整本书阅读 精选真题识考点-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文积累运用&整本书阅读配套课件（广西专用）

该初中语文中考复习课件系统覆盖广西中考名著阅读核心考点，对接2017-2025年考情，分析分值从2分增至7分的变化趋势，梳理考查形式从单篇到多部主题勾连的转变，归纳人物、情节、主题等高频考点及填空、简答、表格题等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“考情前瞻+真题精析+分层突破”模式，如2025年《昆虫记》表格题训练信息提取能力，写作风格分析题结合文学性与科学性培养审美创造，2024年主题勾连题提升思维能力。帮助学生掌握答题逻辑，教师可依此制定精准复习计划，高效提升备考效率。

广西 语 文 积累运用&整本书阅读 1 考情预览#1 年 份 篇 目 考情及分值 2025 《昆虫记》 21题（3分）：表格式填空题；根 据语段内容辨识昆虫习性； 22题（4分）：简答题；分析鉴赏 《昆虫记》的写作风格 2024 《朝花夕拾》 《红星照耀中国》 《钢铁是怎样炼 成的》 21.（1）题（3分）：简答题；以 “追求”为主题选择名著; （2）题（3分）：填空题；人物+ 情节 2 年 份 篇 目 考情及分值 2023 《西游记》 《海底两万里》 《艾青诗选》 21.（1）题（3分）：填空题；①孙 悟空的本领名称； ②《海底两万里》交通工具名称； ③诗歌情感 2022 教材“名著导读” 推荐的12部名著 21.（3）题（3分）：填空题；名著 分类和阅读关注重点 3 年 份 篇 目 考情及分值 2021 《红星照耀中国》 7、8题（7分）：简答题；“红军 飞夺泸定桥”“红军过草地”情节 概括、谈启迪 2020 《儒林外史》 《水浒传》 《西游记》 《聊斋志异》 6题（2分）：选择题；语段判断名 著，结合材料辨析 4 年 份 篇 目 考情及分值 2019 《西游记》 8题（2分）：选择题；回目名辨析 2018 《骆驼祥子》《西游记》《格列佛游记》《水浒传》 8题（2分）：选择题；人物、情节辨析 2017 《水浒传》 《西游记》《格列佛游记》《朝花夕拾》 8题（2分）：选择题；人物、情节辨析 5 年 份 篇 目 考情及分值 【考情总结】 （1）题量分值：2017—2020年北部湾经济区名著考查为选择 题，每题2分，2021年北部湾经济区为简答题，2题7分，2022 年北部湾经济区、2023年广西为填空题，1题3分，2024年广 西为简答题+填空题，2题6分。2025年广西为表格式填空题+ 简答题，2题7分。近年整本书阅读分值呈增加趋势。 6 年 份 篇 目 考情及分值 （2）考查形式：2017—2022年北部湾经济区、2025年广西均 为单篇内部知识考查，2023年首次出现多部名著勾连，2024年 以同一主题为勾连点考查三本名著，注重整本书阅读。 （3）考查点：分析近年广西考情可得，高频考点涉及人物、情 节、情感、主题等；低频考点涉及阅读关注重点、启示认识、 回目辨析、阅读感悟等。 1.（2025广西，2题7分）整本书阅读。 （1）请你根据下表法布尔《昆虫记》的内容片段，概括昆虫习性。（3分） 昆虫 内容片段 昆虫习性 蟋蟀 4月过完，它开始歌唱，先是一只两 只，羞答答地在独鸣，不久便响起交响 乐来，每个草棵棵里都有一只在歌唱。 我很喜欢把它列为万象更新时的歌唱家 之首。 ①__________ 喜欢鸣叫 精选真题识考点 8 昆虫 内容片段 昆虫习性 隧蜂 其他隧蜂则在门口按先后次序排 好，不挤不拥，等着轮到自己进入。第 一只一钻入地下，第二只便紧随其后， 然后第三只、第四只，一只一只地快捷 地跟着钻入地下。 ②________ 讲秩序 9 昆虫 内容片段 昆虫习性 螳螂 螳螂在休息时，捕捉器折起来，举 于胸前，看上去并不伤害别人，一副在 祈祷的昆虫的架势。但是，一旦猎物突 然出现，它就立刻收起它那副祈祷姿 态。捕捉器的那三段长构件突地伸展开 去，末端伸到最远处，抓住猎物后便收 回来，把猎物送到两把钢锯之间。 ③__________ 捕食敏捷 10 （2）以下是某高校公众号“动植物科普”栏目中的一段文字。 将这段文字与上表法布尔写的螳螂语段比较，你更喜欢哪一种写 作风格，为什么？请结合语段说说你的看法。（4分） 螳螂喜捕捉运动中的物体，捕捉到即咬食，若为肉质食物则 取食殆尽，非肉质食物则将其放下。在不同螳螂类群中，因生存 环境和捕食策略的不同，螳螂显示出极高的形态多样性，大致可 分为“游猎型”“伏击型”和“混合型”三大类型。#1.2.1 11 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ____________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ___________________________#1.2.3 示例一：更喜欢法布尔的写作风格。法布尔的文字具有文学性和 科学性，以拟人化的手法介绍了螳螂的习性，语言生动、诙谐， 充满生趣，更吸引读者。 示例二：更喜欢某高校的写作风格。这段文字具有较强的科学性， 说明了螳螂的捕食习性和三大类型，语言平实，简练，很好地普 及了科学知识。（说明写作风格1分，结合内容分析2分，艺术效 果1分。意思对即可得分） 12 2.（2024广西，2题6分） （1）【素材选择】请你从以下名著中选择一部作为明信片制作 的素材。要求：以“追求”为主题，结合所选名著的内容阐明选 择理由。（3分） 《朝花夕拾》 《红星照耀中国》 《钢铁是怎样炼成的》 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 示例一：《朝花夕拾》，书中鲁迅回忆了从幼年到青年的生活经 历，其中不仅有对童年趣事的回忆，更有对救国救民理想追求的 记录。 13 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 示例二：《红星照耀中国》，本书记录了斯诺访问中国革命根据 地的全过程，展现了中国共产党人和红军追求民族解放、浴血奋 战的历史。 示例三：《钢铁是怎样炼成的》，本书记录了保尔在革命斗争中 成长的历程，表现了他为共产主义理想而奋斗终身的执着追求。 （名著选择1分，理由2分） 14 （2）【画面确定】根据第（1）小题所选的名著，你会选择①__ __（人名）作为画面的主要形象，并选择与之相关的情节来表现 “追求”的主题，这个情节是___。（3分） 示例一：①鲁迅 ②鲁迅仙台观影，决定弃医从文 示例二：①毛泽东 ②毛泽东带领红军过草地，追求革命的胜利 示例三：①保尔 ②保尔开始小说创作，继续践行他的生命誓言 （人物1分，情节2分） 15 3.（2023广西，1题3分）【任务一：名著中知想象】你所在的 学习小组计划在班会上展示名著阅读笔记，请你将有关内容补充 完整。 我们在名著阅读中感受到了想象的魅力。吴承恩在《西游记》 中虚构了一个魔幻世界，赋予孙悟空多种超凡本领，比如（1） ____________________________；凡尔纳在《海底两万里》中想 象尼摩船长驾驶自己设计制造的（2）________，带领团队在大 海中自由航行；《艾青诗选》中，艾青曾把自己想象成一只鸟， 用“嘶哑的喉咙歌唱”，表达（3）___________________的感情。 翻筋斗云/七十二变/火眼金睛 潜水艇 热爱祖国/热爱土地 16 17 $