9.古文阅读&10.综合性学习-【真题圈】2025-2026学年六年级下册语文核心考点小卷（统编版）成都专版

真题圈 六年级语文下 孙权刘备14.三国演义杨慎 15.元末明初施耐庵农民起义宋江 水泊梁山 替天行道16.英国丹 尼尔·笛福商人 三、塞尔玛·拉格洛芙一《骑鹅旅行 记》—尼尔斯— 鹤之舞表演大会 施耐庵《水浒传》—武松—醉 打蒋门神曹雪芹《红楼梦》 王熙凤一凤辣子出场珠光宝气马 克·吐温《汤姆·索亚历险 记》—哈克一黑夜目睹坟场惨案 吴承恩 《西游记》一沙僧一被 贬流沙河 8.课内阅读 一、1.日暮汉宫传蜡烛轻烟散入五侯家 2.寒食节。示例：寒食节禁烟火，只吃 冷食。3.示例：千门万户瞳瞳日，总把 新桃换旧符。4.元宵节明月当空，处 处悬灯结彩，热闹喜庆。5.通过“除 夕”和“大年初一”与元宵节的对比，突出 元宵节明亮、美丽和热闹的特点。 6.加点词语虽表达形式不同，但都表示 “全部”的意思，从中我们可以体会到作 者语言表达的丰富。7.元宵节处处悬 灯结彩的情形初六铺户开张的情形 二、1.不怕别人批评指出缺点任何人说 得对、对人民有好处2.张思德3.不 可以改变顺序。因为这几句话意思层层 递进，句与句之间联系紧密，所以不能改 变顺序。 三、1.无奈和惋惜珍惜时间，不要虚度光 阴2.排比洗手吃饭默默时间 在生活中的匆匆流逝3.第一次“叹息” 是因为时间过得太快了，稍纵即逝；第二 次“叹息”是因为无法留住时间而感到无 奈。4.C 9.古文阅读 一、1.A2.C3.如今城里有许多老树，如 果它们的根须下面没有水，树木怎么能 C14 ● 存活下来？4.C5.城中多老树。 6.示例：事物之间往往有内在联系，我们 要学会留心观察，认真思考。 二、1.(1)从前。(2)第二天。 (3)代词， 指代老友。2.B3.CD4.(1)吴起 说：“我等待您一起进餐。”(2)第二天 早晨，（吴起）派人找老朋友，老朋友来 了，才同他一起进餐。(3)想要使三军 信服，不讲信用是不行的。5.D6.D 7.言而有信、遵守承诺8.小信成则 大信立。 10.综合性学习 1.示例：毕业不是终点，我们仍要前行。 2.示例：同学们，小学的生活即将结束，初中 的号角已经为我们吹响。回首我们一起走 过的日子，让我们心怀感恩，真诚地道一声： “谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学们！”3.示 例：毕业真心话毕业赠言4.示例：我们 毕业了，即将踏上人生的另一段征途。愿我 们扬帆起航、乘风破浪，愿我们都能拥有美 好的明天！ 5.示例： 尊敬的王校长： 您好！ 为了告别我们的小学生活，我们班将 于6月30日下午2：00，在本班的教室内 举行毕业联欢会。希望您能来参加。我 们期待您的到来。 六年级(3)班班委会 6月29日 6.(1)示例：您的一言一行，都满载着对我们 的关爱和期待。千言万语也道不尽我对 您的感激之情。离别时刻，就让我把所有 的感激，都汇成一句：“我爱您，老师！” (2)示例：忘不了我们朗朗的读书声，忘不 了我们奔跑在绿茵场上的身影。虽然我 们即将分别，但是我们的心会永远在一 起。离别时刻，就让我把所有的不舍，都 汇成一句：“我爱你，同学！”0- 教材考点小卷核心考点小卷 9.古文阅读 班级： 姓名： 得分/等级： 一、（平谷区）小古文阅读。(12分) 拔树凿井 伊犁①城中无井，皆汲®水于河。一佐领③曰：“戈壁皆积沙无水，故草木不生。今城中 多老树，苟其下无水，树安得活？”乃拔木就根下凿井，果具得泉。 【注释】①伊犁：今新疆境内。②汲：打水。③佐领：清朝官名。 1.下列句中的“故”字，与“故草木不生”中的“故”字意思相同的是( )(2分) A因大雨，故未如期起程。 B.西出阳关无故人。 C.见两小儿辩斗，问其故。 2.下列加点字的解释不正确的一项是( )。(2分) A.皆汲水于河（全，都） B.故草木不生（所以） C.苟其下无水（尚且） 3.用自己的话说说下面句子的意思。(2分) 今城中多老树，苟其下无水，树安得活？ 4.下列说法正确的一项是()(2分) A.伊犁城的位置在沙漠当中。 精品图书 B.伊犁城中无井是因为地下缺水，根本打不出水来。 C.佐领聪明智慧，带领人们拔木凿井，得到了水。 5.佐领判断城中有水的依据是什么？（用原文回答）(2分) 6.这篇小古文给了你怎样的启示？(2分) 二、（密云区）文言文阅读。(25分) 吴起①守信 [明]宋濂 昔吴起出，遇故人，而止②之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮 不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟③者，恐其自食 其言也。其为信若此，宜④其能服三军欤⑤？欲服三军，非信不可也！ 13 真题圈 六年级语文下 -0 【注释】①吴起：战国初期著名的政治家、军事家。②止：留住。③俟(S):等待。④宜：应该。⑤欤 (y):语气词，吧。 1.解释下列加点字词。(3分) (1)昔吴起出。( (2)明日早，令人求故人。( ) (3)故人来，方与之食。( 2.下列对加点字词的解释，有误的一项是( )。（2分) A.昔吴起出（外出） B.故人曰（已过世的人） C.故人至暮不来（到了晚上） D.期返而食（返回） 3.下列能表现吴起守信的句子有( )(多选)(3分) A.昔吴起出，遇故人，而止之食。 B.起曰：“待公而食。” C.故人至暮不来，起不食待之。 D.明日早，令人求故人，故人来，方与之食。 4.用现代汉语翻译下列句子。(9分) (1)起曰：“待公而食。” (2)明日早，令人求故人，故人来，方与之食。 (3)欲服三军，非信不可也！ 范绝盗印 5.“起不食待之”的原因是( )(2分) A.故人至暮不来。 B.故人曰：“诺，期返而食。” C.遇故人，而止之食。 D.恐其自食其言也。 6.下列关于本文内容的说法，正确的一项是( )(2分) A.吴起答应了朋友一起吃饭，却没有做到。 B.吴起一直到第三天才等到朋友一起吃饭。 C.吴起坚持第二天将朋友叫来，是因为他担心朋友会成为一个言而无信的人。 D.从吴起待故人同食这件事中可以看出，他必能让三军将士信服。 7.吴起是一个 的人。(2分) 8.请你用《韩非子》中的一句话来形容吴起。(2分) 14 教材考点小卷核心考点小卷 10.综合性学习 班级： 姓名： 得分/等级： (朝阳区)不久之后，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，带着依依不舍 的深情，升入新的学校，开始新的学习生活。离别前，六年级(3)班的同学计划在6月30日 下午2：00，在本班教室举办一场毕业联欢会，向师友和母校告别，并邀请家长参加。请你参 与其中，完成下面的练习。(24分) 1.【主题设计】班级征集联欢会的主题语，要求是简洁的一句话或短语。京京写的是“花季 情，良师恩”。请把你拟写的主题语写出来。(3分) 2.【开场白】请你为主持人设计约50字的开场白。(3分) 3.【活动设计】请你仿照示例，再写出两个活动项目来。(4分) 例：毕业演讲 4.【结束语】联欢会在热闹的气氛中接近尾声，你会设计怎样的结束语？(3分) 我 精品图 5.【邀请函】请你在联欢会的前一天，以班委会的名义给王校长写一封邀请信，请她参加六 年级(3)班的毕业联欢会。（格式要符合书信的要求）(5分) 6.【临别赠言】你即将离开母校，告别老师和同学。请照样子，写几句临别赠言，送给老师和 同学。(6分) 例：再见了，亲爱的母校。这里的一草一木，一砖一瓦，都记录着我成长的足迹。离别时 刻，就让我把所有的眷恋和感恩，都汇成一句：“我爱您，母校！” (1)再见了，敬爱的老师。 (2)再见了，可爱的同学。 15