专题12 坚持与专注（热门素材）（全国通用）2026年高考语文二轮复习议论文写作

专题12 坚持与专注（热门素材） 目录 01素材解读篇 2 ◆坚持与专注 12 02素材积累篇 10 ◆积累：课内部分 10 ◆积累：课外（理论素材） 12 ◆积累：课外（事实素材） 12 03素材运用篇 10 ◆单例深挖型 12 ◆排比铺陈型 12 ◆古今对照型 12 ◆“现象+素材+观点”型 12 素材解读篇 ◆热门素材・坚持与专注 【思维导图】 【考情·方向】 二轮写作核心是“精准适配+高效运用”，而非单纯积累素材。结合近3年全国卷、新高考卷及各省模拟卷考情，“坚持与专注”作为高频主题，命题呈现明显规律，且二轮备考需重点突破“素材与立意脱节、运用生硬”的痛点。 （一）命题核心方向 1.立意分层清晰，覆盖多场景命题：核心立意分为3个梯度，二轮需针对性适配，避免立意肤浅或偏离。 基础层，必拿分：坚持是克服困难的手段，专注是做好事情的前提，适配“成长感悟、平凡坚守”类命题，如“以专注赴热爱，以坚持致远方”。 进阶层，提分点：坚持需有方向，专注需懂取舍，避免“盲目坚持”“无效专注”的误区，适配“选择与坚守、专注与成长”类命题。 拔高层，冲分点：个人坚持/专注与时代发展结合，如“以专注铸匠心，以坚持践初心”，适配“青年担当、科技强国、文化传承”类命题，二轮重点突破此层，拉开分差。 2.命题形式灵活，侧重“情境化+思辨性”： （1）结合具体场景设题，如“青年在追梦路上，如何平衡‘坚持’与‘变通’”“专注于一事，是否能成就不凡”，要求素材贴合场景，避免泛泛而谈。 （2）将“坚持/专注”与对立概念结合，如“坚持与放弃”“专注与多元”，需体现辩证思维，素材需能支撑“分论点+思辨分析”，而非单纯堆砌。 3.阅卷评分倾向，二轮提分关键。 （1）素材陈旧，如反复使用“爱迪生发明电灯”“王羲之练字”、素材与论点脱节，只写“某人很坚持”，未体现“坚持带来的结果/意义”、缺乏细节，只喊口号。 （2）素材新颖，适配时代热点、素材运用精准，1个核心素材+细节描写+紧扣论点的分析、多角度适配，同一素材可适配不同立意，提升素材利用率。 （二）二轮备考方向 1.每积累1个素材，同步标注“适配的3个立意”，基础层、进阶层、拔高层，避免考场上临时找素材、乱套素材。 2.摒弃“素材+论点”的简单拼接，重点练“素材细节+分析论证”，即“素材是什么→为什么能体现坚持/专注→对我们的启示”。 3.优先积累“时代性素材”，近1—2年的人物、事件，替代陈旧素材，提升作文新鲜感。 4.每周练1道思辨类命题，如“专注于一事，还是兼顾多元”，用2～3个素材支撑辩证观点，避免片面化表述。 【素材深耕】 二轮素材深耕的核心是“少而精、会运用”，而非“多而杂”。结合考情，将“坚持与专注”素材分为4大类，覆盖所有命题场景，每类配套“核心素材+细节拆解+适配立意”，同时讲解2个核心运用技巧，确保拿到素材就能用、用就得分。 （一）素材分类 每类素材遵循“1个核心素材，详细版+2个补充素材，精简版”，兼顾“详细描写”和“快速调用”，适配二轮写作“省时高效”的需求。每个素材均标注适配立意，避免用错场景。 分类一：时代匠心类——适配拔高层立意，重点推荐，拉开分差。 【适配】专注铸匠心、坚持践初心、个人坚守与时代发展、文化传承/科技攻坚 1. 徐立平：大国工匠，专注火药雕刻，坚守30余年。他是中国航天科技集团的火药雕刻师，负责为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形，这项工作精度要求极高，误差不能超过0.2毫米，堪比“在炸药上跳舞”。为了达到极致精度，他放弃了娱乐时间，每天反复练习雕刻动作，熟记每一个细节，哪怕手臂酸痛、眼睛干涩，也从未停歇。面对技术难题，他坚持钻研，反复试验，耗时数年攻克了多项核心技术，避免了火药雕刻过程中的安全隐患，为中国航天事业的发展保驾护航。30余年如一日，他专注于一事，以坚持打磨技艺，以匠心诠释担当，用平凡的坚守，成就了不平凡的事业。 2. 刘更生：故宫文物修复师，专注青铜器修复60余年，坚守“修旧如旧”的原则，日复一日打磨技艺，让一件件破损的文物重焕生机，用坚持传承中华文脉。 3.“大国工匠”徐振高：专注钟表修复40余年，深耕古籍钟表修复领域，拒绝浮躁，反复钻研，攻克多个修复难题，让百年老钟重新滴答作响，诠释了“一生择一事，一事终一生”的专注与坚持。 分类二：青年追梦类 【适配】青年担当、坚持追梦、专注成长、克服困难、选择与坚守 1.全红婵：少年成名，以专注与坚持铸就传奇。作为中国跳水队的年轻选手，全红婵从小便专注于跳水训练，每天清晨五点起床，晚上十点才能休息，日复一日重复着跳水、起跳、入水的动作，哪怕膝盖、手掌磨出伤痕，也从未轻言放弃。面对训练中的难点，她不急躁、不气馁，专注于每一个细节，反复打磨动作，请教教练、总结经验，一点点提升自己的技术水平。在东京奥运会上，她凭借精准的动作、稳定的心态，夺得女子10米台冠军，用坚持打破质疑，用专注成就梦想。赛后，她没有骄傲自满，依然保持专注，坚持训练，向着更高的目标前进，诠释了新时代青年“以专注赴热爱，以坚持致远方”的模样。 2. 苏翊鸣：专注滑雪运动，从少年时便坚持训练，克服伤病困扰，反复打磨动作，最终在冬奥会赛场上夺得金牌，用坚持实现了自己的梦想，也展现了青年的拼搏与坚守。 3.“95后”航天工程师周承钰：专注于火箭发射控制台工作，坚守岗位，严谨细致，反复检查每一个参数，用专注与坚持保障了火箭发射的顺利进行，彰显了青年的责任与担当。 分类三：科技攻坚类 【适配】坚持攻坚、专注创新、科技强国、平凡人做不平凡事 1. “中国天眼”团队：专注于天文观测领域，坚持数十年攻坚，克服技术难题、环境恶劣等困难，建成了世界最大单口径球面射电望远镜，推动了中国天文事业的发展。 2.屠呦呦：专注于抗疟药物研究，坚持多年，反复试验，历经无数次失败，最终发现青蒿素，为全球抗疟事业作出巨大贡献，用坚持与专注诠释了科研精神。 分类四：平凡坚守类 【适配】平凡中的坚守、坚持做好平凡事、专注本职工作、克服平凡中的困难 1. 张桂兰：乡村教师，专注乡村教育，坚持40余年。她扎根偏远乡村，面对简陋的教学条件、稀少的学生，始终坚守在教学岗位上，不抱怨、不退缩。每天，她早早来到学校，备课、上课、批改作业，关注每一个学生的学习与成长，哪怕身体不适，也从未请假。她拒绝了城市的邀请，坚持留在乡村，用专注与坚持，为乡村孩子播撒知识的种子，让无数乡村孩子走出大山，改变命运。40余年的坚守，没有惊天动地的壮举，却在平凡的岗位上，用坚持与专注，书写了不平凡的人生。 2. 外卖小哥老周：专注配送工作，坚持多年，风雨无阻，始终坚守岗位，认真对待每一笔订单，用坚持撑起家庭，用专注做好本职工作。 3.社区网格员李娟：专注社区服务，坚持扎根基层，耐心解决居民的每一个难题，日复一日，用坚持与专注，守护着社区的和谐与安宁。 （二）核心技巧 二轮写作中，素材运用的核心是“精准匹配+深度分析”。2大技巧，可快速提升素材运用能力，避免“素材堆砌”“脱节”等问题。 【技巧一】素材“三步运用法” 具体操作上，素材细节→分析论证→回扣论点，避免“只写素材，不分析”，让素材真正支撑论点，提升论证力度。 1.第一步：抓细节，1-2句话，突出“坚持/专注”：提炼素材中最能体现“坚持”或“专注”的细节，避免泛泛而谈，重点写“做了什么、怎么做的、遇到什么困难、如何坚持的”。 2.第二步：做分析，1-2句话，衔接论点：分析“这个细节如何体现坚持/专注”“坚持/专注带来了什么结果/意义”，避免素材与论点脱节。 3.第三步：回扣论点，1句话，升华主题：将素材与作文立意结合，回扣中心论点，让论证更严谨。 示例： 【第一步：抓细节】大国工匠徐立平，专注火药雕刻事业30余年，每天反复练习雕刻动作，熟记每一个细节，哪怕手臂酸痛、眼睛干涩，也从未停歇，面对技术难题，坚持钻研、反复试验，攻克多项核心技术。【第二步：做分析】这份专注，是对技艺的极致追求。这份坚持，是对责任的坚定担当，正是这份日复一日的专注与坚守，让他在“炸药上跳舞”的岗位上，做到了零失误，攻克了一个又一个技术难关。【第三步：回扣论点】可见，专注是铸就匠心的基石，坚持是成就不凡的底气，唯有专注一事、坚守一生，才能以匠心践初心，以平凡筑伟大。 【技巧二】同一素材“多角度适配法” 具体操作上，同一素材，通过“调整细节侧重+分析角度”，适配不同立意，基础层、进阶层、拔高层，避免积累过多素材，省时高效，二轮重点练。 示例： 1.适配基础层，坚持是克服困难的手段。 全红婵从小专注于跳水训练，每天重复枯燥的动作，膝盖、手掌磨出伤痕，却从未轻言放弃，正是这份坚持不懈的努力，让她克服了训练中的种种困难，最终站上奥运领奖台，诠释了“坚持就能突破自我”的道理。 2.适配进阶层，坚持需有方向，专注需懂取舍。 全红婵的成功，不仅源于坚持，更源于专注——她放弃了娱乐时间，专注于跳水训练，明确自己的目标，不盲目跟风、不浮躁冒进，在坚持中专注，在专注中成长，最终实现了自己的梦想，这告诉我们，唯有明确方向的坚持、懂得取舍的专注，才能行稳致远。 3.适配拔高层，个人坚持与时代发展。 作为新时代青年，全红婵以专注赴热爱，以坚持致远方，在跳水领域深耕细作，用坚持与专注铸就传奇，不仅实现了个人梦想，更为中国体育事业增光添彩，彰显了新时代青年的拼搏与担当，也印证了：个人的坚持与专注，终将汇聚成时代发展的磅礴力量。 素材积累篇 ◆积累：课内部分 【梳理说明】 1.素材定位 本专题聚焦坚持（持之以恒、锲而不舍、矢志不渝）与专注（用心专一、心无旁骛、精益求精）两大核心品质，从统编版高中语文必修、选择性必修教材中，筛选兼具思想性与典型性的文本素材，涵盖文言经典、现当代散文、人物传记、文学名著四大类，兼顾古代智慧与现代精神，为议论文写作、论述类文本阅读、人物形象分析提供课内论据支撑。 2.梳理原则 （1）严格依据统编版高中语文教材篇目，不拓展课外内容，确保素材可直接用于课堂复习与考试作答。 （2）每则素材紧扣“坚持”或“专注”，标注核心关键词、出处、原文金句、素材解读与运用角度，方便快速提取。 （3）按“文言经典篇”“现当代人物篇”“文学名著篇”三类梳理，兼顾文体与时代，适配不同写作场景。 3.素材价值 （1）提供课内权威论据，避免素材同质化，可直接用于“坚持与专注”主题议论文的论点支撑、段落论证。 （2）深化对教材文本主旨、人物形象、核心思想的把握，助力论述类、文学类文本阅读答题。 （3）通过经典素材体悟坚持与专注的精神内涵，落实“立德树人”的语文核心素养培养目标。 【素材分类梳理】 （一）文言经典篇（侧重哲理思辨、传统智慧） 1.《劝学》（荀子，必修上册） 核心关键词：专注、持之以恒、积累 【原文金句】 （1）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 （2）锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 （3）积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。 素材解读：以蚯蚓与螃蟹对比，点明专注是成事的核心；以“锲而不舍”“积累”强调坚持是成功的必经之路，批判浮躁、浅尝辄止的态度。 运用角度：论证“专注方能成事”“坚持积累铸就成功”“戒除浮躁，用心专一”。 2.《庖丁解牛》（庄子，必修下册） 核心关键词：专注、精益求精、长期坚持 【原文金句】 （1）方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。 （2）十九年而刀刃若新发于硎。 素材解读：庖丁解牛十九年，心无旁骛钻研牛体结构，从“目见全牛”到“以神遇而不以目视”，凭借长期专注与反复实践，达到“游刃有余”的境界，体现工匠精神与极致专注。 运用角度：论证“长期专注成就专业”“精益求精需持之以恒”“遵循规律，用心专一”。 3.《种树郭橐驼传》（柳宗元，选择性必修下册） 核心关键词：专注、顺应规律、持之以恒 【原文金句】 橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。其莳也若子，其置也若弃。 素材解读：郭橐驼种树专注于顺应树木天性，不盲目干预、不急于求成，以长期的耐心与专注，让树木自然生长、枝繁叶茂，反衬“他植者”浮躁、急功近利的弊端。 运用角度：论证“专注于事物本质，方能成功”“坚持顺应规律，避免急功近利”。 4.《论语》十二章（选择性必修上册） 核心关键词：坚持、专注、治学修身 【原文金句】 （1）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 （2）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 素材解读：强调治学与修身需以兴趣为基、专注为要，“笃志”即坚定志向、持之以恒，“切问近思”即专注于当下思考，不浮躁、不盲从。 运用角度：论证“专注治学，方能学有所成”“坚持修身，成就仁德”。 （二）现当代人物篇（侧重时代精神、实践坚守） 1.《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》（必修上册） 核心关键词：坚持、专注、一生一事 【原文金句】 我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上。 素材解读：袁隆平一生专注于杂交水稻研究，数十年如一日扎根田间，历经无数失败仍坚持探索，最终解决粮食问题，践行“一生只做一件事，专注成就伟大”的精神。 运用角度：论证“长期坚持铸就卓越”“专注于家国使命，实现人生价值”。 2.《探界者钟扬》（必修上册） 核心关键词：坚持、专注、生命坚守 素材解读：钟扬专注于植物学研究与种子采集，十六年坚持奔赴青藏高原，克服高原反应、恶劣环境，采集数千万颗种子，为国家种质库积累宝贵资源，用生命诠释坚持与专注的科研精神。 运用角度：论证“专注科研，坚守使命”“坚持探索，突破生命边界”。 3.《以工匠精神雕琢时代品质》（必修上册） 核心关键词：专注、坚持、精益求精 素材解读：文章强调工匠精神的核心是专注、坚持、精益求精，以当代工匠为例，指出“没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越”，点明坚持与专注是时代品质的核心。 运用角度：论证“新时代需坚持专注的工匠精神”“专注成就卓越，坚持铸就品质”。 4.《县委书记的榜样——焦裕禄》（选择性必修上册） 核心关键词：坚持、专注、为民坚守 素材解读：焦裕禄专注于治理兰考风沙、盐碱、内涝“三害”，不顾病痛折磨，坚持深入基层、走访群众，带领兰考人民艰苦奋斗，直至生命最后一刻，体现为人民福祉坚持到底的专注与担当。 运用角度：论证“专注为民，坚守初心”“坚持奋斗，造福一方”。 （三）文学名著篇（侧重精神力量、形象塑造） 1.《老人与海》（海明威，选择性必修上册） 核心关键词：坚持、永不言败、专注抗争 【原文金句】 （1）一个人可以被毁灭，但不能被打败。 （2）跟它们斗，我要跟它们一直斗到死。 素材解读：圣地亚哥在海上与大马林鱼、鲨鱼搏斗三天三夜，专注于抗争、坚持不放弃，即便最终只带回鱼骨架，仍以精神上的胜利诠释“硬汉精神”——坚持到底，永不屈服。 运用角度：论证“坚持抗争，永不言败”“专注于目标，无惧挫折”。 2.《大卫・科波菲尔》（狄更斯，选择性必修上册） 核心关键词：坚持、专注、逆境成长 素材解读：大卫・科波菲尔历经童年苦难、社会磨砺，始终专注于追求善良、正义与自我成长，坚持不向命运低头，最终凭借自身努力成为作家，体现逆境中坚持自我、专注成长的力量。 运用角度：论证“逆境中坚持，方能成长”“专注于自我提升，改变命运”。 ◆积累：课外（理论素材） 【中国部分】 1. 锲而不舍，金石可镂。——荀子（荀况）《荀子·劝学》 2. 锲而舍之，朽木不折。——荀子（荀况）《荀子·劝学》 3. 绳锯木断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露·一钱斩吏》 4. 精诚所至，金石为开。——王充《论衡·感虚篇》 5. 术业有专攻。——韩愈《师说》 6. 心无旁骛，方得始终。——王阳明《传习录》 7. 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。——蒲松龄《蒲松龄落第自勉联》 8. 水滴石穿，非力使然，恒也。——陆游《老学庵笔记》 9. 专注一事，终有所成。——朱熹《四书章句集注》 13. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮（郑板桥）《竹石》 14. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 15. 只要功夫深，铁杵磨成针。——祝穆《方舆胜览·眉州·磨针溪》 16. 守其初心，始终不变。——苏轼《杭州召还乞郡状》 17. 行百里者半九十。——刘向《战国策·秦策五》 18. 持之以恒，方见真章。——程颐《河南程氏遗书》 19. 心不专，志不坚，终无所成。——陆九渊《象山先生全集》 20. 功不唐捐，久久为功。——弘一法师《晚晴集》 21. 专注于心，执着于行，终能抵达。——丰子恺《缘缘堂随笔》 22. 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子（荀况）《荀子·劝学》 23. 穷且益坚，不坠青云之志。——王勃《滕王阁序》 【外国部分】 1. 专注是成功的秘诀，坚持是胜利的基石。——爱迪生《爱迪生自传》 2. 锲而不舍，金石可镂，坚持下去，终会看到希望。——尼采《查拉图斯特拉如是说》 3. 专注于一件事，胜过浅尝辄止千万件事。——列夫·托尔斯泰《战争与和平》 4. 成功的唯一秘诀，就是坚持最后一分钟。——柏拉图《理想国》 5. 专注是一种力量，能让平凡的人成就不平凡的事业。——戴尔·卡耐基《人性的弱点》 6. 只要坚持，时间会给你所有答案。——马克·吐温《汤姆·索亚历险记》 7. 专注于目标，不被杂念干扰，方能行稳致远。——巴尔扎克《高老头》 8. 坚持下去，不是因为看到了希望，而是因为坚持了才会看到希望。——维克多·弗兰克尔《活出生命的意义》 9. 专注是心灵的灯塔，指引我们在迷茫中坚守方向。——海伦·凯勒《假如给我三天光明》 10. 没有坚持，就没有奇迹；没有专注，就没有突破。——欧内斯特·海明威《老人与海》 11. 持之以恒的努力，比天赋更重要。——亚里士多德《尼各马可伦理学》 12. 专注于你所热爱的，坚持下去，时光自会嘉奖。——罗曼·罗兰《名人传》 13. 坚持不是固执，而是对目标的坚定；专注不是盲从，而是对初心的坚守。——康德《道德形而上学原理》 14. 每一次坚持，都是向成功的靠近；每一份专注，都是向梦想的奔赴。——阿尔贝·加缪《局外人》 15. 成功的道路上，唯有坚持与专注，才能抵御所有诱惑。——富兰克林《富兰克林自传》 16. 专注一事，深耕不辍，终能成就非凡。——奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》 17. 坚持的意义，在于把每一件平凡的事做到极致。——莎士比亚《哈姆雷特》 18. 专注是一种修行，坚持是一种境界。——拉罗什福科《道德箴言录》 19. 不放弃，不浮躁，专注当下，坚持到底，终有回响。——池田大作《青春寄语》 20. 天赋决定上限，坚持与专注决定下限。——培根《培根论说文集》 ◆积累：课外（事实素材） 【中国部分】 1. 祖冲之：南朝科学家，自幼痴迷数学、天文，立志精准推算圆周率、完善历法，面对古代计算工具简陋、理论认知有限的困境，始终坚持钻研，专注于学术探索；具体体现：他耗费数十年心血，反复演算、精益求精，不被外界干扰，专注于圆周率的推算和《大明历》的编制，最终将圆周率精确到小数点后七位，编制出更为精准的历法，用坚持与专注，成就了古代科技的辉煌。 2. 曹雪芹：清代文学家，出身没落贵族，晚年家境贫寒、体弱多病，却始终坚持文学创作，专注于《红楼梦》的撰写，不慕名利、心无旁骛；具体体现：他摒弃外界纷扰，耗费十余年光阴，反复修改、打磨书稿，即便生活困顿、疾病缠身，也从未放弃创作，专注于刻画人物、梳理情节，最终完成《红楼梦》这部古典小说的巅峰之作，用坚持与专注，书写了文学传奇。 3. 徐霞客：明代地理学家、旅行家，自幼热爱地理探索，立志遍历天下名山大川，记录地理风貌，面对旅途艰险、风雨无阻的困境，始终坚持前行，专注于地理考察；具体体现：他历时三十余年，足迹遍布大半个中国，不畏艰险、跋山涉水，详细记录各地的地形、地貌、水文、植被，即便遭遇绝境，也始终坚守初心，专注于考察事业，著成《徐霞客游记》，用坚持与专注，推动了古代地理学的发展。 4. 屠呦呦：中国药学家，立志攻克疟疾防治难题，面对科研条件简陋、提取青蒿素屡屡失败的困境，始终坚持实验，专注于中医药研究，不气馁、不放弃；具体体现：她耗费数十年光阴，查阅大量古籍、反复进行实验，筛选数百种草药，专注于青蒿素的提取与优化，克服无数困难，最终成功提取出青蒿素，有效治疗疟疾，用坚持与专注，实现了中医药领域的突破，荣获诺贝尔生理学或医学奖。 5. 樊锦诗：敦煌研究院名誉院长，年轻时主动前往敦煌，立志守护莫高窟文物，面对大漠的艰苦环境、文物保护的重重难题，始终坚持坚守，专注于文物保护与研究；具体体现：她扎根敦煌六十余年，放弃城市的繁华，心无旁骛专注于莫高窟的修复、保护与研究，推动建立“数字敦煌”，让千年壁画得以永久保存，用坚持与专注，守护了人类文化瑰宝，被誉为“敦煌女儿”。 6. 聂海胜：中国航天员，自幼怀揣航天梦想，立志登上太空，面对航天员训练的高强度、高难度，始终坚持训练，专注于提升自身能力，不骄不躁、精益求精；具体体现：他历经数十年刻苦训练，克服身体与心理的双重考验，专注于航天技能的打磨，三次登上太空，圆满完成各项航天任务，用坚持与专注，实现了自己的航天梦想，为中国航天事业作出重要贡献。 【外国部分】 1. 托勒密：古希腊天文学家、地理学家，痴迷于天文观测与地理研究，立志梳理天文规律、完善地理认知，面对观测工具简陋、认知局限的困境，始终坚持探索，专注于学术研究；具体体现：他耗费数十年时间，坚持天文观测，记录大量天文数据，专注于总结天体运行规律，著成《天文学大成》《地理学指南》，系统阐述了地心说，对后世天文、地理学发展产生深远影响，用坚持与专注，推动了古代科学的进步。 2. 阿基米德：古希腊科学家、数学家，一生专注于数学、物理领域的探索，面对当时的科技水平局限，始终坚持实验与研究，心无旁骛、精益求精；具体体现：他专注于浮力、杠杆原理的研究，反复实验、反复论证，即便在日常生活中，也始终心系科研，甚至在被入侵士兵打扰时，仍专注于解题，最终留下众多重要科研成果，用坚持与专注，成为古代科学的集大成者。 3. 欧几里得：古希腊数学家，立志整理几何知识、建立完整的几何体系，面对几何知识零散、缺乏系统梳理的现状，始终坚持钻研，专注于几何理论的总结与完善；具体体现：他耗费毕生心血，专注于几何知识的整理与研究，摒弃杂念、潜心编撰，著成《几何原本》，建立起完整的欧氏几何体系，成为后世几何学的基础，用坚持与专注，铸就了数学史上的丰碑。 4. 居里夫人：波兰裔法国科学家，立志研究放射性元素，面对科研条件简陋、放射性物质危害健康的困境，始终坚持实验，专注于科研事业，不畏惧、不退缩；具体体现：她与丈夫一起，耗费数年时间，坚持从沥青矿中提取放射性元素，专注于实验细节，反复提纯、反复检测，即便遭受放射性物质的伤害，也从未放弃，最终发现镭和钋，两次荣获诺贝尔奖，用坚持与专注，推动了近代物理学与化学的发展。 5. 宫崎骏：日本动画大师，自幼热爱动画创作，立志打造优质动画作品，面对动画创作的烦琐流程、市场的诸多诱惑，始终坚持初心，专注于动画制作，精益求精；具体体现：他从事动画创作数十年，坚持手绘动画，专注于每一个细节的打磨，摒弃商业化浮躁，用心打造每一部作品，创作《千与千寻》《龙猫》等经典动画，用坚持与专注，成为全球动画领域的标杆人物。 6. 托马斯·爱迪生：美国发明家，痴迷于发明创造，立志用发明改变人类生活，面对无数次实验失败、外界的质疑与嘲笑，始终坚持尝试，专注于发明研究；具体体现：他专注于电灯、留声机等发明的研究，反复实验、总结经验，即便经历上千次失败，也从未放弃，始终坚守初心、专注创新，最终完成上千项发明，用坚持与专注，书写了发明传奇，推动了人类文明的进步。 素材运用篇 ◆单例深挖型 单例深挖型素材运用，核心是摒弃“多素材堆砌”的粗放模式，聚焦一个典型、贴合“坚持与专注”主题的事例，从不同维度、不同层次拆解分析，让素材与观点深度绑定，既体现素材的说服力，又凸显思考的深度，适配议论文、记叙文、演讲稿等多种文体，尤其适合需要突出“深度论证”“情感共鸣”的写作场景，可操作性极强。 【核心原则】 单例深挖的核心是“一事挖透、一意贯穿”，所有分析都围绕“坚持与专注”这一核心主题，不偏离、不发散，同时遵循3个可落地的具体原则，避免流于形式： 1.素材适配性原则 所选事例必须同时贴合“坚持”和“专注”两个核心，或侧重其一，但另一个维度可延伸挖掘，拒绝“只沾边、不贴合”的素材，确保深挖有方向、有价值； 2.层次递进原则 深挖不是简单重复事例，而是从“行为→原因→意义→延伸”逐步深入，从具体事例上升到普遍道理，让素材服务于观点，而非单纯展示事例； 3.贴合场景原则 深挖过程中，结合写作场景，适度关联自身、社会或时代，让素材的“坚持与专注”精神落地，增强代入感和说服力，避免“为挖而挖”。 【实操步骤】 具体操作上每一步均搭配具体操作示例，事例选用“敦煌女儿”樊锦诗、“大国工匠”徐立平或植物学家钟扬，三个事例穿插使用，避免单一事例的枯燥感，同时每一步都明确“操作方法+示例”，直接套用即可。 步骤1：选准单例，精准定位核心 实际操作上，筛选1个“有细节、有过程、有结果”的典型事例，明确事例中“坚持”和“专注”的核心体现；优先选择“非高频但有知名度、有细节”的事例，既避免撞素材，又保证说服力。 【示例】 选定事例：植物学家钟扬，扎根青藏高原20余年，专注于高山植物育种，坚持收集上千种植物种子，即便遭遇高原反应、山路艰险，也从未放弃，最终为我国植物基因库奠定基础。 定位核心：坚持（20余年扎根高原，克服高原反应、山路艰险等困难，从未中断收集种子的工作）；专注（全程聚焦高山植物育种，不被外界诱惑，不分散精力，深耕一个领域）。 步骤2：简述事例，聚焦核心细节 实际操作上，摒弃“流水账式”叙述，只保留与“坚持、专注”相关的核心细节，去掉无关背景，开头点明人物、领域，中间突出“坚持/专注的关键行为”，结尾简要说明结果，为后续深挖铺垫。 【示例1】侧重坚持：植物学家钟扬，为填补我国高山植物基因库的空白，放弃城市舒适环境，扎根青藏高原20余年。他克服严重高原反应、山路崎岖等困难，坚持徒步采集植物种子，即便多次遭遇危险，也始终未曾停下脚步，最终收集到上千种植物种子。 【示例2】侧重专注：“大国工匠”徐立平，自1987年起，专注于火药微雕领域，日复一日与火药打交道。他拒绝外界的高薪诱惑，潜心钻研微雕技艺，专注于每一个细节，哪怕是0.2毫米的误差，也绝不放过，用一生专注，守护航天安全。 步骤3：分层深挖，绑定主题 实际操作上，围绕“坚持与专注”，从“行为分析→原因剖析→意义升华”三个层次深挖，每一层都紧扣事例细节，不脱离素材，同时每一层都明确关联“坚持/专注”的主题，避免分析与主题脱节。 【示例】 第一层：分析行为（扣“坚持”）：钟扬20余年扎根高原，并非一时兴起，而是日复一日的坚持。他每年有近半年时间在高原度过，忍受着缺氧、严寒的折磨，甚至曾在采集种子时遭遇雪崩，侥幸逃生后，依然继续前行。这种坚持，不是被动承受，而是主动选择，是对“守护植物基因”这一目标的执着坚守，更是“坚持”精神最生动的诠释。 第二层：剖析原因（扣“专注”）：钟扬之所以能坚持20余年，核心在于他的专注。在科研领域，有很多名利双收的机会，但他始终专注于高山植物育种这一个领域，不贪多、不浮躁，不被外界的诱惑所动摇。他专注于每一种种子的采集、每一份数据的记录，专注于解决采集过程中的每一个难题，正是这份专注，让他在平凡的岗位上，做出了不平凡的成就。 第三层：升华意义（扣“坚持与专注的价值”）：钟扬的事例，不仅彰显了个人的坚守与专注，更告诉我们：坚持是跨越困难的底气，专注是成就事业的基石。没有20余年的坚持，就没有上千种植物种子的收集；没有始终如一的专注，就没有我国植物基因库的完善。他的坚持与专注，不仅为科研事业贡献了力量，更给我们树立了榜样：无论身处哪个领域，只要心怀目标、坚持不懈、专注深耕，终能有所成就。 步骤4：关联延伸，贴合场景 实际操作上，结合自身、社会或时代，将事例中“坚持与专注”的精神延伸，避免素材与现实脱节，让读者产生共鸣；不同文体延伸方向不同（考场作文可关联自身学习，演讲稿可关联社会发展），重点是“贴合场景、不生硬”。 【示例1】钟扬的坚持与专注，于我们而言，同样具有深刻的启示。在学习中，我们常常会遇到难题、感到迷茫，有的同学半途而废，有的同学三心二意，最终一事无成。而如果我们能像钟扬一样，专注于自己的目标，坚持攻克每一个难题，不被浮躁的心态左右，日复一日地积累，终会收获成长与进步，用坚持与专注，书写属于自己的精彩。 【示例2】在这个快节奏、多诱惑的时代，“坚持与专注”显得尤为珍贵。钟扬用20余年的坚守，诠释了大国科研人的担当；徐立平用一生的专注，彰显了大国工匠的风采。他们的精神，正是我们这个时代所需要的：无论是科研创新、产业升级，还是个人成长，都需要这份“择一事、终一生”的专注，这份“不畏困难、久久为功”的坚持，唯有如此，我们才能在时代的浪潮中，稳步前行、成就未来。 步骤5：回扣主题，总结升华 实际操作上，用简洁有力的语言，回扣“坚持与专注”的主题，将事例的意义与观点结合，总结升华，让文章结构完整、观点鲜明；避免重复前面的分析，做到“简洁、有力、点题”。 【示例1】（扣坚持与专注的共生）：择一事，终一生，钟扬用20余年的坚持与专注，告诉我们：坚持是方向，专注是力量，唯有将二者结合，方能穿越迷茫、克服困难，在自己深耕的领域，绽放属于自己的光芒。 【示例2】（扣时代价值）：从钟扬的高原育种，到徐立平的火药微雕，他们用行动证明，坚持与专注不是一句口号，而是融入血脉的坚守、刻进骨子里的执着，更是我们成就自我、赋能时代的必经之路。 【避坑指南】结合实操中的常见问题，针对性给出“避坑方法+错误示例+正确示范”，每一个坑都对应具体解决方案，避免大家走弯路，确保单例深挖的效果。 1.选定一个主事例后，又加入多个无关素材，导致重点分散，无法深挖主事例，违背“单例深挖”的原则。 避坑方法：严格坚守“一个主事例”，所有分析、延伸都围绕这个事例展开，不添加其他无关素材；若需补充，仅用1句话简要提及，且不展开分析。 2.分析事例时，偏离“坚持与专注”，转而分析“奉献、爱国、勇敢”等其他主题，导致素材与观点脱节，深挖失去意义。 避坑方法：每一次分析、每一句话，都要反问自己“这句话是否体现了坚持/专注？”；若偏离，及时调整，确保所有分析都紧扣“坚持”“专注”两个关键词，不发散、不跑偏。 3.简述事例时，只写“钟扬坚持收集种子，最终取得成功”，没有具体细节，导致后续深挖无法展开，只能说空洞的道理，缺乏说服力。 避坑方法：简述事例时，必须加入1—2个与“坚持/专注”相关的具体细节（如困难、行为、场景），为后续深挖提供抓手；细节不用多，但要精准，贴合主题。 4.深挖时，层次混乱，一会儿分析意义，一会儿分析行为，一会儿又回到事例叙述，没有“行为→原因→意义”的递进关系，导致逻辑不清，说服力弱。 避坑方法：严格按照“步骤3”的分层逻辑，先分析“坚持/专注的具体行为”，再剖析“坚持/专注的原因”，最后升华“坚持/专注的意义”，每一层之间用衔接词连接，确保逻辑清晰、层次递进。 5.关联延伸时，强行关联自身或时代，与事例、主题脱节，导致延伸生硬，反而影响整体效果。 避坑方法：延伸时，紧扣“坚持与专注”的主题，结合自身、社会、时代，确保延伸内容与事例、主题高度相关，不生硬、不牵强。 ◆排比铺陈型 排比铺陈型素材运用，核心是通过“同类素材并列、句式整齐呼应”，强化“坚持与专注”的主题表达，让论证更有气势、更具说服力，同时避免素材堆砌，实现“素材服务观点、排比增强力度”的效果。以下从核心原则、实操步骤、避坑指南三部分，结合典型事例素材，详细拆解可落地的运用方法，所有事例均选用非高频素材，适配考场、作文、演讲等多种场景。 【核心原则】 排比铺陈的核心是“三统一、一聚焦”，杜绝形式化排比，确保每一句素材都紧扣“坚持与专注”，不偏离主题、不冗余堆砌。 1.主题统一 所有排比素材必须围绕“坚持”“专注”两个核心，要么侧重“长期坚持终获突破”，要么侧重“专注深耕成就价值”，不可混入与主题无关的素材。 2.句式统一 排比句需保持句式结构一致，可微调用词，但核心句式不变，避免句式杂乱削弱气势。 3.素材统一 选用的素材类型尽量统一，或均为“困境中坚持”“平凡中专注”的同类场景，避免素材跨度太大导致逻辑松散。 4.聚焦重点 每句排比素材需突出“坚持/专注的具体行为”，而非只说“他很坚持”“他很专注”，让素材有细节、有说服力。 【实操步骤】 具体操作上共4步，从“选素材”到“写排比”，每一步都有具体方法+示例，示例素材均为非高频、有细节、贴合主题的典型事例，可直接借鉴或替换，适配各类作文开头、论证段。 步骤1：筛选同类素材 筛选要求：①每个素材必须包含“坚持/专注的具体行为”；②素材类型统一，推荐3类：科研深耕、艺术坚守、平凡深耕，覆盖不同维度，适配各类主题表达。 【示例素材】 素材1（科研深耕）：张弥曼（古生物学家），为破解“古鱼类演化之谜”，专注古生物研究60余年，每天泡在实验室整理化石、分析数据，哪怕年近八旬，仍坚持野外考察，拒绝浮躁功利，终填补了古生物演化领域的多项空白。 素材2（艺术坚守）：叶嘉莹（古典文学学者），一生专注古典诗词的传播与研究，历经战乱与坎坷，仍坚持教书育人、著书立说，深耕诗词领域70余年，不追求名利，用一生坚守让古典诗词走进更多人的心中。 素材3（平凡深耕）：王津（故宫钟表修复师），专注钟表修复工作40余年，日复一日重复拆解、清洗、组装、调试的烦琐工序，拒绝快节奏的浮躁，坚持“慢工出细活”，让一件件百年老钟重焕生机，用平凡的坚守诠释匠心。 素材4（小众领域）：王承书（核物理学家），为国家核事业，放弃国外优渥条件，专注核物理研究，隐姓埋名30余年，坚持攻克一个又一个技术难关，不慕名利、潜心深耕，为我国核工业发展奠定基础。 【筛选技巧】优先选择“长期坚守”“默默深耕”“拒绝浮躁”的事例，每个素材提炼1个核心细节，避免无细节的空泛事例。 步骤2：确定统一句式 【核心句式】 1.句式1，侧重“坚持深耕终获成就”：XX以专注为帆，以坚持为桨，在XX领域默默深耕XX载，于日复一日的坚守中，终破茧成蝶、成就不凡。 2.句式2，侧重“专注坚守抵御浮躁”：拒绝浮躁，坚守本心，XX专注于XX，以日复一日的坚持，在平凡中沉淀力量，在深耕中绽放光芒。 3.句式3，侧重“困境中的坚持与专注”：纵有风雨兼程，XX仍以专注为灯，以坚持为路，深耕XX领域，不畏艰难、久久为功，终书写属于自己的精彩。 技巧：句式中预留“XX”（人名、领域、时间），方便直接代入素材，避免句式过于复杂，确保排比流畅、有气势。 步骤3：代入素材，撰写排比句 将步骤1筛选的素材，提炼核心信息（人名+领域+坚持/专注细节+成果），代入步骤2确定的句式，调整用词，确保每句句式统一、细节完整、紧扣主题。 【示例】 张弥曼以专注为帆，以坚持为桨，在古生物研究领域默默深耕60余年，于日复一日的化石分析与野外考察中，终破茧成蝶、填补了古生物演化领域的多项空白；叶嘉莹以专注为帆，以坚持为桨，在古典诗词领域默默深耕70余年，于日复一日的教书育人与著书立说中，终破茧成蝶、让古典诗词焕发新的生机；王津以专注为帆，以坚持为桨，在故宫钟表修复领域默默深耕40余年，于日复一日的拆解调试与精益求精中，终破茧成蝶、让百年老钟重鸣时代之声。 【示例】 拒绝浮躁，坚守本心，张弥曼专注于古生物研究，以日复一日的坚持，在平凡中沉淀力量，在深耕中绽放光芒；拒绝浮躁，坚守本心，叶嘉莹专注于古典诗词传播，以日复一日的坚持，在平凡中沉淀力量，在深耕中绽放光芒；拒绝浮躁，坚守本心，王承书专注于核物理研究，以日复一日的坚持，在平凡中沉淀力量，在深耕中绽放光芒；拒绝浮躁，坚守本心，王津专注于钟表修复，以日复一日的坚持，在平凡中沉淀力量，在深耕中绽放光芒。 步骤4：衔接观点，升华主题 排比句之后，用1-2句话总结，将排比素材与“坚持与专注”的主题结合，点明“坚持与专注的价值”，避免排比与观点脱节。 【示例】 张弥曼以专注为帆，以坚持为桨，在古生物研究领域默默深耕60余年，于日复一日的化石分析与野外考察中，终破茧成蝶、填补了古生物演化领域的多项空白；叶嘉莹以专注为帆，以坚持为桨，在古典诗词领域默默深耕70余年，于日复一日的教书育人与著书立说中，终破茧成蝶、让古典诗词焕发新的生机；王津以专注为帆，以坚持为桨，在故宫钟表修复领域默默深耕40余年，于日复一日的拆解调试与精益求精中，终破茧成蝶、让百年老钟重鸣时代之声。可见，真正的成就从不是一蹴而就的奇迹，而是专注于心的坚守，是久久为功的坚持，唯有沉下心来、深耕不辍，方能在时光里沉淀力量、成就不凡。 技巧：总结句需紧扣“坚持”“专注”，可使用“可见”“诚然”“由此可知”等衔接词，让排比与观点自然衔接，强化论证力度。 【避坑指南】 排比铺陈型素材运用的常见误区是“形式大于内容”“素材堆砌无逻辑”“偏离主题”，以下结合具体案例，拆解每个误区的规避方法，可直接对照自查、修改。 1.选用的素材不紧扣“坚持与专注”，只追求句式整齐，导致排比与主题无关。 规避方法：每句排比必须包含“坚持/专注的具体行为”（时间、动作、过程），写完后自查：每一句都能体现“坚持”或“专注”吗？没有则修改，补充细节。 2.排比句只说“XX坚持做XX，最终成功了”，没有具体细节（时间、动作、困境），显得空洞无说服力。 规避方法：每个素材必须提炼1个核心细节，细节越具体，排比越有力量；写完后补充“时间+动作”类细节，避免空泛。 3.排比句句式不统一，有的长、有的短，有的句式结构完全不同，导致气势涣散。 规避方法：先确定1种核心句式，全程统一，哪怕微调用词，也不能改变核心结构；写完后通读排比句，确保流畅、整齐，气势连贯。 4.选用张桂梅、苏炳添、张定宇等高频素材，甚至重复使用，导致文章缺乏新意，阅卷者审美疲劳。 规避方法：牢记“非高频素材优先”，可从“科研、艺术、平凡岗位、小众领域”筛选素材；若不确定素材是否高频，可替换为“小众但典型”的事例，避免重复踩坑。 5.排比句过长，超过5句，且没有衔接观点，导致排比与论证脱节，成为“多余的装饰”。 规避方法：排比句控制在3-4句为宜，不可过多；排比之后必须衔接观点（参考步骤4），让排比服务于“坚持与专注”的论证，而非单纯凑字数、凑气势。 ◆古今对照型 古今对照型素材运用，核心是通过“古代事例+现代事例”的配对组合，形成时空呼应，既用古人的坚守彰显专注的永恒价值，又用今人的执着体现坚持的时代意义，让“坚持与专注”的主题更具厚度、更有说服力。 【核心原则】 古今对照的核心不是“古代素材+现代素材”的简单拼接，而是要围绕“坚持与专注”这一核心主题，实现“同特质、异场景、强呼应”，确保两个素材能相互支撑、彼此强化，具体遵循3个可落地原则： 1.特质同源 古今两个事例必须紧扣“坚持”或“专注”的同一核心特质，不能一个侧重“坚持”，一个侧重“专注”，避免主题跑偏。 2.场景互补 古代事例侧重“精神传承”，体现坚持与专注的历史价值；现代事例侧重“时代实践”，体现坚持与专注的当代意义，二者场景差异化，避免重复叠加。 3.论证闭环 对照后必须有“总结衔接”，不能只摆素材不分析，要明确点出“古今事例的共性的启示”，将古人的精神与今人的实践结合，回扣“坚持与专注”的主题，让论证更完整。 【实操步骤】 具体操作上共4步，每一步均围绕“坚持与专注”主题，搭配具体事例，明确“怎么做”“做什么”，新手可直接照搬步骤，快速运用素材。 步骤1：确定对照角度 从“坚持与专注”的主题中，提炼1个具体的对照角度（避免角度太宽泛），角度必须可落地、可匹配古今素材。 【角度】 角度1：专注一事，深耕不辍，侧重“长期专注某个领域/技艺，拒绝浮躁”。 角度2：坚守初心，迎难而上，侧重“面对困境，坚持理想/目标，不放弃”。 角度3：专注创新，久久为功，侧重“坚持探索、专注突破，攻克难题”。 步骤2：匹配古今素材 根据确定的对照角度，筛选1个古代事例、1个现代事例，要求事例典型、不滥用，且紧扣角度，同时简要梳理事例核心。 【示例】 古代素材：沈括（北宋科学家）：专注自然探索与学术研究，耗时十余年，遍历各地，观察天文、地理、物理、生物等诸多领域，拒绝仕途浮躁，深耕科研，最终编撰《梦溪笔谈》，详细记录各类科学发现，成为中国古代科技史上的里程碑，其专注科研、久久为功的精神，正是坚持与专注的生动体现。 现代素材：徐立平（航天发动机固体燃料发动机药面整形师）：专注航天发动机药面整形这一“毫厘之间定生死”的领域，坚守岗位30余年，拒绝外界诱惑，深耕技艺，凭借极致的专注和日复一日的坚持，将误差控制在0.2毫米以内（相当于两张A4纸的厚度），为我国航天事业的发展保驾护航，用现代工匠精神诠释了专注的力量。 关键提醒：筛选素材时，重点突出“坚持/专注”的细节，避免只简单介绍人物事迹，忽略主题关联。 步骤3：古今对照呈现 采用“先古后今”或“先今后古”的布局，呈现素材时，每段突出“坚持/专注”的核心细节，同时在两段之间加入“过渡句”，实现古今衔接，避免素材脱节。 【示例】 专注一事，深耕不辍，是跨越千年的精神传承。北宋科学家沈括，挣脱仕途名利的束缚，将一生的精力专注于自然探索与学术研究，十余年如一日，遍历山河、细致观察，拒绝浮躁、潜心钻研，即便遭遇非议也未曾动摇，最终编撰《梦溪笔谈》，将各类科学发现精准记录，用专注与坚持，在古代科技史上留下浓墨重彩的一笔。这份“一生择一事，一事终一生”的专注，在千年后的今天，依然闪耀着光芒。徐立平深耕航天发动机药面整形领域30余年，面对高精度、高风险的工作，始终保持极致专注，日复一日练习技艺，拒绝外界诱惑、坚守岗位，将每一个细节做到极致，用专注攻克一个又一个技术难关，用现代工匠精神，延续着“专注一事、深耕不辍”的千年传承，也让坚持与专注的价值，在当代绽放新的光彩。 关键提醒：过渡句要紧扣主题，既要衔接古代素材，也要引出现代素材，比如示例中的“这份‘一生择一事，一事终一生’的专注，在千年后的今天，依然闪耀着光芒”，实现古今呼应。 步骤4：总结升华 对照呈现素材后，用1-2句话总结古今事例的共性，提炼“坚持与专注”的核心启示，回扣专题主题，让论证更完整、更有说服力，避免只摆素材不分析。 【示例】 从沈括十余年专注科研、编撰典籍，到徐立平三十年深耕技艺、护航航天，古今中外，所有成就的取得，都离不开“坚持”与“专注”的支撑。所谓专注，是心无旁骛的坚守；所谓坚持，是日复一日的深耕。唯有摒弃浮躁、专注一事、久久为功，才能在自己的领域实现突破，绽放属于自己的光芒，这也是“坚持与专注”这一主题，跨越千年依然具有强大生命力的核心原因。 关键提醒：总结时，不要重复素材内容，重点提炼“启示”，结合主题，让读者明白“坚持与专注”的价值，实现论证闭环。 【避坑指南】 结合古今对照型素材运用的常见问题，针对性给出避坑要点，每个坑点均说明“错误表现”“危害”“正确做法”，可直接对照规避，确保素材运用不跑偏、不无效。 1.素材搭配“脱节”，特质不同源。主题跑偏，对照失去意义，论证松散，无法体现“坚持与专注”的核心内涵。 避坑方法：先确定对照角度，再筛选素材，确保两个素材紧扣同一角度；筛选素材前，先梳理素材核心，确认是否与“坚持与专注”相关，无关素材直接排除。 2.素材滥用，重复或俗套。素材缺乏新意，阅卷者审美疲劳，无法体现素材运用的灵活性；场景重复，无法形成有效对照，降低论证厚度。 避坑方法：避开高频素材，选用典型且有细节的事例；每个素材必须包含“坚持/专注”的具体细节（时间、付出、成果）；确保古今场景互补（古代侧重学术、技艺，现代侧重科技、民生、航天等）。 3.只摆素材，不做对照分析。素材与主题脱节，论证不完整，无法体现“对照”的价值，显得空洞无物。 避坑方法：素材呈现时，加入过渡句，实现古今衔接；素材呈现后，必须总结升华，提炼古今事例的共性启示，回扣“坚持与专注”的主题，形成“素材+分析+总结”的闭环。 4.素材细节模糊，缺乏说服力，无法支撑“坚持与专注”的主题，显得苍白无力。 避坑方法：每个素材必须包含2～3个核心细节（时间长度、付出的努力、面对的困难、取得的成果），比如徐立平的素材，要明确“30余年”“误差控制在0.2毫米以内”“航天发动机药面整形”等细节，让素材更具体、更有说服力。 5.对照逻辑混乱，布局不合理。读者无法理清论证逻辑，无法理解古今素材的关联，论证效果大打折扣。 避坑方法：固定布局（优先“先古后今”，符合“传承”的逻辑；也可“先今后古”，突出时代意义）；必须加入过渡句，衔接古今素材；总结升华必须紧扣“坚持与专注”，不偏离主题。 ◆“现象+素材+观点”型 “现象+素材+观点”型素材运用，核心是现象贴生活、素材扣主题、观点有深度，三者强绑定、无脱节。即从身边常见或社会热点现象切入，引出贴合“坚持与专注”的典型素材（避免高频滥用），最终提炼有层次、可延伸的观点：既不脱离素材本身，也不局限于素材表面，实现“现象引题、素材支撑、观点升华”的闭环，让素材运用更具说服力和感染力，同时适配作文、演讲稿、议论文等多种场景，确保可操作性。 【核心原则】 1.现象要“实” 拒绝空泛表述，选择大家熟悉、有共鸣的具体场景。 2.素材要“准” 紧扣“坚持”或“专注”，优先选择小众、鲜活、有细节的事例，避免同质化。 3.观点要“透” 不只是简单总结“要坚持、要专注”，还要结合现象和素材，说明“为什么要坚持/专注”“坚持/专注能带来什么”“如何做到坚持/专注”，让观点有落地性。 【实操步骤】 实操核心逻辑：先找“现象”（锚定场景）→再配“素材”（支撑主题）→最后提“观点”（升华落地），每一步都明确“做什么、怎么做、举例子”，直接套用即可。 步骤一：找现象 实际操作上，选择“坚持”或“专注”相关的常见场景，不用宏大叙事，聚焦“小现象”，比如学生备考、职场深耕、匠人坚守、普通人的长期热爱等，用简洁的语言描述场景，自然引出“坚持与专注”的核心话题，避免空喊口号。 【示例1】（贴合学生/学习场景） 当下，不少人陷入“三分钟热度”的困境：备考时急于求成，学几天就放弃；培养兴趣时浅尝辄止，见难就退，反而一事无成。殊不知，那些看似平凡的收获，从来都离不开日复一日的坚持与心无旁骛的专注。 【示例2】（贴合社会/匠人场景） 快节奏的当下，“速成”“捷径”成为不少人的追求，有人急于求成、频繁换赛道，有人心浮气躁、难以沉下心做事。但在角落里，总有一些人坚守初心，以专注对抗浮躁，以坚持成就不凡，用行动诠释着坚持与专注的力量。 【示例3】（贴合普通人/兴趣场景） 生活中，我们常常羡慕那些能把一件事做到极致的人：有人坚持练习书法十几年，有人专注研究手工数年，而我们自己却总在犹豫和浮躁中，错过了成长的机会。其实，差距的根源，就在于是否拥有坚持的勇气和专注的定力。 步骤二：配素材 实际操作上，根据步骤一的现象，选择1个小众典型素材，素材需包含“人物+行为+结果”，重点突出“坚持”或“专注”的细节，确保素材与现象高度契合，能够支撑后续观点，避免素材与现象脱节。 【示例1】（搭配步骤一“学生备考/三分钟热度”现象） 95后古籍修复师杜伟生，从小热爱传统文化，立志做好古籍修复工作。初学修复时，他要面对枯燥的工序：揭纸、补洞、托裱，每一步都需要极致的耐心和专注，稍有不慎就会损坏古籍。有一次，他修复一本破损严重的清代古籍，每天坐在工作台前，专注操作8小时以上，反复调整手法，克服纸张脆弱、字迹模糊等难题，坚持了整整3个月，终于让这本古籍重焕生机。多年来，他始终专注于古籍修复领域，拒绝浮躁，坚持深耕，累计修复古籍上百册，用坚持与专注，守护着中华文脉。 【示例2】（搭配步骤一“社会/匠人、速成捷径”现象） “敦煌画工”李月林，扎根敦煌莫高窟28年，专注于壁画临摹与修复工作。莫高窟内环境恶劣，光线昏暗、空气干燥，长时间工作会导致眼睛干涩、颈椎酸痛，但他从未放弃。为了还原壁画的原貌，他每天对着壁画仔细观察、反复临摹，一笔一画都精益求精，哪怕是细微的色彩差异，也要反复调试，坚持做到与原壁画一致。28年来，他心无旁骛，拒绝外界的诱惑，不追求速成，始终专注于自己的初心，用坚持和专注，让千年壁画得以延续，让敦煌文化得以传承。 【示例3】（搭配步骤一“普通人/兴趣、差距根源”现象） 民间剪纸艺人王桂英，出身剪纸世家，从12岁开始学习剪纸，一坚持就是60年。初学剪纸时，她常常剪到手，手指上布满伤口，也曾经因为剪不好复杂的图案而想过放弃，但她始终没有退缩，每天坚持练习3小时以上，专注研究剪纸技巧，从简单的花纹到复杂的人物、场景，一点点打磨、一点点进步。她不追求名利，始终专注于剪纸艺术的传承与创新，结合现代审美，推出了众多受欢迎的剪纸作品，用60年的坚持与专注，把一件平凡的小事，做到了极致。 步骤三：提观点 实际操作上，先总结素材中的“坚持/专注”行为，再结合步骤一的现象，提炼核心观点，避免简单重复“要坚持、要专注”，而是延伸出“坚持/专注的意义”“如何做到坚持/专注”，让观点有落地性，同时呼应“坚持与专注”的专题主题，确保观点与现象、素材高度绑定，逻辑闭环。 【示例1】（搭配步骤一、二的“学生/古籍修复师”素材） 杜伟生的经历告诉我们，坚持不是盲目执着，专注不是故步自封，而是在明确目标后，不慌不忙、脚踏实地地坚守。当下我们面临的“三分钟热度”困境，本质上就是缺乏坚持的勇气和专注的定力。真正的成长，从来都没有捷径，唯有摒弃浮躁、专注目标，日复一日地坚持，才能攻克难关、收获成长，就像杜伟生修复古籍一样，每一步坚持，都是在向热爱靠近，每一份专注，都是在为成功铺路。 【示例2】（搭配步骤一、二的“社会/敦煌画工”素材） 李月林28年的坚守，完美诠释了“专注致远，坚持有成”的真谛。在快节奏的当下，“速成”或许能带来短暂的便利，但唯有专注与坚持，才能成就长久的价值。那些急于求成、频繁换赛道的人，终究难以有所收获；而像李月林这样，心无旁骛、坚守初心，以专注对抗浮躁，以坚持攻克难关，才能在自己的领域深耕细作，创造出不凡的价值，这也是我们每个人都需要学习的人生态度。 【示例3】（搭配步骤一、二的“普通人/剪纸艺人”素材） 王桂英60年的剪纸之路，告诉我们：平凡的小事，只要做到极致，就能绽放不凡的光芒；而极致的背后，是日复一日的坚持，是心无旁骛的专注。我们羡慕别人的成就，却忽略了他们在背后付出的坚持与专注。想要摆脱“一事无成”的困境，就要学会沉下心来，专注于一个目标，摒弃浮躁、拒绝放弃，用坚持浇灌梦想，用专注成就未来，哪怕是平凡的岗位、普通的兴趣，也能走出属于自己的精彩。 【避坑指南】 本专题要避开“现象与主题脱节、素材与主题不符、观点空泛、素材滥用”四大坑，确保“现象+素材+观点”三者绑定，让素材运用更高效、更有说服力。 1.现象空泛，不贴合生活，无法引出主题。 避坑方法：聚焦具体场景，描述真实可感的小现象，自然引出主题，参考步骤一的示例。 2.素材滥用，与主题不符，无细节。 避坑方法：选择小众、鲜活的素材，紧扣“坚持”或“专注”，补充具体细节（时间、行为、困难、结果），参考步骤二的示例。 3.观点空泛，脱离现象和素材，无深度、无落地性。 避坑方法：结合现象和素材，提炼有深度、可延伸的观点，说明“为什么要坚持/专注”“如何做到”，参考步骤三的示例。 4.三者脱节，现象、素材、观点各说各的，逻辑断裂。 避坑方法：确保现象引出素材，素材支撑观点，观点呼应现象和素材，逻辑闭环。 5.素材堆砌，不提炼细节，只罗列事例。 避坑方法：一个现象搭配1个素材，重点突出素材的“坚持/专注”细节，再结合现象提炼观点，不堆砌、不杂乱，参考实操步骤的完整示例，确保每个素材都有价值、有细节，能够精准支撑观点。 2/5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $