12.三、音形综合备考试题集训-【一战成名新中考】2026江西中考语文·二轮复习·基础与名著

一战成名新中考 童 的一沓钞票，但也达到了薄 利7.劝jè( jie( )备 多销的目的。 毛rong( rong( )装 2.号：他被班上的同学取了难听的绰号 回 8.歌yao( yao( )远 到家便号 陶大哭起来。 yao( )晃 3.闷：闷 热的天气使他的内心更加烦9.kuàng( )远 心kuang( )神怡 闷 粗gung( ) 4.朝：朝 霞还没染红天边，驻守边疆的战士 10.qiǎn( )散 gian( )责 第 们便已整装列队，朝 着五星红旗敬礼，准 (四)同音异形字 备开始一天的工作。 1.zhi 旗( 真( 部分 5.削：他削 着苹果，脑子里想着削 2.she 千( )免 减开支的事情。 拍( ) ( )箭 (三)易写错形近字 3.chou ( )怅 哀( 语言 1.血雨xing( )风 xing( )罗棋布 4.lin 身( )其境 瘦骨( )峋 2.盘hudn( 持之以heng( ) 甘( 字运用 3.千jun( )之力 jun( )衡 5.liè 浮光( )影 ( )胜一筹 4.两lei( )插刀 威ié( ) 6.juan 孜孜不( ( )恋 5.无精打ci( 色cǎi( )缤纷 )永 6.吹毛求ci( bi( )护 三、音形综合备考试题集训 ◎1~8题选择合适的字音或字形写在横线上；9~16题根据拼音写汉字，给加点字注音。 1.[2025广安改编]广安风景如画。春天，岳池翠屏 (A.jioB.jué)逐。体育场上没有华丽的辞藻， 湖畔，杨柳婀娜，俯仰生 （A.恣 没有过多的修饰，只有那份最纯 (A.粹 B.姿)，真是美不 (A.胜B.盛)收；夏 B.淬)、最真挚的拼 (A.搏B.博)与追求。 天，武胜嘉陵江面，一碧万顷 （A.qin4.英雄是中华民族的脊 (A.梁B.粱)，是 B.qing),龙舟(A.竟B.竞)发，令人心 时代的引领者，在历尽艰辛的硝烟岁月中，英雄们 (A.弛B.驰)神往；秋天，邻水五华山 信仰坚定、视死如归：在和平年代，英雄们负重前 巅，万山红遍，层林尽染，让人目不转睛；冬天，华 行、无私奉献。崇 (A.cong B.chong) 宝鼎之上，白雪皑 (A.afB.ai)皑，峭 敬英雄，不只是为了纪念历史、缅 壁林立，伫 （A.zhùB.chù)立其上，敬 （A.miànB.mian)怀先烈，更是为了发挥英雄 畏之情 (A.油B.由)然而生。 精神的先导示范作用，凝聚实现中华民族伟大复 2.[2025宁波二模改编]跟着文物追 (A.溯 兴的磅 (A.礴B.薄)力量。 B.朔)旧时光，我们能窥 (A.kui 5.古诗内容丰富，风格多样。有的气势恢宏，描绘了 B.ku)探到古代社会生活和文化风貌，感受到古 金 (A.歌B.戈)铁马的征战场面；有 人的审美意趣和中华传统文化的绚 的豪放飘逸，描绘了雄奇瑰 (A.gui (A.滥B.烂)璀璨。同时我们也能古为今用， B.gu)丽的想象世界.…我们从古诗中 积淀 (A.dian B.ding)学识与涵养，为 (A.汲B.级)取精神养分 (A.fen 我们的精神世界添砖加瓦。 B.fèn)的同时，还要守正创新，与时俱进，让中华 3.体育，不是为了翘(A.qioB.qiào)首 优秀传统文化在新时代 (A.唤B.焕) 以待的成功，而是心灵与意志的角 发出蓬勃生机。 基础与名著·江西语文 21 6.无垠 (A.yinB.ying)的沙海，似峰 向前，在(hong) 扬工匠精神中传承千年 (A.栾B.峦)起伏。中亚商人骑着骆驼，满 窑火。 龚 (A.zàiB.zi)而归。骆驼背负的行 11.鄱阳湖，是中国第一大淡水湖。夏秋丰水季节， 囊里，瓷器偶尔相碰，“咚”的一声，清亮 湖上浪潮翻(tng)》 ,周围万木葱 (A.优B.悠)长，脆响如孤烟般升腾。一千多 (long) :枯水期则有大片的水滩出现， 年前的丝路古道上，这样的场景屡见不鲜 芦苇摇(ye) 野草丰茂 。时常可 第 (A.xian B.xidn)。白如玉、明如镜、薄如纸、声 见洁白的天鹅在湖面自由自在地游荡，十分惬 部分 如磬的景德镇瓷器承载着西域各国人民心中最温 意：单腿伫立的东方白鹳，优雅闭目，像个思 柔浪漫的期待。 想者。 7. 同学们，语文书是培养我们家国情怀、教我们做人12.月光，总是夹 杂着乡愁的味道，那澄澈如水 做事原则的 (A.媒B.煤)介。在书 的月光，在不经意间就触动了我们的心弦 中，我们认识了 (A.谆B.淳)朴、谦 那些背井离乡的旅人啊，(zhn) 转于江湖 文 (A.逊 之中，都难以割舍 这一汪月光。珍藏月 运 B.迅)的志愿军战士，为了改善普通话不耻下问 光，珍惜这(Iiao) 人心绪的千古绝唱，因 的叶圣陶先生：感受到了端木蕻良炽热的爱国情， 为只有月光能听懂我们的心声。 贾平凹从小桃树身上汲取的成长力量：也欣赏了 13.一场春雨洗净了庐山，山林间弥(màn) 黄河的伟大坚强，关东原野的美丽丰饶 着湿漉漉的水汽，如同在云雾做成的宣纸上轻轻勾 (A.r0B.ro)…一篇篇精美的课文，就是 勒 ,铺开一层青绿底色。微风拂 柳， 一道道精神的美食，散发着芳香。 （A.兹 一群穿着汉服的姑娘，踩着轻(ying)》 B.滋)养着我们健康成长。 优雅的步子缓缓走来。她们或(zhù)》 足 8.深入挖 (A.崛B.掘)经典内涵，可以更 观赏，或轻声细语，人在花中游，花与人相映，湖 好地发挥书法美育价值。千百年来，以汉字为载 光山色成为人间最美的风景。 (A.ziB.zi)体的中国书法，书写着灿14.走进景德镇皇窑景区，一幕幕精(zhàn) 烂辉煌的中华文化 (A.踊B.涌)现了 的传统技艺展示在眼前。从拉坯的灵巧旋转到 大批文质兼美的精品力作。行楷草篆，或屹 利坯的精准削琢 ,从画坯的妙笔生花到 (A.yⅵB.y)立如山，或翩若惊鸿，给人带来美 扒花的细(ni) 入微，无一不生动展现了 的享受。 皇家御窑制瓷技艺的高超，令在场的观众赞叹 9.[2025连云港改编]一本好书像一面无形的墙，在 不已 自我和外部世界之间(zhù) 起一道边界。15.少年的精气神，在书本中(hn)》 养，在实践 哪怕外面世界风吹雨打，只要在这道边界的(b) 中展现。生活比之课本更加五彩(ban) 护下，你就会是平静的、专注的、从容的。 斓。走进生活，走进实践，将“有字之书”和“无字之 你焦(zào) 的心会因此安静下来，思考会 书”结合起来，在博万物中广其识，在涉 伴随自在的节拍，让你躲开焦头烂额的琐 世道中明其理，才能让青年人更好地学得智慧、 事：让你在不同时空中穿梭 驰骋：让你的想 丰富思想、淬(Iiàn) 精神。 象力萌(ya) 生长。 16. 初中生活史即阅读史。阅读，可以让我们领略独 10.景德镇的辉(huang 成就，既得益于其 具特色的民俗风情：阅读，可以让我们了解草长 得天独厚的地理条件，也离不开成千上万陶瓷工 莺飞、大雁迁() 的事理：阅 匠的心血 浇灌。在传承与创新中激发陶 读，可以让我们追溯 古人的情思，使自己 瓷文化活力，需要在与传统制瓷工匠的隔空对话中 的心灵明媚(tidn) 静… 领悟制瓷真(di) 坚守本心，砥() 22 基础与名著·江西语文(二)多音字注音 1.guàn guan2.fafà3.ba0bδ4.jujd 5.chuang chuang （三)易写错形近字 1.涌踊2.颂颁3.章彰4.戈曳5.僵缰 疆6.呢怩7.揖缉8.仆扑 (四)同音异形字 1.贯灌2.愤奋3.秽海晦4.绩记纪 5.郑证6.稳紊7.恒横衡8.俱据惧 9.攻功10.叛盼 九下 (一)习惯性误读音 biějing ba xue didàn jing yùxun dian he wan ying jicàn kui chou xia xuan nuo lǒng liao yan nian qi ni ni xi ding huang hui nie da chu (二)多音字注音 1.b6bòbaob62.hao hao3.menmèn 4.zhao chao 5.xiao xue (三)易写错形近字 1.腥星2.桓恒3.钧均4.肋胁5.采彩 6.疵庇7.诚戒绒戎8.谣遥摇 9.旷旷犷矿10.遣谴 (四)同音异形字 1.帜挚2.涉赦摄射3.惆愁4.临嶙 霖5.掠略6.倦眷隽 三、音形综合备考试题集训 1.BABB BAAA 2.AABA 3.ABAA 4.ABBA 5.BAABB 6.ABABB 7.ABABB 8.BABA 9.筑庇躁suǒsu0芽 10.煌uè谛砺弘 11.腾茏曳màoqiè 12.jia xian辗shě撩 13.漫efú盈驻 14.湛zhu0腻 15.涵斑shè炼 16.zhang徙s0恬 专题二 词语理解与运用 二、近义词辨析技巧点拨 角度1 (1)①倾力②认准③错误④功勋⑤格守 (2)①流逝②漂移迁移③品味④积淀⑤心旷神 怡⑥销声匿迹 (3)①包括②局面 角度2 ①一鼓作气②驾驭③谋取④改编臆造⑤彰显 角度3 ①拜望②泄漏③颁发④严峻⑤栩栩如生 36 参考答案及 三、备考试题集训 1.汲取【解析】“索取”指向人要（钱线或东西）；“汲取”指 吸取。结合语境可知，此处是指读书能吸取知识养分，应 选“汲取”。 2.引领【解析】“引发”指引起，触发：“引领”指引导，带 领。结合语境可知，此处是指“国服”对风尚起引导作 用，使风尚形成，应选“引领”。 3.彰显【解析】“凸显”指清楚地显露：“彰显”指明显、显 著，也指鲜明地显示。此处强调民俗活动展现出中华民 族人民的智慧与创造力，应选“彰显”。 4.开辟【解析】“开发”指以荒地、矿山、森林、水力等自然 资源为对象进行劳动，以达到利用的目的，也指发现或发 掘人才、技术等供利用；“开辟”指打开道路，也指开拓扩 展，还指开创、创立，常与“道路”“天地”“新领域”等搭 配，侧重于开拓出新的领域或空间。此处是说中国共产 党带领人民开创了新的革命斗争阶段，应选“开辟”。 5.焕发【解析】“激发”指刺激使奋发；“焕发”指光彩四 射，也指振作。此处是说“创新性的保护方式”使文物展 现出新的生命力，应选“焕发”。 6.滋养【解析】“滋润”指含水分多，不千燥：“滋养”指供 给养分，补养，也指养分，养料。此处是说“文物”是“加 强社会主义精神文明建设”的养分，应选“滋养”。 7.(2分)A【解析】“激起”指刺激、激发：“激化”指（矛 盾)向激烈尖锐的方面发展；“激变”指急剧变化；“激动” 指（感情）因受刺激而冲动。此处是说风曾拂过诗人的 心田，激发了诗人无尽的思绪，应选“激起”。故选A项。 8.(2分)A【解析】“涌现”指（人或事物）大量出现：“出 现”指显露出来，也指产生出来；“展现”指显现出，展示； “呈现”指显出，露出。此处是强调科技进步成果在同一 时期大量出现，应选“涌现”。故选A项。 9.(2分)D【解析】“相辅相成”指互相补充，互相配合： “珠联璧合”指珍珠串在一起，美玉合在一块儿，比喻美 好的人或事物凑在一起：“浑然一体”指融合成一个整 体，形容完整不可分割：“相得益彰”指互相帮助，互相补 充，更能显出各自的好处。语境中古老的“非遗”在文化 自信中焕然一新，与现代生活相互配合，使得古老“非 遗”的价值得到更好的体现，现代生活也因为有了古老 “非遗”的融入而更加丰富多彩，强调的是两者相互配合 后，各自的优点更加突出，整体效果更好，应选“相得益 彰”。故选D项。 10.(2分)D【解析】“十拿九稳”形容很有把握；“家喻户 晓”指每家每户都知道：“巧妙绝伦”形容技艺极其精 巧，没有能比得过的：“惊天动地”形容声音特别响亮， 也形容声势浩大或事业伟大。语境中“不必追逐…” 与后文“用心暖热的时光”形成对比，指无须追求伟大 震撼的事物，应选“惊天动地”。故选D项。 11.(2分)B【解析】A项，“纷至沓来”指纷纷到来，连续 不断地到来。此处用来形容端午盛会中接连出现的各 种庆祝活动，使用正确。B项，“前仆后继”指前面的人 倒下了，后面的人继续跟上去，形容英勇奋斗，不怕栖 牲。此处用来形容龙舟“展开激烈角逐”，侧重竞争的 场景，与语境不符，使用错误。C项，“叹为观止”指赞美 解析·江西语文