专题02 生物的多样性（3大考向+高分必刷）（河北专用）2026年中考生物二轮复习讲练测

专题02 生物的多样性 内容导航 第一部分 中考考情解读 分析中考考情，明确中考要点 第二部分 重难考向剖析 聚焦核心考向，点拨解题技巧 要点梳理 典例分析 技巧点拨 举一反三 考向01 根据生物特征将生物分为不同的类群 考向02 微生物主要包括病毒、细菌和真菌 考向03 生物的多样性及其保护 第三部分 高分突破必刷 精选试题必刷，精练稳步进阶 中●考●考●情●解●读 核心要点 中考考情 中考新风向 生物的分类 （2025河北卷）结合本土植物（如荷花）判断所属类群。 （2024河北卷）根据动物特征判断其分类等级。 （2023河北卷）区分藻类与其他植物的结构差异。 1.结合河北本土生物（如白洋淀的芦苇、褐马鸡）考查分类。以进化树为载体，判断不同生物的亲缘关系。 2. 重“对比实验”：可能会出实验探究题，探究“某种抗生素对细菌和真菌的抑制效果”，考查变量控制。 3. 重“健康热点”：结合“流感病毒变异”“滥用抗生素导致超级细菌”等热点，考查病毒的变异特点和抗生素的适用范围（抗生素只杀细菌，不杀病毒和真菌）。 4. 重“识图能力”：给出细菌、酵母菌、病毒的结构示意图，要求填注关键结构（如细菌的鞭毛、病毒的蛋白质外壳）。  5探究性增强：可能会以“外来物种入侵（如红火蚁）”为背景，考查其对本地生物多样性的影响，涉及实验设计（如探究入侵物种对本土植物的竞争作用）。 6. 概念辨析深化：重点区分“物种多样性”与“基因多样性”。例如：同一物种的不同品种（如不同颜色的月季花）体现的是基因多样性。 7. 结构层次的逆向考查：给出一个生态系统，要求逆向推导至细胞层次，考查逻辑的完整性。 病毒、细菌和真菌 （2025河北卷）结构差异（核心） 病毒无细胞结构；细菌无成形细胞核；真菌有成形细胞核。 选择题 结合“新型病毒防控”情境，判断三类生物的结构共性与差异。 （2024河北卷）生活方式与应用 细菌、真菌的发酵作用；病毒的寄生生活。 选择/填空 以“制作馒头、酸奶”为情境，考查酵母菌（真菌）和乳酸菌（细菌）的作用。 （2023河北卷）细胞结构基础 所有细胞生物（细菌、真菌）共有的结构（细胞膜、细胞质）。 选择题 动植物细胞与细菌、真菌细胞的四者对比图。 生物的多样性及其保护 （2025河北卷）渤海湾海洋生物多样性调查。 （2024河北卷）太行山绿化工程中的植被层次。 （2023河北卷）白洋淀湿地生态系统保护。 重●难●考●向●剖●析 考向01 生物的分类 要点梳理 1. 分类依据 主要依据形态结构和生理功能等方面的特征。 植物还会依据营养方式、生殖方式等进行分类；动物会依据生活习性、形态结构等分类。 2. 分类等级 从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种。 种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切。 分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，亲缘关系越近；分类单位越大，共同特征越少，亲缘关系越远。 3. 常见类群举例 藻类 植物：苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。 动物：无脊椎动物（腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物）、脊椎动物（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类）。 4. 分类意义 便于了解生物的多样性，更好地保护生物多样性。 便于研究生物之间的亲缘关系和进化关系。 典例分析 【典例01】植物园中有部分植物铭牌污损，现需要修补，推断石莲应属于（　　） A．冬青目 B．天门冬目 C．蔷薇目 D．虎耳草目 技巧点拨 从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种。 种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切。 举一反三 1．下列关于生物分类的叙述，正确的是（    ） A．分类等级越高，生物的共同特征越多 B．种是生物分类的最高等级 C．同种生物的亲缘关系最密切 D．生物分类的主要依据是生物的生活环境 2．如图，3个圆构成相关概念关系图，下列符合这种所属关系的是（    ） A．Ⅰ-蕨类植物、Ⅱ-紫菜、Ⅲ-地钱 B．Ⅰ-植物组织、Ⅱ-保护组织、Ⅲ-神经组织 C．Ⅰ-恒温动物、Ⅱ-哺乳类、Ⅲ-鸟类 D．Ⅰ-单细胞生物、Ⅱ-绿色开花植物、Ⅲ-酵母菌 3．尝试分类：通过生物的分类可以更好地了解生物的多样性。郑同学对蟾蜍、草原雕、蝴蝶和蜥蜴四种动物进行分类，如下图所示。 回答下列问题。 (1)图中A是上述四种动物中的 ，判断依据是 。 (2)“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”诗中描述的动物与图中的 （填图中字母）属于同一类群，其成体呼吸器官是 。 (3)通过图中分析可知，图中C所属的生物类群是脊椎动物中的 类动物。 (4)根据推测可知，生物D的呼吸方式是 。 (5)通过以上四种动物分析，对生活环境适应能力更强的是 （填图中字母）。 考向02 病毒、细菌和真菌 要点梳理 1、 病毒 无细胞结构，只有蛋白质外壳 + 内部遗传物质（DNA或RNA） 不能独立生活，必须寄生在活细胞内 繁殖方式：自我复制 举例：流感病毒、新冠病毒、噬菌体、烟草花叶病毒 对人类：可致病，也可用于疫苗、基因工程 二、细菌 单细胞生物，有细胞结构 无成形的细胞核（原核生物），只有DNA集中区域 有细胞壁、细胞膜、细胞质，有的有荚膜（保护）、鞭毛（运动） 营养方式：大多异养（腐生/寄生） 繁殖方式：分裂生殖（速度极快） 遇到不良环境形成：芽孢（休眠体，不是生殖细胞） 举例：大肠杆菌、乳酸菌、醋酸菌、金黄色葡萄球菌 应用：制作酸奶、泡菜、醋、沼气、生物制药 三、真菌 有真正的细胞核（真核生物） 有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡 多为多细胞（蘑菇、霉菌），也有单细胞（酵母菌） 营养方式：异养（腐生/寄生） 繁殖方式：主要孢子生殖，酵母菌可出芽生殖 举例：酵母菌、青霉、曲霉、蘑菇、木耳 应用：酿酒、发面、产抗生素（青霉素）、食用菌 典例分析 【典例01】微生物种类繁多，在生物圈中发挥着重要作用。请据图回答下列问题： (1)图中A与B、C、D、E在结构上的最主要的区别是 结构，由外部的蛋白质外壳和内部的 组成。以上图中 为单细胞结构， 为多细胞结构。 (2)图中B和D在结构上的主要区别是B没有 ，所以称之为 生物，B的生殖方式为 。当B的细胞壁增厚时，能够形成 以抵抗不良环境。 (3)葡萄酒的酿造离不开图中的[   ] ，因为它能在 条件下，把水果中的葡萄糖分解为酒精和二氧化碳。 (4)图E中的e为 ，能够吸收外界的水和有机物。 技巧点拨 1. 病毒：没细胞，只能寄生，靠复制。 2. 细菌：单细胞，无成形细胞核，分裂生殖。 3. 真菌：有成形细胞核，孢子生殖，多细胞居多。 芽孢 = 细菌休眠体，不是生殖结构 孢子 = 真菌生殖细胞 抗生素只杀细菌，对病毒无效 病毒不是原核生物，根本就没有细胞结构 举一反三 1．小北发现家中馒头久放之后长出了黑色霉斑，下列有关说法正确的是（    ） A．引起馒头发霉的霉菌属于单细胞真菌 B．发霉的馒头高温加热后可放心食用 C．霉菌通过气生菌丝吸收馒头中的营养 D．将馒头放在冰箱中冷藏，可延长保存时间 2．枯草芽孢杆菌是一种广泛分布于土壤和水体中的细菌，某些菌株可用于食品发酵和益生菌制剂。下列关于枯草芽孢杆菌的叙述，不正确的是（    ） A．具有细胞壁和细胞膜 B．属于多细胞生物 C．能形成芽孢抵抗不良环境 D．利用现成有机物生活 3．某同学利用生活材料制作了噬菌体模型，如图所示。其中②是（    ） A．遗传物质 B．蛋白质 C．线粒体 D．鞭毛 二、综合题 4．微生物与人类的关系密切，在食品、医疗卫生、农业等诸多领域都发挥着重要的作用。根据所学知识，回答下列问题： (1)人们可利用微生物来制作发酵食品，如制作酸奶、泡菜利用的微生物是 ，该微生物细胞结构中没有 ，只有被称为 的遗传物质集中的区域，属于原核生物。 (2)在自然界中，几乎所有生物都能被病毒感染。根据寄主不同，病毒可分为植物病毒、动物病毒和 ；根据遗传物质不同，病毒可分为DNA病毒和 。 (3)玉米黑粉菌能使玉米患瘤黑粉病，它通过菌丝从玉米体内获取营养，是一种 （填“细菌”或“真菌”），黑粉是它产生的 ，可以发育成新菌体。 (4)除上述应用外，请你再列举一个人类利用微生物的实例： 。 考向03 生物的多样性及其保护 要点梳理 一、生物多样性的三个层次 1. 物种多样性 生物种类的丰富程度（如：动物、植物、微生物种类多）。 2. 基因（遗传）多样性 同种生物不同个体的基因差异； 是生物多样性的实质/基础。 3. 生态系统多样性 森林、草原、湿地、海洋、农田等不同生态系统。 二、生物多样性的价值 1. 直接价值 食用、药用、工业原料、观赏。 2. 间接价值（生态功能） 涵养水源、防风固沙、调节气候、净化空气、维持生态平衡。 3. 潜在价值 目前还没发现、未来可能有用的价值。 三、生物多样性面临威胁的主要原因 1. 栖息地被破坏与丧失（最主要原因） 2. 乱捕滥杀、偷猎 3. 环境污染 4. 外来物种入侵 5. 全球气候变化等 四、保护生物多样性的措施 1. 就地保护 最有效、最根本的措施 建立自然保护区 2. 易地保护（迁地保护） 动物园、植物园、水族馆、濒危动物繁育中心。 3. 建立种质库 保护基因（种子库、精子库、基因库）。 4. 颁布法律法规 加强教育和法制管理。 典例分析 【典例01】我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一。下列说法正确的是（    ） A．在动物园中繁育大熊猫属于就地保护 B．只要有完善的法律法规，野生动植物就不会灭绝 C．我国建立了种质资源库、基因库等迁地保护体系 D．生物多样性对人类的生存和发展没有影响 技巧点拨 最有效保护：建立自然保护区（就地保护） 最根本保护：保护生物的栖息环境，保护生态系统多样性 外来物种入侵：缺少天敌，大量繁殖，威胁本地物种。 举一反三 1．巴西龟原产美洲，因其具有较高的观赏价值被引入我国，后因放生等原因在野外泛滥，对本土水生生物造成威胁。下列有关巴西龟的说法，不正确的是（　　） A．巴西龟适应能力强，繁殖速度快 B．巴西龟会与本土龟类争夺食物和空间 C．巴西龟的泛滥可能破坏当地的生态平衡 D．巴西龟能增加本土水生生物的多样性 2．我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，保护生物多样性最为有效的措施是（　　） A．建立自然保护区 B．迁出原地，移入动物园 C．建立濒危物种的种质库 D．颁布相关法律法规 3．保护生物多样性最为有效的措施是（　　） A．建立自然保护区 B．迁出原地，移入动物园 C．建立濒危物种的种质库 D．颁布相关法律法规 高●分●突●破●必●刷 一、单选题 1．（25-26七年级上·河北保定·期末）全国农产品地理标志——迁西栗蘑，是特指生长在迁西板栗树根部及其周围的食用菌。下列关于迁西栗蘑的说法，错误的是（　　） A．属于多细胞生物 B．可通过孢子繁殖后代 C．细胞内有成形的细胞核 D．通过根吸收营养物质 2．（25-26七年级上·河北衡水·期末）下列“培养并观察细菌菌落”的实验步骤中，正确的是（    ） A．培养→接种→观察 B．观察→接种→培养 C．接种→培养→观察 D．接种→灭菌→观察 3．（2024·河北·中考真题）2023年，河北省对72个县域开展生物多样性调查，发现了水杉、银杉、白鹈鹕、黑嘴鸥、细鳞鲑、松江鲈等60余种国家重点保护动植物，丰富了我省野生动植物资源数据库。下列不属于野生动植物资源保护措施的是（    ） A．就地保护 B．国家颁布实施相关法律法规 C．异地保护 D．完全禁止利用 4．（2024·河北·中考真题）同学们在路边发现了一种生长异常茂盛的植物。查阅资料获知，该植物中文名为喜旱莲子草（如下图所示），属于外来入侵植物。下列做法错误的是（    ） A．将喜旱莲子草移栽到校园 B．向有关部门报告喜旱莲子草的情况 C．积极参与清除喜旱莲子草的行动 D．向周围人群宣讲外来物种入侵的危害 5．（25-26七年级上·河北衡水·期末）下列关于乙肝病毒的叙述，正确的是（    ） A．个体微小，仅由一个细胞构成 B．可用光学显微镜观察到 C．结构简单，能独立生活 D．主要由蛋白质外壳和核酸组成 6．（25-26八年级上·河北石家庄·期末）下列疾病中，由病毒引起的是（　　） A．痢疾 B．足癣 C．新冠肺炎 D．扁桃体炎 7．（2024·河北·中考真题）萝卜、白菜是常见的蔬菜，这两种植物在生物学上的分类地位如下图所示。图中包含植物种类最多的分类等级是（    ） A．植物界 B．白花菜目 C．十字花科 D．萝卜属 8．（25-26七年级上·河北保定·期末）动手实践可以强化知识的记忆。下图表示小明同学制作的细菌模型，其中标注错误的是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 9．（25-26八年级上·河北石家庄·期末）国家植物园开展防治生物入侵工作时，统计发现了皱果苋（如图）等十余种入侵植物。下列说法不正确的是（　　） A．入侵植物会危害本土植物 B．出现要及时清除 C．入侵植物增强了生态系统的稳定性 D．应对其进行定期普查和监测 10．（2025·河北·中考真题）同学们在草地旁发现一种长有成串紫色浆果的植物，查阅资料获知，该植物原产于美洲，中文名为垂序商陆，属于外来入侵植物。下列关于垂序商陆的说法，错误的是（    ） A．会危害本土植物 B．出现要及时清除 C．增强了生态系统的稳定性 D．应对其进行定期普查和监测 11．（25-26七年级上·河北衡水·期末）天然酵母面包使用含有大量酵母菌和乳酸菌的天然酵母种制作而成（下图），因其风味独特而受到面包爱好者的青睐。结合“培养并观察细菌菌落”实验，阶段一中获得天然酵母种的面团的作用相当于“培养并观察细菌菌落”实验中的（    ） A．培养基 B．培养皿 C．恒温培养箱 D．菌落 12．（25-26九年级上·河北石家庄·期末）下列关于细菌的叙述，错误的是（　　） A．细菌都是单细胞个体 B．细菌的细胞内没有成形的细胞核 C．大多数细菌只能利用现成的有机物生活 D．所有细菌都能通过芽孢进行繁殖 13．（2024·河北·中考真题）馒头是中国传统发酵食品。制作馒头用到的微生物主要是（    ） A．青霉 B．噬菌体 C．酵母菌 D．醋酸菌 14．（2025·河北·中考真题）生物学实践小组到食用菌种植场调查，观察到该种植场用枯木干培养滑子蘑。下列关于滑子蘑的说法，错误的是（    ） A．能进行光合作用 B．由许多菌丝构成 C．可通过孢子繁殖 D．能吸收枯木干中的有机物 15．（2025·河北·中考真题）水痘-带状疱疹病毒能引起水痘和带状疱疹，通过空气和接触传播。儿童患水痘康复后，少量病毒潜伏在体内。成年后，机体免疫力下降时潜伏的病毒被激活，可能引发带状疱疹。接种特定疫苗能有效预防。下列说法错误的是（    ） A．儿童接触带状疱疹患者可能患水痘 B．该病毒侵入人体后需在细胞内繁殖 C．勤洗手是切断该病毒传播途径的方法之一 D．注射特定疫苗能刺激机体产生抗原 16．（2024·河北·中考真题）河北武强木版年画是国家级非物质文化遗产。下列年画作品表示的四种动物中，体温不恒定的是（    ） A．牛 B．虎 C．蛇 D．鸡 17．（25-26七年级上·河北衡水·期末）张明在野外采集了油松、丝藻、马铃薯和肾蕨四种生物，并设计了下图所示检索表来分辨这些生物。其中R表示（    ） 1有叶·····2 　2有球果···Q 　2无球果···3 　　3有花···R 　　3无花···S 1无叶·····P A．丝藻 B．肾蕨 C．马铃薯 D．油松 二、综合题 18．（25-26八年级上·河北石家庄·期末）发酵食品具有独特的风味，丰富了人们的饮食生活。超市里有许多发酵食品，如葡萄酒、米酒、泡菜、食醋、豆瓣酱等，这些食品的制作都要利用细菌或真菌。请回答问题： (1)如图是葡萄酒的制作流程，葡萄的果皮上含有多种微生物，在酒精发酵阶段，发挥作用的微生物主要是 。在葡萄酒制作过程中，发酵坛需要先通气后密封。在通气阶段，该微生物主要通过 生殖（填“出芽”或“孢子”）大量增加数量；在密封阶段，产生酒精。整个阶段会产生 气体，因此需要不定时给发酵坛放气。 (2)制作泡菜时利用的微生物是 ，该微生物与动植物细胞的主要区别是 ，它靠 的方式进行生殖。 (3)利用酵母菌发酵制作馒头时，酵母菌分解葡萄糖，产生二氧化碳使生面团膨胀，如图是温度对二氧化碳产生量的影响，据图分析，用酵母菌做馒头时要用大约40℃温水和面，原因是 19．（25-26七年级上·河北沧州·期末）微生物在自然界中广泛存在，如图为3种不同的微生物。请据图回答问题： (1)橘子皮上的青霉呈青绿色，用放大镜观察可以发现，青霉的颜色实际上是图甲中[   ] 的颜色。用解剖针挑取少许青霉制成临时装片，在显微镜下继续观察，发现它是由大量丝状物构成的，其中②是 。 (2)图乙为细菌，它的生殖方式为 。有的细菌有 ，有助于其在液体中游动。 (3)图丙为 ，是引起人患病的元凶之一，由[   ] 和内部的 组成。 (4)请写出一条微生物在环境保护方面的作用： 。 20．（25-26七年级上·河北衡水·期末）“十一”黄金周，小明参观某自然保护区，观察和记录到生活在保护区内的部分动物，并进行了分类。回答下列问题。 (1)①表示的分类依据是动物体内有无 。 (2)A所属的动物类群是 ，这类动物具有的胎生和 的特征大幅提升了后代的成活率。 (3)B终生生活在 中，其游动的动力主要来自 和躯干部的左右摆动。 (4)C所属的动物类群的特征之一是体表有起保护和支持作用的 。 (5)野生动植物是地球上所有 和自然生态体系的重要组成部分。保护野生动植物，就是保护生物 （填“多样性”或“复杂性”）。 (6)我国建立以国家公园为主体的自然保护地体系，对生物资源进行 （填“就地保护”或“迁地保护”）。2021年，我国正式建立 、大熊猫、东北虎豹、海南热带雨林、武夷山第一批5个国家公园。 三、资料分析题 21．（25-26七年级上·河北衡水·期末）阅读资料，回答问题。 近日，科研人员首次公布在我国空间站发现的一个微生物新物种，并将其命名为“天宫尼尔菌”。天宫尼尔菌是一类革兰氏阳性的产芽孢细菌，隶属于细胞杆菌科尼尔属。未来，天宫尼尔菌或将成为航天医学的“护身符”。它的抗氧化和辐射修复机制，可能成为航天员健康保障的新方案。 (1)天宫尼尔菌在分类等级中位于 ，这是最基本的生物分类单位。 (2)天宫尼尔菌无成形的 ，它的形态是 。 (3)在失重、强辐射、真空的极端环境中，天宫尼尔菌的生存策略堪称“宇宙级智慧”，其芽孢能在太空中休眠数年，一旦条件适宜即可“复活”繁殖，这一特性可能源于对地球极端环境的“基因记忆”。以上说明芽孢是天宫尼尔菌细胞内形成的 ，对不良环境有很强的适应能力。 (4)细菌与人类的关系十分密切。资料显示，天宫尼尔菌对人类 。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 生物的多样性 重●难●考●向●剖●析 考向01 生物的分类 【典例01】【答案】D 举一反三 1.【答案】C 2.【答案】C 3.【答案】 (1) 蝴蝶；体内无脊柱，属于无脊椎动物 (2) B；肺和皮肤 (3) 爬行 (4) 双重呼吸 (5) D 考向02 病毒、细菌和真菌 【典例01】【答案】 (1) 无细胞；遗传物质；B 细菌和 D 酵母菌；C 青霉和 E 蘑菇 (2) 成形的细胞核；原核；分裂生殖；芽孢 (3) D 酵母菌；无氧 (4) 地下菌丝 举一反三 1.【答案】D 2.【答案】B 3.【答案】B 4.【答案】 (1) 乳酸菌；成形的细胞核；拟核 (2) 细菌病毒；RNA 病毒 (3) 真菌；孢子 (4) 利用大肠杆菌生产胰岛素等药物、利用酵母菌酿酒、从青霉中提取青霉素等 考向03 生物的多样性及其保护 【典例01】【答案】C 举一反三 1.【答案】D 2.【答案】D 3.【答案】A 高●分●突●破●必●刷 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 D C D A D C A 题号 8 9 10 11 12 13 14 答案 B C C A D C A 题号 15 16 17 答案 D C C 18.【答案】 (1) 酵母菌；出芽；二氧化碳 (2) 乳酸菌；没有成形的细胞核；分裂 (3) 40℃时，酵母菌产生二氧化碳的量最多，能使面团充分膨胀 19.【答案】 (1)①孢子；气生菌丝 (2) 分裂生殖；鞭毛 (3) 病毒；⑥蛋白质外壳；遗传物质 /⑤遗传物质 (4) 利用甲烷菌分解有机物产生清洁能源甲烷（答案合理即可） 20.【答案】 (1) 脊柱 (2) 哺乳类（动物）；哺乳 (3) 水；尾部 (4) 外骨骼 (5) 生命；多样性 (6) 就地保护；三江源 21.【答案】 (1) 种 (2) 细胞核；杆形 (3) 休眠体 (4) 有益 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 生物的多样性 内容导航 第一部分 中考考情解读 分析中考考情，明确中考要点 第二部分 重难考向剖析 聚焦核心考向，点拨解题技巧 要点梳理 典例分析 技巧点拨 举一反三 考向01 根据生物特征将生物分为不同的类群 考向02 微生物主要包括病毒、细菌和真菌 考向03 生物的多样性及其保护 第三部分 高分突破必刷 精选试题必刷，精练稳步进阶 中●考●考●情●解●读 核心要点 中考考情 中考新风向 生物的分类 （2025河北卷）结合本土植物（如荷花）判断所属类群。 （2024河北卷）根据动物特征判断其分类等级。 （2023河北卷）区分藻类与其他植物的结构差异。 1.结合河北本土生物（如白洋淀的芦苇、褐马鸡）考查分类。以进化树为载体，判断不同生物的亲缘关系。 2. 重“对比实验”：可能会出实验探究题，探究“某种抗生素对细菌和真菌的抑制效果”，考查变量控制。 3. 重“健康热点”：结合“流感病毒变异”“滥用抗生素导致超级细菌”等热点，考查病毒的变异特点和抗生素的适用范围（抗生素只杀细菌，不杀病毒和真菌）。 4. 重“识图能力”：给出细菌、酵母菌、病毒的结构示意图，要求填注关键结构（如细菌的鞭毛、病毒的蛋白质外壳）。  5探究性增强：可能会以“外来物种入侵（如红火蚁）”为背景，考查其对本地生物多样性的影响，涉及实验设计（如探究入侵物种对本土植物的竞争作用）。 6. 概念辨析深化：重点区分“物种多样性”与“基因多样性”。例如：同一物种的不同品种（如不同颜色的月季花）体现的是基因多样性。 7. 结构层次的逆向考查：给出一个生态系统，要求逆向推导至细胞层次，考查逻辑的完整性。 病毒、细菌和真菌 （2025河北卷）结构差异（核心） 病毒无细胞结构；细菌无成形细胞核；真菌有成形细胞核。 选择题 结合“新型病毒防控”情境，判断三类生物的结构共性与差异。 （2024河北卷）生活方式与应用 细菌、真菌的发酵作用；病毒的寄生生活。 选择/填空 以“制作馒头、酸奶”为情境，考查酵母菌（真菌）和乳酸菌（细菌）的作用。 （2023河北卷）细胞结构基础 所有细胞生物（细菌、真菌）共有的结构（细胞膜、细胞质）。 选择题 动植物细胞与细菌、真菌细胞的四者对比图。 生物的多样性及其保护 （2025河北卷）渤海湾海洋生物多样性调查。 （2024河北卷）太行山绿化工程中的植被层次。 （2023河北卷）白洋淀湿地生态系统保护。 重●难●考●向●剖●析 考向01 生物的分类 要点梳理 1. 分类依据 主要依据形态结构和生理功能等方面的特征。 植物还会依据营养方式、生殖方式等进行分类；动物会依据生活习性、形态结构等分类。 2. 分类等级 从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种。 种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切。 分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，亲缘关系越近；分类单位越大，共同特征越少，亲缘关系越远。 3. 常见类群举例 藻类 植物：苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。 动物：无脊椎动物（腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物）、脊椎动物（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类）。 4. 分类意义 便于了解生物的多样性，更好地保护生物多样性。 便于研究生物之间的亲缘关系和进化关系。 典例分析 【典例01】植物园中有部分植物铭牌污损，现需要修补，推断石莲应属于（　　） A．冬青目 B．天门冬目 C．蔷薇目 D．虎耳草目 【答案】D 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。 【详解】分类单位越大，所包含的生物种类越多，生物的共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；反之，分类单位越小，所包含的生物种类越少，生物的共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。由题图可以看出，石莲属于景天科，对比其他四个植物铭牌，发现第三个植物铭牌中的植物也属于景天科，故推断二者亲缘关系最近，属于同一目，由此推断石莲应属于虎耳草目。由此可见，D正确，ABC错误。 故选D。 技巧点拨 从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种。 种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切。 举一反三 1．下列关于生物分类的叙述，正确的是（    ） A．分类等级越高，生物的共同特征越多 B．种是生物分类的最高等级 C．同种生物的亲缘关系最密切 D．生物分类的主要依据是生物的生活环境 【答案】C 【分析】生物分类等级从高到低依次为：界、门、纲、目、科、属、种。种是最基本的分类单位，同种生物亲缘关系最密切，共同特征最多；分类等级越高，包含的生物种类越多，但共同特征越少。生物分类的主要依据是形态结构和生理功能，而非生活环境。 【详解】A．分类等级越高（如界），包含的生物种类越多，但共同特征越少（如动物界生物的共同特征少于猫科），故A错误。 B．生物分类的最高等级是界（如动物界、植物界），种是最低等级，故B错误。 C．同种生物（如所有家猫）具有高度相似的形态和遗传特征，亲缘关系最密切，故C正确。 D．生物分类主要依据形态结构（如脊椎有无）、生理功能（如繁殖方式）等，生活环境（如水生/陆生）仅作辅助参考，故D错误。 故选C。 2．如图，3个圆构成相关概念关系图，下列符合这种所属关系的是（    ） A．Ⅰ-蕨类植物、Ⅱ-紫菜、Ⅲ-地钱 B．Ⅰ-植物组织、Ⅱ-保护组织、Ⅲ-神经组织 C．Ⅰ-恒温动物、Ⅱ-哺乳类、Ⅲ-鸟类 D．Ⅰ-单细胞生物、Ⅱ-绿色开花植物、Ⅲ-酵母菌 【答案】C 【分析】图中：Ⅰ为大圆，包含Ⅱ和Ⅲ，Ⅱ和Ⅲ为并列关系。 【详解】A．紫菜是藻类，地钱是苔藓植物， 都不是蕨类植物，A错误。 B． 神经组织是动物组织，不是植物组织，B错误。 C． 恒温动物包括哺乳类、鸟类。即哺乳类和鸟类并列且都属于恒温动物，C正确。 D．绿色开花植物是多细胞生物，D错误。 故选C。 3．尝试分类：通过生物的分类可以更好地了解生物的多样性。郑同学对蟾蜍、草原雕、蝴蝶和蜥蜴四种动物进行分类，如下图所示。 回答下列问题。 (1)图中A是上述四种动物中的 ，判断依据是 。 (2)“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”诗中描述的动物与图中的 （填图中字母）属于同一类群，其成体呼吸器官是 。 (3)通过图中分析可知，图中C所属的生物类群是脊椎动物中的 类动物。 (4)根据推测可知，生物D的呼吸方式是 。 (5)通过以上四种动物分析，对生活环境适应能力更强的是 （填图中字母）。 【答案】(1) 蝴蝶 体内无脊柱，属于无脊椎动物 (2) B 肺和皮肤 (3)爬行 (4)双重呼吸 (5)D 【分析】题图中：①变温，A蝴蝶，B蟾蜍，C蜥蜴，D草原雕。 【详解】（1）蟾蜍、草原雕、蜥蜴体内都有脊柱，属于脊椎动物；蝴蝶体内无脊柱，属于无脊椎动物。图中A在无脊椎动物分支，所以A是蝴蝶，判断依据是体内无脊柱，属于无脊椎动物。 （2）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙” 描述的是蟾蜍，图中B是蟾蜍，A是蝴蝶，所以诗中描述的动物与图中的A（蝴蝶）属于同一类群（变温动物）。蟾蜍属于两栖动物，其成体呼吸器官是肺和皮肤，肺呼吸为主，皮肤辅助呼吸。 （3）C是蜥蜴，蜥蜴体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵有坚韧的卵壳保护，属于脊椎动物中的爬行类动物。 （4）D是草原雕，属于鸟类。鸟类具有气囊，吸气时一部分气体进入肺进行气体交换，一部分气体进入气囊；呼气时，气囊中的气体又进入肺进行气体交换，这种呼吸方式称为双重呼吸，提高了气体交换的效率，所以生物D的呼吸方式是双重呼吸。 （5）鸟类的心脏四腔，循环系统运输氧的能力强，体温恒定，且具有发达的神经系统等，对环境的适应能力更强。所以通过以上四种动物分析，对生活环境适应能力更强的是D（草原雕）。 考向02 病毒、细菌和真菌 要点梳理 1、 病毒 无细胞结构，只有蛋白质外壳 + 内部遗传物质（DNA或RNA） 不能独立生活，必须寄生在活细胞内 繁殖方式：自我复制 举例：流感病毒、新冠病毒、噬菌体、烟草花叶病毒 对人类：可致病，也可用于疫苗、基因工程 二、细菌 单细胞生物，有细胞结构 无成形的细胞核（原核生物），只有DNA集中区域 有细胞壁、细胞膜、细胞质，有的有荚膜（保护）、鞭毛（运动） 营养方式：大多异养（腐生/寄生） 繁殖方式：分裂生殖（速度极快） 遇到不良环境形成：芽孢（休眠体，不是生殖细胞） 举例：大肠杆菌、乳酸菌、醋酸菌、金黄色葡萄球菌 应用：制作酸奶、泡菜、醋、沼气、生物制药 三、真菌 有真正的细胞核（真核生物） 有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡 多为多细胞（蘑菇、霉菌），也有单细胞（酵母菌） 营养方式：异养（腐生/寄生） 繁殖方式：主要孢子生殖，酵母菌可出芽生殖 举例：酵母菌、青霉、曲霉、蘑菇、木耳 应用：酿酒、发面、产抗生素（青霉素）、食用菌 典例分析 【典例01】微生物种类繁多，在生物圈中发挥着重要作用。请据图回答下列问题： (1)图中A与B、C、D、E在结构上的最主要的区别是 结构，由外部的蛋白质外壳和内部的 组成。以上图中 为单细胞结构， 为多细胞结构。 (2)图中B和D在结构上的主要区别是B没有 ，所以称之为 生物，B的生殖方式为 。当B的细胞壁增厚时，能够形成 以抵抗不良环境。 (3)葡萄酒的酿造离不开图中的[   ] ，因为它能在 条件下，把水果中的葡萄糖分解为酒精和二氧化碳。 (4)图E中的e为 ，能够吸收外界的水和有机物。 【答案】(1) 无细胞 遗传物质 B细菌和D酵母菌 C青霉和E蘑菇 (2) 成形的细胞核 原核 分裂生殖 芽孢 (3) D酵母菌 无氧 (4)地下菌丝 【分析】观图可知：A是病毒，B是细菌，C是青霉，D是酵母菌，E是蘑菇。 B图：1是荚膜、2是细胞壁、3是拟核（DNA集中区域）、4是细胞质、5是细胞膜、6是鞭毛。 E图中：a是孢子、b是菌盖、c是菌褶、d是菌柄、e是地下菌丝。 【详解】（1）图中A表示病毒，与B细菌、C青霉、D酵母菌、E蘑菇在结构上的主要区别是无细胞结构，病毒是由外部的蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。以上图中B细菌（原核生物）和D酵母菌（真核生物）为单细胞结构，C青霉（真核生物）和E蘑菇（真核生物）为多细胞结构。 （2）图中B表示细菌，D表示真菌中的酵母菌，二者在结构上的主要区别是B细菌没有成形的细胞核，所以称之为原核生物。 B细菌依靠细胞分裂繁殖后代，生殖方式为分裂生殖。 芽孢是细菌抵抗不良环境的休眠体。当B细菌的细胞壁增厚时，能够形成芽孢以抵抗不良环境，当环境适宜时，芽孢又会变回原来的细菌。 （3）葡萄酒的酿造离不开图中的D酵母菌，因为酵母菌能在无氧条件下，把水果中的葡萄糖分解为酒精和二氧化碳，这是葡萄酒酿造的基本原理。 （4）图E蘑菇属于真菌，细胞内没有叶绿体，进行异养生活。图中的e为地下菌丝，能够吸收外界的水和有机物。 技巧点拨 1. 病毒：没细胞，只能寄生，靠复制。 2. 细菌：单细胞，无成形细胞核，分裂生殖。 3. 真菌：有成形细胞核，孢子生殖，多细胞居多。 芽孢 = 细菌休眠体，不是生殖结构 孢子 = 真菌生殖细胞 抗生素只杀细菌，对病毒无效 病毒不是原核生物，根本就没有细胞结构 举一反三 1．小北发现家中馒头久放之后长出了黑色霉斑，下列有关说法正确的是（    ） A．引起馒头发霉的霉菌属于单细胞真菌 B．发霉的馒头高温加热后可放心食用 C．霉菌通过气生菌丝吸收馒头中的营养 D．将馒头放在冰箱中冷藏，可延长保存时间 【答案】D 【分析】霉菌属于多细胞真菌，通过孢子繁殖；其营养菌丝负责吸收营养，气生菌丝负责产生孢子；霉变食物中的毒素高温难以分解，不可食用；低温可抑制微生物生长繁殖。 【详解】A．霉菌（如青霉、曲霉）由菌丝构成，属于多细胞真菌，单细胞真菌如酵母菌，故A错误。 B．霉变食物中的霉菌毒素（如黄曲霉毒素）耐高温，加热后仍可能危害健康，故B错误。 C．霉菌通过基部的营养菌丝吸收馒头中的营养，气生菌丝用于产生孢子，故C错误。 D．冰箱冷藏可抑制微生物繁殖，减缓霉变速度，延长保存时间，故D正确。 故选D。 2．枯草芽孢杆菌是一种广泛分布于土壤和水体中的细菌，某些菌株可用于食品发酵和益生菌制剂。下列关于枯草芽孢杆菌的叙述，不正确的是（    ） A．具有细胞壁和细胞膜 B．属于多细胞生物 C．能形成芽孢抵抗不良环境 D．利用现成有机物生活 【答案】B 【分析】细菌是单细胞生物，个体微小。细菌的形态多样，按外部形态特点可分为球菌、杆菌、螺旋菌。细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，没有成形的细胞核。芽孢是细菌在不良环境下形成的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。 【详解】A．根据分析可知，细菌具有细胞壁和细胞膜等基本结构，A正确。 B．细菌均为单细胞生物，枯草芽孢杆菌也不例外，B错误。 C．枯草芽孢杆菌可形成芽孢以抵抗干旱、高温等不良环境，C正确。 D．细菌属于异养生物，需利用现成有机物维持生命活动，D正确。 故选B。 3．某同学利用生活材料制作了噬菌体模型，如图所示。其中②是（    ） A．遗传物质 B．蛋白质 C．线粒体 D．鞭毛 【答案】B 【分析】病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。 图中，①是遗传物质、②是蛋白质。 【详解】AB．①模拟的是其遗传物质，它携带着噬菌体的遗传信息，控制着噬菌体的各种生命活动，如感染细菌、复制自身等。②模拟的是蛋白质。蛋白质外壳对内部的遗传物质起到保护作用，同时还能帮助噬菌体识别并吸附到细菌表面，进而将遗传物质注入细菌细胞内。由此可见，②模拟的是蛋白质，A错误，B正确。 CD．线粒体是细胞中进行有氧呼吸的主要场所，噬菌体没有细胞结构，也就不存在线粒体；鞭毛一般是细菌等具有的结构，用于运动，噬菌体没有鞭毛。由此可见，CD错误。 故选B。 二、综合题 4．微生物与人类的关系密切，在食品、医疗卫生、农业等诸多领域都发挥着重要的作用。根据所学知识，回答下列问题： (1)人们可利用微生物来制作发酵食品，如制作酸奶、泡菜利用的微生物是 ，该微生物细胞结构中没有 ，只有被称为 的遗传物质集中的区域，属于原核生物。 (2)在自然界中，几乎所有生物都能被病毒感染。根据寄主不同，病毒可分为植物病毒、动物病毒和 ；根据遗传物质不同，病毒可分为DNA病毒和 。 (3)玉米黑粉菌能使玉米患瘤黑粉病，它通过菌丝从玉米体内获取营养，是一种 （填“细菌”或“真菌”），黑粉是它产生的 ，可以发育成新菌体。 (4)除上述应用外，请你再列举一个人类利用微生物的实例： 。 【答案】(1) 乳酸菌 成形的细胞核 拟核 (2) 细菌病毒 RNA病毒 (3) 真菌 孢子 (4)利用大肠杆菌生产胰岛素等药物、利用酵母菌酿酒、从青霉中提取青霉素等 【分析】（1）细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分组成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，靠分裂进行繁殖。 （2）真菌的细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等部分构成。 （3）病毒是一种体积非常微小，多数病毒直径在100nm（20—200nm），较大的病毒直径为300—450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18—22纳米，需要借助电子显微镜才能观察到形态；病毒结构简单，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。 【详解】（1）细菌由细胞壁，细胞膜，细胞质等组成，没有成形的细胞核。因此，制作酸奶和泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得奶和菜呈现一种特殊的风味，还不改变其品质，该微生物细胞结构中没有成形的细胞核，只有被称为拟核的遗传物质集中的区域，属于原核生物。 （2）根据其寄生细胞的不同，可将病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒三类，专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒，如流感病毒；专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒，如烟草花叶病毒；专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。根据遗传物质不同，病毒可分为DNA病毒和RNA病毒。 （3）真菌由大量的菌丝组成，菌丝包括直立菌丝和营养菌丝组成，主要产生孢子繁殖后代，孢子在适宜的条件下发育为新的个体。因此，玉米黑粉菌能使玉米患瘤黑粉病，它通过菌丝从玉米体内获取营养，是一种真菌，黑粉是它产生的孢子，可以发育成新菌体。 （4）除上述应用外，再列举一个人类利用微生物的实例：利用大肠杆菌生产胰岛素等药物、利用酵母菌酿酒、从青霉中提取青霉素等。 考向03 生物的多样性及其保护 要点梳理 一、生物多样性的三个层次 1. 物种多样性 生物种类的丰富程度（如：动物、植物、微生物种类多）。 2. 基因（遗传）多样性 同种生物不同个体的基因差异； 是生物多样性的实质/基础。 3. 生态系统多样性 森林、草原、湿地、海洋、农田等不同生态系统。 二、生物多样性的价值 1. 直接价值 食用、药用、工业原料、观赏。 2. 间接价值（生态功能） 涵养水源、防风固沙、调节气候、净化空气、维持生态平衡。 3. 潜在价值 目前还没发现、未来可能有用的价值。 三、生物多样性面临威胁的主要原因 1. 栖息地被破坏与丧失（最主要原因） 2. 乱捕滥杀、偷猎 3. 环境污染 4. 外来物种入侵 5. 全球气候变化等 四、保护生物多样性的措施 1. 就地保护 最有效、最根本的措施 建立自然保护区 2. 易地保护（迁地保护） 动物园、植物园、水族馆、濒危动物繁育中心。 3. 建立种质库 保护基因（种子库、精子库、基因库）。 4. 颁布法律法规 加强教育和法制管理。 典例分析 【典例01】我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一。下列说法正确的是（    ） A．在动物园中繁育大熊猫属于就地保护 B．只要有完善的法律法规，野生动植物就不会灭绝 C．我国建立了种质资源库、基因库等迁地保护体系 D．生物多样性对人类的生存和发展没有影响 【答案】C 【分析】（1）保护生物多样性的主要措施有就地保护、迁地保护、建立濒危物种的种质库、加强法制和教育管理等。 （2）就地保护是指在原来的生活区域中对濒危生物实施保护，建立自然保护区是最有效的就地保护措施。 （3）迁地保护是将濒危生物迁出原栖息地对其进行的特殊保护和管理，如建立动物园、植物园、水族馆、濒危动物繁育中心等。 （4）生物多样性对人类的生存和发展具有重要价值，包括直接价值（如提供食物、药物等）、间接价值（如维持生态平衡）和潜在价值（如未知的药用价值等）。 【详解】A．在动物园中繁育大熊猫，是把大熊猫从原栖息地迁出，放到人工环境中进行保护和繁育，属于迁地保护，而不是就地保护，A错误。 B．完善的法律法规可以在一定程度上减少人类活动对野生动植物的破坏，但野生动植物灭绝还可能受到自然灾害（如火山爆发、地震等）、气候变化、新的病原体入侵等多种自然因素的影响。所以，仅有完善的法律法规，不能保证野生动植物就不会灭绝，B错误。 C．我国建立了种质资源库、基因库等，将生物的遗传物质进行保存，这属于迁地保护体系的一部分，通过这种方式可以保护生物的基因多样性，C正确。 D．生物多样性为人类的生存和发展提供了丰富的资源，如食物、药物、工业原料等，同时生物多样性在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和能量流动等方面也起着重要作用。所以，生物多样性对人类的生存和发展有着至关重要的影响，D错误。 故选C。 技巧点拨 最有效保护：建立自然保护区（就地保护） 最根本保护：保护生物的栖息环境，保护生态系统多样性 外来物种入侵：缺少天敌，大量繁殖，威胁本地物种。 举一反三 1．巴西龟原产美洲，因其具有较高的观赏价值被引入我国，后因放生等原因在野外泛滥，对本土水生生物造成威胁。下列有关巴西龟的说法，不正确的是（　　） A．巴西龟适应能力强，繁殖速度快 B．巴西龟会与本土龟类争夺食物和空间 C．巴西龟的泛滥可能破坏当地的生态平衡 D．巴西龟能增加本土水生生物的多样性 【答案】D 【分析】外来物种入侵是指生物物种由原产地通过自然或人为的途径迁移到新的生态环境，并对当地生态环境造成严重破坏的现象。 【详解】A． 巴西龟适应能力强，繁殖速度快，是其能在野外泛滥的原因，A正确。 B． 巴西龟作为入侵物种，会与本土龟类竞争食物、栖息地等资源，B正确。 C． 巴西龟泛滥会打破原有生态系统的稳定性，威胁本土物种生存，C正确。 D． 巴西龟的入侵会排挤本土水生生物，导致物种减少，而非增加生物多样性，D错误。 故选D。 2．我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，保护生物多样性最为有效的措施是（　　） A．建立自然保护区 B．迁出原地，移入动物园 C．建立濒危物种的种质库 D．颁布相关法律法规 【答案】A 【分析】保护生物多样性的根本在于维持物种的自然生存环境和生态系统完整性。 【详解】A．建立自然保护区可保护生物栖息地及生态系统，实现就地保护，是最直接、高效的措施，故A符合题意。 B．迁入动物园属于迁地保护，仅适用于少数濒危物种，且脱离自然生态，成本高、效果有限，故B不符合题意。 C．建立种质库主要保存遗传资源，无法保护生物的自然生存状态和生态系统，故C不符合题意。 D．法律法规是制度保障，需配合具体保护措施实施，本身不直接保护生物栖息地，故D不符合题意。 故选A。 3．保护生物多样性最为有效的措施是（　　） A．建立自然保护区 B．迁出原地，移入动物园 C．建立濒危物种的种质库 D．颁布相关法律法规 【答案】A 【分析】保护生物多样性需要从基因、物种和生态系统三个层次进行，最有效的措施应能同时保护生物及其生存环境，维持生态系统的完整性。 【详解】A．建立自然保护区可保护生物及其栖息地，维持生态平衡，是保护生物多样性最根本、最有效的措施，故A正确。 B．迁入动物园仅能保护个别物种，无法保护其自然栖息地和生态系统多样性，故B错误。 C．建立种质库主要保存遗传资源，但无法保护物种的自然生存环境和生态系统，故C错误。 D．颁布法律法规是制度约束手段，不能直接保护生物栖息地或生态系统，故D错误。 故选A。 高●分●突●破●必●刷 一、单选题 1．（25-26七年级上·河北保定·期末）全国农产品地理标志——迁西栗蘑，是特指生长在迁西板栗树根部及其周围的食用菌。下列关于迁西栗蘑的说法，错误的是（　　） A．属于多细胞生物 B．可通过孢子繁殖后代 C．细胞内有成形的细胞核 D．通过根吸收营养物质 【答案】D 【分析】（1）真菌有单细胞的，如酵母菌，也有多细胞的，如霉菌、蘑菇等。真菌细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。真菌属于真核生物。 （2）真菌通过产生大量的孢子来繁殖后代，孢子在适宜的环境条件下，能发育成一个新个体。 （3）真菌没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能利用现成的有机物生活，营养方式为异养。真菌依靠菌丝从周围环境中吸收水分和有机物。 【详解】A．迁西栗蘑是一种食用菌，属于多细胞真菌，由多个细胞组成，A正确。 B．迁西栗蘑作为真菌，依靠产生大量的孢子进行繁殖。在适宜的环境中，孢子能够发育成新的个体，B正确。 C．真菌细胞具有成形的细胞核，属于真核生物。迁西栗蘑属于真菌，其细胞内有成形的细胞核，C正确。 D．迁西栗蘑等真菌没有根，它们依靠菌丝吸收营养物质。菌丝可以深入到周围环境中，分泌酶将有机物分解成小分子物质，然后吸收利用，D错误。 故选D。 2．（25-26七年级上·河北衡水·期末）下列“培养并观察细菌菌落”的实验步骤中，正确的是（    ） A．培养→接种→观察 B．观察→接种→培养 C．接种→培养→观察 D．接种→灭菌→观察 【答案】C 【分析】在“培养并观察细菌菌落”的实验中，正确的步骤顺序是先接种细菌到培养基上，然后进行培养以促进细菌生长，最后观察形成的菌落。 【详解】在“培养并观察细菌菌落”的实验中，正确的步骤是：首先需要将细菌接种到培养基上，这是实验的开始步骤，只有将细菌转移到合适的培养基中，才能为其提供生长的环境。接种后，要将培养基放在适宜的温度等条件下进行培养，让细菌在培养基上生长和繁殖，形成可见的菌落。经过一段时间的培养后，细菌菌落形成，此时可以对菌落的形态、大小、颜色等特征进行观察。而灭菌是在接种之前对培养基和实验器具等进行处理的步骤，目的是杀死其中的杂菌，避免杂菌对实验结果产生干扰，不是在接种之后进行。观察必须在培养之后，因为只有细菌生长形成菌落才能进行观察。 所以“培养并观察细菌菌落”的正确实验步骤是接种→培养→观察，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3．（2024·河北·中考真题）2023年，河北省对72个县域开展生物多样性调查，发现了水杉、银杉、白鹈鹕、黑嘴鸥、细鳞鲑、松江鲈等60余种国家重点保护动植物，丰富了我省野生动植物资源数据库。下列不属于野生动植物资源保护措施的是（    ） A．就地保护 B．国家颁布实施相关法律法规 C．异地保护 D．完全禁止利用 【答案】D 【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。 【详解】A．就地保护是最直接也是最有效的保护措施之一。它指的是在野生动植物的原生地或主要栖息地建立自然保护区、国家公园等，以维持其自然的生态环境和生物多样性。这种保护措施可以确保野生动植物在它们自然的环境中生存和繁衍，A不符合题意。 B．国家颁布实施相关法律法规是保护野生动植物资源的重要手段。通过立法，可以明确保护的对象、保护的措施、违法行为的处罚等，从而提供法律保障，B不符合题意。 C．异地保护是指当野生动植物的生存环境受到严重破坏，或种群数量急剧减少时，可以将其转移到其他适宜的环境中进行保护。这通常涉及动物园、植物园、野生动植物保护中心等机构，C不符合题意。 D．完全禁止利用：这一措施不符合野生动植物资源保护的可持续性原则。合理的利用不仅可以为野生动植物的保护提供资金支持，还可以促进公众对保护工作的认识和参与，D符合题意。 故选D。 4．（2024·河北·中考真题）同学们在路边发现了一种生长异常茂盛的植物。查阅资料获知，该植物中文名为喜旱莲子草（如下图所示），属于外来入侵植物。下列做法错误的是（    ） A．将喜旱莲子草移栽到校园 B．向有关部门报告喜旱莲子草的情况 C．积极参与清除喜旱莲子草的行动 D．向周围人群宣讲外来物种入侵的危害 【答案】A 【分析】保护生物多样性的方式多种多样，包括就地保护、迁地保护、建立基因库、加强法制管理、宣传教育和国际合作与交流等。这些方式相互补充，共同构成了一个完整的生物多样性保护体系。 【详解】A．喜旱莲子草属于外来入侵植物，会破坏当地的生态平衡，因此不能将喜旱莲子草移栽到校园，A错误。 B．发现外来入侵植物，应该向有关部门报告喜旱莲子草的情况，B正确。 C．外来入侵植物会破坏当地的生态平衡，因此应该积极参与清除喜旱莲子草的行动，C正确。 D．外来物种入侵会破坏当地的生态平衡，因此应该向周围人群宣讲外来物种入侵的危害，D正确。 故选A。 5．（25-26七年级上·河北衡水·期末）下列关于乙肝病毒的叙述，正确的是（    ） A．个体微小，仅由一个细胞构成 B．可用光学显微镜观察到 C．结构简单，能独立生活 D．主要由蛋白质外壳和核酸组成 【答案】D 【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，多数病毒直径在100nm（20～200nm）；结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。 【详解】A．病毒没有细胞结构，它是由蛋白质外壳和内部的遗传物质（核酸）组成的，并非由一个细胞构成。而细菌等微生物是由单个细胞构成的，A不符合题意。 B．病毒的个体极其微小，比细菌小得多，普通光学显微镜的放大倍数有限，无法观察到病毒，通常需要借助电子显微镜才能看到病毒的形态结构，B不符合题意。 C．病毒的结构简单，没有细胞结构，不能独立进行新陈代谢等生命活动，必须寄生在活细胞内，依靠活细胞才能生存和繁殖。一旦离开活细胞，病毒就会变成结晶体（或病毒颗粒），C不符合题意。 D．病毒没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质（核酸，DNA或RNA）组成。乙肝病毒也具有这样的结构特点，即主要由蛋白质外壳和核酸组成，D符合题意。 故选D。 6．（25-26八年级上·河北石家庄·期末）下列疾病中，由病毒引起的是（　　） A．痢疾 B．足癣 C．新冠肺炎 D．扁桃体炎 【答案】C 【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病。 【详解】A．痢疾主要由痢疾杆菌（细菌）引起，故A不符合题意。 B．足癣由真菌（如红色毛癣菌）感染引起，故B不符合题意。 C．新冠肺炎由新型冠状病毒（SARS-CoV-2）引起，属于病毒性疾病，故C符合题意。 D．扁桃体炎多由链球菌等细菌感染引起，少数由病毒引起，但题干未限定类型，通常指细菌性感染，故D不符合题意。 故选C。 7．（2024·河北·中考真题）萝卜、白菜是常见的蔬菜，这两种植物在生物学上的分类地位如下图所示。图中包含植物种类最多的分类等级是（    ） A．植物界 B．白花菜目 C．十字花科 D．萝卜属 【答案】A 【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种，分类等级越小，包含的生物种类越少；分类等级越大，包含的生物种类越多。 【详解】A．在生物分类学中，“界”是最大的分类等级。它包含了所有已知的生物种类，无论是植物、动物、真菌、细菌还是其他生物。在这个问题中，萝卜和白菜都属于植物界，而植物界显然包含了大量的不同种类的植物，远不止萝卜和白菜这两种。因此，界是包含植物种类最多的分类等级，A符合题意。 B．“目”是生物分类等级中的一个中间等级，它位于界、门、纲之下，科之上。在这个问题中，萝卜和白菜都属于白花菜目。然而，白花菜目这个分类等级所包含的植物种类数量远少于植物界。因此，目并不是包含植物种类最多的分类等级，B不符合题意。 C．“科”是生物分类等级中更具体的一个等级，位于目之下，属之上。在这个问题中，萝卜和白菜都属于十字花科。但十字花科所包含的植物种类数量同样少于植物界和白花菜目。因此，科也不是包含植物种类最多的分类等级，C不符合题意。 D．“属”是生物分类等级中非常具体的一个等级，它位于科之下，种之上。在这个问题中，萝卜和白菜分别属于不同的属。属的分类等级相对具体，它通常只包含少数几种非常相似的植物。因此，属显然不是包含植物种类最多的分类等级，D不符合题意。 故选A。 8．（25-26七年级上·河北保定·期末）动手实践可以强化知识的记忆。下图表示小明同学制作的细菌模型，其中标注错误的是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【分析】题图中：①鞭毛，②遗传物质集中的区域，③细胞质，④荚膜。 【详解】A．图中细菌具有①鞭毛，鞭毛可以帮助细菌运动，A正确。 B．细菌没有成形的细胞核，只有遗传物质集中的区域，所以②标注错误，此处应是遗传物质集中的区域，而不是细胞核，B错误。 C．细菌细胞内有③细胞质，C正确。 D．图中细菌在细胞壁外有④荚膜，荚膜对细菌有保护作用，D正确。 故选B。 9．（25-26八年级上·河北石家庄·期末）国家植物园开展防治生物入侵工作时，统计发现了皱果苋（如图）等十余种入侵植物。下列说法不正确的是（　　） A．入侵植物会危害本土植物 B．出现要及时清除 C．入侵植物增强了生态系统的稳定性 D．应对其进行定期普查和监测 【答案】C 【分析】生物入侵指生物由原生存地经自然或人为途径侵入到另一个新环境，对入侵地生物多样性、农林牧渔业生产以及人类健康造成经济损失或生态灾难的过程。生态系统稳定性依赖于生物种类的合理结构和相互协调，外来入侵物种常破坏这种平衡。 【详解】A．入侵植物通常适应性强，繁殖速度快，会与本土植物争夺阳光、水分、土壤养分等资源，从而危害本土植物的生存与生长，A正确。 B．由于入侵植物会对本土生态系统造成破坏，所以一旦发现入侵植物，应及时清除，以减少其对生态系统的负面影响，B正确。 C．入侵植物往往会打破原有生态系统的平衡，排挤本土物种，导致生物多样性降低，进而削弱生态系统的稳定性，而不是增强生态系统的稳定性，C错误。 D．为有效防控生物入侵，应对入侵植物进行定期普查和监测，及时掌握其分布、数量变化等情况，以便采取相应措施，D正确。 故选C。 10．（2025·河北·中考真题）同学们在草地旁发现一种长有成串紫色浆果的植物，查阅资料获知，该植物原产于美洲，中文名为垂序商陆，属于外来入侵植物。下列关于垂序商陆的说法，错误的是（    ） A．会危害本土植物 B．出现要及时清除 C．增强了生态系统的稳定性 D．应对其进行定期普查和监测 【答案】C 【分析】外来入侵物种是指那些原本不属于本地生态系统，通过人为或自然途径引入，并在当地自然或半自然生态系统中建立种群，对本地生物多样性、生态环境、经济发展以及人类健康造成威胁或损害的物种。外来入侵物种会破坏生态平衡，降低生态系统的稳定性。 【详解】A．垂序商陆作为外来入侵植物，会与本土植物竞争阳光、水分、土壤养分等资源，从而危害本土植物的生存和生长，A正确。 B．由于垂序商陆会对本地生态系统造成危害，所以一旦发现，为了保护本地生态环境，应及时清除，B正确。 C．外来入侵物种通常会打破原有生态系统的平衡，抢占本土物种的生存空间，导致生物多样性降低，进而削弱生态系统的稳定性，而不是增强，C错误。 D．为了及时掌握垂序商陆的分布、生长情况等信息，以便采取有效的防控措施，应对其进行定期普查和监测，D正确。 故选C。 11．（25-26七年级上·河北衡水·期末）天然酵母面包使用含有大量酵母菌和乳酸菌的天然酵母种制作而成（下图），因其风味独特而受到面包爱好者的青睐。结合“培养并观察细菌菌落”实验，阶段一中获得天然酵母种的面团的作用相当于“培养并观察细菌菌落”实验中的（    ） A．培养基 B．培养皿 C．恒温培养箱 D．菌落 【答案】A 【分析】在“培养并观察细菌菌落”的实验中，接种是指将少量细菌或真菌转移到培养基上的操作。 【详解】在“培养并观察细菌菌落”的实验中，接种是指将少量细菌或真菌转移到培养基上的操作。阶段一中，将面团暴露在空气中培养，目的是让空气中的酵母菌、乳酸菌等微生物附着在面团上，相当于把这些微生物“接种”到面团这个“培养基”上，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12．（25-26九年级上·河北石家庄·期末）下列关于细菌的叙述，错误的是（　　） A．细菌都是单细胞个体 B．细菌的细胞内没有成形的细胞核 C．大多数细菌只能利用现成的有机物生活 D．所有细菌都能通过芽孢进行繁殖 【答案】D 【分析】细菌属于原核生物，无成形的细胞核，多数为单细胞，营养方式以异养为主，繁殖方式为分裂生殖。芽孢是细菌的休眠体，而非繁殖结构。 【详解】A．细菌均为单细胞生物，无多细胞个体，故A正确。 B．细菌为原核生物，细胞中无成形的细胞核（仅有拟核），故B正确。 C．大多数细菌营异养生活，需利用现成有机物（如腐生或寄生），仅少数可自养（如光合细菌），故C正确。 D．芽孢是细菌抵抗不良环境形成的休眠体，并非繁殖方式。细菌主要通过分裂生殖繁殖，且并非所有细菌都能形成芽孢（如大肠杆菌不能），故D错误。 故选D。 13．（2024·河北·中考真题）馒头是中国传统发酵食品。制作馒头用到的微生物主要是（    ） A．青霉 B．噬菌体 C．酵母菌 D．醋酸菌 【答案】C 【分析】 酵母菌在有氧和无氧的条件下都能够生活。在有氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和水； 在无氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精。 【详解】A．青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，A错误。 B． 噬菌体是病毒的一种，其特别之处是专以细菌为宿主，较为人知的噬菌体是以大肠杆菌为寄主的T2噬菌体，B错误。 C．做馒头时，经常要用到酵母菌，酵母菌属于真菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头暄软多孔，C正确。 D．当氧气充足时，醋酸菌能进行旺盛的生命活动，将有机物分解成醋酸；当糖源充足时，醋酸菌将有机物中的糖分解成醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸，D错误。 故选C。 14．（2025·河北·中考真题）生物学实践小组到食用菌种植场调查，观察到该种植场用枯木干培养滑子蘑。下列关于滑子蘑的说法，错误的是（    ） A．能进行光合作用 B．由许多菌丝构成 C．可通过孢子繁殖 D．能吸收枯木干中的有机物 【答案】A 【分析】滑子蘑属于真菌，真菌细胞无叶绿体，不能进行光合作用，营异养生活，通过孢子繁殖，菌体由菌丝构成。 【详解】A．真菌无叶绿体，不能进行光合作用，滑子蘑通过分解枯木中的有机物获取营养，故A错误。 B．真菌的菌体由大量菌丝构成，滑子蘑属于真菌，故B正确。 C．真菌通过产生孢子繁殖后代，滑子蘑属于真菌，故C正确。 D．滑子蘑作为分解者，能分解并吸收枯木中的有机物，故D正确。 故选A。 15．（2025·河北·中考真题）水痘-带状疱疹病毒能引起水痘和带状疱疹，通过空气和接触传播。儿童患水痘康复后，少量病毒潜伏在体内。成年后，机体免疫力下降时潜伏的病毒被激活，可能引发带状疱疹。接种特定疫苗能有效预防。下列说法错误的是（    ） A．儿童接触带状疱疹患者可能患水痘 B．该病毒侵入人体后需在细胞内繁殖 C．勤洗手是切断该病毒传播途径的方法之一 D．注射特定疫苗能刺激机体产生抗原 【答案】D 【分析】（1）传染病的传播与预防：传染病流行需要传染源、传播途径和易感人群三个环节。切断其中任何一个环节，都能预防传染病。传播途径有空气传播、接触传播、饮食传播等。例如，勤洗手能减少通过接触传播的病原体，属于切断传播途径的措施。 （2）病毒的生活方式：病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞内，利用宿主细胞内的物质进行繁殖。 （3）免疫与疫苗：疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。接种疫苗后，人体免疫系统会识别疫苗中的抗原，产生相应的抗体，从而对特定病原体具有抵抗力。这属于特异性免疫。 【详解】A．因为水痘带状疱疹病毒可通过空气和接触传播，带状疱疹患者体内存在该病毒，儿童属于易感人群，所以儿童接触带状疱疹患者，有可能通过接触感染该病毒而患水痘，A正确。 B．病毒没有细胞结构，不具备独立代谢系统，必须寄生在活细胞内，依靠宿主细胞提供的物质和能量来进行繁殖，B正确。 C．由于该病毒可通过接触传播，勤洗手可以有效去除手上沾染的病毒，从而减少通过接触传播病毒的机会，属于切断传播途径的有效方法之一，C正确。 D．注射特定疫苗，疫苗相当于抗原，进入人体后，会刺激机体的免疫系统，使免疫系统产生针对该抗原的抗体，而不是产生抗原，D错误。 故选D。 16．（2024·河北·中考真题）河北武强木版年画是国家级非物质文化遗产。下列年画作品表示的四种动物中，体温不恒定的是（    ） A．牛 B．虎 C．蛇 D．鸡 【答案】C 【分析】体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物。体温随环境温度的变化而变化的动物，是变温动物。除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。 【详解】ABD．恒温动物只有鸟类和哺乳动物两类；牛、虎属于哺乳动物，鸡属于鸟类，故牛、虎、鸡都是恒温动物，ABD不符合题意。 C．蛇属于爬行动物，其体温随环境温度的变化而变化的动物，是变温动物，C符合题意。 故选C。 17．（25-26七年级上·河北衡水·期末）张明在野外采集了油松、丝藻、马铃薯和肾蕨四种生物，并设计了下图所示检索表来分辨这些生物。其中R表示（    ） 1有叶·····2 　2有球果···Q 　2无球果···3 　　3有花···R 　　3无花···S 1无叶·····P A．丝藻 B．肾蕨 C．马铃薯 D．油松 【答案】C 【分析】检索表根据生物特征进行分类：R表示有叶、无球果、有花的生物。油松有叶有球果，对应Q；丝藻无叶，对应P；肾蕨有叶无球果无花，对应S；马铃薯有叶无球果有花，对应R。 【详解】A．丝藻无叶，对应P，而R要求有叶，故A不符合题意。 B．肾蕨有叶无球果无花，对应S，而R要求有花，故B不符合题意。 C．马铃薯有叶无球果有花，对应R，故C符合题意。 D．油松有叶有球果，对应Q，而R要求无球果，故D不符合题意。 故选 C。 二、综合题 18．（25-26八年级上·河北石家庄·期末）发酵食品具有独特的风味，丰富了人们的饮食生活。超市里有许多发酵食品，如葡萄酒、米酒、泡菜、食醋、豆瓣酱等，这些食品的制作都要利用细菌或真菌。请回答问题： (1)如图是葡萄酒的制作流程，葡萄的果皮上含有多种微生物，在酒精发酵阶段，发挥作用的微生物主要是 。在葡萄酒制作过程中，发酵坛需要先通气后密封。在通气阶段，该微生物主要通过 生殖（填“出芽”或“孢子”）大量增加数量；在密封阶段，产生酒精。整个阶段会产生 气体，因此需要不定时给发酵坛放气。 (2)制作泡菜时利用的微生物是 ，该微生物与动植物细胞的主要区别是 ，它靠 的方式进行生殖。 (3)利用酵母菌发酵制作馒头时，酵母菌分解葡萄糖，产生二氧化碳使生面团膨胀，如图是温度对二氧化碳产生量的影响，据图分析，用酵母菌做馒头时要用大约40℃温水和面，原因是 【答案】(1) 酵母菌 出芽 二氧化碳 (2) 乳酸菌 没有成形的细胞核 分裂 (3)40℃时，酵母菌产生二氧化碳的量最多，能使面团充分膨胀 【分析】（1）发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。 （2）酵母菌是单细胞真菌，在有氧的条件下，能大量繁殖；在无氧的条件下，能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。酵母菌主要通过出芽生殖的方式繁殖。 （3）乳酸菌是细菌，细胞内没有成形的细胞核，属于原核生物，靠分裂的方式进行生殖，在无氧条件下能将葡萄糖分解为乳酸。 （4）温度会影响酵母菌的活性，进而影响其产生二氧化碳的量。 【详解】（1）在葡萄酒制作的酒精发酵阶段，发挥作用的微生物主要是酵母菌。酵母菌在有氧条件下，主要通过出芽生殖大量增加数量。在密封的无氧环境中，酵母菌进行无氧呼吸，分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，所以整个阶段会产生二氧化碳气体，需要不定时给发酵坛放气。 （2）结合分析可知，制作泡菜时利用的微生物是乳酸菌。乳酸菌属于细菌，与动植物细胞（真核细胞）的主要区别是没有成形的细胞核。乳酸菌靠分裂的方式进行生殖。 （3）从图中可以看出，40℃时酵母菌产生二氧化碳的量最多。用酵母菌做馒头时，二氧化碳能使生面团膨胀，所以用大约40℃温水和面，原因是此温度下酵母菌的活性最高，能够产生最多的二氧化碳，使面团充分膨胀。 19．（25-26七年级上·河北沧州·期末）微生物在自然界中广泛存在，如图为3种不同的微生物。请据图回答问题： (1)橘子皮上的青霉呈青绿色，用放大镜观察可以发现，青霉的颜色实际上是图甲中[   ] 的颜色。用解剖针挑取少许青霉制成临时装片，在显微镜下继续观察，发现它是由大量丝状物构成的，其中②是 。 (2)图乙为细菌，它的生殖方式为 。有的细菌有 ，有助于其在液体中游动。 (3)图丙为 ，是引起人患病的元凶之一，由[   ] 和内部的 组成。 (4)请写出一条微生物在环境保护方面的作用： 。 【答案】(1) ①孢子 气生菌丝 (2) 分裂生殖 鞭毛 (3) 病毒 ⑥蛋白质外壳 遗传物质/⑤遗传物质 (4)利用甲烷菌分解有机物产生清洁能源甲烷（答案合理即可） 【分析】图甲中，①是孢子、②是气生菌丝、③是营养菌丝；图乙中，④是DNA；图丙中，⑤是遗传物质，⑥是蛋白质。 【详解】（1）青霉的颜色实际上是图甲中①孢子的颜色，青霉的孢子呈青绿色。用解剖针挑取少许青霉制成临时装片，在显微镜下观察，发现它是由大量丝状物构成的，其中②是气生菌丝，气生菌丝的顶端生有成串的孢子。 （2）图乙为细菌，细菌通过分裂的方式进行繁殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌，这种生殖方式为分裂生殖。有的细菌有鞭毛，鞭毛可以帮助细菌在液体中游动。 （3）图丙为病毒，病毒没有细胞结构，由⑥蛋白质外壳和内部的⑤遗传物质组成。 （4）微生物在环境保护方面有着重要作用，例如：利用甲烷菌分解有机物产生甲烷，甲烷是一种清洁能源，可减少环境污染；利用苏云金杆菌、白僵菌等防治农林害虫，可减少农药的使用，降低对环境的污染等（答案合理即可）。 20．（25-26七年级上·河北衡水·期末）“十一”黄金周，小明参观某自然保护区，观察和记录到生活在保护区内的部分动物，并进行了分类。回答下列问题。 (1)①表示的分类依据是动物体内有无 。 (2)A所属的动物类群是 ，这类动物具有的胎生和 的特征大幅提升了后代的成活率。 (3)B终生生活在 中，其游动的动力主要来自 和躯干部的左右摆动。 (4)C所属的动物类群的特征之一是体表有起保护和支持作用的 。 (5)野生动植物是地球上所有 和自然生态体系的重要组成部分。保护野生动植物，就是保护生物 （填“多样性”或“复杂性”）。 (6)我国建立以国家公园为主体的自然保护地体系，对生物资源进行 （填“就地保护”或“迁地保护”）。2021年，我国正式建立 、大熊猫、东北虎豹、海南热带雨林、武夷山第一批5个国家公园。 【答案】(1)脊柱 (2) 哺乳类（动物） 哺乳 (3) 水 尾部 (4)外骨骼 (5) 生命 多样性 (6) 就地保护 三江源 【分析】据图可知，金斑喙凤蝶属于节肢动物，光唇鱼属于鱼类，广东纤树蛙属于两栖类动物，眼镜蛇属于爬行动物，华南虎属于哺乳动物，C代表金斑喙凤蝶，B表示光唇鱼，A表示哺乳动物（华南虎）。 【详解】（1）动物根据体内是否有脊柱分为无脊柱动物和脊柱动物，体内没有脊椎骨组成脊柱的动物是无脊柱动物，体内有脊椎骨组成脊柱的动物是脊柱动物，因此，①表示的分类依据是动物体内有无脊柱。 （2）A所属的动物类群是哺乳动物，体内有脊柱，体温恒定，这类动物具有胎生和哺乳的特征，大大提高后代的成活率。 （3）B光唇鱼属于鱼类，终生生活在水中，用鳃呼吸，鳍游泳，其游动的动力主要来自尾部和躯干部的左右摆动。 （4）C代表金斑喙凤蝶属于节肢动物，身体由许多体节组成，足和触角分节，体表有外骨骼，具有保护和防止水的散失。 （5）野生动植物是地球上所有生命和自然生态体系的重要组成部分，其生存状况与人类可持续发展息息相关。 野生动植物不仅为人类提供了丰富的食物、能源、医药等物质资源，还在调节气候、保持水土、净化空气等方面发挥着关键作用。它们与自然环境相互依存、相互作用，共同构成了一个复杂而稳定的生态系统。一旦这种平衡被破坏，将引发连锁反应，导致生态环境恶化，甚至影响人类自身的生存与发展。 生物多样性是指生物世界中各种生物类型、种群和生态系统的多样性，包括基因多样性、生物种多样性和生态多样性等多个层面。野生动植物保护旨在保护生物多样性，维护生态平衡，确保人类的生存和发展。 （6）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。我国建立以国家公园为主体的自然保护地体系，对生物资源进行就地保护。 我国宣布正式设立三江源、大熊猫、东北虎豹、海南热带雨林、武夷山第一批国家公园。第一批正式设立的5个国家公园，保护面积达23万平方公里，涵盖了我国陆域近30%的国家重点保护野生动植物种类。 三、资料分析题 21．（25-26七年级上·河北衡水·期末）阅读资料，回答问题。 近日，科研人员首次公布在我国空间站发现的一个微生物新物种，并将其命名为“天宫尼尔菌”。天宫尼尔菌是一类革兰氏阳性的产芽孢细菌，隶属于细胞杆菌科尼尔属。未来，天宫尼尔菌或将成为航天医学的“护身符”。它的抗氧化和辐射修复机制，可能成为航天员健康保障的新方案。 (1)天宫尼尔菌在分类等级中位于 ，这是最基本的生物分类单位。 (2)天宫尼尔菌无成形的 ，它的形态是 。 (3)在失重、强辐射、真空的极端环境中，天宫尼尔菌的生存策略堪称“宇宙级智慧”，其芽孢能在太空中休眠数年，一旦条件适宜即可“复活”繁殖，这一特性可能源于对地球极端环境的“基因记忆”。以上说明芽孢是天宫尼尔菌细胞内形成的 ，对不良环境有很强的适应能力。 (4)细菌与人类的关系十分密切。资料显示，天宫尼尔菌对人类 。 【答案】(1)种 (2) 细胞核 杆形 (3)休眠体 (4)有益 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多。 【详解】（1）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，种是最基本的生物分类单位。所以天宫尼尔菌在分类等级中位于种。 （2）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。天宫尼尔菌属于细菌，所以它无成形的细胞核。 细菌的形态多种多样，主要有杆形、球形、螺旋形等。由于天宫尼尔菌隶属于细胞杆菌科，杆菌一般呈杆状，所以它的形态是杆状。 （3）有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体，即芽孢。芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质都有很强的抵抗性。所以芽孢是天宫尼尔菌细胞内形成的休眠体，对不良环境有很强的适应能力。 （4）根据资料描述，天宫尼尔菌的抗氧化和辐射修复机制，可能成为航天员健康保障的新方案，因此它对人类有益。 1 学科网（北京）股份有限公司 $