精品解析：2025-2026学年四川省凉山州统编版五年级上册期末考试语文试卷

2025—2026学年度上期期末统一检测卷 小学五年级 语文 一、选择题 1. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ）。 A. 客栈（zhàn） 流泻（xuè） 间隔（jiàn） 汛期（xùn） B. 杀菌（jùn） 垂蔓（màn） 镜匣（jiá） 协调（xié） C. 抖擞（sǒu） 酬谢（chóu） 嗜好（shì） 驯良（xùn） D. 嫉妒（jí） 眸子（móu） 酿酒（niàng） 削弱（xiāo） 【答案】C 【解析】 【详解】A．流泻（xiè）； B．杀菌（jūn），镜匣（xiá）； D．削弱（xuē）。 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）。 A. 吩咐 荒塘 烦琐 完好无缺 B. 懒惰 警觉 脊背 难以质信 C. 体面 狭窄 叮嘱 金壁辉煌 D. 繁殖 平衡 允诺 应接不暇 【答案】D 【解析】 【详解】A．荒唐； B．难以置信； C．金碧辉煌。 3. 下列加点字解释无误的一项是（ ）。 A. 却只漫浪诵读（随意） B. 学而不厌（厌倦） C. 不耻下问（羞耻） D. 心到最急（着急） 【答案】A 【解析】 【详解】B．学习却从不感到满足。厌：满足； C．不以向地位、学问比自己低的人请教为耻辱。耻：以……为耻辱； D．心到是最重要的。急：要紧、重要。 4. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）。 A. 周总理为了人民的幸福生活呕心沥血，人民永远不会忘记他。 B. 人民警察足智多谋，在案件审讯过程中一次又一次击破了犯罪嫌疑人的心理防线。 C. 老师处心积虑，给我讲了三遍后，我终于把这道难题弄清楚了。 D. 秦始皇帝陵兵马俑举世闻名，吸引了众多中外游客。 【答案】C 【解析】 【详解】A．呕心沥血：形容费尽心思、耗尽心血，用来形容周总理为人民操劳，使用恰当。 B．足智多谋：指富有智慧、善于谋划，用来形容人民警察的智慧，使用恰当。 C．处心积虑：指千方百计地盘算，多用于贬义，形容费尽心机地谋划。此处用来形容老师耐心讲解，使用不恰当。 D．举世闻名：指全世界都知道，形容名气很大，用来形容兵马俑，使用恰当。 5. 下列描写不属于动态描写的一项是（ ）。 A. 阳光洒在青海湖上，湖水碧蓝碧蓝的，就像天空融化在了里面。 B. 微风吹来，湖面上泛起细小的波纹，就像无数小鱼在游动。 C. 每逢产卵季节，湖中的鸟岛上到处都是鸟。大的，小的，花的，黑的，有的飞起来，有的在扑棱翅膀。 D. 湖周围的山坡上，牧民骑着马儿，赶着羊群，唱着欢快的歌回家去。 【答案】A 【解析】 【详解】A．描写的是阳光洒在湖面上，湖水呈现出的静态颜色和状态，没有出现事物的运动或变化，属于静态描写。 B．“微风吹来”“泛起细小的波纹”“像无数小鱼在游动”，有风吹、波纹变化的动态过程，属于动态描写。 C．“有的飞起来”“有的在扑棱翅膀”，写出了鸟儿的动作，属于动态描写。 D．“骑着马儿”“赶着羊群”“唱着欢快的歌回家去”，写出了牧民的动作和行为，属于动态描写。 6. 下列说法正确的一项是（ ）。 A. 欧阳询是宋代著名的书法家，《九成宫醴泉铭》是其行书代表作之一。 B. 《田螺姑娘》《列那狐的故事》《猎人海力布》都是我国民间故事中的经典。 C. 《忆读书》中冰心用自己少年时代的读书经历，告诉了我们读和写的密切联系。 D. 阅读时，品味印象深刻的场景、细节，可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。 【答案】D 【解析】 【详解】A．欧阳询是唐代书法家，《九成宫醴泉铭》是其楷书代表作，并非宋代、行书。 B．《列那狐的故事》是欧洲的民间故事，不属于我国民间故事。 C．《忆读书》中冰心分享了自己的读书经历，核心是分享读书的方法与感悟，《忆读书》未重点讲 “读和写的联系”，该内容出自叶文玲的《我的“长生果”》。 7. 下列诗句与中国民间故事无关的一项是（ ）。 A. 白蛇初见西湖水，游女如花彩云里。 B. 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 C. 孟姜一哭长城崩，谁谓土石终无情。 D. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 【答案】D 【解析】 【详解】A．诗句与中国民间故事《白蛇传》有关，讲述了白蛇白素贞与许仙在西湖相遇的故事。 B．诗句与中国民间故事《牛郎织女》有关，乞巧节（七夕节）就源于牛郎织女的传说。 C．诗句与中国民间故事《孟姜女哭长城》，孟姜女哭倒长城是故事中的经典情节。 D．诗句出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，是描写重阳节（登高、插茱萸是重阳节习俗）的诗句，和中国民间故事无关。 二、听力题 听两遍短文内容，再完成后面的练习。 ①同学们，你们知道吗？1995年，联合国教科文组织正式将每年的4月23日定为“世界读书日”。设立这个节日的核心目的不仅是为了纪念著名的文学家，更是为了促进阅读和保护知识产权。 ②“世界读书日”让我们想起一些古代名人的读书智慧。三国时期的诸葛亮提倡“观其大略”的读书方法，而北宋文学家欧阳修则根据自己的读书经历，总结出了“计字日诵”的读书方法，通过每天定量阅读来积累知识。东晋诗人陶渊明也有独特的读书心得，他的“会意”读书法告诉我们，读书要着重领会书中的深层含义，而不是死抠个别字句。 ③希望大家都能学习这些名人的读书方法，养成良好的阅读习惯！ 8. 陶渊明的“会意”读书法，下面理解正确的一项是（ ）。 A. 读书要泛读大概，摘取精华，掌握其实质。 B. 读书要读各个领域的书，这样才能知识全面，博学通达。 C. 读书要抓住重点，去繁就简和独立思考。 D. 读书要着重领会书中深含的旨意，不死抠个别字句。 9. 根据短文内容判断对错，正确的打“√”，错误的画“×”。 （1）设立“世界读书日”的核心目的是纪念著名的文学家，同时举办各种纪念活动。（ ） （2）诸葛亮的读书方法“观其大略”的意思是随便看一下即可。（ ） （3）欧阳修的“计字日诵”是根据自己的读书经历总结出来的。（ ） 【答案】8. D 9. ①. × ②. × ③. √ 【解析】 【导语】这篇短文短小清晰，普及了世界读书日常识，介绍古人读书智慧，积极传递阅读理念，十分适合作为听力考查的命题材料。 【8题详解】 A．文中未提及泛读大概、摘取精华相关内容，理解错误。 B．文中没有提到要读各个领域的书、博学通达，理解错误。 C．文中没有关于抓住重点、去繁就简和独立思考的表述，理解错误。 D．与文中“读书要着重领会书中的深层含义，而不是死抠个别字句”一致，理解正确。 【9题详解】 （1）结合第①段“设立这个节日的核心目的不仅是为了纪念著名的文学家，更是为了促进阅读和保护知识产权”可知，核心目的不只是纪念文学家，因此该句错误。 （2）结合第②段“三国时期的诸葛亮提倡‘观其大略’的读书方法”，“观其大略”并非“随便看一下即可”，该陈述对诸葛亮读书方法的理解是错误的，故该句错误。 （3）结合第②段“北宋文学家欧阳修则根据自己的读书经历，总结出了‘计字日诵’的读书方法”可知，该句正确。 三、积累与运用 10. 根据语境，读拼音写词语。 书是智者赠予的ēn huì（ ），是非凡的wú jià zhī bǎo（ ）。读一本书，犹如在与哲人对话，收获bú jì qí shù（ ）的智慧；读一本书，犹如漫游天南海北，饱览fēng jǐng míng shèng（ ），感受美妙的yì jìng（ ）。书中那些zhì pǔ（ ）的文字使我们心动，书中那些zhēn qíng shí gǎn（ ）更让我们着迷……那líng lóng（ ）的书页也正映照古今，点亮未来。 【答案】 ①. 恩惠 ②. 无价之宝 ③. 不计其数 ④. 风景名胜 ⑤. 意境 ⑥. 质朴 ⑦. 真情实感 ⑧. 玲珑 【解析】 【详解】书写时注意“惠、数、景、境、珑”的正确写法。 按要求写句子。 11. 前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换一种说法，不改变句意） ____________________ 【答案】前后左右十几家邻居，全都浸在桂花香里。 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 题干“前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里。”是双重否定句。将双重否定句改成肯定句：将双重否定词“没有不”"改成肯定词“都”或“全都”等，使句意不变。 答案为：前后十几家邻居，都浸在桂花香里。 12. 一双疲惫的眼睛吃惊地望着我。（缩句） _________________________ 【答案】眼睛望着我。 【解析】 【详解】缩句步骤：第一，弄懂句子的意思；第二，标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）；第三，检查对错优劣。找出“的”“地”“得”，把“的”“地”前面的修饰成分去掉，把“得”后面的补充部分去掉；句子缩写后，只保留主谓宾即可。 提炼出本题中的主干，主语：眼睛，谓语：望着，宾语：我，保留句子的主干，即主语、谓语、宾语，去除修饰成分，使句子表达主要意思。 缩句为：眼睛望着我。 13. 每当星星犯错时，周老师总是耐心地纠正并指出他的错误。（修改病句） ___________________________ 【答案】每当星星犯错时，周老师总是耐心地指出并纠正他的错误。 【解析】 【详解】本题是语序不当。应该是先“指出错误”，再“纠正错误”，原句将“纠正”放在“指出”前面，不符合认知和行为的先后顺序。将“纠正并指出”调整为“指出并纠正”，让动作顺序符合逻辑。 示例：每当星星犯错时，周老师总是耐心地指出并纠正他的错误。 14. 眼前是一条清澈的小河。（发挥想象，把画面写具体） ____________________________ 【答案】眼前是一条清澈的小河，河水清澈见底，能看到游来游去的小鱼和河底圆圆的鹅卵石，光滑极了。长长的小河像一条闪光的绸带，又像是一块透明的玻璃。 【解析】 【详解】本题需要把“眼前是一条清澈的小河”这个简单句子扩写得更具体，要调动视觉、听觉等感官，加入景物细节，让画面生动起来。可以从河水的样子、水里的生物、岸边的景物等方面展开想象，用描写性的词语丰富场景。 示例：眼前是一条清澈得如同明镜的小河，将蓝天白云映入水中，构成一幅天然的水墨画。绿意盎然的水草摇曳着身姿，仿佛在跳着清新的舞蹈。在这片清流中，鱼儿们自由地穿梭，宛如一群小精灵在嬉戏。 15. 根据本学期的学习积累，联系语境填写内容。 （1）历代文人墨客常用诗歌表达自己的情怀。陆游说“___________________，但悲不见九州同”；林升说“山外青山楼外楼，____________________”；龚自珍说“_____________________，万马齐喑究可哀”；这些话语流露出浓浓的家国忧思，激发了我们对祖国的热爱之情。 （2）融入血脉的文化信仰，让我们心中升起自豪之情。我知道“故今日之责任，_____________，___________”，便在心中立下志向；我还明白“___________ ，不弃功于寸阴”的道理，要把握住匆匆流逝的每分每秒，努力学好科学文化知识，努力做到“敏而好学，__________”，为祖国的强国之路作出应有的贡献。 （3）我们要做一个勤俭节约的人，就要“克勤于邦，____________”，发扬传统美德。如今，我们虽然生活在__________________（填四字词语）的太平盛世，但仍然需要发愤图强。 【答案】 ①. 死去元知万事空 ②. 西湖歌舞几时休 ③. 九州生气恃风雷 ④. 不在他人 ⑤. 而全在我少年 ⑥. 不饱食以终日 ⑦. 不耻下问 ⑧. 克俭于家 ⑨. 国泰民安 【解析】 【详解】（1）书写时注意“知”“湖”“舞”“恃”的正确写法。 （2）书写时注意“而”“饱”“耻”的正确写法。 （3）形容太平盛世的四字词语，国泰民安（国家太平，人民安乐）最贴合语境，也可用安居乐业、政通人和等。 书写时注意“俭”“于”的正确写法。 民间故事我知道。 16. 根据下面的文字描述猜故事，选一选。 A．《神笔马良》 B．《三个和尚》 C．《孟姜女的传说》 D．《梁山伯与祝英台》 （1）刚结婚不久的女子，亲自去长城寻找丈夫，得知丈夫已死，她痛哭了三天三夜。（ ） （2）一位酷爱画画的放牛娃勤学不辍，获得了仙人赠送的神笔，他用这支笔造福贫苦人民。（ ） （3）富家小姐女扮男装入学堂，与穷书生相爱遇阻拦，最后二人双双化蝶。（ ） （4）一座寺庙里，三个和尚没水喝，寺庙失火后，三人同心协力救火，合作打水。（ ） 【答案】 ①. C ②. A ③. D ④. B 【解析】 【详解】此题考查学生文学常识的积累。作答本题需要了解四部作品的相关内容，抓住所给的文字描述中的关键词进行选择。 《神笔马良》中的主人公是一个叫马良的穷孩子，非常喜欢画画，获得仙人送的一支神笔，回到家乡给乡亲们画画，帮助大家。 《三个和尚》里的主人公是一座庙里的三个和尚，大家都不愿意下山挑水。寺庙失火后，三个和尚争先恐后挑水救火，告诉人们要团结合作。 《孟姜女的传说》主人公是秦朝时的一个女子，丈夫因修筑长城饥寒劳累而死。孟姜女千辛万苦来到长城，在长城上哭了三天三夜，哭倒了长城，并最后在绝望中投海身亡。《孟姜女哭长城》是中国民间四大爱情故事之一。 《梁山伯与祝英台》也是中国民间四大爱情故事之一，祝英台女扮男装去杭州求学，与穷书生梁山伯相爱，岂料祝家已将祝英台许配给马文才，梁山伯抑郁而死，祝英台跳进他的坟墓，两人双双化蝶而飞。 17. 选择某个民间故事中你喜欢的一个人物，说说你喜欢他（她）的理由。 我喜欢民间故事《____________》中的__________，因为______________ 【答案】 ①. 孟姜女哭长城 ②. 孟姜女 ③. 她勇敢坚毅，为了寻找丈夫，千里迢迢奔赴长城，用爱和坚持哭倒了长城，展现了对爱情的忠贞和不屈的意志。 【解析】 【详解】首先需确定一个熟悉的民间故事；其次，从选定的故事中挑选一个喜欢的人物，因为后续要围绕该人物阐述理由，所以要明确人物身份与故事中的核心行为；最后，结合人物在故事中的具体事件、性格特质或精神品质来阐述喜欢的理由。言之有理即可，答案不唯一。 示例：我喜欢民间故事《田螺姑娘》中的田螺姑娘，因为她勤劳善良、知恩图报，默默帮助孤苦的谢端操持家务，用温柔和善意温暖了他人，是美好品德的化身。 四、用心阅读 小古文阅读。 原谷谏①父 原谷有祖，年老，谷父母厌憎②，欲弃之。谷年十有五，谏父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而弃之者乎？是负义③也。”父不从，作舆④，弃祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。 【注释】①谏：规劝。②厌憎：厌弃憎恨。③负义：违背道义。④舆：手推的小车。 18. 联系上下文，解释句中加点的词。 （1）欲弃之：________________ （2）乃载祖归养：____________________ 19. 原谷父亲后悔丢弃自己父亲的原因是（ )。 A. 不该让原谷知道自己抛弃父母的事。 B. 后悔制作手推车。 C. 生怕自己老了以后也被儿子抛弃到野外。 D. 后悔厌憎自己的父母。 20. 读了这篇小古文你得到了什么启示？ _____________________________ 【答案】18. ①. 抛弃，丢弃 ②. 于是，就 19. C 20. 这篇小古文告诉我们要孝敬老人，尊重长辈。父母的言行会影响孩子，所以当父母的要以身作则，给孩子树立良好的榜样。 【解析】 【导语】这篇小古文短小精悍，叙事凝练有致，以原谷巧谏父亲的故事传递孝亲敬老的主旨，不生硬说教，“收舆”的细节尽显智慧，将敬老养老的传统美德讲得生动深刻，篇幅虽短意蕴十足。 【18题详解】 欲弃之：想要抛弃他；弃：抛弃。乃载祖归养：于是把祖父接回来赡养；乃：于是。 【19题详解】 原文中“他日父母老，无需更作此具，是以收之”，点明了原因。他用“今天我收车，是为了将来用它抛弃你们”的说法，让父亲意识到“自己今天抛弃父亲，明天儿子就会用同样的方式对待自己”，这是父亲后悔的核心原因。 【20题详解】 根据文章内容的理解，说明得到的启示，语句通顺，符合内容及逻辑即可。 示例：我们要尊敬、孝顺老人，不能因为他们年老就抛弃他们。同时，父母的行为会对子女产生影响，所以父母要做好榜样。 【点睛】参考译文： 原谷有个祖父，年纪大了，原谷的父母厌恶他，想抛弃他。原谷当时十五岁，规劝父亲说：“祖父生儿育女，一辈子勤劳节俭，哪有因为年老就抛弃他的道理呢？这是违背道义的。”父亲不听从，做了一辆手推车，把祖父抛弃在野外。原谷跟着父亲，把车收了回来。父亲问：“你为什么收回这个不吉利的东西？”原谷说：“等将来你们老了，就不用再做这样的车了，所以现在先收起来。”父亲感到惭愧，十分后悔，于是把祖父接回来赡养。 现代文阅读。 生命的一部分 刘心武 ①书，是我生命的一部分。 ②我每天都离不开书。每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得如厕，如厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我也仍能看书。 ③有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行，手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，最可惜的是带出来的一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，出差时也同在家里一样，躺到床上后必然要读书，我不能想象自己上床后不读书的痛苦画面。但那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我眼光扫到了屋中书桌上的台历，啊，那不也可权且当作一本书吗？于是，我兴奋地跳下床，抓过了那一摞台历。那是一份《中外历史知识台历》，真棒！于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚就此免去了空虚和寂寞，我像往常一样读了书。 ④在火车上、飞机上，我自然更是要读书。 ⑤不可一日无书。古人早就倡导过抓紧榻上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一本书呢？ ⑥自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶心灵的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙，怎么办呢？我的做法是：经过几代读者的考验，即经过时间老人的筛选，成为名著、经典的书，要作为重点读。时下热门的书，可以拿来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若虚有其名，粗读可矣。有一些偶然遭逢的书，无妨翻翻，发现某本书不怎么样、“疯得很”“瞎糊弄”“骗钱货”，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会构成状况与人生面临抉择态势的道理。有的社会上普遍认为是坏的书，出于好奇心，我们总想拿来读读，其实只要不让逆反心理把我们的思绪推向混乱与偏颇，在好奇心驱使下把那样的书拿来翻翻也无大碍，绝大多数读过一定数量好书的人会自然而然地排拒那些坏书的影响。 ⑦当书构成我们生命中的一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。 ⑧爱书吧，从你识字以后，书应是你不可离异的终身伴侣！ 21. 联系上下文，理解第③自然段中加点词语的意思。 （1）百无聊赖：_______________________ （2）津津有味：__________________________ 22. 选文第③自然段主要写了一件什么事？作者写这件事的目的是什么？ ______________ 23. 作者认为读书有什么好处？请你写一句读书名言来说明读书的好处。 ____________________________________ 24. 作者认为，对待时下热门的书，应该这样做：（ ） A. 绝对不读，只读经典。 B. 别人说好书就细读。 C. 可以拿来翻阅但要独立思考，再决定是否细读。 D. 全部快速浏览。 25. 下列对短文内容理解正确的一项是（ ）。 A. 读那些“瞎糊弄”“骗钱货”的书，对我们一点儿好处也没有。 B. 第③自然段写“我”看到书桌上的台历时“兴奋”“抓过”等词语，表现了“我”对读书的热爱之情。 C. 因为吃饭时总要读一点东西或者报纸杂志，所以作者说最忙的时候也仍能看书。 D. 古人倡导“抓紧榻上、厕上、马上的时间读书”说明古人读书的条件很艰苦。 【答案】21. ①. 指思想感情无所寄托，感到很无聊。文中指作者没有书看，非常无聊。 ②. 形容趣味很浓或很有滋味。文中指作者看《中外历史知识台历》兴趣浓厚。 22. 第③自然段主要写：“我”有一回出差，丢失了一本心爱的书，很懊丧，晚上不能读书很无聊，最后只能读招待所的《中外历史知识台历》。写这件事的目的：是为了说明读书对“我”非常重要，书已经成为“我”生命的一部分。 23. 读书的好处：作者认为读书可以使我们的灵魂变得充实而丰富，使我们的眼睛变得明亮而深邃，使我们的行为也变得理智而富于创造性。 读书名言：读书破万卷，下笔如有神。 24. C 25. B 【解析】 【导语】刘心武这篇随笔以“书是生命的一部分”为核心，从自身日常阅读习惯切入，借出差丢书后读台历的小事，道出“不可一日无书”的阅读态度，自然延伸到选书读书的方法，最终点出读书对精神灵魂的滋养。全文行文平实，娓娓道来，全无说教感，真切动人，能唤起读者的阅读共鸣。 【21题详解】 （1）结合第③自然段“但那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在”可知，“我”出差丢了心爱的书，睡前没有书可读，躺在床上无事可做，感到空虚寂寞。根据所学可知，“百无聊赖”指精神空虚，没有寄托，无所事事。在本文中指“我”丢了书后，没有书可读，精神空虚、浑身不自在的状态。 （2）结合第③自然段“于是我兴奋地跳下床，抓过了那一摞台历。那是一份《中外历史知识台历》，真棒！于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚就此免去了空虚和寂寞”可知，“我”把台历当作书来读，读得十分投入。根据所学可知，“津津有味”指兴味特别浓厚。在本文中指“我”饶有兴趣、兴致勃勃地翻阅台历的样子。 【22题详解】 结合第③自然段全文：“有一回出差，路上竟把手提包丢了……最可惜的是带出来的一本心爱的书……躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我眼光扫到了屋中书桌上的台历……于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚就此免去了空虚和寂寞，我像往常一样读了书” 可知，事件的核心是“丢书→无书可读→用台历代读”。 可概括为：“我”出差时丢失了心爱的书，睡前无书可读，百无聊赖，便将书桌上的《中外历史知识台历》当作书来读，津津有味地翻阅，排解了空虚寂寞。 作者写这件事，是用具体事例证明“书是我生命的一部分”，哪怕没有书，也要找替代内容来读，体现了对读书的极致依赖与热爱，让文章的中心论点更有说服力。 【23题详解】 结合第⑦自然段“当书构成我们生命中的一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性”，可直接提取作者认为的读书好处； 读书名言需贴合“读书的好处”这一主题。答案不唯一。 示例：书犹药也，善读之可以医愚。 【24题详解】 原文第⑥段明确说明“时下热门的书，可以拿来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若虚有其名，粗读可矣”，和C选项描述一致。 【25题详解】 A．结合第⑥自然段“发现某本书不怎么样、‘疯得很’‘瞎糊弄’‘骗钱货’，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会构成状况与人生面临抉择态势的道理”可知，读这类书也有收获，并非“一点儿好处也没有”，错误。 B．结合第③自然段“于是，我兴奋地跳下床，抓过了那一摞台历”可知，“兴奋”“抓过”生动写出了“我”找到可读内容时的激动，体现了对读书的热爱，表述完全正确。 C．结合第②自然段“有时忙得团团转……但再忙总得如厕，如厕时我总要读一点东西”可知，作者是“如厕时”读书，不是“吃饭时”，偷换了场景，错误。 D．结合第⑤自然段“古人早就倡导过抓紧榻上、厕上、马上的时间读书”可知，古人倡导的是珍惜碎片时间读书，并非“读书条件很艰苦”，错误。 五、轻松习作 26. 生活中，我们每天都会接触到形形色色的人，在与人交往的过程中，谁给你留下了深刻的印象？他（她）有什么特点？请拿起笔写一写这个人，用文字给他（她）描绘一下吧！ 要求：①题目自拟；②内容要具体，做到有条理，有真情实感；③书写要规范、整洁；④作文中不得出现真实的校名；⑤不少于450字。 【答案】例文： 那个暖到心底的人 生活像一条缓缓流淌的小河，身边人来人往，大多是匆匆过客，可总有一个人，像一束温柔的光，牢牢留在我的记忆里，想起便满是暖意。她不是什么大人物，只是小区门口便利店的一位普通阿姨，却用最朴实的善意，给我留下了难以磨灭的印象。 阿姨四十岁左右，总是把头发利落挽成发髻，面容温和，眼角带着浅浅笑纹，说话轻柔舒缓，从不大声叫嚷。她的小店不大，却被收拾得窗明几净，货架上的商品摆得整整齐齐，不管谁进店，她都会笑着打招呼，亲切得像邻家长辈，没有半分生疏。 真正让我铭记于心的，是去年冬天的一件小事。那天放学，天空飘着冷雨，寒风刺骨，我急匆匆赶回家，到了小区门口才发现忘带钥匙。爸妈要加班到深夜，我孤零零站在门口，又冷又急，眼眶瞬间红了。阿姨透过玻璃看到我窘迫的样子，立刻开门喊我进店里躲雨。 她连忙搬来椅子，又端来一杯热气腾腾的红糖水，让我暖手驱寒。捧着温热的杯子，暖意瞬间流遍全身，委屈和害怕都消散了大半。她怕我无聊，还找来一本童话书陪我解闷，轻声安抚我安心等待。那一个多小时里，她一边照看生意，一边时不时留意我，陪我聊学校的日常，直到妈妈赶来接我。临走时我连连道谢，她却笑着说只是举手之劳。 阿姨没有惊天动地的壮举，也没有耀眼的光环，可她善良温柔的本心，却格外动人。她用平凡的举动，教会我人与人之间最珍贵的温暖，让我明白真正动人的从不是华丽外表，而是纯粹美好的内心。这位平凡又温暖的阿姨，就是我最难忘的人，她的微光照亮了我的小世界，也让我立志做一个心存善意、温柔待人的人。 【解析】 【详解】审题：本题是话题作文。核心内容要求：选取日常生活中你接触过、给你留下深刻印象的人，抓住人物独有的特点进行刻画；写作对象不限制于亲人朋友，小区保洁、路边摊主、学校老师、陌生路人等都可以写，核心要求是“特点突出”＋“印象深刻”。 格式要求：题目需要自拟，内容要具体有条理、必须有真情实感，文中不能出现真实校名，字数要求不少于450字。 立意：通过描写身边普通人的一个突出品质，表达自己对这个人的敬佩、感激、温暖感受，或是从他身上学到的做人道理，传递平凡生活中的美好。 思路： 开头：开门见山，引出人物，留下悬念。 中间：用1-2个具体、真实的小事例，通过动作、语言、神态、细节描写，把人物特点写活，内容具体、有条理。 结尾：总结全文，升华情感，点明中心。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度上期期末统一检测卷 小学五年级 语文 一、选择题 1. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ）。 A. 客栈（zhàn） 流泻（xuè） 间隔（jiàn） 汛期（xùn） B. 杀菌（jùn） 垂蔓（màn） 镜匣（jiá） 协调（xié） C. 抖擞（sǒu） 酬谢（chóu） 嗜好（shì） 驯良（xùn） D. 嫉妒（jí） 眸子（móu） 酿酒（niàng） 削弱（xiāo） 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）。 A. 吩咐 荒塘 烦琐 完好无缺 B. 懒惰 警觉 脊背 难以质信 C. 体面 狭窄 叮嘱 金壁辉煌 D. 繁殖 平衡 允诺 应接不暇 3. 下列加点字解释无误的一项是（ ）。 A. 却只漫浪诵读（随意） B. 学而不厌（厌倦） C. 不耻下问（羞耻） D. 心到最急（着急） 4. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）。 A. 周总理为了人民的幸福生活呕心沥血，人民永远不会忘记他。 B. 人民警察足智多谋，在案件审讯过程中一次又一次击破了犯罪嫌疑人的心理防线。 C. 老师处心积虑，给我讲了三遍后，我终于把这道难题弄清楚了。 D. 秦始皇帝陵兵马俑举世闻名，吸引了众多中外游客。 5. 下列描写不属于动态描写的一项是（ ）。 A. 阳光洒在青海湖上，湖水碧蓝碧蓝的，就像天空融化在了里面。 B. 微风吹来，湖面上泛起细小的波纹，就像无数小鱼在游动。 C. 每逢产卵季节，湖中的鸟岛上到处都是鸟。大的，小的，花的，黑的，有的飞起来，有的在扑棱翅膀。 D. 湖周围的山坡上，牧民骑着马儿，赶着羊群，唱着欢快的歌回家去。 6. 下列说法正确的一项是（ ）。 A. 欧阳询是宋代著名的书法家，《九成宫醴泉铭》是其行书代表作之一。 B. 《田螺姑娘》《列那狐的故事》《猎人海力布》都是我国民间故事中的经典。 C. 《忆读书》中冰心用自己少年时代的读书经历，告诉了我们读和写的密切联系。 D. 阅读时，品味印象深刻的场景、细节，可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。 7. 下列诗句与中国民间故事无关的一项是（ ）。 A. 白蛇初见西湖水，游女如花彩云里。 B. 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 C. 孟姜一哭长城崩，谁谓土石终无情。 D. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 二、听力题 听两遍短文内容，再完成后面的练习。 ①同学们，你们知道吗？1995年，联合国教科文组织正式将每年的4月23日定为“世界读书日”。设立这个节日的核心目的不仅是为了纪念著名的文学家，更是为了促进阅读和保护知识产权。 ②“世界读书日”让我们想起一些古代名人的读书智慧。三国时期的诸葛亮提倡“观其大略”的读书方法，而北宋文学家欧阳修则根据自己的读书经历，总结出了“计字日诵”的读书方法，通过每天定量阅读来积累知识。东晋诗人陶渊明也有独特的读书心得，他的“会意”读书法告诉我们，读书要着重领会书中的深层含义，而不是死抠个别字句。 ③希望大家都能学习这些名人的读书方法，养成良好的阅读习惯！ 8. 陶渊明的“会意”读书法，下面理解正确的一项是（ ）。 A. 读书要泛读大概，摘取精华，掌握其实质。 B. 读书要读各个领域的书，这样才能知识全面，博学通达。 C. 读书要抓住重点，去繁就简和独立思考。 D. 读书要着重领会书中深含的旨意，不死抠个别字句。 9. 根据短文内容判断对错，正确的打“√”，错误的画“×”。 （1）设立“世界读书日”的核心目的是纪念著名的文学家，同时举办各种纪念活动。（ ） （2）诸葛亮的读书方法“观其大略”的意思是随便看一下即可。（ ） （3）欧阳修的“计字日诵”是根据自己的读书经历总结出来的。（ ） 三、积累与运用 10. 根据语境，读拼音写词语。 书是智者赠予的ēn huì（ ），是非凡的wú jià zhī bǎo（ ）。读一本书，犹如在与哲人对话，收获bú jì qí shù（ ）的智慧；读一本书，犹如漫游天南海北，饱览fēng jǐng míng shèng（ ），感受美妙的yì jìng（ ）。书中那些zhì pǔ（ ）的文字使我们心动，书中那些zhēn qíng shí gǎn（ ）更让我们着迷……那líng lóng（ ）的书页也正映照古今，点亮未来。 按要求写句子。 11. 前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换一种说法，不改变句意） ____________________ 12. 一双疲惫的眼睛吃惊地望着我。（缩句） _________________________ 13. 每当星星犯错时，周老师总是耐心地纠正并指出他的错误。（修改病句） ___________________________ 14. 眼前是一条清澈的小河。（发挥想象，把画面写具体） ____________________________ 15. 根据本学期的学习积累，联系语境填写内容。 （1）历代文人墨客常用诗歌表达自己的情怀。陆游说“___________________，但悲不见九州同”；林升说“山外青山楼外楼，____________________”；龚自珍说“_____________________，万马齐喑究可哀”；这些话语流露出浓浓的家国忧思，激发了我们对祖国的热爱之情。 （2）融入血脉的文化信仰，让我们心中升起自豪之情。我知道“故今日之责任，_____________，___________”，便在心中立下志向；我还明白“___________ ，不弃功于寸阴”的道理，要把握住匆匆流逝的每分每秒，努力学好科学文化知识，努力做到“敏而好学，__________”，为祖国的强国之路作出应有的贡献。 （3）我们要做一个勤俭节约的人，就要“克勤于邦，____________”，发扬传统美德。如今，我们虽然生活在__________________（填四字词语）的太平盛世，但仍然需要发愤图强。 民间故事我知道。 16. 根据下面的文字描述猜故事，选一选。 A．《神笔马良》 B．《三个和尚》 C．《孟姜女的传说》 D．《梁山伯与祝英台》 （1）刚结婚不久的女子，亲自去长城寻找丈夫，得知丈夫已死，她痛哭了三天三夜。（ ） （2）一位酷爱画画的放牛娃勤学不辍，获得了仙人赠送的神笔，他用这支笔造福贫苦人民。（ ） （3）富家小姐女扮男装入学堂，与穷书生相爱遇阻拦，最后二人双双化蝶。（ ） （4）一座寺庙里，三个和尚没水喝，寺庙失火后，三人同心协力救火，合作打水。（ ） 17. 选择某个民间故事中你喜欢的一个人物，说说你喜欢他（她）的理由。 我喜欢民间故事《____________》中的__________，因为______________ 四、用心阅读 小古文阅读。 原谷谏①父 原谷有祖，年老，谷父母厌憎②，欲弃之。谷年十有五，谏父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而弃之者乎？是负义③也。”父不从，作舆④，弃祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。 【注释】①谏：规劝。②厌憎：厌弃憎恨。③负义：违背道义。④舆：手推的小车。 18. 联系上下文，解释句中加点的词。 （1）欲弃之：________________ （2）乃载祖归养：____________________ 19. 原谷父亲后悔丢弃自己父亲的原因是（ )。 A. 不该让原谷知道自己抛弃父母的事。 B. 后悔制作手推车。 C. 生怕自己老了以后也被儿子抛弃到野外。 D. 后悔厌憎自己的父母。 20. 读了这篇小古文你得到了什么启示？ _____________________________ 现代文阅读。 生命的一部分 刘心武 ①书，是我生命的一部分。 ②我每天都离不开书。每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得如厕，如厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我也仍能看书。 ③有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行，手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，最可惜的是带出来的一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，出差时也同在家里一样，躺到床上后必然要读书，我不能想象自己上床后不读书的痛苦画面。但那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我眼光扫到了屋中书桌上的台历，啊，那不也可权且当作一本书吗？于是，我兴奋地跳下床，抓过了那一摞台历。那是一份《中外历史知识台历》，真棒！于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚就此免去了空虚和寂寞，我像往常一样读了书。 ④在火车上、飞机上，我自然更是要读书。 ⑤不可一日无书。古人早就倡导过抓紧榻上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一本书呢？ ⑥自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶心灵的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙，怎么办呢？我的做法是：经过几代读者的考验，即经过时间老人的筛选，成为名著、经典的书，要作为重点读。时下热门的书，可以拿来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若虚有其名，粗读可矣。有一些偶然遭逢的书，无妨翻翻，发现某本书不怎么样、“疯得很”“瞎糊弄”“骗钱货”，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会构成状况与人生面临抉择态势的道理。有的社会上普遍认为是坏的书，出于好奇心，我们总想拿来读读，其实只要不让逆反心理把我们的思绪推向混乱与偏颇，在好奇心驱使下把那样的书拿来翻翻也无大碍，绝大多数读过一定数量好书的人会自然而然地排拒那些坏书的影响。 ⑦当书构成我们生命中的一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。 ⑧爱书吧，从你识字以后，书应是你不可离异的终身伴侣！ 21. 联系上下文，理解第③自然段中加点词语的意思。 （1）百无聊赖：_______________________ （2）津津有味：__________________________ 22. 选文第③自然段主要写了一件什么事？作者写这件事的目的是什么？ ______________ 23. 作者认为读书有什么好处？请你写一句读书名言来说明读书的好处。 ____________________________________ 24. 作者认为，对待时下热门的书，应该这样做：（ ） A. 绝对不读，只读经典。 B. 别人说好书就细读。 C. 可以拿来翻阅但要独立思考，再决定是否细读。 D. 全部快速浏览。 25. 下列对短文内容理解正确的一项是（ ）。 A. 读那些“瞎糊弄”“骗钱货”的书，对我们一点儿好处也没有。 B. 第③自然段写“我”看到书桌上的台历时“兴奋”“抓过”等词语，表现了“我”对读书的热爱之情。 C. 因为吃饭时总要读一点东西或者报纸杂志，所以作者说最忙的时候也仍能看书。 D. 古人倡导“抓紧榻上、厕上、马上的时间读书”说明古人读书的条件很艰苦。 五、轻松习作 26. 生活中，我们每天都会接触到形形色色的人，在与人交往的过程中，谁给你留下了深刻的印象？他（她）有什么特点？请拿起笔写一写这个人，用文字给他（她）描绘一下吧！ 要求：①题目自拟；②内容要具体，做到有条理，有真情实感；③书写要规范、整洁；④作文中不得出现真实的校名；⑤不少于450字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $