7.二、近义词辨析技巧点拨-【一战成名新中考】2026江西中考语文·二轮复习·基础与名著

(二)多音字注音 1.guàn guan2.fafà3.ba0bδ4.jujd 5.chuang chuang （三)易写错形近字 1.涌踊2.颂颁3.章彰4.戈曳5.僵缰 疆6.呢怩7.揖缉8.仆扑 (四)同音异形字 1.贯灌2.愤奋3.秽海晦4.绩记纪 5.郑证6.稳紊7.恒横衡8.俱据惧 9.攻功10.叛盼 九下 (一)习惯性误读音 biějing ba xue didàn jing yùxun dian he wan ying jicàn kui chou xia xuan nuo lǒng liao yan nian qi ni ni xi ding huang hui nie da chu (二)多音字注音 1.b6bòbaob62.hao hao3.menmèn 4.zhao chao 5.xiao xue (三)易写错形近字 1.腥星2.桓恒3.钧均4.肋胁5.采彩 6.疵庇7.诚戒绒戎8.谣遥摇 9.旷旷犷矿10.遣谴 (四)同音异形字 1.帜挚2.涉赦摄射3.惆愁4.临嶙 霖5.掠略6.倦眷隽 三、音形综合备考试题集训 1.BABB BAAA 2.AABA 3.ABAA 4.ABBA 5.BAABB 6.ABABB 7.ABABB 8.BABA 9.筑庇躁suǒsu0芽 10.煌uè谛砺弘 11.腾茏曳màoqiè 12.jia xian辗shě撩 13.漫efú盈驻 14.湛zhu0腻 15.涵斑shè炼 16.zhang徙s0恬 专题二 词语理解与运用 二、近义词辨析技巧点拨 角度1 (1)①倾力②认准③错误④功勋⑤格守 (2)①流逝②漂移迁移③品味④积淀⑤心旷神 怡⑥销声匿迹 (3)①包括②局面 角度2 ①一鼓作气②驾驭③谋取④改编臆造⑤彰显 角度3 ①拜望②泄漏③颁发④严峻⑤栩栩如生 36 参考答案及 三、备考试题集训 1.汲取【解析】“索取”指向人要（钱线或东西）；“汲取”指 吸取。结合语境可知，此处是指读书能吸取知识养分，应 选“汲取”。 2.引领【解析】“引发”指引起，触发：“引领”指引导，带 领。结合语境可知，此处是指“国服”对风尚起引导作 用，使风尚形成，应选“引领”。 3.彰显【解析】“凸显”指清楚地显露：“彰显”指明显、显 著，也指鲜明地显示。此处强调民俗活动展现出中华民 族人民的智慧与创造力，应选“彰显”。 4.开辟【解析】“开发”指以荒地、矿山、森林、水力等自然 资源为对象进行劳动，以达到利用的目的，也指发现或发 掘人才、技术等供利用；“开辟”指打开道路，也指开拓扩 展，还指开创、创立，常与“道路”“天地”“新领域”等搭 配，侧重于开拓出新的领域或空间。此处是说中国共产 党带领人民开创了新的革命斗争阶段，应选“开辟”。 5.焕发【解析】“激发”指刺激使奋发；“焕发”指光彩四 射，也指振作。此处是说“创新性的保护方式”使文物展 现出新的生命力，应选“焕发”。 6.滋养【解析】“滋润”指含水分多，不千燥：“滋养”指供 给养分，补养，也指养分，养料。此处是说“文物”是“加 强社会主义精神文明建设”的养分，应选“滋养”。 7.(2分)A【解析】“激起”指刺激、激发：“激化”指（矛 盾)向激烈尖锐的方面发展；“激变”指急剧变化；“激动” 指（感情）因受刺激而冲动。此处是说风曾拂过诗人的 心田，激发了诗人无尽的思绪，应选“激起”。故选A项。 8.(2分)A【解析】“涌现”指（人或事物）大量出现：“出 现”指显露出来，也指产生出来；“展现”指显现出，展示； “呈现”指显出，露出。此处是强调科技进步成果在同一 时期大量出现，应选“涌现”。故选A项。 9.(2分)D【解析】“相辅相成”指互相补充，互相配合： “珠联璧合”指珍珠串在一起，美玉合在一块儿，比喻美 好的人或事物凑在一起：“浑然一体”指融合成一个整 体，形容完整不可分割：“相得益彰”指互相帮助，互相补 充，更能显出各自的好处。语境中古老的“非遗”在文化 自信中焕然一新，与现代生活相互配合，使得古老“非 遗”的价值得到更好的体现，现代生活也因为有了古老 “非遗”的融入而更加丰富多彩，强调的是两者相互配合 后，各自的优点更加突出，整体效果更好，应选“相得益 彰”。故选D项。 10.(2分)D【解析】“十拿九稳”形容很有把握；“家喻户 晓”指每家每户都知道：“巧妙绝伦”形容技艺极其精 巧，没有能比得过的：“惊天动地”形容声音特别响亮， 也形容声势浩大或事业伟大。语境中“不必追逐…” 与后文“用心暖热的时光”形成对比，指无须追求伟大 震撼的事物，应选“惊天动地”。故选D项。 11.(2分)B【解析】A项，“纷至沓来”指纷纷到来，连续 不断地到来。此处用来形容端午盛会中接连出现的各 种庆祝活动，使用正确。B项，“前仆后继”指前面的人 倒下了，后面的人继续跟上去，形容英勇奋斗，不怕栖 牲。此处用来形容龙舟“展开激烈角逐”，侧重竞争的 场景，与语境不符，使用错误。C项，“叹为观止”指赞美 解析·江西语文二、近义词辨析技巧点拨 (10年3考；近2年连续考查) 角度①词义不同 (1)词义轻重程度不同 概述 有些词语意义相近，但所表达的轻重程度不同。如“寒冷（轻） —严寒（重）”“请求（轻） 恳 第 举例 求（重”“准确（轻）精确（重）”等。 部分 2021江西改编]阅读与不阅读，区别出两种 截然不同（大相径庭截然不同)的生活方式 例题 或人生方式。这中间是一道屏障、一道鸿沟，两边是完全不一样的气象。 讲解 “大相径庭”表示彼此相差很远或矛盾很大。“截然不同”指事物之间界限分明，完全不一样。“大相径 语 庭”词义轻，“截然不同”词义重。横线处是说两种生活方式或人生方式毫不相同，应选“截然不同” ①第45届世界技能大赛商品展示技术项目亚军罗丽萍说，从零起步到“世赛”夺牌，这里面有她个 人的刻苦努力，更有国家的 (尽力倾力)支持。 字运 ②坚持到底就是胜利， (认识认准)了自己的前进方向，就不要轻易回头！ 即时 ③老师安慰他，这道题只是个小 (错误谬误)，不用太在意。 小练④许多从海外归来的科学家，致力于我国“两弹一星”的研制工作，为中国的国防建设立了不朽 的 (功绩功勋)。 ⑤“政者，清也”。 (遵守恪守)清正廉洁的为政底线，必须深入推进反腐败斗争，狠抓作 风建设，努力营造风清气正的政治生态。 (2)词义侧重点不同 有些词语虽然表达的概念、含义大致相同，但由于组成词语的语素不同，在词义的侧重上就会存在 概述 差异。如“简洁”侧重说话、行文等简明扼要，没有多余的内容：“简捷”侧重直截了当，简便快捷。 举例 “另眼相看”指用另一种眼光看待，多指看待某个人或某种人不同于一般，侧重横向上与其他事物 比较：“刮目相看”指用新的眼光来看待，侧重纵向上与过去比较 [2023遂宁改编]父亲 郑重 (慎重郑重)地说：“我和你妈商量了，你报名参军的事，我们绝 例题 不阻止，全力支持你！” 讲解 “慎重”指谨慎认真。“郑重”指严肃认真。根据语境判断，应选“郑重” ①文化保护是一场同时间的赛跑，因为随着时间 (流失流逝)，那些留下的文物、遗迹都 会不可避免地日渐老化。 ②恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？这一 问题的答案是：是大陆在 （(漂移转移)而不是恐龙自己在 (迁移挪移)。—《恐 龙无处不有》 ③没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文学修养，就谈不上 (品味品 即时 小练 尝)作品 ④文化不是流行，是 (积累积淀沉淀积聚)，是传承；大师不是过客，是恒星，是路灯：名 人不是符号，而是一个个鲜活的人。 ⑤此际的旷野花香鸟语，让人 (心旷神怡喜出望外)；杂花生树，令人眼花缭乱。乡村便 在蒙蒙水雾中，渐渐泅成了文人雅士的山水画卷。 ⑥6月5日是世界环境日。但现在，因为气候的变化和极端天气的不断出现，许多动物已经 (隐姓埋名销声匿迹)了，如果我们听之任之，这将是人类的一场浩劫。 30 基础与名著·江西语文 一战成名新中考 (3)词义包含范围不同 很多同义词，从表面上看意思非常接近，但是仔细推敲，其所指范围或应用范围是不同的。如“年 概述 龄”指人或动植物已经生存的年数，词义以及使用范围比较大，比较广泛。例句如：寺院里有两棵 举例 银杏树，看上去它们的年龄足有上千岁。“年纪”适用于人，专指人的年龄、岁数，词义的范围比较 小。例句如：您都这把年纪了还带头干活，我们这帮小青年哪敢怠慢， 学生从小就应该培养保卫边疆（边疆边境）、热爱祖国的爱国主义精神。 例题 第 “边疆”指靠近国界的领土，所指的范围较大，“边境”指靠近边界的地方，相比较而言，范围小了很 讲解 部分 多。题中所指的是范围比较大靠近国界的领土，应选“边疆”。 即时 ①本词典共收词6万多条 (包括囊括)了现代汉语绝大多数词语。 小练 ②从严治党带来了严肃活泼的政治 (场面局面)。 语言 角度2 感情色彩不同[链接教材：七上P69“词语的感情色彩”] 当出现明显的褒贬词语或成语时，应着重分析词语或成语的感情色彩。如：爱护（褒义）、保护（中 字运用 性)、袒护（贬义）。 褒义词：充满攒赞美、喜爱、肯定等感情色彩的词。如“伟大”“温柔”“慈爱”“纯真”“奋不顾身”“大 概述 公无私”“见义勇为”等。 举例 中性词：不带褒贬色彩，可以用在好的方面，也可以用在不好的方面。如“大、小”“高、低”“远、近” “粗、细”和“参观”“挖掘”“结果”等。 贬义词：充满贬抑、厌恶、否定等感情色彩的词。如“愚蠢”“卑鄙”“丑陋”“贪生怕死”“损人利已” “见利忘义”等。 他性格比较内向，平时沉默寡言，但是一到课堂上就变得滔滔不绝（振振有词滔滔不绝）， 例题 所以他的课很受学生欢迎。 讲解 “振振有词”形容理由似乎很充分，说个不休，多用于贬义。“滔滔不绝”形容话多，说起来没完没 了，是中性词。根据语境判断，应选“滔滔不绝”。 ①卓越成绩的背后，离不开“实干”二字，也离不开“加冕一顶新桂冠”的梦想和 (一意孤 行一鼓作气)的奋进力量。 ②优秀的诗作能以抒情写意之笔 (驾驭凌驾)形式和格律，能将深邃的内容和高远的意 境描摹通透，表达出作者对生命的追求，启迪人心。 ③万名干部“大走访”，坚持把转变工作作风贯穿于联系基层、服务群众的全过程，切实为群众 即时 (谋取牟取)更多实惠。 小练 ④根据历史上的真人真事进行文艺创作时，为了使人物表现得更为丰满，可以对人物进行符合本 身和时代背景的“适当” (改编臆造)，但是大的历史事实、人物命运、主要矛盾、重要事件 都必须符合历史，不能对历史人物的“人生层面”进行 (改编臆造)和歪曲。 ⑤《感动中国》被誉为“中国人的年度精神史诗”，获奖者的感人事迹，一次次温暖着我们，一次次 向世人 (彰显显示)了“中国精神”和“中国力量”。 基础与名著·江西语文 31 角度3使用对象不同 有些近义词所表示的意义相近，但使用对象不同。如“抚养”和“赡养”都有照料生活、供给生活需 概述 求、养活的意思，区别在于“抚养”指长辈对晚辈、年长者对年幼者，而“赡养”指晚辈对长辈、年幼 举例 者对年长者。 桂林的山水，黄山的松，真是鬼斧神工（巧夺天工鬼斧神工）。 例题 “巧夺天工”指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧，所修饰的对象必须是人工制作的，而不能 一部分 讲解 是天然的。“鬼斧神工”形容建筑、雕塑等技艺的精巧，也可用来形容自然景观神奇壮丽。应选 “鬼斧神工”。 ①毕业已逾五十载，但光阴未曾疏离师生间的情谊。无论多忙，他总会抽空 (拜会拜望)》 语 曾教过他课业的老师。 文 ②那家工厂前两天发生了一起有毒气体 (泄露泄漏)事故，还好没有造成人员伤亡。 运 即时 ③老师为表现优异的学生们 (颁布颁发)了奖状和证书。 小练 ④当前，全球变暖问题形势 (严肃严峻)，没有哪个国家可以置身事外，也没有哪个国家 可以袖手旁观。 ⑤江西的溶洞大多体量不大，但个性鲜明，溶洞内十步一景，钟乳石形态万千，或如飞禽走兽，或似 仙佛众生，无不 (惟妙惟肖栩栩如生)。 三、备考试题集训 ○1~6题在括号内选择恰当的词语填在横线上。 1.[2025甘肃改编]书中那些充满智慧的文字，给予我们力量与勇气，指引我们穿越黑暗，驶向光明与希望的 彼岸。愿同学们在书的海洋里尽情遨游 (索取汲取)知识的养分，享受阅读带来的无尽乐趣。 2.[2025天津改编]高度的文化自信是实现中华民族伟大复兴的重要基础。从“国潮”火爆盛行，到“国 服” (引发引领)风尚，年轻一代对中华民族灿烂文明愈加认同，传承中华文化基因愈加自觉，民 族自豪感显著增强。 3.新年里，民俗活动纷至沓来，舞龙舞狮表演在热闹锣鼓声中开场，吸引众多市民；人们前往寺庙，祈福求平 安；一家人围坐吃年夜饭，其乐融融。这些民俗活动 (凸显彰显)着中华民族的智慧与创造力。 4.辛亥革命的枪声划破封建帝制的黑暗，《新青年》里新思想的火种在民众心中蔓延，中国共产党成立后，带 领人民 (开发开辟)艰苦卓绝的革命斗争新篇章。 5.这种创新性保护方式，不仅让文物 (激发焕发)出新的生命力，更为文化遗产的永续留存开辟了 路径 6.文物是打开历史记忆的钥匙。文物承载灿烂文明，维系民族精神，是老祖宗留给我们的宝贵遗产，是加强 社会主义精神文明建设的深厚 (滋润滋养)。 7.[2025九江三模]下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项是 ()(2分) 风既能带来凉爽或严寒，也能在文学作品中引发无限遐想。它曾吹绿了江南岸，让杨柳依依，随风摇 曳；也曾呼啸而过，卷起千堆雪，令人心生敬畏。它也曾拂过诗人的心田 了诗人无尽的思绪。 A.激起 B.激化 C.激变 D.激动 32 基础与名著·江西语文