第1单元 第2课 第2框 运动的规律性-【新课程学案】2025-2026学年高中政治必修4 哲学与文化教师用书word（统编版）

第二框　运动的规律性 目题逐解(一)——规律是客观的 理清主干知识 1.运动的含义 哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 2.物质与运动的关系 (1)物质是运动的物质。世界上一切事物都处于运动和变化之中。运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。 (2)运动是物质的运动。脱离物质的运动是根本不存在的。 微|观|察| 　　美国佛罗里达州立大学的一项研究显示，工作性质和环境会影响大脑的认知能力，如果长期从事枯燥无聊的工作，大脑因缺乏刺激和挑战而退化的概率就会增加。研究牵头人约瑟夫·格日瓦奇博士说，这一结果印证了大脑“用进废退”的理论。 从运动的角度看，大脑“用进废退”蕴含了什么哲理? 提示:运动是物质固有的根本属性和存在方式，任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在。 3.运动是有规律的 (1)规律的含义:规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 |微|点|拨|　图示规律的含义 (2)规律的客观性:规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。 (3)规律的普遍性:规律具有普遍性，自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化和发展过程都有其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的，没有规律的世界是不可思议的。 释解核心要点 [议题材料] 　　蝗虫总是成群飞行，但在高速飞行时却不会发生碰撞，这是因为它们的大脑处理电子和化学信号的方式很独特。受此启发，科学家们成功研发出一项能够有效防止车辆碰撞的革命性技术。据介绍，这种传感器已经被安装在机器人身上进行测试，机器人利用该设备可以确定道路方向以及与外部物体进行交互。 　　[问题探究] 1.结合材料，说明“成功研发出一项能够有效防止车辆碰撞的革命性技术”是怎样体现物质与运动的关系的。 提示:物质是运动的物质，运动是物质的运动。科学家成功研发出一项革命性技术，表明人的思维、人的认识是运动变化的，这种运动是以人脑为载体的。在物质和运动的关系上，我们要坚持唯物主义、反对唯心主义，坚持辩证法、反对形而上学。 2.结合材料，运用规律的相关知识，分析说明人们能够发明车辆防撞技术的客观原因。 提示:规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律既是普遍的，又是客观的。人们能够发明车辆防撞技术，是认识、尊重、利用客观规律的结果。 |认|知|生|成| 1.物质和运动的关系 关系 阐释 强调 误区 物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式 任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，世界上不存在脱离运动的物质 侧重强调物质离不开运动 离开运动谈物质会导致形而上学 运动是物质的运动，物质是运动的承担者 任何运动都有自己的承担者(或者叫载体)。脱离物质的运动是根本不存在的 侧重强调运动离不开物质 离开物质谈运动会导致唯心主义 2.规律的客观性和普遍性原理及方法论 原 理 ①规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。 ②规律具有普遍性，自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化和发展过程都有其固有的规律 方 法 论 ①规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。 ②在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类 回眸析材料:车辆防撞技术的研发成功是科技的进步，体现了认识的深化和发展，体现了对事物规律的尊重和利用。 即时训练评价 一、微点澄清判断 (1)运动是物质的唯一特性和存在方式。 (　　) 提示:×　运动是物质固有的根本属性和存在方式，物质的唯一特性是客观实在性。 (2)运动就是物体从一个位置移动到另一个位置。 (　　) 提示:×　哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程，位置移动是其表现之一，二者不能等同。 (3)规律和规则都是客观的，不以人的意识为转移。 (　　) 提示:×　规律是客观的，规则是人脑对规律的主观反映，规则的形式是主观的，内容是客观的。 (4)自然界和人类社会的规律是客观的，人的思维中的规律是主观的。 (　　) 提示:×　规律既是普遍的也是客观的，自然界、人类社会和人的思维中的规律都是客观的。 (5)规律是客观的，意味着规律是永恒不变、无条件的。 (　　) 提示:×　客观物质发生变化时，规律也会发生变化。规律是客观的，但其存在和发生作用是有条件的。 二、教材资源发掘 1.(教材P21“阅读与思考1”改编题)“日往则月来，月往则日来，日月相推而明生焉；寒往则暑来，暑往则寒来，寒暑相推而岁成焉。”《周易》中的这句话主要说明 (　　) ①运动是物质的运动 ②运动是物质的唯一特性，是永恒的 ③运动是物质固有的根本属性和存在方式 ④自然界的运动、变化和发展有其固有的规律 A.①②　　B.①③　　C.②④　　D.③④ 解析:选D　材料体现了物质是运动的物质，物质离不开运动，不体现运动是物质的运动，①不符合题意。客观实在性是物质的唯一特性，②错误。 2.(教材P21“阅读与思考2”改编题)《坛经》记载，时有风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。慧能进曰:“不是风动，不是幡动，仁者心动!”对此，下列认识正确的是 (　　) ①“幡动”之说看到了物质是运动的载体 ②“风动”之说否认了风吹幡动的因果关系 ③“仁者心动”之说否认了物质和运动不可分 ④三者都正确看到了物质和运动的关系 A.①②　 B.①③　 C.②④　 D.③④ 解析:选B　“幡动”之说承认了幡在运动，看到了物质是运动的载体；而“仁者心动”之说认为是人的意识使风、幡运动，这否认了物质和运动不可分，①③正确。“风动”之说肯定了风吹幡动的因果关系，②错误。“仁者心动”之说否认了物质和运动不可分，没有正确看到物质和运动的关系，④错误。 3.(教材P22“阅读与思考”改编题)最初出现在化学元素周期表上的元素只有63种，人们按照元素有规律的变化推论，世界上应该还有更多的元素，因而在周期表上给还未找到的元素留下了它们各自的“空位”。后来，空位上的元素先后被发现。这主要表明 (　　) A.物质的运动有其固有的规律 B.人们能够揭示社会发展的规律 C.能被人感知的联系才是规律 D.规律是人们社会实践的产物 解析:选A　材料表明物质的运动有其固有的规律，而规律是可以被认识的，A正确。材料不涉及人们能够揭示社会发展的规律，B与题意不符。规律是本质的联系，不是现象的联系，不能被人的感觉器官直接感知，C错误。规律是客观的，是不以人的意志为转移的，是物质世界本身所固有的，不是人们社会实践的产物，D错误。 三、情境迁移应用 4.变化总是无穷无尽的，世界生命的本质就在其中——从诞生到腐朽，有衰败，有荣辱。这句话意在强调 (　　) ①运动是物质固有的根本属性和存在方式　②世界上不存在脱离运动的物质　③运动和物质相互影响、不可分割　④自然界的运动始终是循环往复的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:选A　材料强调运动，而不是运动和物质相互影响，③排除；事物是不断变化发展的，因此自然界的运动不是循环往复的，④错误。 5.中国泡菜是利用盐水腌制发酵而成的中华传统美食。某小组通过实验发现，同一温度下，不同浓度的盐水(%)对泡菜亚硝酸盐含量(g/kg)的变化存在如图(L为亚硝酸盐含量，T为腌制天数)所示的影响。由此可以判断出 (　　) ①支配亚硝酸盐含量变化的规律是客观的、多样的　②各种条件下泡菜亚硝酸盐的含量都具有相对稳定性　③天数和盐水浓度对亚硝酸盐含量的影响与主观因素无关　④不同条件下支配亚硝酸盐含量变化规律的具体表现相同 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 解析:选D　从图示可以看出，盐水浓度越高，亚硝酸盐含量越低，出现的峰值越晚，说明天数和盐水浓度对亚硝酸盐含量的影响是客观的，与主观因素无关，各种条件下泡菜亚硝酸盐的含量都具有相对稳定性，②③符合题意；支配亚硝酸盐含量变化的规律是客观的，具有相对稳定性，而不是多样性，①错误；不同条件下支配亚硝酸盐含量变化规律的具体表现不同，④错误。 目题逐解(二)——正确发挥主观能动性 理清主干知识 1.意识的能动作用的表现 (1)人能够能动地认识世界 ①意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。 ②意识活动不仅可以认识事物的外部现象，而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律。 ③世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。 |微|点|拨|　用关键词区分意识活动的特点 目的性 目的、动机、蓝图、目标、行动步骤、规划等 自觉 选择性 主动、有选择的；因人而异；仁者见仁，智者见智；等等 能动 创造性 侧重于“认识事物的本质和规律”；抽象、归纳、总结、提升、追溯过去、预见未来；等等 (2)人能够能动地改造世界:意识不仅能够能动地反映世界，而且可以能动地指导人们改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。 2.意识的能动作用的制约条件 (1)制约因素:意识的能动性受到客观规律的制约，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。 (2)不同性质的意识有不同的作用 ①只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标。 ②违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。 微|观|察| 　　 漫画《找不对方法，付出再多也没用》(作者:石松涛)对于我们正确发挥主观能动性有什么启示? 　　提示:正确发挥主观能动性要尊重客观规律，只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标。 释解核心要点 [议题材料] 　　中国航天人坚持面向世界航天发展前沿、面向国家航天重大战略需求，弘扬航天精神，勇于担当，锐意创新，在关键核心技术领域实现密集突破，我国航天强国建设正在阔步前行。中国在2023年第一次执行卫星互联网技术试验卫星发射任务；长征五号遥八运载火箭2024年5月3日将嫦娥六号送入太空；另外，中国载人深空探测任务更加深入。我国载人航天工程不断进步，在世界航天领域树立起了崭新标杆。 　　[问题探究]　结合材料，运用“正确发挥主观能动性”的知识，说明我国航天科技不断进步的原因。 提示:①人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。中国航天人坚持面向世界航天发展前沿，在关键核心技术领域实现密集突破。②人能够能动地改造世界，正确的意识对事物发展有促进作用。中国航天人弘扬航天精神，敢于战胜一切艰难险阻，勇于攀登航天科技高峰，让中国人探索太空的脚步迈得更稳更远。③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。我国航天人尊重自然规律和航天事业发展规律，知难而进、勇于创新，攻克一系列难题，推进我国航天科技不断进步。 |认|知|生|成| 1.意识的能动作用的表现 2.多角度理解意识的能动作用 从性质 上看 不同性质的意识的作用是不同的，正确的意识起促进作用，错误的意识起阻碍作用 从作用 大小 上看 既不能过分夸大(如意识起决定作用等)，又不能过分缩小(如认为意识的作用是可有可无的等) 从实践 上看 意识对物质的作用是间接的，是通过实践对物质起作用的，即意识的作用不具有直接现实性。而且意识作为一种精神力量，只有通过实践才能转化为物质力量 回眸析材料:材料中我国航天科技取得的重大成就，是广大航天工作者在尊重客观规律的基础上，正确发挥主观能动性，认识世界、改造世界的体现。 即时训练评价 一、微点澄清判断 (1)意识的能动作用是巨大的，充分发挥主观能动性是办事情取得成功的前提。 (　　) 提示:×　意识的能动作用是巨大的，但尊重客观规律是办事情取得成功的前提。 (2)意识对客观事物的发展具有促进作用。 (　　) 提示:×　意识有正确和错误之分，只有正确的意识才可能对客观事物的发展起促进作用。 (3)承认世界的物质性是正确发挥主观能动性的前提条件。 (　　) 提示:×　尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。 (4)意识能直接把观念的东西变成现实的东西，创造出客观事物。 (　　) 提示:×　意识只有通过实践才能把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。 (5)客观规律和人的主观能动性是相互制约的关系。 (　　) 提示:×　客观规律始终制约着人的主观能动性，但人的主观能动性不能制约客观规律。 二、教材资源发掘 1.(教材P23“阅读与思考1”改编题)马克思说:“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”这表明人的意识活动具有 (　　) A.合作性、主观随意性和能动创造性 B.客观性、社会历史性和能动创造性 C.差异性、自觉选择性和对立统一性 D.目的性、自觉选择性和能动创造性 解析:选D　马克思的观点表明人的意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，D符合题意。A、B、C排除。 2.(教材P23“伟人名言”改编题)“思想等等是主观的东西，做或行动是主观见之于客观的东西，都是人类特殊的能动性。这种能动性，我们名之曰‘自觉的能动性’。”下列对“自觉的能动性”认识最恰当的是 (　　) A.自觉的能动性正确揭示了意识和物质的辩证关系 B.自觉的能动性是指意识活动的目的性、自觉选择性和能动创造性 C.自觉的能动性应该是指人能够能动地认识世界和改造世界 D.自觉的能动性正确揭示了认识和实践的辩证关系 解析:选C　自觉的能动性简单地说就是人能够能动地认识世界和改造世界，C正确，B排除。材料强调意识的能动作用，不涉及意识和物质的辩证关系、认识和实践的辩证关系，A、D排除。 3.(教材P23“阅读与思考2”改编题)“宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰:‘今日病矣!予助苗长矣!’其子趋而往视之，苗则槁矣。”《孟子》中的这个故事给我们的哲学启示是 (　　) ①办事情要坚持一切从实际出发，实事求是 ②尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件 ③想问题、办事情必须发挥人的主观能动性 ④人的意识活动与客观物质之间具有同一性 A.①②　　B.①③　　C.②④　　D.③④ 解析:选A　材料不强调主观能动性的发挥，以及意识与物质的关系，③④不选。 三、情境迁移应用 4.展现文明新风，是新时代主题性美术创作中的亮点。为深入表现这一主题，美术工作者聚焦身边变化，通过刻画外卖员、快递员、城市建设者、支教老师等各行各业劳动者的精神风貌，展现时代气象，体现社会进步。这表明 (　　) ①有什么样的意识就有什么样的客观存在与之相对应　②艺术创作是创作者能动反映外部世界的活动　③艺术创作具有自觉选择性和能动创造性 ④艺术家能够通过想象创造出符合人的目的的客观事物 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析:选C　①是唯心主义的观点，排除。艺术家能够通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物，而不是通过想象，④错误。 5.长江流域灌溉文明承载着古代中国人的治水用水思想。人与自然、人与人和谐共生的精神与因地制宜的灌溉理念，脱胎于物质生产，在环境保护日益受到重视的今天，依然具有深远的影响。灌溉文明中蕴藏着的中国智慧 (　　) ①是人们在尊重规律的基础上治水用水的结果　②反映了人们改造规律实现人与自然和谐共生　③体现了意识对环境保护具有积极的反作用 ④体现了意识能够能动地指导人们改造世界 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:选B　人们可以尊重、利用规律，但不可以改造规律，只有正确的意识才能对环境保护起到积极的反作用，②③说法错误。“人与自然、人与人和谐共生的精神与因地制宜的灌溉理念，脱胎于物质生产”，说明这些理念是在尊重客观规律的基础上形成发展而来的，①符合题意。人们在人与自然、人与人和谐共生的精神与因地制宜的灌溉理念的指导下治水用水，体现了意识能够能动地指导人们改造世界，④符合题意。 6.2025年，青岛市对经卫健部门认定符合国家全面放开二孩、三孩政策后的青岛市多子女家庭，在2025年4月1日至2026年6月30日期间在青岛市购买新建商品房的，分别为二孩、三孩家庭发放5万元、10万元购房补贴。这表明 (　　) A.意识是人类社会长期发展的产物 B.意识能促进我国经济社会健康发展 C.意识活动具有目的性和能动创造性 D.人们可以摆脱人口生育规律的制约 解析:选C　材料体现的是青岛市发挥政策的导向作用，未体现意识是人类社会长期发展的产物，A不选。正确的意识促进我国经济社会健康发展，B不选。青岛市的政策是为了解决二孩、三孩家庭的住房困难问题，同时促进房地产的发展，把握了经济社会发展的客观规律，表明意识活动具有目的性和能动创造性，C入选。人的主观能动性的发挥受客观规律的制约，人们要尊重人口生育规律，D不选。故本题选C。 目题逐解(三)——一切从实际出发，实事求是 理清主干知识 1.从客观角度看 我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。 2.从主观角度看 要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。 3.从主客观结合角度看 要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 4.反对错误倾向 既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 微|观|察| 　　漫画《缘木求鱼》给我们的方法论启示是什么? 提示:要坚持一切从实际出发，实事求是，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 即时训练评价 一、微点澄清判断 (1)正确的意识是我们想问题、办事情的出发点。 (　　) 提示:×　客观实际是出发点，要坚持一切从实际出发，实事求是。 (2)一切从实际出发，就是要做到客观与主观的具体的历史的统一。 (　　) 提示:×　物质决定意识，一切从实际出发，就是要做到主观与客观的具体的历史的统一。 (3)一切从实际出发，实事求是，就是要从马克思主义理论出发，探求事物的客观规律，作为我们行动的向导。 (　　) 提示:×　一切从实际出发，实事求是，就是要从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。 (4)既要反对夸大意识能动作用的主观唯心主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的客观唯心主义。 (　　) 提示:×　既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 二、教材资源发掘 1.(教材P24“阅读与思考”改编题)十八洞村位于湖南省湘西土家族苗族自治州花垣县。该村森林资源丰富，生态环境优美，气候宜人。但人均耕地少、交通设施落后等，严重制约了该村的发展。后经过充分调研，村里的群众把目光投向当地特产猕猴桃，大力发展猕猴桃经济，取得了成功。该村结合实际，又发展了黄牛养殖、乡村旅游和苗绣等产业。2017年，十八洞村成功脱贫摘帽。十八洞村的脱贫经验启示我们 (　　) ①做事情要尊重和改造物质运动的客观规律 ②充分发挥主观能动性是脱贫的首要前提和保证 ③要重视调查研究，把事物本身固有的规律性作为行动的依据　④反对片面强调客观条件和安于现状的思想 A.①②　　B.②③　　C.①③　　D.③④ 解析:选D　规律是客观的，人无法改造规律，①错误。尊重客观规律是充分发挥主观能动性的前提和基础，因此脱贫的首要前提和保证是尊重客观规律，②错误。 2.(教材P25“相关链接”改编题)“实事求是”一词，源于东汉史学家班固撰写的《汉书》。书中称赞西汉景帝之子刘德“修学好古，实事求是”。唐朝颜师古释“实事求是”为“务得事实，每求真是也”。毛泽东指出:“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。”下列活动体现实事求是的是 (　　) A.建筑师在施工以前就已经在自己的头脑中把建筑建成了，能动地改造了世界 B.中国建筑中的飞檐设计能使阳光充分照入室内，实现了客观服从和服务于主观 C.港珠澳大桥设计师和施工人员攻克岛隧建设难题，创新了跨海大桥建设规律 D.乡村振兴中某村结合当地实际发展黄牛养殖，做到了从客观存在的事物出发 解析:选D　A体现了人能够能动地认识世界，而不是能动地改造世界，且不强调实事求是，与材料无关。主观要服从和服务于客观，B错误。规律具有客观性，不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭，C错误。D中结合当地实际发展黄牛养殖体现了实事求是，符合题意。 3.(教材P25“阅读与思考”改编题)一桥飞架三地，港珠澳大桥当得起“中国骄傲”的称号。这座在中国交通建设史上被称为“技术最复杂”的“世纪工程”，一次次挑战着工程师的智慧和建设者的勇气。在挑战中摸索，在摸索中前行，在前行中收获“中国标准”，填补世界空白，成为中国迈入桥梁强国的里程碑。这一挑战的成功给我们的启示是 (　　) A.积极发挥意识对于有效指导人们实践的功能和作用 B.要敢于在实践的基础上突破规律对人们的制约作用 C.只有发挥主观能动性才能达到改造世界的预期目标 D.物质技术条件是影响工程师们建设进程的重要因素 解析:选C　意识的作用具有双重性，意识对人们实践的指导作用既可能是积极的，也可能是消极的，A错误。规律是客观的，人们在实践的过程中应该尊重规律，不能突破规律，B错误。材料不体现物质技术条件的影响，D不符合题意。 三、情境迁移应用 4.近年来，某村发挥土地资源优势，以传统古村落为依托，集聚国家非物质文化遗产花鼓戏、皮影戏等民俗文化体验，围绕着环山萦水、彩田古村、前街后坊发展旅游业，加强生态文明建设，每户年增收2 000元以上。该村的成功发展 (　　) ①表明意识的能动作用是巨大的、无条件的 ②离不开充分发挥主观能动性这个前提 ③是正确意识指导人们实践活动的结果 ④遵循了一切从实际出发，实事求是 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:选D　意识的能动作用是有条件的，意识的能动作用受客观规律的制约，故①不选。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，故②不选。材料指出某村以传统古村落为依托，发挥资源优势，加强生态文明建设的同时发展文旅产业，带动乡村发展，该村的成功发展遵循了一切从实际出发，实事求是，是正确意识指导人们实践活动的结果，故③④正确。 5.挂壁公路是最有特色的公路，是在峭壁(悬崖和高峻大山)上开凿而出的奇险公路。交通专家称，此类工程奇险、艰难，在中国筑路史上很少见。400千米巍巍太行中，共凿有七条挂壁公路，其中工程量最大、历时最长、也最为壮观的，当属锡崖沟挂壁公路。开凿锡崖沟挂壁公路需要建设者 (　　) ①把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来　②把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来　③以前人经验为指导，加班加点按时完成最大工程量　④埋头苦干、锐意进取，突破客观规律对工程的制约 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:选A　前人经验要批判继承，而不是以所有前人经验为指导，③错误。规律是客观的，是不以人的意志为转移的，“突破客观规律对工程的制约”的说法错误，④排除。 框内综合——由历史文化遗产保护传承理解尊重客观规律与发挥主观能动性的关系 [议题驱动] 　　习近平总书记指出，要“让更多文物和文化遗产活起来”。当前，我国各地积极推进历史文化遗产保护传承，取得了显著成效，形成了鲜活经验。 一城宋韵半城水　梦华飘溢伴汴京 河南·开封 　　以宋文化闻名于世的开封，着眼古城保护，统筹考虑群众居住、经营、交通环境的综合改善，打造古城墙生态旅游带、水系文化带、历史文化街区风光带，让人们在“一墙风采”中赏千年繁华，在“桨声摇灯影”中品宋风宋韵；打造宋文化IP，将宋绣、宋戏等宋“潮”文化元素融入寻常街巷，建造历史文化主题公园“清明上河园”，描绘出“以古闻名、以新出彩”的新时代“清明上河图”。 古城烟雨锁姑苏　小巷烟火百态生 江苏·苏州 　　作为吴文化的重要发源地，苏州市姑苏区积极推进老旧街巷改造，采用“一宅一方案”，恢复古色古香的苏式建筑景观，还原苏式古宅“风叩门环、蕉窗听雨”的意境；发布“古城保护更新伙伴计划”，吸引社会力量，活化利用闲置老宅，建成“金融街坊”，发展“院落经济”，让古旧宅屋与现代生活相互融合，打造出一座“活态的古城”。 黛瓦黄墙倚翠壁　木桥清溪绕农家 福建·屏南 　　拥有大量古韵绵长老村落的屏南县，为解决人员外流、老屋荒废的“空心化”问题，全面推行“老屋认租”模式，引入“新村民”，打造新型文化艺术空间，将曾经的“破木屋”变成一个个文化“黄金屋”；举办戏曲节、开酒节等特色民俗文化活动，推动 “文创+品牌农业”融合发展，吸引了越来越多的人前来追寻“诗与远方”。 　　结合材料，运用《哲学与文化》的知识，分析在历史文化遗产保护传承中如何从实际出发、实事求是。 解析:本题要求分析历史文化遗产保护传承中如何从实际出发、实事求是。首先,将《哲学与文化》教材中有关“一切从实际出发、实事求是”的原理知识提炼概括。然后,运用“一切从实际出发、实事求是”的知识分析问题,也就是说明在历史文化遗产保护传承中如何从实际出发、实事求是。结合题干材料,可以将这一做法概括为:立足本地文化资源优势和发展实际,坚持保护第一、传承优先、一处一策、活化利用,注重多元参与。对本地文化资源优势的清醒认知是对其保护传承的前提,也是立足本地实际的重要表现。在实施历史文化遗产保护传承的具体实践中,三者都是根据本地实际状况制订相应的保护传承计划,均尊重“保护第一、传承优先、一处一策、活化利用”的历史文化遗产保护传承规律,并将其指导和运用在实践中,这一实践的过程也是发挥人的主观能动性的过程。通过尊重规律和发挥主观能动性,取得了下列显著成效:推动历史建筑保护、景观风貌提升、文化产业发展、居民生活改善。 答案示例:尊重客观规律,从客观实际出发;发挥主观能动性,解放思想,与时俱进;把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。立足本地文化资源优势和发展实际,坚持保护第一、传承优先、一处一策、活化利用,注意多元参与,推动历史建筑保护、景观风貌提升、文化产业发展、居民生活改善。 [综合融通] 1.正确发挥主观能动性 表 现 人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性 人能够能动地改造世界。通过实践创造出符合人的目的的客观事物 性 质 正确的意识促进实践成功 错误的意识对实践起阻碍作用 制约因素 前提基础:尊重客观规律 现实途径:通过实践把观念的东西变成现实的东西 2.尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系 (1)尊重规律，按规律办事，离不开主观能动性的发挥。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。 (2)发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础。规律是客观的，它不能被创造和消灭，它的存在和发生作用不以人的意志为转移。主观能动性的发挥受到客观规律的制约。人的主观能动性不能制约规律的客观性，主观能动性发挥的程度，取决于对规律的掌握程度。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。 (3)既要尊重客观规律，又要发挥人的主观能动性。坚持把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。否认客观规律，夸大人的主观能动性，就会陷入唯心主义；夸大客观规律，否认人的主观能动性，就会陷入形而上学。 [应用拓展] 1.林草兴则生态兴，生态兴则文明兴，但退耕还林涉及地方居民生计，必须坚持循序渐进原则。一段时间以来，各地统筹考虑立地条件、市场需求等发展经济林，通过生态效益补偿和森林抚育补助为农户提供保障等措施，促进生态和经济协调发展。这说明 (　　) ①客观世界的不断发展离不开意识能动作用的发挥　②只有坚持一切从实际出发，才能获得实践的成功　③事物发展程度取决于意识对客观存在的反映程度　④应把发挥主观能动性和尊重客观规律相结合 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析:选D　物质决定意识，物质不依赖于意识，客观世界的不断发展可以受到意识能动作用的影响，但不能说“离不开”，也不能说“取决于”，①③错误。 2.国家主席习近平指出，无论是黄河长江“母亲河”，还是碧波荡漾的青海湖、逶迤磅礴的雅鲁藏布江；无论是南水北调的世纪工程，还是塞罕坝林场的“绿色地图”；无论是云南大象北上南归，还是藏羚羊繁衍迁徙……这些都昭示着，人不负青山，青山定不负人。这启示我们 (　　) ①没有规律的物质运动是不存在的　②实现人与自然和谐共生的前提在于发挥人的主观能动性　③要在认识和把握规律的基础上，利用规律造福于民　④要承认自然界的客观物质性，构建人与自然生命共同体 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:选D　人不负青山，青山定不负人，强调要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，而不是强调没有规律的物质运动是不存在的，①不符合题意。实现人与自然和谐共生的前提在于尊重客观规律，②错误。 3.中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。由此可见，中国式现代化 (　　) ①充分发挥主观能动性，改变了现代化的一般规律 ②能够发挥正确意识直接作用于客观事物的巨大力量　③既要遵循现代化的一般规律，更要基于中国实际　④体现了意识活动的目的性、自觉选择性和能动创造性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:选D　规律是客观的，是不以人的意志为转移的，人们不能改变规律，①错误。意识对人们改造客观世界具有指导作用，但这种指导作用必须通过实践实现，意识不能直接作用于客观事物，②错误。 4.(2025·广东深圳市龙岗区高二期末)下图漫画《命悬一线》(作者:鲁楠)给我们的哲学启示是 (　　) ①规律是客观的，人们可以认识、发现和改造规律 ②正确发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提　③一切从实际出发是把握好规律、做好工作的基础　④尊重物质运动的规律是客观规律发挥作用的前提 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析:选C　规律是客观的，规律不能被改造，①错误。 漫画中人们之前过度砍伐树木，没有尊重树木生长和生态平衡的客观规律，最后刮大风没有树木遮挡，导致伐木人命悬一线，这启示我们正确发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提，一切从实际出发是把握好规律、做好工作的基础，②③正确。客观规律发挥作用是不以人的意志为转移的，尊重物质运动的规律是人们正确认识和利用规律的前提。客观规律不管人们是否尊重，它都在按照自身的方式发挥作用，④错误。故本题选C。 学科网（北京）股份有限公司 $