2.3 品味美好情感 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

第一单元 珍惜青春时光 2.3 品味美好情感 第二课 做情绪情感的主人 第一单元： 珍惜青春时光 第一课： 青春正当时 第二课： 做情绪情感的主人 1.1青春的邀约 1.2男生女生 1.3学会自我保护 2.1揭开情绪的面纱 2.2学会管理情绪 2.3品味美好情感 重点问题： 1、情感的含义、产生及分类？ 2、情感的作用? 3、如何品味美好情感？ 生活观察：P19 当看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言时，我们可以体验到正义的力量。 当承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任的神圣。 当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任的快乐。 正义感 胜任感 责任感 说说：你有过以上情感体验吗？ 你还体验过哪些美好情感？ 答案与解析：（1）示例：我看到校园里一位同学欺负他人，立即上前阻止，我体验到了正义的力量。作为班委，我每天最早到学校打开教室门，我体验到了责任的力量。 （2）示例：当我和班上同学齐心协力获得拔河比赛的奖项时，我体验到了荣誉感。 探究一：情感的含义、产生及分类？ 探究一：情感的含义、产生及分类？ 判断下列情境中，哪个是情感？哪个是情绪？两者有何关系？ 情境1：走在街上突然被狗咬，感到很害怕。自从小时候被狗咬过后，现在看到狗就恐惧感上头。 情境2：看到徐梦桃在自由式滑雪女子空中技巧决赛中获得金牌感到很兴奋，想到越来越多的运动员为国争光，内心的民族自豪感更加强烈。 笔记：情感的含义、产生及分类？P19 情绪 情感 区别 联系 是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。 情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。 产生：当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。 含义：情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。 当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。 情绪 情感 随时间的推移形成比较稳定的倾向 路见不平 当你看到有人遭受欺辱，路见不平时，你会感到______，这体现了你的______感。 愤怒 / 正义感 独立完成 当你独立完成了一项困难的任务，得到肯定时，你会感到____，这体现了你的______感。 快乐 / 胜任感 集体荣誉 当你作为班级一员，为集体荣誉拼搏时，你会感到______，这体现了你的______感。 激动 / 责任感 探究一：情感的含义、产生及分类？ 判断下列情境中，哪个是情感？哪个是情绪？ 1.7.2013 了解了情感和情绪的关系，我们来做个小互动。请大家看屏幕上的几个情境，想一想，在这些情况下，你会产生什么样的情感？这些情感又反映了你的哪些品质呢？可以和身边的同学分享一下你的感受。 ‹#› B.高层次社会需要的情感 A.基本需要的情感 D.消极情感 C.积极情感 E.多方面混合的情感 安全感、 归属感等 正义感、胜任感、美感等 道德感、 荣誉感等 挫折感、倦怠感、厌恶感 敬畏感 相关链接：情感的分类 P20 探究一：情感的含义、产生及分类？ 情感的“万花筒”：复杂多样 探究一：情感的含义、产生及分类？ 下列特定情境中，我们可能会有什么情感体验？分别属于哪类情感？ 研学旅行终于结束了，回到家，见到阔别已久的爸妈，我感到…… 清晨升旗仪式上，五星红旗冉冉升起，我感到…… 漫长的假期过后，返校见到同学和老师，我感到…… 新闻上，看着一幕幕“逆行者”的感人画面，我感到…… 旅行中看到“飞流直下三千尺”的庐山瀑布，我感到…… 公共汽车上，当看到没有乘客给老人让座时，我感到…… 作为班长或班委会成员，当班主任安排任务时，我感到…… 归属感/亲情 爱国/自豪感 师生情/友情 崇敬感/责任感 敬畏感 道德感 责任感/胜任感 探究二：情感的作用？ 情感的力量（一）：影响判断与选择 核心观点：情感驱动行动 情感反映着我们对人对事的态度和观念，它不仅会潜移默化地影响我们的判断和选择，更会直接促使我们做出相应的行动。 案例：王兴兴的自主研发之路 王兴兴正是因为对科技的热爱和强烈的爱国情感，才毅然选择了自主研发机器人这条艰难的道路，并在热爱的驱动下坚持不懈地走下去。 探究二：情感的作用？ 1.7.2013 那么，情感究竟有什么作用呢？首先，它会影响我们的判断和选择。就像王兴兴，正是因为心中那份对科技的热爱和对国家的责任感，才指引他做出了自主创新的选择，并为之奋斗。我们的情感，常常在无形中决定了我们会成为一个什么样的人。 ‹#› 情感的力量（二）：丰富内心世界 核心观点：激发潜能 情感能够显著提升我们的想象力和创造力。丰富、深刻的情感体验，能让我们的内心世界更加丰盈，有助于我们更全面地观察事物、探索未知领域。 生活例证：共情与发现 一个内心充满爱的人，更能敏锐地发现生活中的细微之美；一个富有同情心的人，更能换位思考，深刻理解他人的处境与感受。 情感滋养下的 创造力与探索精神 探究二：情感的作用？ 1.7.2013 其次，情感能让我们的内心世界变得更加丰富。当我们体验到各种各样的情感时，我们的心灵也得到了滋养。 一个情感丰富的人，往往更有想象力和创造力，能看到别人看不到的风景，理解别人理解不了的故事。正如我们左侧所总结的，情感不仅丰富内心，更是激发潜能的钥匙。 比如，一个充满爱的人，他眼中的世界色彩更鲜明；一个富有同情心的人，他对他人的理解更深切。这种由情感驱动的感知力，是我们探索世界的重要动力。 ‹#› 情感的力量（三）：促进生命成长 核心观点：情感即成长 情感的发展体现着我们生命的成长。随着我们体验的情感越来越丰富、深刻，我们的情怀会变得更加宽广、博大。 成长体现：从自我到他人 从只关注自己的小情绪，到学会关心他人、关爱社会，这就是情感成长的体现，也是生命走向成熟的标志。 “ 丰富的情感体验， 是滋养生命成长的雨露阳光 ” 探究二：情感的作用？ 1.7.2013 最后，情感的发展本身就是我们生命成长的一部分。从一个只懂得喜怒哀乐的孩子，成长为一个有责任感、有同情心、有家国情怀的青少年，我们的情感世界在不断地丰富和升华。这个过程，就是我们生命走向成熟的过程。 ‹#› 笔记：情感的作用？ (1)情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。 (2)情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。 (3)情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 探究三：如何品味美好情感？ 探究与分享：P20 情境一：小东和班上同学在学校运动会的拔河比赛中取得了胜利， 他们在赛场上为班级获得荣誉而欢呼雀跃。 情境二：小莹在以“成长” 为主题的青春仪式上，分享了成长中难忘的故事，情不自禁地对台下的父母说：“爸爸妈妈， 我爱你们！” 思考：你如何看待小东和小莹的情感体验？ 我们怎样才能体验到更丰富的积极情感？ 提示：增加自己的积极情感体验。积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。 探究三：如何品味美好情感？ 我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 完成一项自己喜欢的活动 帮助他人 走进博物馆或大自然 欣赏艺术作品 探究三：如何品味美好情感？ 提示：我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。 思考：该女生的做法启示我们如何品味美好情感？P21 视频：高铁上的暖心举动 探究三：如何品味美好情感？ 有时候，情感体验并不总是正面的—— 负面情感体验 羞耻感 焦虑感 挫败感 它们会给我们带来不愉快、不舒服的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。但它们一定是坏事吗？ 探究三：如何品味美好情感？ 探究与分享：在日常学习和生活中，有时会出现消极情感，如挫折感。围绕如何面对和转化挫折感，同学们展开讨论。思考：消极情感对我们的成长有哪些影响？P21 我们要正确看待自己，认识自己的能力，承认并正视自己的不足。 胜败乃兵家常事。胜不骄，败不馁。失败没什么大不了的。 我们要认真总结得与失，分析原因，对症下药，以利再战。 提示：我们要学会承受和转化消极情感。消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。但是，体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 如何转化?学会正视和承受这些消极情感,分析原因、总结经验、调整心态、重新出发。通过这些步骤，将负面情绪转化为积极行动。 探究三：如何品味美好情感？ 据中国志愿服务网数据显示，截至2026年1月4日，我国实名注册志愿者2.41亿人，覆盖文化、文艺、体育、医疗、环保、法律等多个领域。 年份 2021 2022 2023 2024 2025 全国注册志愿者人数 1.98亿 2.17亿 2.32亿 2.34亿 2.38亿 思考：你参与过志愿服务吗?从中收获了怎样的情感体验？P21 提示：我们要在实践中提升情感境界。我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。 笔记：如何品味美好情感？ (1)我们要有意识地增加自己的积极情感体验。 a.通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。b.用热情和行动来影响周围的环境 (2)我们要学会承受和转化消极情感。 体验消极情感未必是坏事，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 (3)我们要在实践中提升情感境界。 用心体悟平凡生活，从做好小事，管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养。 笔记 1.情感在我们生活中发挥着哪些重要作用？【为什么】 ①情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。②情感能够提升我们的想象力、创造力。③情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。④情感使我们的情怀更宽广、博大。 2.我们应如何正确看待消极情感？【综合型】 ①消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。②在生活中学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。③体验消极情感未必是坏事，我们要学会承受和转化消极情感。 3.我们应如何品味美好情感？（如何传递情感正能量？）【怎么做】 ①积极参与社会活动，增加自己的积极情感体验。②用热情和行动来影响周围的环境。③学会承受和转化消极情感，感受生活的美好。④在实践和奉献社会中提升情感境界。 本课小结 情感的含义及产生 情感 的作用 2.3品味美好情感 情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。 情感是人最基本的精神需求 情感与情绪紧密相关，又有区别 情感与我们的想象力、创造力有关 情感发展过程是生命成长过程 如何品味美好情感 （1）我们要有意识地增加自己的积极情感体验。 （2）我们要学会承受和转化消极情感。 （3）我们要在实践中提升情感境界。 3 课堂练习 1.【2025吉林中考】在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。下列选项属于正面情感体验的是（   ） A．参加篮球比赛失利后，一蹶不振 B．竞选班委落选，灰心失望 C．参观东北烈士纪念馆，立志报国 D．看到地震报道，心生恐惧 【答案与解析】C 本题考查对情感的认识。A：参加比赛失利后一蹶不振，体现的是消极的挫败感，属于负面情感，故A不符合题意；B：竞选班委落选后灰心失望，反映的是失落情绪，属于负面情感，故B不符合题意；C符合题意；D：看到地震报道心生恐惧，是恐惧感，属于负面情感，故D不符合题意；故本题选C 24 3 课堂练习 2.【2025贵州中考】一趟说走就走的旅行，一次沉浸式的演出，一场古今交织的展览……这些消费形式不仅成了年轻人情绪的“解压阀”，也使生活更有趣，让年轻人在体验中一步步构建起自己的生活方式。这种更加关注自身情感体验和精神需求的生活方式（   ） ①可以无限制地满足欲望 ②让人慰藉情感治愈心灵 ③促进年轻人的精神发展 ④利于激发正面情绪感受 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案与解析】D 本题考查情绪情感的相关知识。①：消费应适度，不能“无限制”满足欲望，故①说法错误；②③符合题意；④：消费形式让生活更有趣，说明能激发正面情绪，故④符合题意；故本题选D。 25 3.【2024贵州中考】诗词是表达情感的重要载体。北宋文学家范仲淹被贬谪时写下：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，南宋末年名臣文天祥被囚禁时仰叹：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。下列对情感理解正确的是（     ） ①情感与我们的想象力、创造力相关          ②情感只有在诗词中才能表达得更好 ③情感反映着我们对人、对事的态度和观念     ④情感与情绪紧密相关并随之反应积累和发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D．②③④ 【答案与解析】C 本题考查情感的内涵和作用。①③④符合题意；②：情感的表达方式多种多样，除了诗词，还可以通过音乐、绘画、舞蹈、语言交流等多种方式来表达，故②说法错误；故本题选C。 3 课堂练习 26 3 课堂练习 4.【2022广东中考】中国航天员王亚平在给学生的回信中写道：“每每飞临祖国上空……我的内心升腾起的除了震撼，更多的是为生在伟大祖国感到骄傲、生逢伟大时代感到幸运。”她的话引发了学生的共鸣。这说明（ ） A．美好的情感能够传递正能量 B．只有积极情绪才会引发共鸣 C．情感总是短暂而且不稳定的 D．情绪随着年龄的增长而改变 【答案与解析】A 该题考查传递积极情感。A符合题意；B：错误，“只有……才能”说法太绝对；C：错误，情绪是短暂而且不稳定的，情感是相对稳定的；D：错误，情感随着年龄的增长而不断发展；故本题选A。 3 课堂练习 5.【2022年黑龙江中考】小北参加了“学党史，传承红色基因”的宣讲活动，更加深刻领悟了伟大的建党精神和中国梦的基本内涵，立志成为新时代的追梦人。这表明（ ） A．情感表达的方式是多种多样的 B．情感会随着环境的变化而改变 C．只有正面的情感体验对成长有益 D．积极情感可以通过有意义的活动获得 【答案与解析】D 本题考查增加积极情感体验。D说法正确，符合题意；A：题干没有体现情感的表达方式，故A不符合题意；B：情绪会随着环境的变化而变化，而情感是相对稳定的，故B错误；C：体验负面情感未必是坏事，学会承受和转化负面情绪可以让我们感受到生活的美好，不断成长；故C说法错误；故本题选D。 3 课堂练习 6.【2022山东中考】“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”，马致远的《天净沙·秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情；“一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜”，毛泽东的《采桑子·重阳》抒发了伟人气势磅礴的豪迈之情。同样写秋，表达的意境却不同，这是因为（     ） A．情感与人们的想象力无关 B．人与人之间的情绪会相互感染 C．情绪受周围环境影响且具有稳定性 D．情感反映着我们对人和对事的态度 【答案与解析】D 本题考查情感的作用。D：马致远和毛泽东同样写秋，表达的意境却不同，这是因为情感反映着我们对人和对事的态度，D正确；A：情感与人们的想象力相关，A错误；B：题干没有体现人与人之间的情绪会相互感染，B不符合题意；C：情绪是不稳定的，C错误；故本题选D。 1．（2025全国课时练）中华诗词饱含了文人墨客的浓烈情感。下面古诗文能表达“爱国”情感的是（   ） A．慈母手中线，游子身上衣 B．独学而无友，则孤陋而寡闻 C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 C 体现了母爱 体现合作学习的重要性 体现的是对爱情的描述 2.（2025全国课时练）中国女航天员刘洋曾说：“使命、责任，还有对航天事业的热爱，就是我们能够面对一切、战胜一切的源泉。”从刘洋的话中，我们深深地感受到（   ） ①责任感 ②使命感 ③负罪感 ④自豪感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 负罪感与刘洋的观点无关 3.（2025全国课时练）下面是一位同学归纳的有关情感知识点的笔记，其中正确的是（   ） ①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 ②情感是人的基本精神需求 ③安全感属于人类基本需要的情感 ④所有的愤怒情感都是消极情感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 有的愤怒是正义、积极的，如因爱国而引发的愤怒情感 4.（2025全国课时练）“曰喜怒，曰哀惧”“人非草木，孰能无情”。这两个句子分别指的是（   ） A．情感情绪 B．情绪情感 C．情绪情操 D．情操情感 B 选项混淆了情感与情绪 CD：题干涉及情绪与情感，未涉及情操 5.（2025全国课时练）巴黎奥运会上，中国花样游泳队队员们摆出的甲骨文“山”字，让“中国风”点染着东方的典雅、飒爽与人和之道，诠释了纯粹的东方美；中国艺术体操姑娘们极具国风古韵的表演惊艳巴黎，向世界展示中华传统美，拿下中国艺术体操队史上首枚奥运金牌，也跳出了独属中国人的浪漫！ (1)材料中体现了哪些积极情感？（写出三个即可） (2)我们可以通过哪些方式获得积极情感体验？ 5.(1)自信感、自豪感、爱国感、责任感、荣誉感等。（答出三个即可） (2)通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。 本课小测 1.我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。以下是小林一天的校园生活经历，其中属于情感描述的是（ ） ①在学校晨会上，小林看到五星红旗冉冉升起，对祖国的敬意油然而生 ②在道德与法治课上，小林考试得了班里最高分，他欣喜若狂 ③下课后，小林的同桌不小心弄湿了他的书本，他暴跳如雷 ④在校足球赛上，小林所在球队获得了冠军，他心中充满了荣誉感 A.①③ B.①④ C.②④ D.③④ B 本课小测 2.我们的内心世界少不了情绪、情感，关于下图，说法正确的是（ ） B ①情绪与情感紧密相关 ②情感易改变，情绪相对稳定 ③情绪是伴随着情感反应逐渐积累和发展 ④情绪伴随着时间的推移可以产生某种情感 A.①③ B.①④ C.②④ D.②③ 本课小测 3.走出家门、拥抱绿意成为不少人的放松方式。鸟语花香、翠蔓扶风、绿草茵茵等自然元素能让人感受自然之美。这说明（ ） A.人与人之间的情绪会相互感染 B.我们能用热情和行动影响环境 C.情感会影响人们的判断和选择 D.感受生活能获得积极情感体验 D 本课小测 4.美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。我们要在生活中创造正面的情感体验，传递美好情感。下列同学的观点你赞同的是（ ） ①小刚：假期可以阅读一本好书，从中感受到榜样的力量 ②小丽：利用课余时间，帮同学补课，体验到自己的价值 ③小强：每天晚上和网友聊天直到深夜，体会友情的温暖 ④小伟：利用周末和好朋友一起参加公益活动，帮助他人 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ A 本课小测 5.阅读材料，完成下列要求。 【品味情感】2025年3月，中山市某学校举行“童心筑梦，与爱同行”为主题的爱心义卖活动，旨在培养学生的公益意识，传递温暖与关爱。活动现场，各班摊位布置得别具匠心。同学们纷纷拿出自己珍藏的玩具、书籍、学习用品以及亲手制作的手工艺品进行义卖，现场气氛热烈。 本次活动所筹集的善款将全部用于资助粤北贫困山区儿童及本地社会福利机构，让爱心在校园内外持续传递。 （1）从“情感”角度，请你谈谈同学们参与义卖活动能带来哪些积极效应。 （1）①同学们通过积极参与有意义的社会活动可以获得积极情感体验。 ②同学们用热情和行动来影响周围的环境，可以让世界因我们的积极情感而多一份美好。③有利于同学们在实践中提升情感境界，在实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。④有利于增强同学们的责任感，培养积极的情感。 同学们课下做好复习！ Lavf58.12.100 $