第7周测试(古诗三首 青山处处理忠骨)-【真题圈】2025-2026学年五年级下册语文真题周周测（统编版）吉林专版

参考答案 第4周测试 (猴王出世红楼春趣口语交际语文园地二) 一、1.C2.(1)地方(2)为什么(3)才3.B 4.(1)喜不自胜(2)七手八脚5.B 二、1.发现宝洞拜为猴王2.B 三、（一）1.吆五喝六2.害怕犹豫3.欣喜若 狂顽劣4.人而无信，不知其可聪明、机 敏、爽朗 (二)1.：“，！”2.B3.姿态样子 (三)1.夜静春山空2.花落月出鸟鸣 幽静示例：空山新雨后，天气晚来秋 第一阶段测试 (第1一2单元阶段测试) 一、1.承认随意妒忌委托预计呐喊 神机妙算2.C3.B4.C5.D6.C 7.B8.C9.A 二、1.泪如泉涌相对而泣泪如雨下2.设宴 送徐庶刘备、徐庶泪别长亭徐庶走马荐诸 葛3.B4.孝顺仁义5.D 第5周测试 (汉字真有趣) -、1.A2.B 二、1.(1)捉(2)文2.六3.(1)羽 (2)拿绝 三、A.吴B.鸣C.弹D.冻1.A2.D 四、1.变幻变换2.攻克功课3.品味 品位 五、1.百姓白杏梨树黎庶2.民众、百姓。 3.因为上级询问的是关于百姓的情况，县官 却因为谐音字的混淆，一直回答关于果树的情 况，没有回答上级关心的百姓之事，所以上级 很生气。 六、1.A过不去2.A3.B4.敲砍捕 挖画 第6周测试 (我爱你，汉字) -、mei pieěnàhao han chi cheěngju shù 二、1.C2.B3.D (C50 三、酒久蚊闻鸡机骑其咳刻衣依 四、1.×2.√3. 五、1.既即2.所谓表意文字，就是文字与语言 的语音方面不发生直接联系，每一个字只是表 示一个音节，不能明确表示读音，但一个字的 本身就能表示一个意思。3.CDEF 4.因为形声字的“声符”本身原来也是一个象 形符号，并且与语音不发生直接联系。 六、1.示例：因为火上烧火，故有“炎”热因为田 里长草，故有禾“苗”2.示例：亲爱的同学们， 汉字是中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟 大创造，是中华民族的光辉荣誉。汉字使我们 中国的文化更上一层楼。今天让我们走进这 绚丽文字，一起去感受“汉字的魅力”！ 第7周测试 (古诗三首青山处处埋忠骨) 一、1.岳巫遗摩2.锻炼尊搞殊 赴 二、1.摩磨摩2.练炼炼 三、1.指黄河。2.回头看。妻子和孩子。 四、1.B2.AD3.BC 五、爱国情怀黄沙百战穿金甲不破楼兰终不 印还遗民泪尽胡尘里南望王师又一年归 心似箭 六、（一）1.唐杜甫2.在白天便高歌痛饮，想着 正好趁着春天启程返乡。3.体现了诗人想 象自己回到梦寐以求的家乡的喜悦和急迫的 心情。 (二)1.②作为无产阶级革命家宽广的胸怀 2.动作神态极度悲痛3.示例：夜深 了，主席躺在床上，缓缓闭上双眼，一行泪顺着 脸颊流到枕巾上。主席的脸上带着万分悲痛 的神情。他仿佛看到了岸英在炮火中奔跑的 身影，喃喃地说：“岸英，你是好样的，你是我的 好儿子，是人民的好儿子！”4.D 第8周测试 (军神清贫语文园地四) 一、年龄诊所绷带一声不吭慈祥真题周周测 第7周测试 (古诗三首青山处处埋忠骨) 一、读句子，看拼音，写字词。 1.假期里，我和爸爸妈妈一起领略了祖国的大好风光。我们感受了东yuè( )泰山的巍 峨，品味了wū( )峡的诗情画意，参观了被列入第一批中国世界y( )产的秦始皇 陵兵马俑，还登上了中国第一ó()天大楼一上海中心大厦…祖国真美啊！ 2.体育老师告诉我们，duan licàn( )身体是对生命的一种zun( )重，来不得半点马 虎，大家都不能gdo()特shu( ),只有全力以ù( )才能让身体更健康。 二、选择正确的汉字填空。 1.磨摩 2.练炼 观( ) )难 ()托 ()习 锻() 治( 三、解释下面加点的词语。 1.三万里河东人海 三万里河： 2.却看妻子愁何在 却看： 妻子 四、给下列句子选择恰当的描写方式。 A.神态描写 B.心理描写 C.语言描写 D.动作描写 1.“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。(。) 2.毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无 限的眷恋。（)() 3.他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特 殊。”()() 五、根据课文内容完成练习。 《古诗三首》所选的三首诗都展现了诗人的 。 有所不同的是《从 军行》中用“ ”表达了将 士们勇往直前、夺取胜利的英雄气概；《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中用“ ”写出了沦陷区的百姓企盼回归祖国怀抱 的愿望和无奈；《闻官军收河南河北》则用“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”表现了诗人 的心情。 六、阅读选段，完成练习。 (一)《闻官军收河南河北》片段训练 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 16 五年级语文下 1.这首诗的作者是 代诗人 2.写出前两句诗的意思。 3.加点字词体现了诗人怎样的心情？ (二)《青山处处埋忠骨》片段训练 毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出 无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竞成了永别！“儿子 活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所 思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有 千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜 人民的意愿吧。” 秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分 明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右 手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。 第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放 在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还 1.根据选文内容，完成思维导图。 精品图书 ①运回国安葬 金星教育 表现了主席 两种选择 主席选择( )(填序号) ②葬在朝鲜 2.选文中画“ ”的句子是对毛主席的 描写和 描写，从中可以看 出，此时毛主席的内心 3.透过“被泪水打湿的枕巾”，你仿佛看到一幅怎样的画面？请抓住毛主席的动作、语言、神 态进行合理想象，写出当时的情景。 4.下列对选文最后一句话的分析中不恰当的一项是() A.这句话的意思是革命者既然把整个身心都献给了祖国，死后即使长眠于异国的土地又 何妨。 B.这句话包含了对毛岸英烈士的高度评价。 C.这句话表明了毛主席对儿子遗体安葬问题的态度。 D.这句话强调了毛主席为了不搞特殊，不得不这样做。 417