第一单元 坚持宪法至上  追梦综合演练卷-【追梦之旅·铺路卷】2025-2026学年八年级下册道德与法治（统编版·新教材）

铺路卷 RJ·道德与法治八年级下册 炒为期中期末铺路*为中考、未来铺路 第一单元追梦综合演练卷 测试时间：60分钟 测试分数：70分 得分： 考查内容：坚持宪法至上 一、选择题（每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只 有一项最符合题意，请将正确选项的序号填在括号里) 1.回顾我国宪法的发展历程，分析下图材料，可以看出宪法( 第一条 中华人民共和 第一条中华人民共和国是工人 蜘 国是工人阶级领导的、以 阶级领导的、以工农联盟为基础 工农联盟为基础的人民 的人民民主专政的社会主义国 御 民主国家。 家… -1954年宪法 1982年宪法 吹 ①是治国安邦的总章程 蜘 ②是其他一切法律的总和 9 ③是党行使国家立法权的表现 ④规定了我国的国家性质 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.每年3月是我国“两会”召开的日子，它是我国政治生活中的一 件大事。“两会”期间，全国人大代表、政协委员都会紧紧围绕 国家经济、社会发展等重大问题展开讨论，建言献策，共商国是。 这充分反映了() A.我国一切权力属于公民 B.我国社会主义国家的性质 C.人民直接参与国家管理 D.我国的一切权力属于人民 3.新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确 认了中国各族人民奋斗的成果。这说明，我国宪法() A.体现了人民有权决定国家的一切事务 B.实现了党的主张和人民意志高度统一 爵 C.是由中国共产党制定的，符合人民利益 D.完全体现了中国共产党的意志和利益 4.八年级(1)班的同学们各抒己见，争相陈述自己对宪法的认识。 其中错误的观点是() A.宪法规定了国家的根本制度和根本任务 B.宪法的制定源于普通法律 C.宪法具有至高无上的权威 D.依法治国首先要依宪治国 剂 5.新考法解读漫画如图漫画《把权力关进制度的笼子》，这有利于 ①防止权力被肆意滥用 ②使权力失去应有的作用 ③使社会达到绝对公平 ④规范权力运行 A.①③ B.①④ C.②3 D.②④ 6.实行依宪治国和依宪执政，需要在具体情况下落实宪法。为落 实宪法要求，我们青少年应该( ) ①严格遵守宪法和法律规定 ②学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题 ③自觉抵制各种损害宪法尊严、妨碍宪法实施的行为 ④积极落实宪法，将学习放在一边 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 7.“坚持制度面前人人平等、执行制度没有例外，不留‘暗门’、不 开‘天窗'，坚决维护制度的严肃性和权威性，坚决纠正有令不 行、有禁不止的行为，使制度成为硬约束而不是橡皮筋。”这要 求国家机关() ①必须在宪法和法律限定的范围内行使权力 ②必须依法履行职责，不得懈怠、推诿 ③必须在国家行政机关的授权下行使权力 ④必须做到法定职责必须为，法无授权不可为 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 8.国家建立宪法宣誓制度，并将宪法宣誓制度上升到宪法层 面( ①有助于形成维护宪法尊严的良好氛围 ②有助于增强国家工作人员的宪法观念 ③有利于增强国家工作人员履行职责的使命感和责任感 ④能够杜绝国家工作人员滥用权力 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 9.如图表明() 〈民法商法 宪法相关法 ,行政法 A.宪法是国家法制统一的基础 @ B.宪法是一切法律法规的总和 诉讼与中华人民 非诉讼法共和国 经济法 宪法 C.宪法的制定和修改程序最为严格 刑法 社会法 D.宪法规定国家生活中所有的问题 我国法律体系图 10.以下是我国宪法和法律中关于“平等”的部分规定： 宪法规定：中华人民共和国各民族一律平等。 民法典规定：民事主体在民事活动中的法律地位一律 平等。 刑法规定：对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。 这一系列规定表明() A.平等是社会主义核心价值观的重要内容 B.践行平等，就要敢于抵制不平等的行为 C.一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动 D.平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题 11.观察右图，漫画内容体现了() A.宪法限制公权力，让权力无法发挥作用 B.宪法规范国家权力运行，保障公民权利 法 权力 C.公权力重于公民权利，应优先权力运行 D.权力行使无需宪法规范，保障权利即可 12.从我国宪法的以下条文中可知( 中华人民共和国宪法 第三章国家机构 第一节全国人民代表大会 … 第五十八条全国人民代表大会和全国人民代表大会常 务委员会行使国家立法权。 A.宪法使得国家权力的运行稳定有序 B.宪法设置国家机构，并授予其职权 C.宪法实现了党的主张和人民意志高度统一 D.人民代表大会代表由人民选举产生 13.初二学生星月根据宪法的有关知识进行了资料收集，通过表格 归纳法制作成简短的“微新闻”和“微点评”。你认为正确的是 序号 微新闻 微点评 ① 2025年12月4日，某区“宪 这一活动有利于弘扬宪法精 法宣传周”启动 神，增强公民的宪法意识 2023年12月29日，十四届 全国人大常委会第七次会 这一决定有利于完善全国人 议审议通过《全国人民代表 ② 大及其常委会宪法监督制度 大会常务委员会关于完善 和加强备案审查制度的决 定》 2024年3月28日，重庆市 因为宪法是国家的根本法， ③ 发展和改革委员会举行了 严格规范了工作人员的具体 宪法宣誓仪式 行为 根据宪法，制定《中华人民 共和国爱国主义教育法》， 因为爱国主义教育法是宪法 ④ 的立法基础和立法依据 2024年1月1日，该法正式 实施 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.下面是小秦小组分享的漫画，这四幅漫画共同传递出的主旨是 选举大会 络问政 基本国 A.宪法规定公民所有权利 B.规范国家权力运行 C.司法机关公正司法 D.国家尊重和保障人权 15.如图是李丽围绕宪法与生活绘制了一个思维导图。由图可知 第四士六条中华人民共和国 公民有受教育的权利和义务 06岁 0… 0岁© 第三十四条中华人民共和国年满十八 18岁周岁的公民，不分民族、种族、性别、 第三十三条凡具有中华 职业、家庭出身、宗教信仰、教育程 人民共和国国籍的人都是 度、财产状况、居住期限，都有选举 中华人民共和国公民 权和被选举权； 但是依照法律被剥夺 政治权利的人除外。 ①宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的 保护 ②宪法规定了公民的基本权利和义务，比其他法律更具体、更 全面 ③宪法保障公民平等的享受生存和发展的权利 ④宪法具有最高的法律地位，是国家一切法律法规的总依据、 总源头 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 16.宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出 自真诚的信仰。我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落 实在实际行动上。下列行为中，能体现践行宪法的是( ①严肃认真参加升国旗、唱国歌等仪式 ②路口没有汽车时，“随大流”闯红灯 ③学习宪法知识，参加普法宣传 ④同违反宪法的行为作斗争，用实际行动捍卫宪法的尊严 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 17.我国的国家机关在尊重和保障人权方面要做到( ①行政机关加强人权立法保障，保证人民享有广泛自由 ②国家权力机关严格规范文明执法，建设服务型政府 ③监察机关要依法加强对所有行使公权力的公职人员的监督 ④司法机关要依法独立行使职权，加强人权司法保障 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 二、非选择题(4小题，共36分) 18.(6分)阅读材料，完成任务。 第五条 一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相 抵触。 第一百二十四条中华人民共和国设立国家监察委员会和地方 各级监察委员会。 联系坚持宪法至上的内容分析材料，可以得出哪些结论？ 19.(8分)宪法规定了国家最根本、最重要的问题；民法规定了人 与人之间的各种利益关系；刑法规定了什么是犯罪以及对犯罪 的处罚；行政法主要规定的是行政机关的职权和职责。由此小 云认为：全面依法治国是国家的事情，与我们青少年无关。 请你对小云的观点进行辨别与分析。 20.（10分)阅读材料，完成任务。 【权必受监】 2024年，全国纪检监察机关共接收涉及纪检监察干部问 题线索或反映2.87万余件次，处置涉及纪检监察干部问题线 索2.57万余件，谈话函询纪检监察千部9041人次，对纪检监 察千部立案3375人，处分3917人，移送司法机关374人。其 中，处分厅局级干部158人、县处级干部957人。 (1)请从“宪法规范权力运行”的角度，谈谈材料带给我们的警 示。(6分) 【众途监权】 习近平总书记指出：“江山就是人民、人民就是江山，打江 山、守江山，守的是人民的心。”这一论断深刻揭示了权力的来 源与归属。加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力， 让权力在阳光下运行，正是彰显了权力为人民谋福祉的决心。 (2)作为社会的一员，你可以通过哪些途径对权力行使进行监 督？（列举两条)(4分) 21.（12分)宪法是立国之法宝，强国之重器。为了加强对中华人 民共和国宪法的学习理解，“宪法之光”小组成员展示了下列 信息。 信息一宪法与中国共产党 宪法修订过程 相关规定 现行宪法是在中共中央 中国共产党党章规定，党必 领导下，广泛征求各地区、各 须在宪法和法律的范围内活 部门、各阶层的意见，并发动 和组织广大人民群众进行全 动。党二十大报告指出，坚 持依法治国首先要坚持依宪 民讨论，经过多次修改后诞 易错 治国，坚持依法执政首先要 分析 生的。宪法公布后受到广大 坚持依宪执政。 人民群众热烈拥护。 (1)结合上述信息，向同学们介绍我国宪法与中国共产党之间 的关系。(4分) 信息二宪法与其他法律 中华人民共和国保守国 中华人民共和国爱国主 家秘密法第一条 义教育法第一条 为了加强新时代爱国主 为了保守国家秘密，维护 义教育，传承和弘扬爱国主 国家安全和利益…根据宪 义精神…根据宪法，制定 法，制定本法。 本法。 (2)结合上述法律第一条规定的共同点，向同学们介绍宪法与 做题 其他法律的关系。(4分) 心得 信息三宪法与中学生 小蓉同学在日记中写道：我是一名八年级学生，宪法是 治国安邦的总章程，是我们享受安全幸福生活的重要保障， 我们的一生都离不开宪法的保护。我们要增强宪法意识，热 爱宪法，捍卫宪法。在日常生活中，我要努力做到以下方面： ① ②学习宪法，了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要 内容，领会宪法精神； ③ (3)请完成上述内容。(4分)答案详 第一单元基础知识分块训练卷 第一课治国安邦的总章程 1.B【解析】人民通过民主选举选出代表，间接参与国家 事务管理，②说法错误：中国共产党是最高政治领导力 量，③说法错误。故选B。 2.C【解析】题千列举的国家性质、根本制度等表明宪法 是国家的根本法。故选C。 3.A【解析】依据教材知识可知，中国共产党领导是中国 特色社会主义最本质的特征。故选A。 4.C【解析】依据课本知识分析《宪法晨读卡》和选项内 容可知，体现了宪法规范国家权力运行，保障公民权利， 造福于民，中国共产党没有超出宪法和法律的权力， ②④正确。故选C 【考点分析】本题考查宪法规范权力运行。国家权力 必须在宪法和法律范围内行使。国家机关行使权力 应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥 用权力。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法 律责任。 5.B【解析】中国共产党领导人民制定宪法，以法律形式 确认中国各族人民奋斗的成果，确立了党的领导地位 这体现了我国宪法是党的主张和人民意志的高度统一。 故选B。 6.B【解析】宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的 总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律 效力。故选B。 7.A【解析】依据教材知识，国家的一切权力属于人民，广 大人民通过人民代表大会行使国家权力，A错误。故 选A。 8. 【解析】规范权力运行能够防止权力滥用和腐败产 生，但“杜绝”说法太绝对。故选D。 9.B【解析】据材料可知，党深入贯彻以人民为中心的发 展思想，从人民群众关心的事情做起，带领人民不断创 造美好生活，使人民生活全方位改善。这说明党这样做 的原因是在我国，国家的一切权力属于人民，人民是国 家的主人。 故选B。 10.A【解析】中国撤离海外公民体现对公民生命权、安全 权的保障，大字版教材体现对残疾人受教育权的保障」 两者均属于人权保障的具体实践。故选A 11.C【解析】依据教材知识可知，我国现行宪法除序言 ，设有第一章“总纲”，第二章“公民的基本权利和义 务 ,第三章“国家机构”，第四章“国旗、国歌、国徽、首 都”，共四章一百四十三条。 故选C 12.(1)中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为 基础的人民民主专政的社会主义国家 (2)宪法是党的主张和人民意志高度统一，是国家根本 法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高 的法律地位、法律权威、法律效力。 (3)材料体现了宪法规范国家权力的运行。 宪法巩固 国家政权，保障公民权利，维护社会稳定，推动社会进 步，增进人民福祉，实现国家长治久安 第二课维护宪法权威 1.C【解析】题中，宪法规定公民的含义、规定公民的基本 权利和基本义务，说明宪法与每个公民息息相关。故 选C 2.A【解析】宪法是由中国共产党领导人民制定的，③说 法错误。故选A。 3.A【解析】依据教材知识，宪法具有至高无上的权威，坚 持依法治国首先要坚持依宪治国，宪法是人民意志的集 中体现，①②③说法正确。故选A。 4.B【解析】依宪治国要求一切组织和个人都必须在宪法 和法律范围内活动，都必须增强宪法意识，捍卫宪法尊 严，①错误。故选B。 5.A【解析】加强宪法监督，需要完备的制度措施，健全宪 法解释程序机制以及推进合宪性审查工作，健全宪法解 释程序机制，增强人们的宪法意识，①②说法正确。故 选A 6.C【解析】本题的答题角度是青少年，①③④均属于青 少年角度，并有利于维护宪法权威；②是国家角度，错 误。故选C。 追梦之旅铺路卷·八年级下 解详析 7.D【解析】规范国家权力运行以保障公民权利是宪法的 核心价值追求，②错误；宪法的规定具有根本性特点， ③错误。故选D。 8.D【解析】国家的其他法律都是根据宪法制定的，不得 与宪法的规定、原则和精神相违背，否则就会因违宪而 无效。故选D。 9.A【解析】普法联盟向人民群众宣讲宪法内容、河南省 郑州市二七区举行宪法宣誓活动、某县中学开展“学宪 法讲宪法”活动等行为都是有利于增强公民的宪法意识 的表现，有利于维护宪法的权威和尊严，①②③说法正 确。故选A。 10.B【解析】维护宪法权威，需要保障宪法实施，而依宪 治国是全面推进依法治国的核心，所以从维护宪法权 成到保障宪法实施，再到坚持依宪治国，逻辑合理。故 选B。 11.(1)12月4日：根本。 (2)宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开 宪法的保护。 (3)示例：设立国家宪法日、建立宪法宣传制度、组织宪 法诵读、参观五四宪法历史资料陈列馆、建设宪法主题 公园等 (4)示例：维护宪法权威，树立法治意识。 (5)①认同宪法；②学习宪法；③践行宪法。 第一单元追梦综合演练卷 知快速对答案】 题号123456789101112131415 答案BDBBBDAAACBBADC 题号1617 答案CB 1.B【解析】宪法是治国安邦的总章程，符合宪法地位的 正确表述，①说法正确；宪法规定了我国的国家性质，④ 说法正确。故选B。 2.D【解析】题千中全国两会的召开，充分体现了我国是 人民当家作主的社会主义国家，国家的一切权力属于人 民。故选D。 3.B【解析】依据教材知识，新中国成立后，中国共产党领 导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋 斗的成果。这说明，我国宪法是中国共产党的主张和人 民意志高度统一 、故选B。 4.B【解析】依据教材知识可知，宪法是国家根本法，是国 家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地 位、法律权威、法律效力，B说法错误。故选B。 5.B【解析】把权力关进制度的笼子不会使权力失去应有 的作用，②错误；世界上不存在绝对公平，公平是相对 的，③错误。故选B。 6.D【解析】依据教材知识可知，我们要严格遵守宪法和 法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解 决生活中的实际问题，自觉抵制各种损害宪法尊严、妨 碍宪法实施的行为，雏护宪法权威。故选D。 7.A【解析】③说法错误，必须在宪法的授权下行使权力。 故选A 8.A 【解析】“杜绝”说法过于绝对，④错误。故选A 9.A 【解析图片为“我国法律体系图”，宪法位于中心 周围环绕着刑法、民法商法、行政法等其他法律，表明宪 法是国家的根本法，是国家一切法律法规的总依据、总 源头，是国家法制统一的基础。故选A。 10.C【解析】题千中，我国宪法和法律中关于“平等”的 部分规定表明了法律面前人人平等，一切组织和个人 都必须在宪法和法律范围内活动。故选C。 11.B【解析】依据教材知识，结合漫画可知，规范国家权 力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求。 故选B。 12.B【解析】依据教材知识，宪法通过设置国家机构，授 予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工 作方式等内容。故选B。 13.A【解析】③错误，宪法是国家的根本法，宪法的内容 未涉及规范工作人员的具体行为：④错误，宪法是爱国 RJ·道德与法治第1页 主义教育法的总依据。①②正确。故选A。 14.D【解析】网络问政体现公民的监督权，投票体现公民 的选举权，男女平等体现公民的平等权，义务教育体现 公民的受教育权，四幅漫画共同体现了国家尊重和保 障人权。故选D。 15.C【解析】题千内容说明宪法与我们每个人息息相关 我们的一生都离不开宪法的保护，因此我们要增强宪 法意识，热爱宪法，捍卫宪法，体现了宪法保障公民平 等的享受生存和发展的权利，①③说法正确。，故选C。 16.C【解析】闯红灯的做法与践行宪法的要求相违背 ②说法错误。故选C。 17.B【解析】国家权力机关加强人权立法保障，保证人民 享有广泛自由，国家行政机关严格规范文明执法，建设 服务型政府，①②不正确。故选B。 18.宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依据、总 源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力；宪法 设置国家机构。 19 小云的观点错误。①我国宪法是治国安邦的总章程 集中体现了党和人民的统一意志和共同愿望，是国家 。宪法巩固国家政权，规范和制 雷家及员保章公民权利维护社会稳定？推新社】 进步，增进人民福祉，实现国家长治久安。②宪法与我 们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。 我们要依据宪法和法律行使权利、履行义务，增强宪法 意识，维护宪法权威 20.（1)权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可以造福人 民，在法律之外行使则必然祸害国家和人民。把权力 关进制度的笼子里，就是要依法设定权力、规范权力 制约权力、监督权力 (2)示例：①通过人大代表或直接向全国人大常委会和 地方人大常委会反映 ②采用书信、电子邮件、电话、 走访等形式，向有关部门举报或反映。 21.（1)①宪法实现了党的主张和人民意志高度统一 9 中国共产党要以宪法为根本的活动准则，并且负有维 护宪法尊严、保证宪法实施的职责。 (2)宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依 据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效 。其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的规定、 原则和精神相讳背，否则就会因违宪而无效 (3)①认同宪法，理解宪法的价值，让宪法精神在心中 生根发芽、开花结果。③践行宪法，严格遵守宪法和法 律规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决 生活中的实际问题， 第二单元基础知识分块训练卷 第三课公民的基本权利和义务 1.B【解析】①李某某由于被剥夺政治权利一年，所以不 享有选举权：③王某某是日籍华人，不是中国公民，在我 国不享有选举权。故选B。 2.A【解析】漫画中学校教师对“差生”进行智商测试的 做法伤害了学生的自尊心和自信心，侵犯了学生的人格 尊严权，①②正确。故选A。 3.C【解析】A项行使的是使用权；B项仅仅是租用，没有 取得财产的所有权；D项属于处分权。故选C。 4.A【解析】公民的人格尊严不受侵犯。海鲜店老板要求 员工必须将头发剃光，商场保安对小丽搜身都侵犯了公 民的人格尊严。故选A。 5.C【解析】严某被强行带离家中，他的人身自由受到侵 犯，C说法错误但符合题意。故选C。 6.B【解析】修订后的未成年人保护法有利于保障公民的 受教育权，①正确：明确学校不得加重未成年学生学习 负担，这一规定有利于保护未成年人的身心健康，③正 确。故选B。 7.C【解析】批评、建议、申诉、控告、检举属于公民的基本 权利而非义务，②说法错误：关爱他人生命属于道德倡 导，并非宪法规定的基本义务，④说法错误。故选C。 【考点解读】本题考查公民基本义务的相关知识。根 据题干并结合所学知识可知，公民在依法享有权利的 同时，也应依法履行义务。我国公民的基本义务包括 维护国家统一和全国各民族团结，遵守宪法和法律， 维护国家安全、荣誉和利益，依法服兵役，依法纳税等。 综上，即可作答本题。 追梦之旅铺路卷·八年级下 8.B【解析】该游客破坏、污损英雄烈士及历史文化人物 纪念设施既是不道德的行为，也是违法行为，也是缺乏 公民意识的行为，违反了社会公德，在行使自己的权利 的同时，未能履行爱护公共财物的义务，②③正确。故 选B。 9.B【解析】从履行宪法义务的角度看，该规定的依据是 父母有抚养教育未成年子女的义务。故选B。 10.D【解析】题千中，蔡先生确定自己的身份被一家工程 公司冒用了。这家工程公司的行为侵犯了蔡先生的姓 名权，违背法律，应承担法律责任，③④符合题意。故 选D。 11.(1)从“班长一气之下搜查了他的衣兜、书包、书桌”可 以看出班长侵犯了小晨的人身自由；“查看了他的日记 本”可以看出班长侵犯了小晨的隐私权：从“找到手机 后摔碎了”可知班长侵犯了小晨的财产权：从“在全班 同学面前称呼小晨为‘游戏狂魔'”可知班长侵犯了小 晨的名誉权。 (2)权利：劳动权、财产权、物质帮助权、文化权利、荣誉 权、选举权和被选举权、受教育权、监督权；义务：受教 育、劳动、依法纳税、依法服兵役、成年子女赡养扶助 父母。 第四课依法行使权利和履行义务 1.B解析】根据违反法律的类别，我们可以将违法行为 分为行政违法行为、民事违法行为以及刑事违法行为。 题文中，池某因扰乱公共秩序被处罚款，这属于行政责 任：徐某因醉驾被处拘役，这属于刑事责任。故选B。 2.B【解析】权利与义务是统一的，我们既要享受权利，也要 履行义务，而不是要少享受权利，多履行义务，④错误。故 选B。 3.C【解析】在我国，公民的权利与义务相统一。公民既 是权利的享有者，又是义务的承担者。因此，人们不仅 要增强权利观念，依法行使权利，而且要增强义务观念， 依法履行义务。题千描述告誡我们依法服兵役是我们 的法定义务，法定义务必须履行，否则要承担法律责任。 故选C。 4.C【解析】宪法规定中华人民共和国公民的人格尊严不 受侵犯，表明我国法律保护公民的人格尊严；我们享有 人格尊严不受侵犯的权利的同时，也不能对他人进行侮 辱、诽谤和诬告陷害，表明公民的权利与义务相统一，公 民既是权利的享有者，又是义务的承担者，①④说法正 确。故选C。 5.A【解析】依据题文描述可知，题文中的观点启示我们 要依法行使权利，行使权利不能超越它本身的界限，不 能滥用权利。故选A。 6.B【解析】生活中，当我们遇到令人头痛的“老赖”时 维护自己合法权益的正确途径是提起诉讼，依法维护自 记的合法权益。故选B。 7.A【解析】题千中，小茗与商家解决问题的方式属于和 解，和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。 故选A。 8.C【解析】不能仲裁的是婚烟、收养、抚养和继承纠纷 依法由行政机关处理的行政争议；农村承包合同纠纷和 平等主体当事人之间的合同纠纷都可以仲裁。故选C。 9.B【解析】题干中老人及其家人的雏权行动表明当权利 受到侵犯时，要运用法律手段维护合法权益。故选B。 10.B【解析】材料中某农业公司因非法使用袁隆平姓名 及肖像进行商业宣传推广，被人民法院判处赔偿损失」 这警示我们要自觉遵守法律法规，依法行使权利。 故 选B。 11.(1)任何权利都不是绝对的。公民在行使自由和权利 的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他 公民的合法的自由和权利。如果因行使自己的权利而 损害了国家、集体或他人的利益，超出了宪法和法律所 许可和保障的范围，行为人要承担相应的法律责任。 (2)法律要求做的必须去做：法律禁止做的坚决不做。 (3)劳动、受教育。 (4)坚持权利和义务相统一。没有无义务的权利，也没 有无权利的义务。公民既不能只享有权利而不承担义 务，也不应只承担义务而不享有权利。我们要增强权 利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。 RJ·道德与法治第2页