A．蛋白质 B．水 C．无机盐 D．维生素 非选择题部分 二．实验探究题（共4小题，满分24分，每小题6分） 36．（6分）为探究“种子萌发的环境条件”，某生物兴趣小组选用籽粒饱满的小麦种子，开展了如下表所示的探究活动。请结合生物学知识 组别 甲 乙 丙 丁 戊 每组10粒种子 处理措施 种子情况 不做处理 不做处理 不做处理 不做处理 煮熟 环境条件 适量水 无水 适量水 过量水 适量水 25℃ 25℃ 4℃ 25℃ 25℃ （1）如表所示探究活动中，你认为小麦种子能萌发的是 　 　 组。 （2）该探究活动可以构成 　 　 组对照试验。其中甲和乙对照，实验变量是 　 　 ，甲和丁对照，实验变量是 　 　 。 （3）通过该实验的探究，兴趣小组得出结论：种子萌发的环境条件是 　 　 ，同时得出种子萌发还必须保证种子的是活的。 37．（6分）番茄属于耐盐性中等的植物，但其生长依然会受到盐碱胁迫的影响，致使其生长减缓、产量降低 步骤一：科研人员将正常土壤、轻度盐碱土、中度盐碱土和重度盐碱土分别装入花盆中，每盆土壤30kg。 步骤二：将生长状况一致的C2和C5两种番茄的幼苗移栽到花盆中进行种植，每盆种植2株番茄幼苗。 步骤三：每个土壤类型设置4盆，其他常规处理一致，移栽后55天测定指标， （1）本实验有两个变量分别是土壤盐碱程度和 　 　 。 （2）实验步骤三不同土壤类型各设置4盆而不是1盆的目的是 　 　 。 （3）气孔导度与气孔张开的程度成正比，研究人员分别测量了两种番茄的蒸腾速率，请你推测气孔导度与土壤盐碱程度的关系：　 　 。 （4）实验结果表明 　 　 （填“C2”或“C5”）品种番茄更适合在盐碱土壤中种植，理由是 　 　 。 38．（6分）在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将一盆天竺葵放置在黑暗中一昼夜，选取其中一个叶片（如图1所示），置于阳光下照射一段时间后，摘下该叶片，经过酒精脱色、漂洗，最后用碘液检验。请回答下列问题： （1）将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是 　 　 。 （2）图2是对叶片脱色的装置，正确的是 　 　 （填字母），脱色后，叶片由绿色变成 　 　 。 （3）在脱色后的叶片上滴加碘液，图1中 　 　 部分变蓝，说明该部分产生了淀粉。 （4）通过该实验可以得出结论：　 　 是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件。 39．（6分）如图甲是人体部分生理活动示意图，A、B、C、D分别代表一种或一类物质，请据图回答问题。 （1）A、B分别是 　 　 ；C是由消化系统吸收的 　 　 。 （2）为探究肾脏的工作原理，兴趣小组的同学制作了过滤装置来模拟肾单位部分结构的工作原理。请分析回答。 ①图乙装置中的“绿豆和大米”模拟了血液中的血细胞和 　 　 。 ②图丙装置中的双层滤纸和漏斗模拟的是肾单位中的 　 　 。 ③图乙、图丙中的装置还不能完整模拟尿液的形成过程。尿液的形成还需要经过图丁中c处的 　 　 作用才能完成。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年生物七年级下学期期中考试自测卷01 参考答案 一．选择题（共35小题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 B A C C B B C C C B B 题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 答案 C A D A A B B D B C A 题号 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 答案 D B A B D B C B B C D 题号 34 35 答案 C A 一．选择题（共35小题，满分70分，每小题2分） 玉米是山西省主要的粮食作物之一，是公认的“黄金食品”。请根据所学知识，回答第1﹣1题。 1．【答案】B 2．【答案】A 某校生物兴趣小组的同学将黄瓜种子恒温培养至发芽。待其在育苗盆中长成幼苗后移栽至试验田中。选择试验田中的一株黄瓜植株进行一昼夜的暗处理后，用黑纸片将其中一片叶子的一部分（B区域）从上下两面遮盖起来，然后在阳光下照射。如图表示该实验中的部分操作图。请结合所学知识回答第3﹣3题。 3．【答案】C 4．【答案】C 5．【答案】B 6．【答案】B 7．【答案】C 8．【答案】C 9．【答案】C 10．【答案】B 11．【答案】B 12．【答案】C 13．【答案】A 14．【答案】D 15．【答案】A 16．【答案】A 17．【答案】B 18．【答案】B 19．【答案】D 20．【答案】B 21．【答案】C 22．【答案】A 23．【答案】D 24．【答案】B 25．【答案】A 26．【答案】B 27．【答案】D 28．【答案】B 29．【答案】C 30．【答案】B 31．【答案】B 32．【答案】C 青少年时期是塑造健康生活方式、培养科学思维能力的关键阶段。愿你在以下小题中收获知识、养成习惯、点亮思维，以健康之姿、崇学之智，奔赴更有力量的青春成长之路 33．【答案】D 34．【答案】C 35．【答案】A 二．实验探究题（共4小题，满分24分，每小题6分） 36．【答案】（1）甲。 （2）4；水分；空气。 （3）适宜的温度、一定的水分、充足的空气。 37．【答案】（1）番茄品种 （2）避免偶然性，减少实验误差，使实验结果更可靠 （3）土壤盐碱度越高，气孔导度越低（或呈负相关，合理即可 ） （4）C2；与C5品种相比，在不同盐碱地C2品种的净光合速率都大于C5 38．【答案】（1）把叶片中的淀粉全部转运和消耗 （2）B；黄白色 （3）未遮光 （4）光 39．【答案】（1）二氧化碳、氧气；营养物质； （2）大分子蛋白质；肾小球、肾小囊；重吸收。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年生物七年级下学期期中考试自测卷01 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 一．选择题（共35小题，满分70分，每小题2分） 玉米是山西省主要的粮食作物之一，是公认的“黄金食品”。请根据所学知识，回答第1﹣1题。 1．（2分）玉米是山西省主要的粮食作物之一，是公认的“黄金食品”。请根据所学知识，回答第3～5题。 山西南部属于温带半湿润地区，夏季气温适宜，年降水量较为充沛（　　） A．适宜的温度和充足的空气 B．适宜的温度和一定的水分 C．充足的空气和一定的水分 D．充足的空气和肥沃的土壤 2．（2分）在播种前，农民经常会先松土，这样做是为了给种子萌发提供（　　） A．充足的空气 B．适宜的温度 C．适量的水 D．适宜的光照 某校生物兴趣小组的同学将黄瓜种子恒温培养至发芽。待其在育苗盆中长成幼苗后移栽至试验田中。选择试验田中的一株黄瓜植株进行一昼夜的暗处理后，用黑纸片将其中一片叶子的一部分（B区域）从上下两面遮盖起来，然后在阳光下照射。如图表示该实验中的部分操作图。请结合所学知识回答第3﹣3题。 3．（2分）某校生物兴趣小组的同学将黄瓜种子恒温培养至发芽。待其在育苗盆中长成幼苗后移栽至试验田中。选择试验田中的一株黄瓜植株进行一昼夜的暗处理后，用黑纸片将其中一片叶子的一部分（B区域）从上下两面遮盖起来 除了为种子提供水分和20℃恒温培养外，还需为种子萌发提供（　　） A．氮、磷、钾肥 B．肥沃的土壤 C．充足的空气 D．有机物 4．（2分）如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图，下列叙述错误的是（　　） A．菜豆种子的营养物质储存在④子叶中 B．玉米种子的营养物质储存在b胚乳中 C．在玉米种子的纵剖面上滴加碘酒，变蓝的部位是c D．⑥和g都是新植物的幼体 5．（2分）“清明吃三芽，郎中闲在家”中的“三芽”分别是香椿芽、苦菊芽和蒲公英芽，这些嫩芽中的芽原基将发育成（　　） A．叶 B．侧芽 C．茎 D．顶芽 6．（2分）植物根生长的主要依靠部位是（　　） A．根冠和分生区 B．分生区和伸长区 C．伸长区和成熟区 D．成熟区和根冠 7．（2分）如图是一株玉米幼苗的根尖纵切面结构图，其中与根快速生长相关的区域是（　　） A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 8．（2分）某实践基地利用气雾栽培技术种植提高蔬菜产量。如图气栽培是把植物的根系完全暴露在空气中，营养液以气雾的方式直接喷到根部更有利于吸收。下列说法正确的是（　　） A．营养液的主要成分是有机物 B．蔬菜利用种子繁殖属于无性生殖 C．营养液的浓度小于根毛细胞液的浓度 D．根吸收的水分主要提供给叶进行光合作用 9．（2分）全世界大约有2000种鸟可以为植物传粉，它们将花药中的花粉传至（　　） A．花瓣 B．花丝 C．柱头 D．花柱 10．（2分）果树花期遇到阴雨连绵的天气容易导致减产，可以采取的有效措施是（　　） A．少浇水 B．人工授粉 C．多施肥 D．人工补光 11．（2分）去掉硬壳后的红色的花生米属于（　　） A．果实 B．种子 C．受精卵 D．胚 12．（2分）种子的胚由下列哪种结构发育而来的（　　） A．胚乳 B．卵细胞 C．受精卵 D．受精的中央细胞 13．（2分）控制植物蒸腾作用强弱的结构主要是（　　） A．气孔 B．叶脉 C．表皮 D．叶肉 14．（2分）水是生命之源，植物吸收的水大部分用于蒸腾作用。下列关于蒸腾作用意义的叙述，错误的是（　　） A．促进了水在植物体内的运输 B．促进了无机盐在植物体内的运输 C．高温天气时可降低叶面温度 D．浪费水资源 15．（2分）如图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后（　　） A．左侧上升 B．右侧上升 C．两侧始终平衡 D．开始左侧上升 16．（2分）如图是番茄叶片结构示意图，下列有关说法错误的是（　　） A．①是叶的下表皮，对叶片具有保护作用 B．②是叶肉，含有大量叶绿体 C．③是叶脉，具有支持和输导作用 D．⑤是气孔，是蒸腾作用的“门户”气体交换的“窗口” 17．（2分）在下列四个实验中，碘液的作用与其他三个不同的是（　　） A．鉴定馒头中的营养成分 B．制作大蒜瓣内表皮细胞临时装片 C．探究唾液的消化作用 D．验证光合作用需要二氧化碳 18．（2分）早春，小区内的玉兰还未长出绿叶，玉兰花已开放（如图所示）（　　） A．玉兰花花瓣的光合作用 B．前一年绿叶的光合作用 C．玉兰根的吸收作用 D．玉兰树皮的光合作用 19．（2分）如图所示的四个装置中，其实验装置与所要验证结论合理的是（　　） 装置 结论 叶绿体是光合作用的场所 呼吸作用产生二氧化碳 二氧化碳是光合作用的产物 光合作用产生氧气 选项 A B C D A．A B．B C．C D．D 20．（2分）种植豇豆时往往要用树枝、竹竿等给其搭架，这样做的目的是（　　） A．利于浇水、采摘等管理活动 B．使植物充分接受光照进行光合作用 C．利于观赏，促进植物体的呼吸作用 D．促进植物体的蒸腾作用 21．（2分）光合作用原理在农业生产中已得到广泛的应用，下列措施能使植物体积累更多有机物，提高农作物产量的是（　　） A．深耕松土 B．合理施肥 C．立体种植 D．及时浇水 22．（2分）植物、动物、细菌和真菌等都要进行呼吸作用。呼吸作用的实质是（　　） A．有机物分解，释放能量 B．制造有机物，储存能量 C．吸进二氧化碳，产生氧气 D．为生命活动提供热量 23．（2分）下列有关呼吸作用的说法，错误的是（　　） A．分解有机物 B．任何时间都能进行 C．产生水 D．储存能量 24．（2分）新鲜蔬菜堆放一段时间后，菜堆里面会比较热，这些热量来源于蔬菜的（　　） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 25．（2分）下列现象与植物呼吸作用无关的是（　　） A．植物能降低周围环境的温度 B．农田遇到涝害时，要及时排水 C．潮湿的种子堆放久了会发热 D．某些蔬菜或水果放久了会空心 26．（2分）扁担草是一种鲜绿色，边缘有细小锯齿的漂亮水草。在鱼缸中种植适量的扁担草有利于观赏鱼的生存，其主要原因是（　　） A．增加水中无机盐的含量 B．增加水中氧气含量 C．衬托鱼儿更漂亮 D．美化鱼的生活环境 27．（2分）有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”对这句话的理解，错误的是（　　） A．植物为动物提供了食物来源 B．植物为其他生物提供了栖息场所 C．植物为其他生物提供了能量 D．这里的“植物”指的是藤蔓植物 28．（2分）通过健康教育，同学们知道了人体产生精子的器官及胎儿发育的场所分别是（　　） A．睾丸和卵巢 B．睾丸和子宫 C．膀胱和卵巢 D．膀胱和子宫 29．（2分）某同学对妈妈肚子里的宝宝充满好奇，想知道到底是弟弟还是妹妹，你认为新生命确定性别的时候是（　　） A．卵细胞形成时 B．胎儿的出生时 C．精卵细胞结合时 D．胚泡植入子宫时 30．（2分）我国宇航员王亚平兑现了为女儿“摘星星”的承诺，体现了母亲的伟大情感，我们都要懂得感恩自己的母亲。人体胚胎发育的场所是（　　） A．① B．③ C．② D．④ 31．（2分）“人生难得是青春，要学汤铭日日新”。青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列有关青春期的叙述，错误的是（　　） A．身高和体重迅速增长，是青春期形态发育的显著特点 B．男性的身体发育要比女性早1～2年 C．要正确对待性器官的发育，第二性征的出现等生理变化 D．男孩出现遗精、女孩出现月经都属于正常的生理现象 32．（2分）下列有关人的生殖与发育叙述正确的是（　　） A．生殖器官的差异为第二性征 B．新生儿诞生标志新生命的开始 C．身高突增是青春期的一个显著特征 D．男、女性主要的生殖器官分别是睾丸和子宫 青少年时期是塑造健康生活方式、培养科学思维能力的关键阶段。愿你在以下小题中收获知识、养成习惯、点亮思维，以健康之姿、崇学之智，奔赴更有力量的青春成长之路 33．（2分）青少年时期是塑造健康生活方式、培养科学思维能力的关键阶段。愿你在以下小题中收获知识、养成习惯、点亮思维，以健康之姿、崇学之智，奔赴更有力量的青春成长之路 进入八年级后，小敏发现自己身高突增、声音变细，并开始在意同学对自己的看法，下列说法错误的是（　　） A．身高和体重迅速增长 B．青春期应合理作息、均衡营养 C．应积极参加各种文体活动 D．男女有别，不应与异性交友 34．（2分）以下所列食物中富含维生素的是（　　） A．煎鸡蛋 B．稀饭 C．炒青菜 D．五香牛肉 35．（2分）端午节是我国传统节日，习俗活动丰富多彩，如赛龙舟、吃粽子、挂蒲艾等。粽子中含有的下列营养物质中（　　） A．蛋白质 B．水 C．无机盐 D．维生素 二．实验探究题（共4小题，满分24分，每小题6分） 36．（6分）为探究“种子萌发的环境条件”，某生物兴趣小组选用籽粒饱满的小麦种子，开展了如下表所示的探究活动。请结合生物学知识 组别 甲 乙 丙 丁 戊 每组10粒种子 处理措施 种子情况 不做处理 不做处理 不做处理 不做处理 煮熟 环境条件 适量水 无水 适量水 过量水 适量水 25℃ 25℃ 4℃ 25℃ 25℃ （1）如表所示探究活动中，你认为小麦种子能萌发的是 　 　 组。 （2）该探究活动可以构成 　 　 组对照试验。其中甲和乙对照，实验变量是 　 　 ，甲和丁对照，实验变量是 　 　 。 （3）通过该实验的探究，兴趣小组得出结论：种子萌发的环境条件是 　 　 ，同时得出种子萌发还必须保证种子的是活的。 37．（6分）番茄属于耐盐性中等的植物，但其生长依然会受到盐碱胁迫的影响，致使其生长减缓、产量降低 步骤一：科研人员将正常土壤、轻度盐碱土、中度盐碱土和重度盐碱土分别装入花盆中，每盆土壤30kg。 步骤二：将生长状况一致的C2和C5两种番茄的幼苗移栽到花盆中进行种植，每盆种植2株番茄幼苗。 步骤三：每个土壤类型设置4盆，其他常规处理一致，移栽后55天测定指标， （1）本实验有两个变量分别是土壤盐碱程度和 　 　 。 （2）实验步骤三不同土壤类型各设置4盆而不是1盆的目的是 　 　 。 （3）气孔导度与气孔张开的程度成正比，研究人员分别测量了两种番茄的蒸腾速率，请你推测气孔导度与土壤盐碱程度的关系：　 　 。 （4）实验结果表明 　 　 （填“C2”或“C5”）品种番茄更适合在盐碱土壤中种植，理由是 　 　 。 38．（6分）在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将一盆天竺葵放置在黑暗中一昼夜，选取其中一个叶片（如图1所示），置于阳光下照射一段时间后，摘下该叶片，经过酒精脱色、漂洗，最后用碘液检验。请回答下列问题： （1）将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是 　 　 。 （2）图2是对叶片脱色的装置，正确的是 　 　 （填字母），脱色后，叶片由绿色变成 　 　 。 （3）在脱色后的叶片上滴加碘液，图1中 　 　 部分变蓝，说明该部分产生了淀粉。 （4）通过该实验可以得出结论：　 　 是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件。 39．（6分）如图甲是人体部分生理活动示意图，A、B、C、D分别代表一种或一类物质，请据图回答问题。 （1）A、B分别是 　 　 ；C是由消化系统吸收的 　 　 。 （2）为探究肾脏的工作原理，兴趣小组的同学制作了过滤装置来模拟肾单位部分结构的工作原理。请分析回答。 ①图乙装置中的“绿豆和大米”模拟了血液中的血细胞和 　 　 。 ②图丙装置中的双层滤纸和漏斗模拟的是肾单位中的 　 　 。 ③图乙、图丙中的装置还不能完整模拟尿液的形成过程。尿液的形成还需要经过图丁中c处的 　 　 作用才能完成。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $