第一部分 一阶 三、教材重点43首鉴赏梳理及课外迁移练 6.江城子·密州出猎-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文古诗文进阶册配套课件（广西专用）

该初中语文中考复习课件系统覆盖古诗文理解与鉴赏核心考点，依据中考要求梳理《江城子·密州出猎》的用典、炼字、表现手法及主旨情感，分析考点权重并归纳选择、典故探究、课内外对比等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“考点精讲+真题训练+分层进阶”模式，通过2025柳州三模真题解析典故探究题，培养学生文化自信与思维能力，结合炼字分析提升语言运用素养，助力学生掌握答题技巧，教师可依此制定高效复习计划，提升中考冲刺效果。

广西 语 文 古诗文进阶册 1 【题解】江城子，词牌名。密州，今山东诸城。 【写作背景】宋神宗熙宁四年（1071），苏轼因对王安石变法 持不同政见而自请外任。朝廷派他去当杭州通判，三年任满，转 任密州知州。这首词是熙宁八年（1075）冬天与同僚出城打猎 时所作。 6.江城子·密州出猎（北宋·苏轼） 2 【结构图解】 【主旨情感】本词通过出猎时的所见所闻、所想所感，体现了词 人的豪放、英勇，委婉地表达出期望重新得到朝廷重用以及驰骋 疆场、杀敌报国的雄心壮志。#4 3 原文 理解与鉴赏 老夫聊 ① 发少年狂，左 牵黄，右擎 ② 苍，锦帽貂 裘，千骑卷平冈。为报倾城 随太守，亲射虎，看孙郎。 ①〔聊〕姑且，暂且。 ②〔擎〕举着。 理解：上片记叙此次出猎的情况。 炼字：“狂”字贯穿全篇，统摄全 词，奠定了全词纵情豪迈的感情基 调。“卷平冈”极言行走之快、人 数之多、出猎场面之壮观，表现了 狩猎者情绪的高昂和精神的抖擞。 4 原文 理解与鉴赏 老夫聊 ① 发少年狂，左 牵黄，右擎 ② 苍，锦帽貂 裘，千骑卷平冈。为报倾城 随太守，亲射虎，看孙郎。 ①〔聊〕姑且，暂且。 ②〔擎〕举着。 用典：借用“孙权射虎”的典故， 以孙权自喻，表示勇武可用。突出 体现词人的“少年狂气”。 5 原文 理解与鉴赏 酒酣胸胆尚 ③开张 ④ 。鬓微 霜，又何妨！持节云中，何日遣 冯唐？会 ⑤ 挽雕弓如满月，西北 望，射天狼。 ③〔尚〕还。 ④〔开张〕开阔雄伟。 ⑤〔会〕终将。 理解：下片以抒情为主。 表现手法：运用了衬托的表现 手法，以“鬓微霜”反衬“少 年狂”，表现出词人壮志未已 的英雄本色。 6 原文 理解与鉴赏 酒酣胸胆尚 ③开张 ④ 。鬓 微霜，又何妨！持节云中，何 日遣冯唐？会 ⑤ 挽雕弓如满 月，西北望，射天狼。 ③〔尚〕还。 ④〔开张〕开阔雄伟。 ⑤〔会〕终将。 用典：“持节……遣冯唐”化用 “冯唐出使”的典故，词人以魏 尚自许，表现了词人企望为国御 敌立功的壮志。“射天狼”化用 “天狼星”的典故，表现了词人 关心国家命运的爱国精神。 7 原文 理解与鉴赏 酒酣胸胆尚 ③开张 ④ 。鬓 微霜，又何妨！持节云中，何 日遣冯唐？会 ⑤ 挽雕弓如满 月，西北望，射天狼。 ③〔尚〕还。 ④〔开张〕开阔雄伟。 ⑤〔会〕终将。 修辞：运用比喻的修辞手法，将 拉满的弓比作满月，勾勒了一个 挽弓劲射的英雄形象。 8 【参考译文】我姑且抒发一下少年的豪情壮志，左手牵着黄犬， 右臂托着苍鹰，戴着华美的帽子，穿着貂皮做的衣服，率领众多 随从疾风般席卷过平坦的山冈。［重要画面描述］为我报知全城 百姓，使随我出猎，看我像孙权一样，亲自射杀猛虎。 （我） 痛饮美酒，胸襟开阔，胆气豪壮。（虽然）鬓角稍白，又有什么 关系！朝廷什么时候派遣冯唐到云中来赦免魏尚（一样召我奔赴 战场）呢？（我）终将使尽力气将饰以彩绘的弓拉得像满月一样， 朝着西北瞄准，射向侵扰西北边境的西夏军队。#6 9 课内核心巩固 1.（2025柳州三模）下列对这首词的理解和分析，有误的一项是 （2分）( ) C A. 上片叙事，写词人密州出猎的盛大场面；下片抒怀，写词人请战， 情豪志壮。 B. 上片中“卷平冈”三个字，极言速度之快，可见出猎者情绪高昂， 精神抖擞。 C. 上片结尾两句，写词人在猎场驰骋，像孙权那样英勇无比，亲自射 杀了老虎。 D. 下片结尾词人为自己勾勒了一个挽弓劲射的英雄形象，英武豪迈， 气概非凡。 10 【解析】上片结尾两句是词人以孙权自比，表明自己像孙权一样 有射杀猛虎的豪情，并非实指已经射杀了老虎。此句是虚写壮志， 而非实写猎场场景，选项理解有误。 11 2.核心点：典故探究（教材“思考探究”二）《江城子·密州出猎》 中，“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”的典故分别表达了什么意 思？它们与贯穿全词的“狂”有什么关联？（4分） ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ “亲射虎”，词人以孙权自喻，表示勇武可用；“遣冯唐”，词 人以魏尚自许，表示可以为国戍边；“射天狼”，喻指打败侵扰 边境的西夏军队。三个典故都表现了词人为国立功之志，正是其 “狂”之所在。（典故每点1分，与“狂”的关联1分） 12 3.【课内外联读】 请归纳本词和下面王昌龄《从军行七首》 （其四）的两个共同点，并作简要分析。（4分） 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ①情感基调豪迈。苏词抒发壮志豪情，王诗展现卫国决心。②用 典抒情。苏词以“冯唐出使”的典故表现出自己企望为国御敌立 功的壮志，王诗以“楼兰”代指敌人，表忠勇报国的决心。 （每点2分，意对即可） 13 课内迁移课外 同作者 阅读下面诗词，完成1~2题。（6分） 祭常山回小猎 苏 轼 青盖前头点皂旗，黄茅冈下出长围 ① 。 弄风骄马跑空立，趁兔苍鹰掠地飞。 回望白云生翠巘 ② ，归来红叶满征衣。 14 圣明若用西凉簿 ③ ，白羽犹能效一挥。 【注】①出长围：布列士兵组成又长又广的合围狩猎阵式。②翠 巘：苍翠的山峰，指常山。③西凉簿：名将谢艾。此处是诗人以 谢艾自比。#1.1.6 1.本诗首联写出了围猎场面的①______，颔联的“弄”“掠”写 出了骄马的俊逸和苍鹰的迅猛，颈联则写出了罢猎归来诗人 ②______的心情，体现出苏轼③______的诗词风格。（3分） 壮观 愉悦 豪放 2.“弄风骄马跑空立”一句让你联想到怎样的景象？请用生动的 语言描述。（3分） ________________________________________________________ ____________________________________________ 示例：骏马奔腾，风驰电掣一般，刹那间又后足立地，前足凌空而起，发出震撼山谷的一声长嘶。（意对即可） 16 17 $