内容正文:
篆
二、1.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。2.你
知道这糕是怎么做成的吗?
三、1.V2.×3.×
四、1.62.急急忙忙示例:明明白白3.梅花
鹿、小狐狸、大熊猫4.梅花鹿怕烧坏她的花
衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大
衣,悄悄地溜走了。大熊猫急急忙忙地跑过
去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。5.B
6.示例:大熊猫,你勇敢、善良、舍己救人,你是
森林里最美的小动物。
第5周测试
(神州谣传统节日)
-、l.zhyYéúiao Ing i s iàng
ing chu2.(1)民族一齐(2)中秋节
传统节日团圆3.①昌盛②炎孙
③民族④世同⑤州大⑥奋发⑤
②③4.正月初一一春节一贴春联正月
十五一元宵节一看花灯五月初五一端午
节一赛龙舟七月初七一七夕一乞巧八月
十五一中秋节一吃月饼
二、(一)1.③①②2.②②3.②③
④①
拒绝
(二)1.4清明节2.七夕(乞巧节)3.②
4.中秋节月饼圆月5.示例:端午节。因
为端午节可以看赛龙舟,还能吃到香甜的
粽子。
第6周测试
(“贝”的故事中国美食语文园地三)
一、1.ōsìzhzh n2.故事钱币烤鸭
鸡蛋茄子自觉甲骨文3.(1)①√
③√④√⑤V①√⑧√(2)火w
火(3)AB
二、①马②鼠③狗④蛇⑤牛②⑤④
①③
三、(一)1.pià0pia02.①②3.饰品钱
币钱财
(二)1.32.羊肉泡馍的传统做法有单走、干
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---0
拔、口汤、水围城四种。3.ABDF4.(1)X
(2)√(3)X
第7周测试
(彩色的梦一匹出色的马)
-、1.liao pi congào wei ning2.(1)妹
妹恋恋不舍雪松(2)森林碧绿枝条
波纹3.示例:灵活灵动机灵流动
流水水流做梦梦想美梦
二、1.示例:天上的云朵,白白的,软软的一团团
棉花糖2.示例:大片的小草绿了绿得鲜亮
3.妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向
前去。
三、(一)1.硬长圆2.在白纸上画画3.指
的是一大把彩色的铅笔。4.示例:在清澈的
小河边,柳树们扭着腰,请小鱼留下舞姿。出
水的荷叶上,托一颗珍珠般的露珠,又亮
又圆!
(二)1.拾递跨奔2.柳枝②3.喜
欢。因为它让妹妹不再喊累,并且开心地自己
走回家,特别有趣。4.示例:文中的爸爸是
一个聪明、有智慧、很懂孩子心思的人,他用巧
妙的方法让妹妹自己走回家,特别厉害。
印
第8周测试
(枫树上的喜鹊语文园地四)
-、l.yindǒmo tan gang bian2.阿
姨绿色童话拼音3.②①③
④
二、1.示例:天上的云变化多端,一会儿像小马,一
会儿像小羊,一会儿像小船…2.示例:路
边的花金黄金黄的好像一串小铃铛
三、1.诚信者天下之结也2.小信成则大信立
四、1.42.(1)①(2)②3.(1)示例:谢谢妈
妈,妈妈辛苦了!(2)示例:孩子,快吃吧,这
些都是给你们的!4.快乐5.示例:喜欢。
因为喜鹊一家是和谐友爱的一家人。
第二阶段测试
(第3一4单元阶段测试)
-、bopiàxiang yi zha dǎo二年级语文下
第8周测试
(枫树上的喜鹊语文园地四)
一、字词梳理。
1.读一读,用“○”圈出加点字的正确读音。
树荫(yin yin)
不倒翁(dǎ0dào)
模型(m6
mú)
坦克(tan
tang)
山冈(gang
gang)
便利(pian
bian)
2.看拼音,写词语。
āyi
lǜsè
tong hua
pin yin
3.辨一辨,选一选。(填序号)
①发明
②发现
③发表
④发布
科学家(
)了一株新植物,并(
)了培育的新方法。在其
()了相应的学术论文之后,电视台也(
)了这个好消息。
二、按要求完成句子练习。
精品图
1.照样子,用加点的词语写句子。金星教有
例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他
们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母…
2.仿照例子的结构写一写自己喜欢的景物。
天上的云
雪白雪白的
好像一群小绵羊
三、积累默写与运用。
1.要想结交更多的朋友,就必须讲诚信,正如《管子》中所说的“
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真题周周测
-0
2.《韩非子》中的名言“
”说的就是“在小事上讲
信用,就能在大事上建立信用”的道理。
四、阅读课内语段,完成练习。
今天早上,太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了,我看见喜鹊阿
姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊鹊?”
我懂得,她问话的意思是:“看!那是什么?”
喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”
我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案:“妈妈,那是太阳!太阳升上
来了!”
1.选文共有
个自然段。
2.根据选文内容选一选。(填序号)
(1)喜鹊妈妈说的“鹊!鹊鹊鹊?”的意思是()
①看!那是什么?
②看!那是太阳。
(2)喜鹊弟弟说的“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊”的意思是(
①你在说什么呀?
②妈妈,那是太阳!太阳升上来了!
3.我会根据情境,发挥想象,猜出他们对话的意思。
()我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来,站在窝边。喜鹊弟弟一齐
叫道:“鹊!鹊!鹊鹊鹊!”我懂得,他们的意思是:“
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(2)喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里,叫起来:“鹊,鹊,鹊…”我
知道,她是在说:“
4.认真读选文,看看今天早上,喜鹊弟弟心情怎样。(在选文中用“○”
圈出来)
5.你喜欢喜鹊一家吗?为什么?
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