专题 02 字词梳理及运用（期中专项训练）语文统编版二年级下册（新教材）

【专项训练】专题02 字词梳理及运用 方法解析： 字词是汉语的基石，是搭建语言表达的砖瓦。本专题以二年级下册1—4单元教材为核心，用“讲、练、测”结合的形式，围绕课文重点字词释义、形近字辨析、词语搭配及语境运用、叠词与特殊词语积累等展开学习。“讲”透字词本义与课文语境义，“练”熟辨析和搭配技巧，检“测”字词实际运用能力，无论是识记“懊丧”“绚丽多彩”的基础积累，辨析形近字、多音字的重点突破，还是词语归类、语境精准运用的细节打磨，都旨在帮你把握字词特质。通过填空、连线、选词填空、词语仿写等多样题型，你将在辨析中分清差异，在练习中牢记方法，为期中检测做好准备。愿你织密字词网络，让每个字词都用得合适，为语文学习筑牢基础！ 根据“讲、练、测”的特点对本册1—4单元做如下复习： 这是二年级“专题02词语梳理及运用”的知识架构，围绕词语梳理及运用，从“讲、练、测”展开。“考点梳理”夯实基础，涵盖字的读音、笔画、组词，词的搭配、分类；“考点演练”通过识字、组词、词语搭配练习，综合提升、拓展深化，还有挑战提升、综合运用与实战冲刺，强化知识运用；“考点检测”通过字词辨析、补充、分类等检测，掌握字词梳理及运用知识，学习有趣、考试轻松。 讲   考   点   讲   解 一、词语复习知识要点（期中）。 1.“讲”——夯实基础，明确核心 字音字形：掌握1到4单元生字的读音（如“咏、堤、莺”“邓、坛、龄”），牢记笔画笔顺（如“植”的木字旁、“鲜”的鱼字旁），区分形近字（如“桃—跳”“锋—峰”）。 组词运用：结合课文组词，如《找春天》中的“探（探头）、拂（吹拂）”，《雷锋叔叔，你在哪里》里的“锋（雷锋）、洒（洒水）”。 词语理解：通过例句理解词语意思，如从“小草从地下探出头来”理解“探”的动作；从“这是多么美好的礼物啊”知道“美好”指让人感到舒心、珍贵的事物。 词语搭配：积累课文中的搭配，如“暖暖的阳光”“碧绿的河水”“绚丽多彩的鲜花”“茁壮的柏树苗”。 2.“练”——多样题型，强化运用 基础巩固：进行生字注音（如给“懊、丧、绚”标音）、看拼音写词语（如“bì kōng rú xǐ”写“碧空如洗”）、形近字组词（如“洒—酒”“波—坡”）。 重点突破：针对课文中的特色词语练习，如《传统节日》里的节日名称（“春节、元宵、中秋”）分类，《中国美食》中的烹饪词语（“炒、烤、炖、蒸”）搭配。 语境运用：结合课文句子填词语，如“鼹鼠先生（懊丧地）站在门口”“邓小平爷爷（精心地）挑选柏树苗”。 拓展提升：通过《开满鲜花的小路》中的AABB式词语接龙（“叮叮咚咚—蹦蹦跳跳—高高兴兴”）、《彩色的梦》的色彩词语联想（由“碧绿”想到“火红、金黄”）增加词汇量。 3.“测”——综合检验，查漏补缺 字词辨析：通过选择题区分易混字，如选“园/原”填空：“（原）来这里是一个美丽的公（园）”。 补充完整：完成课文相关词语填空，如“（碧）空（如）洗”“（万）里（无）云”“（绚）丽（多）彩”“（兴）致（勃）勃”。 分类检测：按要求归类，如从“喜鹊、杜鹃、菠菜、烤鸭”中区分动物和美食，从“春风、夏雨、鲜花、冬雪”中挑出景物词。 综合运用：在短文阅读中完成字词题，如根据《一匹出色的马》上下文填“恋恋不舍”，修改“弯弯的鲜花”这类搭配错误，检验在语境中运用字词的能力。 通过“讲、练、测”结合，既能扎实掌握1到4单元字词知识，又能灵活运用到具体语境中，轻松应对单元检测，让字词成为语文表达的有力工具！ 二、会写字盘点(1—4单元)。 1.古诗二首：诗 碧 妆 绿 丝 剪 童 归 2.找春天：冲 寻 眉 吐 闻 柳 荡 桃 3.开满鲜花的小路：鲜 原 叔 通 巧 惊 礼 4.邓小平爷爷植树：邓 植 格 引 注 满 语文园地一：剧 场 5.雷锋叔叔，你在哪里：雷 锋 昨 背 洒 汗 温 暖 6.千人糕：桌 尝 买 具 甘 汁 甜 菜 劳 应 7.一匹出色的马：弱 周 末 母 吸 芬 芳 递 勇 敢 语文园地二：程 术 服 务 识字①神州谣：神 州 华 各 族 情 谊 齐 识字②传统节日：传 统 贴 街 扫 龙 艾 全 团 真 识字③“贝”的故事：甲 骨 觉 品 钱 币 与 财 识字④中国美食：食 茄 烤 鸭 煮 鸡 蛋 饭 语文园地三：辣 乎 8.彩色的梦：梦 硬 铅 盒 森 结 苹 精 灵 流 9.一匹出色的马：匹 妹 波 纹 恋 舍 求 奔 10.枫树上的喜鹊：骄 傲 渡 荫 蔽 阿 姨 撑 便 冈 懂 案 语文园地四：坦 克 易错点 第一单元 诗：右边“寺”上为“土”，下为“寸”，忌少写底部点画。 碧：王字旁末笔为提，“石”撇要舒展，忌漏写最下方横画。 绿：绞丝旁末笔为提，“录”下部撇捺要舒展，忌漏写中间点画。 桃：木字旁末笔为点，“兆”笔顺要规范，忌写成“挑”。 原：厂字头下为“白+水”，忌漏写“白”或把“水”写成连笔。 第二单元 洒：三点水旁末笔为提，“西”框要方正，忌多写一横写成“酒”。 暖：日字旁在左，“爰”撇要舒展，忌写成“缓”。 具：“且”下为“八”，忌写成“真”（多写中间横画）。 弱：左右均为“弓”，笔画对称，忌漏写右侧“弓”的横折钩。 递：走之底要舒展，“弟”竖要直，忌写成“第”（多写竹字头）。 第三单元 州：点画均匀，三竖不连笔，忌漏写中间点画或把三竖写成连笔。 贴：贝字旁末笔为点，“占”竖钩要直，忌写成“帖”（把贝字旁写成巾字旁）。 真：十字头下为“具”，忌少写中间横画。 钱：金字旁末笔为提，“戋”撇要舒展，忌写成“线”（把金字旁写成绞丝旁）。 烤：火字旁末笔为点，“考”横画均匀，忌漏写“考”的撇画。 第四单元 梦：林字旁下为“夕”，忌把“夕”写成“歹”。 波：三点水旁末笔为提，“皮”撇要舒展，忌写成“坡”（把三点水写成提土旁）。 恋：心字底要宽，“亦”点要居中，忌把“亦”写成“变”的上半部分。 弟：撇要舒展，竖要直，忌写成“第”（多写竹字头）。 教：孝字旁下为“攵”，忌把“攵”写成“夂”（少写撇画）。 三、会写词语盘点（1—4单元） 2.找春天：春天 寻找 眉毛 野花 柳枝 桃花 3.开满鲜花的小路：鲜花 先生 原来 大叔 太太 做客 正巧 惊奇 快活 美好 礼物 4.邓小平爷爷植树：植树 碧空如洗 万里无云 格外 引人注目 休息 小心 笔直 5.雷锋叔叔，你在哪里：雷锋 叔叔 昨天 温暖 爱心 6.千人糕：好奇 也许 桌子 平时 难道 平常 农民 加工 农具 甜菜 工具 劳动 经过 应该 7.一匹出色的马：弱小 周末 父母 吸引 芬芳 背包 雨衣 为什么 勇敢 识字①神州谣：神州 中华 山川 长江 长城 民族 情谊 识字②传统节日：传统 节日 春节 花灯 清明节 先人 龙舟 中秋 转眼 团圆 识字③“贝”的故事：故事 生活 甲骨文 样子 钱币 钱财 有关 识字④中国美食：美食 茄子 烤鸭 水煮鱼 羊肉 蛋炒饭 8.彩色的梦：彩色 铅笔盒 森林 雪松 歌声 苹果 精灵 季节 流动 9.一匹出色的马：出色 妹妹 碧绿 波纹 恋恋不舍 柳树 枝条 不时 10.枫树上的喜鹊：绿色 一直 说话 童话 阿姨 发现 弟弟 发明 拼音 字母 上升 易错点 课文易错词 春天：“春”下部是“日”，别少写中间横画 寻找：“寻”下部是“寸”，别写成“口” 鲜花：“鲜”左为“鱼”，鱼字旁末笔是提，别写成“羊” 原来：“原”下为“白+水”，别漏写“白”或写成连笔 美好：“美”上部是“羊”少一横，别写成“兰” 植树：“植”右为“直”，里面三横要均匀，别少写一横 引人注目：“注”左为三点水，别写成“住”，“目”别写成“日” 温暖：“暖”右为“爰”，别写成“缓”，也别漏写撇画 劳动：“劳”上部是“艹”，别漏写，“动”别写成“劝” 勇敢：“敢”右为“攵”，别写成“夂”，也别漏写撇画 神州：“州”三竖要分开，别写成连笔，也别漏中间点 情谊：“情”右为“青”，别写成“清”，“谊”别少写点 钱币：“币”撇要舒展，别写成“巾”，“钱”左为金字旁，别写成绞丝旁 烤鸭：“烤”左为火字旁，末笔是点，“鸭”右为“鸟”，别写成“鸦” 波纹：“波”左为三点水，别写成提土旁，“纹”左为绞丝旁，别写成“蚊” 恋恋不舍：“恋”下部是心字底，别写成“变”，“舍”别写成“合” 识字易错词 长城：“城”右为“成”，别写成“诚” 传统：“传”右为“专”，别写成“转”，“统”别少写点 龙舟：“龙”别写成“尤”，“舟”别漏写中间点 团圆：“团”内是“才”，别写成“才”少撇，“圆”别写成“园” 甲骨文：“甲”别写成“申”，“骨”下部是“月”，别写成“滑” 美食：“美”别写成“兰”，“食”下部是“良”，别少写点 语文园地易错词 兴趣爱好类：“荡”下部是“汤”，别写成“皿”，“课”别写成“棵” ABB式：“甜津津”的“津”右为“聿”，“辣乎乎”的“乎”别多撇，“香喷喷”的“香”别少撇 自然现象类：“碧空如洗”的“碧”别写成“壁”，“万里无云”的“无”别写成“元” 春天词语：“野花”的“野”别写成“也”，“桃花”的“桃”别写成“跳”，“柳枝”的“柳”别写成“卯” 颜色词：“碧绿”非“必绿”，“彩色”非“采色”，“绿色”非“禄色” 四、新学知识盘点（1—4单元） 1.读一读,记一记。 理解： 祝贺（zhù hè）：庆祝、道贺。 成语：可喜可贺（kě xǐ kě hè）—— 值得欢喜与庆贺。 丝绸（sī chóu）：用蚕丝或人造丝织成的纺织品。 词语：蚕丝（cán sī）—— 家蚕等吐的丝，是织绸缎的原料。 吹拂（chuī fú）：（微风等）轻轻掠过、拂动。 短语：春风拂面（chūn fēng fú miàn）—— 春风轻轻吹过脸庞，形容天气舒适宜人。 河堤（hé dī）：沿河岸修筑的挡水建筑物。 词语：堤岸（dī àn）—— 堤和岸，泛指防水、挡水的建筑物。 2.补充合适的词语，再说说你在春天里看到了什么，感受到了什么。 补充词语：蓝蓝的天空 暖暖的阳光 碧绿的田野 温暖的微风 细长的柳条 美丽的草坪 我看到：我看到小燕子从南方飞回来了，大树抽出了嫩绿的叶子，柳条像柔软的丝带。桃花、杏花等争奇斗艳，地面上的小草嫩嫩的、绿绿的，小河里的冰雪已经融化了，一群群可爱的小鸭子在水里愉快地玩耍。 我感受到：我感觉到处都充满生机和希望，到处都光彩夺目、鸟语花香，春天真美！ 3.猜猜下面词语的意思，说说你是用什么方法知道的。 理解：足迹（zú jì） 意思：脚走过留下的痕迹。 猜词方法：拆字法——“足”指脚，“迹”指痕迹，合起来就是脚留下的痕迹；也可以结合课文《雷锋叔叔，你在哪里》中“寻找雷锋的足迹”来理解。 泥泞（ní nìng） 意思：路上有烂泥，不好走。 猜词方法：偏旁猜义法——“氵”和“氵”都和水、泥有关，结合课文中“泥泞的小路”，可以猜出是路上有泥、不好走的意思。 晶莹（jīng yíng） 意思：光亮而透明。 猜词方法：偏旁猜义法——“晶”由三个“日”组成，有光亮的意思；“莹”带有“玉”字旁，有透明、光洁的感觉，也可以结合“晶莹的露珠”来理解。 寻觅（xún mì） 意思：寻找。 猜词方法：近义词联想法——“寻”和“觅”都有“找”的意思，是一组近义词，合起来就是仔细寻找的意思；也可以结合课文中“四处寻觅”来理解。 4.读一读,记一记。 蛋糕（dàn gāo）：鸡蛋和面粉等制成的甜点。 拓展词：雪糕（xuě gāo）、糕点（gāo diǎn）—— 都和“糕”类食品相关。 品尝（pǐn cháng）：仔细辨别、尝试味道。 拓展词：尝鲜（cháng xiān）、尝试（cháng shì）—— 都带有“试一试、体验”的含义。 米粉（mǐ fěn）：大米磨成的粉，也指用米粉做的条状食品。 拓展词：面粉（miàn fěn）、粉丝（fěn sī）—— 都和“粉”类食材或制品相关。 确定（què dìng）：明确、肯定，不再犹豫。 拓展词：确实（què shí）、正确（zhèng què）—— 都带有“真实、准确”的含义。 5.仔细观察，说说这些词语都有什么特点。 教师 工程师 魔术师 建筑师 理发师 演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员 都是一些职业名称，第一行以“师”结尾，第二行以“员”结尾。 6.读句子，体会加点词语的意思，说说你的发现。 ◇这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。 ◇难道它的味道很特别吗？ ◇一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。 ◇鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。 理解：同一个词语在不同的语境中的意思不一样：第一组，“特别”在第一句中是“格外、非常”的意思，在第二句中是“与众不同，非常不一样”的意思；第二组，“经过”在第一句中是“经历…过程”的意思，在第二句中是“走过某个地方”的意思。 我会用： 特别：A.与众不同；B.格外，非常。 ①它的果实就像一串串红珍珠，在碧绿的叶子的衬托下，特别美丽。( ) ②兰花的叶子十分特别，颜色呈墨绿色，两边被一条茎分得十分均匀。( ) 答案：①B ②A 7.下面这些字查什么部首？查一查，记一记，说说你的发现。 汉字 应查的部首 汉字 应查的部首 鹿 麝 金 鉴 高 敲 音 章 理解：每组字的第一个字是第二个字的一部分；“鹿、金、音、黑、衣、辛、鱼”七个字，只能整体作为部首，不能再细分；“高”既可以当它是部首，也可以查京字头。 汉字 应查的部首 汉字 应查的部首 鹿 麝 鹿 黑 默 黑 金 鉴 金 衣 装 衣 高 敲 高 辛 辣 辛 音 章 音 鱼 鲁 鱼 8.读句子,体会加点词语的意思,说说你的发现。 ◇这糕要很多很多人才能做成,一定特别大。 ◇难道它的味道很特别吗? ◇鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。 ◇一块平平常常的糕,要经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。 理解： “特别” 第一句：特别→意思是非常、格外，用来形容糕的尺寸很大。 第二句：特别→意思是与众不同、特殊，用来询问味道是否不寻常。 发现：同一个词“特别”，在不同句子里意思不一样，这是一词多义现象。 “经过” 第一句：经过→意思是路过、从某处走过，指鼹鼠先生路过狐狸太太家。 第二句：经过→意思是经历、通过（某个过程），指糕的制作需要很多人的劳动过程。 发现：同一个词“经过”，在不同语境下也有不同含义，同样是一词多义。 9.把你积累的词语写下来。 形容生气:气呼呼 形容高兴:兴高采烈 形容难过:悲伤 积累词语（补充示例） 形容生气：气呼呼、怒冲冲、火冒三丈、怒气冲冲 形容高兴：兴高采烈、眉开眼笑、手舞足蹈、喜笑颜开 形容难过：悲伤、伤心、泪流满面、闷闷不乐 10.读句子,注意加点的词。 解题说明：组成这个长句子的四个分句的共同特点是前两个字是事物的名称，后一个字(加点的字)是事物的特点。加点的字将事物的特点生动准确地展现出来:黄河的特点是奔腾，长江的特点是涌动，长城的特点是长，珠峰的特点是高耸。通过加点的字，我们很容易想象出黄河、长江、长城和珠峰各自的美。 11.读一读,记一记。 题中提供了4组与课文内容相关的四字词语，每组的两个词语，或意思相近，或承接紧密，旨在丰富我们的语言积累。“华夏儿女”“炎黄子孙”指的是我们中国人;“神州大地”“巍巍中华”指的是我们的祖国--中国;“民族团结”“世界大同”告诉我们各民族要相互团结,我们共同拥有一个美丽的世界:“奋发图强”“繁荣昌盛”告诉我们要振作精神,努力自强,把我们伟大的祖国建设成一个繁荣昌盛的国家。先借助拼音读准这4组词语，然后与同学交流词语代表的意思，最后采用多种形式进行朗读,熟读成诵。 12.按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是怎样过节的。 端午节 清明节 元宵节 春节 重阳节 中秋节 理解：排序：春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节 示例：春节：过春节时，我们要给长辈们拜年，长辈们会给我们压岁钱，祝福我们平平安安。我们可以用压岁钱买自己喜欢的文具，这是多么幸福的事呀！ 端午节：端午节这天可以吃到我最爱的粽子。粽子有咸、甜两种口味，两种口味都有自己的忠实“粉丝”。小孩子会在端午节佩带上大人精心准备的香囊。香囊不仅可以作为装饰，还有避邪驱瘟的寓意。 13.读一读,记一记。 理解： 珍贵/贵重（zhēn guì /guì zhòng） 都有“价值高、值得重视”的意思，“珍贵”更侧重稀有、值得珍惜，“贵重”更侧重经济价值高。 损坏/破损（sǔn huài /pò sǔn） 都有“事物受到破坏”的意思，“损坏”侧重功能受损，“破损”侧重外观出现裂痕、缺口。 硬币/纸币（yìng bì /zhǐ bì） 都是货币形式，硬币是金属材质，纸币是纸质材质。 财富/财产（cái fù /cái chǎn） 都指拥有的有价值的东西，“财富”范围更广（包括金钱、知识等），“财产”更侧重具体的财物、资产。 赔本/赔礼（péi běn /péi lǐ） 都含“补偿”的意思，“赔本”指做生意亏了本钱，“赔礼”指向人道歉、认错。 购买/采购（gòu mǎi /cǎi gòu） 都有“买东西”的意思，“购买”是通用说法，“采购”多指为单位、批量地购买物资。 14.看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。 理解：“钅”与金属有关，“”与玉石有关。古时候镜子是用铜做的，所以“镜”用“钅”作偏旁。“珠”与玉石有关，所以“珠”用“”作偏旁。 15.读一读,说说制作哪些食物时需要用到这些方法。 理解： 烹饪方法与对应食物举例 炒：炒青菜、炒鸡蛋、炒肉丝、蛋炒饭 烤：烤羊肉串、烤鸡翅、烤红薯、烤面包 烧：红烧肉、红烧鱼、烧茄子 爆：葱爆羊肉、宫保鸡丁、爆炒腰花 炖：炖排骨、炖鸡汤、炖豆腐 炸：炸薯条、炸鸡腿、炸丸子 煎：煎鸡蛋、煎牛排、煎饺子 蒸：清蒸鲈鱼、蒸包子、蒸蛋羹 煮：煮面条、煮鸡蛋、煮饺子、煮粥 16.用部首查字法查下面的字,再说说你的发现。 （1）部首查字法 灶：部首是“火”，除去部首还有3画，读音为zào。 焰：部首是“火”，除去部首还有8画，读音为yàn。 烫：部首是“火”，除去部首还有6画，读音为tàng。 煲：部首是“火”，除去部首还有9画，读音为bāo。 熏：部首是“灬”，除去部首还有10画，读音为xūn。 （2）我的发现 这几个字的部首都和火有关：“灶、焰、烫、煲”的部首是“火”，“熏”的部首是“灬”，而“灬”其实是“火”的变形写法。它们的意思也都和火、热、高温相关，比如“灶”是生火做饭的地方，“焰”是火焰，“烫”指温度高，“煲”是用小火煮食物，“熏”是用烟火或热气处理食物，都离不开火的作用。 17.读下面的词语，你会想到什么食物？ 词语联想食物 甜津津：甜甜的蜜饯、荔枝、甘蔗、糖水山楂 酸溜溜：话梅、山楂、柠檬、酸梅汤 辣乎乎：麻辣火锅、辣条、辣子鸡、川味麻辣烫 香喷喷：烤鸡翅、红烧肉、刚出炉的面包、蛋炒饭 油腻腻：炸油条、肥肉、奶油蛋糕、回锅肉 软绵绵：棉花糖、蒸蛋糕、糯米糍、软面包 脆生生：脆苹果、脆黄瓜、炸薯片、脆生生的梨 硬邦邦：硬糖、炒花生、坚果、风干牛肉干 18.读一读，说说你的发现。 理解：第一组，第一行三个字都有“火”；第二行三个字都带“灬”，是“火”的变形。所以这两行字都与“火”有关，都是烹饪方法。第二组，第一行三个字下面都是“心”；第二行三个字都有“忄”，是“心”的变形。所以这两行字多与感情、心情有关。第三组，第一行三个字都带“刂”，“刂”是“刀”的变形；第二行三个字都带“刀”。所以这两行字多与刀的用途有关。 19.选一选，连一连。 20.中国传统的十二生肖与十二地支的固定搭配 可以按顺序背诵口诀：子鼠丑牛，寅虎卯兔，辰龙巳蛇，午马未羊，申猴酉鸡，戌狗亥猪 练   考   点   演   练 一、查字典填空。 1.“鲜”字用音序查字法，应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，应查（ ） 部，再查（ ） 画。它在课文中的词语是（ ）。 2.“锋”字用音序查字法，应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，应查（ ） 部，再查（ ） 画。它可以组词为（ ）。 3.“贝”字用音序查字法，应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，应查（ ） 部，再查（ ） 画。它在课文中的词语是（ ）。 4.“梦”字用音序查字法，应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，应查（ ）部，再查（ ） 画。它可以组词为（ ）。 二、用“✔”选择正确的词。 春风（吹 飘）过田野 鲜花（开 长）在路边 柏树苗（站 立）得笔直 雷锋叔叔（走 跑）过小路 妹妹（骑 坐）在“马”上 美食（煮 炸）得香喷喷 三、读拼音，写词语。 chūn tiān xún zhǎo xiān huā yuán lái lǐ wù bì kōng zhí shù lěi fēng wēn nuǎn láo dòng shén zhōu mín zú qí jié qián bì měi shí cǎi sè sēn lín bō wén liàn liàn bù shě ā yí dì di jiào xué pīn yīn biàn huà jīng líng bì lǜ jié guǒ fēn fāng yǒng gǎn 四、读语境，写词语。 1.春天的cǎo dì上，liǔ tiáo随风摆动，táo huā露出了笑脸，xiān huā引来了mì fēng。 2.《雷锋叔叔，你在哪里》里，雷锋叔叔抱着mán mǎn的lǐ wù，走过ní nìng的小路，把wēn nuǎn送给大家。 3.在《千人糕》中，一块平平常常的gāo diǎn，要经过很多人的láo dòng，才能摆到我们面前，让我们懂得了zhēn xī。 4.shén zhōu大地上，cháng chéng蜿蜒，huáng hé奔腾，各mín zú儿女团结一心，共同守护美丽的jiā yuán。 5.彩色的qiān bǐ hé里，藏着jīng líng般的画笔，我用它画出sēn lín、píng guǒ和bì lǜ的波纹。 五、反义词对对碰。 美—（ ） 强—（ ） 忙—（ ） 暖—（ ） 来—（ ） 哭—（ ） 早—（ ） 大—（ ） 甜—（ ） 勇敢—（ ） 弱小—（ ） 平常—（ ） 六、读一读，填一填。 1.祝贺 价值 财物 赚钱 赔钱 采购 ①我发现这些字都带有“______”，带有这个偏旁的字意思大多与_________有关，课文中《“贝”的故事》里也讲到了这个规律。 ②像这样带有相同偏旁、意思相关的字，我还能写两个：_________、_________。 2.杨柳 桃树 枫树 松柏 梧桐 桦树 ①这些字都带有“______”，意思大多与_________有关，课文《找春天》《枫树上的喜鹊》中都有这类字。 ②和它们偏旁相同的字还有_________、_________等。 3.烧烤 爆炒 炖肉 蒸煮 煎炸 炊烟 ①观察这些字，有的带“火”，有的带“”，这个偏旁是“火”的变形，带有这两个偏旁的字意思大多与_________有关。 ②课文《中国美食》中还有很多这类字，我还能写一个：_________。 4.“递、迎、遇、追、退”这些字都带有“______”，意思大多与_________有关，课文《雷锋叔叔，你在哪里》《我不是最弱小的》中都出现过这类字，我还能写一个同偏旁的字：。 5.“湾、溪、河、湖、波、纹”这些字都带有“”，意思大多与_________有关，课文《一匹出色的马》《雷锋叔叔，你在哪里》中能找到很多这类字，再写两个：_________、_________。 6.在括号里填上合适的量词：一（ ）小路 一（ ）鲜花 一（ ）树苗 一（ ）马 一（ ）枫树 一（ ）礼物 7.写出下列词语的近义词或反义词：“温暖”的近义词是（ ），“弱小”的反义词是（ ），“美好”的近义词是（ ），“懊丧”的反义词是（ ）。 七、在括号里填上合适的词语。 （ )的春风 （ )的阳光 （ )的田野 （ )的柳条 （ )的草坪 （ )的鲜花 （ )的小路 （ )的露珠 （ )的天空 （ )地找 （ )地站 （ )地递 （ )的柏树苗 （ )的波纹 （ )的梦 八、选择合适的动词。 ①植 ②扶 （ ）树苗 （ ）树苗 ①背 ②抱 （ ）孩子 （ ）孩子 ①冒 ②洒 （ ）汗滴 （ ）汗水 ①飘 ②吹 （ ）春风 （ ）柳条 ①采 ②摘 （ ）野花 （ ）野果 ①摇 ②摆 （ ）尾巴 （ ）尾巴 九、抓住每个动词的特点，选择正确的序号填空。 ①挖 ②挑 ③扛 ④背 ⑤抱 ⑥递 ⑦冒 ⑧洒 ⑨找 ⑩走 ⑪跑 1.农民伯伯在田里（ ）地，（ ）着水桶去浇水，（ ）着锄头往家走。 2.雷锋叔叔（ ）着迷路的孩子，（ ）着年迈的大娘，（ ）过泥泞的小路，把温暖送给大家。 3.妹妹（ ）着妈妈（ ）来的礼物，（ ）着汗珠，在院子里快活地（ ）来（ ）去。 4.孩子们在森林里（ ）蘑菇，（ ）着树枝，（ ）过小溪，享受着春日的美好。 十、选择恰当的字词填空。 植 值 1.我们要（ ）树造林，美化家园。 2.今天轮到我（ ）日，负责打扫教室卫生。 锋 峰 3.这把刀的刀（ ）很锋利。 4.远处的山（ ）云雾缭绕，十分美丽。 财 才 5.他靠自己的努力积累了不少（ ）富。 6.这个孩子从小就很有（ ）华，会弹钢琴。 弯 湾 7.小河（ ）弯曲曲地流向远方。 8.月亮像一条小船，挂在天（ ）。 恋恋不舍 五颜六色 兴致勃勃 芬芳扑鼻 9.公园里开满了（ ）的鲜花，香气（ ）。 10.我们（ ）地听老师讲故事，听完后（ ）地离开了教室。 11.妹妹的眼（ ）里闪着好奇的光芒。 12.这条小路（ ）曲曲折折，通向森林深处。 自言自语 四面八方 13.人们从（ ）赶来，参加这场热闹的庙会。 14.奶奶坐在院子里（ ），好像在回忆过去的事情。 十一、比一比，组词语。 礼（ ） 格（ ） 注（ ） 锋（ ） 扎（ ） 各（ ） 住（ ） 峰（ ） 昨（ ） 洒（ ） 暖（ ） 具（ ） 作（ ） 酒（ ） 缓（ ） 真（ ） 甘（ ） 劳（ ） 族（ ） 币（ ） 干（ ） 牢（ ） 祖（ ） 巾（ ） 财（ ） 烤（ ） 炒（ ） 梦（ ） 材（ ） 考（ ） 吵（ ） 林（ ） 苹（ ） 妹（ ） 纹（ ） 便（ ） 平（ ） 味（ ） 文（ ） 更（ ） 十二、填写恰当的词语。 一（ ）小路 一（ ）鲜花 一（ ）树苗 一（ ）包裹 一（ ）礼物 一（ ）柏树 一（ ）小溪 一（ ）细雨 一（ ）马 一（ ）枫树 一（ ）喜鹊 一（ ）太阳伞 一（ ）虫子 一（ ）彩虹 一（ ）春风 一（ ）风筝 一（ ）露珠 一（ ）糕 一（ ）波纹 一（ ）野蔷薇 十三、把下列词语补充完整，并选择填空。 1.( )( )拂面 ( )( )齐放 ( )( )柳绿 ( )( ) 大地 ( )( )盎然 ( )( )花香 （1）春天到了，公园里__________，到处都是美丽的花朵。 （2）温暖的春风__________，吹在脸上舒服极了。 2.( )( )不舍 ( )( )勃勃 ( )( )扑鼻 ( )( )好客 ( )( )云散 ( )( )结队 （1）孩子们__________地在草地上奔跑，玩得十分开心。 （2）傍晚时分，我们__________地离开了风景如画的乡村。 十四、选择恰当的字词，在下面打“√”。 1.春风（吹 炊）过田野，柳枝轻轻摆动。 2.这是多么美好（的 地）礼物啊！ 3.邓爷爷（精 睛）心地挑选柏树苗。 4.妹妹的眼（精 睛）亮晶晶的。 5.他站（到 道）几步之外，看树苗栽得直不直。 6.弯弯的小（到 道）上，留下了雷锋叔叔的足迹。 7.贝壳可以随身（带 戴），还能当作钱币。 8.我们要（尊 遵）敬老人，（尊 遵）守规则。 9.元宵节，大街小（巷 象）人如潮。 10.大（巷 象）的鼻子长长的，很有趣。 十五、用“ ”画出每组中不是同一类的词语。 1.烤鸭 水煮鱼 蛋炒饭 柏树 2.春节 中秋 端午 春天 3.喜鹊 杜鹃 枫树 黄鹂 4.贝壳 钱币 钱财 松柏 5.菠菜 茄子 蘑菇 长城 6.精灵 雪松 苹果 森林 7.波纹 柳枝 桃花 野花 8.勇敢 弱小 温暖 美食 十六、选择正确的答案。 1.下列词语中，相互关系与其他三组不相同的一项是( )。 ①美好—糟糕 ②弱小—强大 ③温暖—暖和 ④懊丧—开心 2.邓爷爷( )着铁锹挖树坑，( )起柏树苗移入树坑，又把歪的树苗( )正。 ①挥 ②扶 ③扛 ④挑 3.下列说法中有误的一项是( )。 ①“贝”是独体字，可作偏旁 ②“烤”“炖”的部首都与火有关 ③“恋”共10画，部首是“心” ④“漂”在“漂亮”中读piāo 4.下列词语书写完全正确的一项是( )。 ①绚丽多采 ②五颜六色 ③花朵簇簇 ④恋恋不舌 5.下列词语中不是形容春天的一项是( )。 ①碧空如洗 ②芬芳扑鼻 ③冰天雪地 ④万里无云 6.下列量词使用不恰当的一项是( )。 ①一条小路 ②一匹马 ③一朵鲜花 ④一块柏树 7.下列词语中与“碧绿”结构相同的一项是( )。 ①快活 ②金黄 ③热闹 ④明亮 8.下列词语中不是中国传统节日的一项是( )。 ①春节 ②中秋 ③端午 ④中秋 十七、【新题型】词语综合练习。 读片段，完成词语练习。 春风轻轻吹过田野，碧绿的小草从地下探出头来，早开的野花一朵两朵，粉的、红的、黄的，缀在青青的草地上。柳树甩着长长的柳条，在春风里轻轻摇摆，解冻的小溪叮叮咚咚，唱着欢快的歌。小燕子叽叽喳喳地飞来，落在柳枝上，好像也在赞美这美丽的春天。 1.选择合适的量词填空。 朵 条 棵 只 一( )野花 一( )小溪 一( )柳树 一( )燕子 2.用“——”把相应的词语连起来再读一读。 碧绿的 柳条 欢快地 探 长长的 小草 轻轻地 唱 美丽的 春天 悄悄地 摆 3.这篇短文描写的是什么季节的景色？(在正确的答案后面打“√”) ①春天( ) ②夏天( ) ③秋天( ) ④冬天( ) 我是从第______自然段中的“______”这个词语看出来的。测 用文中你喜欢的词语，描写一下你眼中的春天。   考   点   检   测 一、【新题型】读文段,完成练习（词语综合练习）。 春天来了！我们几个孩子 tuō diào①棉袄，chōng chū②家门，bēn xiàng③田野，去 xún zhǎo④春天。小草从地下 tàn chū tóu⑤来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 1.根据拼音写出正确的词语,注意把字写勾称。 ① ② ③ ④ ⑤ 2.选文中把小草比作什么？把野花比作什么？用“ ”画出来。文中这样的写法，让春天的景物显得十分______。 3.下面可用来代替“去寻找春天”中“寻”字的是（ ）。 ①找 ②探 ③奔。 二、查字典。 1.选一选,填一填。(填序号) ①部首查字法 ②音序查字法 在学习中，我们遇到知道读音但不会写的字时，可以用 查字典，找到对应的汉字。 2.请你根据部首查字法的顺序,给下面的口诀排序。 （ ）检字表里找汉字 （ ）确定生字的部首 （ ）翻看字典记页码 （ ）数部首笔画查目录 （ ）翻到检字表对应页 （ ）数剩余笔画找位置 3.用部首查字法查下面的字。 要查的字 部首 除去部首有几画 字的页码 读音 鹿 金 高 黑 三、读语境，写词语。 1.春天来了，xiǎo cǎo从地下探出头，早开的yě huā一朵两朵，解dòng的小溪dīng dīng dōng dōng，那是春天的qín shēng。 2.鼹鼠先生收到了长颈鹿大叔寄来的 bāo guǒ，没想到包裹 pò了，里面的东西 lòu 在了路上，这让他十分 ào sàng。 3.邓爷爷在天坛公园zhí shù，他xìng zhì bó bó地挖好树kēng，精心挑选zhuó zhuàng的柏树苗，小心地 yí rù 树坑，最后把树苗fú zhèng。 四、读一读，连一连。 拂 菊花 栽种 爱心 筑 窗花 寻找 美食 赏 河堤 献出 足迹 贴 房屋 制作 柏树 五、照样子，写一写。 1.碧绿（嫩绿）（草绿）（翠绿） 火红（ ）（ ）（ ） 金黄（ ）（ ）（ ） 雪白（ ）（ ）（ ） 2.炒（炒菜）（炒饭）（炒肉） 烤（ ）（ ）（ ） 烧（ ）（ ）（ ） 炖（ ）（ ）（ ） 财（ ）（ ）（ ） 赔（ ）（ ）（ ） 购（ ）（ ）（ ） 赚（ ）（ ）（ ） 六、填写量词。 一（ ）鲜花 一（ ）鲜花 一（ ）小路 一（ ）柏树 一（ ）柏树 一（ ）风筝 一（ ）春雨 一（ ）春雨 一（ ）野蔷薇 一（ ）柳树 一（ ）柳树 一（ ）喜鹊 七、读句子,选择恰当的动词填空。(填序号) ①挖 ②扶 ③栽 ④挥 ⑤选 ⑥填 1.邓爷爷先（ ）好树坑，又精心（ ）了一棵柏树苗，小心地把树苗移入树坑。 2.他又（ ）锹填了几锹土，站到几步外看了看，又走上前把树苗（ ）正。 3.一棵绿油油的小柏树（ ）好了，邓爷爷还在树坑边又（ ）了几锹土。 ①探 ②荡 ③摇 ④叫 ⑤遮 ⑥掀 ⑦跨 ⑧奔 4.小草从地下（ ）出头来，柳枝在春风里轻轻（ ）秋千。 5.喜鹊、杜鹃在枝头欢快地（ ），风筝尾巴在天上轻轻（ ）。 6.妹妹高兴地（ ）上“马”，蹦蹦跳跳地向前（ ）去。 7.萨沙（ ）起雨衣，轻轻地（ ）在娇弱的野蔷薇花上。 八、先补充成语，再完成练习。 1.碧( )如 ( )万( )无( ) 绚( )多( ) 五( )六( ) 花( )簇( ) 芬( )扑( ) （1）1987 年 4 月 5 日，天空_________，邓小平爷爷来到天坛公园植树。 （2）通往松鼠太太家的小路上，开着一大片( )的鲜花。 （3）春天的郊外，野蔷薇带着露珠，_________，十分美丽。 （4）公园里的花开得_________，红的、粉的、白的，好看极了。 2.春( )拂( ) 春( )满( ) 莺( )燕( ) 柳( )花( ) 泉( )叮( ) 草( )莺( ) （1）_________，微风习习，我们几个孩子冲出家门去寻找春天。 （2）解冻的小溪_________，那是春天的琴声吧？ （3）三月的公园里_________，到处都是春天的美景。 3.助( )为( ) 与( )为( ) 手( )相( ) 爱( )奉( ) 不( )弱( ) 争( )抢( ) （1）雷锋叔叔走到哪里，就把_________的精神带到哪里。 （2）萨沙不想做_________的人，用雨衣保护了娇弱的野蔷薇。 （3）同学之间要_________，互相帮助，共同进步。 4.恋( )不( ) 兴( )勃( ) 引( )注( ) 平( )常( ) 筋( )力( ) 欢( )跳( ) （1）春天的郊外景色太美了，我们走了很远，还是_________。 （2）83 岁的邓爷爷_________地挖着树坑，额头满是汗珠也不肯休息。 （3）一块_________的米糕，背后藏着很多人的辛勤劳动。 （4）广场上，那只五彩的风筝格外_________，吸引了很多孩子的目光。 九、照样子，写词语。 1.挖树坑 2.绿油油（ABB） 3.描写春天的四字词语：万里无云 4.职业类词语：教师 5.美食烹饪类词语：炒 6.文具类词语：铅笔 7.表示心情的词语：高兴 8.花卉类词语：桃花 9.生肖类词语：鼠 十、选择正确的答案。 1.下列词语书写全部正确的一项是( )。 1.下列词语书写全部正确的一项是( )。 ①懊丧 花籽 ②绚丽 甜密 ③茁状 ④花从 2.下面句子中所填词语正确的一项是( )。 通往松鼠太太家的路上，开着一大片( )的鲜花，门前的鲜花( )，春天的郊外处处都是( )的景色。 ①绚丽多彩 花朵簇簇 生机勃勃 ②五颜六色 芬芳扑鼻 碧空如洗 ③绚丽多彩 万里无云 花香四溢 ④五光十色 花朵簇簇 兴致勃勃 3.下面哪组关联词填入句中横线上最合适？( ) __________雷锋叔叔走到哪里，__________会把爱心带到哪里。 ①一边……一边…… ②只要……就…… ③因为…所以…… 4.下列加点词语使用不合适的一句是( )。 ①邓爷爷精心挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑。 ②妹妹蹦蹦跳跳地跨上“马”，兴高采烈地奔向前去。 ③鼹鼠先生懊丧地发现，包裹里的东西全都漏在路上了。 ④萨沙弱小地掀起雨衣，轻轻地遮在野蔷薇花上。 5.下列词语中，搭配不完全正确的一项是( )。 ①寻找足迹 寻找春天 ②栽种柏树 栽种鲜花 ③献出爱心 献出礼物 ④制作美食 制作模型 6.下面词语中，加点的动词使用错误的一项是( )。 ①拂河堤 ②贴窗花 ③荡风筝 ④赏菊花 7.下面选项中“经过”与例句中的“经过”意思相同的一项是( )。 例：一块平平常常的糕，要经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。 ①鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。 ②经过大家的努力，我们终于把教室打扫干净了。 ③上学的路上，我要经过一条小河和一片树林。 ④他把事情的经过详细地告诉了老师。 十一、按照要求写词语。 1.写出下列词语的近义词 美丽—( ) 高兴—( ) 喜欢—( ) 看见—( ) 懊丧—( ) 特别—( ) 精心—( ) 欢快—( ) 2.写出下列词语的反义词 高—( ) 强—( ) 来—( ) 哭—( ) 远—( ) 多—( ) 弱—( ) 上—( ) 3.词语接龙 鲜花→( )→( )→( ) 柳树→( )→( )→( ) 植树→( )→( )→( ) 十二、补全词语，并选择合适的词语填空。 碧空如( ) 万里无( ) 绚丽多( ) 五颜六( ) 兴致勃( ) 恋恋不( ) 1.1987年4月5日，天空__________，邓小平爷爷来到天坛公园植树。 2.通往松鼠太太家的小路，开着一大片__________的鲜花，好看极了。 3.春天的郊外景色太美了，我们走了很远，还是__________不想回家。 十三、班级要整理语文学习用品啦！你能帮助朵朵将物品分类整理一下吗？(填序号) ①铅笔 ②橡皮 ③彩铅 ④故事书 ⑤生字本 ⑥图画本 ⑦尺子 ⑧童话书 ⑨练习本 ⑩笔记本 ⑪课外书 ⑫转笔刀 十四、照样子,用加点的词语写句子。 1.例：小草从地下探出头来。→小草从地下偷偷地探出头来。(照样子把句子写具体) 邓爷爷挖树坑。→ 2.要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。(用加点词语写句子) 3.喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学拼音字母。 4.春天来了，我们看到了她，听到了她，闻到了她，触到了她。 5.一块平平常常的糕，要经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。(用加点词语写句子) 十五、抓住关键词讲故事。 小朋友，这学期你一定积累了很多有趣的词语吧！今天就请你选用下面的词语，自拟题目，编一个小故事，并写下来。 洪水 痛苦 百姓 必须 反而 仍然 治服 采用 奔波 带领 农业 安居乐业 继续 答案 考点演练 一、1.X；xiān；鱼；6；鲜花 2.F；fēng；钅；7；雷锋 3.B；bèi；贝；0；钱币 4.M；mèng；木；8；梦想 二、吹；开；站；走；骑；煮 三、春天；寻找；鲜花；原来；礼物 碧空；植树；雷锋；温暖；劳动 神州；民族；佳节；钱币；美食 彩色；森林；波纹；恋恋不舍 阿姨；弟弟；教学；拼音；变化 精灵；碧绿；结果；芬芳；勇敢 四、1.草地；柳条；桃花；鲜花；蜜蜂 2.满满；礼物；泥泞；温暖 3.糕点；劳动；珍惜 4.神州；长城；黄河；民族；家园 5.铅笔盒；精灵；森林；苹果；碧绿 五、丑；弱；闲；冷；去；笑；晚；小；苦；懦弱；强大；特别 六、1.贝；钱财；贫；货 2.木；树木；杨；桦 3.灬；火/烹饪；炸 4.辶；行走；进 5.氵；水；湖；溪 6.条；片；棵；匹；棵；份 7.暖和；强大；美妙；开心 七、温暖；暖暖；碧绿；细长；青青；绚丽多彩；弯弯；晶莹；蓝蓝；仔细；笔直；小心；茁壮；层层；彩色（答案不唯一） 八、植；扶；抱；背；冒；洒；吹；飘；采；摘；摇；摆（答案不唯一） 九、1.①；④；③ 2.⑤；④；⑩ 3.⑤；⑥；⑦；⑪；⑩ 4.⑨；③；⑩ 十、1.植；2.值；3.锋；4.峰；5.财；6.才；7.弯；8.湾；9.五颜六色；芬芳扑鼻；10.兴致勃勃；恋恋不舍；11.睛；12.弯；13.四面八方；14.自言自语 十一、礼物；挣扎；格子；各个；注意；居住；雷锋；山峰 昨天；作业；洒水；喝酒；温暖；缓慢；文具；真实 甘甜；干活；劳动；牢固；民族；祖先；钱币；毛巾 财富；材料；烧烤；考试；炒菜；吵闹；梦想；树林 苹果；平安；妹妹；味道；波纹；文字；方便；更加（答案不唯一） 十二、条；片；棵；个；份；棵；条；阵；匹；棵；只；把；条；道；阵；只；颗；块；层；朵（答案不唯一） 十三、1.春风；百花；花红；春回；生机；鸟语；（1）百花齐放；（2）春风拂面 2.恋恋；兴致；芬芳；热情；烟消；成群；（1）兴致勃勃；（2）恋恋不舍 十四、1.吹；2.的；3.精；4.睛；5.到；6.道；7.带；8.尊；遵；9.巷；10.象 十五、1.柏树；2.春天；3.枫树；4.松柏；5.长城；6.精灵；7.波纹；8.美食 十六、1.③；2.①③②；3.④；4.③；5.③；6.④；7.②；8.④（题干重复，答案为非传统节日选项） 十七、1.朵；条；棵；只 2.碧绿的—小草；长长的—柳条；美丽的—春天；欢快地—唱；轻轻地—摆；悄悄地—探 3.①√；示例：一；春风（答案不唯一）；示例：春风拂面，碧绿的小草探出脑袋，五颜六色的野花点缀着田野，解冻的小溪叮叮咚咚唱着歌，春天真美啊！（答案不唯一） 考点检测 一、1.脱掉；冲出；奔向；寻找；探出头 2.春天的眉毛；春天的眼睛；生动/可爱 3.① 二、1.② 2. 5；1；6；2；4；3 3.鹿；0；/；lù；金；0；/；jīn；高；0；/；gāo；黑；0；/；hēi 三、1.小草；野花；冻；叮叮咚咚；琴声 2.包裹；破；漏；懊丧 3.植树；兴致勃勃；坑；茁壮；移入；扶正 四、拂—河堤；筑—房屋；赏—菊花；贴—窗花；栽种—柏树；寻找—足迹；献出—爱心；制作—美食 五、1.鲜红；艳红；火红；鹅黄；淡黄；金黄；米白；奶白；洁白 2.烤肉；烤鸭；烤肠；红烧；烧菜；烧鱼；炖鸡；炖肉；炖汤；财富；钱财；财务；赔钱；赔礼；赔本；购买；采购；购置；赚钱；赚取；赢利 六、朵；片；条；棵；株；只；场；滴；朵；棵；株；只 七、①；⑤ 2.④；② 3.③；⑥ 4.①；② 5.④；③ 6.⑦；⑧ 7.⑥；⑤ 八、1.空、洗；里、云；丽、彩；颜、色；朵、簇；芳、鼻；（1）碧空如洗；（2）绚丽多彩；（3）芬芳扑鼻；（4）五颜六色 2.风、面；光、园；歌、舞；绿、红；水、咚；长、飞；（1）春风拂面；（2）泉水叮咚；（3）柳绿花红 3.人、乐；人、善；手、牵；心、献；甘、小；先、后；（1）助人为乐；（2）不甘弱小；（3）与人为善 4.恋、舍；致、勃；人、目；平、常；疲、尽；蹦、跳；（1）恋恋不舍；（2）兴致勃勃；（3）平平常常；（4）引人注目 九、1.种树苗；浇花草；摘野花 2.金灿灿；红彤彤；亮晶晶 3.碧空如洗；春暖花开；草长莺飞 4.医生；厨师；理发师 5.炖；蒸；煎 6.橡皮；尺子；练习本 7.开心；懊丧；兴奋 8.蔷薇；杏花；梨花 9.牛；虎；兔 十、1.① 2.① 3.② 4.④ 5.③ 6.③ 7.② 十一、1.漂亮；快乐；喜爱；望见；沮丧；格外；用心；欢乐 2.低；弱；去；笑；近；少；强；下 3.花朵；朵儿；儿童；树木；木头；头发；树木；木头；头发（答案不唯一） 十、洗；云；彩；色；勃；舍；（1）碧空如洗；（2）绚丽多彩；（3）恋恋不舍 十三、文具：①②③⑦⑫；书籍：④⑤⑥⑧⑨⑩⑪ 十四、1.邓爷爷认真地挖树坑 2.要是明天不下雨，我们就去公园放风筝 3.小朋友们在操场上，一会儿跑步，一会儿跳绳，一会儿踢毽子 4..走进公园，我们看到了鲜艳的花朵，听到了清脆的鸟鸣，闻到了淡淡的花香，触到了柔软的青草 5.我们要经过不断的努力，才能取得优异的成绩（答案不唯一） 十五、（示例）dà yǔ zhì shuǐ hěn jiǔ hěn jiǔ yǐ qián，hónɡ shuǐ fàn làn，bǎi xìnɡ shēnɡ huó shí fēn tònɡ kǔ。dà yǔ zhī dào bì xū zhì fú hónɡ shuǐ，tā méi yǒu zhào bān qián rén de fānɡ fǎ，fǎn ér cǎi yònɡ le shū dǎo de cè lüè。tā dài lǐnɡ bǎi xìnɡ sì chù bēn bō，shū tōnɡ hé dào，zhì lǐ shuǐ huàn。duō nián lái，dà yǔ rénɡ rán jiān chí zài zhì shuǐ yí xiàn，cónɡ bù tínɡ xiē。hónɡ shuǐ zhōnɡ yú bèi zhì fú，nónɡ yè màn màn huī fù，bǎi xìnɡ men chónɡ xīn ɡuò shànɡ le ān jū lè yè de shēnɡ huó。dà yǔ bìnɡ méi yǒu tínɡ xià jiǎo bù，tā jì xù dài lǐnɡ dà jiā jiàn shè jiā yuán，rànɡ zhè piàn tǔ dì biàn dé ɡènɡ jiā méi hǎo。 2/2 学科网（北京）股份有限公司 $