第8周测试(文言文二则 真理诞生于一百个问号之后)-【真题圈】2025-2026学年六年级下册语文真题周周测（统编版）辽宁专版

惧打击、铁骨铮铮1.特点志向2.示例： 宋王安石梅花墙角数枝梅，凌寒独 自开。 四、1.D2.示例：塞外大沙漠里，黄沙在月光的映 照下犹如皑皑白雪。月亮高悬在燕山上，恰似 一把弯刀。 五、活动一：骁腾有如此，万里可横行。渴望为 国建功立业的远大抱负。活动二：宋代柔 美(1)清代(2)坚韧 六、示例：举头望明月，低头思故乡。千磨万击 还坚劲，任尔东西南北风。 诗中的事物被诗 人赋予了人的品格和志向。 第7周测试 (为人民服务董存瑞舍身炸暗堡 综合性学习语文园地) 一、1.革命。利益牺牲彻底剥削压迫 制度目标责任2.(1)遇难(2)天折 (3)寿终正寝(4)殉国(5)就义(6)牺牲 3.D 二、1.示例：她的脸色忽然阴沉下来，眼神也黯淡 了，就像晴朗的天空猛然遮上了一片乌云。 2.妈妈说，她正为那件事操心，她担心我会沉 迷于网络。 三、②如何对待批评③如何对待困难④如何 对待死去的同志 四、1.动作神态示例：视死如归、英勇献身 2.B3.炸药包无处可放。他用手托起炸药 包，顶住桥底。 五、1.示例：红色精神的意义如何传承红色精神 如何在生活中通过实际行动传承红色精神 2.示例：红色精神是我们宝贵的精神财富， 激励我们为实现中华民族伟大复兴的“中国 梦”而奋斗。在生活中，我会多学习革命历史， 多观看革命题材的影片，加深对红色精神的了 解。同时，还要做到艰苦朴素，不攀比、不虚 荣，面对困难不胆怯、不退缩。 六、示例：成为一名医生每天都有无数的医护人 员在全力、无私地挽救着他人的生命。刻苦 读书，努力学习文化知识；多参加志愿活动；通 过网络多听有关医学的讲座。救死扶伤，让 更多的患者因我的努力而恢复健康。 第二阶段测试 (第3一4单元阶段测试) 一、1.寄托哀思剥削压迫魔鬼匪徒牺 六年级语文下 牲2.B3.(1)D(2)B(3)C 二、1.(1)张思德同志难道不是我们这个队伍中的 一个同志吗？(2)妈妈对我说，我做得对，她 支持我。2.D3.(1)宁愿也不(2)尽管 还是(3)虽然但是(4)不是而是 三、②如何对待死③如何对待批评④如何对 待困难⑤如何对待“我们的队伍”里死去的 同志 四、（一）1.，；，，。2.人总是要死的，但 死的意义有不同。①轻于鸿毛②为人民 利益而死③示例：董存瑞李大钊④示 例：汪精卫周佛海3.两者在选文中表达的 情感有很大的不同。“为…而死”是心甘情 愿的，是值得赞扬的；“替…去死”是令人憎 恨的。4.示例：张思德同志牢记革命队伍的 宗旨，为人民的利益工作，因人民的利益而死， 体现了为人民服务的精神。他的死是有意义、 有价值的，所以是“比泰山还要重”的。 (二)1.，：“？？”：“ 。 ，?” 2.大火夺去了他妈妈的生命她把自己最宝 贵的妈妈捐给了翔子而不舍3.面对别人的 灾难，我们奉上的只是微薄的关爱和同情，而 这小女孩奉上的是她的整个世界。4.C 5.她的女儿将她当成了这个世界上最宝贵的 东西她的教育有了成果，女儿学会了捐赠 五、示例：“你馈人间以芬芳”让我想到了张桂梅校 长疾病缠身，仍在校园中穿梭，只为让她的学 生们能够获取知识，能够改变贫困的命运。 “为人民服务”是一种精神、一种信仰，我们一 定要牢记，好好学习，长大后全心全意为人民 服务，为他人谋幸福。我们更要发扬艰苦奋 斗、甘于奉献的精神，不求回报，不计较个人 得失。 六、“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的意思 是自古以来有谁能够长生不死？我要留一片 爱国的丹心映照史册。张思德、董存瑞、黄继 光、雷锋这些人都是为了革命、人民而牺牲的， 他们的死重于泰山，他们的名字将彪炳史册。 第8周测试 (文言文二则真理诞生于一百个问号之后) 一、1.(1)领域建树疑问真理(2)惯贯 冠观2.A3.①追源②空惯 .55 参考答案 ③有偶④锲舍⑤微著⑥不思 (1)③(2)②⑤①④⑥ 二、1.(1)弈秋是全国最善于下棋的人。(2)两 个小孩笑着说：“谁说你很有智慧呢？”2.示 例：(1)因为阿瑟林斯基进行了反复的观察实 验，所以他最后得出了结论。(2)阿瑟林斯 基之所以最后得出了结论，是因为他进行了反 复的观察实验。 三、小儿甲：及日中则如盘盂远者小日中时远 也小儿乙：日初出沧沧凉凉远者凉日初 出远 四、1.B2.①提出问题②多次实验③对自己 的儿子进行了实验④脑电波的变化与做梦 有关3.“条件”指的是善于独立思考和具有 锲而不舍的精神。4.示例：一些身边的小事 都有意义，只有关心生活，观察生活，才会发现 生活的不同，从中寻找到一些发现。5.示 例：在帝国主义百般阻挠，环境恶劣的条件下， 詹天佑不怕困难，迎难而上，带领我国工程技 术人员自主完成了京张铁路的建设，给帝国主 义者一个有力的回击。 五、示例：孔子一脸迷茫，这个问题他不知道，也从 来没研究过，根本答不出来。他想，应该实事 求是，问题回答不出来没关系，但对待问题的 态度要正确。于是，孔子和蔼地对两小儿说： “你们争论的问题我确实无法决断，但我愿意 跟你们一块儿向其他人请教，可以吗？” 六、示例：早晨和中午的太阳距离地球的远近是一 样的。同一个物体，放在比它大的物体群中显 得小，而放在比它小的物体群中显得大。同样 的道理，早晨太阳从地平线上升起来，背后是 树木、房屋、远山和一小部分天空，在这些物体 的比较下，太阳显得大。而中午太阳高高升 起，背后是广阔无垠的天空，此时太阳就显得 小了。热度差别的主要原因并非远近，而是受 太阳直射和斜射的影响。早晨太阳斜射大地， 正午太阳直射大地，直射比斜射热量高。 第9周测试 (表里的生物他们那时候多有趣啊 口语交际语文园地) 一、1.丑恶蟋蟀清脆外援争辩2.èě (56 - 二、1.(1)科学的灵感，难道是坐等可以等来的吗？ (2)只要你见微知著，善于发问并不断探索， 就可能发现真理。(3)示例：小河边绿草如 茵，垂柳随风飘荡，小鸭子在水中游泳。2.D CBA增强说服力，突出中心，精炼 语言。 三、①小时候的“我”认为凡能发出声音的都是活 的生物。②产生疑问③父亲打开表，“我” 看到摆动的物体，认为表里有蝎子。④得出 结论 四、1.(1)D(2)C2.百兽看见了它们，都逃跑 了。3.示例：遇到情况后要认真动脑分析， 警惕那些依仗别人势力吓唬人、欺压人的人。 五、示例：中国人民解放军海军福建舰是中国的第 三艘航空母舰，是中国完全自主设计建造的首 艘弹射型航空母舰。听到福建舰下水的消息， 我们十分激动，我们的祖国日益强大，我们为 此感到骄傲和自豪！ 六、示例：王羲之，字逸少，东晋时期著名书法家， 有“书圣”之称。王羲之的代表作《兰亭序》被 誉为“天下第一行书”，其书法兼隶、草、楷、行 各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸 体，治于一炉，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影 印 响深远。 第10周测试 (回忆往事) 一、1.栅栏蚯蚓栖息乌鸦僻静寂寞 2.zai yi xian gui chan cha fei bà03.示例：(1)清清楚楚歪歪扭扭 (2)勃勃生机欣欣向荣(3)无法无天无 凭无据(4)依依惜别终身难忘(5)娓娓 动听抑扬顿挫 二、1.听了老师的话，我受到了很大的启发。 2.没有当年作文上的九十八个红双圈，不会有 我今天的一切。3.他推开门走了进来。 三、1.一去二三里烟村四五家亭台六七座 八九十枝花领进了文学创作的大门2.十 年树木百年树人终生难忘3.母校 老师 四、1.既又2.不要抛弃学问3.说明做学问------ 六年级语文下 第8周测试 (文言文二则 真理诞生于一百个问号之后) 一、字词梳理 1.(天津和平区)认真拼读，准确书写。 1)在科学ingyù( )有所jian shù( )的人都有一些共同的特点。他们 都善于发现问题并解决yi wen( ),追根求源，最后找到zhen Ii( ）。 (2)在括号里填入读音为“guàn”的字。 司空见( ) 全神()注 勇()三军 寺庙道() 2.(昆明西山区)选出下列加点字的读音正确的一项。() A.天帝使我长(zhang)百兽。 B.虎不知兽畏己(y)而走也。 C.吾为子先行(hang)。 D.今子食(s)我。 3.根据课文把下列词语补充完整并选词填空。（填序号） ①( )根求() ②司()见( ③无独()( ) ④( )而不() ⑤见()知() ⑥( )可()议 (1)表示“虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以成对儿（多用于贬义）”的词语是 (2)一些 的现象中常常蕴含着深刻的道理，只要你 ,善于发问并 有 的精神，一定能解决很多令人感到 的问题 二、句子练习 1.(蚌埠怀远县)翻译成现代文。(4分) (1)弈秋，通国之善弈者也。 精品图书 (2)两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 金星教有 2.用两组不同的关联词连接下面的两句话，表达相同的意思。 阿瑟林斯基进行了反复的观察实验。阿瑟林斯基最后得出了结论。 (1) (2) 三、课文回顾 根据提示梳理课文中两小儿辩论的内容，完成下面思维导图。 日初出大如车盖 现象 及其日中如探汤 近者大 依据 近者热 日始出时去人近 结论 小儿甲 日中时近也 小儿乙 23 真题周周测 ----0 四、阅读理解 阅读课文片段，完成练习。 更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉 的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦 有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验， 结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验， 最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容 易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。 在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微 知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问题之后，就有可能发现真理。 当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说 过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的 话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 1.选段中画“”的句子一连用了三个问号，这一连串的问题，可以用“()”来概括。 A.百思不得其解 B.打破砂锅问到底 C.功夫不负有心人 D.敏而好学，不耻下问 2.选段中阐述了阿瑟林斯基在发现睡眠中眼珠转动和做梦的关系中经历了怎样的过程？ ② 进行实验 得出结论 为什么睡觉时 ③ 对二十名成年人进行 ④ 眼珠会转动？ 了反复的观察实验 3.真理的发现是有条件的，这个条件在第3自然段中指的是什么？ 4.从全文列举的事例来看，科学发现中确实存在着“偶然的机遇”。联系生活实际谈谈本文 对你有哪些启示。 5.仿照课文的写法，用具体事例说明“有志者事竟成”这一观点。 五、表达交流 孔子见两小儿辩斗而不能决，他当时会有什么表现？心里怎么想的？又会怎样回答？ 请写一写。 六、思维拓展 《两小儿辩日》中，孔子无法判断两个小孩孰是孰非。假如你穿越到两小儿辩日的现 场，你能用自己积累的知识帮他们解答这两个问题吗？ 24