3.1 人须有自尊 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

3.1 人须有自尊 第三课 人贵自尊 第二单元 焕发青春活力 第二单元： 焕发青春活力 第三课： 人贵自尊 第五课： 人生当自强 3.1人须有自尊 3.2做自尊的人 4.1人要有自信 4.2做自信的人 5.1人要自强 5.2做自强不息的中国人 第四课： 自信给人力量 单元框架 重点问题 1、自尊的含义及行为表现？ 3、自尊的人有哪些表现？ 2、自尊的重要性？ 探究一 自尊的含义及行为表现 生活观察: 思考：你有过类似经历吗？谈谈你的感受。P26 我平时非常注意衣着是否整洁，不然我会感到不自在。 课堂上，老师说我的回答有新意，同学们为我鼓掌，我感到骄傲。 公交车上我给老人让座，周围人赞许的目光让我觉得自己很棒。 注重仪容仪表和言谈举止。 希望赢得他人的认可。 思考：什么是自尊？自尊有哪些表现？ P26 笔记：自尊的含义及行为表现 表现：步入青春，我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可，这些都是自尊的表现。 含义：自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。 你在网络上刷到过“沂蒙二姐”吗？ 探究二 自尊的重要性 思考：网络平台收到了很多暖心评价，这说明自尊有什么重要性？P26 提示：自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。 每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。 自尊的人能赢得他人尊重。 笔记：自尊的重要性 ★ 2.自尊的重要性（为什么）P26 每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。 P26正文 自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。（P26导语蓝字） 自尊能让人认可自己，不爱慕虚荣。 自尊能让人知廉耻、明是非，赢得他人尊重。 P27 例句分析：第一句：指向在与他人相处时，能够积极地表现自己，主动关心帮助他人，收获他人的良好评价，同时体验到自己是被需要的，有价值的。 第二句：指向对自己的认识，虽然人无完人，每个人都有自己的缺点和不足，但是自尊的人会了解自己的优点和长处，肯定自己的价值。 总之，自尊的人能正确认识自己、认可自己。 3.★自尊的表现？P27-28 ①自尊的人能认可自己。 自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值；能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。P27 探究三 自尊的人有哪些表现 我积极乐观，总能给身边的人带来快乐。 P27 阅读材料并回答：你如何看待小明的行为？ 答案与解析：①小明在打扫卫生的时候忘记整理讲台桌导致教室卫生被扣分，让班级丢了卫生流动红旗。面对这一结果，小明很内疚，说明小明有羞耻心，会对自己 不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情。②小明能够主动留下来参与值日，说明他明白是非对错，并且能够用自己的实际行动弥补损失、改正错误，这是主动约束自己的行为、追求美好道德品行的体现。③小明在犯错后的想法和做法不仅不会受到同学们的指责、损伤自尊，反而能够赢得他人的尊重，是自尊的表现。 探究三 自尊的人有哪些表现 3.★自尊的表现？P27 ②自尊的人知廉耻、明是非。 自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。P27 人之生，不幸，不闻过；大不幸，无耻。 ——北宋思想家 周敦颐《通书》 分享：你知道哪些有关“行己有耻”的人物故事，与同学分享！ P28 释义：人来到世上，一种不幸是看不到自己的过错，而最大的不幸是没有羞耻之心。 朱熹对“知耻”和“闻过”的观点是对周敦颐观点的进一步说明。 探究三 自尊的人有哪些表现 探究三 自尊的人有哪些表现 说一说：在我们身边有哪些“耻”的事？ 辱骂他人 校园暴力 待人冷漠 不遵守交通规则 公共场所乱涂乱画 酒后驾车 我们要明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 P28 阅读材料并分组交流：你如何看待小航和小蕾的言行？ 答案与解析：小航认为小组获得第一名全部是自己的功劳，小蕾看到同桌新奇的文具就要让妈妈买一个更好的最新款，两位同学的言行看似是重视自我价值，实际是将自我价值寄托在别人对自己的评价上或外在物质条件上，不能客观地认识自己，只追求表面上的荣耀，是爱慕虚荣的表现。真正自尊的人不爱慕虚荣。 探究三 自尊的人有哪些表现 3.★自尊的表现？P28 ③自尊的人不爱慕虚荣。 自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己，客观分析他人的评价。P28 ▲晏婴拒不受赏：春秋时，齐国相国晏婴很有才干，很受国君赏识。他虽位高权贵， 却不讲排场，生活简朴。齐景公见他的住宅矮小，要给他换一处好房子，被婉拒。齐景公见劝不动他，就趁他出使鲁国之机，自作主张为他扩建了住房。晏婴知道后停车城郊不肯回家，直到齐景公答应恢复房屋旧貌才作罢。齐景公又派人给他送来了华车壮马，晏婴坚持不受，他说：“我节衣缩食为了给百姓作表率，以免奢靡之风盛行。 ” ▲大雄的自我介绍：出于爱慕虚荣的心理，谎称自己“运动全能、成绩优秀、勇敢正直”。然而，大雄不得不用更多道具勉强维持谎言，最终却在现实中屡屡出丑，陷入尴尬境地。 释义：人来到世上，一种不幸是看不到自己的过错，而最大的不幸是没有羞耻之心。 朱熹对“知耻”和“闻过”的观点是对周敦颐观点的进一步说明。 新闻链接：从“最憎恨踢假球的人”到“踢假球变成习惯”…… 观看视频并思考：结合本课知识，谈谈李铁的事例带给我们什么警示？ 答案与解析：李铁腐败案警示我们人须有自尊。自尊的人能认可自己；自尊的人知廉耻、明是非，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；自尊的人不爱慕虚荣，不为名利所惑。 ▶ 李铁：从“希望之星”到罪人：行贿300万当上国足主帅、向俱乐部索要6000万的“保国脚费”……2024年12月13日，中国国家男子足球队原主教练李铁被判处有期徒刑20年。踢球时的李铁“最恨踢假球”，如今成了“十分后悔”的阶下囚。 笔记：自尊的人有哪些表现 3.自尊的人有哪些表现 (1)自尊的人能认可自己。 (2)自尊的人知廉耻、明是非。(3)自尊的人不爱慕虚荣。 笔记： 1.自尊的含义是什么？【是什么】 自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。 2.自尊有哪些重要性？（我们为什么需要自尊？）【为什么】 ①人都有自尊的需要，得到满足便会感到快乐。②自尊能让人认可自己，不爱慕虚荣。③自尊能让人知廉耻、明是非，赢得他人尊重。 3.自尊的人有哪些良好品质？（自尊有哪些表现？）【是什么】 ①自尊的人能认可自己。②自尊的人知廉耻、明是非。③自尊的人不爱慕虚荣。 行而有耻 美好品德 仪容仪表 3.1 人须有自尊 想要被尊重，先学会自尊。自尊不是自负，而是珍视自己、坚守人格。面对诱惑说“不”，遭遇挫折勇敢站起。 有了自尊，我们才能挺直脊梁，赢得他人的认可与敬意。珍视自己，捍卫尊严，让自尊成为前行的铠甲！ 本课小结 3.1人须有自尊 自尊的含义 自尊的人有哪些表现 自尊的重要性： (1)自尊的人能认可自己。 (2)自尊的人知廉耻、明是非。(3)自尊的人不爱慕虚荣。 自我尊重 赢得他人的尊重 自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。 1.【2025山东中考】中华优秀传统文化蕴含着深刻的处世智慧，新时代青少年应从中汲取精神养分。以下对经典词句的观点解读正确的是（   ） ①“采菊东篱下，悠然见南山。”——劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②“学而不思则罔，思而不学则殆。”——善于独立思考 ③“羞恶之心，义之端也。”——人有羞耻心，这是选择正确行为方式的开端 ④“人而无信不知其可也。”——诚信是一个人安身立命之本 A．③④ B．①② C．①③ D．①④ 【答案与解析】A 本本题考查掌握科学的学习方法、行己有耻的内涵、诚信的重要性。符合题意；①：“采菊东篱下，悠然见南山。”体现的是陶渊明淡泊自然的生活态度，与劳动创造财富或幸福的关联性较弱，故①说法错误；②：“学而不思则罔，思而不学则殆。”强调学习与思考的结合，而非单纯强调“独立思考”，故②说法错误；故本题选A 3 课堂练习 21 2.【2025陕西模拟】针对下图中男子的行为，下列评价你赞同的是（   ） ①他是一个有自尊心的人 ②他缺乏羞耻心 ③他的做法不会赢得他人尊重 ④他没有做到行己有耻 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案与解析】B 本题考查对自尊、行己有耻的认识和理解。②③④说法正确；①：自尊的人会维护自己的人格尊严，图中男子通过“装残疾”乞讨赚钱，是不尊重自己的欺骗行为，并非有自尊心，故①说法错误；故本题选B。 3 课堂练习 22 3.【2024江苏中考】有人为博取流量，拍摄造假视频，将其包装成容易引起社会共鸣的事件，造成不良影响。拍摄短视频应该有底线，不能善恶不分、是非不明。这告诉我们应做到（    ） A．文明有礼 B．乐于奉献 C．自信自强 D．行己有耻 【答案与解析】D 本题考查行己有耻。D：“行己有耻”意味着一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。拍摄短视频应该有底线，不能为了流量不择手段，这体现了要做到行己有耻；故D符合题意，ABC与题旨无关；故本题选D。 3 课堂练习 23 3 课堂练习 4.【2024天津中考改】青春，需要我们去经历、去体验、去反思。做好青春选择，过好青春生活，需要（    ） ①明辨是非，行己有耻 ②自傲自负，敢于尝试 ③自尊自信，勇于探索 ④自立自强，我行我素 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案与解析】B 本题考查本题考查如何焕发青春活力。①③符合题意；②：自傲自负是一种不良的心态，不利于个人的成长和与他人的相处，故②错误；④：“我行我素”往往会忽视他人的感受和社会规则，不利于个人的发展和融入社会；故④错误；故本题选B。 3 课堂练习 5.【2024辽宁中考】某校开展书法作品展览活动。下列作品的内容能体现“行己有耻”的是（    ） 【答案与解析】A 本题考查行己有耻。A：“羞恶之心，义之端也”意思是羞耻心就是施行义的开始，强调了要有羞耻之心，知道什么是可耻的，从而约束自己的行为，体现了“行己有耻”；故A符合题意；BCD意思与“行己有耻”无关；故本题选A。 3 课堂练习 6.著名诗人陶渊明在《五柳先生传》中用“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”这句话来表达自己的人生态度。由此可以看出他（ ） ①人格独立、心胸豁达 ②安于现状、缺少进取心 ③不慕虚荣、不为名利所惑 ④尊重他人，言谈得当 A.①②③ B.①②④ C.①③ D.①③④ 【答案与解析】C 本题考查自尊的表现。①③：“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”意思是不为贫贱而忧虑悲伤，不为富贵而匆忙追求，故①③正确；②④：材料体现的是淡漠名利的品质，与缺少进取心，尊重他人无关，故②④不符合题意；故本题选C。 7. 一名游客朝兵马俑坑里扔烟头的视频引发网友锐评：这种行为坑的是文物，也暴露出文明素质的大坑。对此，认识正确的是（ ） A．举止文明是自尊最重要的表现 B．扔烟头是小事，不应小题大做 C．自尊就是要对自己全面肯定 D．该游客不尊重文物，也没有自尊 【答案与解析】D本题考查自尊的表现。D说法正确；A：“最重要”说法太绝对，故A错误；B：朝文物扔烟头是不知耻、不自尊的表现，并不是小事，故B错误；C：自尊的人能正确认识自己，肯定自己的价值，而不是对自己全面肯定，故C错误；故本题选D。 3 课堂练习 27 3 课堂练习 8.自尊包括自我尊重和赢得他人的尊重。以下表格中针对现象的“微点评”正确的有（ ） A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 【答案与解析】B 本题考查自尊的表现。①③说法正确；②：交友需要讲原则，为朋友大打出手是错误的行为，故②说法错误；④：一定要妈妈买最新款运动鞋，这是爱慕虚荣的表现，自尊的人不爱慕虚荣，故④说法错误；故本题选B。 3 课堂练习 9. “耻之一字，乃人生第一要事。”下列行为属于“知耻”的是（    ） A．考试作弊 B．知错就改 C．随地吐痰 D．乱扔垃圾 【答案与解析】B 本题考查行己有耻。B：闻过即改，知耻而后勇，是知耻的表现，故B符合题意；ACD：考试作弊、随地吐痰、乱扔垃圾，都是不知耻的表现；故本题选B。 3 课堂练习 10. 自尊的青春有光彩。下列行为体现了自尊的有（ ） ①过年期间，我穿戴一新和爸妈一起去亲戚朋友家拜年 ②我捡到钱包后马上交给警察，警察的夸奖让我很开心 ③我在体育课上扭了脚，同学们都来帮助我，我很感动 ④好朋友买了新手机，我一定要妈妈也给我买一个 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案与解析】A 本题考查自尊的表现。①②：穿戴一新，捡到钱包后马上交给警察，这些行为体现了通过积极表现自己，获得他人良好评价，是自尊的表现；③：体现了友善，与自尊无关；④：爱慕虚荣不是自尊的表现，故④不符合题意；故本题选A。 3 课堂练习 11. 漫画启示我们（ ） A.要明辨是非，自觉约束自己的行为 B.要肯定自我价值，积极表现自己 C.自尊是实现人生理想的最好方法 D.自尊就是只看自己的优点和长处 【答案与解析】B 本题考查自尊的表现。B：漫画体现了自尊的人能认可自己，肯定自己的价值，能积极表现自己，获得他人的良好评价，故B正确；A：说法正确，但与漫画主旨无关；C：“最好”说法太绝对，故C说法错误；D：自尊的人能看到自己的优点和长处，也能看到自己的缺点和不足，故D说法错误；故本题选B。 本课小测 1.苏霍姆林斯基说：“人类有许多高尚的品格，但有一种品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。”以下对自尊的理解，正确的是( ) ①自尊就是骄傲自大，目中无人 ②自尊是对自我价值的肯定 ③自尊是一个人德行的具体表现 ④自尊是一种良好的心理状态 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ C 本课小测 2.在一次公益活动中，某企业高管被曝出使用伪造的捐赠证书，以骗取社会声誉和公众认可。此事件迅速在网络上发酵，引起广泛关注和讨论。最终，该企业高管不仅被企业辞退，还面临法律的追责。这一事件启示我们（ ） ①赢得他人的尊重才能获得自尊和内心的满足 ②明白是非对错，自觉约束自己的行为 ③知廉耻、明是非,培养良好的道德品行 ④人不会主动对自己不恰当的行为感到惭愧和难为情 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ C 本课小测 3.自尊就是自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，它是一种良好的心理状态。下列名言体现自尊的是（ ） A.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 B.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 C.自信者不疑人，人亦信之；自疑者不信人，人亦疑之 D.古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志 B 本课小测 4. “晓梦同学，你在本次考试中进步很大，希望你再接再厉，再创辉煌。”听了老师的话，晓梦很开心，也更有信心了，学习的劲头更足了。对此，下列说法正确的是( ) ①晓梦心里感到很高兴，说明她的自尊心得到了满足 ②老师的话产生了坏的影响，使晓梦产生了骄傲自满的情绪 ③老师的表扬是肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习 ④晓梦应该扬长避短，使自己取得更大进步 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 本课小测 5. 【品故事 悟道理】 中国近代画坛大师徐悲鸿有句名言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”他视艺术为生命，数次把全部卖画所得捐给因战争而流离失所的同胞；他对于有才之士极力提携，推崇备至，对抄袭剽窃、欺世盗名之徒则深恶痛绝。 (1)如何理解材料中的“傲骨”？ 材料中的“傲骨”是自尊。自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。 本课小测 (2)为什么徐悲鸿“对抄袭剽窃、欺世盗名之徒则深恶痛绝”？ 因为“抄袭剽窃、欺世盗名之徒”缺少自尊。 ①自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情, 做到行已有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 ②自尊的人不爱慕虚荣。自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够真诚面对自我，正确看待他人对自己的评价。 同学们课下做好复习！ Lavf58.29.100 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