第8单元 第1节 质量 密度 密度的应用-【众相原创·赋能中考】2026年中考物理课堂精讲册配套课件（广西专用）

该初中物理中考复习课件系统覆盖“质量与密度”核心考点，对接广西中考说明，分析近3年考点分布（如北部湾3年3考），梳理质量测量、密度计算等常考题型，归纳天平使用、m-V图像分析等高频考点，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“教材知识夯实+考法溯源训练”模式，结合2024广西15题等中考真题，通过科学思维中的模型建构（如空心物体体积计算）、科学推理（如密度公式应用）解析典型题型，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此制定冲刺计划，提升复习效率与得分率。

物 理 广西 课堂精讲册 1 第八单元　质量与密度 第1节　质量　密度　密度的应用 一阶　教材知识过基础 二阶　广西考法溯源练 二阶 广西考法溯源练 1. 不变　不变　不能　2.水平　零刻度线处　平衡螺母　36.4 3. a a 4.8∶1 1∶4 5.80 1∶4 不变 【变式训练】1 20 20 6.600 0.9 7. 见内页 返回目录 考点1　质量及其测量[2024.15CD、2023.8A、2023.26(1)；北部湾3 年3考] 1. 质量 (1)定义：物体所含物质的多少，通常用字母 表示。 (2)单位：质量的基本单位是 ，符号是 。常用单位还有吨 (t)、克(g)、毫克(mg)等。 (3)单位换算：1 t＝ kg、1 g＝ kg、1 mg＝ ⁠g ＝ kg。 m　 千克　 kg　 103　 10－3　 10－3　 10－6　 一阶　教材知识过基础 返回目录 (4)属性：质量不随物体的形状、物质状态的改变而改变，也不随位置的变 化而改变。如冰熔化成水，质量不变；将物体从地球带到太空，物体质量 不变。 (5)常见的质量值：一名中学生的质量约为50 ，一瓶500 mL 矿泉水 的质量约为 g，一只鸡的质量约为2 ，一枚鸡蛋的质量约为 50 ⁠。 kg　 500　 kg　 g　 返回目录 2. 质量的测量 (1)测量工具：实验室常用的是托盘天平。生活中常用称量质量的工具有电 子秤、台秤等。 返回目录 (2)《2022版课标》要求测量类必做实验——用托盘天平测量物体的质量 测量前的调节 返回目录 测量时的操作 特别提醒 测量前，通过移动平衡螺母调节天平平衡；测量过程中只能通过增减砝码 或移动游码使天平平衡，不能移动平衡螺母。 返回目录 1. 下列说法中正确的是(　BDEF　) A. 空间站在太空中航行时质量为零B. 一位中学生的质量约50 kg C. 一个苹果的质量为500 g D. 铁锅受热膨胀，质量不变 E. 一头成年大象的质量约5 t F. 密封在瓶中的冰熔化成水，质量不变 2. 使用已调节好的托盘天平称量物体质量，加上最小砝码时指针偏右，取 出最小砝码时指针偏左，为了使天平在水平位置平衡，下列操作正确的是 (　B　) A. 在右盘中加砝码 B. 将标尺上的游码向右移 C. 在右盘中减砝码 D. 将横梁上的平衡螺母向右调节 BDEF B 返回目录 考点2　体积的测量 1. 单位及其换算：1 mL＝1 cm3＝ m3；1 L＝1 dm3＝ ⁠m3；1 L＝1 000 mL。 10－6　 10－ 3 返回目录 2. 量筒的使用及读数 看 看单位、 和 ，图中量筒的分度值 为 mL 放 把量筒放在水平桌面或工作台上 读 读数时，视线应与液体的 最低处相平，如图中 的 (选填“A”“B”或“C”)视线。 记 图中量筒中液体的体积为 mL。 特别提醒 量筒读数时，若仰视，则读数偏小；若俯视，则读数偏大。 最大测量值　 分度值　 2　 凹液面　 B　 18　 返回目录 考点3　密度及相关计算(广西3年3考；北部湾3年3考) 1. 定义：某种物质组成的物体的 与 之比。用符号 表示。 质量　 体积　 ρ　 2. 单位及其换算：密度的基本单位是 ，符号是 。其他常用单位还有克每立方厘米(g/cm3)。1 g/cm3＝ kg/m3。 千克每立方米　 kg/m3　 1×103　 返回目录 3. (1)公式：ρ＝ 。m表示质量，V表示体积，密度在数值上等于物体 单位体积的质量。 (2)公式变形：m＝ (求质量)；V＝ (求体积)。 　 ρV　 　 返回目录 4. 性质：密度是物质的一种特性，其大小与物质的质量和体积 ⁠，与物质的种类有关。一般情况下，不同物质的密度不同；同一种物质的密度会随温度、状态的改变而改变。 无关 5. 常见物质的密度：水的密度为1.0×103 kg/m3，冰的密度为0.9×103 kg/m3，煤油、酒精的密度为0.8×103 kg/m3。 特别提醒 不能说密度与质量成正比，与体积成反比。 返回目录 3. (多选)(2024广西15题)中秋节，家人吃月饼庆团圆。如图所示，下列关 于月饼的说法正确的有(　BC　) A. 月饼的直径约为20 m B. 月饼的厚度约为3 cm C. 月饼被轻轻放在盘上的过程中总质量不变 D. 一个月饼均分为四份的过程中总质量增大 BC 第3题图 返回目录 4. 篆刻艺术是镌刻在中华艺术文脉上的古老印记。作为国粹之一，被联合 国教科文组织列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。如图所示，一位 艺术家正在篆刻一枚方章，与篆刻前相比，篆刻后的方章的质量 ⁠，密度 。(均选填“变大”“变小”或“不变”) 第4题图 变小 不变　 返回目录 5. 一个能装满2 kg水的塑料瓶，如果用它来装酒精(ρ酒精＝0.8×103 kg/m3)，最多能装 kg；如果要装下2 kg酒精，塑料瓶的体积至少为 L。 1.6　 2.5　 返回目录 考点4　密度与社会生活 1. 密度与温度：一般来说，同种物质温度越高密度越小，遵循 ⁠ 的规律，但水比较特殊，水在4 ℃ 时密度最大，高于4 ℃ 遵循热胀冷缩的规律，随着温度升高，水的密度 ；水结冰后，密度会 ⁠⁠。 热胀冷缩 变小　 变小 2. 应用：鉴定牛奶、酒的品质；鉴定物质的纯度；农业用盐水选种； 航空器材常用高强度、低密度的合金或新型合成材料；判断物体的实 心与空心。 3. 材料：不同的材料具有不同的物理性质，如密度、导电性、导热性、磁 性、延展性、弹性等，我们可以根据物质的各种特性来辨别和使用材料。 返回目录 基础——教材、课标 二阶 广西考法溯源练 考向1　质量、密度的理解(2024.15CD) 1. 【RJ八上P140图改编】如图所示，王亚平将冰墩墩带到了太空舱内， 这个冰墩墩从地球带到太空后，其质量 ，密度 (前两空 均选填“变大”“变小”或“不变”)；在太空舱内 (选填“能” 或“不能”)用托盘天平来测量冰墩墩的质量。 第1题图 不变　 不变　 不能　 返回目录 考向2　天平的使用及读数 2. 【HK八全P113习题改编2025广西20题考查】实验室用托盘天平测量一物体的 质量，将天平放在 桌面上，稳定后指针及标尺的位置如图甲所 示，接下来的调节过程为：用镊子把游码移到标尺左端的 ⁠，调节 ，使指针指在分度盘的中央刻度线处；当天平再次平衡时，右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图乙所示，则此时物体的质量为 g。 水平　 零刻度线处 平衡螺母　 36.4　 第2题图 返回目录 重点——思维、方法 考向3　密度的相关计算(广西3年3考；北部湾3年3考) 3. 【多物质m－V图像分析】如图甲所示，三个相同的柱形玻璃杯中装有 质量相同的a、b、c三种液体。它们的质量m与体积V的关系图像如图乙所 示，密度最大的液体是 液体，图甲中最右侧玻璃杯中装的是 ⁠ 液体。若b液体是水，用刻度尺量出a、b两液面到容器底的高度分别是h1 和h2，则a液体的密度表达式是 (用h1、h2和ρ水表示)。 a　 a　 　 第3题图 返回目录 4. 甲、乙两个质地均匀的实心正方体棱长分别为10 cm和5 cm。用同一台 电子秤分别测量它们的质量，结果如图。则甲、乙两正方体的体积之比 为 ，密度之比为 ⁠。 第4题图 8∶1　 1∶4　 返回目录 5. 【m－V图像相关计算】如图-1所示是甲、乙两种物质的质量随体积变 化的图像，用一个瓶子分别装满甲、乙两种液体时，瓶子和液体的总质量 之差为60 g，则瓶子的容积为 cm3；甲、乙密度之比ρ甲∶ρ乙＝ ；由乙物质做成的小物品被航天员从地球带到太空后，小物品的质量 (选填“变大”“不变”或“变小”)。 80　 1∶4　 不变　 第5题图-1 返回目录 变式训练 小明想通过实验测量某种液体的密度，他先用量杯测量了部分液 体的体积V，然后用天平测量了液体和量杯的总质量m。多次实验后，他 根据实验数据绘制了如图-2所示的m－V图像。分析图像可知，该液体 的密度为 g/cm3，20 mL的该液体质量为 g，量杯的质量为 g。 第5题图-2 1　 20　 20　 返回目录 6. 【空心物体密度相关计算】为节能减排，建筑上普遍采用空心砖替代实 心砖，如图所示。已知每块空心砖的质量是2.1 kg，体积是2 000 cm3。若 砖的密度是1.5×103 kg/m3，每块空心砖空心部分的体积是 cm3， 生产每块空心砖比同规格的实心砖可节省材料的质量是 kg。 第6题图 600　 0.9　 返回目录 7. 【溢水法测体积】在春节年货大集上，小明买了一个铜制生肖兔摆件， 如图所示。为测出该摆件的体积，小明把该摆件完全浸入盛满水的容器 中，刚好溢出300 g的水。(ρ铜＝8.9×103 kg/m3，ρ水＝1.0×103 kg/m3) (1)求该摆件的体积； 解：(1)溢出水的质量为300 g，由ρ＝可得， 该摆件的体积V＝＝＝300 cm3； 第7题图 返回目录 (2)若该摆件是实心的，则它的质量应该是多少？ 解：(2)如果摆件是实心铜制的，由ρ＝可得，其质量 m铜＝ρ铜V＝8.9 g/cm3×300 cm3＝2 670 g； (3)若这个摆件的实际质量只有890 g，则空心部分的体积是多少？ 解：(3)实心部分的体积V实心部分＝＝＝100 cm3， 摆件总体积为300 cm3，所以空心部分的体积 V空心部分＝V总－V实心部分＝300 cm3－100 cm3＝200 cm3。 返回目录 29 $