第4周测试[汤姆·索亚历险记(节选) 口语交际 语文园地 快乐读书吧]-【真题圈】2025-2026学年六年级下册语文真题周周测(统编版)辽宁专版

2026-03-28
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 作业
知识点 -
使用场景 同步教学-周测
学年 2026-2027
地区(省份) 辽宁省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.82 MB
发布时间 2026-03-28
更新时间 2026-03-28
作者 山东面向未来图书销售有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-03-28
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来源 学科网

内容正文:

参考答案 第1周测试 (北京的春节腊八粥) 一、1.醋饺子通宵彼此贺年摆摊儿 燃起2.不绝不已截然心裁灯 彩万象(1)C(2)万象更新独出心裁 截然不同 二、1.D2.我们班被评为优秀班集体,大家高兴 得一蹦三尺高。 三、1.(1)不听妈妈的话,反对妈妈的决定。 (2)不可信,不真实。2.语言B3.神态 示例:通过“眼睛可急红了”“要哭”等神态描 写,突出了八儿想尝腊八粥而不得后失落的样 子,让人物形象栩栩如生4.示例:八儿是一 个天真、聪慧、狡黠的孩子。 四、(1)示例:快乐、好运、成功、平安、健康、幸福。 (2)示例:浓浓情意与祝福,绵绵爱意与关 怀,真诚祝福“腊八粥”,心动不如行动! 五、C①B③A⑥ 第2周测试 (古诗三首藏戏语文园地) 一、l.侯章泣盈盈脉脉栖鸦2.seng 一无所有宏愿zang hong qic6ng能 歌善舞yi缰shi 二、1.A2.(1)在比赛中获得第一名AC2.示 例:人山人海人头攒动摩肩接踵(3)示 例:一应俱全各式各样 三、①来源②主要特点③戴着面具演出④演 出时没有舞台⑤面具⑥演出方式⑦演出 形态 四、1.C2.迢迢纤纤盈盈脉脉札札 3.迢迢牵牛星皎皎河汉女河汉清且浅 盈盈一水间4.从中可以体会到织女思念亲 人、渴望夫妻团聚的心情。5.相同点:都取 材于“牛郎织女”这一美丽的传说,都形象地表 现了这一爱情故事。不同点:《迢迢牵牛星》 塑造了一位饱含离愁的少妇形象,表达的是愁 苦哀怨之情;《鹊桥仙》歌颂的是真挚而忠贞的 爱情。 五、1.(1)—寓意幸福团圆(2)—寓意福气 六年级语文下 到(3)—寓意红红火火2.(1)寓意年年 有余(2)寓意福气盈门 六、(1)《嫦娥奔月》(2)《牛郎织女》(3)《精卫 填海》(4)《夸父逐日》 第3周测试 [鲁滨逊漂流记(节选)骑鹅旅行记(节选)] 一、1.书籍凄凉寂寞恐惧缺乏坐以待 毙栅栏2.chan pao棚zhèng缰 堂 二、1.D2.B 三、制作工具、建造住所心平气和积极乐观 示例:不畏艰险、勇敢、聪明、积极向上 四、1.心理动作恐惧2.尼尔斯尼尔斯 雄鹅3.示例:小男孩以前顽皮淘气,经常欺 负小动物,现在他知道救助雄鹅。体会:尼 尔斯已经成长为一个知错就改,乐于助人的好 孩子了。 五、示例:有冒险精神种植园主称“星期五”仆 人有等级观念鲁滨逊是一个具有多重身 份、形象丰富的人物,他富有冒险精神,也有强 烈的占有欲望和私有观念。 六、BDCA 第4周测试 [汤姆·索亚历险记(节选)口语交际 语文园地快乐读书吧] -、qix如kǎ槛楼qi60 二、1.(1)鹅毛般的雪花纷纷扬扬地从阴云密布的 天空飘落下来。(2)我们听取并且讨论了校 长的报告。(3)没有一个曲靖人不说自己的 家乡好。2.C 三、1.DCB E F A2.A3.示例:滔滔 不绝 四、1.阵雨给小鸟们、男孩、大雁带来了欢乐。 2.D3.示例:渴他渴得嗓子都快冒烟了。 4.示例:钢铁是怎样炼成的故事主要讲述 了保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为 一个忠于革命的战士,再到双目失明却坚强不 屈地创作小说,最后成为一名钢铁战士的故 事。这本书告诉我们钢是在烈火里燃烧、高度 冷却中炼成的,因此它很坚固。所以,我们也 需要在斗争和艰苦考验中锻炼自己。 五、鲁智深真是一个英雄,镇关西这样的恶霸就应 该狠狠地打。鲁智深打人是违反法律的,即 .53 参考答案 使是惩恶扬善,也一定要通过法律途径。 六、我认为当下的学生读革命题材小说,能培养学 生的爱国情怀和民族责任感,使学生树立正确 的人生观、价值观。我读了《红岩》这本书,看 到许云峰、江姐、成岗等众多可歌可泣、令人难 忘的革命英雄形象,体会到了这些革命者的崇 高精神。这本书鼓励我成为一个英勇坚强 的人。 第一阶段测试 (第1~2单元阶段测试) 一、1.倒霉书籍聊天凄凉寂寞恐惧 控制袭击2.xùchù家畜3.尽管但 是4.人烟隔绝所有平和 二、1.C2.C3.A4.(1)勇夺第一喜获金牌 摘得桂冠拔得头筹(2)拟人状态急 切心情 三、1.(1)①详写②喝粥③迫不及待④好奇 ⑤急切⑥盼粥⑦看粥(2)沈从文普 通百姓生活家庭亲情(3)B2.C 四、(一)1.总领全段先总后分2.A3.C 4.示例:吃粽子、赛龙舟吃月饼、赏月 (二)1.jiǎoyin2.示例:保尔瞻仰烈士公 墓,并坚定自己的革命理想。3.示例:营造 了一种肃穆悲壮的气氛,既写出了保尔心情的 沉重,又象征着革命者的博大胸怀和永不言败 的革命情操。4.C5.示例:一个人应该珍 惜自己的生命,将年华奉献给自己所热爱的事 业,让自己的生命有价值。回忆往事时,才不 会悔恨、羞愧。我们应该抓住时间多学习知 识,不要等到错过了学习的黄金时期再后悔。 6示例:对共产主义的无限忠诚,为人民、为 解放事业而奋斗的精神品质。 五、示例:《西游记》小说吴承恩孙悟空疾 恶如仇、做事谨慎、爱憎分明等《西游记》讲 述了唐僧师徒西天取经,历经九九八十一难, 最终取得真经的故事。 六、1.示例①:中秋节徽标主体图案用了嫦娥奔月 作为标志性符号,构成嫦娥衣袂飘飘舞成一 圈,手托圆月、喜迎中秋佳节的画面,寓意月圆 人团圆、吉祥如意。示例②:元宵节徽标主 54 --● 体图案是一个陶瓷娃娃,娃娃由两个印着花纹 的碗组成,上碗倒扣在下碗上,上碗看上去是 一顶花帽子,下碗像娃娃穿着的新裙子。娃娃 正睁着一双大眼睛,胃口大开吃汤圆,寓意团 团圆圆。2.D 第5周测试 (匆匆那个星期天) 一、1.明媚砖蚁穴耽依偎念叨绽开 绊惊惶揉搓2.(1)裸①17L ②光着身子(2)C 二、1.D 2.示例:我忘情地奔跑在田野上。无边的田野 好像一张硕大的绿毯,绵延到天际。各色的花 绽放着笑脸,小草在微风中舞蹈,成群的蜜蜂 和蝴蝶在花丛中穿梭、嬉闹。入耳的是温柔风 声、小虫子的合奏和鸟儿醉人的歌唱。多么惬 意啊! 三、兴奋、急切焦急失望、委屈 四、1.时间对时光流逝的无奈、惋惜休将白发 唱黄鸡2.C3.排比拟人示例:写作业 从笔尖过去了嬉戏从欢笑中过去了 4.D5.作者运用拟人的修辞手法,把时间当 作人来写,使时间变得可触可感,形象生动地 表达了作者对时间流逝的焦急与不安。 五、示例:入学时拿着的崭新书包那份体贴陪伴 我们奋斗少年头顶上撑起的雨伞那份关 爱陪伴我们成长 六、示例:月亮缺了,有再圆的时候;叶子黄了,有 再绿的时候;太阳落了,有再升起的时候。 第6周测试 (古诗三首十六年前的回忆) 一、l.yan锤子开凿焚烧jin jing 2.(1)B(2)B 二、1.(1)书和有字的纸片被他投到火炉里去。 (2)难道我是能轻易离开北京的?(3)董存 瑞冲到桥下。(4)我们应当尽量地减少那些 不必要的牺牲。2.D 三、《马诗》李贺—马—建功立业、报效国 家《石灰吟》—于谦—石灰—不怕牺 牲、品质高洁《竹石》—郑燮—竹—不六年级语文下 第4周测试 [汤姆·索亚历险记(节选)口语交际 语文园地快乐读书吧] 一、字词梳理 (北京大兴区)用“√”选择正确的读音或词语。 汤姆和贝琪失踪后,人们祈(qQ)祷这两个孩子平平安安。后来汤姆和贝琪归来,汤 姆讲述了他和贝琪在洞中的历险经过,还夸张地吹嘘(如S)了一番。回到家里,他才听 说卡(kǎqiǎ)迪夫山发生的事,得知那个“衣衫Iánǔ(蓝缕褴褛)的人”的结局。后来汤 姆意外得知山洞已被封上,乔(jiǎ0qiáo)埃被困洞中。 二、句子练习 1.(曲靖麒麟区)按要求写句子。 (1)雪花飘落下来。(扩写句子) (2)我们听取了校长的报告。 我们讨论了校长的报告。(用关联词将两句话连成一个 句子) (3)每个曲靖人都说自己的家乡好。(改为否定句式) 2.(曲靖麒麟区)下列语句中没有语病的一项是( A.通过这次研究学习,使我明白了与他人合作的重要性。 B.北京的春天是一个美丽的地方。 C,一个人搞科学研究能否成功,与他是否善于观察有重要关系。 三、课文回顾 1.在山洞里迷路的汤姆和贝琪是怎样一步一步脱离险境的?填一填。(填序号) A.进行呼救 B.找到出口 C.摸索出口 D.洞中迷路 E.说服贝琪 F.爬出洞口 )→( )→( )→( )→( )( 2.汤姆讲述自己的历险经过的场景非常有趣,可以看出汤姆是个( )的孩子。 A.乐观勇敢、足智多谋、有爱心、喜欢冒险 B.调皮捣蛋、惹是生非、爱吹嘘、喜欢炫耀 3.我可以用一个词来形容汤姆讲述历险经过的样子: 四、阅读理解 (北京西城区)阅读选段,并按要求作答。 当春天第一场阵雨噼噼啪啪打在地上时,小树林里,所有的鸟全都爆发出欢乐的叫声, 7 真题周周测 整个空气里都响彻了它们的歌声。男孩从他坐着的地方蹦了起来。“现在我们就要有雨 了,雨给我们春天,春天给我们花和绿叶,绿叶和花给我们软虫昆虫,软虫昆虫给我们食物, 许许多多好吃的食物是这里最最好的东西。”小鸟们唱道。 大雁对雨的到来也高兴得快要发疯了,因为雨眨眼间就把生长的万物从长眠中呼唤醒 来,让湖上的冰面出现窟窿。这些冰再也不能板起面孔,而开始朝附近的地方传送起快活 的信号来。 1.选段的主要内容是 2.请你选出选段中“男孩”的名字。( A.阿廖沙 B.鲁滨逊 C.汤姆·索亚 D.尼尔斯 3.仿照文中画横线的部分,从下面的词语中选择一个,发挥想象,写句子。(2分) 盼 4.请你选择一本外国文学名著推荐给同学们,结合书中的主要人物和情节写出推荐的 理由。 我选择的书籍是《 我推荐的理由是 五、表达交流 暑假期间,某学校开展了“我与老师共读名著”的读书活动。李老师和小花同学共读 《水浒传》,当他们读到“鲁智深拳打镇关西”这一情节时,引发了一段对话。请你根据提示, 完成下面的对话。 崇拜英雄的小花同学说:“ 教道德与法治的李老师说:“ 六、思维拓展 (曲靖麒麟区)课外书屋推荐阅读革命题材小说,如《红岩》《铁道游击队》《红日》 《赤色小子》…很多同学阅读后认为,当下的学生读革命题材小说有着重要的意义。结合 你阅读过的一本革命题材小说,说说你对这个观点的理解。 8

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