第一阶段测试(第1-2单元阶段测试)-【真题圈】2025-2026学年六年级下册语文真题周周测（统编版）辽宁专版

参考答案 使是惩恶扬善，也一定要通过法律途径。 六、我认为当下的学生读革命题材小说，能培养学 生的爱国情怀和民族责任感，使学生树立正确 的人生观、价值观。我读了《红岩》这本书，看 到许云峰、江姐、成岗等众多可歌可泣、令人难 忘的革命英雄形象，体会到了这些革命者的崇 高精神。这本书鼓励我成为一个英勇坚强 的人。 第一阶段测试 (第1~2单元阶段测试) 一、1.倒霉书籍聊天凄凉寂寞恐惧 控制袭击2.xùchù家畜3.尽管但 是4.人烟隔绝所有平和 二、1.C2.C3.A4.(1)勇夺第一喜获金牌 摘得桂冠拔得头筹(2)拟人状态急 切心情 三、1.(1)①详写②喝粥③迫不及待④好奇 ⑤急切⑥盼粥⑦看粥(2)沈从文普 通百姓生活家庭亲情(3)B2.C 四、（一）1.总领全段先总后分2.A3.C 4.示例：吃粽子、赛龙舟吃月饼、赏月 (二)1.jiǎoyin2.示例：保尔瞻仰烈士公 墓，并坚定自己的革命理想。3.示例：营造 了一种肃穆悲壮的气氛，既写出了保尔心情的 沉重，又象征着革命者的博大胸怀和永不言败 的革命情操。4.C5.示例：一个人应该珍 惜自己的生命，将年华奉献给自己所热爱的事 业，让自己的生命有价值。回忆往事时，才不 会悔恨、羞愧。我们应该抓住时间多学习知 识，不要等到错过了学习的黄金时期再后悔。 6示例：对共产主义的无限忠诚，为人民、为 解放事业而奋斗的精神品质。 五、示例：《西游记》小说吴承恩孙悟空疾 恶如仇、做事谨慎、爱憎分明等《西游记》讲 述了唐僧师徒西天取经，历经九九八十一难， 最终取得真经的故事。 六、1.示例①：中秋节徽标主体图案用了嫦娥奔月 作为标志性符号，构成嫦娥衣袂飘飘舞成一 圈，手托圆月、喜迎中秋佳节的画面，寓意月圆 人团圆、吉祥如意。示例②：元宵节徽标主 54 --● 体图案是一个陶瓷娃娃，娃娃由两个印着花纹 的碗组成，上碗倒扣在下碗上，上碗看上去是 一顶花帽子，下碗像娃娃穿着的新裙子。娃娃 正睁着一双大眼睛，胃口大开吃汤圆，寓意团 团圆圆。2.D 第5周测试 (匆匆那个星期天) 一、1.明媚砖蚁穴耽依偎念叨绽开 绊惊惶揉搓2.(1)裸①17L ②光着身子(2)C 二、1.D 2.示例：我忘情地奔跑在田野上。无边的田野 好像一张硕大的绿毯，绵延到天际。各色的花 绽放着笑脸，小草在微风中舞蹈，成群的蜜蜂 和蝴蝶在花丛中穿梭、嬉闹。入耳的是温柔风 声、小虫子的合奏和鸟儿醉人的歌唱。多么惬 意啊！ 三、兴奋、急切焦急失望、委屈 四、1.时间对时光流逝的无奈、惋惜休将白发 唱黄鸡2.C3.排比拟人示例：写作业 从笔尖过去了嬉戏从欢笑中过去了 4.D5.作者运用拟人的修辞手法，把时间当 作人来写，使时间变得可触可感，形象生动地 表达了作者对时间流逝的焦急与不安。 五、示例：入学时拿着的崭新书包那份体贴陪伴 我们奋斗少年头顶上撑起的雨伞那份关 爱陪伴我们成长 六、示例：月亮缺了，有再圆的时候；叶子黄了，有 再绿的时候；太阳落了，有再升起的时候。 第6周测试 (古诗三首十六年前的回忆) 一、l.yan锤子开凿焚烧jin jing 2.(1)B(2)B 二、1.(1)书和有字的纸片被他投到火炉里去。 (2)难道我是能轻易离开北京的？(3)董存 瑞冲到桥下。(4)我们应当尽量地减少那些 不必要的牺牲。2.D 三、《马诗》李贺—马—建功立业、报效国 家《石灰吟》—于谦—石灰—不怕牺 牲、品质高洁《竹石》—郑燮—竹—不六年级语文下 第一阶段测试 (第1~2单元阶段测试) 一、字词梳理 (唐山路北区)阅读下面的语段，完成练习。 鲁滨逊在一次航海途中遇到大风，船上的其他人都死了，只有他一个人活了下来，流落 到了一个荒无( )( )的岛上，与世()()。他感到十分dǎoméi( ), 他没有shūji( ),没有liao tian( )的人，他感到十分qT liang( 开始过着jⅱmò( )的生活。 他面对着前()未()的困难， 他克服了kǒngjù( ),调整、kòng zhi( )了情绪，使自己心( )气( 起来。后来，鲁滨逊在荒岛上盖房子，畜养山羊，还做了栅栏，防止野兽的xj( )。 1.根据语段中的拼音，把正确的词语写在对应的括号内。 2.语段中加点的字读 ,这个字另外一个读音为 ,可组词为 3.在语段中的横线上填上恰当的关联词语 4.根据语境，在语段中的括号里填入恰当的字，把词语补充完整。 二、句子练习 1.(廊坊安次区)下列句子中没有语病的一项是( A.他大约花了十天左右的时间才做完暑假作业。 B.壮壮和朝朝简直不敢相信，他的作文发表了。 C,我们要端正学习态度，明确学习目的。 D.“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。 2.(保定徐水区)下列句子中，加点部分与例句运用的修辞方法不同的一项是(》 例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 A.教室里真安静啊，连呼吸声都听得清清楚楚。 B.这本书太厚了，我一辈子也看不完啊。 C.今天天气真热啊，太阳热辣辣地当空照着。 D.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 3.(邯郸丛台区·仿练)下列句子中加点的四字词语运用有误的一项是() A.邯郸市的街道被打扫得千千净净，万象更新。 B.若非万不得已，他绝不会出此下策。 C.像他这种人惯于颠倒黑白，两面三刀，千万不要轻易相信他的话。 D.即使有庞大的祖产也不能好吃懒做，这样坐吃山空下去，早晚会一无所有。 4.按要求完成句子练习。 (1)(衡水桃城区·改编)在下面句子中填上不同的表示获得第一名的词语。 衡水市某小学全校运动会上，安安在短跑比赛中( ),佳佳在跳高比赛 中( ),壮壮在跳远比赛中( ),糖糖在游泳比赛中( )。 49 真题周周测 (2)(唐山丰润区·仿练)“锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。”这句话作者采用( 的修辞手法，写出了粥的( );这“叹气”也暗含着八儿的( 三、课文回顾 1.根据课文内容完成练习。 (兴奋急切) ⑥ (③ 分粥 等粥+（① (④ 猜粥 (⑤ 腊八粥 ⑦ ② )→略写 (1)补全上面的思维导图。 (2)本文作者是 。 课文语言通俗简练，写出了一家人的其乐融融，表现了作者对 的热爱和对 的眷恋。 (3)下列对课文内容理解正确的一项是() A.文中的“小孩子”“大孩子”“老孩子”可以换成“不同年龄阶段的人”，其表达效果不变。 B.“等粥”共呈现了四个场景，并将人物的活动、感受与对腊八粥的描写结合起来。 C.作者对“喝粥”的过程进行了细致且生动形象的描写。 D.这篇课文由观察腊八粥入手，对腊八习俗进行了详细的介绍。 2.《汤姆·索亚历险记》一书记叙了主人公冒险与成长的经历，同学们在读书会中准备介绍这本 书，从书中挑选出了四个重要情节，请选出按时间顺序排列正确的一项。（)(3分) ① ② ③ ④ 山洞迷路 返回山洞 墓地试胆 离家出走 寻找洞口 发现宝藏 目睹杀人 当上“海盗” A.①②③④ B.③①②④ C.③④①② D.①③④② 四、阅读理解 (一)（承德双桥区）课内阅读。 北京的春节（节选） 元宵（或汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节 呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可 是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都 要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩 绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起， 10 ●H 六年级语文下 任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都，点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果 店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两 条碧绿的长龙，把顾客招来。 1.文中画“”的句子在这一段中的作用是 这一段是按照 的结构来写的。 2.选文是如何详写元宵节的场景的？下面说法正确的是()。 A重点写街上的灯的种类、样式等 B.重点写干果店做的冰灯 C.重点写灯上的图案 D.重点写元宵节的月亮 3.对于老舍着力描写元宵节的灯的目的，下列说法不正确的一项是()。 A.突出元宵节是春节的又一个高潮 B.突出元宵节的确是美好快乐的日子 C.说明老舍小时候家庭条件优越 D.烘托出元宵节的欢乐气氛 4.每到一个传统节日，人们都会举行不同的活动来庆祝，请你结合课外收集的资料，完成 下表。 节日 元宵节 端午节 中秋节 活动 看花灯、放花炮、吃元宵 (二)（承德双桥区）课外阅读。 钢铁是怎样炼成的（节选） 保尔不知不觉来到了松林跟前，他在盆路口站了一会儿。在他的右面是阴森森的老监 狱，它用高高的尖头木栅栏和松林隔开，而它后面是医院的白色房子。 瓦莉亚和她的同志们就是在这地方，在这空旷的广场的绞(jiǎ0jiā0)架上被绞死的。 他在原来竖绞架的地方默默地站了一会儿。随后就走下陡坡，到了埋葬烈士们的公墓 那里。 金星教有 不知道是哪个有心人，用枞树编成的花圈把那一列坟墓装饰了起来，给这小小的墓地 围上了一圈绿色的栅栏。笔直的松树在陡坡上面高耸。绿茵(jūnyin)似的嫩草铺遍了峡 谷的斜坡。 这儿是小镇的近郊，又阴郁，又冷清，只有松树林轻轻的低语和从复苏的大地上散发出 来的春天新鲜的气味。…就在这地方，他的同志们英勇就义，为了使那些生于贫贱的、那 些一出生就当奴隶的人们能有美好的生活而献出了自己的生命。 保尔缓缓地摘下了帽子。悲愤，极度的悲愤充满了他的心。 人最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的 时候，不因虚度年华而悔恨，更不因碌碌无为而羞愧。他临死的时候能够说：“我的生命和 全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业一为解放全人类而斗争。”人应当赶紧地、 充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。 保尔怀着这样的思想离开了烈士公墓。 1.用“√”为文中的加点字选择正确的读音。 2.请用简洁的语言概括短文的内容。 411 真题周周测 3.短文中描写了松林、监狱、医院、广场、墓地，这一系列的环境描写有什么作用？ 4.第6自然段是保尔在烈士墓前的内心独白。从表达方式上讲，内心独白就是( )。 A.语言描写 B.动作描写 C.心理描写 D.神态描写 5.“当回忆往事的时候，不因虚度年华而悔恨，更不因碌碌无为而羞愧。”这是保尔对生命的 价值的思考。联系生活实际，说说你的理解。 6.短文表现了保尔的什么精神品质？ 五、表达交流 选择你看过的一部著作，完成下面的读书卡。 作品名称 文学体裁 作者 人物： 主要人物 性格特点： 故事简介 六、思维拓展 1.(成都锦江区·改编)传统节日的徽标往往蕴含着深刻的寓意。从下面的四个徽标中任选一 个，说说徽标图案的构成和寓意。 拒绝盗印 元宵节 端午节 中秋节 重阳节 2.(西安后宰门小学·仿练)仔细观察下面的两幅图，分析不正确的一项是() A.图甲告诉我们，阅读可以让我们站得更高，看得 更远。 B.图乙告诉我们，读书要学会思考，“死读书”会捆住 人的手脚。 C.甲、乙两幅图告诉我们：要正确地看待阅读。 甲 乙 D.甲、乙两幅图告诉我们“读书百遍，而义自见”的 道理。 C12