第三章相互作用——力 单元检测卷-2025-2026学年高一上学期物理人教版必修第一册

《高一上学期物理单元检测卷（练习卷）（三）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B B D B D C BCD CD ABD 1．D 【详解】A．牛顿第一定律是在实验的基础上进一步的推理概括出来的科学理论，不可以用实验验证，牛顿第二定律、第三定律可以由实验验证，故A错误； B．牛顿第一定律不是牛顿第二定律在物体的加速度条件下的特例，它们的含义并不是完全相同的，故B错误； C．匀加速直线运动的速度改变，所以运动状态发生改变，故C错误； D．惯性的大小仅仅与物体的质量有关，与物体速度的运动状态及受力情况无关，故D正确。 故选D。 2．B 【详解】A．物体受到的重力是由于地球的吸引力而产生的，物体随地球自转还需要向心力，也是由地球对物体的吸引力提供的，故A错误． B．重心与物体的形状和物体内质量的分布有关，重心可以在物体上，也可以不在物体上，故B正确． C．地球上的物体随时随地都受到重力的作用，故C错误． D．在地球不同纬度重力加速度大小是不一样的，所以不能说物体所受的重力一定等于其质量的9.8倍，故D错误． 故选B 3．B 【详解】A．依题意，拖把头沿竖直向上方向做匀速直线运动，分析拖把头的受力，如图所示，黑板对拖把头产生2个力的作用，A错误； B．水平方向，黑板对拖把头的支持力大小，B正确； C．竖直方向，根据平衡条件有 解得黑板对拖把头的摩擦力大小为，C错误； D．由得，因拖把头的质量未知，故不能求出黑板与小拖把间的动摩擦因数，D错误。 故选B。 4．D 【详解】A．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，但重力不是地球对物体的吸引力即万有引力，而是吸引力的一个分量，重力的方向是竖直向下的，故A错误； B．重心是重力的等效作用点，不是只有重心才受重力，故B错误； C．同一个物体在地球上不同的地区所受的重力可能不相同，因为不同地区的重力加速度可能不同，故C错误； D．物体所受重力的大小为，方向竖直向下，故D正确。 故选D。 5．B 【详解】ABC．圆柱体的受力分析图（侧视图）如图所示 根据三角形相似 当木板缓慢转动直至水平的过程中，保持不变，不变，由直角逐渐减小，减小，由锐角逐渐增大变为钝角，先增大后减小，故减小，先增大后减小，所以压力先增大后减小。故AD错误，B正确； D．由于两绳拉力的合力减小，而两绳的夹角保持不变，故两绳上的拉力减小。故C错误。 故选B。 6．D 【详解】A．形状规则且质量分布均匀的物体的重心一定在物体的几何中心上，选项A错误； B．物体的重心可能不在物体上，例如质量分布均匀圆环的重心，选项B错误； C．重心是重力的等效作用点，物体的任何部分都受到重力作用，选项C错误； D．采用背越式跳高的运动员在越过横杆时，运动员身体弯曲，其重心位置可能在横杆之下，选项D正确。 故选D。 7．C 【详解】保持E点位置不动，即合力大小方向不变，弹簧测力计A的读数不变，因此根据要求作出力的平行四边形定则，画出受力分析图如下 所以由图可知α角逐渐变小时，B的示数减小，且β角先增大后减小。 故选C。 8．BCD 【详解】二力合成时合力范围 |F1+F2|≥F≥|F1-F2| 所以合力范围6N到18N，故BCD正确A错误。 故选BCD。 9．CD 【详解】ABC．滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反，即阻碍物体的相对运动，但可以与物体的运动方向相同作为动力，也可以与运动方向相反作为阻力；同理静摩擦力的方向与相对运动趋势方向相反，即阻碍物体的相对运动趋势，但可以与物体的运动方向相同作为动力，也可以与运动方向相反作为阻力；AB错误，C正确； D．摩擦力也可能与运动方向垂直，例如物体随圆盘一起匀速转动时，与圆盘相对静止，受到的静摩擦力充当向心力，故摩擦力与速度相互垂直；D正确。 故选CD。 【点睛】解决本题的关键理解摩擦力的方向，知道摩擦力的方向与相对运动方向或相对运动趋势的方向相反，理解“相对”的含义；同时注意明确摩擦力的方向可以与物体运动方向相同、相反或垂直． 10．ABD 【详解】ACD．由于静摩擦力的大小及方向均不能确定，讨论如下：设静摩擦力为零时，由平衡条件可得 当时，静摩擦力方向应沿斜面向下，满足 当时，静摩擦力方向应沿斜面向上，满足 故AD正确，C错误； B．当时，静摩擦力方向应沿斜面向上，满足 如果 则 故B正确。 故选ABD。 【点评】抓住静摩擦力的大小和方向均不能确定的特点，再根据力学规律列式求解即可． 11． F＇ ACD 【详解】(1)[1]F是通过作图的方法得到合力的理论值，而F＇是通过一个弹簧秤沿AO方向拉橡皮条，使橡皮条伸长到O点，使得一个弹簧秤的拉力与两个弹簧称的拉力效果相同，测量出的合力，根据二力平衡条件，F＇一定与AO在一条直线上。 (2)[2]A．为了读数准确，在进行实验之前，一定要对弹簧进行校对零点，A正确； B．两个分力F1、F2方向间夹角不能太大，也不能太小，不一定为某一个定值，B错误； C．在实验中必须确保橡皮筋拉到同一位置，即一个力的作用效果与两个力作用效果相同，C正确； D．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，应用直尺画出在白纸上沿细绳方向标出的两点的连线，作为拉力的方向，D正确。 选ACD。 12． 3.8 AB 【详解】（1）[1]弹簧测力计读数，每1N被分成5格，则1格就等于0.2N，故图可知，读数为3.8N； （2）[2]A．重物的质量适当大一些，两弹簧测力计的示数也会适当大些，读数误差更小，故A正确； B．弹簧测力计是测出力的大小，所以要准确必须在测之前校零；故B正确； C．弹簧测力计B所拉的细绳套不一定要保持水平方向，只要也木板平行即可，故C错误； D．由于实验中合力即为重力一定，P点已经固定，如果O点在同一位置则A弹簧的拉力和重力都不变，则B弹簧拉力也不变，因此O点不能再同一位置，D错误。 故选AB。 13．，水平向右 【分析】正确对物体进行受力分析，根据滑动摩擦力的公式求滑动摩擦力； 【详解】在水平地面上向左运动，竖直方向受重力、支持力，水平方向受水平向右的推力、水平向右的摩擦力，根据摩擦力公式可知摩擦力为：，方向：水平向右． 【点睛】本题中容易出错的是滑动摩擦力方向的判断，很多同学易受外力方向的影响而判断错误． 14．(1)2.5N，方向沿绳子向上；(2) 1.5N，方向水平向左（或由B指向A） 【详解】(1)磁体B受重力G，绳子的拉力F，磁体A对B的吸引力，如图所示 根据平衡条件 解得 T=2.5N 方向沿绳子向上； (2)根据平衡条件可得 将代入解得 方向水平向左（或由B指向A）。 15．（1）20N（2）30N（3） 【详解】（1）木块与木板间的最大静摩擦力fm=μN=μmg=30N 当施加在木块的水平拉力F1=20N时，由于F1＜fm，所以木块未被拉动，此时木块受到的静摩擦力为f1=F1=20N． （2）使木块匀速滑动时，则木块受到的水平拉力F2=f=μN=μmg=30N （3）如图所示： 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高一上学期物理单元检测卷（练习卷）（三） 时间：75分钟 总分：100分 检测范围：必修一第三章 一、选择题（1~7单选，每小题4分，8~10多选，每小题6分，共46分） 1．以下选项中正确的是（　　） A．牛顿发现的三大定律都不可用实验直接验证 B．牛顿第一定律是牛顿第二定律的特例 C．匀加速直线运动的运动状态没有发生改变 D．物体的惯性与物体的运动状态及受力情况均无关 2．下列说法中正确的是（　　） A．物体受到的重力是地球的吸引力 B．重心与物体的形状和物体内质量分布有关 C．地球上的物体只有做自由落体运动才受到重力作用 D．由公式G=mg 知，物体所受的重力一定等于其质量的9.8倍，方向竖直向下 3．如图甲所示，某同学用“小拖把”擦黑板，图乙为其简化图，当该同学沿杆方向施加与竖直黑板面夹角为的恒力F时，小拖把做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A．黑板对拖把头产生3个力的作用 B．黑板对拖把头的支持力大小为Fsin C．黑板对拖把头的摩擦力大小为Fcos D．由题中条件可求出黑板与小拖把间的动摩擦因数 4．关于地球对物体的重力，以下说法正确的是（　　） A．重力就是万有引力 B．重力的作用点在重心上，物体的其它部分不受重力的作用 C．同一个物体在地球上不同的地区所受的重力都相同 D．物体所受重力的大小为，方向竖直向下 5．如图，用两根等长的细绳将一匀质圆柱体悬挂在竖直木板的P点，将木板以底边MN为轴向后方缓慢转动直至水平，绳与木板之间的夹角保持不变，忽略圆柱体与木板之间的摩擦，在转动过程中 （    ） A．圆柱体对木板的压力逐渐增大 B．圆柱体对木板的压力先增大后减小 C．两根细绳上的拉力均先减小后增大再减小 D．两根细绳对圆柱体拉力的合力保持不变 6．下列关于物体重心的说法正确的是（　　） A．形状规则的物体的重心，一定在物体的几何中心上 B．物体的重心一定在物体上 C．物体只有重心处才受到重力作用 D．采用背越式跳高的运动员在越过横杆时，其重心位置可能在横杆之下 7．如图所示，橡皮条的O端固定，用A、B两弹簧秤拉橡皮条的另一端D，使其伸长至E点，A、B两弹簧的弹力大小和方向如图所示，其中α＋β＞90°。今保持A的读数不变，当角由图示位置逐渐减小时，欲使D端仍在E点保持不动应采用的方法是（　　） A．使B的读数变小，同时角减小 B．使B的读数变小，同时角增大 C．使B的读数变小，同时角先增大后减小 D．使B的读数变大，同时角减小 8．两个共点力的大小分别为,,它们的合力可能等于（       ） A．0 B．6N C．10N D．18N 9．以下关于摩擦力的叙述中正确的是（     ） A．滑动摩擦力总是阻碍物体运动的 B．静摩擦力总是阻碍物体运动的 C．滑动摩擦力和静摩擦力都可作为物体运动的动力 D．摩擦力也可能与运动方向垂直 10．如图所示，放在斜面上的物块M，在沿斜面向上的推力F作用下，处于静止状态，则斜面作用于物块的摩擦力（    ） A．方向可能沿斜面向上 B．大小可能等于F C．方向一定沿斜面向下 D．大小可能等于0 二、实验题（每空2分，共12分） 11．某同学用图甲所示装置做“探究求合力的方法”实验，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示． (1)图乙中的 ________ (填“F”或“F′”)与OA 在一条直线上． (2)为了使实验误差尽可能减小，下列说法或做法可行的是________ ． A．使用弹簧测力计前，应将测力计水平放置，然后检查并校正零点 B．两个分力F1、F2间的夹角应为某一定值，以方便计算 C．同一次实验中，两次拉细绳套时，须使结点到达同一位置 D．标记拉力方向时，沿细线方向在相隔较远处的白纸上标两个点，然后用笔画线把这两点连起来作为拉力的方向 12．某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点，下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于点，手持另一端向左拉，使结点静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录点的位置和拉线的方向。 （1）图中实验用的弹簧测力计A的示数为______N； （2）下列能减小实验误差的措施是( ) A．让重物的质量适当大一些 B．弹簧测力计应在使用前校零 C．弹簧测力计B所拉的细绳套应尽可能保持水平方向 D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使点静止在同一位置 三、解答题（13题12分，14题12分，15题18分，共42分） 13．如图所示，质量为的物体在水平面上向左运动，此时受到水平向右外力作用，物体与水平面之间的动摩擦因数为，取，则此时物体受到的摩擦力大小是多少？方向如何？ 14．磁体A在磁体B的左边，磁体A对B有一个水平吸引力，磁体B的质量为0.2kg，且悬挂在一根细绳上，磁体静止时，细绳与竖直方向夹角θ=37°，，，求： (1)细绳中拉力的大小和方向； (2)磁铁A对施加的力的大小和方向。 15．质量为5kg的木块放在固定的水平木板上，木块与木板间的动摩擦因数为0.6．(取g＝10m/s2，假定最大静摩擦力等于滑动摩擦力) （1）当施加在木块的水平拉力为F1＝20N时，木块受到的摩擦力大小为多少？ （2）要使木块能沿木板匀速滑动，需给木块施加水平力为F2，求出力F2的大小是多少？ （3）若木块受到的水平拉力F由零逐渐增大，请在给定的图上画出木块所受到的摩擦力f大小与拉力F的图线（只画出图线，标出特征值，无需说明）． 第1页，共2页 第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $