第1单元 第1课 第1框 认真对待民事权利与义务-【新课程学案】2025-2026学年高中政治选择性必修2 法律与生活配套练习word（统编版）

本课内容 课标要求 　　本课围绕“民法与社会生活的关系”这一主题展开,阐明民法典颁布实施的重大意义,阐述民事法律关系的三个要素的含义,解析民法基本原则,介绍人身权利法律保护制度的重要内容,引导学生体会民法典所起到的更好保障人民权益的作用,提高学生依法维护自身合法权益的意识。两框内容按照从总到分的结构,遵循学生认知规律,在阐述民法、民事法律关系和民法基本原则等一般性内容的基础上,依据以人为本、人身权利优先的原则,重点介绍民法典人格权编规定的人身权利 　　了解我国民法的基本原则,识别我国公民的民事权利和民事责任 第一框　认真对待民事权利与义务 理清主干知识 (一)透视民法与民事法律关系 1.民法的重要性与调整对象 (1)重要性:民法在我们的生活中不可或缺,无论是衣食住行、生老病死,还是就业创业,无一不需要　　　的规范。  (2)调整对象:民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的　　　关系和　　　关系。  |微|点|拨|　法人不同于自然人　 　　自然人是指生物学意义上的基于出生而取得民事主体资格的人。但是,民法典为保护胎儿利益,规定了胎儿特殊的民事权利能力。法人是指具有民事权利能力和民事行为能力、依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。法人不是自然人,法人是相对自然人而言的,是社会组织在法律上的人格化,是法律意义上的“人”,法人依法产生、消亡。民法在相关规定中提到的“人”,除非特别指明仅指自然人,一般既包括自然人,也包括法人和非法人组织。 2.民事法律关系 (1)含义:民事法律关系就是由　　　调整的人身关系和　　　关系。  (2)三个要素 ①主体 含义 民事主体是参与民事法律关系,依法享有　　　　　　、承担　　　　　　的自然人、法人和非法人组织  类型 民事权利能力和民事行为能力 自然人 从出生时起到死亡时止,具有民事权利能力,依法享有民事权利,承担民事义务 根据年龄和智力状态,分为　　　民事行为能力人、限制民事行为能力人和无民事行为能力人  法人和非 法人组织 自合法成立时起到终止时止,具有　　　　　　能力和　　　　　　能力  |微|点|拨|　民事权利能力与民事行为能力　 　　民事主体需要具有民事权利能力和民事行为能力,才能依法享有民事权利、承担民事义务。民事权利能力是一种资格,而不是实际的权利,它是民事主体获得民事权利的前提。自然人要想以自己的行为独立参加民事法律关系,还应当具有民事行为能力。民事行为能力是民事主体从事民事活动的条件,所有的自然人都有民事权利能力,但不一定都有民事行为能力。 |微|观|察|　 小明7岁,他用妈妈的手机偷偷给一款游戏充了3 000元,小明的妈妈能够追回这笔钱吗? ②客体 含义 民事法律关系的客体是民事权利和义务所指向的　　  特点 因具体的　　　　　　而有所不同  举例 所有权关系的客体是　  债权关系的客体是　　  知识产权关系的客体是　　　　　　和商业标记  人身关系的客体是　　　　　  ③内容 含义 民事法律关系的内容,就是民事主体享有的　　　和承担的　　　  关系 在民事法律关系中,权利和义务既是相互　　　的,也是相互联系的。往往一方的权利就是另一方的义务,一方的义务就是另一方的权利,二者通常是　　　的  |微|点|拨|　 ①图示民事法律关系的构成要素 ②债权关系的客体为什么是行为 债权关系的客体之所以是行为,是因为债权是请求权,债权人只能就自己的利益请求债务人为给付,如交付物、完成工作等,而不能对债务人的物或其他财产直接加以支配。 |微|观|察|　 　　2024年11月,李某与王某以书面合同的形式约定将李某名下的别墅以275万元的价格出售给王某。2025年3月,李某要求在原有房价的基础上涨10万元作为交易期间房价上涨的补偿,王某不同意并要求李某履行合同,但李某未作理会,于是王某将李某诉至人民法院。本案的民事法律关系的客体是什么? 3.全面依法治国必须坚持法治与德治相结合 (1)原因:全面依法治国必须坚持法治与德治相结合。国家和社会治理需要　　　　　和道德共同发挥作用,做到法治和德治相辅相成、相互促进。  (2)体现 ①我国民法不仅体现法治理念,而且注重融入社会主义核心价值观,大力弘扬　　　　和社会公德,强化　　　意识,倡导契约精神,维护公序良俗。(法中有德)  ②民法强调　　　　　　、平等地位,追求权利明确、财产关系稳定与交易安全的社会秩序,凸显了文明、和谐、平等、诚信等社会主义核心价值观的重要内容。(德中有法)  (二)解析民法基本原则 1.民法基本原则设定的目的 社会成员的私人利益之间以及私人利益与社会公共利益之间可能形成各种利益　　　。民法规定一系列基本原则,旨在确保各成员合理合法地行使　　　、履行义务,调整各方之间的利益关系。  2.功能 民法基本原则是民事主体从事　　　　　　和司法机关审理　　　　　　时应当遵循的基本准则。  3.主要内容 平等原则 民事主体在民事活动中的　　　　　一律平等(互不隶属,享有平等的法律人格;不歧视)  自愿原则 民事主体从事民事活动,应当遵循自愿原则,按照自己的　　　设立、变更、终止民事法律关系(自由意志)  公平原则 民事主体从事民事活动,应当遵循公平原则,　　　　　　确定各方的权利和义务(利益均衡)  诚信原则 民事主体从事民事活动,应当遵循诚信原则,秉持诚实,恪守　　  守法和公序 良俗原则 民事主体从事民事活动,不得违反法律,不得违背　　　　　　(是对自愿原则的限制)  绿色原则 民事主体从事民事活动,应当有利于　　　　　　、保护生态环境  |微|点|拨|　公平≠平等　 　　民法上的平等原则是指在民事活动中,民事主体的法律地位一律平等,是没有领导、管理和服从关系的当事人,任何一方都不得把自己的意志强加给对方。平等原则是现代法治的基本原则。公平原则要求当事人在民事活动中应以社会正义、公平的观念指导自己的行为、平衡各方的利益、处理当事人之间的纠纷。公平原则强调任何民事主体都享受公平合理的对待,既不享有任何特权,也不履行任何不公平的义务。 即时训练评价 一、微点澄清判断 (1)个体户张某对市场监督管理部门的处罚不服,他可以通过民法来解决纠纷。 (　　) (2)知识产权关系的内容是智力成果和商业标记。 (　　) (3)老王向银行贷款人民币10万元,该民事法律关系的客体是人民币10万元。 (　　) (4)民法的公平原则,就是民事主体应当按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系。 (　　) (5)民法规定一系列基本原则,旨在确保各成员行使权利、履行义务。 (　　) 二、教材资源发掘 1.(教材P3“相关链接”改编题)民法典被称为“民权保护之母”,也被称为“社会生活的百科全书”。一个人从摇篮到坟墓,一生各阶段的权利,都可以在民法典中找到答案。下列对此理解正确的是 (　　) ①民法保护公民的民事权利 ②民法旨在调整自然人之间的人身关系 ③民法与每一个人的一生都密切相关 ④人的一生要与所有民事法律规范打交道 A.①②　　　　　　　 B.①③ C.②④ D.③④ 2.(教材P6“探究与分享”改编题)孟某、江某夫妇决定为他们刚出生的女儿取名为“北燕南飞”,在为女儿申请办理户口登记时,却被当地公安机关以该姓名不符合办理户口登记条件为由拒绝办理。孟某、江某夫妇的申请之所以被拒绝,从民法基本原则的角度看,是因为他们 (　　) A.没有遵循诚信原则 B.违背了自愿原则 C.没有遵循公平原则 D.违背了守法和公序良俗原则 3.(教材P5“探究与分享”改编题)小林在放学回家的路上捡到一只皮包,里面装有票据和现金。小林准备第二天交给老师处理。当晚,电台播出一则寻物启事,失主声明,若有人归还拾到的皮包,愿以500元酬谢。小林心想,自己捡到的皮包可能就是这位失主的。当小林准备把皮包归还失主时,他的父母认为应当向失主收取500元,可他觉得,如果收钱就不是拾金不昧了。 你如何看待小林的观点?运用《法律与生活》的相关知识说明理由。 三、情境迁移应用 4.王某在小区遛狗时,狗挣脱了绳索,将在小区玩耍的6岁女孩莉莉咬伤,莉莉的父母要求王某带孩子去医院做检查并进行赔偿。此案例中涉及的民事法律关系的主体、客体和内容对应正确的是 (　　) ①主体—王某和莉莉　客体—狗　内容—莉莉的人身利益　②主体—王某　客体—莉莉的安全　内容—莉莉的权利和义务　③主体—莉莉　客体—莉莉的权利和义务　内容—莉莉的安全　④主体—莉莉　客体—莉莉的安全　内容—王某的权利和义务 A.①②　　 B.①③　　 C.②④　　 D.③④ 5.杜某极具绘画天赋,在10岁时受赠某品牌高档马克笔一套,在13岁时受赠某进口素描铅笔套装,在16周岁时开始做自由插画师,月收入2万元。后因绘画需要,购买了一个9 999元的电子绘画板,但是其母亲不同意购买如此昂贵的绘画板,二人发生激烈争吵。下列说法正确的有 (　　) ①杜某购买电子绘画板的行为属于有效的民事法律行为　②杜某在受赠马克笔和素描铅笔套装时,未满16周岁,故行为无效　③杜某和母亲发生激烈争吵适用于民法调整的法律关系　④杜某虽然未满18周岁,但收入应该由自己进行支配 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.《中华人民共和国民法典》确立的“绿色原则”传承了人与自然和谐共生的传统文化理念,折射出人民群众对美好生态环境的向往。下列做法符合绿色原则的是 (　　) ①某钢铁公司在项目的立项过程中,需要提供环境影响评价报告　②某化工企业因环境污染致村民身体损害,应承担过错推定侵权责任　③王先生购买了新能源汽车,小区物业无条件支持其安装充电桩　④某企业因工程需要,违法移栽古树造成其死亡,人民法院判令其承担修复和赔偿责任 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 课下请完成框题跟踪检测(一) 学习讲义答案 第一单元　民事权利与义务 第一课　在生活中学民法用民法 第一框　认真对待民事权利与义务 理清主干知识　 (一)1.(1)民法　(2)人身　财产　2.(1)民法　财产 (2)①民事权利　民事义务　完全　民事权利　民事行为 微观察 提示:民法典第二十条规定,不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人,由其法定代理人代理实施民事法律行为,所以八周岁以下的孩子为游戏充值需要由家长实施。孩子自己充值的行为是无效的,小明妈妈可以要求游戏公司退款。 ②对象　民事法律关系　物　行为　智力成果　人身利益 ③权利　义务　对立　对等 微观察 提示:债权关系的客体是行为。本案中,李某与王某基于房屋买卖合同的生效而互为债权人和债务人。故本案民事法律关系的客体是李某将房屋转让给王某的行为、王某将全部购房款275万元付给李某的行为。 3.(1)法律　(2)①传统美德　规则　②独立人格 (二)1.冲突　权利　2.民事活动　民事案件 3.法律地位　意思　合理　承诺　公序良俗　节约资源 即时训练评价 一、(1)提示:×　民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。个体户张某与市场监督管理部门之间的关系属于非平等主体之间的行政管理关系,属于行政法调整的范畴。 (2)提示:×　知识产权关系的客体是智力成果和商业标记。 (3)提示:×　老王向银行贷款人民币10万元,这一民事法律关系属于债权关系,客体是贷款行为,不是人民币10万元。 (4)提示:×　民法的自愿原则,就是民事主体应当按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系。 (5)提示:×　民法规定一系列基本原则,旨在确保各成员合理合法地行使权利、履行义务,调整各方之间的利益关系。 二、1.选B　材料说明民法保护公民的民事权利,民法与每一个人的一生都密切相关,①③正确。民法典第二条规定,“民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系”,②错误。人的一生不一定要与所有民事法律规范打交道,④错误。 2.选D　生活中通常给孩子取名的方法是孩子随父亲或母亲的姓,再加上名字,这是中国的取名风俗,案例中孟某、江某夫妇为他们刚出生的女儿取名为“北燕南飞”,违背了守法和公序良俗原则中的善良习俗,D正确,A、B、C不符合题意。 3.解析:本题围绕着小林在放学回家的路上捡到一只皮包展开,需要调用《法律与生活》的相关知识,回答本题可从道德与法律的关系角度展开作答,依法行使权利与拾金不昧的道德要求并不矛盾。 答案示例:小林认为拾得他人遗失物就应该不计报酬地返还,这说明他具有高尚的道德情操。如果失主悬赏寻找遗失物,拾得人归还遗失物时,可以要求失主履行其承诺,也可以放弃报酬。依法行使权利与拾金不昧的道德要求并不矛盾,道德要求与法律规定在本案中是紧密结合的。 三、4.选C　民事法律关系的客体是民事权利和义务所指向的对象。人身关系的客体是人身利益,而不是狗,民事法律关系的内容是民事主体享有的权利和承担的义务,既不是莉莉的人身利益,也不是莉莉的安全,①③说法错误。民事法律关系的主体是王某、莉莉,客体是莉莉的安全,内容是王某和莉莉的权利和义务,②④说法正确。 5.选B　16周岁以上且以自己的劳动收入为主要生活来源的未成年人属于完全民事行为能力人,因而杜某购买电子绘画板的行为有效,也能够对自己的收入进行自由支配,①④正确。限制民事行为能力人可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力、精神健康状况相适应的民事法律行为,故杜某受赠马克笔和素描铅笔套装的行为具有法律效力,②错误。杜某和母亲发生争吵不属于民法调整的范围,③错误。故本题选B。 6.选B　某化工企业因环境污染致村民身体损害,应承担无过错侵权责任,②错误。小区物业要合规合理安装充电桩,个人不能随意安装充电桩,故“小区物业无条件支持其安装充电桩”的说法错误,③排除。“某钢铁公司在项目的立项过程中,需要提供环境影响评价报告”“某企业因工程需要,违法移栽古树造成其死亡,人民法院判令其承担修复和赔偿责任”,这两种做法都致力于保护生态环境,符合绿色原则,①④正确。故本题选B。 6 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $