[中学联盟]江苏省仪征市第三中学八年级历史下册北师大版教案:第21课 古老帝国的悲剧

2016-10-26
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 八年级
章节 第21课 古老帝国的悲剧
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 江苏省
地区(市) 扬州市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 713 KB
发布时间 2016-10-26
更新时间 2016-10-26
作者 wj597329238
品牌系列 -
审核时间 2016-10-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5701745.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第21课 古老帝国的悲剧 【学习目标】 了解东罗马帝国的建立,列举拜占廷帝国强盛的表现。[来源:学科网ZXXK] 讲述君士坦丁堡陷落的故事,了解拜占廷帝国衰亡的过程。 考查拜占廷帝国兴衰的历程,探讨拜占廷帝国衰亡的原因。 【重点难点】 1、重点:拜占廷帝国兴衰的典型意义和启示。 2、难点:拜占廷帝国兴衰的原因和历史启示。 【教学内容分析】 一、强盛的帝国走向灭亡 395年狄奥多西将罗马帝国分为西罗帝国和东罗马帝国(又称拜占廷帝国); 1453年东罗马帝国为土耳其灭亡。 二、拜占廷的历史命运告诉了我们什么? 启示:拜占廷帝国的灭亡,就是因为拜占廷帝国陶醉于过去的辉煌中,不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处,固步自封,封闭保守,缺乏吐故纳新,创造力渐失。一个不善于学习和吸纳其他优秀文明的国家,必将被历史所淘汰;只有善于学习、不断创新,才能立于不败之地。开放宽容导致文明繁荣,保守狭隘致使文明衰落。 【学习过程】 一、自主探学,发现问题 1、反复阅读教材。用“圈、点、勾、划”的方法进行标注。(使用铅笔) 2、完成预习检测: (1)公元4世纪罗马皇帝_营建_。公元_年,东西罗马分治,西部称罗马帝国,东部称_。公元476年,西哥特人灭亡西罗马,而东罗马依然保持繁荣。 (2)拜占庭帝国位于_交界处,商业贸易发达,加上隶农制改革(促进生产力发展)使得帝国经济繁荣,国力强盛,不但渡过了奴隶制危机,而且成功抵御蛮族的入侵,保持了帝国的存在与强大。 (3)公元6世纪,拜占庭皇帝_试图收复罗马帝国的西部地区,但以失败告终,严重消耗国力。 (4)_年,土耳其素丹_率十余万大军进攻拜占庭,经过53天激战,首都 陷落,拜占庭帝国灭亡。 (5)、西罗马灭亡后,西方古典文明毁灭了,而_以其优越的地理位置,保持了帝国的稳定与繁荣,成为希腊罗马文明的继承者和保存者。 3、你发现的问题 : [来源:学&科&网] 二、小组助学,探究问题 1、拜占廷帝国繁盛的原因有哪些? 拜占廷帝国繁盛表现在哪些方面? [来源:学。科。网] 2、阅读材料 落后、保守的查士丁尼(527-565年)一心想将恢复帝国的梦想变为现实。因此,他征服了北非、意大利及西班牙部分地区,还编纂了罗马帝国的法典。 查土丁尼在恢复帝国方面所做的努力是短暂且代价沉重的。他在地中海西部发动的战役使帝国的国库耗之殆尽,使巴尔干和亚洲各行省被忽略、易受攻
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