专题五 句子排序-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文积累运用&整本书阅读配套课件(广西专用)
2026-03-27
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教辅
众相原创文化传播(陕西)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 衔接与排序 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广西壮族自治区 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.73 MB |
| 发布时间 | 2026-03-27 |
| 更新时间 | 2026-03-27 |
| 作者 | 众相原创文化传播(陕西)有限公司 |
| 品牌系列 | 众相原创·赋能中考 |
| 审核时间 | 2026-03-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57018268.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中语文中考复习课件聚焦“句子排序”核心考点,系统梳理直接排序与衔接排序两大题型,依据中考说明明确说明性、议论性、记叙性语段的考查要求,结合近三年中考真题分析考点权重,归纳“逻辑顺序分析”“指代关系判断”“关联句衔接”等常考方向,体现备考的针对性与实用性。
课件亮点在于“考点知识精讲+省市真题精练+分步解析”模式,如通过2025江西真题示范“问题提出-解决办法-作用说明”的逻辑排序法,山东真题解析“指代关系-并列结构”的衔接技巧,培养学生的思维能力与语言运用素养。教师可依托此资料开展分层教学,帮助学生掌握答题逻辑,提升中考得分率。
内容正文:
广西
语 文
积累运用&整本书阅读
1
(一)直接排序
一、考点知识精讲
2
(1)说明性语段:解题时,首先明确所给语段的说明对象。其
次,明确说明顺序,一般而言,说明性语段的内在顺序包括:空
间顺序、时间顺序、逻辑顺序。
(2)议论性语段:一般来讲,议论文是按照“提出观点——分
析论证——得出结论”的思路来写作的。
(3)记叙性语段:记叙文的句序常常以时间、空间或事情的发
展过程(起因、经过、结果)排列。
(二)衔接排序
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1.(2025江西)下列填入文中横线处的3个句子,排序恰当的一
项是(2分)( )
如果你的阅读目的是想变成一个更好的阅读者,你就不能摸
到任何书或文章都读。如果你所读的书都在你的能力范围之内,
你就没法提升自己的阅读能力。____
C
①只有那样的书能帮助你的思想增长。
②除非你能增长心智,否则你学不到东西。
③你必须阅读并学习超越你能力的书,阅读超越你头脑的书。
A. ③②① B. ②①③ C. ③①② D. ①②③
二、专题巩固针对练
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【解析】③句直接承接前文“能力范围之内无法提升”的论述,提
出解决办法,为首句;①句中“那样的书”指代③句中“超越你能
力的书”“超越你头脑的书”,进一步说明这类书的作用,故紧跟
③句;②句从反面强调“增长心智”的必要性,与前文构成“正面
说明→反面强调”的逻辑关系,为尾句。故排序为:③①②。
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2.(2025山东)整理展板文字时,你发现部分内容语序错乱。
填入横线处的内容排序最恰当的一项是(2分)( )
“百年奋斗,换了人间”,伟大的中国人民正是这部奋斗史
的谱写者,____每一轮科技攻关、每一次勇攀高峰的背后,是逐
梦的中国奋斗者。
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①每一颗螺栓、每一个铆钉的背后,是大写的中国劳动者;
②他们在田间地头耕耘,在工厂车间值守,在社区街头忙碌,在
学校、科研机构劳作不息。③同样,从AI大模型到人形机器人、
人工智能等前沿科技,④从无人化生产车间到火星车、月球车,
A. ③①②④ B. ②③①④ C. ④①③② D. ②④①③
√
8
【解析】②句中的“他们”指代前面的“中国人民”,为总述句;
④句和①句都与劳动相关,因为生产车间涉及具体的劳动者,所
以④后面接①,说明这些科技成果的背后离不开劳动者;③句中
的“同样”表示并列,衔接前面的劳动生产以及后面的科技攻关,
排在①之后。故排序为:②④①③。
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3.(2025云南)下列句子的排序,与上下文衔接最恰当的一项
是(2分)( )
八段锦等传统健身项目渐成青年“新宠”,____,____。___
__;____。____。恰似古琴新弹,古老文化奏出青春旋律。
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①传统健身在年轻群体中流行,折射了中华优秀传统文化的当代
价值
②也是一场身体与心灵的对话
③一张一弛中,体悟动静结合的养身智慧
④这是传统运动与现代生活的相逢
⑤一吐一纳间,洞见以柔克刚的哲学思辨
A. ①③④⑤② B. ④②③⑤①
C. ④①②③⑤ D. ①⑤④②③
√
11
【解析】首句提到“传统健身项目渐成青年‘新宠’”,④句紧
承首句,“这”指代前文现象;②句与④句形成“是……也
是……”的关联句;③句与⑤句从动作体验角度,先“体悟养身
智慧”再“洞见哲学思辨”;①句总结传统健身流行的文化价值,
呼应尾句“古老文化奏出青春旋律”。故排序为:④②③⑤①。
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4.(2025四川德阳)下面的句子排列组合,恰当的一项是(3分)
( )
D
①天地万物都包含有活泼的生命和生意
②中国传统哲学认为,自然界是一个大生命世界
③正如程颢所说:“万物之生意最可观。”
④人们在这种观赏中,体验到人与万物一体的境界
⑤这种生命和生意是最值得观赏的
A. ②⑤①④③ B. ③⑤④②①
C. ③⑤②①④ D. ②①⑤④③
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【解析】②句提出观点,为总起句,应放在开头;①句进一步说
明,承接②句对“大生命世界”的解释,故②后面接①;⑤句中
“这种生命和生意”紧跟①句内容,强调其“值得观赏”,故①
后面接⑤;④句“这种观赏”衔接⑤句“值得观赏”,引出观赏
后的体验;③句引用程颢的话对前文进行总结和佐证,应放在末
尾。故排序为:②①⑤④③。
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5.(2025四川遂宁)下列句子排序最恰当的一项是(3分)
( )
D
①这些方面都得下功夫,都得养成好的习惯。
②培养这些方面的能力,使之养成好的习惯,就叫练基本功。
③学习语文要练基本功。
④写一篇文章,用一个词,写一个句子,点一个标点,以及全篇
的结构组织,这些方面都要做到家才算好。
⑤这样,写起文章来就很自由,就没有障碍,能够从心所欲。
A. ④①③②⑤ B. ④①③⑤②
C. ③②④①⑤ D. ③④①⑤②
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【解析】③句是观点句,为首句;第④句紧接第③句,从词、句、
标点等方面阐述基本功的内容;①句的“这些方面”指代④句内
容,并提出“学习语文”要养成好的习惯,故④后面接①;⑤句
承接上文,指出养成好习惯的效果;②句总结全文,照应第一句
的“基本功”,为末句。故排列为:③④①⑤②。
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